You are on page 1of 6

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL Mata pelajaran : Tahun : Dunia Seni Visual 1 6 orang 20 Mac 2012

12.15 – 1.15 tengahari Membuat corak dan rekaan Titisan Alam Benda Pembalut hadiah Alat : berus dan palet

Bilangan murid : Tarikh Masa Bidang Aktiviti Tema Tajuk Media : : : : : : : : BBM EMK : :

Bahan : kertas lukisan dan warna air. Contoh-contoh corak teknik titisan Elemen kreativiti dan inovasi

STANDARD KANDUNGAN
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual ( unsur seni dan prinsip rekaan :

warna, jalinan, ritma dan pergerakan serta imbangan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik titisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan bahasa seni visual menerusi penentuan

media dan teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai

sumber, kajian, dan teknologi dalam

penghasilan corak.

1.2 Warna .2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.1.2 Imbangan .2. 2. 2.2 Mengetahui penggunaan media. teknik dan proses dalam penghasilan karya.1 2.1.2.1 2.4. 2. dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.1 2.1.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal.2.1.2 Aplikasi seni Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa visual dalam menghasilkan karya seni. STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2.2 Alat : berus dan palet Bahan : kertas lukisan dan warna air 2.warna Ritma dan pergerakan – rawak 2.1.1 Teknik : titisan .primer Jalinan . sejarah seni dan budaya.tampak 2. 2.2.2 Prinsip rekaan 2.1.1.1 Unsur seni 2.1.1.2. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.1.2. menamakan.

1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan 2.2. 2.3 Menghargai karya sendiri dan rakan. .3.3. 2. 2.1 Memilih dan mempelbagaikan bahasa secara kreatif.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan 2. kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.4.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan.4.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya 2.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual.

ritma pergerakan dan imbangan pada pembalut hadiah yang ditunjukkan. Aplikasi Seni • Guru berinteraksi dengan murid tentang jenis-jenis media yang sesuai untuk membuat aktiviti corak titisan.STANDARD PEMBELAJARAN Set Induksi • • Guru memainkan video “ Sambutan Hari Jadi” Guru bersoal jawab dengan murid tentang hari jadi murid ILUSTRASI AKTIVITI Persepsi Estetik • • Guru menunjukkan kotak yang telah dibungkus dengan pembalut hadiah Guru berinteraksi dengan murid tentang unsur seni dan prinsip rekaan seperti jalinan. Guru menunjukkan cara untuk menghasilkan corak dengan teknik titisan. warna. • • . Guru berinteraksi dengan murid tentang cara penggunaan media dalam penghasilan corak titisan.

Langkah 4 • Jemur kertas lukisan sehingga kering. • Ulangi langkah dua dengan menggunakan warna kedua dan ketiga. Basahkan kertas lukisan dengan air. Langkah 1 • • • Sediakan sekeping kertas lukisan. Langkah 2 • Celupkan berus dalam warna dan titiskan warna pertama pada kertas lukisan secara bebas Langkah 3.Ekspresi Kreatif Murid menghasilkan corak teknik titisan dengan bimbingan guru berdasarkan langkah-langkah berikut. Bancuhkan warna air. .

Apresiasi Seni • • Murid mempamerkan hasil karya. Penutup • • Pengayaan. Guru meminta murid menghasilkan satu karya lain iaitu membuat titisan menggunakan warna sekunder. Guru membuat rumusan dan memberi cadangan agar murid menggunakan karya mereka untuk dijadikan pembalut hadiah. pengukuhan dan peneguhan. • . Murid membuat apresiasi hasil karya sendiri dan rakan-rakan.