RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL Mata pelajaran : Tahun : Dunia Seni Visual 1 6 orang 20 Mac 2012

12.15 – 1.15 tengahari Membuat corak dan rekaan Titisan Alam Benda Pembalut hadiah Alat : berus dan palet

Bilangan murid : Tarikh Masa Bidang Aktiviti Tema Tajuk Media : : : : : : : : BBM EMK : :

Bahan : kertas lukisan dan warna air. Contoh-contoh corak teknik titisan Elemen kreativiti dan inovasi

STANDARD KANDUNGAN
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual ( unsur seni dan prinsip rekaan :

warna, jalinan, ritma dan pergerakan serta imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik titisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan bahasa seni visual menerusi penentuan

media dan teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai

sumber, kajian, dan teknologi dalam

penghasilan corak.

1.2 Imbangan .1 Unsur seni 2.1 2.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal.1.2.2 Alat : berus dan palet Bahan : kertas lukisan dan warna air 2.tampak 2.warna Ritma dan pergerakan – rawak 2. teknik dan proses dalam penghasilan karya.1.1.1. 2. 2.1.1.1. sejarah seni dan budaya.2.2 Warna . menamakan.1 2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2. 2.2 Mengetahui penggunaan media.1.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.2.1.2 Prinsip rekaan 2. 2. dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.1 2. STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1.2 Aplikasi seni Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa visual dalam menghasilkan karya seni.primer Jalinan .2.1 Teknik : titisan .2.2.4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

2. 2.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya 2.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan 2.4. .3 Ekspresi Kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan 2.3.4.1 Memilih dan mempelbagaikan bahasa secara kreatif. 2.2. kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.3.

warna. Guru menunjukkan cara untuk menghasilkan corak dengan teknik titisan. ritma pergerakan dan imbangan pada pembalut hadiah yang ditunjukkan. Aplikasi Seni • Guru berinteraksi dengan murid tentang jenis-jenis media yang sesuai untuk membuat aktiviti corak titisan. Guru berinteraksi dengan murid tentang cara penggunaan media dalam penghasilan corak titisan.STANDARD PEMBELAJARAN Set Induksi • • Guru memainkan video “ Sambutan Hari Jadi” Guru bersoal jawab dengan murid tentang hari jadi murid ILUSTRASI AKTIVITI Persepsi Estetik • • Guru menunjukkan kotak yang telah dibungkus dengan pembalut hadiah Guru berinteraksi dengan murid tentang unsur seni dan prinsip rekaan seperti jalinan. • • .

Ekspresi Kreatif Murid menghasilkan corak teknik titisan dengan bimbingan guru berdasarkan langkah-langkah berikut. • Ulangi langkah dua dengan menggunakan warna kedua dan ketiga. Langkah 1 • • • Sediakan sekeping kertas lukisan. Langkah 2 • Celupkan berus dalam warna dan titiskan warna pertama pada kertas lukisan secara bebas Langkah 3. . Basahkan kertas lukisan dengan air. Langkah 4 • Jemur kertas lukisan sehingga kering. Bancuhkan warna air.

Guru membuat rumusan dan memberi cadangan agar murid menggunakan karya mereka untuk dijadikan pembalut hadiah. Murid membuat apresiasi hasil karya sendiri dan rakan-rakan. pengukuhan dan peneguhan. Guru meminta murid menghasilkan satu karya lain iaitu membuat titisan menggunakan warna sekunder. • .Apresiasi Seni • • Murid mempamerkan hasil karya. Penutup • • Pengayaan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful