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ESCUELA NACIONAL SUPERIOR AUTONOMA DE BELLAS ARTES DEL PERU

Comisin de Adecuacin de la Estructura Acadmica y Administrativa de la ENSABAP a los requisitos de la ley N 23733 segn lo dispuesto por la Ley N 29292

PLAN DE ESTUDIOS 2010

DICIEMBRE 2009

INDICE
Pg. Antecedentes Fundamentacin . Misin Institucional. Visin.. Fines... Principios...... Modelo Educativo Programas Acadmicos... I. Programa de Artes Plsticas y Visuales ... Perfil del Graduado ... Menciones..... Posibilidades de Desarrollo Profesional .. Duracin de la Carrera y nmero de crditos. Grados y Ttulos a los que conduce . reas, Competencias, Resultados de Aprendizaje Especialidad: Pintura... Plan de Estudios... Malla curricular.. Sumillas Especialidad: Escultura... Plan de Estudios... Malla curricular.. Sumillas Especialidad: Grabado. Plan de Estudios... Malla curricular..... Sumillas Especialidad: Restauracin y Conservacin.... Plan de Estudios... Malla curricular..... Sumillas.. II. Programa de Educacin Artstica ... Perfil del Graduado .. Posibilidades de Desarrollo Profesional Duracin de la Carrera y nmero de crditos.. Grados y Ttulos a los que conduce .. reas, Competencias, Resultados de Aprendizaje . Plan de Estudios Malla Curricular.. Sumillas 3 4 7 7 7 7 8 8 9 10 10 10 10 10 11 12 13 19 21 38 39 45 47 63 64 70 72 88 89 95 97 113 114 114 114 114 114 116 122 124

ANTECEDENTES La Escuela Nacional Superior Autnoma de Bellas Artes fue creada en septiembre del 1918 durante en el periodo de gobierno del Presidente Jos Pardo y Barreda. Se inaugur oficialmente el 15 de abril de 1919 bajo la direccin del artista nacional formado en Europa, Daniel Hernndez. Posteriormente, directores como Jos Sabogal y Ricardo Grau, le imprimieron orientaciones artsticas que marcaron la formacin de los artistas que han salido de sus aulas. A lo largo de estos aos se constituy en el centro de formacin artstica ms importante del pas, de donde han salido eminentes artistas plsticos que han contribuido al desarrollo artstico y cultural del pas. Al comenzar el milenio la ENSABAP encara el desafo de actualizarse para responder a las exigencias de la poca, de manera que sus estudiantes alcancen el desarrollo de las habilidades y competencias que exigen el Per y el mundo actual de la formacin artstica. La ENSABAP viene atravesando crisis mltiples en los ltimos aos, que han tenido una profunda incidencia en su normal funcionamiento acadmico y administrativo, as como en el deterioro de su infraestructura. Entre el 2001 y el 2009, fueron conformadas varias comisiones reorganizadoras que intentaron llevar a cabo procesos de reestructuracin, los mismos que no llegaron a implementarse de manera cabal. Esto gener un agravamiento de la crisis, incentivando una situacin de permanente inestabilidad. El 12 de diciembre de 2008 el Congreso de la Repblica promulg la Ley No. 29292, la misma que al modificar el Art. 99 de la Ley No. 23733, Ley Universitaria, referido entre otras instituciones a la Escuela, le otorga los deberes y derechos que confiere la Ley Universitaria, mantienen el rgimen acadmico de gobierno y de economa establecido por las leyes que la rigen y la faculta para otorgar a nombre de la Nacin el Grado de Bachiller y los Ttulos de Licenciatura respectivos, equivalentes a los otorgados por las universidades del pas. Para el cumplimiento de la norma, se estableci que la ENSABAP deba adecuar sus estructuras acadmica y administrativa a los requisitos que establece la Ley No. 23733, Ley Universitaria. Dicho proceso no pudo llevarse de manera inmediata, debido a la paralizacin temporal de las actividades acadmicas por la crisis que atravesaba la Escuela. Sin embargo, en febrero del 2009, por Resolucin Suprema N 001-2009-ED. se nombra la Comisin de Adecuacin de la Estructura Acadmica y Administrativa de la ENSABAP a los requisitos de la ley 23733, segn lo dispuesto por la ley 29292. Desde febrero del presente ao en que instal, la Comisin est abocada al encargo recibido. Para ello se realiz un diagnstico cuidadoso y detallado de la situacin acadmica y administrativa de la Escuela que permitiera, informada y responsablemente, determinar las medidas y acciones pertinentes para la adecuacin a la Ley Universitaria, de acuerdo a lo establecido en la Ley 29292. La Comisin asumi como estrategia el recate de la tradicin generada a lo largo de estos aos, al mismo tiempo que la incorporacin de la nuevas visiones del arte y la formacin artstica, con el objetivo de formular una propuesta curricular actualizada, viable, teniendo en cuenta las exigencias del momento y los postulados de la ley, introduciendo, al mismo tiempo, mecanismos que permitan una mejora continua. Esto ha significado no slo adecuar la estructura acadmica y administrativa sino una transformacin del currculo y del plan de estudios.

FUNDAMENTACIN La adecuacin de la ENSABAP a la ley universitaria 23733 tiene lugar en un momento de cambios dramticos que afectan a la sociedad peruana en lo econmico, poltico y cultural y que demandan nueva respuestas educativas. El campo de las artes asume perfiles inditos, y la interaccin arte sociedad se ha enriquecido, al mismo que la tensin entre la tradicin y lo actual, lo moderno y lo post moderno, encuentra nuevas formas de expresin. Las transformaciones producidas en el contexto global y local y en la nocin de arte; el reconocimiento del rol del arte en el desarrollo cultural, y la emergencia de movimientos identitarios, as como el acercamiento del arte y la ciencia, los avances tecnolgicos y del arte digital, exigen cambios profundos en las formas y objetivos que persigue la formacin artstica. Actualmente la creacin artstica, los modos de expresar, de interpretar y entender el proceso creativo no pueden asentarse en una disciplina o tcnica especfica, aislada de las dems disciplinas. La formacin de un artista y de un educador del arte, debe interrelacionarse con otras formas de ver y entender el mundo, de manera que enriquezca su proceso creativo, ampliando sus horizontes y posibilidades de actuacin frente a los desafos que impone la realidad y los objetivos que supone alcanzar el desarrollo. El Per no puede estar ajeno al debate que ha propuesto un profundo cuestionamiento de lo que se entenda como desarrollo. Esta reflexin, an no necesariamente concluida, ha promovido que el desarrollo deje de ser concebido esencialmente como crecimiento econmico. Un hito fundamental en este proceso fue el lanzamiento del primer informe sobre el Desarrollo Humano por el Programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo en 1990, en el cual se concibe al desarrollo humano como el: () proceso por el cual se ofrecen mayores oportunidades a las personas. Entre stas, las ms importantes son una vida prolongada y saludable, el acceso a la educacin y a los recursos necesarios para disfrutar de un nivel de vida decente. Otras oportunidades incluyen la libertad poltica, la garanta de los derechos humanos y el respeto a s mismo.1 El nuevo paradigma de desarrollo, que se ha ido gestando, ubica a las personas como centro y fin del mismo y se concibe como un () proceso de expansin de las libertades fundamentales y del bienestar que disfrutan los individuos, en el cual la eliminacin de la pobreza, la tirana y la intolerancia () aparecen como medios que contribuyen a expandir las libertades y a aumentar los niveles de calidad de vida de los individuos y sus comunidades.2 Esta concepcin del desarrollo pone de manifiesto la importancia de la valoracin de la vida, la insistencia en el fortalecimiento de las capacidades humanas y el logro del bienestar, en un contexto donde est asegurado el pleno ejercicio de los derechos y los individuos sean sujetos del desarrollo que persiguen. En la construccin de este nuevo paradigma ha sido fundamental la incorporacin de una mirada desde la cultura y el anlisis del rol que sta tiene en el desarrollo. Se ha partido de entender que si la cultura es el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o un grupo social, y que ella engloba, adems de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales del ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias (Mondiacult 1982), es indiscutible que la cultura forma parte y atraviesa todos los mbitos de la vida y por tanto no se puede abarcar los procesos vinculados a la economa, poltica, modernizacin o globalizacin sin tener en cuenta su relacin con la cultura. La Conferencia Mundial sobre las Polticas Culturales MONDIACULT, convocada por la UNESCO en 1982, declar que la cultura constituye una dimensin fundamental del proceso de desarrollo y contribuye a fortalecer la independencia, la soberana y la identidad de las naciones [de manera que] slo puede asegurarse un desarrollo equilibrado mediante la integracin de los factores culturales en las estrategias para alcanzarlo. En 1997, Nuestra Diversidad Creativa, el informe final de la Comisin Mundial de Cultura y Desarrollo3, bajo el entendido que la cultura incide sobre las decisiones y los
PNUD (1990) Informe de Desarrollo Humano 1990. Bogot: Tercer Mundo Editores, p. 33. RIVAS, Patricio (2007) Cultura y Desarrollo. Una agenda abierta e indispensable. En: Revista Qurum N 17, p. 52. 3 La Comisin Mundial de Cultura y Desarrollo, presidida por el Javier Prez de Cuellar, se cre y funcion en el marco del Decenio Mundial para el Desarrollo Cultural (1988-1997) promovido por la ONU y la UNESCO.
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resultados econmicos, sociales y polticos, a la vez que las actividades econmicas y las decisiones polticas, pueden debilitar o reforzar diversos aspectos de la cultura, puso en evidencia la necesidad que cualquier intento por comprender las cuestiones que el desarrollo y la modernizacin plantean deba centrarse en los valores culturales, ya que un desarrollo disociado de su contexto humano y cultural es slo un crecimiento sin alma. Durante todo este tiempo, los foros realizados alrededor del mundo, la abundante produccin acadmica y las movilizaciones llevadas a cabo por organizaciones de diversa ndole, han coincidido en el rol fundamental que cumple la cultura en el desarrollo de las personas y de la sociedad mundial, con especial nfasis en el papel que tiene en la construccin de la democracia, en la reafirmacin de los derechos humanos y en el logro del desarrollo sostenible. Es por ello, que los Estados, las organizaciones de la sociedad civil y los organismos internacionales, han incluido a la cultura, a la preservacin de la diversidad cultural y al desarrollo cultural como temas de sus agendas, a la par de las preocupaciones vinculadas a la preservacin del medio ambiente, la seguridad mundial y la economa internacional. De esa manera, la cultura ha redefinido su rol frente al desarrollo, pasando de ser la causante de conflictos y otros problemas que obstaculizan el desarrollo, como ha sido vista por muchos, para instalarse el centro de los procesos de desarrollo y precisamente para solucionar estos problemas4. La cultura bajo este razonamiento: () no es lo valiosamente accesorio, el cadver exquisito que se agrega a los temas duros del desarrollo como: el ingreso per cpita, el empleo o los ndices de productividad y competitividad, sino [mas bien] una dimensin que cuenta decisivamente en todo proceso de desarrollo tanto como el fortalecimiento institucional, la existencia de tejido y capital social y la movilizacin de la ciudadana.5 Si bien cultura y desarrollo han () encontrado un punto de comunin en el reconocimiento y valoracin de la diversidad humana, menos como obstculo y ms como riqueza, y en el reconocimiento de la importancia del individuo, su subjetividad y su libertad ()6 (Hernndez 2007: 62), para que esta comunin sea fluida y fructfera, se debe () emprender esfuerzos sistemticos para superar la visin reduccionista de la cultura y () concebirla como portadora de mltiples posibilidades de contribucin a las acciones del desarrollo, sin perder de vista que si bien la cultura puede ser un instrumento formidable de progreso econmico y social, all no se agota su identidad. El desarrollo cultural [debe ser] un fin en s mismo de las sociedades. 7 Entonces, pensar en el desarrollo con una visin integral supone considerar como una dimensin esencial del mismo al desarrollo cultural, el cual implica un proceso que le otorgue a las personas mayores oportunidades de entender y cultivar su creatividad, as como las oportunidades para fortalecer sus capacidades para entender y acceder a la creatividad de los otros. De ah que: () el desarrollo [cultural] no ser sustentable a menos que se tenga en consideracin no slo el impacto de las otras esferas en las prcticas tradicionalmente reconocidas como culturales (artes, industrias culturales, folklore y culturas populares), sino la manera en que se manifiesta la dimensin cultural en esas otras esferas.8 En el Per, recientes foros nacionales9 sobre el nuevo rol de la cultura como factor de desarrollo y la necesidad de replantear polticas culturales, destacan la importancia de generar una nueva concepcin de las artes visuales y plsticas que incluye la diversidad de formas de expresin de las culturas tradicionales y contemporneas, desde un enfoque pluricultural, que permita que los artistas y educadores sean agentes activos en la promocin del desarrollo.

YDICE, George (2005) Cultura y Desarrollo: Anlisis y consecuencias. Conferencia dictada en el Seminario La Cultura como factor de Desarrollo. Santiago de Chile.

REY, Germn (2002) Cultura y Desarrollo Humano: Unas relaciones que se trasladan. En: Pensar Iberoamrica N 0. [http://www.oei.es/pensariberoamerica/ric00a04.htm].
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HERNNDEZ, Tulio (2007) Cultura, diversidad y desarrollo humano. En: Revista Qurum N 17, p. 62. KLIKSBERG, Bernardo (2000) Capital social y cultura. Claves olvidadas del desarrollo. Buenos Aires: BID INTAL, p. 27. George (2005) p. 9. Primer Congreso Nacional de Polticas culturales llevado a cabo del 3 al 5 de Diciembre del 2008.

8YDICE,
9

Hasta ahora la Escuela de Bellas Artes ha privilegiado los patrones artsticos de la cultura occidental; el desafo actual es la interculturalidad, entendida como la presencia e interaccin equitativa de diversas culturas y la posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, adquiridas por medio del dilogo y de una actitud de respeto mutuo. A esto se agrega el reconocimiento de la diversidad cultural como factor de desarrollo humano. 10 Siendo la ENSABAP la institucin emblemtica de la enseanza de las artes en el Per no puede dejar de asumir la nocin de cultura como derecho universal, su importancia en los procesos y estrategias para alcanzar el desarrollo, no slo bajo el principio de igual valor y dignidad de todas las culturas y el derecho al acceso a bienes y servicios culturales, sino como el derecho a oportunidades, recursos y posibilidades de expresin, creacin e intercambio, desde el respeto a los derechos humanos, incluidos los de gnero y los procesos de recuperacin de la Memoria. Igualmente, no se debe ignorar la emergencia de nuevos paradigmas que interrelacionan la economa y la cultura, concretamente la economa creativa basada en la dinmica de las industrias creativas y la potencialidad de los bienes culturales para generar crecimiento econmico y desarrollo, al tiempo que promueven la inclusin social, la diversidad cultural y el desarrollo humano. Los cambios mencionados, as como la adecuacin de la Escuela a los estndares de la ley universitaria y el derecho a otorgar el grado acadmico de bachiller y el titulo profesional, implican un replanteamiento de la misin y del perfil acadmico profesional del graduado que responda a las nuevas realidades y que garantice para los alumnos no slo la adquisicin de estudios de formacin general, y la adquisicin de conocimientos tericos y prcticos de la especialidad, sino el desarrollo de habilidades personales y sociales necesarias para el buen desempeo profesional.

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Proyecto Cultura y Desarrollo, INC-AECID 2008.

MISIN INSTITUCIONAL La Escuela Superior Autnoma de Bellas Artes tiene como misin promover la investigacin cientfica, la creacin intelectual y artstica; ofrecer programas educativos de calidad que proporcionen al estudiante oportunidades para desarrollar al mximo, de manera integral, sus potencialidades como persona y como profesional en el mbito de las Artes Visuales y Plsticas, en la Educacin Artstica, con profundo dominio esttico y tcnico, con capacidad crtica y creativa que reconozca y valore la diversidad cultural, los avances tecnolgicos, las concepciones y realizaciones artsticas del mundo globalizado, contribuyendo al desarrollo del pas. VISIN Ser una institucin lder en la formacin, investigacin y creacin artstica en las principales lneas de accin profesional de las artes visuales y plsticas y en la educacin artstica, consciente de su tradicin e identidad cultural con proyeccin a las exigencias de un mundo globalizado; una institucin eficaz y legtima, inclusiva de la diversidad cultural, con un enfoque intercultural, y comprometida con el desarrollo del pas.

FINES Son fines de la ENSABAP: a. Contribuir al desarrollo de la cultura artstica del pas. b. Promover la investigacin en el campo de las artes plsticas y visuales y de la educacin artstica. c. Conservar, acrecentar y transmitir, con sentido crtico y creativo, la cultura nacional y la cultura universal. d. Promover y difundir las manifestaciones y creaciones de las artes plsticas y visuales de los artistas y estudiantes de la ENSABAP. e. Promover el intercambio artstico cultural entre instituciones de fines similares del pas y del mundo. f. Ofrecer programas educativos de calidad en las reas de artes plsticas y visuales, educacin artstica. g. Cultivar y promover en los miembros de la ENSABAP los valores ticos, cvicos y democrticos, las actitudes de responsabilidad y solidaridad social, el conocimiento de la realidad nacional, as como la necesidad de la integracin nacional, latinoamericana y universal, respetando la singularidad cultural de los pueblos. h. Extender su accin cultural y sus servicios a la comunidad y contribuir a promover su desarrollo. PRINCIPIOS La ENSABAP se rige por los siguientes principios: a. La bsqueda del conocimiento, el desarrollo de la capacidad esttica, la afirmacin de los valores y el servicio a la comunidad. b. El pluralismo, la libertad de pensamiento, de expresin y de ctedra, con lealtad a los principios constitucionales y a los fines de la institucin. c. El rechazo a toda forma de violencia, intolerancia, discriminacin y dependencia d. El respeto y la valoracin a la diversidad cultural. e. La defensa de los derechos humanos en general, y de los derechos culturales en particular.

MODELO EDUCATIVO El Modelo Educativo de la ENSABAP se configura a partir de la misin de la institucin y de las caractersticas deseables del perfil del egresado que se quiere lograr. La misin, formalmente declarada ha servido de base a la formulacin del perfil acadmico profesional de los graduados y a la identificacin de los resultados de aprendizaje buscados. Estos resultados se refieren a conocimientos a adquirir y competencias o habilidades a desarrollar, articulan todo el programa y se operacionalizan en objetivos mas concretos, observables y medibles que funcionan como indicadores de que los objetivos mas amplios se han logrado. A partir de ellos se decide los contenidos, las actividades de enseanza aprendizaje y la forma como se les va a evaluar. El diseo del currculo a partir de los resultados buscados y teniendo en cuenta la forma como se les va a evaluar, cambia el rol que el profesor tradicionalmente ha desarrollado, as como el modelo pedaggico adoptado. El modelo pedaggico de la ENSABAP parte de una concepcin constructivista del aprendizaje. El punto central es el alumno que construye su conocimiento mediante la interaccin con otros y con las tareas de aprendizaje. El profesor se convierte en un facilitador del aprendizaje. Esto supone ciertas competencias que los profesores deben desarrollar. Una de ellas es la de planificar y organizar el trabajo, a nivel de curso y a nivel de unidad o de clase. La planificacin a nivel del curso se traduce en la elaboracin del silabo. Es de fundamental importancia formular los objetivos de aprendizaje a lograr, esclarecer la forma como se les va a evaluar y la manera en que se va a facilitar su logro. Los objetivos a alcanzar en cada curso determinan los contenidos a cubrir y la estrategia didctica que se debe usar. Las exposiciones, los talleres, los seminarios, el laboratorio, los ejercicios, las tareas, en otras palabras todas las actividades de enseanza aprendizaje, estn orientadas al logro de los objetivos. Los conocimientos y experiencia que traen los estudiantes a la clase, as como sus intereses y expectativas, constituyen un insumo muy importante en el proceso de enseanza-aprendizaje que el profesor debe capitalizar. As como se planifica a nivel del curso, mediante el silabo, es necesario planificar a nivel de clase. Esto implica que el profesor vaya a clase con un plan, es decir, habiendo decidido previamente lo que va a hacer y lo que se quiere que hagan los alumnos. No basta pensar en los contenidos que se va a cubrir ni en la secuencia de los mismos. Hay que pensar en una serie de actividades que se debe realizar antes, durante y al terminar la sesin. En el modelo pedaggico de ENSABAP la evaluacin es un factor de la mayor importancia. Su propsito, ms que asignar una nota es facilitar el aprendizaje. La evaluacin es una actividad permanente que permite identificar problemas de aprendizaje y ayudar a superarlos oportunamente. Debe disearse al momento de disear el plan de curso y estar acompaada de la retroalimentacin.

PROGRAMAS ACADMICOS Los estudios de la Escuela Nacional Autnoma Superior de Bellas Artes estn organizados en Programas Acadmicos. Por ahora ofrece el Programa Acadmico de Artes Plsticas y Visuales y el Programa Acadmico de Educacin Artstica, pudiendo incrementar estos Programas conforme los recursos humanos y materiales lo permitan.

PROGRAMA DE ARTES PLASTICAS Y VISUALES

PROGRAMA DE ARTES PLASTICAS Y VISUALES PERFIL DEL GRADUADO El graduado de artes plsticas y visuales de la ENSABAP ha avanzado en su desarrollo integral como persona y como profesional. Es consciente de la naturaleza del arte y su relacin con la sociedad; comprende conceptos, principios, teoras y procedimientos bsicos de las artes plsticas y visuales y los aplica en la creacin artstica. Ha desarrollado tambin competencias personales y sociales que lo capacitan para desempearse en su campo profesional. Domina herramientas y mecanismos de gestin para el ejercicio sostenible de la profesin y para contribuir al desarrollo cultural del pas. Al terminar la carrera el graduado del Programa acadmico de Artes Visuales y Plsticas demostrar haber adquirido conocimiento de aspectos bsicos de la teora actual del arte y desarrollado las siguientes competencias profesionales. a. Reconoce y aprecia el arte como forma de expresin individual y social cuya comprensin se sita dentro de un contexto histrico y cultural. b. Comprende la interrelacin del arte con otras disciplinas que integran el quehacer artstico. c. Identifica diversos modos de creacin artstica y los analiza desde el contexto histrico, cultural y social en el que se desarrollan. d. Concibe, disea y realiza proyectos artsticos. e. Comprende la importancia de la investigacin y aplica diferentes mtodos y tcnicas de investigacin en la solucin de problemas, la exploracin de nuevas tcnicas y en la formulacin de proyectos. f. Disea y gestiona proyectos artsticos y culturales. g. Aplica las nuevas tecnologas de la comunicacin y la informacin y utiliza los nuevos medios en el desarrollo de sus proyectos y creaciones artsticas, y en la gestin del conocimiento. Habr desarrollado, tambin competencias transversales como: Comunicacin, trabajo en equipo, anlisis de problemas y toma de decisiones, tica y responsabilidad social. Menciones: Los alumnos del programa de Artes Plsticas y visuales podrn especializarse en: Pintura Escultura Grabado Conservacin y Restauracin Posibilidades de desarrollo profesional: El currculo del Programa de Artes plsticas y visuales permite a los graduados desempearse en actividades relacionadas con: Creacin artstica (artista plstico en diferentes tcnicas y medios creativos). Promocin artstica, promocin cultural. Enseanza de artes plsticas y visuales. Gestin de proyectos artsticos. Restauracin y Conservacin de obras de arte. Curadura. : 10 semestres acadmicos : 219

Duracin de la carrera Nmero de crditos

Grados y Ttulos a los que conduce: Grado Titulo : Bachiller en Artes Plsticas y visuales : Licenciado en artes Plsticas y visuales con mencin en: Pintura Escultura Grabado Restauracin y Conservacin

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REAS, COMPETENCIAS, RESULTADOS DE APRENDIZAJE REAS COMPETENCIAS Contexto Histrico, Cultural y Social Reconoce procesos y estrategias de creacin artstica y los analiza desde el contexto poltico, social y cultural en el que se desarrollan. . Comprende el proceso de desarrollo personal y artstico. Identifica sus propias aptitudes, limitaciones y rasgos caractersticos, y las oportunidades de desarrollo. Conoce conceptos fundamentales de la teora esttica y crtica, y su aplicacin en la apreciacin de procesos artsticos. Resultados de Aprendizaje Identifica el contexto cultural/ histrico/social y poltico de procesos artsticos. Compara y aprecia, procesos creativos, materiales, y contenidos de creaciones artsticas en diversas culturas. Analiza los principales procesos artsticos de los siglos XIX y XX. Elabora su concepto de arte a partir de su propia identidad personal y cultural. Desarrolla habilidades de autoconocimiento, auto aprendizaje y autoevaluacin. Desarrolla sus facultades ticas, estticas y creativas as como sus habilidades de pensamiento crtico. Conoce los aportes de la teora crtica: la semitica, el estructuralismo, post estructuralismo y el psicoanlisis a las reflexiones estticas. Analiza procesos artsticos utilizando elementos de la teora crtica, fundamentando su posicin. Conoce los elementos, principios y procesos del diseo de proyectos artsticos. Conoce elementos de sintaxis visual, herramientas, procesos y tcnicas de artes plsticas y visuales y los aplica en la fundamentacin y realizacin de proyectos personales y grupales. Conoce y aplica conceptos, del dibujo, la pintura, la escultura, el grabado y sus interrelaciones. Lleva a cabo proyectos de investigacin crtica, histrica, esttica. Investiga en un campo particular de estudio y elabora informes escritos. Lleva a cabo investigacin personal conducente a un entendimiento de los tpicos o conceptos bajo consideracin. Realiza Investigacin experimental en relacin al trabajo de taller (entre otros: sintaxis escultrica recurriendo a textos y observando ejemplos de la historia del arte moderno; diversas formas de representacin plstica en busca de un lenguaje propio). Conoce herramientas de gestin y las aplica en la ejecucin de sus propios proyectos. Disea e implementa proyectos de gestin cultural. Comprende el concepto de Economas Creativa y la forma como el arte puede contribuir al desarrollo.

AutoConocimiento y Desarrollo Personal

Conceptualizacin, Apreciacin y Critica Del Arte

Creacin, Diseo y Produccin Artstica

Concibe, disea, proyectos artsticos.

y realiza

Comprende la importancia de la investigacin y aplica diferentes mtodos y tcnicas de investigacin en la solucin de problemas, la exploracin e innovacin de nuevas tcnicas, la formulacin de proyectos en diferentes campos de la especialidad y contextos problemticos. Comprende el rol de la cultura en la sociedad contempornea y est capacitado para gestionar proyectos culturales a distintos niveles. Aplica las nuevas tecnologas de la comunicacin y la informacin y utiliza los nuevos medios en el desarrollo de sus proyectos y creaciones artsticas, y en la gestin del conocimiento.

Investigacin

Gestin Cultural

Tecnologa y Nuevos Medios

Conoce y opera programas informticos bsicos aplicados a las artes visuales. Maneja programas de corel, photo shop, page maker, ilustrador.

