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METODO

BARNES INGLESETM
Come gradire l’inglese, imparare
molto e scoprire di parlare
l’inglese alla perfezione.
Scritto dal Dott. Perry Barnes
(libera traduzione di
Donato Violante)

Copyright Perry Barnes 2008 – Tutti i diritti riservati


(con qualunque mezzo)

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1. Impara la pronunzia da un madre-lingua. Ogni lingua ha i suoi suoni specifici. Impara gli
equivalenti nella tua lingua: es. tch in portoghese è ch in inglese. Impara allo stesso modo i nuovi
suoni: i tedeschi dicono V per W. Metti fuori la lingua dicendo Water.

2. Impara tutte le parole simili alla tua lingua. Questa tecnica venne originariamente suggerita dal
Dott. Bruno Furst. Esistono diversi modelli tra lingue. http://barnesmethod.bigbig.com/ ne ha una
raccolta disponibile gratuitamente. Imparando in questo modo potrai pronunziare e scrivere in modo
simile alla tua lingua-madre e la memoria aumenterà..

3. Impara i contrari. Ogni parola ha il suo contrario. Nell’imparare una parola, impara
contemporaneamente il suo contrario. E’ possibile comunicare con una parola in ogni lingua. Coffee!
Coffee? Coffee. Coffee and. Coffee with. Coffee!? Tea è il contrario di Coffee or no coffee. Altri
contrari comprendono Up/Down, Left/Right. A.G. Hawke conosce 7 lingue ed usa questa tecnica che
aumenterà la memoria e la tua comprensione.

4. Impara le preposizioni correttamente. Le preposizioni non si traducono col dizionario. Sono


Kinaesthetic/feelings. Sono connesse ai sentimenti: i russi immaginano di stare sulla strada, perciò
dicono: “I'm on the street”. Gli inglesi immaginano la strada come un contenitore delimitato da
costruzioni su entrambi i lati e la strada sotto, perciò dicono: “I'm in the street”. Practise them in
patterns/Make 3 examples in modo da diventare la seconda persona ad usare le preposizioni
correttamente (Io sono la prima)

5. Impara i verbi ed i nomi in frasi d’esempio. Gli inglesi non hanno idea di cosa sia un phrasal verb o
il present past continuous backwards forwards lemon and lime form of a word/grammar was
complicated, Learn with examples. I computers e gli automi parlano così. Invece impara i verbi ed
i nomi. Così imparano gli inglesi a scuola. Pratica parlando con un madre-lingua usando i
verbi/nomi aggiungendo le preposizioni che hai appreso.

6. Parlare. Parla quanto più puoi. L’insegnante ti correggerà finché non parlerai correttamente.
Parlerai perfettamente. Se l’inglese dello studente è molto elementare, allora le Flash Cards con
entrambe le lingue sono eccellenti e forniscono allo studente il reale senso del progresso che sta
facendo.

7. Libri per bambini. Disporre di un libro di grammatica per bambini è un ottimo strumento, visto che
tali libri sono molto semplici. C’è una lista di 10 modelli di pronunzia tutti simili, in modo che lo
studente possa capirli e ricordarli con facilità. Meglio ancora disporre di un dizionario illustrato per
bambini. Hanno illustrazioni e 3 modelli di frasi con sinonimi. Questi strumenti facilitano anche
l’insegnamento in classe.

8. Programmi per computer Imparando il portoghese ho scoperto diversi programmi eccellenti di


apprendimento delle lingue. In un certo modo, sono meglio degli insegnanti e credo che dovresti
usare tali programmi unitamente all’insegnante, per raddoppiare l’apprendimento. Impara nuove
parole e modelli col computer e provali coll’insegnante. Rosetta Stone è davvero brava ad imparare i
modelli, pronunzia, ed usa le illustrazioni per farti ricordare di più. Prima di saperlo ti dà memoria
perfetta delle frasi e delle parole con la pronunzia enfatizzata. Puoi rallentare le voci a metà velocità
per focalizzare la pronunzia ed io ho ricordato delle frasi 14 giorni dopo averle imparate. FSI è il
corso più completo che abbia incontrato, sfortunatamente non è disponibile per imparare l’inglese.
Traduttori rapidi e dizionari tipo Wordweb e Freelang rappresentano eccellenti aggiunte ai tuoi studi.

