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El papel del sector privado en el impulso a las políticas educativas y en la modernización del sector: el caso colombiano

Cecilia María Vélez Seminario Aprendo Santo Domingo Octubre 29, 2011

Índice
1. Retos de América Latina en Educación 2. Roles del sector privado en el sistema educativo. 3. El aporte del sector privado a la educación en Colombia en el período 2002-2008 :
▫ ▫ Antecedentes Estrategias de la revolución educativa

4. Conclusiones

1. Los retos de América Latina
• 1. En cobertura
▫ Ampliar la cobertura para niños de 3 y 4 años ( hoy en 70%), especialmente en países con menos del 50%. ▫ Atender los menores de 0 a 3 ▫ Incluir aproximadamente 3 millones de niños a la ed. Básica. ▫ Aumentar el acceso a ed. Superior alcanzado rápidamente el 50% (hoy en 38%) • 2. En Calidad ▫ Mejorar los puntajes promedio de los estudiantes en las pruebas regionales disminuyendo la varianza. ▫ Aumentar en 100 puntos en PISA para disminuir la diferencia de los países LA con los países que se presentan a la prueba. 3. Eficiencia ▫ Además de aumentar los recursos para alcanzar al menos 5% del PIB en promedio debemos gastarlos de forma eficiente.

2. Roles del sector privado en el sistema educativo
ACTORES • Instituciones educativas y Contratistas • Organización sin ánimo de lucro • Empresas :Acciones de responsabilidad social ACCIONES • Prestación del servicio • De apoyo y mejoramiento • Incidencia en las políticas: diseño y seguimiento. • Movilización social.

3. El aporte del sector privado a la educación en Colombia ,2002-2008
• Antecedentes
▫ ▫ ▫ ▫ La constitución de 1991 La descentralización del sector La apertura de espacios de participación La organización de la sociedad civil

3. El aporte del sector privado a la educación en Colombia , 2002-2008
Estrategias de la Revolución educativa : Planes sectoriales 2002-06, 2006-10 Los objetivos 1. Educación durante toda la vida 2. Educación para la innovación la competitividad y la paz Estrategias 3. Fortalecimiento de la institución educativa 4. Modernización permanente del sector 5. Gestión participativa

Estrategia : 1 Educación durante toda la vida
NIVEL EDUCACION INICIAL EDUCACION BASICA Modalidad Contratos con prestadores 650.000 niños atendidos con diversos esquemas 218 prestadores 1.067.000 estudiantes 100.000 atendidos

Contratos Concesiones

Población rural y en extra- 48.077 . edad P. Vulnerable 12.387 EDUCACION SUPERIOR ALFABETIZACION Crédito Ceres Contratos 30.00o estudiantes- 141 centros 1.200.000 alfabetizados

Estrategia: 2. Educación para la innovación, la competitividad y la paz
COMPETENCI A Comunicativa PROGRAMA •Comprensión de lectura: Talleres a docentes y bibliotecas de aula • Concurso Nacional Del cuento Talleres para docentes, Instrumentos. Educación financiera : formación de maestros y materiales MEPE : Intervenciones de aula. Pequeños científicos: Historia Hoy Competencias ciudadanas Uso de nuevas Tecnologías Currículo de la legalidad Habilidades para la vida Capacitación de maestros: uso básico y en uso pedagógico Proyectos colaborativos 35.000 estudiantes 30.000 cuentos / año 10.000 estudiantes

Matemática

Ciencias

9 empresas en 10 municipios 10.000 maestros 29.339 31.834 13.500 est.(299 inst )

Estrategia :2 Educación para la innovación la competitividad y la paz en Educación Superior
Objetivo Fortalecimiento de la Educación técnica y tecnológica Programa Alianzas par el diseño y desarrollo de ciclos propedéuticos de técnica y tecnológica 36 alianzas,182 nuevos programas,15.100 nuevos estudiantes 9 Comités Universidad Empresa regionales, 158 universidades, 294 empresas, 119 proyectos desarrollados. Fondo para financiar estudios en el exterior con el 54% de aporte privado 2176 becados entre 2006-2009. Socios Instituciones de ed. superior (60) y básica (371), Gremios (94), empresas (122). Universidades, y empresas

Fortalecimiento de la investigación

Formación del recurso humano calificado

Empresas

Estrategia: 3. Fortalecimiento de la Institución Educativa
OBJETIVO El fortalecimiento de la institución educativa en su organización, la planificación estratégica y el liderazgo Mejoramiento de la calidad de instituciones educativas PROGRAMA SOCIOS Lideres siglo XXI 1954 instituciones Dividendo por Colombia acompañadas

Gestión de clase, protección del medio ambiente, etc. Programa de formación de rectores

600 instituciones

Mejorar eficiencia

Contratación de servicios

Estrategia : 4. Modernización Permanente del Sector
OBJETIVO Mejorar la capacidad administrativa de las secretarías de educación PROGRAMA Implementación de sistemas y modelos de atención que mejoren su capacidad administrativa. SOCIOS 13 Capítulos de Empresarios por la Educación en 19 Secretarias.

Inventario de Infraestructura escolar y planes

Metodología para evaluar, Una Cámara de comercio regional y una empresa cuantificar y cualificar el estado de los ambientes escolares 3 fundaciones, 6 Desarrollo empresas, y 2camaras de comercio

Estrategia : 5. Gestión Participativa
Plan Decenal. 1. Se promovió la discusión en la red mediante mesas, foros con estudiantes y padres de familia: Mas de 24.000 individuos participaron en las discusiones 2. Se realizó una asamblea nacional con mas de 1. 500 participantes representando las mesas. 3. Se establecieron mecanismo de seguimiento y se mantuvo la discusión a través de la red.

Otras Acciones
• Seguimiento a Planes locales : Mediante una alianza de ONGs y Medios de Comunicación. Programa “ Como vamos”. • Campañas en elecciones y Debates con los candidatos.

5. Conclusiones
• Los retos son enormes • La educación es un asunto de todos • Las posibilidades de apoyo de los privados es muy amplia • Es muy importante la vinculación desde el diseño de las políticas públicas y el seguimiento a estas

6.Propuestas para la intervención del sector privado en educación
• 1. Promover la educación como prioridad para la sociedad y los gobernantes. • 2. Buscar espacios de participación en la Planeación del sector • 3. Hacer seguimiento a los planes de las administraciones. • 4.Colaborar con la modernización de la administración publica del sector • 5. Coordinar con las administraciones y entre organizaciones las acciones de responsabilidad social • 6. Buscar la excelencia de las organizaciones privadas que intervienen en la prestación del servicio.

Muchas gracias!

Cecilia María Vélez Seminario Aprendo Santo Domingo Octubre 29, 2011