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PINTURA

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PLAN DE ESTUDIOS

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PLAN DE ESTUDIOS PROGRAMA DE ARTES PLASTICAS Y VISUALES ESPECIALIDAD DE PINTURA

CICLO I
CODIGO CURSOS Laboratorio de Percepcin I Pre-Requisito: No tiene Dibujo I Pre-Requisito: No tiene Introduccin al Arte Pre-Requisito: No tiene Taller de Arte I Pre-Requisito: No tiene Laboratorio de Color Pre-Requisito: No tiene Historia Universal Pre-Requisito: No tiene Lenguaje Pre-Requisito: No tiene Perspectiva Pre-Requisito: No tiene TOTAL DE CREDITOS 8 CURSOS CRD 02 06 02 06 02 02 02 02 24 HORAS T 01 03 01 03 01 02 02 01 14 P 02 06 02 06 02 02 20

CICLO II
CODIGO CURSOS Laboratorio de Percepcin II Pre Requisito: Laboratorio de Percepcin I Dibujo II Pre Requisito: Dibujo I Historia del Per Pre-Requisito: Historia Universal Taller de Arte II Pre Requisito: Taller de Arte I Laboratorio de Formas Pre Requisito: Laboratorio de Color Comunicacin Visual I Pre-Requisito: No tiene Pensamiento crtico y Argumentacin Pre-Requisito: No tiene Taller de Emprendimientos Culturales Pre-Requisito: No tiene TOTAL DE CREDITOS 8 CURSOS CRD 02 06 02 06 02 02 02 02 24 HORAS T 01 03 02 03 01 01 01 01 13 P 02 06 06 02 02 02 02 22

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CICLO III
CODIGO CURSOS tica y Ciudadana Pre Requisito: No tiene Dibujo III Pre Requisito: Dibujo II Historia Crtica del Arte Peruano Pre Requisito: Historia del Per Especialidad I: Pintura I Pre Requisito: Taller de Arte II Esttica y Crtica I Pre Requisito: Introduccin al Arte Comunicacin Visual II Pre Requisito: Comunicacin Visual I Diseo Grfico I Pre Requisito: Dibujo II TOTAL DE CREDITOS 7 CURSOS CRD 02 06 02 08 02 03 02 25 HORAS T 02 03 02 04 02 02 01 16 P 06 08 02 02 18

CICLO IV
CODIGO Esttica y Crtica II Pre Requisito: Esttica y Crtica I Dibujo IV Pre Requisito: Dibujo III Anlisis de Procesos Creativos I Pre Requisito: Historia Crtica del Arte Peruano Especialidad II: Pintura II Pre Requisito: Especialidad I Metodologa del Trabajo Acadmico I Pre Requisito: Lenguaje Fotografa I Pre Requisito: Comunicacin Visual II Diseo Grfico II Pre Requisito: Diseo Grfico I TOTAL DE CREDITOS 7 CURSOS CURSOS CRD 02 06 02 08 02 02 02 24 HORAS T 02 03 02 04 02 01 01 15 P 06 08 02 02 18

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CICLO V
CODIGO CURSOS Especialidad III: Pintura III Pre Requisito: Especialidad II Anlisis de Procesos Creativos II Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos I Dibujo V Pre Requisito: Dibujo IV Psicoanlisis del Arte Pre Requisito: Esttica y Crtica II Espacios Interdisciplinarios I Pre Requisito: Esttica y Critica II Metodologa del Trabajo Acadmico II Pre Requisito: Metodologa del Trabajo Acadmico I Curso de Especialidad: Taller de Experimentacin I Pre-Requisito: Especialidad II: Pintura II Fotografa II Pre Requisito: Fotografa I TOTAL DE CREDITOS 8 CURSOS CRD 08 02 06 02 02 02 HORAS T 04 02 03 02 01 02 P 08 06 02 -

02

01

02

02 26

01 16

02 20

CICLO VI
CODIGO CURSOS Especialidad IV: Pintura IV Pre Requisito: Especialidad III Anlisis de Procesos Creativos III Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos II Estudios Visuales y Culturales Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos II, Esttica y Crtica II Dibujo VI Pre Requisito: Dibujo V Espacios Interdisciplinarios II Pre Requisito: Espacios Interdisciplinarios I Curso de Especialidad: Taller de Experimentacin II Pre Requisito: Especialidad III: Pintura III Diseo y Gestin de Proyectos I Pre Requisito: Taller de Culturales 7 CURSOS Emprendimientos 02 02 CRD 08 02 HORAS T 04 02 P 08 -

06 02

03 01

06 02

02

01

02

02 24

01 14

02 20

TOTAL DE CREDITOS

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CICLO VII
CODIGO CURSOS Especialidad V: Pintura V Pre Requisito: Especialidad IIV Anlisis de Procesos Creativos IV Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos III Cursos de Especialidad Laboratorio de Investigacin Pictrica I Pre Requisito: Especialidad IV: Pintura IV Dibujo VII Pre Requisito: Dibujo VI Diseo y Gestin de Proyectos II Pre Requisito: Diseo y Gestin de Proyectos I Seminario de Artes Electrnicas I Pre Requisito: Diseo Grfico II Cursos Electivos Pre Requisito: Especialidad IV TOTAL DE CREDITOS 7 CURSOS CRD 08 02 HORAS T 04 02 P 08 -

02

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06 02 02 02 24

03 01 01 01 15

06 02 02 02 20

CICLO VIII
CODIGO CURSOS Especialidad VI: Pintura VI Pre Requisito: Especialidad IV Anlisis de Procesos Creativos V Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos IV Cursos de Especialidad: Laboratorio de Investigacin Pictrica II Pre Requisito: Especialidad V: Pintura V Dibujo VIII Pre Requisito: Dibujo VII Curadura Pre Requisito: Diseo y Gestin de Proyectos I Seminario de Artes Electrnicas II Pre Requisito: Seminario de Artes electrnicas I Cursos Electivos Pre Requisito: Especialidad IV TOTAL DE CREDITOS 7 CURSOS CRD 08 02 HORAS T 04 02 P 08

02

01

02

06 02 02 02 24

03 02 01 01 14

06 02 02 20

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CICLO IX
CODIGO Especialidad VII Proyecto de Titulacin I Pre Requisito: Especialidad VI Cursos Electivos Pre Requisito: Especialidad VI Taller de Titulacin I Pre Requisito: Metodologa del Trabajo Acadmico II TOTAL DE CREDITOS 3 CURSOS 02 01 02 08 04 08 CURSOS CRD HORAS T P

02 12

02 7

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CICLO X
CODIGO Especialidad VIII Proyecto de Titulacin II Pre Requisito: Proyecto de Titulacin I Cursos Electivos Pre Requisito: Especialidad VII Taller de Titulacin II Pre Requisito: Taller de Titulacin I TOTAL DE CREDITOS 3 CURSOS 02 02 12 01 02 7 02 10 08 04 08 CURSOS CRD HORAS T P

Resumen: Crditos Horas Tericos Horas Prcticas Total de Horas 219 130 178 308

Programa de Artes Plsticas y Visuales

44% 42 56% 58

Horas Tericas Horas Prcticas

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MALLA CURRICULAR

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SUMILLAS
Tipo de curso
Curso de Formacin General: CFG Curso de Formacin Artstica Bsica: CFAB Curso de Especialidad Artes Plsticas y Visuales: CEAPV Curso de Especialidad Educacin Artstica: CEEA Curso Electivo de Especialidad: CEE

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CICLO I Curso N de Horas LABORATORIO DE PERCEPCIN I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFAB Sumilla: La asignatura aborda el tema de la percepcin. Estudia las sensaciones como componentes de la percepcin, la percepcin visual, elementos bsicos que intervienen en la comunicacin visual y las organizaciones espaciales de la forma, incentivando el anlisis crtico y reflexivo a travs de la exploracin e investigacin. Al trmino del curso el alumno estar en condiciones de analizar, reconocer y valorar la importancia de la percepcin en la lectura del campo visual en un plano bidimensional.

Curso N de Horas

DIBUJO I

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 No tiene CFAB Sumilla: El curso Dibujo I corresponde a los estudios de formacin artstica bsica. Se centra en el dibujo de expresin. Aborda temas como: la forma y sus elementos de configuracin, la composicin y su sintaxis estructural, y la representacin con la variedad de recursos vistos a travs de los procedimientos del dibujo, incentivando el trabajo participativo. Promueve la expresin personal y la argumentacin.

Curso N de Horas T 01 P 02 Crditos 02

INTRODUCCIN AL ARTE Requisitos No tiene Tipo CFG

Sumilla: Este curso introduce al alumno en el mundo del arte. Promueve la comprensin de conceptos bsicos como: arte, cultura, diversidad cultural, identidad cultural y propicia el desarrollo de proyectos que permitan al alumno articular sus tradiciones y elementos identitarios en una propuesta creativa personal. El curso promueve la visin interdisciplinaria, el dilogo intercultural, el debate y el aprendizaje colaborativo para permitir al alumno integrar, intercambiar y compartir conocimientos.

Curso N de Horas

TALLER DE ARTE I

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 No tiene CFAB Sumilla: La presente asignatura pretende contribuir al desarrollo de la capacidad de representar imgenes, ideas, sentimientos y aspiraciones. Orienta al alumno a la exploracin sensitiva y perceptiva, al desarrollo de los lenguajes bidimensionales y al aprendizaje tanto de las diferentes tcnicas y procedimientos grfico-plsticos tradicionales como a su relacin con las tcnicas de expresin ms contemporneas: instalaciones, happenings, performance, accin, vdeo arte, etc. Los contenidos incluyen el lenguaje visual y plstico, y diferentes tcnicas de dibujo, de pintura, de grabado y estampacin: monotipia y reproduccin mltiple.

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Curso N de Horas

LABORATORIO DE COLOR

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFAB Sumilla: La asignatura aborda el fundamento visual del color, los elementos de la percepcin visual y las armonas del color introduciendo al estudiante en los conceptos y teoras de la luz y color (Leonardo, Newton, Johannes Itten, Kandinsky, Klee, Josef Albers). Los contenidos incluyen la sistematizacin de los colores, los contrastes simultneos, principio de las dimensiones del color, as como la investigacin y la experimentacin con los diferentes materiales de uso artstico.

Curso N de Horas

HISTORIA UNIVERSAL

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFG Sumilla: Historia Universal es un curso de formacin general que ofrece al alumno una visin de los principales procesos polticos, sociales, culturales y econmicos que han transformado el mundo desde el siglo XIX hasta el sigo XX. Se revisa la Revolucin Francesa, el fascismo, el nazismo, la Guerra Fra, y la emergencia de la sociedad global. Est orientado al desarrollo de habilidades de pensamiento crtico y comunicacin y a proveer al estudiante de una comprensin del contexto histrico y social de la produccin artstica.

Curso N de Horas

LENGUAJE

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso est orientado a mejorar las habilidades comunicativas y lingsticas de los alumnos, propiciando la toma de conciencia sobre el funcionamiento y la estructura del lenguaje. Estudia las funciones del lenguaje: sintaxis, entonacin y puntuacin, ortografa. La oracin, clases. Pone nfasis en la comprensin y anlisis de textos escritos y en el razonamiento verbal.

Curso N de Horas

PERSPECTIVA

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFAB Sumilla: El curso explora los principios bsicos de la perspectiva, desarrollndolos en una serie de proyectos detallados, que van de perspectivas de uno, dos y tres puntos de vista a perspectiva mltiple, y desde lo ms bsico hasta dibujos completos con una amplia gama de temas, medios y estilos.

CICLO II Curso N de Horas LABORATORIO DE PERCEPCIN II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Laboratorio de Percepcin I CFAB Sumilla: La presente asignatura aborda temas como: el equilibrio en la organizacin del campo plstico, los fundamentos de la simetra y los elementos bsicos de las redes, ritmo, proporcin, equilibrio, aplicados al plano bidimensional y tridimensional, incentivando el anlisis critico y reflexivo a travs de la exploracin e investigacin individual como grupal.

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Curso N de Horas

DIBUJO II

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo I CFAB Sumilla: El curso se orienta al dibujo de expresin. Aborda temas como: configuracin de la forma y sus valores expresivos; estructura, composicin y espacio, indicadores de profundidad; estudio de texturas en las formas a travs de los efectos de la luz y la expresin personal, el estudio de la representacin, la imagen y realidad. Se espera que el alumno comprenda estas tcnicas y las aplique en trabajos de expresin personal.

Curso N de Horas

HISTORIA DEL PER

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Historia Universal CFG Sumilla: El curso est orientado a ayudar al alumno a ubicarse en el contexto histrico y social. Los contenidos incluyen el anlisis de la historia reciente del pas, enfatizando la explicacin de los movimientos ms significativos del siglo XX. Se analiza la interaccin de los aspectos polticos, sociales, econmicos y culturales para identificar su evolucin, cambio y permanencia.

Curso N de Horas

TALLER DE ARTE II

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Taller de Arte I CFAB Sumilla: El Taller de Arte II orienta al alumno en la exploracin sensitiva y perceptiva, desarrollando el lenguaje tridimensional en proyectos artsticos; le permite enriquecer su lenguaje icnico de carcter volumtrico, tomando conciencia del proceso perceptivo y estableciendo un dilogo con su entorno fsico y con el resto de la sociedad. Se estudia y analiza la forma tridimensional y sus aplicaciones ms importantes en el campo cientfico, industrial y artstico, centrndose en el conocimiento de la gnesis del volumen a partir de una estructura bidimensional. Los contenidos incluyen la forma y el lenguaje tridimensional. Materiales y tcnicas bsicos de configuracin tridimensional. Composicin en el espacio. Valoracin expresiva y creativa de la forma tridimensional. Principios de diseo y proyecto de elementos tridimensionales.

Curso N de Horas

LABORATORIO DE FORMAS

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Laboratorio de color CFAB Sumilla: El curso estudia las formas naturales, para interpretar cmo se configura la materia, interpretar la generatriz de creacin de las formas, e identificar patrones bsicos de creacin. Presenta conceptos de estructura, simetra, textura y color, variable permanente en las forma naturales; describe las relaciones formales de la figura humana como centro del universo plstico y elemento de representacin cultural a lo largo de la historia. El curso incluye el anlisis morfolgico de la forma humana como una constante para interpretarla en el espacio bi y tridimensional, mediante tcnicas de las artes plsticas, e identifica patrones bsicos de creacin. Ofrece tambin conceptos bsicos de ergonoma y antropometra.

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Curso N de Horas

COMUNICACIN VISUAL I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso est orientado al desarrollo de las habilidades comunicativas del alumno y a iniciarlo en el uso del lenguaje visual. Los temas tratados incluyen: el proceso comunicativo, los lenguajes y procesos; estructuras y producciones comunicativas de las imgenes y su importancia como vehculo de comunicacin y de expresin de poderosa influencia social.

Curso N de Horas

PENSAMIENTO CRTICO Y ARGUMENTACIN

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso est orientado al desarrollo de la capacidad de anlisis y pensamiento crtico en el alumno y a capacitarlo en el uso de argumentos lgicos. Aborda los siguientes temas: El proceso del pensamiento crtico: sus normas, herramientas e impedimentos. El argumento: estructura, construccin evaluacin de argumentos. Se espera que al final del curso el alumno pueda elaborar argumentos, sostenerlos y refutarlos.

Curso N de Horas

TALLER DE EMPRENDIMIENTOS CULTURALES

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso introduce al alumno al debate actual sobre la cultura como factor de desarrollo humano y la importancia de la participacin social en la formulacin de polticas culturales, tanto a nivel municipal como nacional. Se hace nfasis en el enfoque de intervencin desde la gestin cultural para el desarrollo de proyectos e iniciativas culturales que tengan incidencia en los procesos sociales y econmicos.

CICLO III Curso N de Horas TICA Y CIUDADANA

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso pertenece al rea Auto conocimiento y Desarrollo Personal. Introduce al alumno en la reflexin tica y en el compromiso como persona y como ciudadano. Aborda temas como Persona, Sociedad, Poltica, Ciudadana en relacin con la tica. Se pone nfasis en las implicancias de la libertad y de la responsabilidad para el funcionamiento de la sociedad democrtica.

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Curso N de Horas

DIBUJO III

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo II CFAB Sumilla: Los contenidos del curso se basan en una reflexin terico-prctica en torno al dibujo, partiendo de la figura humana- el desnudo- como modelo de representacin y como medio de reconocimiento de las formas vivas creadas por la naturaleza. El alumno deber interiorizar el dibujo como herramienta conceptual. Se estudiar el desnudo desde el punto de vista formal: Investigacin, observacin y anlisis formal de las medidas y proporciones de todas las cosas -sean animadas o inanimadas. Se tendr como punto de partida el cuerpo humano para derivar hacia otros sujetos animados y otros objetos inanimados, partiendo de un proceso analtico de las imgenes visuales.

Curso N de Horas

HISTORIA CRTICA DEL ARTE PERUANO

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Historia del Per CFAB Sumilla: La asignatura aborda el panorama del arte peruano de los siglos XVI al XX desde el anlisis, crtica y fundamentacin de las principales categoras estticas.

Curso N de Horas

PINTURA I

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Taller de Arte II CE Sumilla: El curso de Pintura I corresponde a la formacin profesional bsica. Su finalidad es promover la adquisicin de destrezas para representar e interpretar la naturaleza a travs de la tcnica de la pintura al leo. Aborda temas como: La pintura artstica del bodegn, calidad de los elementos que la conforman, el paisaje (campestre, urbano y marino).

Curso N de Horas

ESTTICA Y CRTICA I

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Introduccin al Arte CFAB Sumilla: El curso corresponde al rea de conceptualizacin y apreciacin del arte. Intenta conjugar la aproximacin sistmica al hecho artstico, teniendo en cuenta factores estticos, culturales y sociales. Promueve la comprensin de conceptos y principios bsicos de la semitica y el estructuralismo y analiza la influencia que han tenido en las reflexiones estticas de la historia del arte contemporneo. Introduce al alumno al anlisis y critica a partir de estas perspectivas.

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Curso N de Horas

COMUNICACIN VISUAL II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 03 Comunicacin Visual I CFG Sumilla: Comunicacin II estudia los lenguajes y procedimientos bsicos pertenecientes al mundo de la imagen y los aspectos estticos y tcnicos de los medios de comunicacin. Su propsito es que el alumno comprenda los procesos, estructuras y producciones comunicativas de las imgenes y pueda aplicarlos en el anlisis y creacin de documentos audiovisuales, ya sea como productor, comunicador activo, emisor y consumidor crtico de mensajes audiovisuales. Los contenidos incluyen: Imagen y significado. La imagen fija y sus lenguajes. La imagen en movimiento: el cine. Integracin de sonido e imagen. Produccin multimedia. Los medios de comunicacin. La publicidad. Anlisis de imgenes y mensajes multimedia.

Curso N de Horas

DISEO GRFICO I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Dibujo II CFAB Sumilla: El curso introduce al alumno al entorno grfico visual y ofrece conceptos y tcnicas necesarios para la realizacin de diversos elementos de comunicacin visual. El alumno desarrollar adems de su capacidad de creacin, estrategias para la realizacin de sus proyectos mediante programas de diseo grfico digital.

CICLO IV Curso N de Horas ESTTICA Y CRITICA II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Esttica y Crtica I CFAB Sumilla: La asignatura intenta ofrecer al alumno un panorama general de los principios y referentes de algunas concepciones de anlisis de la sociedad que han influenciado en las reflexiones estticas del arte contemporneo. Pone el nfasis en referentes de la Deconstruccin del signo (Derrida) e introduce al alumno en el uso de las herramientas de anlisis desde esta perspectiva.

Curso N de Horas

DIBUJO IV

T P Crditos Requisitos Tipo 03 03 06 Dibujo III CFAB Sumilla: El curso introduce el Desnudo como expresin artstica. Profundiza en la percepcin y en el territorio de la representacin del cuerpo humano en movimiento a travs de los elementos de ritmo, composicin, movimiento, etc. Se aborda temas como: El desnudo y su representacin plstica: La expresin en el dibujo y sus parmetros. Lnea, trazo y gesto como vehculos de representacin artstica que el alumno ha de dominar para dotar del grado de expresividad contenido en cualquier dibujo artstico. Se dar importancia a la motricidad del gesto.

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Curso N de Horas

ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS I

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Historia Crtica del Arte Peruano CFAB Sumilla: El curso estudia procesos creativos del siglo XIX en el contexto de los valores y/o interpretaciones de la ilustracin y la racionalidad cientfica. Analiza cmo el pensamiento cientfico influye en los procesos artsticos de ese siglo, reflexionando sobre la relacin entre ciencia, arte y tecnologa en relacin a la expresin. Examina crticamente el proceso modernizador y sus implicancias en el arte del siglo XX.

Curso N de Horas

PINTURA II

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Pintura I CEAPV Sumilla: El curso corresponde a la formacin bsica profesional y se enfoca en la representacin pictrica del retrato y torso. El alumno investiga la matizacin del color, conceptualiza la estructura anatmica y morfolgica del modelo vivo, e interpreta los rasgos psicolgicos, con una propuesta creativa.

Curso N de Horas

METODOLOGA DEL TRABAJO ACADMICO I

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Lenguaje CFG Sumilla: El curso introduce al alumno en la metodologa de la investigacin acadmica y lo prepara para la elaboracin de ensayos debidamente fundamentados. Se anima al estudiante a que identifique un problema de investigacin en el campo artstico; explore de forma disciplinada e imaginativa fuentes bibliogrficas; recopile, procese y analice informacin y llegue a una conclusin personal. El alumno debe estar dispuesto a presentar y discutir sus avances en clase y presentar un ensayo como resultado de su investigacin.

Curso N de Horas

FOTOGRAFA I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Comunicacin Visual II CFAB Sumilla: El curso destaca aspectos importantes del desarrollo histrico de la fotografa y su importancia en la tarea del artista, orientando al alumno en el manejo de los procesos qumicos del laboratorio fotogrfico, en el manejo de materiales fotogrficos para la elaboracin del fotograma y en la toma de imgenes en blanco y negro mediante la cmara fotogrfica de cartn denominada pinhole. Estimula el proceso creativo de exploracin y experimentacin en los diferentes procesos de la fotografa desde la toma de imgenes, revelado de positivos y exposicin a travs de la ampliadora fotogrfica.

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Curso N de Horas

DISEO GRFICO II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Diseo Grfico I CFAB Sumilla: El curso revisa los fundamentos del diseo grfico y de comunicacin visual, as como tcnicas de comunicacin, mtodos y responsabilidades del diseador grfico, estimulando la capacidad del alumno para la creacin y el manejo de tcnicas y estrategias para la realizacin de sus proyectos. La asignatura comprende aspectos bsicos y complejos de la maquetacin de diversas piezas grficas, como libros, revistas, catlogos, tomando en cuenta las consideraciones y procedimientos para su aplicacin, en lo referente a pre-prensa, prensa, post prensa y consideraciones para el proceso de impresin de piezas grficas.

CICLO V Curso N de Horas ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos I CFAB Sumilla: El curso Anlisis de Procesos Creativos II, analiza algunas de las interpretaciones y/o valoraciones que el proyecto vanguardista ha suscitado en el pensamiento del siglo XX y sus efectos formales y experimentales en la produccin visual en el Per, en especial en la generacin del 68. El curso estudia y contrasta planteamientos filosficos e ideolgicos de algunos autores, as como la radicalizacin de las vanguardias, realizando anlisis formales de las relaciones existentes entre forma, discurso, innovaciones en el lenguaje, manifiestos y sus influencias en el surrealismo, abstraccin e indigenismos, as como la aparicin de la fotografa y el cine en el Per.

Curso N de Horas

DIBUJO V

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo IV CFAB Sumilla: El curso introduce al alumno en el estudio de la perspectiva anatmica de la figura humana. Promueve la observacin y al anlisis de la forma humana, su comparacin con elementos de su entono a travs de la escala y la proporcin, y la comprensin de conceptos como proporcin, estructura. Los contenidos incluyen el estudio del cuerpo humano y la asimilacin conceptual de sus formas; el esqueleto, sus articulaciones y movimientos; los msculos, sus inserciones; la morfologa del cuerpo humano, la configuracin anatmica de la cabeza humana, facciones y expresiones del rostro. Se enfatiza tambin procesos y tcnicas del dibujo artstico

Curso N de Horas

PSICOANLISIS DEL ARTE

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Esttica y Crtica II CFAB Sumilla: La asignatura ofrece al alumno un panorama general de los principios y referentes del Psicoanlisis en Freud y en Lacan y seala la influencia que han tenido en las reflexiones estticas y en la teora del arte contemporneo. Se busca una comprensin global de conceptos filosficos fundamentales que permitan al alumno una aproximacin sistmica al hecho artstico, y le posibiliten el anlisis de la obra de arte desde esta perspectiva.

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Curso N de Horas

PINTURA III

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Pintura II CEAPV Sumilla: El curso brinda los conocimientos estructurales de la figura humana. Comprende: el desnudo, el desarrollo de la figura humana y sus proporciones; el desarrollo de la figura humana y otros elementos; expresin de la figura humana en movimiento; composicin tonal - valorativa de la figura humana; composicin de la figura humana en claro oscuro con elementos variados, composicin de la figura humana al aire libre. Al trmino del curso el alumno ser capaz de lograr la expresividad de la figura.

ESPACIOS INTERDISCIPLINARIOS I Curso ESPACIO ARQUITECTNICO N de Horas T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Esttica y Crtica II CFAB Sumilla: El curso aborda las metodologas relacionadas a la Intervencin y la Instalacin. Al finalizar el curso los alumnos demostrarn capacidad para intervenir el espacio arquitectnico expositivo, para manipular la percepcin del espacio con respecto al pblico, y para intervenir con luz (natural o artificial), el color, textura y las nuevas tecnologas, incluyendo su propio cuerpo. Los alumnos realizarn sus trabajos en equipos interdisciplinarios.

Curso N de Horas T P

METODOLOGA DEL TRABAJO ACADMICO II Crditos

Requisitos Tipo Metodologa del Trabajo Acadmico 02 02 CFG I Sumilla: El curso estudia mtodos y tcnicas de investigacin y su aplicacin en la realizacin de un trabajo monogrfico. Se espera que el estudiante identifique y explore un problema de investigacin relacionado a un gnero de arte determinado (naturaleza muerta, retrato, paisaje, etc.), recoja y procese informacin y que llegue a una conclusin concreta. El tema elegido puede estar generado o relacionado con la propia cultura del estudiante o con otra cultura. Como resultado se elaborar y presentar una monografa.

Curso N de Horas

TALLER DE EXPERIMENTACIN I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Pintura II CEAPV Sumilla: Este curso provee elementos conceptuales y tcnicos, fundamentales para la comprensin y la prctica del lenguaje de las artes visuales contemporneas. De este modo el estudiante se ver enfrentado a los problemas de autosuficiencia y requerimientos materiales, en la produccin de una obra.

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Curso N de Horas

FOTOGRAFA II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Fotografa I CFAB Sumilla: El curso Fotografa II permite ampliar el conocimiento y la aplicacin de las tcnicas fotogrficas iniciadas en el curso Fotografa I Se pone el nfasis en el desarrollo lenguaje fotogrfico como otro elemento de expresin personal adaptado a las nuevas corrientes creativas, utilizando como herramientas y soporte la fotografa digital articulada a los nuevos medios.

CICLO VI Curso N de Horas ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS III

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos II CFAB Sumilla: La asignatura est enfocada al estudio del arte del concepto y del arte de la accin. Analiza los discursos identitarios contemporneos y sus expresiones artsticas vinculadas al lenguaje conceptual (arte de la accin, arte de proceso y el arte material). Realiza un balance del arte como espacio de construccin de discursos que vinculan la identidad, la poltica y la ciudadana. Los contenidos incluyen temas como: Nuevas tecnologas, estudios de gnero, etnicidad, generacin y feminismo.

Curso N de Horas T P Crditos

ESTUDIOS VISUALES Y CULTURALES

Requisitos Tipo Anlisis de Procesos Creativos II. 02 02 CFAB Esttica y Critica II Sumilla: La asignatura intenta ofrecer al alumno un panorama general de los principios y referentes de anlisis de los estudios culturales y visuales en el Per y Latinoamrica y como han influenciado en las reflexiones estticas y en la teora del cine y el arte contemporneo.

Curso N de Horas

DIBUJO VI DIBUJO DE INTERPRETACIN

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo V CFAB Sumilla: El Curso comprende: el estudio anatmico lineal del desnudo artstico; as como, el anlisis de la estructura sea, el dibujo de pies y manos en escorzos, y croquis de la figura en movimiento, desarrollando en el alumno las capacidades que le permitan configurar linealmente la morfologa y anatoma sea de la figura humana y componer la figura en el espacio grafico.

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Curso N de Horas

ESPACIOS INTERDISCIPLINARIOS II ESPACIOS PBLICOS

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Espacios Interdisciplinarios I CFAB Sumilla: Curso en forma de laboratorio, en donde se revisarn las metodologas proyectales relacionadas al mbito pblico, y sus diversas propuestas participativas. Se revisarn proyectos relacionadas al activismo y el arte urbano, y la relacin de los nuevos medios como el Internet en el espacio pblico. Los alumnos realizarn sus trabajos en equipos interdisciplinarios. Al finalizar el curso sern capaces de realizar un proyecto de intervencin del espacio pblico.

Curso N de Horas

PINTURA IV

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Pintura III CEAPV Sumilla: La asignatura tiene como propsito el estudio de la figura humana, sus soluciones estructurales compositivas, tcnicas y cromticas en el espacio bidimensional. Aborda temas como: composicin simple de la figura humana desnuda en el espacio bidimensional. Composicin compleja de la figura humana con elementos de su entorno, Composicin compleja de la figura humana desnuda en clave tonal de alto contraste (claroscuro), composicin de la figura humana semi vestida en exterior con contraste de colores fros y clidos.

Curso N de Horas

TALLER DE EXPERIMENTACIN II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Taller de Experimentacin I CEAPV Sumilla: Este Taller terico prctico, estudia la transformacin del territorio como una expansin del campo artstico. Plantea la reflexin y el anlisis en torno al estado actual, global y loca,l de lo pblico como opuesto a lo privado, y a las intervenciones artstico/urbansticas, atendiendo a aspectos formales, funcionales, simblicos, histricos, polticos-econmicos y culturales.

Curso N de Horas T P Crditos

DISEO Y GESTIN DE PROYECTOS I

Requisitos Tipo Taller de Emprendimientos CFAB 01 02 02 Culturales Sumilla: El curso proporciona a los alumnos los conocimientos generales y tcnicas necesarios para idear, desarrollar y llevar a la prctica proyectos de intervencin en materia de cultura. Busca adems facilitar el aprendizaje de instrumentos bsicos y componentes tcnicos de la gestin y su aplicacin prctica.

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CICLO VII

Curso N de Horas

PINTURA V

T P Crditos Requisitos Tipo 03 08 08 Pintura IV CEAPV Sumilla: El curso corresponde a la formacin profesional especializada. Promueve la aplicacin de tcnicas de investigacin pictrica y el desarrollo de la capacidad para crear y sustentar una obra artstica basada en la figura humana en un contexto determinado.

Curso N de Horas

ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS IV

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos III CFAB Sumilla: El curso Anlisis de Procesos Creativos IV, est orientado al estudio del activismo y nuevos procesos artsticos. Se propone analizar las relaciones entre arte y poltica en la segunda mitad del siglo XX en Europa y Estados Unidos desde una perspectiva cuestionadora. Se estudiar diversas propuestas surgidas en el mbito artstico despus de la segunda guerra mundial. Situacionismo, Pop Art, Body Art, Accionismos, activismos, y sus influencias en el Per. Se considerar tambin las aportaciones de artistas y de colectivos de pases latinoamericanos, de Asia, y del mundo islmico.

Curso N de Horas

LABORATORIO DE INVESTIGACIN PICTRICA I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Pintura IV CEE Sumilla: El Seminario de Investigacin Pictrica I, permite al alumno la oportunidad de relacionar actividades reflexivas y productivas en el proceso de creacin. Comprende tanto las exigencias propias de las artes visuales, especficamente de la pintura, como distintos aspectos que involucren un planteamiento discursivo de la obra.

Curso N de Horas

DIBUJO VII DIBUJO EN EL ESPACIO

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo VI CFAB Sumilla: El curso est orientado al desarrollo de trabajos de investigacin y expresin personal. Incluye: Diseo Dimensional, introduccin a materiales, tcnicas e ideas que comprenden el mundo tridimensional de hacer objetos, as como formas naturales. Se examina tambin el componente abstracto bsico, lnea, punto, masa y espacio son examinados. Se espera que el alumno plantee propuestas artsticas mediante ensayos.

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Curso N de Horas

DISEO Y GESTIN DE PROYECTOS II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 01 02 Diseo y Gestin de Proyecto I CEE Sumilla: El curso aporta elementos tericos y prcticos para la planificacin, diseo, organizacin y evaluacin de proyectos culturales, bsicos para la gestin cultural. Proporciona una visin panormica de los distintos sectores de intervenciones culturales, sus necesidades y posibilidades. Los contenidos incluyen: la metodologa de proyectos en el marco de la Economa de la Cultura y del Marketing cultural.

Curso N de Horas

SEMINARIO DE ARTES ELECTRNICAS I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Diseo Grfico II CEAPV Sumilla: Curso diseado a manera de Laboratorio, introducir al alumno en el conocimiento de la variedad de lenguajes de las artes electrnicas. Se analizarn la Narrativa audiovisual, Animacin, Imagen electrnica, Estructuras Sonovisuales, y la Integracin sonovisual.

Curso N de Horas T 01 Ver Anexo N01 P 02 Crditos 02

CURSOS ELECTIVOS Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV

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CICLO VIII Curso N de Horas PINTURA VI

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Pintura V CEAPV Sumilla: Comprende el desarrollo de proyectos de investigacin, conceptualizacin y creacin de obras plsticas y visuales en sus diversas manifestaciones. Al final del curso el estudiante estar en condiciones de elaborar creativamente y sustentar tericamente su obra artstica.

Curso N de Horas

ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS V

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos IV CFAB Sumilla: El curso introduce al estudio de la ecologa en el arte. Su propsito es desarrollar la conciencia esttica y ambiental del alumno. El contenido incluye el anlisis de procesos creativos que han incidido en la problemtica medioambiental.

Curso N de Horas

LABORATORIO DE INVESTIGACIN PICTRICA II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Pintura V CEAPV Sumilla: El Seminario de Investigacin Pictrica II, concreta el proyecto de produccin iniciado en el Seminario de Investigacin I. A s mismo consolida la metodologa adquirida en toda la etapa formativa previa del estudiante, mediante la exploracin e investigacin de nuevas soluciones visuales, tendientes a lograr una produccin artstica particular con competencias profesionales.

Curso N de Horas

DIBUJO VIII

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo VII CFAB Sumilla: Dibujo VIII explora la idea del dibujo como registro de experiencias y de eventos. Permite al alumno ampliar su capacidad de observacin y percepcin, retentiva y sntesis visual, en creaciones artsticas personales, as como extender sus conocimientos a travs de la observacin y la investigacin. El curso contempla la elaboracin de un proyecto de investigacin artstica, elaboracin creativa de un proyecto en dibujo y sustentarlo tericamente. El curso considera tambin el dibujo en relacin a otros registros escritura, fotografa-y explora las posibilidades de integracin de ellos en trabajos combinados.

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Curso N de Horas

CURADURA

T P Crditos Requisitos Tipo 00 02 02 Diseo y Gestin de Proyecto I CEAPV Sumilla: El curso presenta aspectos especficos que ataen a la funcin del curador, tales como la gestin, la planificacin, el guin y la exhibicin; as como los diversos protagonistas relacionados a una exhibicin, como pblico, gestores culturales y artistas visuales. En la conduccin de curso tienen una importancia fundamental las visitas a instituciones dedicadas al arte tales como museos pblicos y privados, galeras, estudios de artistas, as como a destacados curadores del medio local.

Curso N de Horas

SEMINARIO DE ARTES ELECTRNICAS II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Seminario de Artes Electrnica I CEAPV Sumilla: El curso, diseado a manera de Laboratorio, afianza los conocimientos del alumno sobre la variedad de lenguajes de las artes electrnicas. Se investigar y experimentar con obras dentro del marco del Arte Digital, Arte Sonoro, CD ROM, Net Art, Video Arte entre otros, as como prcticas de comunicacin emergente en la era digital y el espritu Open Source.

Curso N de Horas T 01 Ver Anexo N01 P 02 Crditos 02

CURSOS ELECTIVOS Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV

CICLO IX Curso N de Horas PROYECTO DE TITULACIN I

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Especialidad VI CEAPV Sumilla: El curso es eminentemente prctico y est orientado a ayudar al alumno a resolver problemas en la realizacin del proyecto artstico elegido para la de Titulacin. El estudiante contar con un taller y con asesora tcnica para la elaboracin y presentacin de su trabajo profesional.

Curso N de Horas T 01 Ver Anexo N01 P 02 Crditos 02

CURSOS ELECTIVOS Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV

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Curso N de Horas T P Crditos

TALLER DE TITULACIN I

Requisitos Tipo Metodologa del Trabajo Acadmico 02 02 CE II Sumilla: El estudiante elabora un proyecto artstico en su especialidad, que pueda desarrollarse desde la interdisciplinaridad, a travs de la sistematizacin de la experiencia de ideacin y conceptualizacin de sus proceso artsticos de taller, integrando la investigacin, la bsqueda bibliogrfica, el anlisis crtico de referencias visuales y tericos, sus exploraciones en materiales y procesos artsticos que le permitan desarrollar un proyectos artstico visual y escrito de forma independiente y autnoma. Al final del curso el alumno debe presentar una carpeta de investigacin (bitcora) y registro de la experiencia de proyectar una idea en el campo de las ARTES VISUALES, que evidencie sus investigaciones experimentales de taller, sus propuestas visuales, sus bsquedas tericas y el desarrollo de sus ideas tanto visualmente como por escrito hasta el proyecto (bocetos) de presentacin del Taller titulacin conducente al titulo profesional.

CICLO X Curso N de Horas PROYECTO DE TITULACIN II

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Proyecto de Titulacin I CEAPV Sumilla: El curso provee al alumno asesora tcnica sobre el medio y material elegidos para la ejecucin y presentacin de su Proyecto Profesional. Al finalizar del curso el estudiante deber exponer su trabajo en un espacio privado o pblico demostrando la relacin entre Idea, forma, materializacin, medios, espacio, as como una reflexin terica de ideacin o conceptualizacin de su proyecto artstico. Siendo este parte 60%de su examen de Titulacin Profesional.

Curso N de Horas T 01 Ver Anexo N01 P 02 Crditos 02

CURSOS ELECTIVOS Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV

Curso N de Horas

TALLER DE TITULACIN II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Taller de Titulacin I CEAPV Sumilla: El alumno continua desarrollando el proyecto trabajado en el curso de Taller de Titulacin I, elaborar carpetas de investigacin de la experiencia de ideacin y conceptualizacin de sus procesos artsticos de taller incorporando sus exploraciones en materiales y una propuesta de gestin en un espacio expositivo determinado. Al finalizar el curso el estudiante presentar su informe de sistematizacin compuesto por el desarrollo de sus carpetas de investigacin y una reflexin crtica que describa sus intenciones, procesos, anlisis, argumentos y evaluaciones de su produccin integrando el trabajo de taller con el trabajo de ideacin /conceptualizacin y el anlisis de referentes tericos y visuales de un mnimo de 3000 palabras. Este insumo ser fundamental para la elaboracin del texto curatorial de la propuesta hecha por el propio estudiante y tendr un peso del 40% en la determinacin de la nota para la obtencin del titulo profesional.

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ESCULTURA

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PLAN DE ESTUDIOS

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PLAN DE ESTUDIOS PROGRAMA DE ARTES PLASTICAS Y VISUALES ESPECIALIDAD DE ESCULTURA

CICLO I
CODIGO CURSOS Laboratorio de Percepcin I Pre-Requisito: No tiene Dibujo I Pre-Requisito: No tiene Introduccin al Arte Pre-Requisito: No tiene Taller de Arte I Pre-Requisito: No tiene Laboratorio de Color Pre-Requisito: No tiene Historia Universal Pre-Requisito: No tiene Lenguaje Pre-Requisito: No tiene Perspectiva Pre-Requisito: No tiene TOTAL DE CREDITOS 8 CURSOS CRD 02 06 02 06 02 02 02 02 24 HORAS T 01 03 01 03 01 02 02 01 14 P 02 06 02 06 02 02 20

CICLO II
CODIGO CURSOS Laboratorio de Percepcin II Pre Requisito: Laboratorio de Percepcin I Dibujo II Pre Requisito: Dibujo I Historia del Per Pre-Requisito: Historia Universal Taller de Arte II Pre Requisito: Taller de Arte I Laboratorio de Formas Pre Requisito: Laboratorio de Color Comunicacin Visual I Pre-Requisito: No tiene Pensamiento crtico y Argumentacin Pre-Requisito: No tiene Taller de Emprendimientos Culturales Pre-Requisito: No tiene TOTAL DE CREDITOS 8 CURSOS CRD 02 06 02 06 02 02 02 02 24 HORAS T 01 03 02 03 01 01 01 01 13 P 02 06 06 02 02 02 02 22

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CICLO III
CODIGO CURSOS tica y Ciudadana Pre Requisito: No tiene Dibujo III Pre Requisito: Dibujo II Historia Crtica del Arte Peruano Pre Requisito: Historia del Per Especialidad I: Escultura I Pre Requisito: Taller de Arte II Esttica y Crtica I Pre Requisito: Introduccin al Arte Comunicacin Visual II Pre Requisito: Comunicacin Visual I Diseo Grfico I Pre Requisito: Dibujo II TOTAL DE CREDITOS 7 CURSOS CRD 02 06 02 08 02 03 02 25 HORAS T 02 03 02 04 02 02 01 16 P 06 08 02 02 18

CICLO IV
CODIGO Esttica y Crtica II Pre Requisito: Esttica y Crtica I Dibujo IV Pre Requisito: Dibujo III Anlisis de Procesos Creativos I Pre Requisito: Historia Crtica del Arte Peruano Especialidad II: Escultura II Pre Requisito: Especialidad I Metodologa del Trabajo Acadmico I Pre Requisito: Lenguaje Fotografa I Pre Requisito: Comunicacin Visual II Diseo Grfico II Pre Requisito: Diseo Grfico I TOTAL DE CREDITOS 7 CURSOS CURSOS CRD 02 06 02 08 02 02 02 24 HORAS T 02 03 02 04 02 01 01 15 P 06 08 02 02 18

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CICLO V
CODIGO CURSOS Especialidad III: Escultura III Pre Requisito: Especialidad II Anlisis de Procesos Creativos II Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos I Dibujo V Pre Requisito: Dibujo IV Psicoanlisis del Arte Pre Requisito: Esttica y Crtica II Espacios Interdisciplinarios I Pre Requisito: Esttica y Critica II Metodologa del Trabajo Acadmico II Pre Requisito: Metodologa del Trabajo Acadmico I Curso de Especialidad: Tcnicas y materiales de la escultura Pre-Requisito: Especialidad II: Escultura II Fotografa II Pre Requisito: Fotografa I TOTAL DE CREDITOS 8 CURSOS CRD 08 02 06 02 02 02 HORAS T 04 02 03 02 01 02 P 08 06 02 -

02

01

02

02 26

01 16

02 20

CICLO VI
CODIGO CURSOS Especialidad IV: Escultura IV Pre Requisito: Especialidad III Anlisis de Procesos Creativos III Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos II Estudios Visuales y Culturales Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos II, Esttica y Crtica II Dibujo VI Pre Requisito: Dibujo V Espacios Interdisciplinarios II Pre Requisito: Espacios Interdisciplinarios I Curso de Especialidad: Fundicin Artstica Pre Requisito: Especialidad III: Escultura III Diseo y Gestin de Proyectos I Pre Requisito: Taller de Culturales 7 CURSOS Emprendimientos 02 02 CRD 08 02 HORAS T 04 02 P 08 -

06 02 02

03 01 01

06 02 02

02 24

01 14

02 20

TOTAL DE CREDITOS

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CICLO VII
CODIGO CURSOS Especialidad V: Escultura V Pre Requisito: Especialidad IIV Anlisis de Procesos Creativos IV Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos III Cursos de Especialidad: Diseo y Construccin de Maquetas. Pre Requisito: Especialidad IV: Escultura IV Dibujo VII Pre Requisito: Dibujo VI Diseo y Gestin de Proyectos II Pre Requisito: Diseo y Gestin de Proyectos I Seminario de Artes Electrnicas I Pre Requisito: Diseo Grfico II Cursos Electivos Pre Requisito: Especialidad IV TOTAL DE CREDITOS 7 CURSOS CRD 08 02 HORAS T 04 02 P 08 -

02

01

02

06 02 02 02 24

03 01 01 01 13

06 02 02 02 22

CICLO VIII
CODIGO CURSOS Especialidad VI: Escultura VI Pre Requisito: Especialidad IV Anlisis de Procesos Creativos V Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos IV Cursos de Especialidad: Escultura Experimental Pre Requisito: Especialidad V: Escultura V Dibujo VIII Pre Requisito: Dibujo VII Curadura Pre Requisito: Diseo y Gestin de Proyectos I Seminario de Artes Electrnicas II Pre Requisito: Seminario de Artes electrnicas I Cursos Electivos Pre Requisito: Especialidad IV TOTAL DE CREDITOS 7 CURSOS CRD 08 02 02 06 02 02 02 24 HORAS T 04 02 01 03 02 01 01 14 P 08 02 06 02 02 20

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CICLO IX
CODIGO Especialidad VII Proyecto de Titulacin I Pre Requisito: Especialidad VI Cursos Electivos Pre Requisito: Especialidad VI Taller de Titulacin I Pre Requisito: Metodologa del Trabajo Acadmico II TOTAL DE CREDITOS 3 CURSOS 02 01 02 08 04 08 CURSOS CRD HORAS T P

02 12

02 7

10

CICLO X
CODIGO Especialidad VIII Proyecto de Titulacin II Pre Requisito: Proyecto de Titulacin I Cursos Electivos Pre Requisito: Especialidad VII Taller de Titulacin II Pre Requisito: Taller de Titulacin I TOTAL DE CREDITOS 3 CURSOS 02 02 12 01 02 7 02 10 08 04 08 CURSOS CRD HORAS T P

Resumen: Crditos Horas Tericos Horas Prcticas Total de Horas 219 129 180 309

Programa de Artes Plsticas y Visuales

44% 42 56% 58

Horas Tericas Horas Prcticas

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MALLA CURRICULAR

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SUMILLAS
Tipo de curso
Curso de Formacin General: CFG Curso de Formacin Artstica Bsica: CFAB Curso de Especialidad Artes Plsticas y Visuales: CEAPV Curso de Especialidad Educacin Artstica: CEEA Curso Electivo de Especialidad: CEE

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CICLO I Curso N de Horas LABORATORIO DE PERCEPCIN I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFAB Sumilla: La asignatura aborda el tema de la percepcin. Estudia las sensaciones como componentes de la percepcin, la percepcin visual, elementos bsicos que intervienen en la comunicacin visual y las organizaciones espaciales de la forma, incentivando el anlisis crtico y reflexivo a travs de la exploracin e investigacin. Al trmino del curso el alumno estar en condiciones de analizar, reconocer y valorar la importancia de la percepcin en la lectura del campo visual en un plano bidimensional.

Curso N de Horas

DIBUJO I

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 No tiene CFAB Sumilla: El curso Dibujo I corresponde a los estudios de formacin artstica bsica. Se centra en el dibujo de expresin. Aborda temas como: la forma y sus elementos de configuracin, la composicin y su sintaxis estructural, y la representacin con la variedad de recursos vistos a travs de los procedimientos del dibujo, incentivando el trabajo participativo. Promueve la expresin personal y la argumentacin.

Curso N de Horas T 01 P 02 Crditos 02

INTRODUCCIN AL ARTE Requisitos No tiene Tipo CFG

Sumilla: Este curso introduce al alumno en el mundo del arte. Promueve la comprensin de conceptos bsicos como: arte, cultura, diversidad cultural, identidad cultural y propicia el desarrollo de proyectos que permitan al alumno articular sus tradiciones y elementos identitarios en una propuesta creativa personal. El curso promueve la visin interdisciplinaria, el dilogo intercultural, el debate y el aprendizaje colaborativo para permitir al alumno integrar, intercambiar y compartir conocimientos.

Curso N de Horas

TALLER DE ARTE I

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 No tiene CFAB Sumilla: La presente asignatura pretende contribuir al desarrollo de la capacidad de representar imgenes, ideas, sentimientos y aspiraciones. Orienta al alumno a la exploracin sensitiva y perceptiva, al desarrollo de los lenguajes bidimensionales y al aprendizaje tanto de las diferentes tcnicas y procedimientos grfico-plsticos tradicionales como a su relacin con las tcnicas de expresin ms contemporneas: instalaciones, happenings, performance, accin, vdeo arte, etc. Los contenidos incluyen el lenguaje visual y plstico, y diferentes tcnicas de dibujo, de pintura, de grabado y estampacin: monotipia y reproduccin mltiple.

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Curso N de Horas

LABORATORIO DE COLOR

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFAB Sumilla: La asignatura aborda el fundamento visual del color, los elementos de la percepcin visual y las armonas del color introduciendo al estudiante en los conceptos y teoras de la luz y color (Leonardo, Newton, Johannes Itten, Kandinsky, Klee, Josef Albers). Los contenidos incluyen la sistematizacin de los colores, los contrastes simultneos, principio de las dimensiones del color, as como la investigacin y la experimentacin con los diferentes materiales de uso artstico.

Curso N de Horas

HISTORIA UNIVERSAL

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFG Sumilla: Historia Universal es un curso de formacin general que ofrece al alumno una visin de los principales procesos polticos, sociales, culturales y econmicos que han transformado el mundo desde el siglo XIX hasta el sigo XX. Se revisa la Revolucin Francesa, el fascismo, el nazismo, la Guerra Fra, y la emergencia de la sociedad global. Est orientado al desarrollo de habilidades de pensamiento crtico y comunicacin y a proveer al estudiante de una comprensin del contexto histrico y social de la produccin artstica.

Curso N de Horas

LENGUAJE

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso est orientado a mejorar las habilidades comunicativas y lingsticas de los alumnos, propiciando la toma de conciencia sobre el funcionamiento y la estructura del lenguaje. Estudia las funciones del lenguaje: sintaxis, entonacin y puntuacin, ortografa. La oracin, clases. Pone nfasis en la comprensin y anlisis de textos escritos y en el razonamiento verbal.

Curso N de Horas

PERSPECTIVA

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFAB Sumilla: El curso explora los principios bsicos de la perspectiva, desarrollndolos en una serie de proyectos detallados, que van de perspectivas de uno, dos y tres puntos de vista a perspectiva mltiple, y desde lo ms bsico hasta dibujos completos con una amplia gama de temas, medios y estilos.

CICLO II Curso N de Horas LABORATORIO DE PERCEPCIN II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Laboratorio de Percepcin I CFAB Sumilla: La presente asignatura aborda temas como: el equilibrio en la organizacin del campo plstico, los fundamentos de la simetra y los elementos bsicos de las redes, ritmo, proporcin, equilibrio, aplicados al plano bidimensional y tridimensional, incentivando el anlisis critico y reflexivo a travs de la exploracin e investigacin individual como grupal.

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Curso N de Horas

DIBUJO II

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo I CFAB Sumilla: El curso se orienta al dibujo de expresin. Aborda temas como: configuracin de la forma y sus valores expresivos; estructura, composicin y espacio, indicadores de profundidad; estudio de texturas en las formas a travs de los efectos de la luz y la expresin personal, el estudio de la representacin, la imagen y realidad. Se espera que el alumno comprenda estas tcnicas y las aplique en trabajos de expresin personal.

Curso N de Horas

HISTORIA DEL PER

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Historia Universal CFG Sumilla: El curso est orientado a ayudar al alumno a ubicarse en el contexto histrico y social. Los contenidos incluyen el anlisis de la historia reciente del pas, enfatizando la explicacin de los movimientos ms significativos del siglo XX. Se analiza la interaccin de los aspectos polticos, sociales, econmicos y culturales para identificar su evolucin, cambio y permanencia.

Curso N de Horas

TALLER DE ARTE II

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Taller de Arte I CFAB Sumilla: El Taller de Arte II orienta al alumno en la exploracin sensitiva y perceptiva, desarrollando el lenguaje tridimensional en proyectos artsticos; le permite enriquecer su lenguaje icnico de carcter volumtrico, tomando conciencia del proceso perceptivo y estableciendo un dilogo con su entorno fsico y con el resto de la sociedad. Se estudia y analiza la forma tridimensional y sus aplicaciones ms importantes en el campo cientfico, industrial y artstico, centrndose en el conocimiento de la gnesis del volumen a partir de una estructura bidimensional. Los contenidos incluyen la forma y el lenguaje tridimensional. Materiales y tcnicas bsicos de configuracin tridimensional. Composicin en el espacio. Valoracin expresiva y creativa de la forma tridimensional. Principios de diseo y proyecto de elementos tridimensionales.

Curso N de Horas

LABORATORIO DE FORMAS

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Laboratorio de color CFAB Sumilla: El curso estudia las formas naturales, para interpretar cmo se configura la materia, interpretar la generatriz de creacin de las formas, e identificar patrones bsicos de creacin. Presenta conceptos de estructura, simetra, textura y color, variable permanente en las forma naturales; describe las relaciones formales de la figura humana como centro del universo plstico y elemento de representacin cultural a lo largo de la historia. El curso incluye el anlisis morfolgico de la forma humana como una constante para interpretarla en el espacio bi y tridimensional, mediante tcnicas de las artes plsticas, e identifica patrones bsicos de creacin. Ofrece tambin conceptos bsicos de ergonoma y antropometra.

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Curso N de Horas

COMUNICACIN VISUAL I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso est orientado al desarrollo de las habilidades comunicativas del alumno y a iniciarlo en el uso del lenguaje visual. Los temas tratados incluyen: el proceso comunicativo, los lenguajes y procesos; estructuras y producciones comunicativas de las imgenes y su importancia como vehculo de comunicacin y de expresin de poderosa influencia social.

Curso N de Horas

PENSAMIENTO CRTICO Y ARGUMENTACIN

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso est orientado al desarrollo de la capacidad de anlisis y pensamiento crtico en el alumno y a capacitarlo en el uso de argumentos lgicos. Aborda los siguientes temas: El proceso del pensamiento crtico: sus normas, herramientas e impedimentos. El argumento: estructura, construccin evaluacin de argumentos. Se espera que al final del curso el alumno pueda elaborar argumentos, sostenerlos y refutarlos.

Curso N de Horas

TALLER DE EMPRENDIMIENTOS CULTURALES

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso introduce al alumno al debate actual sobre la cultura como factor de desarrollo humano y la importancia de la participacin social en la formulacin de polticas culturales, tanto a nivel municipal como nacional. Se hace nfasis en el enfoque de intervencin desde la gestin cultural para el desarrollo de proyectos e iniciativas culturales que tengan incidencia en los procesos sociales y econmicos.

CICLO III Curso N de Horas TICA Y CIUDADANA

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso pertenece al rea Auto conocimiento y Desarrollo Personal. Introduce al alumno en la reflexin tica y en el compromiso como persona y como ciudadano. Aborda temas como Persona, Sociedad, Poltica, Ciudadana en relacin con la tica. Se pone nfasis en las implicancias de la libertad y de la responsabilidad para el funcionamiento de la sociedad democrtica.

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Curso N de Horas

DIBUJO III

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo II CFAB Sumilla: Los contenidos del curso se basan en una reflexin terico-prctica en torno al dibujo, partiendo de la figura humana- el desnudo- como modelo de representacin y como medio de reconocimiento de las formas vivas creadas por la naturaleza. El alumno deber interiorizar el dibujo como herramienta conceptual. Se estudiar el desnudo desde el punto de vista formal: Investigacin, observacin y anlisis formal de las medidas y proporciones de todas las cosas -sean animadas o inanimadas. Se tendr como punto de partida el cuerpo humano para derivar hacia otros sujetos animados y otros objetos inanimados, partiendo de un proceso analtico de las imgenes visuales.

Curso N de Horas

HISTORIA CRTICA DEL ARTE PERUANO

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Historia del Per CFAB Sumilla: La asignatura aborda el panorama del arte peruano de los siglos XVI al XX desde el anlisis, crtica y fundamentacin de las principales categoras estticas.

Curso N de Horas

ESCULTURA I

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Taller de Arte II CE Sumilla: La asignatura corresponde a la formacin profesional bsica. Su finalidad es reforzar y fortalecer la creatividad del alumno ejercitndola en el estudio de la figura humana a escala natural con absoluta libertad de expresin y haciendo uso de las tcnicas de modelado, directo u otra. Se centrar en el conocimiento del torso femenino y masculino y en el estudio de pies y manos as como en el repaso de la construccin de la cabeza como paso previo al conocimiento de la figura completa.

Curso N de Horas

ESTTICA Y CRTICA I

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Introduccin al Arte CFAB Sumilla: El curso corresponde al rea de conceptualizacin y apreciacin del arte. Intenta conjugar la aproximacin sistmica al hecho artstico, teniendo en cuenta factores estticos, culturales y sociales. Promueve la comprensin de conceptos y principios bsicos de la semitica y el estructuralismo y analiza la influencia que han tenido en las reflexiones estticas de la historia del arte contemporneo. Introduce al alumno al anlisis y critica a partir de estas perspectivas.

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Curso N de Horas

COMUNICACIN VISUAL II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 03 Comunicacin Visual I CFG Sumilla: Comunicacin II estudia los lenguajes y procedimientos bsicos pertenecientes al mundo de la imagen y los aspectos estticos y tcnicos de los medios de comunicacin. Su propsito es que el alumno comprenda los procesos, estructuras y producciones comunicativas de las imgenes y pueda aplicarlos en el anlisis y creacin de documentos audiovisuales, ya sea como productor, comunicador activo, emisor y consumidor crtico de mensajes audiovisuales. Los contenidos incluyen: Imagen y significado. La imagen fija y sus lenguajes. La imagen en movimiento: el cine. Integracin de sonido e imagen. Produccin multimedia. Los medios de comunicacin. La publicidad. Anlisis de imgenes y mensajes multimedia.

Curso N de Horas

DISEO GRFICO I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Dibujo II CFAB Sumilla: El curso introduce al alumno al entorno grfico visual y ofrece conceptos y tcnicas necesarios para la realizacin de diversos elementos de comunicacin visual. El alumno desarrollar adems de su capacidad de creacin, estrategias para la realizacin de sus proyectos mediante programas de diseo grfico digital.

CICLO IV Curso N de Horas ESTTICA Y CRITICA II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Esttica y Crtica I CFAB Sumilla: La asignatura intenta ofrecer al alumno un panorama general de los principios y referentes de algunas concepciones de anlisis de la sociedad que han influenciado en las reflexiones estticas del arte contemporneo. Pone el nfasis en referentes de la Deconstruccin del signo (Derrida) e introduce al alumno en el uso de las herramientas de anlisis desde esta perspectiva.

Curso N de Horas

DIBUJO IV

T P Crditos Requisitos Tipo 03 03 06 Dibujo III CFAB Sumilla: El curso introduce el Desnudo como expresin artstica. Profundiza en la percepcin y en el territorio de la representacin del cuerpo humano en movimiento a travs de los elementos de ritmo, composicin, movimiento, etc. Se aborda temas como: El desnudo y su representacin plstica: La expresin en el dibujo y sus parmetros. Lnea, trazo y gesto como vehculos de representacin artstica que el alumno ha de dominar para dotar del grado de expresividad contenido en cualquier dibujo artstico. Se dar importancia a la motricidad del gesto.

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Curso N de Horas

ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS I

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Historia Crtica del Arte Peruano CFAB Sumilla: El curso estudia procesos creativos del siglo XIX en el contexto de los valores y/o interpretaciones de la ilustracin y la racionalidad cientfica. Analiza cmo el pensamiento cientfico influye en los procesos artsticos de ese siglo, reflexionando sobre la relacin entre ciencia, arte y tecnologa en relacin a la expresin. Examina crticamente el proceso modernizador y sus implicancias en el arte del siglo XX.

Curso N de Horas

ESCULTURA II

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Escultura I CEAPV Sumilla: El curso de Escultura II (Torso) refuerza y fortalece la creatividad del alumno orientndolo al estudio de la figura humana a escala natural con absoluta libertad de expresin y haciendo uso de las tcnicas de modelado, directo u otra.

Curso N de Horas

METODOLOGA DEL TRABAJO ACADMICO I

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Lenguaje CFG Sumilla: El curso introduce al alumno en la metodologa de la investigacin acadmica y lo prepara para la elaboracin de ensayos debidamente fundamentados. Se anima al estudiante a que identifique un problema de investigacin en el campo artstico; explore de forma disciplinada e imaginativa fuentes bibliogrficas; recopile, procese y analice informacin y llegue a una conclusin personal. El alumno debe estar dispuesto a presentar y discutir sus avances en clase y presentar un ensayo como resultado de su investigacin.

Curso N de Horas

FOTOGRAFA I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Comunicacin Visual II CFAB Sumilla: El curso destaca aspectos importantes del desarrollo histrico de la fotografa y su importancia en la tarea del artista, orientando al alumno en el manejo de los procesos qumicos del laboratorio fotogrfico, en el manejo de materiales fotogrficos para la elaboracin del fotograma y en la toma de imgenes en blanco y negro mediante la cmara fotogrfica de cartn denominada pinhole. Estimula el proceso creativo de exploracin y experimentacin en los diferentes procesos de la fotografa desde la toma de imgenes, revelado de positivos y exposicin a travs de la ampliadora fotogrfica.

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Curso N de Horas

DISEO GRFICO II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Diseo Grfico I CFAB Sumilla: El curso revisa los fundamentos del diseo grfico y de comunicacin visual, as como tcnicas de comunicacin, mtodos y responsabilidades del diseador grfico, estimulando la capacidad del alumno para la creacin y el manejo de tcnicas y estrategias para la realizacin de sus proyectos. La asignatura comprende aspectos bsicos y complejos de la maquetacin de diversas piezas grficas, como libros, revistas, catlogos, tomando en cuenta las consideraciones y procedimientos para su aplicacin, en lo referente a pre-prensa, prensa, post prensa y consideraciones para el proceso de impresin de piezas grficas. CICLO V Curso N de Horas ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos I CFAB Sumilla: El curso Anlisis de Procesos Creativos II, analiza algunas de las interpretaciones y/o valoraciones que el proyecto vanguardista ha suscitado en el pensamiento del siglo XX y sus efectos formales y experimentales en la produccin visual en el Per, en especial en la generacin del 68. El curso estudia y contrasta planteamientos filosficos e ideolgicos de algunos autores, as como la radicalizacin de las vanguardias, realizando anlisis formales de las relaciones existentes entre forma, discurso, innovaciones en el lenguaje, manifiestos y sus influencias en el surrealismo, abstraccin e indigenismos, as como la aparicin de la fotografa y el cine en el Per.

Curso N de Horas

DIBUJO V

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo IV CFAB Sumilla: El curso introduce al alumno en el estudio de la perspectiva anatmica de la figura humana. Promueve la observacin y al anlisis de la forma humana, su comparacin con elementos de su entono a travs de la escala y la proporcin, y la comprensin de conceptos como proporcin, estructura. Los contenidos incluyen el estudio del cuerpo humano y la asimilacin conceptual de sus formas; el esqueleto, sus articulaciones y movimientos; los msculos, sus inserciones; la morfologa del cuerpo humano, la configuracin anatmica de la cabeza humana, facciones y expresiones del rostro. Se enfatiza tambin procesos y tcnicas del dibujo artstico

Curso N de Horas

PSICOANLISIS DEL ARTE

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Esttica y Crtica II CFAB Sumilla: La asignatura ofrece al alumno un panorama general de los principios y referentes del Psicoanlisis en Freud y en Lacan y seala la influencia que han tenido en las reflexiones estticas y en la teora del arte contemporneo. Se busca una comprensin global de conceptos filosficos fundamentales que permitan al alumno una aproximacin sistmica al hecho artstico, y le posibiliten el anlisis de la obra de arte desde esta perspectiva.

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Curso N de Horas

ESCULTURA III

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Escultura II CEAPV Sumilla: El curso de Escultura III (Figura completa) tiene como finalidad reforzar y fortalecer la creatividad del alumno ejercitndola en la composicin escultrica con absoluta libertad de expresin y haciendo uso de las tcnicas de modelado en arcilla plstica, modelado directo en yeso o cemento u otro material, soldadura elctrica y/o autgena, labra o talla.

ESPACIOS INTERDISCIPLINARIOS I Curso ESPACIO ARQUITECTNICO N de Horas T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Esttica y Crtica II CFAB Sumilla: El curso aborda las metodologas relacionadas a la Intervencin y la Instalacin. Al finalizar el curso los alumnos demostrarn capacidad para intervenir el espacio arquitectnico expositivo, para manipular la percepcin del espacio con respecto al pblico, y para intervenir con luz (natural o artificial), el color, textura y las nuevas tecnologas, incluyendo su propio cuerpo. Los alumnos realizarn sus trabajos en equipos interdisciplinarios.

Curso N de Horas T P

METODOLOGA DEL TRABAJO ACADMICO II Crditos

Requisitos Tipo Metodologa del Trabajo Acadmico 02 02 CFG I Sumilla: El curso estudia mtodos y tcnicas de investigacin y su aplicacin en la realizacin de un trabajo monogrfico. Se espera que el estudiante identifique y explore un problema de investigacin relacionado a un gnero de arte determinado (naturaleza muerta, retrato, paisaje, etc.), recoja y procese informacin y que llegue a una conclusin concreta. El tema elegido puede estar generado o relacionado con la propia cultura del estudiante o con otra cultura. Como resultado se elaborar y presentar una monografa.

Curso N de Horas

TCNICAS Y MATERIALES DE LA ESCULTURA

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Escultura II CEAPV Sumilla: El curso introduce a los fundamentos de los materiales usados en escultura. Promueve el conocimiento de las propiedades de los materiales y las diversas tcnicas para su uso. Est diseado para iniciar al estudiante en las distintas tcnicas y procesos empleados en la creacin de una obra tridimensional. Incluye conferencias sobre los materiales escultricos y aplicacin de las tcnicas contemporneas.

Curso N de Horas

FOTOGRAFA II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Fotografa I CFAB Sumilla: El curso Fotografa II permite ampliar el conocimiento y la aplicacin de las tcnicas fotogrficas iniciadas en el curso Fotografa I Se pone el nfasis en el desarrollo lenguaje fotogrfico como otro elemento de expresin personal adaptado a las nuevas corrientes creativas, utilizando como herramientas y soporte la fotografa digital articulada a los nuevos medios.

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CICLO VI Curso N de Horas ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS III

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos II CFAB Sumilla: La asignatura est enfocada al estudio del arte del concepto y del arte de la accin. Analiza los discursos identitarios contemporneos y sus expresiones artsticas vinculadas al lenguaje conceptual (arte de la accin, arte de proceso y el arte material). Realiza un balance del arte como espacio de construccin de discursos que vinculan la identidad, la poltica y la ciudadana. Los contenidos incluyen temas como: Nuevas tecnologas, estudios de gnero, etnicidad, generacin y feminismo.

Curso N de Horas T P Crditos

ESTUDIOS VISUALES Y CULTURALES

Requisitos Tipo Anlisis de Procesos Creativos II. 02 02 CFAB Esttica y Critica II Sumilla: La asignatura intenta ofrecer al alumno un panorama general de los principios y referentes de anlisis de los estudios culturales y visuales en el Per y Latinoamrica y como han influenciado en las reflexiones estticas y en la teora del cine y el arte contemporneo.

Curso N de Horas

DIBUJO VI DIBUJO DE INTERPRETACIN

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo V CFAB Sumilla: El Curso comprende: el estudio anatmico lineal del desnudo artstico; as como, el anlisis de la estructura sea, el dibujo de pies y manos en escorzos, y croquis de la figura en movimiento, desarrollando en el alumno las capacidades que le permitan configurar linealmente la morfologa y anatoma sea de la figura humana y componer la figura en el espacio grafico.

Curso N de Horas

ESPACIOS INTERDISCIPLINARIOS II ESPACIOS PBLICOS

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Espacios Interdisciplinarios I CFAB Sumilla: Curso en forma de laboratorio, en donde se revisarn las metodologas proyectales relacionadas al mbito pblico, y sus diversas propuestas participativas. Se revisarn proyectos relacionadas al activismo y el arte urbano, y la relacin de los nuevos medios como el Internet en el espacio pblico. Los alumnos realizarn sus trabajos en equipos interdisciplinarios. Al finalizar el curso sern capaces de realizar un proyecto de intervencin del espacio pblico.

ESCULTURA IV Curso N de Horas T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Escultura III CEAPV Sumilla: El curso de Escultura IV, tiene como finalidad reforzar y fortalecer la creatividad del alumno ejercitndola en la composicin escultrica a travs de la figura humana completa y uso de las tcnicas de modelado en arcilla plstica, modelado directo en yeso o cemento u otro material, Soldadura elctrica y/o autgena, Labra o Talla.

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Curso N de Horas

FUNDICIN ARTSTICA

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Escultura III CEAPV Sumilla: El curso es una introduccin a los conceptos y procesos bsicos de la fundicin en metales, empleando la cera perdida y la arena de fundicin. Los contenidos articulan elementos de la Calderera con la Fundicin y el uso de materiales, herramienta y tcnicas de soldadura.

Curso N de Horas T P Crditos

DISEO Y GESTIN DE PROYECTOS I

Requisitos Tipo Taller de Emprendimientos 01 02 02 CFAB Culturales Sumilla: El curso proporciona a los alumnos los conocimientos generales y tcnicas necesarios para idear, desarrollar y llevar a la prctica proyectos de intervencin en materia de cultura. Busca adems facilitar el aprendizaje de instrumentos bsicos y componentes tcnicos de la gestin y su aplicacin prctica.

CICLO VII

Curso N de Horas

ESCULTURA V

T P Crditos Requisitos Tipo 03 08 07 Escultura IV CEAPV Sumilla: La asignatura Escultura V, desarrolla y orienta la creacin y ejecucin de proyectos escultricos de carcter personal, mediante la utilizacin de la figura humana y a travs de diversas tcnicas, y usando materiales como la piedra, la madera, el metal, la arcilla, etc.

Curso N de Horas

ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS IV

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos III CFAB Sumilla: El curso Anlisis de Procesos Creativos IV, est orientado al estudio del activismo y nuevos procesos artsticos. Se propone analizar las relaciones entre arte y poltica en la segunda mitad del siglo XX en Europa y Estados Unidos desde una perspectiva cuestionadora. Se estudiar diversas propuestas surgidas en el mbito artstico despus de la segunda guerra mundial. Situacionismo, Pop Art, Body Art, Accionismos, activismos, y sus influencias en el Per. Se considerar tambin las aportaciones de artistas y de colectivos de pases latinoamericanos, de Asia, y del mundo islmico.

Curso N de Horas

DISEO 3D

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Escultura IV CEAPV Sumilla: El curso ofrece al estudiante avanzado la oportunidad de desarrollar destrezas prcticas de diseo virtual con sistemas 3D estrechamente ligadas a la produccin cultural contempornea.

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Curso N de Horas

DIBUJO VII DIBUJO EN EL ESPACIO

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo VI CFAB Sumilla: El curso est orientado al desarrollo de trabajos de investigacin y expresin personal. Incluye: Diseo Dimensional, introduccin a materiales, tcnicas e ideas que comprenden el mundo tridimensional de hacer objetos, as como formas naturales. Se examina tambin el componente abstracto bsico, lnea, punto, masa y espacio son examinados. Se espera que el alumno plantee propuestas artsticas mediante ensayos.

Curso N de Horas

DISEO Y GESTIN DE PROYECTOS II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Diseo y Gestin de Proyecto I CEE Sumilla: El curso aporta elementos tericos y prcticos para la planificacin, diseo, organizacin y evaluacin de proyectos culturales, bsicos para la gestin cultural. Proporciona una visin panormica de los distintos sectores de intervenciones culturales, sus necesidades y posibilidades. Los contenidos incluyen: la metodologa de proyectos en el marco de la Economa de la Cultura y del Marketing cultural.

Curso N de Horas

SEMINARIO DE ARTES ELECTRNICAS I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Diseo Grfico II CEAPV Sumilla: Curso diseado a manera de Laboratorio, introducir al alumno en el conocimiento de la variedad de lenguajes de las artes electrnicas. Se analizarn la Narrativa audiovisual, Animacin, Imagen electrnica, Estructuras Sonovisuales, y la Integracin sonovisual.

Curso N de Horas T 01 Ver Anexo N01 P 02 Crditos 02

CURSOS ELECTIVOS Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV

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CICLO VIII Curso N de Horas ESCULTURA VI

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Escultura V CEAPV Sumilla: La asignatura orienta la creacin y ejecucin de proyectos escultricos de carcter personal dentro del lenguaje de las artes plsticas, mediante la composicin de la figura humana, y a travs de diversas tcnicas y materiales como la piedra, la madera, el metal, la arcilla, etc.

Curso N de Horas

ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS V

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos IV CFAB Sumilla: El curso introduce al estudio de la ecologa en el arte. Su propsito es desarrollar la conciencia esttica y ambiental del alumno. El contenido incluye el anlisis de procesos creativos que han incidido en la problemtica medioambiental.

Curso N de Horas

ESCULTURA EXPERIMENTAL

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Escultura V CEAPV Sumilla: El curso examina conceptos, tcnicas, materiales y actitudes caractersticas de la escultura contempornea. Se dar mayor atencin a la experimentacin y proyectos relacionados con las tendencias actuales.

Curso N de Horas

DIBUJO VIII

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo VII CFAB Sumilla: Dibujo VIII explora la idea del dibujo como registro de experiencias y de eventos. Permite al alumno ampliar su capacidad de observacin y percepcin, retentiva y sntesis visual, en creaciones artsticas personales, as como extender sus conocimientos a travs de la observacin y la investigacin. El curso contempla la elaboracin de un proyecto de investigacin artstica, elaboracin creativa de un proyecto en dibujo y sustentarlo tericamente. El curso considera tambin el dibujo en relacin a otros registros escritura, fotografa-y explora las posibilidades de integracin de ellos en trabajos combinados.

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Curso N de Horas

CURADURA

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Diseo y Gestin de Proyecto I CEAPV Sumilla: El curso presenta aspectos especficos que ataen a la funcin del curador, tales como la gestin, la planificacin, el guin y la exhibicin; as como los diversos protagonistas relacionados a una exhibicin, como pblico, gestores culturales y artistas visuales. En la conduccin de curso tienen una importancia fundamental las visitas a instituciones dedicadas al arte tales como museos pblicos y privados, galeras, estudios de artistas, as como a destacados curadores del medio local.

Curso N de Horas

SEMINARIO DE ARTES ELECTRNICAS II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Seminario de Artes Electrnica I CEAPV Sumilla: El curso, diseado a manera de Laboratorio, afianza los conocimientos del alumno sobre la variedad de lenguajes de las artes electrnicas. Se investigar y experimentar con obras dentro del marco del Arte Digital, Arte Sonoro, CD ROM, Net Art, Video Arte entre otros, as como prcticas de comunicacin emergente en la era digital y el espritu Open Source.

Curso N de Horas T 01 Ver Anexo N01 P 02 Crditos 02

CURSOS ELECTIVOS Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV

CICLO IX Curso N de Horas PROYECTO DE TITULACIN I

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Especialidad VI CEAPV Sumilla: El curso es eminentemente prctico y est orientado a ayudar al alumno a resolver problemas en la realizacin del proyecto artstico elegido para la de Titulacin. El estudiante contar con un taller y con asesora tcnica para la elaboracin y presentacin de su trabajo profesional.

Curso N de Horas T 01 Ver Anexo N01 P 02 Crditos 02

CURSOS ELECTIVOS Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV

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Curso N de Horas T P Crditos

TALLER DE TITULACIN I

Requisitos Tipo Metodologa del Trabajo Acadmico 02 02 CE II Sumilla: El estudiante elabora un proyecto artstico en su especialidad, que pueda desarrollarse desde la interdisciplinaridad, a travs de la sistematizacin de la experiencia de ideacin y conceptualizacin de sus proceso artsticos de taller, integrando la investigacin, la bsqueda bibliogrfica, el anlisis crtico de referencias visuales y tericos, sus exploraciones en materiales y procesos artsticos que le permitan desarrollar un proyectos artstico visual y escrito de forma independiente y autnoma. Al final del curso el alumno debe presentar una carpeta de investigacin (bitcora) y registro de la experiencia de proyectar una idea en el campo de las ARTES VISUALES, que evidencie sus investigaciones experimentales de taller, sus propuestas visuales, sus bsquedas tericas y el desarrollo de sus ideas tanto visualmente como por escrito hasta el proyecto (bocetos) de presentacin del Taller titulacin conducente al titulo profesional.

CICLO X Curso N de Horas PROYECTO DE TITULACIN II

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Proyecto de Titulacin I CEAPV Sumilla: El curso provee al alumno asesora tcnica sobre el medio y material elegidos para la ejecucin y presentacin de su Proyecto Profesional. Al finalizar del curso el estudiante deber exponer su trabajo en un espacio privado o pblico demostrando la relacin entre Idea, forma, materializacin, medios, espacio, as como una reflexin terica de ideacin o conceptualizacin de su proyecto artstico. Siendo este parte 60%de su examen de Titulacin Profesional.

Curso N de Horas T 01 Ver Anexo N01 P 02 Crditos 02

CURSOS ELECTIVOS Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV

Curso N de Horas

TALLER DE TITULACIN II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Taller de Titulacin I CEAPV Sumilla: El alumno continua desarrollando el proyecto trabajado en el curso de Taller de Titulacin I, elaborar carpetas de investigacin de la experiencia de ideacin y conceptualizacin de sus procesos artsticos de taller incorporando sus exploraciones en materiales y una propuesta de gestin en un espacio expositivo determinado. Al finalizar el curso el estudiante presentar su informe de sistematizacin compuesto por el desarrollo de sus carpetas de investigacin y una reflexin crtica que describa sus intenciones, procesos, anlisis, argumentos y evaluaciones de su produccin integrando el trabajo de taller con el trabajo de ideacin /conceptualizacin y el anlisis de referentes tericos y visuales de un mnimo de 3000 palabras. Este insumo ser fundamental para la elaboracin del texto curatorial de la propuesta hecha por el propio estudiante y tendr un peso del 40% en la determinacin de la nota para la obtencin del titulo profesional.

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GRABADO

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PLAN DE ESTUDIOS

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PLAN DE ESTUDIOS PROGRAMA DE ARTES PLASTICAS Y VISUALES ESPECIALIDAD DE GRABADO

CICLO I
CODIGO CURSOS Laboratorio de Percepcin I Pre-Requisito: No tiene Dibujo I Pre-Requisito: No tiene Introduccin al Arte Pre-Requisito: No tiene Taller de Arte I Pre-Requisito: No tiene Laboratorio de Color Pre-Requisito: No tiene Historia Universal Pre-Requisito: No tiene Lenguaje Pre-Requisito: No tiene Perspectiva Pre-Requisito: No tiene TOTAL DE CREDITOS 8 CURSOS CRD 02 06 02 06 02 02 02 02 24 HORAS T 01 03 01 03 01 02 02 01 14 P 02 06 02 06 02 02 20

CICLO II
CODIGO CURSOS Laboratorio de Percepcin II Pre Requisito: Laboratorio de Percepcin I Dibujo II Pre Requisito: Dibujo I Historia del Per Pre-Requisito: Historia Universal Taller de Arte II Pre Requisito: Taller de Arte I Laboratorio de Formas Pre Requisito: Laboratorio de Color Comunicacin Visual I Pre-Requisito: No tiene Pensamiento crtico y Argumentacin Pre-Requisito: No tiene Taller de Emprendimientos Culturales Pre-Requisito: No tiene TOTAL DE CREDITOS 8 CURSOS CRD 02 06 02 06 02 02 02 02 24 HORAS T 01 03 02 03 01 01 01 01 13 P 02 06 06 02 02 02 02 22

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CICLO III
CODIGO CURSOS tica y Ciudadana Pre Requisito: No tiene Dibujo III Pre Requisito: Dibujo II Historia Crtica del Arte Peruano Pre Requisito: Historia del Per Especialidad I: Grabado I Pre Requisito: Taller de Arte II Esttica y Crtica I Pre Requisito: Introduccin al Arte Comunicacin Visual II Pre Requisito: Comunicacin Visual I Diseo Grfico I Pre Requisito: Dibujo II TOTAL DE CREDITOS 7 CURSOS CRD 02 06 02 08 02 03 02 25 HORAS T 02 03 02 04 02 02 01 16 P 06 08 02 02 18

CICLO IV
CODIGO Esttica y Crtica II Pre Requisito: Esttica y Crtica I Dibujo IV Pre Requisito: Dibujo III Anlisis de Procesos Creativos I Pre Requisito: Historia Crtica del Arte Peruano Especialidad II: Grabado II Pre Requisito: Especialidad I Metodologa del Trabajo Acadmico I Pre Requisito: Lenguaje Fotografa I Pre Requisito: Comunicacin Visual II Diseo Grfico II Pre Requisito: Diseo Grfico I TOTAL DE CREDITOS 7 CURSOS CURSOS CRD 02 06 02 08 02 02 02 24 HORAS T 02 03 02 04 02 01 01 15 P 06 08 02 02 18

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CICLO V
CODIGO CURSOS Especialidad III: Grabado III Pre Requisito: Especialidad II Anlisis de Procesos Creativos II Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos I Dibujo V Pre Requisito: Dibujo IV Psicoanlisis del Arte Pre Requisito: Esttica y Crtica II Espacios Interdisciplinarios I Pre Requisito: Esttica y Critica II Metodologa del Trabajo Acadmico II Pre Requisito: Metodologa del Trabajo Acadmico I Curso de Especialidad: Papelera I Pre-Requisito: Especialidad II: Grabado II Fotografa II Pre Requisito: Fotografa I TOTAL DE CREDITOS 8 CURSOS CRD 08 02 06 02 02 02 02 02 26 HORAS T 04 02 03 02 01 02 01 01 15 P 08 06 02 02 02 20

CICLO VI
CODIGO CURSOS Especialidad IV: Grabado IV Pre Requisito: Especialidad III Anlisis de Procesos Creativos III Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos II Estudios Visuales y Culturales Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos II, Esttica y Crtica II Dibujo VI Pre Requisito: Dibujo V Espacios Interdisciplinarios II Pre Requisito: Espacios Interdisciplinarios I Curso de Especialidad: Papelera II Pre Requisito: Especialidad III: Grabado III Diseo y Gestin de Proyectos I Pre Requisito: Taller de Culturales 7 CURSOS Emprendimientos 02 02 CRD 08 02 HORAS T 04 02 P 08 -

06 02 02

03 01 01

06 02 02

02 24

01 14

02 20

TOTAL DE CREDITOS

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CICLO VII
CODIGO CURSOS Especialidad V: Grabado V Pre Requisito: Especialidad IIV Anlisis de Procesos Creativos IV Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos III Cursos de Especialidad: Taller de Arte Impreso Integrado I Pre Requisito: Especialidad IV: Grabado IV Dibujo VII Pre Requisito: Dibujo VI Diseo y Gestin de Proyectos II Pre Requisito: Diseo y Gestin de Proyectos I Seminario de Artes Electrnicas I Pre Requisito: Diseo Grfico II Cursos Electivos Pre Requisito: Especialidad IV TOTAL DE CREDITOS 7 CURSOS CRD 08 02 HORAS T 04 02 P 08 -

02

01

02

06 02 02 02 24

03 01 01 01 13

06 02 02 02 22

CICLO VIII
CODIGO CURSOS Especialidad VI: Grabado VI Pre Requisito: Especialidad IV Anlisis de Procesos Creativos V Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos IV Cursos de Especialidad: Taller de Arte Impreso Integrado II Pre Requisito: Especialidad V: Grabado V Dibujo VIII Pre Requisito: Dibujo VII Curadura Pre Requisito: Diseo y Gestin de Proyectos I Seminario de Artes Electrnicas II Pre Requisito: Seminario de Artes electrnicas I Cursos Electivos Pre Requisito: Especialidad IV TOTAL DE CREDITOS 7 CURSOS CRD 08 02 HORAS T 04 02 P 08 -

02

01

02

06 02 02 02 24

03 02 01 01 14

06 02 02 20

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CICLO IX
CODIGO Especialidad VII Proyecto de Titulacin I Pre Requisito: Especialidad VI Cursos Electivos Pre Requisito: Especialidad VI Taller de Titulacin I Pre Requisito: Metodologa del Trabajo Acadmico II TOTAL DE CREDITOS 3 CURSOS 02 01 02 08 04 08 CURSOS CRD HORAS T P

02 12

02 7

10

CICLO X
CODIGO Especialidad VIII Proyecto de Titulacin II Pre Requisito: Proyecto de Titulacin I Cursos Electivos Pre Requisito: Especialidad VII Taller de Titulacin II Pre Requisito: Taller de Titulacin I TOTAL DE CREDITOS 3 CURSOS 02 02 12 01 02 7 02 10 08 04 08 CURSOS CRD HORAS T P

Resumen: Crditos Horas Tericos Horas Prcticas Total de Horas 219 129 180 309

Programa de Artes Plsticas y Visuales

42 44%
56% 58

Horas Tericas Horas Prcticas

69

MALLA CURRICULAR

70

71

SUMILLAS
Tipo de curso
Curso de Formacin General: CFG Curso de Formacin Artstica Bsica: CFAB Curso de Especialidad Artes Plsticas y Visuales: CEAPV Curso de Especialidad Educacin Artstica: CEEA Curso Electivo de Especialidad: CEE

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CICLO I Curso N de Horas LABORATORIO DE PERCEPCIN I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFAB Sumilla: La asignatura aborda el tema de la percepcin. Estudia las sensaciones como componentes de la percepcin, la percepcin visual, elementos bsicos que intervienen en la comunicacin visual y las organizaciones espaciales de la forma, incentivando el anlisis crtico y reflexivo a travs de la exploracin e investigacin. Al trmino del curso el alumno estar en condiciones de analizar, reconocer y valorar la importancia de la percepcin en la lectura del campo visual en un plano bidimensional.

Curso N de Horas

DIBUJO I

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 No tiene CFAB Sumilla: El curso Dibujo I corresponde a los estudios de formacin artstica bsica. Se centra en el dibujo de expresin. Aborda temas como: la forma y sus elementos de configuracin, la composicin y su sintaxis estructural, y la representacin con la variedad de recursos vistos a travs de los procedimientos del dibujo, incentivando el trabajo participativo. Promueve la expresin personal y la argumentacin.

Curso N de Horas T 01 P 02 Crditos 02

INTRODUCCIN AL ARTE Requisitos No tiene Tipo CFG

Sumilla: Este curso introduce al alumno en el mundo del arte. Promueve la comprensin de conceptos bsicos como: arte, cultura, diversidad cultural, identidad cultural y propicia el desarrollo de proyectos que permitan al alumno articular sus tradiciones y elementos identitarios en una propuesta creativa personal. El curso promueve la visin interdisciplinaria, el dilogo intercultural, el debate y el aprendizaje colaborativo para permitir al alumno integrar, intercambiar y compartir conocimientos.

Curso N de Horas

TALLER DE ARTE I

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 No tiene CFAB Sumilla: La presente asignatura pretende contribuir al desarrollo de la capacidad de representar imgenes, ideas, sentimientos y aspiraciones. Orienta al alumno a la exploracin sensitiva y perceptiva, al desarrollo de los lenguajes bidimensionales y al aprendizaje tanto de las diferentes tcnicas y procedimientos grfico-plsticos tradicionales como a su relacin con las tcnicas de expresin ms contemporneas: instalaciones, happenings, performance, accin, vdeo arte, etc. Los contenidos incluyen el lenguaje visual y plstico, y diferentes tcnicas de dibujo, de pintura, de grabado y estampacin: monotipia y reproduccin mltiple.

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Curso N de Horas

LABORATORIO DE COLOR

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFAB Sumilla: La asignatura aborda el fundamento visual del color, los elementos de la percepcin visual y las armonas del color introduciendo al estudiante en los conceptos y teoras de la luz y color (Leonardo, Newton, Johannes Itten, Kandinsky, Klee, Josef Albers). Los contenidos incluyen la sistematizacin de los colores, los contrastes simultneos, principio de las dimensiones del color, as como la investigacin y la experimentacin con los diferentes materiales de uso artstico.

Curso N de Horas

HISTORIA UNIVERSAL

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFG Sumilla: Historia Universal es un curso de formacin general que ofrece al alumno una visin de los principales procesos polticos, sociales, culturales y econmicos que han transformado el mundo desde el siglo XIX hasta el sigo XX. Se revisa la Revolucin Francesa, el fascismo, el nazismo, la Guerra Fra, y la emergencia de la sociedad global. Est orientado al desarrollo de habilidades de pensamiento crtico y comunicacin y a proveer al estudiante de una comprensin del contexto histrico y social de la produccin artstica.

Curso N de Horas

LENGUAJE

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso est orientado a mejorar las habilidades comunicativas y lingsticas de los alumnos, propiciando la toma de conciencia sobre el funcionamiento y la estructura del lenguaje. Estudia las funciones del lenguaje: sintaxis, entonacin y puntuacin, ortografa. La oracin, clases. Pone nfasis en la comprensin y anlisis de textos escritos y en el razonamiento verbal.

Curso N de Horas

PERSPECTIVA

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFAB Sumilla: El curso explora los principios bsicos de la perspectiva, desarrollndolos en una serie de proyectos detallados, que van de perspectivas de uno, dos y tres puntos de vista a perspectiva mltiple, y desde lo ms bsico hasta dibujos completos con una amplia gama de temas, medios y estilos.

