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PSICOLOGIA JURDICA: RELAES COM O DIREITO, A MORAL E A JUSTIA

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Sandra Regina Kapper Damasio Zolet1
Resumo: O presente artigo desenvolve sucinto entendimento da relao da Psicologia Jurdica com o Direito, a moral e a justia. Percorre breve histrico do percurso ocidental da justia implicado com os conceitos de Estado e Direito. O estudo da Psicologia como cincia humana se faz desde perodo filosfico ou especulativo e posterior ascenso das Cincias Biolgicas como seus propulsores. Da insero da Psicologia Jurdica, se privilegia o enfoque exclusivamente no Brasil, atendo-se em suas definies, objeto e competncias profissionais. Tambm se expe a atuao dos Psiclogos nas Organizaes de Justia do Estado de Santa Catarina. Derradeiramente, se apresenta as implicaes de uma tica propedutica da prxis Psicologia Jurdica. Palavras-chave: Justia e Psicologia. Direito e Psicologia. Psicologia Jurdica. Atuao Psicojurdica.

1 Bacharel em Direito pela Universidade do Sul de Santa Catarina UNISUL; Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Especialista em Psicologia Jurdica pela UNIASSELVI, em parceria com ICPG Santa Catarina; Especializanda em Direito Material e Processo Civil pela ESMESC Escola de Magistratura do Estado de Santa Catarina, em parceria com CESUSC; Especializanda em Prtica Forense pela ESMESC, em parceria com FURB. Advogada. Juza Leiga do Frum Norte da Ilha do Estado de Santa Catarina. E-mail: jurdico.damasiozolet@gmail.com
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1 INTRODUO O presente artigo ocupa-se, em sucinto entendimento, da relao da Psicologia Jurdica com o Direito, a moral e a justia, campo de atuao da Psicologia em ascenso nas ltimas dcadas em diversos ordenamentos jurdicos. Aponta-se um breve histrico do percurso ocidental da justia, atrelado com o desenvolvimento do conceito de Estado e sua efetivao, bem como do prprio Direito, com abordagem historicista, externa e naturalstica. Faz-se, em seguida, uma breve reviso do desenvolvimento da prpria Psicologia como cincia humana autnoma, cujo percurso demarcado por um longo perodo filosfico ou especulativo, e outro com fortes influncias de pesquisas biolgicas, at seu desenvolvimento independente. A Psicologia Jurdica, como um dos campos de atuao da Psicologia, estudado privilegiando-se o enfoque de diretrizes de aplicao ocorridas no Brasil, pela relevncia do tema, procurando ater-se em definies e objeto dessa rea, bem como de competncias profissionais. A atuao dos Psiclogos nas Organizaes de Justia do Estado de Santa Catarina sucintamente exposta, possibilitando uma viso temporal da prtica. Apresenta-se, por fim, as implicaes de uma tica propedutica da prxis Psicologia Jurdica, na qual o Estado, por intermdio do Poder Judicirio, quem apresenta demandas de interlocuo com a Psicologia, para dar respostas s querelas judiciais, colocando-se em ressonncia o sujeito-singular e o sujeito-cidado. 2 DIREITO E PARADIGMTICOS PSICOLOGIA CAMINHOS

As trocas podem ser fontes de mudanas, geradoras de novos mbeis de entendimento. E nesse vis que se vai privilegiar uma breve leitura da situao atual da interao entre as reas de atuao
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do Direito e da Psicologia. Privilegia-se abordagem historicista, que compreende os valores do conhecimento de acordo com o contexto institucional, econmico, social e poltico vigentes no passado, como histria externa. E, como histria interna, as ideias, pesquisas e teorias existentes na Psicologia e no Direito, cuja viso naturalstica ou esprito da poca (GOODWIN, 2005, p. 41) mostra-se como fora motora da histria, sem que se desconsidere a abordagem personalstica das figuras histricas mais importantes. Observe-se que j na prpria construo frasal apresentada na sentena anterior, quando se fala de Direito e Psicologia, deparamonos com o principal aspecto desafiador, que a conciliao ou troca entre duas reas reconhecidas como de conhecimento que ora convergem e ora divergem, tanto em sua forma de leitura, aparato instrumental, valores fundantes de seus paradigmas, funes sociais etc. No prprio uso das denominaes Direito ou Psicologia no h como deixar de observar a substancialidade de diferena que sustenta o uso da letra maiscula em uma ou outra das palavras. Usa-se o termo Psicologia, como reconhecimento oficial no Pas de determinada rea de formao e atuao profissional, que bem poderia, e frequentemente citada em diversos textos, subtrada a inicial maiscula, sem prejuzo de seu entendimento, nem minorao de sua fora de reconhecimento. J quando se fala em Direito, no Brasil, e em diversos outros pases que convergem no mesmo sentido, o uso da letra maiscula exigvel, pois se refere prtica do dizer dos direitos legitimado como oficial reconhecida no s como lugar de saber do que do direito, mas tambm imbudo da prerrogativa, com exclusividade, do uso de fora ou sanes para que as determinaes judiciais se efetivem. O surgimento de cada uma das reas tem caractersticas singulares. A Psicologia tem seu nascimento, no Brasil, com o reconhecimento, enquanto profisso, pela Lei n 4.119, de 27 de agosto de 1962. E o Direito, que, na atualidade, no Brasil, regulado pela Constituio Federal de 1988, tem seu nascimento desde o perodo
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de explorao enquanto Colnia, sujeitado quela poca nas Ordenaes Afonsinas no perodo de 1500 a 1521, seguida das Ordenaes Manoelinas de 1521 a 1568, posteriormente sujeitada ao Cdigo Sebastinico de 1569 a 1594, e, finalmente, pelas Ordenaes Filipinas no perodo de 1595 a 1822. J no Brasil Repblica, encontra-se o Direito sob a gide das Constituies de 1891, 1934, 1937, 1946, 1967, 1969 e, por fim, a atual de 1988. A Lei n 4.119/62, em seu art. 10, determina que, para o exerccio profissional de Psiclogo, obrigatrio o registro dos diplomas no rgo competente do Ministrio da Educao e Cultura. Confere ainda o diploma legal, em seu art. 13, as atribuies ao portador do diploma de Psiclogo, o direito de ensinar Psicologia, de exercer a profisso de Psiclogo, e privativamente utilizar mtodos e tcnicas psicolgicas, quais sejam: a) diagnstico psicolgico; b) orientao e seleo profissional; c) orientao psicopedaggica; e d) soluo de problemas de ajustamento. E, ainda, a previso, em seu 2, de que da competncia do Psiclogo a colaborao em assuntos psicolgicos ligados a outras cincias. Antecipandose nesse dispositivo as prxis cada vez mais frequentes de atuao psicojurdica. Tem-se, constitucionalmente, como direito e garantia fundamental no art. 5, inciso XIII, a liberdade do exerccio de qualquer trabalho, profisso ou oficio, desde que atendidas as qualificaes estabelecidas em lei, atingindo, assim, tal proteo, tambm ao Psiclogo, ainda que no seja textualmente cunhado o termo na Carta Magna, diferentemente, contudo, dos profissionais do Direito, pois, tanto o Advogado, o Defensor Pblico, quanto o Promotor de Justia, tm denominado sua profisso constitucionalmente, alm do prprio Juiz, reconhecido l como rgo Julgador. Um breve entendimento das diretrizes histricas de cada uma das reas de conhecimento Psicologia e Direito propiciam melhor compreenso dos reflexos na prxis atual, especialmente no atual processo de ascenso da Psicologia aplicada ao Direito.
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2.1 Justia Breve histrico do percurso ocidental O Direito, que, na atualidade, no Brasil, regulado pela Constituio Federal de 1988, tem seu nascimento desde os primrdios da humanidade, passando ora por cpias de modelos anteriores, ora por repeties parciais daqueles modelos, e, ainda, ora por modificaes substanciais, haja vista mudanas dos modelos polticos, sociais, econmicos ou ainda paradigmticos cientfico-filosficos que justifiquem sua capacidade de adaptabilidade ou relegitimao das relaes de poder. Contudo, sempre se manteve entre estar a servio da legitimao de determinado momento histrico-poltico ou gerir modificaes de reconhecimento de direitos geradores de outros momentos histricos. Nesse sentido, pode-se ter uma abordagem analtica complexa em Lopes (2002), que elucida o lugar do Direito desde o mundo antigo nos imprios orientais, as formas de resolues de controvrsias na Grcia Antiga e a Lei positivada, como centro de debates filosficos, at o perodo Clssico, em que se sedimentou jurisprudncia de conceitos como proteo de posse de boa-f ou de obrigaes. Na Roma Antiga, a importncia do desenvolvimento do direito privado ocorreu essencialmente com o desenvolvimento dos conceitos de casa e famlia, prembulo de formao do conceito de instituio famlia atual. Na Alta Idade Mdia, as legitimaes das invases, e o direito costumeiro, bem como o direito romano dos brbaros, juntamente com as negociaes e acordos dos senhores feudais com os Conclios e a Igreja, tornaram-se, inclusive, o bero da formao do direito ingls, essencialmente consuetudinrio. J o Direito Cannico, fundador do direito ocidental moderno, especialmente atravs da reforma gregoriana, demarca a passagem de uma comunidade sacramental para uma rgida monarquia centralizada em Roma. Ainda, a formao do Corpus Iuris Canonici legitimao e criao da justia, que, conforme Hespanha (1993, p. 385) no era apenas uma das atividades do poder. Ela era a primeira. O
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Dictatus Papae, de Gregrio VII, funda uma verdadeira constituio da Igreja, e, ao definir competncias e jurisdies, traz o sentido moderno da importncia poltica da burocracia, bem como o surgimento da formalizao e racionalizao do processo, com a introduo do processo escrito, para fazer memria, fazendo papel disciplinador aos profissionais, demarcando o surgimento de palavras que at hoje so usadas e praticadas, como autos, termos, libellus. Abolia-se, assim, o conceito de provas irracionais submisso prova de ferro em brasa, gua fervente etc., surgindo a investigao para posterior convencimento do Juiz. Portanto, o processo inquisitorial tambm teve seu nascimento naquele perodo, e figura nos ordenamentos atuais com algumas modificaes, em especial na oitiva de testemunhas ou das partes, bem como em duas fases do processo penal no inqurito e na instruo processual. Alm disso, o perodo cannico contribuiu para a teoria da pessoa jurdica, haja vista a prpria Igreja conquistar o status de universalidade distinta de seus membros. A formao da universidade medieval, majoritariamente eclesistica, o ensino do direito, e, por conseguinte, a recuperao da cultura clssica, o reaparecimento dos textos de Justiniano que haviam sido escritos no sculo VI no Imprio Romano do Oriente, no Ocidente, colocados a servio do clero, fazem surgir o Corpus Iuris Civilis recompilao justiniana agregada autoridade e tradio destes, demarcando, antes de qualquer coisa, o surgimento da cultura da reverncia a tradio e reconhecimento de textos de autoridade, influenciando a compilao sistematizada de 39 juristas do perodo desde 82 a.C. at 224 d.C., do que faz surgir o digesto, publicado em 553 d.C. So aspectos relevantes na atualidade, pela influncia e criao dos valores de tradio, compilaes e cdigos legais, no mbito do direito, conforme demonstra Lopes (2002, p. 113-137). E, ainda, a influncia do pensamento de Toms de Aquino, que introduz uma ideia de ser humano recriado de Aristteles, sincretizada na tradio crist, trazendo daquele a confiana na razo ou raREVISTA DA ESMESC, v. 16, n. 22, 2009

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zoabilidade, e, por conseguinte, a capacidade de inteligibilidade do real, seja do mundo como do homem privilegiando uma tica eudemnica busca da felicidade e da virtude, em vez da tica vigente na poca absolutamente deontolgica , tica do dever. Da tradio crist, sustenta a ideia de pecado e queda cuja natureza humana tem potncia para o bem, mas suscetvel de fazer o mal. Portanto, do ponto de vista do Direito, o que Toms de Aquino traz, conforme Lopes (2002, p. 145) justamente o do bem comum e como os poderes positivos se ordenam para tal bem comum, partindo da viso tomista de que os eventos reais circundam e condicionam. Aquino separa, ento, a lei divina da lei humana, abrindo precedente para questionamentos de quando pode algum, legitimamente, agir fora dela (LOPES, 2002, p. 160). A importncia do pensamento filosfico desse perodo essencial na Idade Mdia, pois o Direito medieval pode-se bem dizer que era filosofia poltica aplicada, ressalta Ullmann (1997, p. 15). O perodo da Idade Moderna sculos XVI ao sculo XVIII , que traz consigo modificaes na ordem econmica, descobertas cientficas, reforma protestante e consequente fragilizao da cristandade, bem como o fortalecimento das monarquias, a explorao do globo terrestre com a chegada dos europeus Amrica, impe o repensar do Direito, porque introduz problemas novos, tais como o direito de conquista, de descoberta, de posse, inveno, direito dos mares, bem como a alteridade e liberdade natural dos ndios, alm do desenvolvimento cada vez em maior progresso da economia monetarizada e mercantil. E mais, a consolidao do conceito de Estados nacionais, ou seja, Estados-nao, diferentemente da noo Estado-plis grega, demarca a soberania estatal em determinada extenso territorial, conforme to bem elucida Azambuja (2003). Desse perodo, na tangncia de garantias de relao de poder, tmse produes filosficas gradativamente organizadas no sentido de formular e reformular o papel do Estado. Nesse perodo de conflitos e assentamentos territoriais e disputas entre o poder estatal e da reliREVISTA DA ESMESC, v. 16, n. 22, 2009

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gio, o pensamento de Maquiavel (2000), em sua obra, O Prncipe, de 1542, aborda a ocupao central de como a soberania poderia ser adquirida, mantida ou perdida. As novas teorias do Direito, que sero chamadas de direito natural ou jusnaturalismo daquele perodo, ocupam-se essencialmente com assuntos de soberania e pactos de dominao. Da, a construo da filosofia conhecida atualmente como contratualista, que tem seu nascimento com a teoria hobbesiana do Estado Absolutista, em meados do sculo XVII, notadamente em sua obra O Cidado (HOBBES, 1992), que lana os conceitos de soberano e sdito, e tambm em Leviat (HOBBES, 1983), onde procura dissociar aspectos eclesisticos das questes de Estado, trazendo, conforme Koselleck (1999, p. 25) a Gnese da moderna teoria do Estado a partir da situao das guerras civis religiosas, com sua teoria de Direito natural racional, que doutrina as causas da guerra e da paz, legalizando e legitimando o Estado Absolutista e sua estrutura poltica, cujas leis morais so reconhecidas como sendo as leis do prprio soberano, em que a conscincia humana fica subordinada a uma poltica de Estado. No mesmo vis contratualista, Locke traz uma reviso da questo das leis morais e leis polticas, recolocando as leis morais no prprio cidado, reconhecendo-se neles a deciso com seu juzo, ou, no dizer de Koselleck (1999, p. 55), A moral torna-se um poder pblico, que s age espiritualmente, mas cujo efeito poltico, pois obriga o cidado a adequar suas aes no s s leis do Estado mas, sobretudo, lei da opinio pblica, passando a se conceber que mesmo que o cidado no tenha poder executivo, tem poder espiritual do juzo moral um foro da conscincia humana , com poder de aprovar ou recusar o que deve ser virtude, demarcando-se o nascimento do conceito de que h primazia das foras sociais. Resulta como caracterstica principal da teoria poltica lockeana a conservao da autonomia pela sociedade civil da possibilidade de destituio do seu representante caso ele no cumpra deveres impostos pelo seu cargo, rompendo, assim, completamente, com o pensamento absolutista.
