You are on page 1of 2

LEMBAR OBSERVASI PENGELOLAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Nama Guru Mata Pelajaran Materi Sub Pokok Bahasan Hari/Tanggal

Tindakan ke Pukul Aspek Yang Diamati Fase-1 Menyampaikan tujuan dan memotivasi a. Menginforrmasikan tujuan, kompetensi dasar dan indikator pembelajaran. b. Memotivasi siswa tentang kegunaan dan penerapan pelajaran dalam bidang sehari-hari. c. Mengarahkan siswa pada pertanyaan atau masalah. d. Meminta siswa mengajukan pertanyaan. e. Menggali sejauh mana pengetahuan siswa tentang materi prasyarat. Fase-2 Menyajikan Informasi a. Menginformasikan metode pembelajaran dan kekurangan pada pembelajaran sebelumnya. b. Menyampaikan masalah pada pembelajaran. c. Membagi/mempersiapkan materi ajar/LAS. Fase-3 Mengorganisasikan siswa kedalam kelompok-kelompok belajar a. Menentukan pembagian kelompok asal. b. Membentuk kelompok memfasilitasinya. ahli dan : SMP N 1 Arongan Lambalek : Yusri : MATEMATIKA : Bilangan Pecahan : : : : 1 2 3 4 5

c. Mengarahkan siswa mencermati buku siswa. d. Mendorong dialog diskusi dengan teman. e. Menyiapkan berbagai alternatif pemecahan masalah. f. Membantu siswa mendefinisikan dan mengorganisasikan tugas-tugas belajar yang berkaitan dengan masalah.

Aspek Yang Diamati Fase-4 Membimbing kelompok bekerja dan belajar a. Membimbing siswa mengerjakan LAS. b. Membimbing, mengamati kerja kelompok. c. Memberi motivasi dan dorongan. Fase-5 Evaluasi a. Membimbing siswa untuk jawaban akhir kelompok. meyimpulkan

b. Memotivasi siswa untuk untuk mempresentasikan hasil kerja kelompoknya. c. Mengarahkan setiap kelompok untuk memberi masukan dan pertanyaan kepada kelompok presentasi. Fase-6 Memberi penghargaan a. Memberi pujian kepada kelompok mempresentasikan kerja kelompoknya. yang

b. Memberi pujian kepada kelompok lain atas saran dan pertanyaan kepada kelompok presentasi. c. Memberi arahan kepada semua siswa untuk membuat kesimpulan pelajaran hari. Sumber: Situmorang (2010) Keterangan : 1. Tidak baik 3. Cukup baik 5. Sangat Baik
Persentase rata-rata skor (RS) =

2. Kurang baik 4 .baik


Jumlah Skor x 100% Skor Maksimal

Pengamat,

90% SR 100% 80% SR < 90% 70% SR < 80% 60% SR < 70% 0% SR < 60%

: Sangat Baik : Baik : Cukup : Kurang : Sangat Kurang

(......................................)