CICLO II Curso N de Horas LABORATORIO DE PERCEPCIN II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Laboratorio de Percepcin I CFAB Sumilla: La presente asignatura aborda temas como: el equilibrio en la organizacin del campo plstico, los fundamentos de la simetra y los elementos bsicos de las redes, ritmo, proporcin, equilibrio, aplicados al plano bidimensional y tridimensional, incentivando el anlisis critico y reflexivo a travs de la exploracin e investigacin individual como grupal.

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Curso N de Horas

DIBUJO II

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo I CFAB Sumilla: El curso se orienta al dibujo de expresin. Aborda temas como: configuracin de la forma y sus valores expresivos; estructura, composicin y espacio, indicadores de profundidad; estudio de texturas en las formas a travs de los efectos de la luz y la expresin personal, el estudio de la representacin, la imagen y realidad. Se espera que el alumno comprenda estas tcnicas y las aplique en trabajos de expresin personal.

Curso N de Horas

HISTORIA DEL PER

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Historia Universal CFG Sumilla: El curso est orientado a ayudar al alumno a ubicarse en el contexto histrico y social. Los contenidos incluyen el anlisis de la historia reciente del pas, enfatizando la explicacin de los movimientos ms significativos del siglo XX. Se analiza la interaccin de los aspectos polticos, sociales, econmicos y culturales para identificar su evolucin, cambio y permanencia.

Curso N de Horas

TALLER DE ARTE II

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Taller de Arte I CFAB Sumilla: El Taller de Arte II orienta al alumno en la exploracin sensitiva y perceptiva, desarrollando el lenguaje tridimensional en proyectos artsticos; le permite enriquecer su lenguaje icnico de carcter volumtrico, tomando conciencia del proceso perceptivo y estableciendo un dilogo con su entorno fsico y con el resto de la sociedad. Se estudia y analiza la forma tridimensional y sus aplicaciones ms importantes en el campo cientfico, industrial y artstico, centrndose en el conocimiento de la gnesis del volumen a partir de una estructura bidimensional. Los contenidos incluyen la forma y el lenguaje tridimensional. Materiales y tcnicas bsicos de configuracin tridimensional. Composicin en el espacio. Valoracin expresiva y creativa de la forma tridimensional. Principios de diseo y proyecto de elementos tridimensionales.

Curso N de Horas

LABORATORIO DE FORMAS

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Laboratorio de color CFAB Sumilla: El curso estudia las formas naturales, para interpretar cmo se configura la materia, interpretar la generatriz de creacin de las formas, e identificar patrones bsicos de creacin. Presenta conceptos de estructura, simetra, textura y color, variable permanente en las forma naturales; describe las relaciones formales de la figura humana como centro del universo plstico y elemento de representacin cultural a lo largo de la historia. El curso incluye el anlisis morfolgico de la forma humana como una constante para interpretarla en el espacio bi y tridimensional, mediante tcnicas de las artes plsticas, e identifica patrones bsicos de creacin. Ofrece tambin conceptos bsicos de ergonoma y antropometra.

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Curso N de Horas

COMUNICACIN VISUAL I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso est orientado al desarrollo de las habilidades comunicativas del alumno y a iniciarlo en el uso del lenguaje visual. Los temas tratados incluyen: el proceso comunicativo, los lenguajes y procesos; estructuras y producciones comunicativas de las imgenes y su importancia como vehculo de comunicacin y de expresin de poderosa influencia social.

Curso N de Horas

PENSAMIENTO CRTICO Y ARGUMENTACIN

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso est orientado al desarrollo de la capacidad de anlisis y pensamiento crtico en el alumno y a capacitarlo en el uso de argumentos lgicos. Aborda los siguientes temas: El proceso del pensamiento crtico: sus normas, herramientas e impedimentos. El argumento: estructura, construccin evaluacin de argumentos. Se espera que al final del curso el alumno pueda elaborar argumentos, sostenerlos y refutarlos.

Curso N de Horas

TALLER DE EMPRENDIMIENTOS CULTURALES

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso introduce al alumno al debate actual sobre la cultura como factor de desarrollo humano y la importancia de la participacin social en la formulacin de polticas culturales, tanto a nivel municipal como nacional. Se hace nfasis en el enfoque de intervencin desde la gestin cultural para el desarrollo de proyectos e iniciativas culturales que tengan incidencia en los procesos sociales y econmicos.

CICLO III Curso N de Horas TICA Y CIUDADANA

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso pertenece al rea Auto conocimiento y Desarrollo Personal. Introduce al alumno en la reflexin tica y en el compromiso como persona y como ciudadano. Aborda temas como Persona, Sociedad, Poltica, Ciudadana en relacin con la tica. Se pone nfasis en las implicancias de la libertad y de la responsabilidad para el funcionamiento de la sociedad democrtica.

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Curso N de Horas

DIBUJO III

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo II CFAB Sumilla: Los contenidos del curso se basan en una reflexin terico-prctica en torno al dibujo, partiendo de la figura humana- el desnudo- como modelo de representacin y como medio de reconocimiento de las formas vivas creadas por la naturaleza. El alumno deber interiorizar el dibujo como herramienta conceptual. Se estudiar el desnudo desde el punto de vista formal: Investigacin, observacin y anlisis formal de las medidas y proporciones de todas las cosas -sean animadas o inanimadas. Se tendr como punto de partida el cuerpo humano para derivar hacia otros sujetos animados y otros objetos inanimados, partiendo de un proceso analtico de las imgenes visuales.

Curso N de Horas

HISTORIA CRTICA DEL ARTE PERUANO

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Historia del Per CFAB Sumilla: La asignatura aborda el panorama del arte peruano de los siglos XVI al XX desde el anlisis, crtica y fundamentacin de las principales categoras estticas.

Curso N de Horas

GRABADO I

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Taller de Arte II CE Sumilla: El curso Grabado I, corresponde a la formacin profesional bsica. Ayuda a visualizar al Grabado artstico con su particular lenguaje y su espacio dentro del arte contemporneo y pone el nfasis en el estudio de dos de los medios de impresin bsicos e importantes dentro del Grabado artstico: la xilografa (sistema de relieve) y la colagrafa (sistema de hueco). Se tratar tambin los recursos y tcnicas, y sus posibilidades estticas y expresivas.

Curso N de Horas

ESTTICA Y CRTICA I

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Introduccin al Arte CFAB Sumilla: El curso corresponde al rea de conceptualizacin y apreciacin del arte. Intenta conjugar la aproximacin sistmica al hecho artstico, teniendo en cuenta factores estticos, culturales y sociales. Promueve la comprensin de conceptos y principios bsicos de la semitica y el estructuralismo y analiza la influencia que han tenido en las reflexiones estticas de la historia del arte contemporneo. Introduce al alumno al anlisis y critica a partir de estas perspectivas.

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Curso N de Horas

COMUNICACIN VISUAL II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 03 Comunicacin Visual I CFG Sumilla: Comunicacin II estudia los lenguajes y procedimientos bsicos pertenecientes al mundo de la imagen y los aspectos estticos y tcnicos de los medios de comunicacin. Su propsito es que el alumno comprenda los procesos, estructuras y producciones comunicativas de las imgenes y pueda aplicarlos en el anlisis y creacin de documentos audiovisuales, ya sea como productor, comunicador activo, emisor y consumidor crtico de mensajes audiovisuales. Los contenidos incluyen: Imagen y significado. La imagen fija y sus lenguajes. La imagen en movimiento: el cine. Integracin de sonido e imagen. Produccin multimedia. Los medios de comunicacin. La publicidad. Anlisis de imgenes y mensajes multimedia.

Curso N de Horas

DISEO GRFICO I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Dibujo II CFAB Sumilla: El curso introduce al alumno al entorno grfico visual y ofrece conceptos y tcnicas necesarios para la realizacin de diversos elementos de comunicacin visual. El alumno desarrollar adems de su capacidad de creacin, estrategias para la realizacin de sus proyectos mediante programas de diseo grfico digital.

CICLO IV Curso N de Horas ESTTICA Y CRITICA II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Esttica y Crtica I CFAB Sumilla: La asignatura intenta ofrecer al alumno un panorama general de los principios y referentes de algunas concepciones de anlisis de la sociedad que han influenciado en las reflexiones estticas del arte contemporneo. Pone el nfasis en referentes de la Deconstruccin del signo (Derrida) e introduce al alumno en el uso de las herramientas de anlisis desde esta perspectiva.

Curso N de Horas

DIBUJO IV

T P Crditos Requisitos Tipo 03 03 06 Dibujo III CFAB Sumilla: El curso introduce el Desnudo como expresin artstica. Profundiza en la percepcin y en el territorio de la representacin del cuerpo humano en movimiento a travs de los elementos de ritmo, composicin, movimiento, etc. Se aborda temas como: El desnudo y su representacin plstica: La expresin en el dibujo y sus parmetros. Lnea, trazo y gesto como vehculos de representacin artstica que el alumno ha de dominar para dotar del grado de expresividad contenido en cualquier dibujo artstico. Se dar importancia a la motricidad del gesto.

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Curso N de Horas

ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS I

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Historia Crtica del Arte Peruano CFAB Sumilla: El curso estudia procesos creativos del siglo XIX en el contexto de los valores y/o interpretaciones de la ilustracin y la racionalidad cientfica. Analiza cmo el pensamiento cientfico influye en los procesos artsticos de ese siglo, reflexionando sobre la relacin entre ciencia, arte y tecnologa en relacin a la expresin. Examina crticamente el proceso modernizador y sus implicancias en el arte del siglo XX.

Curso N de Horas

GRABADO II

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Grabado I CEAPV Sumilla: Grabado II introduce al alumno a un medio de impresin bsico e importante dentro del grabado artstico: la serigrafa y litografa explorando sus posibilidades estticas y expresivas y haciendo posible en el alumno la comprensin de las claves bsicas y fundamentales que explican el fenmeno del sistema permeogrfico. Se trabajaran las modalidades manuales de matrizado y se introducir a la foto serigrafa, se estudian las caractersticas bsicas de la litografa, su reaccin en el proceso plano grafico, la sensibilidad de la piedra o matriz, el manejo de herramientas, materiales e instrumentos en el sistema de impresin de manera tradicional y artesanal.

Curso N de Horas

METODOLOGA DEL TRABAJO ACADMICO I

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Lenguaje CFG Sumilla: El curso introduce al alumno en la metodologa de la investigacin acadmica y lo prepara para la elaboracin de ensayos debidamente fundamentados. Se anima al estudiante a que identifique un problema de investigacin en el campo artstico; explore de forma disciplinada e imaginativa fuentes bibliogrficas; recopile, procese y analice informacin y llegue a una conclusin personal. El alumno debe estar dispuesto a presentar y discutir sus avances en clase y presentar un ensayo como resultado de su investigacin.

Curso N de Horas

FOTOGRAFA I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Comunicacin Visual II CFAB Sumilla: El curso destaca aspectos importantes del desarrollo histrico de la fotografa y su importancia en la tarea del artista, orientando al alumno en el manejo de los procesos qumicos del laboratorio fotogrfico, en el manejo de materiales fotogrficos para la elaboracin del fotograma y en la toma de imgenes en blanco y negro mediante la cmara fotogrfica de cartn denominada pinhole. Estimula el proceso creativo de exploracin y experimentacin en los diferentes procesos de la fotografa desde la toma de imgenes, revelado de positivos y exposicin a travs de la ampliadora fotogrfica.

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Curso N de Horas

DISEO GRFICO II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Diseo Grfico I CFAB Sumilla: El curso revisa los fundamentos del diseo grfico y de comunicacin visual, as como tcnicas de comunicacin, mtodos y responsabilidades del diseador grfico, estimulando la capacidad del alumno para la creacin y el manejo de tcnicas y estrategias para la realizacin de sus proyectos. La asignatura comprende aspectos bsicos y complejos de la maquetacin de diversas piezas grficas, como libros, revistas, catlogos, tomando en cuenta las consideraciones y procedimientos para su aplicacin, en lo referente a pre-prensa, prensa, post prensa y consideraciones para el proceso de impresin de piezas grficas.

CICLO V Curso N de Horas ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos I CFAB Sumilla: El curso Anlisis de Procesos Creativos II, analiza algunas de las interpretaciones y/o valoraciones que el proyecto vanguardista ha suscitado en el pensamiento del siglo XX y sus efectos formales y experimentales en la produccin visual en el Per, en especial en la generacin del 68. El curso estudia y contrasta planteamientos filosficos e ideolgicos de algunos autores, as como la radicalizacin de las vanguardias, realizando anlisis formales de las relaciones existentes entre forma, discurso, innovaciones en el lenguaje, manifiestos y sus influencias en el surrealismo, abstraccin e indigenismos, as como la aparicin de la fotografa y el cine en el Per.

Curso N de Horas

DIBUJO V

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo IV CFAB Sumilla: El curso introduce al alumno en el estudio de la perspectiva anatmica de la figura humana. Promueve la observacin y al anlisis de la forma humana, su comparacin con elementos de su entono a travs de la escala y la proporcin, y la comprensin de conceptos como proporcin, estructura. Los contenidos incluyen el estudio del cuerpo humano y la asimilacin conceptual de sus formas; el esqueleto, sus articulaciones y movimientos; los msculos, sus inserciones; la morfologa del cuerpo humano, la configuracin anatmica de la cabeza humana, facciones y expresiones del rostro. Se enfatiza tambin procesos y tcnicas del dibujo artstico

Curso N de Horas

PSICOANLISIS DEL ARTE

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Esttica y Crtica II CFAB Sumilla: La asignatura ofrece al alumno un panorama general de los principios y referentes del Psicoanlisis en Freud y en Lacan y seala la influencia que han tenido en las reflexiones estticas y en la teora del arte contemporneo. Se busca una comprensin global de conceptos filosficos fundamentales que permitan al alumno una aproximacin sistmica al hecho artstico, y le posibiliten el anlisis de la obra de arte desde esta perspectiva.

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Curso N de Horas

GRABADO III

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Grabado II CE Sumilla: La asignatura Grabado III tiene por finalidad complementar los conceptos bsicos y modalidades tradicionales de los sistemas de hueco y permeo, iniciados en el curso de Grabado II. El curso est dividido en dos partes. En cada una se observar, experimentar y aplicar plsticamente las tcnicas y modalidades propias de cada tcnica. Se clarificar las diferencias conceptuales especficas y las relaciones con los otros sistemas de impresin, ayudando a visualizar al grabado artstico adems como arte multi-ejemplar, con un particular lenguaje y espacio dentro del arte contemporneo.

Curso N de Horas

ESPACIOS INTERDISCIPLINARIOS I ESPACIO ARQUITECTNICO

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Esttica y Crtica II CFAB Sumilla: El curso aborda las metodologas relacionadas a la Intervencin y la Instalacin. Al finalizar el curso los alumnos demostrarn capacidad para intervenir el espacio arquitectnico expositivo, para manipular la percepcin del espacio con respecto al pblico, y para intervenir con luz (natural o artificial), el color, textura y las nuevas tecnologas, incluyendo su propio cuerpo. Los alumnos realizarn sus trabajos en equipos interdisciplinarios.

Curso N de Horas T P

METODOLOGA DEL TRABAJO ACADMICO II Crditos

Requisitos Tipo Metodologa del Trabajo Acadmico 02 02 CFG I Sumilla: El curso estudia mtodos y tcnicas de investigacin y su aplicacin en la realizacin de un trabajo monogrfico. Se espera que el estudiante identifique y explore un problema de investigacin relacionado a un gnero de arte determinado (naturaleza muerta, retrato, paisaje, etc.), recoja y procese informacin y que llegue a una conclusin concreta. El tema elegido puede estar generado o relacionado con la propia cultura del estudiante o con otra cultura. Como resultado se elaborar y presentar una monografa.

Curso N de Horas

PAPELERA I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Grabado II CEAPV Sumilla: El curso de Papelera I, introduce al alumno en el conocimiento, anlisis, fabricacin, experimentacin y utilizacin del papel artesanal como medio de expresin creativo en estrecha relacin con el Grabado. Se trabajan las diversas modalidades de la fabricacin del papel artesanal, para lograr texturas visuales y tctiles en papel blanco y a color, asimismo se trabajaran formas volumtricas a travs de proyectos artsticos que faciliten el desarrollo cognitivo y humano.

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Curso N de Horas

FOTOGRAFA II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Fotografa I CFAB Sumilla: El curso Fotografa II permite ampliar el conocimiento y la aplicacin de las tcnicas fotogrficas iniciadas en el curso Fotografa I Se pone el nfasis en el desarrollo lenguaje fotogrfico como otro elemento de expresin personal adaptado a las nuevas corrientes creativas, utilizando como herramientas y soporte la fotografa digital articulada a los nuevos medios.

CICLO VI Curso N de Horas ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS III

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos II CFAB Sumilla: La asignatura est enfocada al estudio del arte del concepto y del arte de la accin. Analiza los discursos identitarios contemporneos y sus expresiones artsticas vinculadas al lenguaje conceptual (arte de la accin, arte de proceso y el arte material). Realiza un balance del arte como espacio de construccin de discursos que vinculan la identidad, la poltica y la ciudadana. Los contenidos incluyen temas como: Nuevas tecnologas, estudios de gnero, etnicidad, generacin y feminismo.

Curso N de Horas T P Crditos

ESTUDIOS VISUALES Y CULTURALES

Requisitos Tipo Anlisis de Procesos Creativos II. 02 02 CFAB Esttica y Critica II Sumilla: La asignatura intenta ofrecer al alumno un panorama general de los principios y referentes de anlisis de los estudios culturales y visuales en el Per y Latinoamrica y como han influenciado en las reflexiones estticas y en la teora del cine y el arte contemporneo.

Curso N de Horas

DIBUJO VI DIBUJO DE INTERPRETACIN

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo V CFAB Sumilla: El Curso comprende: el estudio anatmico lineal del desnudo artstico; as como, el anlisis de la estructura sea, el dibujo de pies y manos en escorzos, y croquis de la figura en movimiento, desarrollando en el alumno las capacidades que le permitan configurar linealmente la morfologa y anatoma sea de la figura humana y componer la figura en el espacio grafico.

Curso N de Horas

ESPACIOS INTERDISCIPLINARIOS II ESPACIOS PBLICOS

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Espacios Interdisciplinarios I CFAB Sumilla: Curso en forma de laboratorio, en donde se revisarn las metodologas proyectales relacionadas al mbito pblico, y sus diversas propuestas participativas. Se revisarn proyectos relacionadas al activismo y el arte urbano, y la relacin de los nuevos medios como el Internet en el espacio pblico. Los alumnos realizarn sus trabajos en equipos interdisciplinarios. Al finalizar el curso sern capaces de realizar un proyecto de intervencin del espacio pblico.

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Curso N de Horas

GRABADO IV

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Escultura III CEAPV Sumilla: La asignatura Grabado IV, profundiza los conceptos ya estudiados y afianza la expresin artstica a travs de aplicaciones de las modalidades tradicionales y experimentales de los sistemas de hueco y planogrfico en el desarrollo de una propuesta artstica.

Curso N de Horas

FUNDICIN ARTSTICA

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Escultura III CEAPV Sumilla: El curso es una introduccin a los conceptos y procesos bsicos de la fundicin en metales, empleando la cera perdida y la arena de fundicin. Los contenidos articulan elementos de la Calderera con la Fundicin y el uso de materiales, herramienta y tcnicas de soldadura.

Curso N de Horas T P Crditos

DISEO Y GESTIN DE PROYECTOS I

Requisitos Tipo Taller de Emprendimientos 01 02 02 CFAB Culturales Sumilla: El curso proporciona a los alumnos los conocimientos generales y tcnicas necesarios para idear, desarrollar y llevar a la prctica proyectos de intervencin en materia de cultura. Busca adems facilitar el aprendizaje de instrumentos bsicos y componentes tcnicos de la gestin y su aplicacin prctica.

CICLO VII Curso N de Horas GRABADO V

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Grabado IV CEAPV Sumilla: La asignatura est orientada al desarrollo de un proyecto de investigacin relativo al arte impreso contemporneo y a orientar al alumno a crear y sustentar una obra artstica, tomando como base su propia identidad y su contexto. Se estimula la aplicacin creativa de los conceptos, mtodos y tcnicas mixtas adquiridas en cursos precedentes.

Curso N de Horas

ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS IV

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos III CFAB Sumilla: El curso Anlisis de Procesos Creativos IV, est orientado al estudio del activismo y nuevos procesos artsticos. Se propone analizar las relaciones entre arte y poltica en la segunda mitad del siglo XX en Europa y Estados Unidos desde una perspectiva cuestionadora. Se estudiar diversas propuestas surgidas en el mbito artstico despus de la segunda guerra mundial. Situacionismo, Pop Art, Body Art, Accionismos, activismos, y sus influencias en el Per. Se considerar tambin las aportaciones de artistas y de colectivos de pases latinoamericanos, de Asia, y del mundo islmico.

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Curso N de Horas

DIBUJO VII DIBUJO EN EL ESPACIO

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo VI CFAB Sumilla: El curso est orientado al desarrollo de trabajos de investigacin y expresin personal. Incluye: Diseo Dimensional, introduccin a materiales, tcnicas e ideas que comprenden el mundo tridimensional de hacer objetos, as como formas naturales. Se examina tambin el componente abstracto bsico, lnea, punto, masa y espacio son examinados. Se espera que el alumno plantee propuestas artsticas mediante ensayos.

TALLER DE ARTE IMPRESO INTEGRADO I (GRABADO) Curso N de Horas T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Grabado IV CEAPV Sumilla: El curso ofrece al estudiante de la especialidad de grabado, los aspectos importantes del entorno grfico visual y del campo de las impresiones, los distintos materiales y soportes que se emplean en la actualidad, y las principales nociones del mismo necesarios para la realizacin de diversos elementos impresos. El curso promueve tambin la capacidad de creacin del alumno, y el uso de tcnicas y estrategias para la realizacin de sus proyectos de manera impresa mediante programas de diseo grfico digital e impresin digital de ltima generacin.

Curso N de Horas

DISEO Y GESTIN DE PROYECTOS II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Diseo y Gestin de Proyecto I CEE Sumilla: El curso aporta elementos tericos y prcticos para la planificacin, diseo, organizacin y evaluacin de proyectos culturales, bsicos para la gestin cultural. Proporciona una visin panormica de los distintos sectores de intervenciones culturales, sus necesidades y posibilidades. Los contenidos incluyen: la metodologa de proyectos en el marco de la Economa de la Cultura y del Marketing cultural.

Curso N de Horas

SEMINARIO DE ARTES ELECTRNICAS I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Diseo Grfico II CEAPV Sumilla: Curso diseado a manera de Laboratorio, introducir al alumno en el conocimiento de la variedad de lenguajes de las artes electrnicas. Se analizarn la Narrativa audiovisual, Animacin, Imagen electrnica, Estructuras Sonovisuales, y la Integracin sonovisual.

Curso N de Horas T 01 Ver Anexo N01 P 02 Crditos 02

CURSOS ELECTIVOS Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV

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CICLO VIII Curso N de Horas GRABADO VI

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Grabado V CEAPV Sumilla: Curso adopta el esquema de laboratorio, y a travs del trabajo de investigacin y experimentacin, ayuda al alumno a consolidar el dominio de conceptos y lenguajes propios del arte del grabado y a concretar la obra personal. Se trabaja tambin los temas interdisciplinarios y de integracin que relacionen al grabado y sus variables estticas con otras manifestaciones artsticas.

Curso N de Horas

ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS V

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos IV CFAB Sumilla: El curso introduce al estudio de la ecologa en el arte. Su propsito es desarrollar la conciencia esttica y ambiental del alumno. El contenido incluye el anlisis de procesos creativos que han incidido en la problemtica medioambiental.

TALLER DE ARTE IMPRESO INTEGRADO II (GRABADO) Curso N de Horas T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Taller de arte impreso integrado II CEAPV Sumilla: El curso ofrece aspectos importantes del entorno grfico visual y del campo de las impresiones, y las principales nociones del mismo, necesarios para la realizacin de diversos elementos impresos de comunicacin visual. El curso promueve tambin la capacidad de creacin del alumno y propone el uso integral de diferentes tcnicas y soportes distintos al papel en un mismo proyecto.

DIBUJO VIII Curso N de Horas T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo VII CFAB Sumilla: Dibujo VIII explora la idea del dibujo como registro de experiencias y de eventos. Permite al alumno ampliar su capacidad de observacin y percepcin, retentiva y sntesis visual, en creaciones artsticas personales, as como extender sus conocimientos a travs de la observacin y la investigacin. El curso contempla la elaboracin de un proyecto de investigacin artstica, elaboracin creativa de un proyecto en dibujo y sustentarlo tericamente. El curso considera tambin el dibujo en relacin a otros registros escritura, fotografa-y explora las posibilidades de integracin de ellos en trabajos combinados.

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Curso N de Horas

CURADURA

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Diseo y Gestin de Proyecto I CEAPV Sumilla: El curso presenta aspectos especficos que ataen a la funcin del curador, tales como la gestin, la planificacin, el guin y la exhibicin; as como los diversos protagonistas relacionados a una exhibicin, como pblico, gestores culturales y artistas visuales. En la conduccin de curso tienen una importancia fundamental las visitas a instituciones dedicadas al arte tales como museos pblicos y privados, galeras, estudios de artistas, as como a destacados curadores del medio local.

Curso N de Horas

SEMINARIO DE ARTES ELECTRNICAS II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Seminario de Artes Electrnica I CEAPV Sumilla: El curso, diseado a manera de Laboratorio, afianza los conocimientos del alumno sobre la variedad de lenguajes de las artes electrnicas. Se investigar y experimentar con obras dentro del marco del Arte Digital, Arte Sonoro, CD ROM, Net Art, Video Arte entre otros, as como prcticas de comunicacin emergente en la era digital y el espritu Open Source.

Curso N de Horas T 01 Ver Anexo N01 P 02 Crditos 02

CURSOS ELECTIVOS Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV

CICLO IX Curso N de Horas PROYECTO DE TITULACIN I

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Especialidad VI CEAPV Sumilla: El curso es eminentemente prctico y est orientado a ayudar al alumno a resolver problemas en la realizacin del proyecto artstico elegido para la de Titulacin. El estudiante contar con un taller y con asesora tcnica para la elaboracin y presentacin de su trabajo profesional.

Curso N de Horas T 01 Ver Anexo N01 P 02 Crditos 02

CURSOS ELECTIVOS Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV

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Curso N de Horas T P Crditos

TALLER DE TITULACIN I

Requisitos Tipo Metodologa del Trabajo Acadmico 02 02 CE II Sumilla: El estudiante elabora un proyecto artstico en su especialidad, que pueda desarrollarse desde la interdisciplinaridad, a travs de la sistematizacin de la experiencia de ideacin y conceptualizacin de sus proceso artsticos de taller, integrando la investigacin, la bsqueda bibliogrfica, el anlisis crtico de referencias visuales y tericos, sus exploraciones en materiales y procesos artsticos que le permitan desarrollar un proyectos artstico visual y escrito de forma independiente y autnoma. Al final del curso el alumno debe presentar una carpeta de investigacin (bitcora) y registro de la experiencia de proyectar una idea en el campo de las ARTES VISUALES, que evidencie sus investigaciones experimentales de taller, sus propuestas visuales, sus bsquedas tericas y el desarrollo de sus ideas tanto visualmente como por escrito hasta el proyecto (bocetos) de presentacin del Taller titulacin conducente al titulo profesional.

CICLO X Curso N de Horas PROYECTO DE TITULACIN II

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Proyecto de Titulacin I CEAPV Sumilla: El curso provee al alumno asesora tcnica sobre el medio y material elegidos para la ejecucin y presentacin de su Proyecto Profesional. Al finalizar del curso el estudiante deber exponer su trabajo en un espacio privado o pblico demostrando la relacin entre Idea, forma, materializacin, medios, espacio, as como una reflexin terica de ideacin o conceptualizacin de su proyecto artstico. Siendo este parte 60%de su examen de Titulacin Profesional.

Curso N de Horas T 01 Ver Anexo N01 P 02 Crditos 02

CURSOS ELECTIVOS Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV

Curso N de Horas

TALLER DE TITULACIN II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Taller de Titulacin I CEAPV Sumilla: El alumno continua desarrollando el proyecto trabajado en el curso de Taller de Titulacin I, elaborar carpetas de investigacin de la experiencia de ideacin y conceptualizacin de sus procesos artsticos de taller incorporando sus exploraciones en materiales y una propuesta de gestin en un espacio expositivo determinado. Al finalizar el curso el estudiante presentar su informe de sistematizacin compuesto por el desarrollo de sus carpetas de investigacin y una reflexin crtica que describa sus intenciones, procesos, anlisis, argumentos y evaluaciones de su produccin integrando el trabajo de taller con el trabajo de ideacin /conceptualizacin y el anlisis de referentes tericos y visuales de un mnimo de 3000 palabras. Este insumo ser fundamental para la elaboracin del texto curatorial de la propuesta hecha por el propio estudiante y tendr un peso del 40% en la determinacin de la nota para la obtencin del titulo profesional.