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Os estudos filosficos de teorias contratualistas tornaram-se matria superada na contemporaneidade, porm foram essenciais para o desenvolvimento do conceito de Estado como se encontra sedimentado, conquistando a concepo de Estado territorial, bem como de soberania nacional, e, por conseguinte, das prxis do Direito delas resultantes. Contudo, j no final da Idade Moderna, as concepes de soberania absolutista mostravam-se desgastadas e insatisfatrias para acompanharem as mudanas decorrentes das modificaes territoriais, econmicas, mercantis, que demarcavam confrontos entre uma aristocracia desgastada e uma burguesia emergente, levando a prtica poltica e do Direito a entrar em crise, resultando em movimentos essencialmente questionadores em diversos locais da Europa, Estados Unidos e em alguns pases da Amrica do Sul, inclusive o Brasil. O iluminismo como um todo (KOSELLECK, 1999), a Repblica das Letras, os pensamentos basilares de um Estado Republicano ou de democracia de representao, os veios subterrneos dos movimentos manicos, influenciaram para que se chegasse em movimentos como o da Independncia dos Estados Unidos na Amrica, na Revoluo Francesa na Europa, bem como no Brasil com alguns movimentos como, por exemplo, o da Inconfidncia Mineira, todos procurando regular e limitar o poder do Estado. Os pensamentos de Montesquieu (1973) tm relevncia, pois acabam por fundar a tripartio dos poderes, para melhor controle do grande Leviat. A mudana paradigmtica da funo do Estado, e, por consequncia, do Direito, estava lanada. J com a Revoluo Francesa, h a aprovao em Assembleia Nacional Constituinte e o surgimento, em 1789, da Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado, em um prembulo de ideais libertrios e dezessete artigos, sendo proclamadas as liberdades e os direitos fundamentais do homem pela primeira vez, visando abarcar toda a humanidade. Mas tal iderio, de carter universal, ficou longe de alcanar seu objetivo, porm serviu como inspirao para a atual Declarao Universal dos Direitos Humanos, promulgada pela ONU, em 1948,
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diante das diversidades econmicas e pensamentos filosficos que entraram em choque no anterior sculo e meio, tanto em relao aos conceitos de desigualdades de classes, propriedade privada ou pblica, quanto de labor/explorao o choque do pensamento liberal contratualista clssico com explicao da organizao poltica to bem apontada por Marx (LUZ, 2003, p. 319), culminadas com as atrocidades vividas com o advento das duas grandes guerras, em especial o nazismo. Trata-se de ideal comum, objetivo universal, que deve atingir cada indivduo, mas no tem carter obrigatrio. Prev, tambm, medidas progressivas de carter nacional e internacional para adoo e observncia universal e efetiva, tanto dos Estados-membros, quanto entre os povos dos territrios sob sua jurisdio. O Brasil, signatrio da ONU, em funo de sua histria singular nascimento como colnia, independncia e liberao da escravatura por interesses polticos internacionais pelo nascimento e fortalecimento de novo modelo econmico capitalista, com governos ditatoriais culminando com a ditadura de 1964 a 1984 com implicao na guerra fria , teve retardadas diversas das protees humanas, especialmente se comparado com a histria da Inglaterra, Frana e demais pases da Europa e Estados Unidos. Demarca-se diferena de aplicao de protees em cerca de 1 a 2 sculos, de um modo geral, tendo a jurisprudncia papel relevante no sentido de aplacadora de maiores injustias, quando da lei no se tinha respaldo suficiente. Com a promulgao da Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988, tem-se uma modificao radical de entendimento, notadamente nos direitos fundamentais, previstos em seu art. 5. Com essas modificaes, passam a ocorrer, paulatinamente, maiores demandas e necessidades de uma adequao do judicirio, com decises fundamentadas em anlises mais aprofundadas da individualizao, fato que provoca ainda hoje uma corrida no sentido de maior preparo dos profissionais da Psicologia para atender a tal realidade, e crescente interlocuo entre as duas reas.
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Mudanas essenciais tais como o conceito de famlia, filiao, aplicao de penas, direitos de trabalho, sistematizao e funes do Ministrio Pblico, a ttulo de exemplo, demonstram a quebra de determinado paradigma do Direito e tambm da Psicologia, na tentativa de abarcar cada vez mais um possvel direito metaindividual. Nesse sentido, vive-se um duplo vetor de influncia, tanto das modificaes da prpria sociedade, que influenciam o direito, quanto da legislao e prticas do Direito na sociedade. 2.2 Psicologia Do indivduo ao sujeito-singular e sujeito-cidado O conceito de indivduo, aplicado na filosofia contempornea de acordo com as exigncias do campo de investigao no campo da moral e da poltica a pessoa , teve um longo percurso. Na Grcia Clssica, com Scrates e Aristteles, o termo usado no sentido de definir-se o que indivisvel, ou seja, qual a natureza ou substncia comum que o constitui, no cabendo predicao. Porm, somente no perodo medieval que h a origem do termo individualidade como o modo de ser do indivduo. A premissa de indivduo quanto natureza ou substncia comum grega teve influncia no pensamento medieval. A ocupao com o conhecimento da individuao, a partir de uma substncia ou natureza comum premissa do pensamento grego demarcou a filosofia rabe e aparece em Avicenna (ABBAGNANO, 2000, p. 554), tendo ele determinado a releitura da filosofia escolstica crist agostiniana, que privilegiava o entendimento de que a individuao se d na forma das coisas. Toms de Aquino, influenciado por Avicenna, e, por consequncia, retomando o pensamento aristotlico no Ocidente, salienta que a diversidade humana ocorre pelas dimenses de sua situao no espao e no tempo. A ocupao com o conceito de individuao encontra lugar central no perodo de domnio religioso da Idade Mdia, pois se implicava diretamente com a forma de julgar, totalREVISTA DA ESMESC, v. 16, n. 22, 2009

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mente regulada em princpios rgidos, cuja noo de livre arbtrio justificava a condenao, e que, conforme Koselleck (1999, passim), no separava a moral da poltica, nem a poltica da religio. Uma soluo do problema da individuao, fundamentada em pressupostos ontolgicos da substncia comum, abandonados na filosofia moderna, aparece com Duns Scott (ABBAGNANO, 2000, p. 553-554), que define a individuao como uma complexidade de riquezas de suas determinaes. Alm disso, na Idade Moderna, o entendimento de espao e tempo aquiniano parcialmente seguido por Schopenhauer, que caracteriza como individuao no a substncia nica comum de todos os seres, mas sim as diferenas no espao e no tempo. No mesmo sentido de Scott de complexidade de determinaes , tem-se em Leibniz uma noo de extenso do indivduo como resultante da influncia que todas as coisas do universo exercem umas sobre as outras, abrindo espao para novo entendimento da influncia do meio na formao do indivduo. Tal pensamento influenciou a filosofia hegeliana, tendo desenvolvido o conceito de indivduo universal com infinidade de determinaes e o indivduo finito , que apresenta uma nica determinao, encontrando-se todas as demais como acessrias (ABBAGNANO, 2000, p. 554). O nascimento do conceito de indivduo, antes de qualquer coisa, tem relevncia, por ter demarcado um forte conflito histrico no mundo moderno, com o crescimento do absolutismo estatal. Foi o pressuposto comum do jusnaturalismo, do contratualismo, do liberalismo econmico e da luta contra o Estado (ABBAGNANO, p. 554), cujo postulado subjacente de todos a coincidncia entre o interesse do indivduo e o interesse comum ou coletivo (Ibidem, p. 555). A constatao histrica de que as anomalias da ordem econmica no se corrigem exclusivamente com a limitao dos poderes do Estado, menos ainda as desigualdades sociais, deixaram suspensos os entendimentos de coincidncias de interesses individualistas e coletivos ou comuns, postulados no pensamento de Adam Smith,
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Bentham e James Mill. Resultam disso as tachaes de atomismo, anarquismo ou egosmo, ao pensamento filosfico individualista, que, no dizer de Abbagnano (2000, p. 555), desse modo, porm, eram negligenciados os motivos histricos que haviam provocado o surgimento da corrente individualista no liberalismo, preparando-se assim, inadvertidamente, o caminho para novas vitrias do absolutismo estatal. A parcial independncia das academias universitrias, conquistada nos ltimos sculos desentranhada dos valores religiosos da Idade Mdia, porm implicadas economicamente com o Estado , demarca as caractersticas de nascimento de praticamente todas as cincias denominadas humanas. comum a todas elas antropologia, cincias sociais, cincias da linguagem, geografia, histria, psicologia etc. o fomento em determinado perodo para atender a interesses de Estado. Contudo, a aplicabilidade de metodologia cartesiana, racionalista, nativista e interacionista, impossibilitadora de descarte de variveis existentes, faz emergir na contramo das relaes de poder a compreenso de seus objetos de estudo, especialmente no campo das cincias. Abre espao tambm na aplicao de reconhecimento de direitos, que, segundo Franois Ost (2005), articula as estruturas sustentadoras das civilizaes, bem como as categorias temporais e os locus sociais formadores do discurso legal, permitindo o reconhecimento da fora humana ativa nos processos de estabelecimento de medidas organizadoras da histria e dos limites legitimados e socialmente aceitos. Mas tal processo tem ocorrido paulatinamente, carregado de contradies e complexidades. A sedimentao do conceito de individualismo na Idade Moderna, rompendo com valores da aristocracia que definia o homem por suas posio e cls, fundamentada nas concepes filosficas contratualistas, cujo homem, no mais regulado pela tica religiosa, abarca do iluminismo a plenipotncia do uso da razo, portanto, ser moral, independente, autnomo, senhor do livre arbtrio (JAC-VILELA, 2002, p. 12). Com o desenvolvimento da Biologia,
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o conceito de natureza toma vulto, justificando no s a concepo da necessidade do Estado para resguardar o homem, quando se encontra em estado de natureza sob a gide do iluminismo liberal e individualista. Mas tambm ocupa, no mbito do Direito, em uma aplicao individual, poca, todo um construto embasado no Romantismo alemo, de que na interioridade que se d a diferena, fundando-se a Escola Positiva de Direito Penal. A Criminologia de Cesare Lombroso, Ferri e Garofalo, fundaram a fase cientfica da criminologia, sob forte influncia da doutrina evolucionista darwiniano-lamarckiana, rebatendo a tese da Escola Clssica da responsabilidade penal lastreada no individualismo, livre-arbtrio e apriorstica. Servia tal modelo (CALHAU, 2004) s necessidades da burguesia do final do sculo XIX, industrialista e capitalista, cuja defesa do corpo social reforada, redirecionava-se s classes desprivilegiadas, assim como o Direio Penal Liberal havia servido para neutralizar a nobreza. Tambm a Psiquiatria, prtica mdica do saber sobre a loucura, nascida no sculo XVIII, sob a gide do iluminismo, com Philipe Pinel, influenciada pelo pensamento positivista no sculo seguinte. Desse modo, na criminologia, o delinquente era impulsionado por foras que no tinha conscincia reveladas em suas aes , na loucura, os tratamentos morais empregados e as teorias de degenerescncia criam uma nova semiologia, dos estigmas, capaz de ver em fatos morais e marcas fsicas os sinais da anomalia constitucional (DELGADO, 1992, p. 81). Diante disso, de forma genrica, poder-se-ia definir dois momentos especficos da histria da Psicologia. A primeira percorre desde o pensamento grego clssico at o final do sculo XIX ou princpio do sculo XX, chamado de perodo filosfico ou especulativo, exposto sucintamente acima, no desenvolvimento do conceito de indivduo. J o segundo momento, propriamente reconhecido como cientfico influenciado pelo mtodo cartesiano , tem seu nascimento com fronteiras tnues entre a Filosofia e a Biologia (JAC-VILELA,
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2002, p. 13), tendo seu marco inicial no mtodo experimental desenvolvido em Leipzig, no Primeiro Laboratrio Experimental, com Wilhelm Wundt, em 1879. Tais estudos demarcavam-se (Ibidem, p. 15), tanto por investigaes experimentais, cujo objeto era por ele denominado de atividades mentais inferiores, quanto por estudos de anlise dos produtos histricos na mente humana e as implicaes do social nas atividades mentais superiores. A relevncia do despontamento de trabalhos hoje reconhecidos como de Psicologia, poca, essencialmente paradigmtica, pois contrapunha-se prtica de influncia remanescente e subliminarmente religiosa do pensamento privatista das luzes (NIETZSCHE, 1983, p. 360-361), bem como da forte tendncia de legitimao de estigmas raciais advindos do desenvolvimento das Cincias Positivas, e ainda do objeto de estudo, da loucura em si, sediada na Psiquiatria. 2.3 Percurso da psicologia moderna A Psicologia como rea de conhecimento na forma que se d na atualidade tem seu aporte filosfico no pensamento cartesiano do racionalismo como capacidade inata de raciocinar caracterstica exclusiva do homem. O uso de tal faculdade propicia a ideia inata, e que os conceitos resultantes da experincia com o mundo seriam ideias derivadas. Tal distino, leciona Goodwin (2005, p. 49), antecipa um dos temas recorrentes da Psicologia, que a relao entre o que inato ao homem e o que lhe derivado. Tambm sob a gide de pensamento filosfico, tem-se no pensamento empirista de John Locke (1603-1704) a rejeio da existncia de ideias inatas defendida por Descartes, privilegiando entendimento epistemolgico do estudo do conhecimento humano e sua aquisio (Ibidem, p. 55). As divergncias do conhecimento filosfico-cientfico propiciaram o surgimento da moderna Psicologia. o comportamento, ou o estudo da mente, suas leis de sensao, regulao dos processos de ateno, memorizao, percepo,
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formao das necessidades complexas, de personalidade ou ainda a compreenso do pensamento lgico, essencialmente, objeto de estudo da Psicologia. Portanto, a sistematizao das investigaes em Psicologia, posteriores ao seu nascimento, permitiram construir diversas escolas e teorias, conforme o objeto privilegiado de estudo, sendo as mais relevantes e reconhecidas as Escolas Estruturalista, Funcionalista, Behaviorista, Gestalt, Psicanalista, Humanista e Cognitivista. A Escola do Estruturalismo teve seu incio com William Wundt (1832-1920), considerado o fundador da Psicologia como disciplina acadmica formal (SCHULTZ; SCHULTZ, 2009, p. 78). Recebeu a denominao de Escola Estruturalista por seu seguidor Edward B. Titchener (1867-1927), que disseminou o estruturalismo wundiano nos Estados Unidos, tendo por objeto de estudos a estrutura consciente da mente, as sensaes e a introspeco. Na atualidade, a Escola Estruturalista recebe seu maior reconhecimento no tanto por descobertas cientficas em si, mas principalmente na promoo da experimentao sistemtica. O Funcionalismo nasceu com William James (1842-1910), reconhecido como primeiro psiclogo norte-americano, cuja influncia foi decisiva para o desenvolvimento da moderna psicologia nos Estados Unidos. Os estudos de James preteriam o enfoque da escola germnica de Wundt, de estudos de como se estruturava a mente, preferindo enfoque de estudo dos comportamentos e processos mentais humanos em termos de como se prestavam adaptao do indivduo a um ambiente em mudanas constantes (GOODWIN, p. 157). Mesclava em seus estudos aparatos de conhecimento da poca, tanto da fisiologia, quanto da filosofia e da ento emergente psicologia norte-americana, com forte aporte do pensamento darwiniano (Ibidem, p. 191). A fundao do movimento behaviorista norte-americano atribuda a John B. Watson (1878-1958), influenciado pelo fisiologista russo Vladimir Bekhterev e seu estudo do condicionamento motor
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no salivar do animal. O Behaviorismo teve seu nascimento pela cristalizao de foras emergentes de insatisfao suscitada pela psicologia introspectiva (GOODWIN, p. 332), amparado no racionalismo cartesiano, no empirismo britnico e no associacionismo, alm do prprio contexto cientfico com cunho neurofisiolgico que assolava o final do sculo XIX, privilegiando a importncia do ambiente na modelagem do comportamento. A busca de metodologia que se entendia menos introspectiva da psicologia, portanto, caracterizada por maior objetividade teve seu pice coadunado com o pensamento positivista de Auguste Comte (1798-1857), de que somente se d o conhecimento quando h observao objetiva feita por observadores imparciais atravs de mtodos cientficos sistematizados e concluses indutivas. Tambm o pensamento evolucionista foi cotejado, somando a isso, ainda, a realidade sociopoltica das regies em que despontaram, como o caso do reconhecimento e Prmio Nobel aos estudos da psicologia animal do fisiologista russo Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936). Conforme descreve Goodwin (p. 362), aps certa rejeio ao regime comunista, diante da ameaa de um regime nazista, acaba por se tornar o principal recurso na modelagem do moderno cidado comunista; por conseguinte, suas pesquisas eram fartamente subsidiadas pelo governo. O grande impacto de Pavlov sobre a psicologia norte-americana comeou na dcada de 20, consolidando-se por volta do fim da dcada de 40 (Ibid, p. 344), influenciando diretamente a carreira de Pavlov. A Escola Behaviorista citada na atualidade em duas fases. A primeira fase, de Watson, conhecida como Metodolgica, na qual seu fundador, no esteio da ascenso de uma sociedade capitalista, aps demisso da universidade por questes morais, aplicou o conhecimento em uma segunda carreira profissional de psiclogo aplicado no campo da publicidade, desenvolvendo especialmente pesquisas do comportamento do consumidor (Ibidem, p. 261). A segunda fase denominada Radical, com teses operacionistas de Burrhus F. Skinner, cuja busca de modificao do comportamento atravs de condicionamento operante.
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O Behaviorismo reconhecido atualmente como a primeira grande fora da psicologia. A Gestalt caracteriza-se por ser uma revoluo da psicologia na Alemanha (SCHULTZ; SCHULTZ, p. 318), que opunha o pensamento behaviorista da tentativa de reduzir a conscincia em elementos e atos, retomando, atravs de fundamentos kantianos, o enfoque na unidade da percepo (Ibidem, p. 321). Centra os estudos da percepo e viso holstica do homem enquanto natureza fsica, biolgica e valores socioculturais relacionados. Foi fundada por Max Wetheimer (1880-1943), Kurt Koffka (1886-1941) e Wolfgang Khler (1887-1967). Advm posteriormente no mesmo paradigma a Gestalt-terapia de Laura Perls e Paul Goodman, as terapias corporais de Reich, com influncia de filosofias orientais, a teoria organstica de Goldstem, e, ainda, a teoria do holismo. O movimento da Gestalt influenciou trabalhos da percepo, aprendizagem, pensamento, personalidde, psicologia social e da motivao, leciona Schultz (Ibidem, p. 343). Apesar de ter se mostrado um movimento representativo ao pensamento da escola behaviorista, sofreu seu declnio com o advento da Alemanha Nazista, quando viveu seu momento de aridez intelectual (Ibidem, p. 339), servindo naquele perodo exclusivamente a pesquisa prtica e aplicada, perdendo seu precedente de cincia pura e construto terico. A Psicanlise, atualmente reconhecida como segunda fora da Psicologia e aceita no meio acadmico e pelo Conselho Federal de Psicologia, tem a exigncia de especializao para aplicao integral de forma ortodoxa ou neopsicanaltica. H, no entanto, previso de utilizao por profissionais no especializados, fazendo uso da tcnica de forma psicoterpica com orientao psicanaltica. Teve a Psicanlise seu nascimento com Sigmund Freud (1856-1939) hoje reconhecida como psicanlise ortodoxa , tambm sob influncia do materialismo e determinismo que dominava a fisiologia do sculo XIX (GOODWIN, p. 444) por meio dos estudos da histeria, retirando a concepo vigente poca de que se tratava
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de doena originada de distrbios orgnicos. Estudos da sugesto hipntica e catarse foram objetos primeiros de pesquisa, abandonados em seguida. Desenvolve a tcnica da associao livre, a investigao do inconsciente pensamentos, memrias e desejos que exercem influncia no comportamento, e o estudo da sexualidade como organizao do prazer e da construo psquica. Carl G. Jung (1875-1961), contemporneo de Freud, dedica-se ao estudo da criao de smbolos, inerente ao homem, as imagens simblicas religiosas e os sistemas mitolgicos. Faz surgir os conceitos de inconsciente pessoal contedos mentais de um indivduo e inconsciente coletivo estrutura herdada comum da humanidade composta de arqutipos predisposio inata do humano de experimentar e simbolizar (SCHULTZ; SCHULTZ, p. 398). Funda a Psicologia Analtica, com o fito de dessexualizar o ego da teoria freudiana. Tem forte influncia nos estudos da Antropologia, Sociologia, Fsica de campo morfogentico, e na psicologia profunda e na ecopsicologia norte-americana. Neopsicanalistas, cisionadores das teorias freudianas: Anna Freud (1895-1982) estudo do tratamento de crianas, concebendo o ego com funcionalidade pr-ativa e independente, desenvolvendo o conceito de mecanismos de defesa (Ibidem, p. 390); Melanie Klein (1882-1960) - divergindo de Anna Freud, era dissidente do freudismo ortodoxo (p. 393); Jacque Lacan (1901-1981) ressitua a obra de Freud, dando fundamento filosfico ao pensamento psicanaltico, retirando o ancoramento biolgico e reintroduz o pensamento filosfico alemo que Freud tinha voluntariamente se afastado (JURANVILLE, passim). Reloca Lacan o construto de identidade eu como sede do narcisismo e instncia desconhecida de iluso e alienao, diferenciando-se da estruturao de sexualizao edpica freudiana. Traz a linguagem como material essencial de onde o inconsciente se estrutura, influenciado pela antropologia estrutural de Lvi-Strauss e da Lingustica Saussuriana, alm da lgica matemtica e da topologia, dividindo conceitualmente o inconsciente em imaginrio, simblico e real.
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O Humanismo, sob influncia da filosofia fenomenolgica existencial, e da Gestalt, surge em meados do sculo XX, entendendo como determinista o inconsciente psicanaltico, bem como criticando a ocupao apenas no comportamento pelo Behaviorismo. Privilegia enfoque humanizador do aparelho psquico como detentor de liberdade e capacitao de fazer escolhas. A Psicologia Humanista nasce com Carl Rogers (1902-1987), lanando uma abordagem centrada na pessoa, e os conceitos de congruncia, empatia e aceitao incondicional (GOODWIN, p. 457); Erik Erikson (1902-1994) e o conceito das oito fases psicossociais no interdependentes e no determinantes de fases posteriores; Viktor Frankl (1905-1997) e a logoterapia, que acresce aspectos da existncia humana na busca de sentidos da vida e ideais; e Abraham Maslow (1908-1970), considerado o pai espiritual (SCHULTZ; SCHULTZ, p. 413), com a teoria das necessidades em fases hierrquicas, lanando a pirmide de necessidades humanas fisiolgicas, autoestima, sociais, segurana e autorrealizao , fundando a Psicologia Transpessoal, reconhecida como terceira fora da Psicologia atualmente. A Psicologia Cognitiva teve como precursor o suo Jean Piaget (1886-1980), em meados do sculo passado. Na contramo do entendimento behaviorista da poca, pressupunha em suas pesquisas a existncia de estados mentais internos como as motivaes e as crenas, tanto de forma individual como coletivamente (GOODWIN, p. 509). O perodo do ps-guerra norte-americano propiciou a retomada desse entendimento, e o surgimento da Psicologia Cognitiva como mudana lenta e de interesse pragmtico de redefinio da psicologia. Mesmo no tendo nenhum personagem como fundador, tem-se George Miller (1920-) e Ulric Neisser (1928-) como principais contribuidores. A inteligncia artificial conquistada com a nova tecnologia do computador reloca os modelos anteriores mecanicistas da mente, contudo, conforme salienta Goodwin (p. 442), trata-se ainda de uma viso de mquina associada ao entendimento do homem.
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Dos diferentes campos de pesquisa acima expostos, tm-se, na atualidade, diversas reas de atuao da Psicologia, entre elas as principais so: psicologia clnica, comparada, da forma, da moda, da sade, diferencial, do desenvolvimento, dos grupos, de marketing, do trabalho, econmica, educacional, esportiva, experimental, forense, hospitalar, industrial, integral, jurdica, metafsica, organizacional, social, psicomtrica, sexolgica, teraputica cognitiva comportamental, psicoterapia corporal, neurocincias, neuropsicologia, psicologia ambiental. Muitas dessas reas de atuao apresentam trocas de multidisciplinariedade com outras reas de conhecimento como a sociologia, a pedagogia, a medicina, e, em especial, para nosso entendimento, a atuao da psicologia jurdica com o Direito, cujo enfoque no mais se centra no indivduo, mas sim no sujeito-singular coadunado com o sujeito-cidado, consistindo-se na aplicao dos conhecimentos psicolgicos nos assuntos relacionados com o Direito, apresentando subdivises como a Psicanlise Forense, a Psicologia Criminal, a Psicologia Obrigacional e do Consumidor, a Psicologia da Famlia, a Psicologia Trabalhista e a Psicologia Judiciria. 3 PSICOLOGIA JURDICA NO BRASIL 3.1 Breve histrico, definies, objeto e competncias profissionais A incluso da Psicologia Jurdica no Brasil teve sua regularizao com a Resoluo n 014/2000, do Conselho Federal de Psicologia, conforme expem os autores Flvia Costa e Roberto Cruz (2005, p. 31-32), instituindo-se a partir de ento a titulao de especialista em Psicologia Jurdica, integrando a Classificao Brasileira de Ocupaes CBO, com delimitaes de atividades relativas ao Sistema de Justia, incluindo os poderes Judicirio, Executivo, bem como o Ministrio Pblico (COSTA; CRUZ, 2005, p. 32). Todavia, a Resoluo CFP n 013/2007 revoga a resoluo anterior, trazendo maiores especificaes das funes de tal especialidaREVISTA DA ESMESC, v. 16, n. 22, 2009

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de, com previsibilidade de atuao no mbito da Justia. Apresentamos um ensaio de classificao das reas de atuao: 1. Direito coletivo ou metaindividual: auxiliar em planejamentos e execues de polticas pblicas, direitos humanos e preveno de violncia, bem como em processos judiciais, e ainda contribuir na interpretao de leis, formulao ou reviso destas; 2. Direito em geral: avaliar aspectos emocionais e intelectuais de adultos, adolescentes e crianas relacionados com processos jurdicos desde sanidade, deficincia mental, contestaes de testamentos, adoes, posse e guarda de menores, tutelados ou curatelados, atravs de metodologia psicolgica ou psicomtrica; possibilitar a avaliao de caractersticas de personalidade, bem como fornecer subsdios ao processo judicial com ateno aos dados psicolgicos; atuar como perito judicial ou formalizando pareceres e laudos nas varas cveis, criminais, Justia do Trabalho, da famlia, da criana e do adolescente, com a finalidade de realizar orientao, tanto aos Juzes para fundamentarem suas decises, quanto para orientarem as partes; prestar esclarecimentos informativos tcnicos em audincias, quando necessrio; dar encaminhamentos judiciais atravs de peties de documentos necessrios a execues e juntada aos autos de percias; 3. Direito de Famlia: na Vara de Famlia realizar atendimento com teraputica prpria, a fim de resolver ou organizar contendas evitando o litgio, bem como acompanh-los se necessrio; proceder com orientao psicolgica, evitando a contenda judicial entre casais, bem como realizar conciliao mediadora; 4. Direito da Infncia e Juventude: Nas instituies de Direito, realizar atendimento s crianas envolvidas, a fim de preservar a sade mental; em caso de crianas ou adolescentes em situao de risco, abandonados ou infratores, desenvolREVISTA DA ESMESC, v. 16, n. 22, 2009

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ver instrumentos de investigao psicolgica que atendam s necessidades; auxiliar juizados de infncia e juventude na assistncia e avaliao de menores e de seus familiares, e tambm assessor-los em encaminhamento a terapias psicolgicas, quando indicado; 5. Direito Penal e Execuo Penal: avaliar o cabimento ou no de responsabilidade legal por atos cometidos figurados em crimes ou contravenes no ordenamento jurdico; assessorar a administrao na formulao de polticas penais, bem como a aplicao destas atravs de treinamento de pessoal; orientar, sob o ponto de vista psicolgico, a administrao e os colegiados do sistema penitencirio para estabelecer tarefas educativas e profissionais aos internos, com uso de mtodos e tcnicas adequadas; orientar e atender detentos e familiares visando preservao da sade mental; em casos de internao do apenado em hospital, ou em liberdade condicional, atuar como apoio psicolgico, tanto da famlia, quanto acompanhar o prprio detento; no sistema penitencirio, na execuo penal, por intermdio de triagem psicolgica, avaliar caractersticas de personalidade, avaliao de periculosidade e outros exames psicolgicos para verificao de cabimento de pedidos de benefcios, transferncia de estabelecimento ou progresses de regime para semiaberto, aberto ou livramento condicional; 6. Pesquisa e produo de conhecimento: na rea de conhecimento da criminologia, desenvolver estudos e pesquisas, e desenvolver instrumentos de investigao psicolgica especficos; em programas socioeducativos, de pesquisa ou preveno violncia, desenvolver instrumentos de investigao psicolgica que atendam s necessidades tanto de crianas ou adolescentes em situao de risco, bem como dos abandonados ou infratores; e, ainda, realizar pesquisa do conhecimento psicolgico aplicado ao campo do Direito como um todo.
