Professional Documents
Culture Documents
APRENDIZAJES ESPERADOS:
DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA:
Los alumnos (as) construyen individualmente en el
programa Word diversas estructuras u elementos basándose
en el entorno (edificios, casas, medios de transportes, etc.) ,
utilizando la herramienta de autoformas con sentido
geométrico (cuerpos), luego buscan en Internet (buscador
google/imágenes) elementos alusivos a estos cuerpos
realizando su comparación.
SECUENCIA DE LA CLASE:
• INICIO: (25 min) El docente realiza un recordatorio de
las características de los cuerpos geométricos a sus
alumnos(as), realizando preguntas como : ¿qué es un
cuerpo geométrico?, ¿cuál es la diferencia entre un
cuerpo y una figura geométrica?, en qué elementos del
entorno podemos encontrar cuerpos geométricos?
Posteriormente invita a los alumnos(as) a manipular
elementos didácticos de cuerpos geométricos, creando
diversas construcciones. Luego los motiva para que en
el programa Word creen construcciones geométricas del
entorno utilizando las autoformas con sentido
geométrico.
TOTAL: 36 Puntos
INSTRUCCIONES:
ALUMNO:
• Escuchar atentamente las indicaciones dadas por la
docente.
• Preguntar en caso que lo requiera.
• Trabajar acuciosamente e individualmente, respetando
el tiempo asignado.
• Prestar ayuda algún compañero en caso que lo solicite.
PROFESOR:
• Expresar claramente las ideas utilizando un lenguaje
acorde y entendible para los niños (as).
• Ejemplificar situaciones (mostrar gráficamente el trabajo
a realizar en el programa Word )
• Dar espacios para consultas, dudas o explicaciones.
• Presentación de los aspectos a evaluar.