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RESTAURACIN Y CONSERVACIN

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PLAN DE ESTUDIOS

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PLAN DE ESTUDIOS PROGRAMA DE ARTES PLASTICAS Y VISUALES ESPECIALIDAD RESTAURACIN Y CONSERVACIN

CICLO I
CODIGO CURSOS Laboratorio de Percepcin I Pre-Requisito: No tiene Dibujo I Pre-Requisito: No tiene Introduccin al Arte Pre-Requisito: No tiene Taller de Arte I Pre-Requisito: No tiene Laboratorio de Color Pre-Requisito: No tiene Historia Universal Pre-Requisito: No tiene Lenguaje Pre-Requisito: No tiene Perspectiva Pre-Requisito: No tiene TOTAL DE CREDITOS 8 CURSOS CRD 02 06 02 06 02 02 02 02 24 HORAS T 01 03 01 03 01 02 02 01 14 P 02 06 02 06 02 02 20

CICLO II
CODIGO CURSOS Laboratorio de Percepcin II Pre Requisito: Laboratorio de Percepcin I Dibujo II Pre Requisito: Dibujo I Historia del Per Pre-Requisito: Historia Universal Taller de Arte II Pre Requisito: Taller de Arte I Laboratorio de Formas Pre Requisito: Laboratorio de Color Comunicacin Visual I Pre-Requisito: No tiene Pensamiento crtico y Argumentacin Pre-Requisito: No tiene Taller de Emprendimientos Culturales Pre-Requisito: No tiene TOTAL DE CREDITOS 8 CURSOS CRD 02 06 02 06 02 02 02 02 24 HORAS T 01 03 02 03 01 01 01 01 13 P 02 06 06 02 02 02 02 22

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CICLO III
CODIGO CURSOS tica y Ciudadana Pre Requisito: No tiene Dibujo III Pre Requisito: Dibujo II Historia Crtica del Arte Peruano Pre Requisito: Historia del Per Especialidad I: Restauracin y Conservacin I Pre Requisito: Taller de Arte II Esttica y Crtica I Pre Requisito: Introduccin al Arte Comunicacin Visual II Pre Requisito: Comunicacin Visual I Diseo Grfico I Pre Requisito: Dibujo II TOTAL DE CREDITOS 7 CURSOS CRD 02 06 02 08 02 03 02 25 HORAS T 02 03 02 04 02 02 01 16 P 06 08 02 02 18

CICLO IV
CODIGO Esttica y Crtica II Pre Requisito: Esttica y Crtica I Dibujo IV Pre Requisito: Dibujo III Anlisis de Procesos Creativos I Pre Requisito: Historia Crtica del Arte Peruano Especialidad II: Restauracin y Conservacin II Pre Requisito: Especialidad I Metodologa del Trabajo Acadmico I Pre Requisito: Lenguaje Fotografa I Pre Requisito: Comunicacin Visual II Diseo Grfico II Pre Requisito: Diseo Grfico I TOTAL DE CREDITOS 7 CURSOS CURSOS CRD 02 06 02 08 02 02 02 24 HORAS T 02 03 02 04 02 01 01 15 P 06 08 02 02 18

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CICLO V
CODIGO CURSOS Especialidad III: Restauracin y Conservacin III Pre Requisito: Especialidad II Anlisis de Procesos Creativos II Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos I Dibujo V Pre Requisito: Dibujo IV Psicoanlisis del Arte Pre Requisito: Esttica y Crtica II Espacios Interdisciplinarios I Pre Requisito: Esttica y Critica II Metodologa del Trabajo Acadmico II Pre Requisito: Metodologa del Trabajo Acadmico I Curso de Especialidad: Biologa, Fsica y Qumica. Pre-Requisito: Especialidad II: Restauracin y Conservacin II Fotografa II Pre Requisito: Fotografa I TOTAL DE CREDITOS 8 CURSOS CRD 08 02 06 02 02 02 02 02 26 HORAS T 04 02 03 02 01 02 01 01 16 P 08 06 02 02 02 20

CICLO VI
CODIGO CURSOS Especialidad IV: Restauracin y Conservacin IV Pre Requisito: Especialidad III Anlisis de Procesos Creativos III Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos II Estudios Visuales y Culturales Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos II, Esttica y Crtica II Dibujo VI Pre Requisito: Dibujo V Espacios Interdisciplinarios II Pre Requisito: Espacios Interdisciplinarios I Curso de Especialidad: Biologa, Fsica y Qumica Aplicada. Pre Requisito: Especialidad III: Restauracin y Conservacin III Curso de Especialidad: Conservacin Preventiva. Pre Requisito: Especialidad III: Restauracin y Conservacin III Diseo y Gestin de Proyectos I Pre Requisito: Taller de Emprendimientos Culturales TOTAL DE CREDITOS 8 CURSOS CRD 08 02 02 06 02 HORAS T 04 02 02 03 01 P 08 06 02

02

01

02

02

01

02

02 26

02 16 20

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CICLO VII
CODIGO CURSOS Especialidad V: Restauracin y Conservacin V Pre Requisito: Especialidad IIV Anlisis de Procesos Creativos IV Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos III Cursos de Especialidad: Tratamiento de Informacin de Bienes Culturales. Pre Requisito: Especialidad IV Cursos de Especialidad: Museologa. Pre Requisito: Especialidad IV Dibujo VII Pre Requisito: Dibujo VI Diseo y Gestin de Proyectos II Pre Requisito: Diseo y Gestin de Proyectos I Cursos Electivos Pre Requisito: Especialidad IV TOTAL DE CREDITOS 7 CURSOS CRD 08 02 02 02 06 02 02 24 HORAS T 04 02 02 02 03 02 01 16 06 02 16 P 08 -

CICLO VIII
CODIGO CURSOS Especialidad VI: Restauracin y Conservacin VI Pre Requisito: Especialidad IV Anlisis de Procesos Creativos V Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos IV Cursos de Especialidad: Depsito, Traslado y Exposicin de Bienes Culturales. Pre Requisito: Especialidad V Dibujo VIII Pre Requisito: Dibujo VII Curadura Pre Requisito: Diseo y Gestin de Proyectos I Cursos Electivos Pre Requisito: Especialidad IV TOTAL DE CREDITOS 6 CURSOS CRD 08 02 HORAS T 04 02 P 08 -

02

02

06 02 02 22

03 02 01 14

06 02 16

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CICLO IX
CODIGO Especialidad VII Proyecto de Titulacin I Pre Requisito: Especialidad VI Cursos Electivos Pre Requisito: Especialidad VI Taller de Titulacin I Pre Requisito: Metodologa del Trabajo Acadmico II TOTAL DE CREDITOS 3 CURSOS 02 01 02 08 04 08 CURSOS CRD HORAS T P

02 12

02 7

10

CICLO X
CODIGO Especialidad VIII Proyecto de Titulacin II Pre Requisito: Proyecto de Titulacin I Cursos Electivos Pre Requisito: Especialidad VII Taller de Titulacin II Pre Requisito: Taller de Titulacin I TOTAL DE CREDITOS 3 CURSOS 02 02 12 01 02 7 02 10 08 04 08 CURSOS CRD HORAS T P

Resumen: Crditos Horas Tericos Horas Prcticas Total de Horas 219 132 170 302

Programa de Artes Plsticas y Visuales

44% 56%

Horas Tericas Horas Prcticas

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MALLA CURRICULAR

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SUMILLAS
Tipo de curso
Curso de Formacin General: CFG Curso de Formacin Artstica Bsica: CFAB Curso de Especialidad Artes Plsticas y Visuales: CEAPV Curso de Especialidad Educacin Artstica: CEEA Curso Electivo de Especialidad: CEE

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CICLO I Curso N de Horas LABORATORIO DE PERCEPCIN I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFAB Sumilla: La asignatura aborda el tema de la percepcin. Estudia las sensaciones como componentes de la percepcin, la percepcin visual, elementos bsicos que intervienen en la comunicacin visual y las organizaciones espaciales de la forma, incentivando el anlisis crtico y reflexivo a travs de la exploracin e investigacin. Al trmino del curso el alumno estar en condiciones de analizar, reconocer y valorar la importancia de la percepcin en la lectura del campo visual en un plano bidimensional.

Curso N de Horas

DIBUJO I

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 No tiene CFAB Sumilla: El curso Dibujo I corresponde a los estudios de formacin artstica bsica. Se centra en el dibujo de expresin. Aborda temas como: la forma y sus elementos de configuracin, la composicin y su sintaxis estructural, y la representacin con la variedad de recursos vistos a travs de los procedimientos del dibujo, incentivando el trabajo participativo. Promueve la expresin personal y la argumentacin.

Curso N de Horas T 01 P 02 Crditos 02

INTRODUCCIN AL ARTE Requisitos No tiene Tipo CFG

Sumilla: Este curso introduce al alumno en el mundo del arte. Promueve la comprensin de conceptos bsicos como: arte, cultura, diversidad cultural, identidad cultural y propicia el desarrollo de proyectos que permitan al alumno articular sus tradiciones y elementos identitarios en una propuesta creativa personal. El curso promueve la visin interdisciplinaria, el dilogo intercultural, el debate y el aprendizaje colaborativo para permitir al alumno integrar, intercambiar y compartir conocimientos.

Curso N de Horas

TALLER DE ARTE I

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 No tiene CFAB Sumilla: La presente asignatura pretende contribuir al desarrollo de la capacidad de representar imgenes, ideas, sentimientos y aspiraciones. Orienta al alumno a la exploracin sensitiva y perceptiva, al desarrollo de los lenguajes bidimensionales y al aprendizaje tanto de las diferentes tcnicas y procedimientos grfico-plsticos tradicionales como a su relacin con las tcnicas de expresin ms contemporneas: instalaciones, happenings, performance, accin, vdeo arte, etc. Los contenidos incluyen el lenguaje visual y plstico, y diferentes tcnicas de dibujo, de pintura, de grabado y estampacin: monotipia y reproduccin mltiple.

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LABORATORIO DE COLOR

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFAB Sumilla: La asignatura aborda el fundamento visual del color, los elementos de la percepcin visual y las armonas del color introduciendo al estudiante en los conceptos y teoras de la luz y color (Leonardo, Newton, Johannes Itten, Kandinsky, Klee, Josef Albers). Los contenidos incluyen la sistematizacin de los colores, los contrastes simultneos, principio de las dimensiones del color, as como la investigacin y la experimentacin con los diferentes materiales de uso artstico.

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HISTORIA UNIVERSAL

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFG Sumilla: Historia Universal es un curso de formacin general que ofrece al alumno una visin de los principales procesos polticos, sociales, culturales y econmicos que han transformado el mundo desde el siglo XIX hasta el sigo XX. Se revisa la Revolucin Francesa, el fascismo, el nazismo, la Guerra Fra, y la emergencia de la sociedad global. Est orientado al desarrollo de habilidades de pensamiento crtico y comunicacin y a proveer al estudiante de una comprensin del contexto histrico y social de la produccin artstica.

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LENGUAJE

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso est orientado a mejorar las habilidades comunicativas y lingsticas de los alumnos, propiciando la toma de conciencia sobre el funcionamiento y la estructura del lenguaje. Estudia las funciones del lenguaje: sintaxis, entonacin y puntuacin, ortografa. La oracin, clases. Pone nfasis en la comprensin y anlisis de textos escritos y en el razonamiento verbal.

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PERSPECTIVA

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFAB Sumilla: El curso explora los principios bsicos de la perspectiva, desarrollndolos en una serie de proyectos detallados, que van de perspectivas de uno, dos y tres puntos de vista a perspectiva mltiple, y desde lo ms bsico hasta dibujos completos con una amplia gama de temas, medios y estilos.

CICLO II Curso N de Horas LABORATORIO DE PERCEPCIN II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Laboratorio de Percepcin I CFAB Sumilla: La presente asignatura aborda temas como: el equilibrio en la organizacin del campo plstico, los fundamentos de la simetra y los elementos bsicos de las redes, ritmo, proporcin, equilibrio, aplicados al plano bidimensional y tridimensional, incentivando el anlisis critico y reflexivo a travs de la exploracin e investigacin individual como grupal.

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DIBUJO II

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo I CFAB Sumilla: El curso se orienta al dibujo de expresin. Aborda temas como: configuracin de la forma y sus valores expresivos; estructura, composicin y espacio, indicadores de profundidad; estudio de texturas en las formas a travs de los efectos de la luz y la expresin personal, el estudio de la representacin, la imagen y realidad. Se espera que el alumno comprenda estas tcnicas y las aplique en trabajos de expresin personal.

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HISTORIA DEL PER

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Historia Universal CFG Sumilla: El curso est orientado a ayudar al alumno a ubicarse en el contexto histrico y social. Los contenidos incluyen el anlisis de la historia reciente del pas, enfatizando la explicacin de los movimientos ms significativos del siglo XX. Se analiza la interaccin de los aspectos polticos, sociales, econmicos y culturales para identificar su evolucin, cambio y permanencia.

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TALLER DE ARTE II

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Taller de Arte I CFAB Sumilla: El Taller de Arte II orienta al alumno en la exploracin sensitiva y perceptiva, desarrollando el lenguaje tridimensional en proyectos artsticos; le permite enriquecer su lenguaje icnico de carcter volumtrico, tomando conciencia del proceso perceptivo y estableciendo un dilogo con su entorno fsico y con el resto de la sociedad. Se estudia y analiza la forma tridimensional y sus aplicaciones ms importantes en el campo cientfico, industrial y artstico, centrndose en el conocimiento de la gnesis del volumen a partir de una estructura bidimensional. Los contenidos incluyen la forma y el lenguaje tridimensional. Materiales y tcnicas bsicos de configuracin tridimensional. Composicin en el espacio. Valoracin expresiva y creativa de la forma tridimensional. Principios de diseo y proyecto de elementos tridimensionales.

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LABORATORIO DE FORMAS

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Laboratorio de color CFAB Sumilla: El curso estudia las formas naturales, para interpretar cmo se configura la materia, interpretar la generatriz de creacin de las formas, e identificar patrones bsicos de creacin. Presenta conceptos de estructura, simetra, textura y color, variable permanente en las forma naturales; describe las relaciones formales de la figura humana como centro del universo plstico y elemento de representacin cultural a lo largo de la historia. El curso incluye el anlisis morfolgico de la forma humana como una constante para interpretarla en el espacio bi y tridimensional, mediante tcnicas de las artes plsticas, e identifica patrones bsicos de creacin. Ofrece tambin conceptos bsicos de ergonoma y antropometra.

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COMUNICACIN VISUAL I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso est orientado al desarrollo de las habilidades comunicativas del alumno y a iniciarlo en el uso del lenguaje visual. Los temas tratados incluyen: el proceso comunicativo, los lenguajes y procesos; estructuras y producciones comunicativas de las imgenes y su importancia como vehculo de comunicacin y de expresin de poderosa influencia social.

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PENSAMIENTO CRTICO Y ARGUMENTACIN

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso est orientado al desarrollo de la capacidad de anlisis y pensamiento crtico en el alumno y a capacitarlo en el uso de argumentos lgicos. Aborda los siguientes temas: El proceso del pensamiento crtico: sus normas, herramientas e impedimentos. El argumento: estructura, construccin evaluacin de argumentos. Se espera que al final del curso el alumno pueda elaborar argumentos, sostenerlos y refutarlos.

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TALLER DE EMPRENDIMIENTOS CULTURALES

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso introduce al alumno al debate actual sobre la cultura como factor de desarrollo humano y la importancia de la participacin social en la formulacin de polticas culturales, tanto a nivel municipal como nacional. Se hace nfasis en el enfoque de intervencin desde la gestin cultural para el desarrollo de proyectos e iniciativas culturales que tengan incidencia en los procesos sociales y econmicos.

CICLO III Curso N de Horas TICA Y CIUDADANA

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso pertenece al rea Auto conocimiento y Desarrollo Personal. Introduce al alumno en la reflexin tica y en el compromiso como persona y como ciudadano. Aborda temas como Persona, Sociedad, Poltica, Ciudadana en relacin con la tica. Se pone nfasis en las implicancias de la libertad y de la responsabilidad para el funcionamiento de la sociedad democrtica.

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DIBUJO III

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo II CFAB Sumilla: Los contenidos del curso se basan en una reflexin terico-prctica en torno al dibujo, partiendo de la figura humana- el desnudo- como modelo de representacin y como medio de reconocimiento de las formas vivas creadas por la naturaleza. El alumno deber interiorizar el dibujo como herramienta conceptual. Se estudiar el desnudo desde el punto de vista formal: Investigacin, observacin y anlisis formal de las medidas y proporciones de todas las cosas -sean animadas o inanimadas. Se tendr como punto de partida el cuerpo humano para derivar hacia otros sujetos animados y otros objetos inanimados, partiendo de un proceso analtico de las imgenes visuales.

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HISTORIA CRTICA DEL ARTE PERUANO

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Historia del Per CFAB Sumilla: La asignatura aborda el panorama del arte peruano de los siglos XVI al XX desde el anlisis, crtica y fundamentacin de las principales categoras estticas.

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RESTAURACIN Y CONSERVACIN I

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Taller de Arte II CE Sumilla: El curso ofrece una visin de conjunto de las distintas disciplinas artsticas y una introduccin a la metodologa y tcnicas bsicas de diagnosis y conservacin. Se estudiarn las alteraciones ms frecuentes que se pueden presentar en las obras, sus orgenes y manifestaciones, as como las diversas tcnicas de prevencin Se espera que el alumno adquiera conocimientos bsicos para determinar la causa-efecto del deterioro de materiales y desarrolle criterios de valoracin para la intervencin en los bienes culturales.

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ESTTICA Y CRTICA I

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Introduccin al Arte CFAB Sumilla: El curso corresponde al rea de conceptualizacin y apreciacin del arte. Intenta conjugar la aproximacin sistmica al hecho artstico, teniendo en cuenta factores estticos, culturales y sociales. Promueve la comprensin de conceptos y principios bsicos de la semitica y el estructuralismo y analiza la influencia que han tenido en las reflexiones estticas de la historia del arte contemporneo. Introduce al alumno al anlisis y critica a partir de estas perspectivas.

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COMUNICACIN VISUAL II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 03 Comunicacin Visual I CFG Sumilla: Comunicacin II estudia los lenguajes y procedimientos bsicos pertenecientes al mundo de la imagen y los aspectos estticos y tcnicos de los medios de comunicacin. Su propsito es que el alumno comprenda los procesos, estructuras y producciones comunicativas de las imgenes y pueda aplicarlos en el anlisis y creacin de documentos audiovisuales, ya sea como productor, comunicador activo, emisor y consumidor crtico de mensajes audiovisuales. Los contenidos incluyen: Imagen y significado. La imagen fija y sus lenguajes. La imagen en movimiento: el cine. Integracin de sonido e imagen. Produccin multimedia. Los medios de comunicacin. La publicidad. Anlisis de imgenes y mensajes multimedia.

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DISEO GRFICO I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Dibujo II CFAB Sumilla: El curso introduce al alumno al entorno grfico visual y ofrece conceptos y tcnicas necesarios para la realizacin de diversos elementos de comunicacin visual. El alumno desarrollar adems de su capacidad de creacin, estrategias para la realizacin de sus proyectos mediante programas de diseo grfico digital.

CICLO IV Curso N de Horas ESTTICA Y CRITICA II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Esttica y Crtica I CFAB Sumilla: La asignatura intenta ofrecer al alumno un panorama general de los principios y referentes de algunas concepciones de anlisis de la sociedad que han influenciado en las reflexiones estticas del arte contemporneo. Pone el nfasis en referentes de la Deconstruccin del signo (Derrida) e introduce al alumno en el uso de las herramientas de anlisis desde esta perspectiva.

Curso N de Horas

DIBUJO IV

T P Crditos Requisitos Tipo 03 03 06 Dibujo III CFAB Sumilla: El curso introduce el Desnudo como expresin artstica. Profundiza en la percepcin y en el territorio de la representacin del cuerpo humano en movimiento a travs de los elementos de ritmo, composicin, movimiento, etc. Se aborda temas como: El desnudo y su representacin plstica: La expresin en el dibujo y sus parmetros. Lnea, trazo y gesto como vehculos de representacin artstica que el alumno ha de dominar para dotar del grado de expresividad contenido en cualquier dibujo artstico. Se dar importancia a la motricidad del gesto.

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ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS I

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Historia Crtica del Arte Peruano CFAB Sumilla: El curso estudia procesos creativos del siglo XIX en el contexto de los valores y/o interpretaciones de la ilustracin y la racionalidad cientfica. Analiza cmo el pensamiento cientfico influye en los procesos artsticos de ese siglo, reflexionando sobre la relacin entre ciencia, arte y tecnologa en relacin a la expresin. Examina crticamente el proceso modernizador y sus implicancias en el arte del siglo XX.

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RESTAURACIN Y CONSERVACIN I

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Taller de Arte II CE Sumilla: El curso ofrece una visin de conjunto de las distintas disciplinas artsticas y una introduccin a la metodologa y tcnicas bsicas de diagnosis y conservacin. Se estudiarn las alteraciones ms frecuentes que se pueden presentar en las obras, sus orgenes y manifestaciones, as como las diversas tcnicas de prevencin Se espera que el alumno adquiera conocimientos bsicos para determinar la causa-efecto del deterioro de materiales y desarrolle criterios de valoracin para la intervencin en los bienes culturales.

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METODOLOGA DEL TRABAJO ACADMICO I

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Lenguaje CFG Sumilla: El curso introduce al alumno en la metodologa de la investigacin acadmica y lo prepara para la elaboracin de ensayos debidamente fundamentados. Se anima al estudiante a que identifique un problema de investigacin en el campo artstico; explore de forma disciplinada e imaginativa fuentes bibliogrficas; recopile, procese y analice informacin y llegue a una conclusin personal. El alumno debe estar dispuesto a presentar y discutir sus avances en clase y presentar un ensayo como resultado de su investigacin.

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FOTOGRAFA I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Comunicacin Visual II CFAB Sumilla: El curso destaca aspectos importantes del desarrollo histrico de la fotografa y su importancia en la tarea del artista, orientando al alumno en el manejo de los procesos qumicos del laboratorio fotogrfico, en el manejo de materiales fotogrficos para la elaboracin del fotograma y en la toma de imgenes en blanco y negro mediante la cmara fotogrfica de cartn denominada pinhole. Estimula el proceso creativo de exploracin y experimentacin en los diferentes procesos de la fotografa desde la toma de imgenes, revelado de positivos y exposicin a travs de la ampliadora fotogrfica.

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DISEO GRFICO II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Diseo Grfico I CFAB Sumilla: El curso revisa los fundamentos del diseo grfico y de comunicacin visual, as como tcnicas de comunicacin, mtodos y responsabilidades del diseador grfico, estimulando la capacidad del alumno para la creacin y el manejo de tcnicas y estrategias para la realizacin de sus proyectos. La asignatura comprende aspectos bsicos y complejos de la maquetacin de diversas piezas grficas, como libros, revistas, catlogos, tomando en cuenta las consideraciones y procedimientos para su aplicacin, en lo referente a pre-prensa, prensa, post prensa y consideraciones para el proceso de impresin de piezas grficas.

CICLO V Curso N de Horas ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos I CFAB Sumilla: El curso Anlisis de Procesos Creativos II, analiza algunas de las interpretaciones y/o valoraciones que el proyecto vanguardista ha suscitado en el pensamiento del siglo XX y sus efectos formales y experimentales en la produccin visual en el Per, en especial en la generacin del 68. El curso estudia y contrasta planteamientos filosficos e ideolgicos de algunos autores, as como la radicalizacin de las vanguardias, realizando anlisis formales de las relaciones existentes entre forma, discurso, innovaciones en el lenguaje, manifiestos y sus influencias en el surrealismo, abstraccin e indigenismos, as como la aparicin de la fotografa y el cine en el Per.

Curso N de Horas

DIBUJO V

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo IV CFAB Sumilla: El curso introduce al alumno en el estudio de la perspectiva anatmica de la figura humana. Promueve la observacin y al anlisis de la forma humana, su comparacin con elementos de su entono a travs de la escala y la proporcin, y la comprensin de conceptos como proporcin, estructura. Los contenidos incluyen el estudio del cuerpo humano y la asimilacin conceptual de sus formas; el esqueleto, sus articulaciones y movimientos; los msculos, sus inserciones; la morfologa del cuerpo humano, la configuracin anatmica de la cabeza humana, facciones y expresiones del rostro. Se enfatiza tambin procesos y tcnicas del dibujo artstico

Curso N de Horas

PSICOANLISIS DEL ARTE

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Esttica y Crtica II CFAB Sumilla: La asignatura ofrece al alumno un panorama general de los principios y referentes del Psicoanlisis en Freud y en Lacan y seala la influencia que han tenido en las reflexiones estticas y en la teora del arte contemporneo. Se busca una comprensin global de conceptos filosficos fundamentales que permitan al alumno una aproximacin sistmica al hecho artstico, y le posibiliten el anlisis de la obra de arte desde esta perspectiva.

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Curso N de Horas

RESTAURACIN Y CONSERVACIN III

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Restauracin y conservacin II CE Sumilla: El curso induce al alumno a investigar los procedimientos y tcnicas pictricas, la metodologa empleada en los procesos pictricos y los diversos materiales pictricos. Los contenidos incluyen: El soporte pictrico. Preparaciones. Mtodos de aplicacin. Protecciones finales y acabados. Herramientas. Aplicacin de nuevos materiales. Se espera que el alumno est en capacidad de identificar los diversos procedimientos y tcnicas, y de aplicarlos en la conservacin y restauracin.

Curso N de Horas

ESPACIOS INTERDISCIPLINARIOS I ESPACIO ARQUITECTNICO

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Esttica y Crtica II CFAB Sumilla: El curso aborda las metodologas relacionadas a la Intervencin y la Instalacin. Al finalizar el curso los alumnos demostrarn capacidad para intervenir el espacio arquitectnico expositivo, para manipular la percepcin del espacio con respecto al pblico, y para intervenir con luz (natural o artificial), el color, textura y las nuevas tecnologas, incluyendo su propio cuerpo. Los alumnos realizarn sus trabajos en equipos interdisciplinarios.

Curso N de Horas T P

METODOLOGA DEL TRABAJO ACADMICO II Crditos

Requisitos Tipo Metodologa del Trabajo Acadmico 02 02 CFG I Sumilla: El curso estudia mtodos y tcnicas de investigacin y su aplicacin en la realizacin de un trabajo monogrfico. Se espera que el estudiante identifique y explore un problema de investigacin relacionado a un gnero de arte determinado (naturaleza muerta, retrato, paisaje, etc.), recoja y procese informacin y que llegue a una conclusin concreta. El tema elegido puede estar generado o relacionado con la propia cultura del estudiante o con otra cultura. Como resultado se elaborar y presentar una monografa.

Curso N de Horas

BIOLOGA, FSICA Y QUMICA

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Restauracin y conservacin II CEAPV Sumilla: El curso introduce conceptos tericos bsicos de la Biologa, la Fsica y la Qumica pertinentes a los procesos de conservacin. Desarrollar los contenidos siguientes: Biologa: Biodeterioro (causas y efectos, agentes entomolgicos, agentes microbiolgicos, mtodos de irradiacin de problemas biolgicos. Lucha biolgica). Fsica: Calor y temperatura. Humedad. Luz. Polucin. Ondas (RX, IR, UV, lser). ptica. Qumica: El agua. Disoluciones. Acidez y alcalinidad. Oxidacin y reduccin. Hidrocarburos. Hidratos de carbono. Se espera que los alumnos los conozcan y comprendan y estn en capacidad de aplicarlos en la conservacin de los bienes culturales.

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Curso N de Horas

FOTOGRAFA II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Fotografa I CFAB Sumilla: El curso Fotografa II permite ampliar el conocimiento y la aplicacin de las tcnicas fotogrficas iniciadas en el curso Fotografa I Se pone el nfasis en el desarrollo lenguaje fotogrfico como otro elemento de expresin personal adaptado a las nuevas corrientes creativas, utilizando como herramientas y soporte la fotografa digital articulada a los nuevos medios.

CICLO VI Curso N de Horas ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS III

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos II CFAB Sumilla: La asignatura est enfocada al estudio del arte del concepto y del arte de la accin. Analiza los discursos identitarios contemporneos y sus expresiones artsticas vinculadas al lenguaje conceptual (arte de la accin, arte de proceso y el arte material). Realiza un balance del arte como espacio de construccin de discursos que vinculan la identidad, la poltica y la ciudadana. Los contenidos incluyen temas como: Nuevas tecnologas, estudios de gnero, etnicidad, generacin y feminismo.

Curso N de Horas

RESTAURACIN Y CONSERVACIN IV

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Restauracin y conservacin III CE Sumilla: El curso aborda la aplicacin de los sistemas y tcnicas de intervencin para la conservacin y restauracin de los materiales constitutivos de los bienes culturales. Introduce al alumno a la Conservacin preventiva, as como a los sistemas y tcnicas destinados a evitar el deterioro o prdida de los bienes culturales, y a los mtodos de restauracin.

Curso N de Horas T P Crditos

ESTUDIOS VISUALES Y CULTURALES

Requisitos Tipo Anlisis de Procesos Creativos II. CFAB 02 02 Esttica y Critica II Sumilla: La asignatura intenta ofrecer al alumno un panorama general de los principios y referentes de anlisis de los estudios culturales y visuales en el Per y Latinoamrica y como han influenciado en las reflexiones estticas y en la teora del cine y el arte contemporneo.

Curso N de Horas

DIBUJO VI DIBUJO DE INTERPRETACIN

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo V CFAB Sumilla: El Curso comprende: el estudio anatmico lineal del desnudo artstico; as como, el anlisis de la estructura sea, el dibujo de pies y manos en escorzos, y croquis de la figura en movimiento, desarrollando en el alumno las capacidades que le permitan configurar linealmente la morfologa y anatoma sea de la figura humana y componer la figura en el espacio grafico.

