RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 4 Mata Pelajaran Kelas Tarikh Hari Masa Bilangan Pelajar Bidang

Topik Subtopik :Kemahiran Hidup :4 B 2 :18 Julai 2011 :Isnin :9.15 Pagi – 10.15 Pagi : 38 Orang :Rekabentuk Dan Teknologi :Tanaman hiasan :Pemilihan Biji Benih

Objektif Pembelajaran: Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat : 1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 daripada 4 ciri-ciri biji benih yang baik. 2. Menyatakan cara menyediakan medium semaian. 3. Menyatakan sekurang-kurangnya 2 daripada 3 jenis dan kegunaan medium semaian. Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah lihat pelbagai jenis pokok bunga semusim di rumah atau sekolah.

berpusatkan murid 2. berpusatkan aktiviti .Kemahiran Bernilai Tambah : 1. Berdaya saing 2. Kemahiran berfikir      Nilai : 1. Bekerjasama Menjana idea Membanding beza Menyatakan idea utama dan idea sokongan Mengingat semula Mengecam maklumat ABM : sampel biji benih. berpusatkan bahan 3. ketepatan 5. berdikari 4. Strategi : 1. buku teks Kemahiran Hidup Tahun 4. Ingin tahu 3. lembaran kerja berjadual. kad imbasan bergambar pokok semusim.

Murid ditunjukkan gambar pokok bunga semusim. Murid diminta membaca buku teks Kemahiran Hidup Tahun 4 pada muka surat 71. ketepatan 4. Menjana idea 2. biji benih itu.Guru mengaitkan jawapan murid dengan isi pelajaran hari ini. 1. Murid ditunjukkan perbezaan di antara biji benih yang baik dan yang rosak. Membanding beza 3. benih yang cukup untuk mengambil sampel biji matang.BBM : ciri biji benih yang baik. Sampel biji benih 6. Murid diceritakan satu kisah mengenai pokok bunga semusim.Ciri-ciri biji benih 2 . 2. Murid dibahagikan kepada enam kumpulan berenam. tiada tanda 3.Murid dan guru bersoal jawab. 2. Ingin tahu 3. 4. (c) normal bentuknya. 3.Pemilihan biji benih 1. 4. Menyatakan idea utama dan idea sokongan 4. bernas (berisi). benih dan di edarkan kepada (b). Bekerjasama 5.Wakil setiap kumpulan yang baik. diminta hadir ke hadapan (a). Langkah 1 ( 20 minit) 1. (d). Kemahiran berfikir 1. (Objektif 1) . Murid diterangkan dengan ciri.Langkah/ Masa Set induksi (5 minit) Isi Pembelajaran Aktiviti P & P Catatan 1. Kemahiran berfikir 1) menjana idea 2) menyatakan idea utama dan sokongan 3) menilai Nilai-nilai murni 1) berdaya saing 2) ingin tahu 3) Rasional BBM 1) kad imbasan bergambar pokok bunga hiasan. setiap ahli kumpulan. Berdikari 5.Pengenalan 1. Murid diminta memerhatikan serangan penyakit. Berdaya saing 2. Mengecam maklumat Nilai murni: 1.

Bahan organik. 2. Ingin tahu 3. a. mengingat kembali. Murid diterangkan oleh guru tentang medium semaian. Ingin tahu BBM : 1. Membanding beza 3. Murid diedarkan lembaran kerja berjadual. Murid diminta mengisi jawapan di tempat yang disediakan dan menampalnya di buku latihan. Nisbah campuran medium semaian . Tanah loam b. (objektif 3) Kemahiran berfikir : 1. Rumusan dan refleksi 1. Murid dan guru membuat rumusan tentang pelajaran hari ini. ketepatan Langkah 3 ( 20 minit) 1. a. bekerjasama .2:1:1 1. Kegunaan medium semaian 1.Langkah 2 (10 minit) 1. Berdaya saing 2. 2. Murid diminta mengimbas kembali isi pelajaran hari ini. 2. c. 3. (objektif 2 ) Kemahiran berfikir 1. Jenis medium semaian. 2. Kemahiran berfikir : 1. b. bekerjasama 2. Nilai-nilai murni : 1. Mengecam maklumat Nilai murni: 1. Pasir sungai 2. mengingat kembali. Mengecam maklumat Nilai-nilai murni : 1. 1 bahagian pasir sungai. 2 bahagian tanah loam. Murid bersoal jawab dengan guru. 2. lembaran kerja Penutup ( 5 minit ) 1. Cara menyediakan medium semaian. Murid diterangkan oleh guru tentang jenis medium semaian dan kegunaannya. 1 bahagian bahan organik. Menjana idea 2. c.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful