n.

Relevamiento de los recursos visuales

De sc ri pei6n del ob jeto, interpreta doll ni camente com 0 co mp osie i6n vis ual:

Parte
(PI) Respalrlo (P2) Asienlo (P3) Apovabra~os (P4) Patas

Elemento sup erficie a bie rta sup erficiea bierta line.. abisrtn linea ab i erts

Cualidad plana plana rscta, curve meta; curve rie te

o bse rvaci 6n
term, c urv a abie rta
191111. eurva abierta

cam bios dirac. curvas cam
bIOS

di rec. au rvas

Sub'conjunto

dominante

laue partes

composicion sa encuentrlln visualmenta

agruparias formanrio un sub,CQnjunto (lntl/cario rienrra riel total ria /a compos/c/on? (PI) V (P2j.

Su b·conj unto su bo rdlna d 0

Wmi partes ria 111 composicion seencuentren separarias del grupD preriominante~
(P3) V (P4).

n. Relevamiento de los recursos visuales
PARA QUE SIRVE Para relevar recursos visuales utilizados en los productos de referenda y analizar el resultado estetlco y simb61ico de los mismos.

n. Relevamiento de los recursos visuales
PARA QUE SIRVE Para relevar recursos visuales utilizados en los productos de referenda y analizar el resultado estetlco y simb61ico de los mismos. COMOSE HACE 1. Se detectan tipologfas

estetlcas utilizadas en el sector

n. Relevamiento de los recursos visuales
PARA QUE SIRVE Para relevar recursos visuales utilizados en los productos de referenda y analizar el resultado estetlco y simb61ico de los mismos. COMOSE HACE 1. Se detectan tipologfas estetlcas utilizadas en el sector 2. Se elige un producto representante de cada tipologfa

n. Relevamiento de los recursos visuales
PARA QUE SIRVE Para relevar recursos visuales utilizados en los productos de referencia y analizar el resultado estetlco y simb61ico de los mismos. COMO SE HACE 1. Se detectan tipologfas estetlcas utilizadas en el sector 2. Se elige un producto representante de cada tlpologla 3. Se separa cada producto segun las partes que 10conforman (base, soporte, cuerpo principal u otro).

n. Relevamiento de los recursos visuales
PARA QUE SIRVE Para relevar recursos visuales utilizados en los productos de referencia y analizar el resultado estetlco y simbollco de los mismos. COMO SE HACE 1. Se detectan tipologfas estetlcas utilizadas en el sector 2. Se elige un producto representante de cada tlpologla 3. Se separa cada producto segun las partes que 10 conforman (base, soporte, cuerpo principal u otro). 4. Se estudian estes elementos segun tipo (linea, volumen, etc.), cualidad (recto, curvo, ancho, etc.) y termlnaclon (color, textura, brillo, etc. solamente a nivel visual, sin nombrar materiales: por ejemplo "rugoso", 0 "Iiso", etc.)

n. Relevamiento de los recursos visuales
PARA QUE SIRVE Para relevar recursos visuales utilizados en los productos de referencia y analizar el resultado estetlco y simbollco de los mismos. COMO SE HACE 1. Se detectan tipologfas estetlcas utilizadas en el sector 2. Se elige un producto representante de cada tlpologla 3. Se separa cada producto segun las partes que 10 conforman (base, soporte, cuerpo principal u otro). 4. Se estudian estes elementos segun tipo (linea, volumen, etc.), cualidad (recto, curvo, ancho, etc.) y termlnaclon (color, textura, brillo, etc. solamente a nivel visual, sin nombrar materiales: por ejemplo "rugoso", 0 "Iiso", etc.) 5. Se elaboran conclusiones con respecto a las consecuencias slrnbollcas de la lectura del objeto teniendo en cuenta estes elementos

EJEMPLO:

1.' . 1.3.
t

parte
cuerpo

elemento
volumen superficie linea volumen

cualidad
curvo, con facetas plana, circular curva sinuosa facetado

observaci6n
gris metalizado, mate gris metalizado, satinado gris, translucido, brillante plateado, translucido, brillante

P2 • base conductora

cable

P4· enchufe

I I

subconjunto dominante

subconjunto subordinado

conclusion

1
='"'

Los acabados lisos y suaves y los tones metalizados en contraste con aristas sencillas y volurnenes curvos quieren dar la sensaci6n de un producto tecnol6gico.

1 ---

1.' . 1.3.

parte
cuerpo

elemento
volumen superficie linea volumen

cualidad
aplanado, formas curvas plana, circular curva sinuosa curvo, sin aristas

observaci6n
blanco liso, contomos en negro gris metalizado, mate blanco liso, mate blanco liso, mate

P2 • base conductora

cable

P4· enchufe

I I

subconjunto dominante

subconjunto subordinado

conclusion

Formas sencillas en P1, que por su color blanco resaltan la zona de transmisi6n de calor (P2). Sin embargo, las curvas sinuosas de P1 versus el perfecto clreulo de P2 muestran un contraste que hace tomar protagonismoa am bas partes. En este grupo el factor comun es la busqueda de ese contrastea traves de formas simples.

parte
P1 • cuerpo P2· tapa P3 • base conductora P4· visor
cable

elemento
volumen superficie superficie superficie linea volumen

cualidad
curvo con secci6n facetada plano, aro irregular plano circular curva curva, sinuosa facetado

observacion
blanco liso, brillante negro liso, brillante gris metalizado, mate azul, translucido blanco liso, mate blanco liso, mate subconjunto dominante

IPS-

P6· enchufe

I

subconjunto subordinado

conclusion

EI cuerpo adquiere protagonismo a traves de formas mas rebuscadas. Se aprecian contrastes, tanto de color como de las superficies curvas combinadas con las planas, que hacen el volumen mas interesante desde el punto de vista formal. Si bien la forma se subordina a P3, el impacto final Ie resta importancia para atender al todo. En este grupo se busca mayor protagonismo del cuerpo.

r

I .,
parte
0

elemento
volumen volumen linea

cualidad
cilindrico, trayectoria curva facetado, prisrnatico curva sinuosa facetado rectangulares

observaclon
plateado, brillante negro, mate negro,liso negro,liso plateado, brillante

reslstencla

P2· mango
30 cable

I

subconjunto dominante

P4· enchufe P5 • patas enchufe

volumen pianos

I

subconjunto subordinado

conclusion

La estetlca resulta desequilibrada dado el contraste y la disposicion de las formas: un volumen cilfndrico y de curvas sinuosas (P1) seguido de otro facetado y de marcadas aristas (P2). Dado que su cornposlclon responde mas bien a sus caracteristicas tecnlcas, ofrece una imagen de tinte ingenieril. Esta falta aparente de coherencia formal resulta en un producto que pareceserde baja calidad.

I I

parte

elemento
superficie superficie Ifnea volumen

cualidad
contorno de curvas irregulares plana, circular curva sinuosa facetado

observaci6n
tonos de azul, brillante gris metalizado, mate gris metal, brillante, translucido gris metal, brillante, translucido

PI • cuerpo P2 • base conductora

P3 • cable P4' enchufe

I I

subconjunto dominante

subconjunto subordinado

conclusion

En este objeto, asl como en el grupo al que pertenece, predomina el aspecto ludico. Aunquee Ie da protagonismo a P2, se observa un marcado contraste entre el perfecto circulo monocromatlco y las formas curvas del contorno de P1, de colores fuertes.En este grupo es denominador comun la evocaci6n de otras lrnaqenes 0 signos, la descontextuallzaclen del cfrculo y del objeto en si mismo.

parte

elemento
linea I volurnen

cualidad
recta I tubular

observaelnn
phistico I metal plastico opaco blanco

P1_enchufe

P2_cuerpo

volurnen

orqanlco

curvas acentuadas y suaves

P3_interruptor

volurnen

curvas vertices acentuados cilindro can vertices redondeados I orqantco recta I tubular

plastico
color raja

P4_contenedor de liquido

volumen

plastico transparente

P5_

linea I velamen

metal

( ( (

subconjunto dominante: P2 subconjuntos subdominados: P1 y P4 P3 y P5

subconjuntos subordinados:

) ) )

P5

En este caso existe una evidente predominancia visual del cuerpo del aparto por sobre los cernas subconjuntos. En cuanto al contenedor delliquido este predomina pero igualmente se encuentra subdominado debido a su ublcaclon (debajo del subconjunto P2) y a su color transparente, dado para que se vea ellfquido que contiene. EI interruptor llama la atencton por su color rojo.

n. Relevamiento de los recursos visuales {Resumen}
PARA QUE SIRVE Para relevar recursos visuales utilizados en los productos de referencia y analizar el resultado estetico y slmbolico de los mismos. C6MOSE HACE 1. Se detectan tlpologlas estetlcas utilizadas en el sector 2. Se elige un producto representante de cada tlpologla 3. Se separa cada producto segun las partes que 10 conforman (base, soporte, cuerpo principal u otro). 4. Se estudian estes elementos segun tipo (linea, volumen, etc.), cualidad (recto, curvo, ancho, etc.) y terrnlnaclon (color, textura, brillo, etc. sola mente a nivel visual, sin nombrar materiales: por ejemplo "rugoso", 0 "IiSO", etc.) 5. Se elaboran conclusiones con respecto a las consecuencias slmbolicas de la lectura del objeto teniendo en cuenta estes elementos

I. .,
parte
cuerpo

elemento
volumen superficie linea volumen

cualidad
curvo, con facetas plana, circular curva sinuosa facetado

observaci6n
gris metalizado, mate gris metalizado, satinado gris, translucldo, brillante plateado, translucido, brillante

1.3.
t

P2 • base conductora cable

P4· enchufe

I I

subconjunto dominante

subconjunto subordinado

conclusion

1

Los acabados lisos y suaves y los tonos metalizados en contraste con aristas senclllas y volurnenes curvos quieten dar la sensacion de un producto tecnol6gico.

BIBLIOGRAFrA: Parallada, Andres. Anallsls morfologico. www.andresparallada.com

o. Estudio y relevamiento de proporciones

o. Estudio y relevamiento de proporciones
PARA QUE SIRVE Para establecer las relaciones de una parte y el todo de una cornposlclon. Para identificar un orden entre los elementos de un producto.

o. Estudio y relevamiento de proporciones
PARA QUE SIRVE Para establecer las relaciones de una parte y el todo de una cornposlclon. Para identificar un orden entre los elementos de un producto. COMO SE HACE 1. Se seleccionan tres productos a estudiar (segun las tlpologlas u otro criterio)

o. Estudio y relevamiento de proporciones
PARA QUE SIRVE Para establecer las relaciones de una parte y el todo de una cornposlclon. Para identificar un orden entre los elementos de un producto. COMO SE HACE 1. Se seleccionan tres productos a estudiar (segun las tlpologlas u otro criterio) 2. Se realiza un relevamiento fotografico de los productos (vistas generales y perspectivas)

o. Estudio y relevamiento de proporciones
PARA QUE SIRVE Para establecer las relaciones de una parte y el todo de una cornposlclon. Para identificar un orden entre los elementos de un producto. COMO SE HACE 1. Se seleccionan tres productos a estudiar (segun las tlpologlas u otro criterio) 2. Se realiza un relevamiento fotografico de los productos (vistas generales y perspectivas) 3. Se realiza una busqueda de las proporciones aureas 0 lineas reguladoras en cada una de las vistas en base a las fotograflas seleccionadas

o. Estudio y relevamiento de proporciones
PARA QUE SIRVE Para establecer las relaciones de una parte y el todo de una cornposlclon. Para identificar un orden entre los elementos de un producto. COMO SE HACE 1. Se seleccionan tres productos a estudiar (segun las tlpologlas u otro criterio) 2. Se realiza un relevamiento fotografico de los productos (vistas generales y perspectivas) 3. Se realiza una busqueda de las proporciones aureas 0 lineas reguladoras en cada una de las vistas en base a las fotograflas seleccionadas 4. Se realiza una busqueda de los pesos y tensiones visuales de los elementos del producto

o. Estudio y relevamiento de proporciones
PARA QUE SIRVE Para establecer las relaciones de una parte y el todo de una cornposlclon. Para identificar un orden entre los elementos de un producto. COMO SE HACE 1. Se seleccionan tres productos a estudiar (segun las tlpologlas u otro criterio) 2. Se realiza un relevamiento fotografico de los productos (vistas generales y perspectivas) 3. Se realiza una busqueda de las proporciones aureas 0 lineas reguladoras en cada una de las vistas en base a las fotograflas seleccionadas 4. Se realiza una busqueda de los pesos y tensiones visuales de los elementos del producto 5. Se estudian los vaclos y los lIenos, formas y contra formas de la composiclon de las partes del producto