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Per Studenti Avanzati
Uno studente avanzato non ha più bisogno di imparare l’inglese, essendo
già in grado di comunicare. Perciò, è importante insegnargli cose utili
che aggiungono qualcosa alla sua vita. Io raccommando:

● Impara le cose per il tuo lavoro. Chiedi agli studenti circa i loro
lavori e consenti di portare libri di lavoro in classe.

● Impara cose sui soldi. Uno studente mi ha chiesto tante volte di


aiutarlo col suo conto corrente bancario (nonostante lavorasse in
una banca). Lo studente presta totale attenzione a qualunque cosa
gli stiate insegnando e ricorderà di più se la cosa è importante
per lui/lei. Ho scoperto che i soldi costituiscono un incredibile
stimolo per imparare una seconda lingua. Leggerò una rivista
straniera per ore a causa dei soldi nascosti nel linguaggio
(troverò di più di ciò). Se vuoi raddoppiare l’interesse degli
studenti, puoi usare:

● Amici relazioni. Se insegni le abilità per parlare con l’altro


sesso, gli studenti saranno felici di praticare e si legheranno più
a lungo al proprio insegnante. Le relazioni sociali costituiscono
una grande molla.

● Fare ciò che si ama. Cosa ti piace fare? Se ad una persona piace la
storia, compra da un charity shop un libro da 50p e fallo leggere
allo studente. Lo studente studierà l’argomento preferito e tu lo
correggerai mano a mano. Questo tipo di impostazione rende il
massimo per studente ed insegnante. La maggior parte degli studenti
sono felici di imparare da soli e desiderano solo che l’insegnante
li corregga. Dà loro ciò che vogliono!

● Leggi il giornale. In particolare, leggi la tua sezione favorita.


Le ragazze vanno ai Star signs/Horoscope mentre i ragazzi vanno
allo sport. A Londra distribuiscono gratuitamente nelle strade dei
giornali e lo stesso accade nel resto del Paese.

● Studia per un esame. Può trattarsi del Cambridge First


Certificate(FCE), Cambridge Advanced Certificate (CAE), IELTS,
English GCSE. Il fatto di studiare per un esame, ci impone un
obiettivo. Cambridge copre 5 parti di English e perciò implica una
varietà di abilità da apprendere e praticare prima, durante e dopo
l’esame. IELTS non ha un pass grade e English GCSE è sostenuto
dagli Inglesi a 16 anni Così è un buon confronto con i nativi.

● Impare gli idiomi (modi di dire) ed i phrasal verbs. Ti danno quel

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qualcosa in più e ti collegano al resto della lingua inglese. Un
idioma spesso spiega certe situazioni molto efficacemente. I
phrasal verbs sono parte della lingua parlata. Noi inglesi non li
impariamo e troviamo persino difficile spiegarli. Vale la pena
studiarli. Un rapido suggerimento: i phrasal verbs sono normalmente
formati da 2 parole che hanno lo stesso significato di 1 es. carry
on = continuare

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● Newsletters: Ogni sito web ha una newsletter. Iscriviti fornendo la


tua email e le tue generalità e riceverai gratuitamente informazioni
sul tuo argomento preferito. Di solito, hanno cadenza settimanale, il
che ti dà tempo per scegliere le migliori.

● Studia da diverse fonti e metodi. Ogni metodo e tecnica presenta


diversi benefici. Alcuni sono meglio per la memoria, altri per la
pronunzia. L’inglese nativo è meglio. E’ meglio usare più fonti ed i
modelli che farai saranno più accurati. Se tre metodi differenti
dicono tutti lo stesso modo per imparare i verbi, allora sai che
imparare in questo modo è una buona idea. Incontro studenti che
studiavano con un solo metodo prima di me ed erano sicuri delle cose
che sapevano. Per essere sicuro, hai bisogno di sentire tre differenti
persone pronunziare correttamente, allora sai che è corretto!