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As definies de reas de atuao da Psicologia Jurdica determinadas pela Resoluo CFP n 013/2007 refletem o percurso histrico da Psicologia Jurdica no Brasil, pois, conforme Brito (2005, p. 10), h quatro momentos norteadores das demandas do judicirio. A primeira, na avaliao da fidedignidade de testemunhos, contribuio dada pela Psicologia Experimental no sculo XIX, cujos estudos sobre memria, sensao e percepo eram fundamentais ao exame dos testemunhos. A segunda fase, no final do sculo XIX, sob a gide da percia psiquitrica, quando se tem o reconhecimento da validade de percias psicolgicas ou psicopatolgicas de aplicao nas demandas judiciais, instituindo-se o psicodiagnstico. Tais prticas j vinham sendo aplicadas no Direito de diversos pases em especial, Europa e Estados Unidos , e tiveram seu acolhimento no Brasil com o renomado jurista e filsofo Pontes de Miranda, que, em 1912, publica sua obra Margem do Direito: ensaio de psychologia jurdica. Segundo o autor, quando o Direito condenasse problemas de outras cincias, tornava-se relevante a apreciao das nuances que separavam a sociologia e a psicologia do Direito. Sua obra teve o reconhecimento de dois outros grandes juristas da poca Clvis Bevilqua e Ruy Barbosa, que concordavam com a ideia de que era preciso concatenar os fatos psquicos, sociais e os jurdicos (MIRANDA, 1912). A terceira fase, j sob a Constituio Cidad, conforme denominara Ulysses Guimares em seu discurso como Presidente da Assembleia Nacional Constituinte, em 27 de julho de 1988, e com a promessa de recuperar como cidados milhes de brasileiros vtimas das discriminaes, traz no incio da dcada de 90 a necessidade ao Judicirio de atender ao disposto no art. 150 do Estatuto da Criana e do Adolescente equipe interprofissional para assessorla. Impunham-se solues urgentes. A ttulo de exemplo, tem-se o relato de Belm e Teixeira (2002, p. 59) no Poder Judicirio do Rio de Janeiro, no qual se criou o Ncleo de Psicologia e desviava-se de
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funo funcionrios com formao em Psicologia, para desenvolverem o trabalho como Psiclogos. Alm disso, a crescente contratao de peritos autnomos determinou a busca pela criao do cargo de Psiclogo junto ao Poder Judicirio, via concurso. Desse perodo, ficaram demarcadas as dificuldades que os profissionais tinham de enfrentar, tanto na implantao dos servios, como na infraestrutura, conforme Brito (2005, p. 13) elenca alguns exemplos: dos locais destinados: cozinha, garagem, ou at mesmo o vo embaixo da escada. Na atualidade, compreende-se o trabalho da psicologia das instituies, no restritas a identificar patologias ou elaborar psicodiagnsticos, mas tambm de ressignificar as demandas direcionadas a ele com o referencial da Psicologia. A definio de Psicologia Jurdica e de seu objeto de estudo suscita a mesma inquietao de se definir praticamente todas as reas das cincias humanas. Contudo, hodiernamente, a definio dada pelo Colgio Oficial de Psiclogos de Madri, transcrita por Costa e Cruz (2005, p. 29) de que um campo de trabalho e investigao psicolgica especializada cujo objeto o estudo do comportamento dos atores jurdicos no mbito do Direito, da lei e da justia vem sendo citada, assim como a definio de Popolo (1996 apud FRANCA, 2004 p. 74) de que El estudio desde la perspectiva psicolgica de conductas complejas y significativas en forma actual o potencial para o jurdico, a los efectos de su descripcin, anlisis, comprensin, crtica y eventual actuacin sobre ellas, en funcin de lo jurdico. Note-se que a grande diviso de pensamento entre as duas definies de que enquanto a primeira restringe o estudo ao comportamento, a segunda demarca tambm uma anlise dos efeitos deste jurdico no comportamento, seguindo da uma compreenso de influncia do pensamento filosfico histrico foucaultiano de que as prticas jurdicas e judicirias determinam a subjetividade humana, determinando as relaes humanas. Nesse sentido, salienta Frana (2004, p. 76), que a Psicologia Jurdica deve ir alm do estudo das
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manifestaes de subjetividade, o comportamento. Devem ser seu objeto de estudo as consequncias das aes jurdicas sobre o indivduo. A definio das reas de atuao da Psicologia Jurdica, pela atual Resoluo de 2007, tambm regulariza as competncias profissionais dos psiclogos jurdicos, atendendo demanda profissional latente nos diversos trabalhos e artigos resultantes do III Congresso Ibero-Americano de Psicologia Jurdica, ocorrido em So Paulo, no ano de 1999. 3.2 Organizaes de Justia do Estado de Santa Catarina atuao dos psiclogos O Estado de Santa Catarina apresenta uma histria de insero da especializao em Psicologia Jurdica de forma gradual, tendo como marco inicial (COSTA; CRUZ, 2005, p. 23) o perodo de final da dcada de 70 ainda na vigncia do Cdigo de Menores , quando surgiu um projeto de integrao com a Fundao Catarinense do Bem-Estar do Menor e, ainda, no Sistema Penal, na Penitenciria de Florianpolis, a partir de 1978 (Idem, p. 25), com incluso de trabalho tcnico psicossocial com atendimentos individuais, avaliaes psicolgicas, elaborao de laudos e participao na Comisso Tcnica de Classificao Criminolgica, acompanhando a execuo penal e elaborando programas individualizadores. Com a promulgao da Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990, que instituiu o Estatuto da Criana e do Adolescente, sobejando-lhes proteo integral, houve maior enfoque ao trabalho do Psiclogo nas medidas de proteo, tanto socioeducativas, quanto com jovens em conflito com a lei (COSTA; CRUZ, 2005, p. 23), e, ainda, no encaminhamento de crianas a famlias substitutas. De forma crescente, ampliou-se a atuao do Psiclogo nas organizaes da Justia, conforme descrevem Costa e Cruz (2005, p. 23), passando a desenvolver atividades, tanto no Tribunal de Justia,
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quanto nos Fruns, no Ministrio Pblico, penitencirias e Delegacias de Polcia, alm de trabalhos ligados a ONGs, autnomos ou informais entre eles, apoio adoo, voluntariado em instituies de abrigo ou penais, e servios de mediao. Salientam os autores, todavia, que at o ano de 2005, data de publicao de seu artigo Atuao de Psiclogos em Organizaes de Justia, havia apenas duas servidoras designadas no exerccio de atribuies de Psiclogo, salientando que naquela poca existiam cento e onze Comarcas, e comentam: a escassez de profissionais interfere nas caractersticas do trabalho desenvolvido (COSTA; CRUZ, 2005, p. 26), porm, tal realidade no era de exclusividade do Estado, mas sim de toda prxis nacional, pois somente em 1990 o Conselho de Classe dos Psiclogos conquistou reconhecimento e busca de criao de cargos junto ao Poder Judicirio, conforme relata Brito (2005, p. 12). Portanto, foi tambm mediante formao de servios nas Varas de Famlia, Juizados e Varas de Execuo que se deu o desenvolvimento, que, segundo Costa (2001) sucintamente exposto por Costa e Cruz (2005, p. 26-29) seguiram dois eixos principais de trabalho, um voltado sociedade e outro interno, ligado aos servidores. Do eixo social, salienta-se: a aplicao de psicodiagnsticos nos servios implantados em comarcas como Itapema, Joinville, Palhoa e Videira; na Comarca da Capital, os servios de Mediao Familiar foram implantados; e ainda, a participao de projetos como de Mobilizao Social demanda de magistrados com intuito de auxiliar comunidades a identificarem recursos para contribuir com soluo de seus problemas; as Casas da Cidadania implantao de representao mnima do Poder Judicirio nos Municpios e nas grandes cidades, em seus distritos e bairros, com um entendimento de atendimento comunitrio integral, coadunado com campos alm do jurdico, o psicolgico e o social, usando-se mtodos no adversariais como a mediao e conciliao, alm de parcerias com rgos no governamentais; Desabrigamento de Crianas e Adolescentes proREVISTA DA ESMESC, v. 16, n. 22, 2009

