segunda-feira, 31 de janeiro de 2011

O nascimento das tartarugas marinhas

Quando chega o momento da reproduo, as tartarugas marinhas fmeas voltam mesmapraia em que nasceram para colocar seus ovos.Com a ajuda das nadadeiras, fazer buracos na areia onde vo desovar. Uma fmea pode colocar cerca de 130 ovos em cada desova e pode realizar de 3 a 5 desovas por temporada de reproduo, com intervalos de alguns dias entre uma desova e outra. Os ovos, branquinhos e redondos, parecidos com uma bolinha de pingue-pongue, so enterrados na areia. As novas tartaruguinhas demoram de 45 a 60 dias para nascer. E o nascimento um acontecimento! Elas rasgam a casca do ovo e saem dos buracos. Uma ajuda a outra a alcanar a superfcie da praia! Chegando superfcie, todas correm em direo ao mar. Muitas morrem pelo caminho. Outras conseguem chegar ao mar, onde vo crescer e garantir que a espcie continue. Texto extrado do Projeto Pitangu (Cincias 2 Caderno do explorador).

) Analisando o texto, associe a 2 coluna de acordo com a 1. ( 1 ) Qual o rgo patrocinador desta campanha? ( 2 ) Quem est protegendo? ( 3 ) Quem est sendo protegida? ( 4 ) O que visa este projeto?
1

( ( ( (

) Projeto TAMAR ) Petrobrs ) As tartarugas ) Preservar o meio ambiente.

2) Numere os fatos de acordo com a ordem em que ocorrem. ( ) Elas fazem buracos. ( ) As tartarugas voltam praia em que nasceram. ( ) As tartarugas marinhas colocam os ovos. ( ) Uma ajuda a outra a alcanar a superfcie da praia. ( ) Os filhotes rasgam a casca do ovo e saem dos buracos. ( ) Alguns filhotes conseguem chegar ao mar onde vo crescer. 3) Retire os substantivos do poema a seguir e classifiqueos como substantivo feminino ou masculino
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A Borboleta Dourada
De tempos em tempos as borboletas se reuniam no bosque para conversarem, trocarem idias e se conhecerem melhor. As borboletas novas se apresentavam comunidade e as mais velhas as admiravam por sua beleza e as animavam para o trabalho junto s flores. Todas tinham a misso de espalhar o plen e assim levar a beleza a toda parte: s matas, s florestas, aos bosques e aos jardins. Sentado porta de sua casa, um velho gafanhoto observava a passagem das borboletas. Todas o cumprimentavam respeitosamente, pois o velho gafanhoto era tido e realmente era um grande sbio. At que, se aproximou dele uma borboletinha bem jovem, inexperiente, e, diga-se de passagem, bastante sem graa... - Bom dia, senhor Gafanhoto! disse ela timidamente. - Bom dia! respondeu o gafanhoto Vai reunio das borboletas pela primeira vez? - isso a! falou a borboleta insegura E estou um pouco preocupada... Ser que vo gostar de mim? Diga com franqueza: voc no me acha meio feiosa, minha cor no ajuda e as minhas asas so grandes demais?