o. Estudio y relevamiento de proporciones
PARA QUE SIRVE Para establecer las relaciones de una parte y el todo de una cornposlclon. Para identificar un orden entre los elementos de un producto. COMO SE HACE 1. Se seleccionan tres productos a estudiar (segun las tlpologlas u otro criterio) 2. Se realiza un relevamiento fotografico de los productos (vistas generales y perspectivas) 3. Se realiza una busqueda de las proporciones aureas 0 lineas reguladoras en cada una de las vistas en base a las fotograflas seleccionadas 4. Se realiza una busqueda de los pesos y tensiones visuales de los elementos del producto 5. Se estudian los vaclos y los lIenos, formas y contra formas de la composiclon de las partes del producto 6. Se elaboran conclusiones sobre estos anallsis, con respecto a las consecuencias sobre la esfera de usa y de la productiva

Proporclon aurea: segmento rectilfneo dividido de manera que la parte menor es a la mayor como esta 10 es al total.
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B

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Construccion geometrica de la seccion aurea, primero mediante prolongaclon, y subdivision despues
AB=b BC=a

F

= SECCION
b

AUREA =

,

A

F =..L =

b a+b

1.618

Proporclon aurea: construcclon del rectangulo

Proporclon aurea: construcclon del rectangulo

B

....._------ ......---------- - - - - - - - - - - - - - c A
l'
I

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Proporclon aurea: construcclon del rectangulo

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Proporclon aurea: construcclon del rectangulo

Proporclon aurea: construcclon del rectangulo

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Proporclon aurea: construcclon del rectangulo

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Proporclon aurea: construcclon del rectangulo

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Proporclon aurea: construcclon del rectangulo

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Proporclon aurea

I I I I I I / I I I I I

Proporclon aurea

Proporclon aurea

b = a*1,618

_Morfologicamente el producto esta concebido desde la propcrclen aurea, dimension muy presente en la naturaleza, sobre todo en las plantas. La forma sugerida que parte desde el cabezal hasta el eje de la chapa basculate es un espiral aurea, se penso en este recurso para unificar visualmente los subconjuntos del producto, la parte superior 0 cabezal con la parte que posee el contenedor, motor, etc, esto puede verse en el grafico a traves de la curva celeste amarillas.

Lfneas reguladoras:
"Una Ifnea reguladora es una garantfa frente a la arbitrariedad la Ifnea reguladora. Introduce aquel aspecto tangible de las matematlcas que nos da una percepcion fiel del orden. La elecclon de una linea reguladora marca la geometria baslca del trabajo". Le Corbusier
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Dos rectangulos son proporcionales si sus diagonales son paralelas 0 perpendiculares

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Lfneas reguladoras

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Lfneas reguladoras

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Lfneas reguladoras

Lfneas reguladoras

Lfneas reguladoras

Pesos y tensiones visuales Relacion de proporciones: inherentes, comparativas, generales.

Pesos y tensiones visuales

Pesos y tensiones visuales

• ••• •

••••••••

• • • • •

Formas y contra formas

Formas y contra formas

Formas y contra formas

o. Estudio y relevamiento de proporciones (Resumen)
PARA QUE SIRVE Para establecer las relaciones de una parte y el todo de una cornposlclon. Para identificar un orden entre los elementos de un producto. COMOSE HACE 1. Se seleccionan tres productos a estudiar (segun las tlpologias u otro criterio) 2. Se realiza un relevamiento fotograflco de los productos (vistas generales y perspectivas) 3. Se realiza una busqueda de las proporciones aureas 0 Ifneas reguladoras en cada una de las vistas en base a las fotograffas seleccionadas 4. Se realiza una busqueda de los pesos y tensiones visuales de los elementos del producto 5. Se estudian los vados y los lIenos, formas y contra formas de la cornposicion de las partes del producto 6. Se elaboran conclusiones sobre estos anallsls, con respecto a las consecuencias sobre la esfera de uso y de la productiva

" "

BIBLIOGRAFrA: · Le Corbusier · "Elements of design: Rowena Reed Kostellow and the structure of visual relationships", Hannah, Gail Greet (2002, Nueva York) · -Disefio Industrial", Bernanrd Lobach (1981, Barcelona). Capitulo 9, "Estetlca del disefio Industrial".

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