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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

TINGO MARIA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

Departamento Académico de Ciencias Económicas
Av. Universitaria Km.2 Telf. (062)562341 561009 anexo 219–237 Fax.(062)561156

SILABO
ANALISIS ECONÓMICO ESTÁTICO I. DATOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. GENERALES: Área Naturaleza Créditos Requisito Horas semanales Código del curso Ciclo Semestre Acad. Especialidad Profesor Mails : : : : : : : : : Métodos Cuantitativos Formación Profesional Básica Cuatro (04) Matemática Superior : 03 de Teoría y 02 de Practica E311 y ECO312 Tercero 2012 – I : Economía Barland A. Huamán Bravo huaman.ba@pucp.edu.pe barland_huaman@yahoo.com

II.

SUMILLA: La asignatura es de carácter teórico-práctico y se orienta a desarrollar capacidades de comprensión y análisis de los modelos económicos en espacio Rn, a aplicar el instrumental matemático necesario para un aprendizaje significativo y estimula el desarrollo del análisis económico. Comprende el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: • • • • • Rn como espacio vectorial. Álgebra Lineal Estática Comparativa Optimización: aspectos Introductorios. Series.

III.

COMPETENCIAS: Al culminar el curso el estudiante estará en la capacidad para aplicar acertadamente el lenguaje y los conceptos básicos del álgebra lineal y la estática comparativa, desarrollar las técnicas numéricas y analíticas necesarias para abordar problemas

económicos y actuariales específicos. PROGRAMA DE CONTENIDOS. IV. e interpretar la teoría económica y actuarial formulada en el lenguaje matemático.. .

Introducción. Optimización en Rn.1.1. Introducción. Diferenciabilidad: Regla de la cadena.1. relaciones. . Introducción. 3.3.. El modelo Input – Ouput: Definición.4. El problema no restringido.14 y 15 productiva.2.4.LM TERCERA EVALUACIÓN UNIDAD V: PROGRAMACIÓN MATEMÁTICA 5. Formas cuadráticas: definición.4. Condiciones suficientes.5.7. Teorema de Perron-Frobenius.2. Función implícita definida por un sistema de ecuaciones 4.2.1. Forma general de un problema de programación matemática. 07. 1. 32 y 33 5. 01. 3. 22.4. 4. Matriz Jacobiana. 5. La función de producción: lineales y no lineales: aplicación en modelos económicos. clasificación. operaciones y representaciones.1. Valores y vectores propios.23 y 24 3. SEGUNDA EVALUACIÓN UNIDAD IV: ANALISIS EN EQUILIBRIO 4. 29 y 30 4. Operaciones algebraicas con funciones. 2. Modelos económicos: Definición. Teorema de la existencia de la función implícita.6. 3. Limites y Continuidad. El simplex. Introducción. funciones. 2. 31. Condiciones necesarias. 02 y 03 1. Conjuntos. PRIMERA EVALUACIÓN UNIDAD III: ESTÁTICA COMPARATIVA 3.. 19. 35 y 36 5. 20 y 21 3. El problema 37. 08 y 09 2. 05 en el modelo de la renta nacional. matriz 13.4.5. Matrices: tipos.38 y 39 dual. clasificación 10. Programación clásica: Multiplicadores de Lagrange. Función implícita definida por una ecuación.3. 11 y 12 2. El modelo IS .5. 34.5.3.3.2. 26 y 27 4. Optimización en R2: condiciones de primer y segundo orden.6. 28. Introducción. Hessianas. Programación Lineal.2. 5. 16.3.SEMAN A 1º SESION UNIDAD/TEMA 2º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º 13º UNIDAD I: Rn COMO ESPACIO VECTORIAL 1. 2. 25.17 y 18 3. Análisis de equilibrio en economía: aplicación 04. 1. UNIDAD II: ALGEBRA LINEAL 06 2.

3ra. Propiedades algebraicas de series infinitas 6. Criterios o pruebas de convergencia. VI.14º 15º 16º UNIDAD VI: SERIES 6. CUARTA EVALUACIÓN V.2. 40. México. Ed. Convergencia absoluta y condicional. LAS CLASES TEÓRICAS: Las clases se desarrollaran a través de las exposiciones de los principales conceptos teóricos básicos por parte del profesor.1. Medidas de riesgo de un bono. 6. Manipulando series de potencias. McGraw – Hill/Interamericana. Se emplearan el método de clases magistrales. La serie geométrica. Introducción. así como el analítico – crítico. LAS CLASES PRÁCTICAS Para las clases de práctica se contará con la participación directa de los alumnos en la solución de casos y problemas planteados. (2005).3. 46.7. EVALUACIÓN Durante el semestre se tomarán los siguientes exámenes anunciados y la nota final del curso será la media aritmética ponderada de las siguientes notas. 1.6. Lima – Perú. (1992). C. 2. J. Chiang. Investigación de operaciones. Series alternadas 6.5. FUENTES DE INFORMACIÓN. Métodos Fundamentales de Economía Matemática. 43.4. 6. Álvarez. 44 y 45 6. Desarrollo de series de potencias: La serie de Taylor.8. 47 y 48 6. cuyo peso se indican: RELACIÓN DE EXAMENES NOMBRES Examen de Medio Curso (EM) Examen Final (EF) Exámenes parciales (EP) Trabajos Encargados (TE) TOTAL N° 1 2 3 4 % 25 25 15 35 100 VII. . A. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS. 6ta Ed. 41 y 42 6. Martegraf.

y Gonzales. (1992). F. 11. Lima – Perú. Universidad de Arizona. Lima – Perú. 10. Recuperado el 28 de abril del 2010 en http://externos. PUCP. K. J. J. Lima – Perú. . Arizona – EE. Estática Comparativa. S. Tingo María. (1999).. P. McGraw – Hill. y Hammond. 8. Raffo L. A. Geral. 5ta Ed. 5.pdf 4. E. (1990). Alfaomega. H.UU. y Beer. Métodos Matemáticos para Economía. 9. Matemáticas para el análisis economic.es/cuadernos/pdfs/papeles35. México. Investigación de Operaciones. Peter. Espinoza R. Sydsaeter. T. (1994).uma. (1986).3. 7. (1994). Matemáticas administración economía. Prentice Hall. U.Madrid – España. E. Taha. abril del 2012. México. Malaspina Weber. E. San Marcos. y Gómez. Matemática para para el análisis y 6. Caballero. México. Matemáticas aplicadas para economía y los negocios. Calderón. (2000). (1996). 5ta Ed. Prentice Hall. Investigación de Operaciones. Ecuaciones Diferenciales: Aplicaciones. económico.