- No! respondeu o velho gafanhoto - Cada um como ! E a aparncia das coisas no muito importante. Cada um se faz bonito ou feio. acrescentou o gafanhoto com bondade. Na reunio todas conversavam entre si alegremente. Riam e brincavam, mas nem olhavam para a borboleta dourada. Era como se ela no existisse. Foi a ltima a deixar a reunio, na esperana de que algum ainda a visse e falasse com ela. Mas nada! Ningum a enxergou ningum reparou nela. Quando na volta para casa, passou novamente pela casa do velho e sbio gafanhoto e ele perguntou: - Ol borboletinha, no vem da reunio das borboletas? Ento... Que tristeza essa? No te trataram bem? - Pra ser sincera, nem me viram... Ningum me notou na reunio. - Ora borboleta, espera a! Voc no feia como pensa! Falta-lhe um pouquinho de charme... Talvez... Mais isso no difcil conseguir. Se quiser ouvir os meus conselhos... -Ah, senhor gafanhoto! Seria um favor! Eu sei, os seus conselhos so maravilhosos! O senhor j ajudou muita gente a ser feliz! - Em primeiro lugar, quero saber por que voc no usa uma das armas mais poderosas que todos ns possumos para ser felizes: O SORRISO! - O sorriso? perguntou a borboleta espantada. - Sim, o sorriso ilumina o nosso rosto! Faz a alegria sair de dentro do corao da gente e se espalhar, deixando todos em volta de ns, muito alegres! - Mas como vou sorrir se eu no estou alegre? - Ora Borboletinha! Neste mundo no existe ningum que no tenha um motivo para ficar alegre! s procurar! Voc no acha maravilhoso o fato de poder voar? - Ah! Isso eu acho mesmo! legal demais voar por cima de tudo! Fazer piruetas, pousar em qualquer lugar, ir para qualquer parte... claro! Voar muito bom mesmo. - O seu trabalho no espalhar o plen das flores para multiplic-las por toda parte? - exatamente esse o meu trabalho! - Espalhar a beleza por onde passa ser esse um trabalho qualquer? No maravilhoso fazer isso? - Pra falar com franqueza, no reparo. Fao o meu trabalho por obrigao! - Repare ento criatura! tornou a insistir o gafanhoto Ver que beleza existe em volta de voc! Experimente sorrir, seu sorriso ser um grande aliado. Pois todo mundo gosta de um belo sorriso! Procure tambm, fazer as coisas por amor, e no por obrigao! A borboleta animada agradeceu os conselhos e voou confiante e esperanosa. Feliz, ela vinha observando a beleza do pr-do-sol e o vento a brincar com a folhagem das rvores. - Coisa linda! pensou Esse lugar onde moro realmente uma beleza! De repente notou que estava sorrindo e sentiu esse sorriso vir do fundo do seu corao. Estava assim, distrada quando ouviu uma vozinha muito fraca a cham-la: - Ol... Borboletinha! Voc parece ser to boa. Poderia ajudar-me? Estou coberta de areia e no consigo livrar-me dela. Voc no dar um jeitinho? Era uma formiguinha j quase sem flego a se debater na areia. - Pois no! Falou a borboletinha aflita descendo imediatamente para bem perto dela. Estou aqui para ajud-la! - Vi o seu sorriso to bonito por isso me animei a pedir ajuda. Quem sorri como voc, s pode ter um corao cheinho de coisas boas! Essas palavras da formiga foram as mais lindas ouvidas pela borboleta at aquele dia, e jamais se sentira to feliz! Em sua grande alegria a borboleta teve um desejo enorme de cantar e danar numa revoada de felicidade. Um besourinho ao passar ao seu lado voando tambm, falou: - Como voc dana bem! E linda sabia? - Obrigada! respondeu a borboleta meio sem jeito, pois nunca havia sido elogiada antes Suas asas tambm so muito bonitas sabe? Cada um bonito ao seu jeito! E l se foi o besourinho alegremente a danar tambm, feliz com as palavras da borboleta. Da por diante, comeou a observar tudo: a relva, as rvores, o cu, as nuvens, a brisa, a chuva, as montanhas ao longe... Nada mais escapava de sua vista e tudo era importante pra ela. Encantada, olhava as flores, reparava na beleza de cada uma, conversava com elas e, sem querer, passou a fazer o seu trabalho de todos os dias com um amor enorme brotando em seu corao. - incrvel mesmo, a diferena de quando se faz tudo com amor! O tempo foi passando e a borboleta era cada vez mais feliz, pois por onde passava sentia como era querida. Todos a festejavam e a olhavam com grande simpatia. Todo mundo queria conversar, danar e brincar com essa borboletinha to gentil, sempre a sorrir para todos. A sua tarefa diria a borboleta passou a faz-la muito melhor! claro! Agora fazia com amor!Afinal, chegou o dia da nova reunio das borboletas.

Muito alegre ela recebeu a notcia. Na data marcada, saiu de casa mais cedo. Queria passar pela casa do gafanhoto antes da reunio, pois desejava agradecer-lhe pessoalmente os conselhos preciosos e quase mgicos. Como algumas poucas palavras boas podem ajudar tanto! A chegada da borboleta reunio foi sensacional! Todas pararam para admir-la. -Mas que borboleta linda!- diziam. - dourada!... Venham ver! - Parece luminosa! Voc super legal! Todas a rodearam alegremente, e perguntaram: - Voc uma das novas, no ? a primeira vez que vem aqui? - No! respondeu ela - J estive aqui na reunio passada, mas ningum me notou! - No possvel! Voc linda demais! uma borboleta dourada! Sabe l o que ser uma borboleta dourada? Ningum deixaria de v-la! Essa uma histria muito comprida... Qualquer dia eu conto a vocs. Agora quero me apresentar a todas as borboletas, quero conhecer todas as minhas irms, conversar com elas e se muito amiga da comunidade das borboletas. tardinha, depois de sair da reunio, passou novamente pela casa do velho gafanhoto. Desta vez queria fazer-lhe uma pergunta: - Senhor gafanhoto, diga-me uma coisa: eu mudei de cor? - No borboletinha, a sua cor a mesma... Por que ento me chamam de borboleta dourada? - Mas voc uma borboleta dourada! Sempre foi... Apenas a sua beleza estava escondida. - Agora voc reflete o seu interior! E dele que vem a verdadeira beleza: A que sai do corao e se reflete em todo o ser! - Por isso voc est luminosa e linda! - Voc agora, a borboleta dourada mais linda que eu j vi em toda a minha vida! Bellah Leite Cordeiro