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Curso N de Horas

ESPACIOS INTERDISCIPLINARIOS II ESPACIOS PBLICOS

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Espacios Interdisciplinarios I CFAB Sumilla: Curso en forma de laboratorio, en donde se revisarn las metodologas proyectales relacionadas al mbito pblico, y sus diversas propuestas participativas. Se revisarn proyectos relacionadas al activismo y el arte urbano, y la relacin de los nuevos medios como el Internet en el espacio pblico. Los alumnos realizarn sus trabajos en equipos interdisciplinarios. Al finalizar el curso sern capaces de realizar un proyecto de intervencin del espacio pblico.

Curso N de Horas

BIOLOGA, FSICA Y QUMICA APLICADAS

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Biologa, Fsica y Qumica I CEAPV Sumilla: La asignatura profundiza en la prctica cientfica, investigacin aplicada, y metodologas adecuadas al estudio del comportamiento de los distintos tipos de materiales. Profundiza tambin el conocimiento de los medios y recursos de la investigacin aplicada al anlisis puntual de los bienes culturales.

Curso N de Horas

FUNDICIN ARTSTICA

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Escultura III CEAPV Sumilla: El curso es una introduccin a los conceptos y procesos bsicos de la fundicin en metales, empleando la cera perdida y la arena de fundicin. Los contenidos articulan elementos de la Calderera con la Fundicin y el uso de materiales, herramienta y tcnicas de soldadura.

Curso N de Horas T P Crditos

DISEO Y GESTIN DE PROYECTOS I

Requisitos Tipo Taller de Emprendimientos 01 02 02 CFAB Culturales Sumilla: El curso proporciona a los alumnos los conocimientos generales y tcnicas necesarios para idear, desarrollar y llevar a la prctica proyectos de intervencin en materia de cultura. Busca adems facilitar el aprendizaje de instrumentos bsicos y componentes tcnicos de la gestin y su aplicacin prctica.

CICLO VII Curso N de Horas RESTAURACIN Y CONSERVACIN V

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Restauracin y conservacin IV CEAPV Sumilla: La Asignatura afianza conocimientos acerca de los sistemas y tcnicas de intervencin para la Conservacin y Restauracin de los materiales constitutivos de los bienes culturales y en especial de los soportes pictricos. Se examinan los diversos mtodos de restauracin, los diversos tipos de anlisis, diagnosis del estado de conservacin y las determinaciones y aplicaciones de los diversos tratamientos.

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Curso N de Horas

ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS IV

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos III CFAB Sumilla: El curso Anlisis de Procesos Creativos IV, est orientado al estudio del activismo y nuevos procesos artsticos. Se propone analizar las relaciones entre arte y poltica en la segunda mitad del siglo XX en Europa y Estados Unidos desde una perspectiva cuestionadora. Se estudiar diversas propuestas surgidas en el mbito artstico despus de la segunda guerra mundial. Situacionismo, Pop Art, Body Art, Accionismos, activismos, y sus influencias en el Per. Se considerar tambin las aportaciones de artistas y de colectivos de pases latinoamericanos, de Asia, y del mundo islmico.

Curso N de Horas

TRATAMIENTO DE INFORMACIN DE BIENES CULTURALES

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Restauracin y Conservacin IV CEAPV Sumilla: El curso introduce los criterios de manejo de la documentacin y tcnicas documentales aplicadas a la conservacin y restauracin de bienes culturales. Los contenidos incluyen la normalizacin de la informacin y su documentacin automatizada, aplicando nociones generales de informtica, la Bases de datos, Datos de conservacin y restauracin: Documentales y grficos, el tratamiento e integracin de la informacin y de bsqueda documental.

Curso N de Horas

DIBUJO VII DIBUJO EN EL ESPACIO

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo VI CFAB Sumilla: El curso est orientado al desarrollo de trabajos de investigacin y expresin personal. Incluye: Diseo Dimensional, introduccin a materiales, tcnicas e ideas que comprenden el mundo tridimensional de hacer objetos, as como formas naturales. Se examina tambin el componente abstracto bsico, lnea, punto, masa y espacio son examinados. Se espera que el alumno plantee propuestas artsticas mediante ensayos.

Curso N de Horas

DISEO Y GESTIN DE PROYECTOS II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Diseo y Gestin de Proyecto I CEE Sumilla: El curso aporta elementos tericos y prcticos para la planificacin, diseo, organizacin y evaluacin de proyectos culturales, bsicos para la gestin cultural. Proporciona una visin panormica de los distintos sectores de intervenciones culturales, sus necesidades y posibilidades. Los contenidos incluyen: la metodologa de proyectos en el marco de la Economa de la Cultura y del Marketing cultural.

Curso N de Horas T 01 Ver Anexo N01 P 02 Crditos 02

CURSOS ELECTIVOS Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV

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CICLO VIII Curso N de Horas RESTAURACIN Y CONSERVACIN VI CONSERVACIN DE PINTURA CONTEMPORANEA

T P Crditos Requisitos Tipo 03 08 07 Restauracin y conservacin V CEAPV Sumilla: La asignatura estudia las caractersticas y las tcnicas de ejecucin de la pintura contempornea. El contenido incluye los soportes y materiales obtenidos a partir de las nuevas tecnologas, su utilizacin y comportamiento; normas de intervencin y la metodologa para la conservacin de pintura contempornea.

Curso N de Horas

ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS V

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos IV CFAB Sumilla: El curso introduce al estudio de la ecologa en el arte. Su propsito es desarrollar la conciencia esttica y ambiental del alumno. El contenido incluye el anlisis de procesos creativos que han incidido en la problemtica medioambiental. Curso N de Horas DEPSITO, TRASLADO Y EXPOSICIN DE BIENES CULTURALES

T P Crditos Requisitos Tipo 2 2 Restauracin y conservacin V CEAPV Sumilla: El curso introduce al alumno en la manipulacin especializada de los bienes culturales, los factores de riesgo y elementos de proteccin de las obras expuestas. La asignatura comprende: Los bienes en los diversos ambientes, Instalaciones del museo: los sistemas de iluminacin, climatizacin y seguridad. Los tipos de depsitos: su estructura, organizacin espacial y elementos de almacenaje. Manipulacin de obras: Protocolos, movimientos y su registro. Elementos del transporte de obras con los posibles riesgos mecnicos y climticos. El embalaje: Materiales, estructura, tipologa y diseo.

Curso N de Horas

DIBUJO VIII

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo VII CFAB Sumilla: Dibujo VIII explora la idea del dibujo como registro de experiencias y de eventos. Permite al alumno ampliar su capacidad de observacin y percepcin, retentiva y sntesis visual, en creaciones artsticas personales, as como extender sus conocimientos a travs de la observacin y la investigacin. El curso contempla la elaboracin de un proyecto de investigacin artstica, elaboracin creativa de un proyecto en dibujo y sustentarlo tericamente. El curso considera tambin el dibujo en relacin a otros registros escritura, fotografa-y explora las posibilidades de integracin de ellos en trabajos combinados.

Curso N de Horas T 01 Ver Anexo N01 P 02 Crditos 02

CURSOS ELECTIVOS Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV

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Curso N de Horas

CURADURA

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Diseo y Gestin de Proyecto I CEAPV Sumilla: El curso presenta aspectos especficos que ataen a la funcin del curador, tales como la gestin, la planificacin, el guin y la exhibicin; as como los diversos protagonistas relacionados a una exhibicin, como pblico, gestores culturales y artistas visuales. En la conduccin de curso tienen una importancia fundamental las visitas a instituciones dedicadas al arte tales como museos pblicos y privados, galeras, estudios de artistas, as como a destacados curadores del medio local.

CICLO IX Curso N de Horas PROYECTO DE TITULACIN I

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Especialidad VI CEAPV Sumilla: El curso es eminentemente prctico y est orientado a ayudar al alumno a resolver problemas en la realizacin del proyecto artstico elegido para la de Titulacin. El estudiante contar con un taller y con asesora tcnica para la elaboracin y presentacin de su trabajo profesional.

Curso N de Horas T 01 Ver Anexo N01 P 02 Crditos 02

CURSOS ELECTIVOS Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV

Curso N de Horas T P Crditos

TALLER DE TITULACIN I

Requisitos Tipo Metodologa del Trabajo Acadmico 02 02 CE II Sumilla: El estudiante elabora un proyecto artstico en su especialidad, que pueda desarrollarse desde la interdisciplinaridad, a travs de la sistematizacin de la experiencia de ideacin y conceptualizacin de sus proceso artsticos de taller, integrando la investigacin, la bsqueda bibliogrfica, el anlisis crtico de referencias visuales y tericos, sus exploraciones en materiales y procesos artsticos que le permitan desarrollar un proyectos artstico visual y escrito de forma independiente y autnoma. Al final del curso el alumno debe presentar una carpeta de investigacin (bitcora) y registro de la experiencia de proyectar una idea en el campo de las ARTES VISUALES, que evidencie sus investigaciones experimentales de taller, sus propuestas visuales, sus bsquedas tericas y el desarrollo de sus ideas tanto visualmente como por escrito hasta el proyecto (bocetos) de presentacin del Taller titulacin conducente al titulo profesional.

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CICLO X

Curso N de Horas

PROYECTO DE TITULACIN II

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Proyecto de Titulacin I CEAPV Sumilla: El curso provee al alumno asesora tcnica sobre el medio y material elegidos para la ejecucin y presentacin de su Proyecto Profesional. Al finalizar del curso el estudiante deber exponer su trabajo en un espacio privado o pblico demostrando la relacin entre Idea, forma, materializacin, medios, espacio, as como una reflexin terica de ideacin o conceptualizacin de su proyecto artstico. Siendo este parte 60%de su examen de Titulacin Profesional.

Curso N de Horas T 01 Ver Anexo N01 P 02 Crditos 02

CURSOS ELECTIVOS Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV

Curso N de Horas

TALLER DE TITULACIN II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Taller de Titulacin I CEAPV Sumilla: El alumno continua desarrollando el proyecto trabajado en el curso de Taller de Titulacin I, elaborar carpetas de investigacin de la experiencia de ideacin y conceptualizacin de sus procesos artsticos de taller incorporando sus exploraciones en materiales y una propuesta de gestin en un espacio expositivo determinado. Al finalizar el curso el estudiante presentar su informe de sistematizacin compuesto por el desarrollo de sus carpetas de investigacin y una reflexin crtica que describa sus intenciones, procesos, anlisis, argumentos y evaluaciones de su produccin integrando el trabajo de taller con el trabajo de ideacin /conceptualizacin y el anlisis de referentes tericos y visuales de un mnimo de 3000 palabras. Este insumo ser fundamental para la elaboracin del texto curatorial de la propuesta hecha por el propio estudiante y tendr un peso del 40% en la determinacin de la nota para la obtencin del titulo profesional.

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PROGRAMA DE EDUCACIN ARTSTICA

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PROGRAMA DE EDUCACIN ARTSTICA PERFIL DEL GRADUADO Al terminar el Programa de Educacin artstica, el licenciado ha alcanzado un desarrollo integral como persona y como artista y docente del arte. Conoce el rol del arte en la formacin integral del educando y de la sociedad, maneja conceptos, principios, teoras y procedimientos bsicos de las artes plsticas y visuales. Es capaz de investigar, disear, implementar, conducir y evaluar proyectos de educacin artstica orientados a promover la percepcin, produccin y apreciacin esttica de alumnos en diversas etapas de desarrollo. Ha desarrollado tambin competencias personales y sociales que lo capacitan para desempearse en el campo de la creacin, la produccin y la enseanza artstica en espacios laborales formales y no formales; y en la gestin de escuelas, museos . Al terminar el programa, demostrar haber alcanzado los siguientes resultados de aprendizaje. a) Comprende conceptos y procedimientos de las artes plsticas y visuales y los aplica en la creacin artstica y en su labor docente. b) Conoce las bases tericas de la educacin artstica y aplica sus principios en el diseo y ejecucin de estrategias y recursos didcticos en base a criterios pedaggicos, psicolgicos, y socio culturales pertinentes. c) Conoce conceptos, principios y herramientas de diseo, implementacin y evaluacin curricular y los aplica en situaciones especficas. d) Comprende los procesos de aprendizaje y elabora diseos instruccionales pertinentes para los niveles de la educacin formal y otros espacios de aplicacin de la educacin artstica. e) Formula y ejecuta proyectos de investigacin sobre problemas vinculados a la educacin artstica, en mbitos formales y no formales. Duracin de la carrera Nmero de crditos : 10 semestres acadmicos : 218

Grados y Ttulos a los que conduce: Grado : Bachiller en Educacin Artstica Titulo : Licenciado en Educacin Artstica REAS, COMPETENCIAS, Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE REAS COMPETENCIAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE Identifica el contexto cultural/histrico/social y poltico de procesos artsticos Reconoce procesos y Contexto estrategias de creacin Compara y aprecia procesos creativos, histrico, cultural y artstica y los analiza desde el materiales, y contenidos de creaciones social contexto poltico, social y artsticas en diversas culturas. . cultural en el que se Analiza los principales procesos desarrollan. artsticos de los siglos XIX y XX. Comprende el proceso de desarrollo personal y artstico. Identifica sus propias aptitudes, limitaciones y rasgos caractersticos, y las oportunidades de desarrollo. Elabora su concepto de arte a partir de su propia identidad personal y cultural. Desarrolla habilidades de autoconocimiento, auto aprendizaje y autoevaluacin Desarrolla sus facultades ticas, estticas y creativas as como sus habilidades de pensamiento crtico. Conoce los aportes de la teora crtica: la semitica, el estructuralismo, post estructuralismo y el psicoanlisis a las reflexiones estticas. Analiza procesos artsticos utilizando elementos de la teora critica, fundamentando su posicin.

Autoconocimiento y desarrollo personal

Conceptualizacin, apreciacin y critica del arte

Conoce conceptos fundamentales de la teora esttica y crtica, y su aplicacin en la apreciacin de procesos artsticos.

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Concibe, disea, y realiza proyectos artsticos.

Creacin, diseo y produccin artstica

Conoce los elementos, principios y procesos del diseo de proyectos artsticos. Conoce elementos de sintaxis visual, herramientas, procesos y tcnicas de artes plsticas y visuales y los aplica en la fundamentacin y realizacin de proyectos personales y grupales. Conoce y aplica conceptos, del dibujo, la pintura, la escultura, el grabado y sus interrelaciones.

Conoce las bases tericas de la educacin artstica y aplica sus principios en el diseo y ejecucin de estrategias y recursos didcticos en base a criterios pedaggicos, psicolgicos, y socio culturales, pertinentes en mbitos educativos formales y no formales.

Educacin

Conoce conceptos, principios y herramientas de diseo, implementacin y evaluacin curricular y los aplica en situaciones especficas. Comprende los procesos de aprendizaje y elabora diseos instruccionales pertinentes para los niveles de la educacin formal y otros espacios de aplicacin de la educacin artstica. Disea estrategias de enseanza aprendizaje para los diferentes niveles del sistema educativo. Selecciona y aplica materiales, para enriquecer el proceso enseanza aprendizaje de las artes plstica en distintos contextos sociales. Lleva a cabo proyectos de investigacin crtica, histrica, educacional, esttica, visual y experimental. Investiga en un campo particular de estudio y elabora informes , ensayos y monografas.. Realiza Investigacin relacionada al trabajo de taller. Sistematiza sus experiencias y construye y aplica conocimientos en su ejercicio creativo/docente.

Conoce procesos y formas de investigacin en el arte y la Educacin Artstica aplicndolas en procesos de creacin, resolucin de problemas, anlisis de estrategias artsticas en diferentes contextos.

Investigacin

Gestin cultural

Comprende el rol de la cultura en la sociedad contempornea y est capacitado para gestionar proyectos culturales a distintos niveles.

Conoce herramientas de gestin y las aplica en la ejecucin de sus propios proyectos. Disea e implementa proyectos de gestin cultural en escuelas, museos y otras organizaciones.

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PLAN DE ESTUDIOS

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PROGRAMA DE EDUCACION ARTSTICA PLAN DE ESTUDIOS

CICLO I
CODIGO CURSOS Laboratorio de Percepcin I Pre-Requisito: No tiene Dibujo I Pre-Requisito: No tiene Introduccin al Arte Pre-Requisito: No tiene Taller de Arte I Pre-Requisito: No tiene Laboratorio de Color Pre-Requisito: No tiene Historia Universal Pre-Requisito: No tiene Lenguaje Pre-Requisito: No tiene Perspectiva Pre-Requisito: No tiene TOTAL DE CREDITOS 8 CURSOS CRD 02 06 02 06 02 02 02 02 24 HORAS T 01 03 01 03 01 02 01 01 13 P 02 06 02 06 02 02 02 22

CICLO II
CODIGO CURSOS Laboratorio de Percepcin II Pre Requisito: Laboratorio de Percepcin I Dibujo II Pre Requisito: Dibujo I Historia del Per Pre Requisito: Admisin Taller de Arte II Pre Requisito: Taller de Arte I Laboratorio de Formas Pre Requisito: Laboratorio de Color I Comunicacin Visual I Pre Requisito: No tiene Pensamiento crtico y Argumentacin Pre Requisito: No tiene Taller de Emprendimientos Culturales Pre Requisito: No tiene TOTAL DE CREDITOS 8 CURSOS CRD 02 06 02 06 02 02 02 02 24 HORAS T 01 03 02 03 01 01 01 02 14 P 02 06 06 02 2 02 20

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CICLO III
CODIGO CURSOS tica y Ciudadana Pre Requisito: No tiene Dibujo III Pre Requisito: Dibujo II Historia Crtica del Arte Peruano Pre Requisito: Historia del Per Desarrollo Humano y apreciacin Artstica Pre Requisito: No tiene Esttica y Crtica I Pre Requisito: Introduccin al Arte Comunicacin Visual II Pre Requisito: Comunicacin Visual I Pintura I Pre-requisito: No tiene TOTAL DE CREDITOS 7 CURSOS CRD 02 06 02 04 02 03 08 27 HORAS T 02 03 02 03 02 02 04 18 P 06 02 02 08 18

CICLO IV
CODIGO CURSOS Esttica y Crtica II Pre Requisito: Esttica y Crtica I Dibujo IV Pre Requisito: Dibujo III Teoras de la Educacin Artstica Pre Requisito: Estudios Visuales y Culturales Metodologa del Trabajo Acadmico I Pre Requisito: Comunicacin Visual II Escultura I Pre Requisito: Taller de arte pintura III Bases Psicopedaggicas de la Educacin Artstica. Pre-Requisito: Ninguno Anlisis de Procesos Creativos I Pre-Requisito: Ninguno TOTAL DE CREDITOS 02 08 03 02 26 02 04 03 02 19 14 08 CRD 02 06 03 HORAS T 02 03 03 P 06 -

7 CURSOS

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CICLO V
CODIGO CURSOS Taller Educacin en Artes Visuales. Cermica Pre Requisito: Teoras de la Educacin Artstica Anlisis de Procesos Creativos II Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos I Taller de Cermica Pre Requisito: Dibujo IV Psicoanlisis y Arte Pre Requisito: Esttica y Crtica II Metodologa del trabajo Acadmico II Pre Requisito: Metodologa del Trabajo Acadmico I Diseo y Programacin Curricular TOTAL DE CREDITOS 6 CURSOS CRD 04 02 08 02 02 03 21 HORAS T 02 02 04 02 02 02 14 P 04 08 02 14

CICLO VI
CODIGO CURSOS Taller educacin en Artes Visuales II: Pintura Pre Requisito: Taller de Artes Visuales I Anlisis de Procesos Creativos III Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos II Estudios Visuales y Culturales Pre Requisito: Anlisis de Procesos Creativos II, Esttica y Crtica II Didctica de la Educacin Artstica Pre Requisito: Desarrollo Humano, Creativo y apreciacin Visual Diseo y Gestin de Proyectos I Pre Requisito: Taller de Emprendimientos Culturales Medios y Materiales Pre Requisito: Ninguno Taller de Pintura IV Pre Requisito: Ninguno TOTAL DE CREDITOS 7 CURSOS CRD 04 02 02 HORAS T 02 02 02 P 04 -

04 02 02 08 24

04 01 01 04 16

02 02 08 16

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CICLO VII
CODIGO CURSOS Taller Educacin en Artes Visuales. III Escultura Pre Requisito: Taller de artes Visuales II Proyectos en Arte Educacin I : Educacin Patrimonial Pre Requisito: Diseo y Gestin de Proyectos I Didctica de la Apreciacin Musical Pre -Requisito: Didctica de la Educacin Artstica I Evaluacin de la Educacin Artstica Pre -Requisito: Taller de Escultura V Pre -Requisito: Escultura II TOTAL DE CREDITOS 5 CURSOS CRD 04 HORAS T 02 P 04

03 03 03 08 21

02 01 03 04 12

02 04 08 18

CICLO VIII
CODIGO CURSOS Didctica de la apreciacin del Teatro Requisito: Didctica de la Educacin Artstica Taller Educacin en Artes Visuales IV Grabado Pre Requisito: Taller de Artes Visuales II Proyecto de Arte Educacin I : Cultura Visual Pre Requisito: Proyecto de Arte Educacin I Didctica de la apreciacin de la Danza Requisito: Didctica de la Educacin Artstica Taller de Grabado VI Pre- Requisito: Ninguno TOTAL DE CREDITOS 5 CURSOS 03 03 07 20 03 01 03 10 04 08 20 04 02 04 HORAS CRD 03 T 01 P 04

CICLO IX
CODIGO CURSOS Seminario de Investigacin en Educacin Artstica Pre Requisito: Terminar cursos tericos de la especialidad Proyecto Didctico Personal en Artes Integradas Pre Requisito: Especialidad VI Prctica Pre-Profesional I Pre- Requisito: Ninguno Legislacin y Polticas Pblicas en el Per Pre- Requisito: Ninguno TOTAL DE CREDITOS 4 CURSOS 04 06 03 19 HORAS CRD 06 T 03 02 02 02 09 P 06 04 08 02 20

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CICLO X
CODIGO CURSOS Proyecto de Titulacin Pre Requisito: Seminario de Investigacin en Educacin Artstica Prctica Pre - Profesional II Pre Requisito: Practica Pre - Profesional I TOTAL DE CREDITOS 2 CURSOS CRD 06 06 12 HORAS T 03 02 05 P 06 08 14

Resumen: Crditos Horas Tericos Horas Prcticas Total de Horas 218 130 176 305

Programa de Docencia Programa de Educacin Artstica

42 44% 58 56%

Horas Tericas Horas Prcticas

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MALLA CURRICULAR

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SUMILLAS
Tipo de curso Curso de Formacin General: CFG Curso de Formacin Artstica Bsica: CFAB Curso de Especialidad Artes Plsticas y Visuales: CEAPV Curso de Especialidad Educacin Artstica: CEEA Curso Electivo de Especialidad: CEE

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CICLO I Curso N de Horas LABORATORIO DE PERCEPCIN I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFAB Sumilla: La asignatura aborda el tema de la percepcin. Estudia las sensaciones como componentes de la percepcin, la percepcin visual, elementos bsicos que intervienen en la comunicacin visual y las organizaciones espaciales de la forma, incentivando el anlisis crtico y reflexivo a travs de la exploracin e investigacin. Al trmino del curso el alumno estar en condiciones de analizar, reconocer y valorar la importancia de la percepcin en la lectura del campo visual en un plano bidimensional.

Curso N de Horas

DIBUJO I

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 No tiene CFAB Sumilla: El curso Dibujo I corresponde a los estudios de formacin artstica bsica. Se centra en el dibujo de expresin. Aborda temas como: la forma y sus elementos de configuracin, la composicin y su sintaxis estructural, y la representacin con la variedad de recursos vistos a travs de los procedimientos del dibujo, incentivando el trabajo participativo. Promueve la expresin personal y la argumentacin.

Curso N de Horas

INTRODUCCIN AL ARTE

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFG Sumilla: Este curso introduce al alumno en el mundo del arte. Promueve la comprensin de conceptos bsicos como: arte, cultura, diversidad cultural, identidad cultural y propicia el desarrollo de proyectos que permitan al alumno articular sus tradiciones y elementos identitarios en una propuesta creativa personal. El curso promueve la visin interdisciplinaria, el dilogo intercultural, el debate y el aprendizaje colaborativo para permitir al alumno integrar, intercambiar y compartir conocimientos.

Curso N de Horas

TALLER DE ARTE

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 No tiene CFAB Sumilla: La presente asignatura pretende contribuir al desarrollo de la capacidad de representar imgenes, ideas, sentimientos y aspiraciones. Orienta al alumno a la exploracin sensitiva y perceptiva, al desarrollo de los lenguajes bidimensionales y al aprendizaje tanto de las diferentes tcnicas y procedimientos grfico-plsticos tradicionales como a su relacin con las tcnicas de expresin ms contemporneas: instalaciones, happenings, performance, accin, vdeo arte, etc. Los contenidos incluyen el lenguaje visual y plstico, y diferentes tcnicas de dibujo, de pintura, de grabado y estampacin: monotipia y reproduccin mltiple.

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Curso N de Horas

LABORATORIO DE COLOR

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFAB Sumilla: La asignatura de laboratorio del color corresponde a la formacin bsica. Presenta el fundamento visual del color, los elementos de la percepcin visual y las armonas del color introduciendo al estudiante en los conceptos y teoras de la luz y color (Leonardo, Newton, Johannes Itten, Kandinsky, Klee, Josef Albers). Los contenidos incluyen la sistematizacin de los colores, los contrastes simultneos, principio de las dimensiones del color, as como la investigacin y la experimentacin con los diferentes materiales de uso artstico.

Curso N de Horas

HISTORIA UNIVERSAL

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFG Sumilla: Historia Universal es un curso de formacin general que ofrece al alumno una visin de los principales procesos polticos, sociales, culturales y econmicos que han transformado el mundo desde el siglo XIX hasta el sigo XX. Se revisa la Revolucin Francesa, el fascismo, el nazismo, la Guerra Fra, y la emergencia de la sociedad global. Est orientado al desarrollo de habilidades de pensamiento crtico y comunicacin y a proveer al estudiante de una comprensin del contexto histrico y social de la produccin artstica.

Curso N de Horas

LENGUAJE

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso est orientado a mejorar las habilidades comunicativas y lingsticas de los alumnos, propiciando la toma de conciencia sobre el funcionamiento y la estructura del lenguaje. Estudia las funciones del lenguaje: sintaxis, entonacin y puntuacin, ortografa. La oracin, clases. Pone nfasis en la comprensin y anlisis de textos escritos y en el razonamiento verbal.

Curso N de Horas

PERSPECTIVA

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFAB Sumilla: El curso explora los principios bsicos de la perspectiva, desarrollndolos en una serie de proyectos detallados, que van de perspectivas de uno, dos y tres puntos de vista a perspectiva mltiple, y desde lo ms bsico hasta dibujos completos con una amplia gama de temas, medios y estilos.

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CICLO II Curso N de Horas LABORATORIO DE PERCEPCIN II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Laboratorio de Percepcin I CFAB Sumilla: La presente asignatura aborda temas como : el equilibrio en la organizacin del campo plstico, los fundamentos de la simetra y los elementos bsicos de las redes, ritmo, proporcin, equilibrio, aplicados al plano bidimensional y tridimensional, incentivando el anlisis critico y reflexivo a travs de la exploracin e investigacin individual como grupal.

Curso N de Horas

DIBUJO II

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo I CFAB Sumilla: El curso se orienta al dibujo de expresin. Aborda temas como: configuracin de la forma y sus valores expresivos; estructura, composicin y espacio, indicadores de profundidad; estudio de texturas en las formas a travs de los efectos de la luz y la expresin personal, el estudio de la representacin, la imagen y realidad. Se espera que el alumno comprenda estas tcnicas y las aplique en trabajos de expresin personal

Curso N de Horas

HISTORIA DEL PER

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Historia Universal CFG Sumilla: El curso est orientado a ayudar al alumno a ubicarse en el contexto histrico y social. Los contenidos incluyen el anlisis de la historia reciente del pas, enfatizando la explicacin de los movimientos ms significativos del siglo XX. Se analiza la interaccin de los aspectos polticos, sociales, econmicos y culturales para identificar su evolucin, cambio y permanencia.

Curso N de Horas

TALLER DE ARTE II

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Taller de Arte I CFAB Sumilla: El Taller de Arte II orienta al alumno en la exploracin sensitiva y perceptiva, desarrollando el lenguaje tridimensional en proyectos artsticos; le permite enriquecer su lenguaje icnico de carcter volumtrico, tomando conciencia del proceso perceptivo y estableciendo un dilogo con su entorno fsico y con el resto de la sociedad. Se estudia y analiza la forma tridimensional y sus aplicaciones ms importantes en el campo cientfico, industrial y artstico, centrndose en el conocimiento de la gnesis del volumen a partir de una estructura bidimensional. Los contenidos incluyen la forma y el lenguaje tridimensional. Materiales y tcnicas bsicos de configuracin tridimensional. Composicin en el espacio. Valoracin expresiva y creativa de la forma tridimensional. Principios de diseo y proyecto de elementos tridimensionales.

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Curso N de Horas

LABORATORIO DE FORMAS

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Laboratorio de Color CFAB Sumilla: El curso estudia las formas naturales, para interpretar cmo se configura la materia, interpretar la generatriz de creacin de las formas, e identificar patrones bsicos de creacin. Presenta conceptos de estructura, simetra, textura y color, variable permanente en las forma naturales; describe las relaciones formales de la figura humana como centro del universo plstico y elemento de representacin cultural a lo largo de la historia. El curso incluye el anlisis morfolgico de la forma humana como una constante para interpretarla en el espacio bi y tridimensional, mediante tcnicas de las artes plsticas, e identifica patrones bsicos de creacin. Ofrece tambin conceptos bsicos de ergonoma y antropometra.

Curso N de Horas

COMUNICACIN VISUAL I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Laboratorio de Formas CFG Sumilla: El curso est orientado al desarrollo de las habilidades comunicativas del alumno y a iniciarlo en el uso del lenguaje visual. Los temas tratados incluyen: el proceso comunicativo, los lenguajes y procesos; estructuras y producciones comunicativas de las imgenes y su importancia como vehculo de comunicacin y de expresin de poderosa influencia social.

Curso N de Horas

PENSAMIENTO CRTICO Y ARGUMENTACIN

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Lenguaje CFG Sumilla: El curso est orientado al desarrollo de la capacidad de anlisis y pensamiento crtico en el alumno y a capacitarlo en el uso de argumentos lgicos. Aborda los siguientes temas: El proceso del pensamiento crtico: sus normas, herramientas e impedimentos. El argumento: estructura, construccin evaluacin de argumentos. Se espera que al final del curso el alumno pueda elaborar argumentos, sostenerlos y refutarlos

Curso N de Horas

TALLER DE EMPRENDIMIENTOS CULTURALES

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFAB Sumilla: El curso introduce al alumno al debate actual sobre la cultura como factor de desarrollo humano y la importancia de la participacin social en la formulacin de polticas culturales, tanto a nivel municipal como nacional. Se hace nfasis en el enfoque de intervencin desde la gestin cultural para el desarrollo de proyectos e iniciativas culturales que tengan incidencia en los procesos sociales y econmicos.

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CICLO III Curso N de Horas TICA Y CIUDADANA

T P Crditos Requisitos Tipo 02 01 02 No tiene CFG Sumilla: El curso pertenece al rea Auto conocimiento y Desarrollo Personal. Introduce al alumno en la reflexin tica y en el compromiso como persona y como ciudadano. Aborda temas como Persona, Sociedad, Poltica, Ciudadana en relacin con la tica Se pone nfasis en las implicancias de la libertad y de la responsabilidad para el funcionamiento de la sociedad democrtica.

Curso N de Horas

DIBUJO III

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo II CFAB Sumilla: El curso se propicia una reflexin terico-prctica en torno al dibujo, partiendo de la figura humana- el desnudo- como modelo de representacin y como medio de reconocimiento de las formas vivas creadas por la naturaleza. El alumno deber interiorizar el dibujo como herramienta conceptual. Se estudiar el desnudo desde el punto de vista formal: Investigacin, observacin y anlisis formal de las medidas y proporciones de todas las cosas -sean animadas o inanimadas. Se tendr como punto de partida el cuerpo humano para derivar hacia otros sujetos animados y otros objetos inanimados, partiendo de un proceso analtico de las imgenes visuales.

Curso N de Horas

HISTORIA CRTICA DEL ARTE PERUANO

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Historia del Per CFAB Sumilla: La asignatura aborda el panorama del arte peruano de los siglos XVI al XX desde el anlisis, crtica y fundamentacin de las principales categoras estticas.

Curso N de Horas

DESARROLLO HUMANO Y APRECIACIN ARTSTICA

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CEEd Sumilla: Este curso aborda los principios que rigen el proceso evolutivo del ser humano desde la infancia hasta la adolescencia. Su propsito es ayudarlo a comprender los cambios que se producen en diversos aspectos de la persona que inciden en el desarrollo creativo y la apreciacin visual. Los contenidos incluyen conceptos fundamentales de las teoras cognitivo evolutivas; la evolucin grafica en los planteamientos Psicopedaggicos de Read y Lowenfeld; los planteamientos de Parsons y Hernndez. Se espera que los alumnos comprendan estos conceptos y estn en capacidad de aplicarlos en el diseo y conduccin de sus clases..

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Curso N de Horas

ESTTICA Y CRTICA I

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Introduccin al Arte CFAB Sumilla: El curso corresponde al rea de conceptualizacin y apreciacin del arte. Intenta conjugar la aproximacin sistmica al hecho artstico, teniendo en cuenta factores estticos, culturales y sociales. Promueve la comprensin de conceptos y principios bsicos de la semitica y el estructuralismo y analiza la influencia que han tenido en las reflexiones estticas de la historia del arte contemporneo. Introduce al alumno al anlisis y critica a partir de estas perspectivas.

Curso N de Horas

COMUNICACIN VISUAL II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 03 Comunicacin Visual I CFG Sumilla: Comunicacin visual II estudia los lenguajes y procedimientos bsicos pertenecientes al mundo de la imagen y los aspectos estticos y tcnicos de los medios de comunicacin. Su propsito es que el alumno comprenda los procesos, estructuras y producciones comunicativas de las imgenes y pueda aplicarlos en el anlisis y creacin de documentos audiovisuales, ya sea como productor, comunicador activo, emisor y consumidor crtico de mensajes audiovisuales. Los contenidos incluyen: Imagen y significado. La imagen fija y sus lenguajes. La imagen en movimiento: el cine. Integracin de sonido e imagen. Produccin multimedia. Los medios de comunicacin. La publicidad. Anlisis de imgenes y mensajes multimedia

Curso N de Horas

PINTURA I

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Taller de Arte II CFAB Sumilla: El curso de Pintura I corresponde a la formacin profesional bsica. Su finalidad es promover la adquisicin de destrezas para representar e interpretar la naturaleza a travs de la tcnica de la pintura al leo. Aborda temas como: La pintura artstica del bodegn, calidad de los elementos que la conforman, el paisaje (campestre, urbano y marino).

CICLO IV Curso N de Horas ESTTICA Y CRTICA II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Esttica y Crtica I CFAB Sumilla: La asignatura intenta ofrecer al alumno un panorama general de los principios y referentes de algunas concepciones de anlisis de la sociedad que han influenciado en las reflexiones estticas del arte contemporneo. Pone el nfasis en referentes de la Deconstruccin del signo (Derrida) e introduce al alumno en el uso de las herramientas de anlisis desde esta perspectiva.

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Curso N de Horas

DIBUJO IV

T P Crditos Requisitos Tipo 03 03 06 Dibujo III CFAB Sumilla: El curso introduce el Desnudo como expresin artstica. Profundiza en la percepcin y en el territorio de la representacin del cuerpo humano en movimiento a travs de los elementos de ritmo, composicin, movimiento, etc. Se aborda temas como: El desnudo y su representacin plstica: La expresin en el dibujo y sus parmetros. Lnea, trazo y gesto como vehculos de representacin artstica que el alumno ha de dominar para dotar del grado de expresividad contenido en cualquier dibujo artstico. Se dar importancia a la motricidad del gesto

Curso N de Horas

ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS I

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Historia Crtica del Arte Peruano CFAB Sumilla: El curso estudia procesos creativos del siglo XIX en el contexto de los valores y/o interpretaciones de la ilustracin y la racionalidad cientfica. Analiza cmo el pensamiento cientfico influye en los procesos artsticos de ese siglo, reflexionando sobre la relacin entre ciencia, arte y tecnologa en relacin a la expresin. Examina crticamente el proceso modernizador y sus implicancias en el arte del siglo XX.

Curso N de Horas

TEORAS DE LA EDUCACIN ARTSTICA

T P Crditos Requisitos Tipo 03 03 Estudios Visuales y Culturales CEEd Sumilla: La asignatura ofrece conceptos, principios y referentes tericos de la educacin artstica, como son la libre expresin (Read, Lowenfeld), el diseo y la disciplina (Disciplina Basada en Arte Educacin), Escuelas al Aire Libre de Mxico, la propuesta de Elena Izcue, la Propuesta Triangular. la Alfabetizacin Visual (Baron), la Comprensin de la Cultura Visual (Hernndez), y familiariza al alumno con las las bases tericas y aplicaciones practicas

Curso N de Horas

METODOLOGA DEL TRABAJO ACADMICO I

T P Crditos Requisitos Tipo 2 2 Lenguaje CFG Sumilla: El curso introduce al alumno en la metodologa de la investigacin acadmica y lo prepara para la elaboracin de ensayos debidamente fundamentados. Se anima al estudiante a que identifique un problema de investigacin en el campo artstico; explore de forma disciplinada e imaginativa fuentes bibliogrficas; recopile, procese y analice informacin y llegue a una conclusin personal. El alumno debe estar dispuesto a presentar y discutir sus avances en clase y presentar un ensayo como resultado de su investigacin.

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Curso N de Horas

ESCULTURA I

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Taller de Arte II CFAB Sumilla: La asignatura corresponde a la formacin profesional bsica. Su finalidad es reforzar y fortalecer la creatividad del alumno ejercitndola en el estudio de la figura humana a escala natural con absoluta libertad de expresin y haciendo uso de las tcnicas de modelado, directo u otra. Se centrar en el conocimiento del torso femenino y masculino y en el estudio de pies y manos as como en el repaso de la construccin de la cabeza como paso previo al conocimiento de la figura completa.

Curso N de Horas T P

BASES PSICOPEDAGGICAS DE LA EDUCACIN ARTSTICA Crditos

Requisitos Tipo Desarrollo Humano y Apreciacin CEEd 03 03 Artstica Sumilla: El curso busca familiarizar al alumno con conceptos y principios aportados por las teoras del aprendizaje y la teora instruccional y facilitar su aplicacin en los procesos de enseanza aprendizaje de la educacin artstica. El contenido incluye los principios del aprendizaje, aportados por las perspectivas conductistas, cognitivas, la teora del procesamiento de la informacin y el enfoque constructivita. Incluye tambin elementos de las teoras pedaggicas relevantes.

CICLO V Curso N de Horas TALLER EDUCACIN EN ARTE VISUALES I

T P Crditos Requisitos Tipo 02 04 04 Teora de la Educacin Artstica CEEd Sumilla: Este curso permite al estudiante integrar los conocimientos artsticos adquiridos en el taller de cermica con habilidades de investigacin y estrategias docentes de enseanza en cermica contempornea o tradicional. Ayuda a los alumnos a dar sentido a sus experiencias personales, socioculturales y estticas a travs de la produccin y la comprensin del arte de la cermica. Facilita a los alumnos la interrelacin entre su investigacin, su produccin artstica y los procesos de enseanza aprendizaje, as como la .adquisicin de las habilidades de : a. Investigacin en el campo de la Cermica en sus diferentes formas histricas y contemporneas. b. Elaboracin de una propuesta educativa a partir del producto elaborado en el taller de cermica. c. Enseanza de elementos de la sintaxis visual de los objetos cermicos que le permitan iniciar el proceso de enseanza aprendizaje en espacios formales y no formales.

Curso N de Horas

ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos II CFAB Sumilla: El curso Anlisis de Procesos Creativos II analiza algunas de las interpretaciones y/o valoraciones que el proyecto Vanguardista ha suscitado en el pensamiento del siglo XX y sus efectos formales y experimentales en la produccin visual en el Per, en especial en la generacin del 68. El curso estudia y contrasta planteamientos filosficos e ideolgicos de algunos autores, as como la radicalizacin de las vanguardias, realizando anlisis formales de las relaciones existentes entre forma, discurso, innovaciones en el lenguaje, manifiestos y sus influencias en el surrealismo, abstraccin e indigenismos, as como la aparicin de la fotografa y el cine en el Per.

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Curso N de Horas

TALLER DE CERMICA

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Dibujo IV CFAB Sumilla: El curso de Taller de Cermica tiene como propsito lograr en el alumno el desarrollo de un lenguaje plstico visual tridimensional bidimensional y estructural por medio del conocimiento de las diversas tcnicas tradicionales y contemporneas de la cermica, y a travs de la exploracin y experimentacin a travs de proyectos personales con la utilizacin de arcillas, coccin de alta y baja temperatura, engobes, xidos, esmaltes o vidriados.

Curso N de Horas

PSICOANLISIS Y ARTE

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Esttica y Crtica II CFAB Sumilla: La asignatura ofrece al alumno un panorama general de los principios y referentes del Psicoanlisis en Freud y en Lacan y seala la influencia que han tenido en las reflexiones estticas y en la teora del arte contemporneo. Se busca una comprensin global de conceptos filosficos fundamentales que permitan al alumno una aproximacin sistmica al hecho artstico, y le posibiliten el anlisis de la obra de arte desde esta perspectiva.

Curso N de Horas

METODOLOGA DEL TRABAJO ACADMICO II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Mitologa del Trabajo Acadmico I CFG Sumilla: El curso estudia mtodos y tcnicas de investigacin y su aplicacin en la realizacin de un trabajo monogrfico. Se espera que el estudiante identifique y explore un problema de investigacin relacionado a un gnero de arte determinado (naturaleza muerta, retrato, paisaje, etc.) , recoja y procese informacin y que llegue a una conclusin concreta . El tema elegido puede estar generado o relacionado con la propia cultura del estudiante o con otra cultura. Como resultado se elaborar y presentar una monografa.

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DISEO Y PROGRAMACIN CURRICULAR

T P Crditos Requisitos Tipo 03 03 Teora de Educacin Artstica CEEd Sumilla: El curso est orientado a promover la comprensin y aplicacin de elementos de la teora curricular en la educacin artstica. Estudia la naturaleza e importancia del currculo, las concepciones curriculares vigentes y la poltica curricular peruana relativa a la educacin artstica. Pone el nfasis en el diseo del currculo, el plan de estudios y sus componentes: los objetivos de aprendizaje, los contenidos, las experiencias de aprendizaje, la organizacin y evaluacin, as como el diseo de cursos y de unidades didcticas..

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CICLO VI Curso N de Horas TALLER EDUCACIN EN ARTES VISUALES II. PINTURA

T P Crditos Requisitos Tipo 02 04 04 Taller de Artes Visuales I CEEd Sumilla: El curso permite al alumno integrar los conocimientos adquiridos en el taller de produccin visual (PINTURA) con habilidades de investigacin y estrategas docentes. Se espera que el alumno desarrolle las siguientes habilidades: 1. Capacidad de investigacin en el patrimonio pictrico a travs del procesos de Lectura de obras de arte (contextualizacin, descripcin de elementos formales, descripcin de elementos simblicos, anlisis , interpretacin y juicio) en los que se examina las cualidades visuales y funcionales del arte desde su propia cultura y desde otras para encontrar su significado e importancia. 2. Sistematizacin del proceso de creacin artstica usando una bitcora de registro de su experiencia de produccin en el Taller de Pintura de forma visual y escrita. 3. Diseo de material didctico para la enseanza de la Pintura, integrando la Investigacin, la produccin, el registro de procesos artsticos y la evaluacin

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ANLISIS DE PROCESOS CREATIVOS III

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Anlisis de Procesos Creativos II CFAB Sumilla: La asignatura analiza los discursos identitarios contemporneos y sus expresiones artsticas vinculadas al lenguaje conceptual (arte de la accin, arte de proceso y el arte material). Realiza un balance del arte como espacio de construccin de discursos que vinculan la identidad, la poltica y la ciudadana. Los contenidos incluyen temas como: Nuevas tecnologas, estudios de gnero, etnicidad, generacin y feminismo.

Curso N de Horas T P Crditos

ESTUDIOS VISUALES Y CULTURALES

Requisitos Tipo Anlisis de Procesos Creativos II 02 02 CFAB Esttica y Crtica II Sumilla: La asignatura intenta ofrecer al alumno un panorama general de los principios y referentes de anlisis de los estudios culturales y visuales en el Per y Latinoamrica y cmo han influenciado en las reflexiones estticas y en la teora del cine y el arte contemporneo.

Curso N de Horas T P

DIDCTICA DE LA EDUCACIN ARTSTICA Crditos

Requisitos Tipo Bases Psicopedaggicas de la 03 03 CEEd Educacin Artstica Sumilla: Esta materia provee al alumno instrumentos didcticos para su prctica pedaggica en el rea de educacin artstica. Su finalidad es facilitar al alumno el desarrollo de competencias necesarias para una mejor conduccin del proceso de enseanza y para facilitar el aprendizaje de los alumnos. Incluye mtodos y tcnicas de enseaza para promover la percepcin, la apreciacin y la expresin artstica del alumno en los diferentes niveles y modalidades educativas.

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Curso N de Horas T P Crditos

DISEO Y GESTIN DE PROYECTOS I

Requisitos Tipo Taller de Emprendimientos 02 02 CEAB Culturales Sumilla: El curso proporciona a los alumnos los conocimientos generales necesarios para idear, desarrollar y llevar a la prctica proyectos de intervencin en materia de cultura. Busca adems facilitar el aprendizaje de instrumentos bsicos y componentes tcnicos de la gestin y su aplicacin prctica.

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MEDIOS Y MATERIALES

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 Didctica de la Educacin Artstica CEEd Sumilla: El curso destaca la importancia de los medios y materiales en el proceso de enseanza aprendizaje en la educacin artstica. Estudia las funciones que cumplen, su clasificacin, as como los criterios de seleccin, elaboracin y uso. Incluye el rol de las modernas tecnologas en la educacin artstica.

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TALLER DE PINTURA IV

T P Crditos Requisitos Tipo 04 08 08 Ninguno CFAB Sumilla: El curso de Pintura I corresponde a la formacin profesional. Su finalidad es promover la adquisicin de destrezas para representar e interpretar la naturaleza a travs de la tcnica de la pintura al leo. Aborda temas como: La pintura artstica del bodegn, calidad de los elementos que la conforman, el paisaje (campestre, urbano y marino).

CICLO VII Curso N de Horas PROYECTO EN ARTE EDUCACIN I: EDUCACIN PATRIMONIAL

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 03 Diseo y Gestin de Proyecto I CEEd Sumilla: El curso promueve la comprensin del concepto de Educacin Patrimonial y la generacin de habilidades que permitirn al estudiante gestionar espacios educativos en museos y galeras. Aborda formas de mediacin entre el patrimonio y el publico en contextos educativos no formales y formales a travs del uso estrategias cognitivas de interpretacin, generacin de procesos de descripcin, anlisis e interpretacin del patrimonio (inmaterial, material o el patrimonio arqueolgico, histrico o contemporneo). Se espera que al finalizar el curso el alumno conceptualice, elabore, aplique y evale diseos de educacin patrimonial.

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Curso N de Horas

DIDCTICA DE LA APRECIACIN MUSICAL

T P Crditos Requisitos Tipo 03 02 04 Didctica de la Educacin Artstica CEEd Sumilla: La asignatura introduce a los alumnos en las teoras y mtodos que sustentan la enseanza de la apreciacin e interpretacin musical en el Per. Les permite conocer experiencias educativas en Msica a nivel inicial, escolar y profesional, reflexionar sobre las bases que las sustentan y aprender las formas de diseo, planificacin, ejecucin y evaluacin de la didctica en Msica.

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EVALUACIN DE LA EDUCACIN ARTSTICA

T P Crditos Requisitos Tipo 03 03 Didctica de la Educacin Artstica CEEd Sumilla: El curso enfatiza la naturaleza de la evaluacin y su importancia en la mejora del proceso educativo y los resultados de aprendizaje.. Los contenidos comprenden: caractersticas y funciones de la evaluacin educativa, tipos y modalidades, tcnicas y procedimientos, instrumentos y pautas para mejorar la evaluacin Se espera que al finalizar el curso los participantes puedan disear estrategias de evaluacin para programas, cursos, enseanza, y el aprendizaje de los alumnos en los diversos niveles y formas de la educacin artstica.

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TALLER ARTES VISUALES III: ESCULTURA

T P Crditos Requisitos Tipo 02 04 04 Taller de Artes Visuales II CEEd Sumilla: Sumilla: En este taller se integra la creacin y la enseanza aprendizaje de procesos creativos en escultura, facilitando la adquisicin de las siguientes habilidades: 1. Investigacin en el patrimonio Escultrico histrico y contemporneo a travs del procesos de lectura de obras de arte (contextualizacin, descripcin de elementos formales, descripcin de elementos simblicos, anlisis, interpretacin y juicio) en la que se examina las cualidades visuales y funcionales del arte desde su propia cultura y desde otras para encontrar su significado e importancia. 2. Sistematizacin del proceso de creacin artstica registrando en una bitcora su experiencia de produccin en el Taller de Escultura en forma visual y escrita. 3. Diseo de material didctico para la enseanza de la escultura.

CICLO VIII Curso N de Horas T 01 P 04 DIDCTICA DE LA APRECIACIN DEL TEATRO Crditos 03 Requisitos Didctica de la Educacin Artstica Tipo CEEd

Sumilla: La asignatura introduce a los alumnos en las teoras y mtodos que sustentan la enseanza de la apreciacin del teatro en el Per. Permite a los alumnos conocer experiencias educativas en Arte a nivel inicial, escolar y profesional, reflexionar sobre las bases que las sustentan, y aprender las formas de diseo, planificacin, ejecucin y evaluacin de la didctica en teatro. Al finalizar el curso el alumno ser capaz de disear, ejecutar, evaluar planes didcticos para la enseanza del arte en espacios formales y no formales, integrndolas con las artes visuales

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Curso N de Horas

TALLER EDUCACIN EN ARTE VISUALES IV: GRABADO

T P Crditos Requisitos Tipo 02 04 04 Taller de Artes Visuales II CEEd Sumilla: Este curso permite al estudiante integrar su produccin visual (Grabado) al proceso de enseanza aprendizaje a partir del aprendizaje de estrategias que le permitan sistematizar sus actividades de taller y sus investigaciones en el patrimonio histrico o contemporneo en grabado para ser aplicadas en su futura prctica docente. Al finalizar el curso el alumno debe ser capaz de disear una experiencia educativa en taller que integre la investigacin visual, crtica y contextual para espacios formales y no formales.

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PROYECTO DE EDUCACIN II: CULTURA VISUAL

T P Crditos Requisitos Tipo 03 03 Proyecto Arte Educacin I CEEd Sumilla: El curso est orientado al desarrollo de habilidades que permitan al estudiante gestionar espacios educativos para la comprensin de la cultura visual. Los contenidos incluyen: El Arte como construccin y representacin social. La cultura visual como universo de significados. La investigacin como procesos para la comprensin. El proceso de comprensin como interpretacin crtica de la realidad.

Curso N de Horas T P

DIDCTICA DE LA APRECIACIN DE LA DANZA Crditos

Requisitos Tipo Didctica de la Apreciacin del 01 04 03 CEEd Teatro Sumilla: La asignatura introduce a los alumnos en la relacin entre Historia, Apreciacin, Crtica e Interpretacin de la disciplina de la Danza tradicional y Contempornea en el Per. Permite a los alumnos conocer experiencias educativas en Danza Peruana a nivel inicial, escolar y profesional, reflexionar sobre las bases que las sustentan, y aprender las formas de diseo, planificacin, ejecucin y evaluacin de la didctica de la danza. Al finalizar el curso el alumno ser capaz de disear, ejecutar, evaluar planes didcticos para la enseanza de la danza en espacios formales y no formales, integrndolas con las artes visuales

Curso N de Horas

TALLER DE ESCULTURA

T P Crditos Requisitos Tipo 03 08 07 Taller de Arte II CFAB Sumilla: La asignatura corresponde a la formacin profesional. Su finalidad es reforzar y fortalecer la creatividad del alumno ejercitndola en el estudio de la figura humana a escala natural con absoluta libertad de expresin y haciendo uso de las tcnicas de modelado, directo u otra. Se centrar en el conocimiento del torso femenino y masculino y en el estudio de pies y manos as como en el repaso de la construccin de la cabeza como paso previo al conocimiento de la figura completa.

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CICLO IX Curso N de Horas SEMINARIO DE INVESTIGACIN EN EDUCACIN ARTSTICA

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Terminar cursos de la especialidad CEEd Sumilla: La presente asignatura presenta mtodos y tcnicas investigacin cientfica y promueve su aplicacin en el diseo de un proyecto de investigacin en educacin artstica. Se busca que el alumno identifique un problema y sepa cmo enmarcarlo tericamente planteando una secuencia lgica y coherente de pasos que culmine en un proyecto de investigacin.

Curso N de Horas

PROYECTO DIDCTICO PERSONAL EN ARTES INTEGRADAS

T P Crditos Requisitos Tipo 02 04 04 Especialidad VI CEEd Sumilla: El curso permite al alumno conceptualizar y contextualizar el proceso de enseanza de las artes de manera integral. Lo introduce en la reflexin sobre la relacin entre Historia, Apreciacin, Crtica e Interpretacin de las artes en el Per. Permite al alumno conocer experiencias educativas en diferentes niveles, reflexionar sobre las teoras que las sustentan y familiarizarse con las formas de diseo, planificacin, ejecucin y evaluacin de la didctica en artes con un enfoque interdisciplinar.. Al finalizar el curso el alumno ser capaz de disear un proyecto personal vinculado al Trabajo de Titulacin.

Curso N de Horas

PRCTICA PRE PROFESIONAL I

T P Crditos Requisitos Tipo 02 08 06 No tiene CEEd Sumilla: La asignatura da la oportunidad al alumno de aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones reales de enseanza aprendizaje en Instituciones Educativas y museos. Se lleva a cabo de acuerdo a un plan de trabajo elaborado por el alumno en coordinacin con la institucin donde har la prctica. Incluye la supervisin de dichas actividades por parte del Profesor supervisor de la ENSABAP y la elaboracin de un informe.

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LEGISLACIN Y POLTICAS EN EL PER

T P Crditos Requisitos Tipo 02 02 03 Especialidad VI CEEd Sumilla: En este curso analiza aspectos relevantes de la poltica educativa y cultural del pas, especficamente la poltica curricular vigente. Incluye el proceso de formulacin de polticas pblicas y el rol de la sociedad civil.

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CICLO X Curso N de Horas PROYECTO DE TITULACIN

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Seminario de Investigacin I CEEd Sumilla: Sumilla. En este curso el alumno lleva a cabo el Proyecto de Titulacin. Esto incluye: recojo de la informacin requerida, anlisis, interpretacin y redaccin de un informe de investigacin que incluya una propuesta de intervencin en el campo de la educacin artstica en espacios formales o no formales.

Curso N de Horas

PRCTICA PRE PROFESIONAL II

T P Crditos Requisitos Tipo 02 08 06 Prctica Profesional I CEEd Sumilla: El curso de Prctica Profesional II es un espacio en el cual los alumnos identifican un problema real, recoge informacin y propone soluciones. Al finalizar el curso el estudiante presentara un informe de sistematizacin de la practica profesional que demuestre su capacidad de investigacin, de resolucin de problemas y de diseo de una unidad didctica. El diseo didctico deber adecuarse a las necesidades de educacin artstica identificadas. La prctica didctica, deber demostrar construccin de conocimientos basados en la investigacin educativa.

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Anexo N 01 Cursos Electivos


Curso N de Horas T 01 Ver Anexo N01 P 02 Crditos 02

CURSOS ELECTIVOS Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV

Curso N de Horas

C. E. ACUARELA I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Especialidad IV CEE Sumilla: El presente curso taller proporciona al estudiante los conocimientos bsicos de la tcnica de Acuarela y lo introduce en las mltiples formas de ejecucin que solo este medio acuoso puede brindar. El curso incluye las cualidades de los materiales, ejercicios bsicos, la interpretacin de la naturaleza.

Curso N de Horas

C. E. CERMICA I

T P Crditos Requisitos Tipo 03 06 06 Especialidad IV CEE Sumilla: El curso de Cermica tiene como propsito lograr en el alumno el desarrollo de un lenguaje plstico visual tridimensional bidimensional y estructural por medio del conocimiento de las diversas tcnicas tradicionales y contemporneas de la cermica, y a travs de la exploracin y experimentacin a travs de proyectos personales con la utilizacin de arcillas, coccin de alta y baja temperatura, engobes, xidos, esmaltes o vidriados.

Curso N de Horas

C. E. ACUARELA II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Acuarela I CEE Sumilla: El presente curso taller proporciona al estudiante una informacin especializada sobre la tcnica de la acuarela. Su finalidad es enriquecer la capacidad expresiva e interpretativa del estudiante. El curso contempla los siguientes temas: Interpretacin del paisaje, Interpretacin de la figura humana y desarrollo de la propuesta personal.

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Curso N de Horas

ESCULTURA POLICROMADA I

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Especialidad VI CEE Sumilla: El curso presenta los elementos constitutivos de la Tcnica Espaola de escultura en madera tallada y policromada, y sus variantes en la escultura Virreinal. Al trmino del mismo, el alumno estar en condiciones de reconocer la estructura y anatoma de los soportes de esculturas en madera, de candelero, en maguey y en tcnicas mixtas; de comprender la importancia de la conservacin y restauracin de la escultura policromada, y los aspectos tcnicos de diagnostico y del informe.

Curso N de Horas

C. E. ESCULTURA POLICROMADA II

T P Crditos Requisitos Tipo 01 02 02 Escultura Policromada I CEE Sumilla: EL Curso estudia la estructura, elementos, tcnicas y materiales en la escultura policromada; los orgenes de la Escultura Virreinal y las tcnicas ms utilizadas como el Dorado, estofado y encarnado.

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