● Musica. Ricordo ogni parola da ogni canzone che ho sentito da ragazzo


(ancora oggi credo). Ricordo persino parole di un artista portoghese e
non parlo ancora bene portoghese. Ascolta la musica della lingua che
vuoi imparare, crea modelli. Ci sono studenti che vogliono imparere
solo British English e la cultura britannica, ma ormai l’inglese
americano è diffuso ed imparare assieme ti consentirà di apprezzare le
similarità e ti renderai conto se una parola è usata in entrambi i
Paesi. Ciò essenziale da ricordare.

Tecniche da usare ad ogni livello


Modelli. Un modello è quando facciamo le cose 3 volte: la prima volta è una coincidenza, la seconda è
fortuna, la terza volta è un modello. Capita talvolta, è ripetibile e prevedibile e probabilmente vale la
pena di ricordare. Insegna agli studenti in tre livelli. Comprendono i modelli, che sono cose che gli
uomini capiscono. Con la pronunzia scrivo improvvisamente 3 parole con le stesse lettere e chiedo
agli studenti di pronunziare. Qualche volta si rendono conto che le ho scritte perché si pronunziano
allo stesso modo e le dicono correttamente per la prima volta. Puoi dire le cose seguendo un modello.

Sequenza: Come ricordiamo giorni, mesi, numeri e simili. Attraverso la sequenza e per il fatto che è
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ricorrente nei vari linguaggi, possiamo usarla. Uno studente non pronunziava Thursday correttamente
e lo confondeva con Tuesday (come altri). Così io dico i giorni in entrambi i lati : Wednesday,
Thursday, Friday poi Thursday, Friday, Saturday poi Tuesday, Wednesday, Thursday. Poi chiedo allo
studente di dire i giorni in sequenza e lo fa perfettamente. Questa tecnica fa uso dei modelli (fare le
cose 3 volte), raggruppando i giorni ed in sequenza. Uso questo anche per i numeri visto che gli
studenti hanno già i numeri e i giorni memorizzati nelle loro menti. Li riconoscono immediatamente. E’
familiare, secondo Virginia Satir, il più grande bisogno degli umani.

Personal Flash Cards: gli studenti hanno spesso tempo per imparare nuove cose, durante il giorno o
quando sono sul treno o bus. Io cominciai a leggere perché avevo un viaggio di un’ora e mezzo per
raggiungere il college. Leggere sembra essere molto eccitante quando non c’è altro da fare. Gli
insegnanti possono creare le flash cards, che gli studenti usano con piacere e li fanno migliorare.
Creano l’opportunità di praticare le cose che insegni così una persona progredisce al livello superiore.

Premia i risultati: Il sorriso di un insegnante o un applauso o ogni altra cosa che mostra allo studente
che sta facendo bene. Quando ero un bambino ero così felice ed eccitato quando mi dicevano delle
parole. Tale gioia può inspirare chiunque, persino gli adulti. Ho recentemente iniziato a dare della
cioccolata agli studenti pe premiarli e la cosa li rende felici. Forse puoi indirizzare gli studenti
eccezionali verso risorse gratuite, come http://barnesmethod.bigbig.com/
Ricordo la matematica alle elementari. Mi piacevano i libri, facevo tutti gli esercizi e chiedevo altri libri
ed esercizi. Il maestro non mi diede niente. eacher didn't give me anything. So 20 minutes of unfun
and I loved maths/thus 20 minutes of not having fun. Ma quando passai alla secondaria con cose
sciocche mi fermai. Adesso potrei avere una laurea in matematica (che noia!) se un insegnante mi
avesse dato dei libri di matematica aggiuntivi! Se vi chiedono di imparare qualcosa in classe e non
sapete, cercate su Google ed inviate dopo l’informazione. Lo apprezzeranno e voi farete più soldi nel
futuro. Se imparate l’inglese, premiatevi: 5 lattine di birra o una barra di cioccolata dopo aver studiato
tutto il giorno va bene e ve lo meritate.

MP3 ecorder: Va bene per gli insegnanti che registrano le lezioni da dare agli studenti o per chi impara
l’inglese: registrate nuove parole, frasi che imparate durante il giorno. E’ uno strumento utile se
decidete di usarlo. Comprai un lettore MP3 portatile per £17 e scoprii che aveva funzioni di
registraizne. La qualità è sorprendentemente buona, infatti, è il migliore registratore che abbia mai
avuto ed include ampi sistemi stereo.
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