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Por que as borboletas de tempos em tempos faziam uma reunio? Qual a misso das borboletas? Por que o velho gafanhoto era to respeitado? Como foi o primeiro encontro da borboleta dourada com a comunidade das borboletas? Por que a borboleta dourada foi a ltima a sair da reunio? O gafanhoto notou que a borboleta no sorria. Por que o sorriso to importante? Como era a borboleta antes dos conselhos do sbio gafanhoto? Como fazia ela o seu trabalho? Quais foram os conselhos do gafanhoto?

10 - Como a borboleta passou a agir depois dos conselhos do sbio? 11- Qual foi a transformao da borboleta?

12 Ela mudou de cor? 13- Ento por que ficou to bonita? 14- De onde vem a verdadeira beleza? Represente a parte do texto que voc mais gostou com um belo desenho. Depois escreva porque voc gostou desse momento da histria

que

voc

desenhou.

Atividade enviada por Viviane Ambrsio para Professores Solidrios. Postado por Prof. Helena s 06:50 0 comentrios Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar no Orkut Marcadores: Interpretao de texto

quinta-feira, 27 de janeiro de 2011

Dez Ajudantes
Certa vez, entrei na casinha de uma pobre mulher. Reparei que dentro do casebre estava tudo limpinho, bonito. As crianas estavam limpas, vestidas com asseio, o almoo pronto na mesa, e nem uma migalha vista, tudo luzindo. Perguntei-lhe: _ Como que a senhora consegue fazer tudo nesta casa? _ E no haveria de conseguir? Pois se eu tenho dez ajudantes. Eles trabalham o dia inteiro, ajudamse uns aos outros... _ Mas que ajudantes so esses? _ Aqui esto eles! Riu a boa mulher, e mostrou-me os dez dedos das suas mos. Adaptao Tatiana Belinsky Gouveia

1-Consulte o dicionrio . Reparar: Casebre: Asseio: Migalha: Luzindo: Ajudante: 2-Substitua as palavras grifadas por outras de mesmo sentido. a- Reparei que estava tudo limpo. b- Havia muito asseio no casebre. c- Tudo estava luzindo. d- Os dez ajudantes da mulher eram seus dedos. 3-A casa era : ( ) grande.

( ) enorme.

( ) minscula.

4-Enumere a 1 coluna de acordo com a 2. ( 1 ) As crianas estavam ( 2 ) o casebre estava ( ) pronta na mesa. ( ) brilhando.

( 3 ) O almoo estava ( 4 ) No se via ( 4 ) Tudo estava

( ) limpinho. ( ) limpas. ( ) nem uma migalha.

Atividade enviada por Valria Morgana para Professores Solidrios. Postado por Prof. Helena s 07:47 0 comentrios Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar no Orkut Marcadores: Interpretao de texto

Histria de barata
Sou uma barata. isso mesmo que vocs escutaram. Uma ba-ra-ta! Pobre de mim! Escura, cascuda, duas antenas que mais parecem chifres, sou mesmo horrorosa. O bicho mais detestado do mundo. Vo me vendo e botando o p. Querendo matar, esfacelar. _ Oh! Uma barata! Mata, mata essa nojenta! A nojenta, claro, sou eu. A rejeitada. Sem nunca ter feito mal a ningum. S porque nasci feia e sem graa nenhuma. No a toa que vivo pelos cantos, sempre correndo. Morrendo de medo daquele homem que vai dar uma vassourada. Isso quando ela no desmaia antes, de HORROR! Maria do Carmo Brando. Barata tonta, Belo Horizonte, Editora RHJ, 1987