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jeto da Secretaria Estadual de Desenvolvimento Social e da Famlia, com objetivo de apoiar famlias na retirada de adolescentes e crianas dos abrigos; o Programa APIA, de Combate Evaso Escolar coordenado pelo Ministrio Pblico catarinense, em parceria com o Poder Judicirio e a Secretaria de Estado da Educao, para garantir o regresso de crianas e adolescentes escola; e os estudos de possibilidade de atuao de profissionais da Pedagogia, Psicologia e Servio Social junto rea criminal, quando se trata de penas alternativas. J no eixo interno, havia a prtica de atendimento teraputico at o ano de 2001, prestado, poca, tanto a servidores e magistrados, quanto a seus dependentes. Tiveram continuidade os servios de participao em reunies junto aos grupos tcnicos forenses, que resultou em publicao, pela grfica do Tribunal, do material O Servio Social no Poder Judicirio de Santa Catarina: construindo indicativos, em 2000. Destaque-se, ainda: o empenho no Planejamento Estratgico do Poder Judicirio catarinense, com participao de reunies de sensibilizao juntamente com a Presidncia do TJSC, membros do Conselho de Administrao, Diretores e Assessores, na busca em diversas regies do Estado de subsdios e escuta de magistrados, servidores e advogados, para viabilizar o projeto; participao em grupo de trabalho que fez publicar a resoluo de alterao da jornada de trabalho de 8 para 6 horas dirias, do ano de 2000 a 2003; grupo de estudos relativos aos Distrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho, que fez surgir a Comisso de Ergonomia; a busca de Unificao das Varas de Fazenda da Comarca da Capital, com participao em trabalho de relacionamento interpessoal. Segundo salientam Costa e Cruz (2005, p. 28), esse levantamento reflete a prtica at o ano de 2001, e no ano de 2002 houve reordenamento institucional, dificultando a caracterizao da atuao do Psiclogo no Judicirio. Daquelas prticas, algumas foram interrompidas e outras distribudas Diretoria de Sade do Tribunal de Justia de Santa Catarina. Na Justia de 2 Grau, os Psiclogos passaram a ter atividades ligadas tradicionalmente Psicologia OrgaREVISTA DA ESMESC, v. 16, n. 22, 2009

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nizacional e Psicologia Clnica, do que, segundo o autor, se tem dificuldade de caracterizar exatamente a atuao do profissional, pela escassa quantidade de material publicado. A abertura de concurso pelo Tribunal de Justia de Santa Catarina, Edital n 144/07, demarca nova modificao da prxis da Psicologia frente ao Judicirio catarinense, tendo sido disponibilizadas vinte e uma vagas, distribudas do seguinte modo: duas para a Secretaria do Tribunal de Justia, duas na Capital Frum Central, uma na Capital Frum Distrital do Continente, e uma para cada uma das cidades de Balnerio Cambori, Blumenau, Brusque, Chapec, Concrdia, Cricima, Curitibanos, Itaja, Jaragu do Sul, Joaaba, Joinville, Lages, Palhoa, Rio do Sul, So Jos e Tubaro. O Edital prev como atribuio profissional atividades relacionadas com a rea da Psicologia Organizacional e da Psicologia Clnica: desenvolvimento de aes relacionadas ao tratamento psicolgico em consultrio, ambulatrio, avaliao psicolgica de candidatos, participao de concursos pblicos realizados pelo Poder Judicirio, atuao no planejamento e execuo de polticas pblicas de cidadania, direitos humanos e violncia (TJSC, 2007). Percebe-se que apenas a previsibilidade de atuao em planejamento e execuo de polticas pblicas de cidadania, direitos humanos e violncia se coadunam com as funes previstas ao Psiclogo Jurdico, disposto na Resoluo n 014/2000 do CFP. Somente a prxis e posteriores publicaes devero demonstrar se a atuao prevista nas reas clssicas da psicologia clnica ou organizacional, ou se trata de conhecimento exigido para aplicao em questes relacionadas em atividades relativas ao Sistema de Justia, conforme determina o Conselho Federal de Psicologia. 4 TICA E ATUAO PSICOJURDICA No se adentrar no entendimento de tica, sob o ponto de vista filosfico, restringindo-se, assim, a um breve apontamento acerca da tica propedutica especfica do atuar na Psicologia Jurdica. ConREVISTA DA ESMESC, v. 16, n. 22, 2009

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forme salientam Costa e Cruz (2005, p. 35), em todas as atividades desenvolvidas por Psiclogos em instituies h a obrigatoriedade de um repensar contnuo, para que se possa acompanhar as mudanas constantes na prpria sociedade papel que tambm deve ser desempenhado pelo Direito. Contudo, na interlocuo com o Direito, deve o Psiclogo observar que no se engesse e enclausure determinados termos propriamente judiciais, que engendram significados, conforme Brito (2002, p. 183), que deveriam ser discutidos e avaliados caso a caso, procurando, sim, discutir e avaliar o significado dos termos frente ao contexto especfico, e, ainda, no usar estudo isolado de tcnicas psicolgicas, quando se mostrarem inadequadas. Legendre (1994, p. 53) questiona e demonstra que no deve o Psiclogo se converter em Juiz oculto, observando o profissional que no se trata de atender demandas que descaracterizem as suas diferentes funes com a do Juiz, que de se manter imparcial at o final da instruo do processo, quando sim faz o julgar (LEGENDRE, p. 153). Mola propulsora da articulao entre a Psicologia e o Direito a contnua reflexo crtica (BRITO, 2002, p. 7), o sentido de intercmbio entre elas, e do que se pretende e entende por Psicologia Jurdica, a fim de se evitar que a interferncia dos Psiclogos (Idem, 2005, p. 15) se caracterize por legitimadora de controles sociais, excluses ou segregaes. Apontando os efeitos polticos e ideolgicos da ao profissional, Bernardes (2005, p. 75-76) lembra que implicaes ideolgicas so inevitveis, conquanto essenciais para anlise crtica das atividades, cujas representaes sociais podem ser fortalecidas ou modificadas quando da prpria transmisso de conhecimento de laudos psicolgicos, por exemplo , exigindo do profissional precauo. O cuidado na leitura e interpretao, inclusive de cdigos internacionais, apontado por Gonalves (2002, p. 156), pois tambm esses podem no estar isentos de contradies e poderiam ser usados igualmente como instrumentos de controle.
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Ento, em momento de plena expanso da rea de Psicologia Jurdica, faz-se mister manter presente os questionamentos de como o Psiclogo aceitar ou atuar frente a tal encargo, diz Jac-Vilela (2002, p. 17), se como estrito avaliador da intimidade, aperfeioando mtodos de exame, ou lembrar-se- de que sujeito-singular tambm ocupa lugar de sujeito-cidado, em que os direitos e deveres do espao pblico perpassa por discursos e prticas que no so de exclusividade da Psicologia. Nesse sentido, Saunier (2002, p. 31) questiona: qual a tarefa da Psicologia Jurdica? Correr o vu de outras cenas encobertas por trs dos atos criminais, por exemplo, sem esgotar o sentido do fenmeno, dando corpo aos corpos de expediente? E conclui: a interveno judicial tem a ver com um conflito, com um conflito humano. Este conflito, no terreno do judicial, um conflito entre o que deve ser e o que efetivamente . Se o que deve ser e o que circulassem no mesmo sentido, no haveria tal conflito (SAUNIER, 2002, p. 31-32). 5 CONCLUSO Mbeis de entendimento geradores de mudanas conduziram a histria da humanidade, de tal sorte que hoje se preceitua a interlocuo do Direito com outras reas de conhecimento e outras prticas da Justia a legitimada. A justia com j minsculo aquela reconhecida por Franois Ost em sua obra O Tempo e o Direito como intrnseca de todo ser humano, sua mola propulsora. O questionamento das funes do Estado, com a sedimentao do capitalismo e consequente globalizao, retoma tambm o papel do Direito na sociedade. O desenvolvimento de reas especficas de conhecimento, como incluso do Direito e da Psicologia, resgatam, redimensionando, o conceito de indivduo e de absolutismo estatal, recolocando a questo de forma dinmica entre o sujeito-singular e o sujeito-cidado. O iderio metaindividual desponta timidamente no cenrio do Direito Internacional, em oposio ao sistema econmico capitalista
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sectarizador, por vezes chancelado pelo prprio Estado, e acompanhado pelas Organizaes do Poder Judicirio no Brasil. Isso exige um repensar das cincias humanas e uma busca de especializaes como a que vem ocorrendo com a Psicologia de especializao na atuao jurdica, obrigando um repensar sua prxis. O Estado de Santa Catarina reflete essas mudanas, inclusive, por vezes, de forma criativa e singular. Organiza suas entidades e instituies nessa busca, ora com suporte desvinculado institucionalmente de cargos pblicos em si, ora cotejando a regularizao profissional do Psiclogo Jurdico. Tais modificaes determinam um repensar contnuo da prxis do profissional Psiclogo, na busca de ser pontual s mudanas do social, evitando, assim, fortalecer representaes sociais, polticas ou ideolgicas que sirvam apenas como instrumentos de controle, estendendo a compreenso do conflito de interveno judicial como um conflito humano entre o dever-ser e a pragmtica social-polticoeconmica. LEGAL PSYCHOLOGY: RELATIONS WITH THE LAW, ETHICS AND JUSTICE
Abstract: This article develops brief understanding of the relation of Legal Psychology to the Legal Right, morality and justice. Through brief history of the west of justice, the concept of State and Law. The birth and study of human psychology as a science is traversing the path from a philosophical-speculative period and subsequent rise of Biological Sciences as their propellants. The insertion of Legal Psychology, is the prime focus exclusively in Brazil, pick up in your settings, subject and professional skills. It also exposes the role of psychologists in organizations of the State of Santa Catarina. Ultimately presents the implications of an ethics of praxis propaedeutic Legal Psychology. Keywords: Justice and Psychology. Law and Psychology. Legal Psychology. Performance in forensic psychology
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