1-O ttulo do texto : 2-A autora do texto : 3-qual a cidade de publicao do livro Barata tonta? E o ano? 4-Reescreva a frase trocando as palavras grifadas por outras de mesmo significado. a-Vo me vendo e botando o p. Querendo matar, esfacelar. 5-Quem narra a histria do texto? 6-Em que pessoa do singular est o texto? 7-Grife os pronomes no texto. 8-Substitua a palavra grifada por um pronome. a)A barata um bicho nojento. b)Eu e voc escutamos o barulho da barata. 9-O texto fala de um animal que : ( ) vertebrado. ( ) invertebrado. 10- Pobre de mim! Escura ,cascuda... Quem disse esta frase? 11-Do que a barata vive morrendo de medo? 12-Voc concorda com a frase do texto: O bicho mais detestado do mundo. Justifique sua resposta. 13- Voc tem medo de barata? Explique.

Atividade enviada por Valria Morgana para Professores Solidrios. Postado por Prof. Helena s 07:37 0 comentrios Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar no Orkut Marcadores: Interpretao de texto

A Minhoquinha Dorminhoca
A minhoquinha Larissa morava num belo jardim, cheio de flores. Sua casa ficava no p da roseira azul, e era muito arrumadinha. No inverno fez tanto frio, mas tanto frio, que a minhoquinha fechou as portas e as janelas da casa e foi pra caminha. Se cobriu com todos os cobertores que tinha, e ficou to quentinha, mas to quentinha, que acabou dormindo o inverno inteiro. Foi-se o inverno e veio a primavera. As flores do jardim se abriram para o sol e a vida ficou mais feliz. As abelhas vieram colher o plen das flores. As formigas saram do formigueiro para pegar folhas verdinhas. Os passarinhos cantavam nas rvores e faziam seus ninhos. Foi quando Titi, o beija-flor, sentiu falta da minhoquinha. - Onde est a Larissa? perguntou ele. Mas ningum tinha visto ainda a minhoquinha nessa primavera. Titi foi at a casa dela e viu portas e janelas fechadas. Ento Titi teve uma idia: fazer uma serenata para acordar a minhoquinha. Combinou tudo com os amigos do jardim. O grilo trouxe o violino. A borboleta trouxe a trombeta. O castor trouxe o tambor. E o beija-flor cantou uma linda msica. A minhoquinha acordou, se espreguiou, saiu da cama e foi ver o que era aquilo. Quando abriu a janela o sol entrou em sua casa e ela pode ouvir a linda cantoria da primavera. Emlio Carlos

1234-

QUAL O NOME DA MINHOQUINHA? ONDE ELA MORAVA? O QUE ACONTECEU NO INVERNO? O QUE A MINHOQUINHA FEZ? 5QUEM SENTIU A FALTA DA MINHOQUINHA?

6- O QUE ELE FEZ? 7-QUAL FOI SUA IDIA? 8- E O QUE FEZ O BEIJA FLOR? Atividade enviada por Valria Morgana para Professores Solidrios. Postado por Prof. Helena s 07:31 2 comentrios Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar no Orkut Marcadores: Interpretao de texto

As Viagens
Era madrugada. O cu ainda estava escuro. O trem estava na estao pronto para transportar minrio para a cidade vizinha. Ao sinal de partida, o trem soltava o seu apito e seguia viagem. O trem sumia de vista, com seus vages carregados de minrio. Durante as suas viagens, o maquinista Joaquim sempre passava pelo mesmo caminho, observando sempre a mesma paisagem. Folhagens, animais e pastagens era o que no faltava. O trem, ao chegar a cidade, parava perto do armazm do inspetor e l descarregava a carga. Joaquim descansava um pouco, esticava as pernas, os braos e retornava ao trem para fazer o mesmo trajeto. No final do dia, a chegada do maquinista Joaquim era comemorada com alegria pelos seus filhos, que j o esperavam olhando pela janela de casa, pois sabiam que na certa sempre uma surpresa ele trazia. Eram bombons e quindins do armazm do inspetor. Cllia Mrcia

1- Responda: a) Qual o ttulo do texto?_____________________________ b) Qual o autor do texto?_____________________________ c) Qual o personagem principal do texto?_________________

d) Quantos pargrafos h no texto?_______________________ 2- O que acontecia depois do sinal de partida? 3- Quem esperava o maquinista Joaquim no final do dia? E quais surpresas ele trazia do armazm?
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tera-feira, 25 de janeiro de 2011

Televiso

Televiso uma caixa de imagens que fazem barulho. Quando os adultos no querem ser incomodados, mandam as crianas irem assistir televiso. O que eu gosto mais na televiso so os desenhos animados de bichos. Bicho imitando gente muito mais engraado do que gente imitando gente, como nas telenovelas. No gosto muito de programas infantis com gente fingindo de criana. Em vez de ficar olhando essa gente brincar de mentira, prefiro ir brincar de verdade com meus amigos e amigas. Tambm os doces que aparecem anunciados na televiso no tm gosto de coisa alguma porque ningum pode comer uma imagem. J os doces que minha me faz e que eu como todo dia, esses sim, so gostosos. Concluso: A vida fora da televiso melhor do que dentro dela. Jos Paulo Paes

INTERPRETAO DE TEXTO Marque um X na alternativa correta e depois preencha o gabarito: 1) a) b) c) d) Qual o meio de comunicao ao qual o texto se refere? rdio livro televiso internet

2) A que concluso o autor chega ao final do texto? a) A televiso o melhor passatempo que existe b) melhor ser criana do que adulto

c) A vida fora da televiso melhor do que dentro dela d) Os doces anunciados na televiso tm gosto de infncia 3) a) b) c) d) 4) a) b) c) 5) que: a) b) c) d) A definio de televiso dada pelo autor : Uma fonte de conhecimento. Uma ajuda na educao dos filhos. Uma tela que revela paisagens. Uma caixa de imagens que faz barulho. Quem o narrador da histria? Um bicho imitando gente Um adulto A televiso No trecho: A vida fora da televiso melhor do que dentro dela A palavra sublinhada refere-se a Vida Televiso A criana A novela

6) Retire do texto uma frase que confirma que o narrador no gostava de televiso: 7) Qual a crtica que o narrador faz em relao aos doces anunciados na televiso? 8) Coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso: ( ) Segundo o texto, Bicho imitando gente engraado. ( ) O que o narrador mais gosta na televiso so os desenhos animados de bichos. ( ) O narrador no gosta dos doces que a me prepara. ( ) Os adultos no deixam as crianas assistir televiso. A ordem correta da atividade acima : a) F, F, F, V b) V, V, F, F c) F, V, F, V 9) 1) 2) 3) 4) Relacione as palavras para formar substantivos compostos: cachorro ( ) vento amor ( ) quente guarda ( ) sol gira ( ) chuva

Atividade enviada por Valria Morgana para Professores Solidrios. Postado por Prof. Helena s 19:36 0 comentrios Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no TwitterCompartilhar no FacebookCompartilhar no Orkut Marcadores: Interpretao de texto

Bicicletando
Numa tarde ensolarada, Joo e sua me saram a passeio pelas alamedas da vizinhana em direo praa. Joo se divertia pedalando a nova bicicleta que ganhara de Natal, enquanto sua me admirava-o com orgulho. L chegando, a me acomodou-se em seu banco predileto enquanto Joo circulava animadamente ao redor da praa. Por alguns instantes a me no o enxergava, oculto pelas grandes rvores, mas ficava sossegada, pois conhecia a habilidade de Joo. Cada vez que passava pelo banco da me, Joo acenava e ela olhava-o envaidecida. Depois de passar vrias vezes pela me, o menino resolveu demonstrar aquilo que tinha aprendido. - Olhe, mame, estou dirigindo a bicicleta sem uma das mos! - Muito bem! Alguns minutos depois, o filho volta dizendo: - Mame, sem as duas mos! E a me apreensiva, lhe diz: - Cuidado, querido, no a deixe embalar na descida. Mais alguns minutos e ela se vira direita para v-lo, vindo em sua direo. Agora, equilibrando-se sobre a bicicleta: - Veja, me, sem um p! E na volta seguinte: - Meee, sem os dentes!! Pobre Joozinho...

Marque X na resposta certa: a) O texto fala sobre: ( ) As aventuras de Joo com sua bicicleta. ( ) O tombo de Joo. ( ) A me de Joo. ( ) A vida de Joo b) A histria acontece: ( ) Numa rua movimentada. ( ) Num parque da cidade. ( ) Numa praa. ( ) Numa vila. c) A me de Joo estava apreensiva por que ( ) O menino no queria ir embora. ( ) O menino poderia cair da bicicleta. ( ) O menino tinha desaparecido. ( ) O menino no sabia andar de bicicleta d) O texto termina dizendo Pobre Joozinho por que ( ) O menino quebrou a perna. ( ) O menino chorou para me. ( ) O menino caiu da bicicleta e quebrou os dentes. e) O nome Joo um substantivo: ( ) prprio ( ) comum f) A palavra bicicleta um: ( ) adjetivo ( ) substantivo comum