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SESIN DE APRENDIZAJE

I.

DATOS INFORMATIVOS

UGEL INSTITUCIN EDUCATIVA

Arequipa - Sur : Gran Maestro Juan Enrique

Pestalozzi
DOCENTE CICLO GRADO REA

Abigail Yessica Vilca Cruz : : III ciclo 2 Grado

Ciencia y Ambiente : Ubicacin de los

DENOMINACIN DE LA SESIN

msculos en el cuerpo
FECHA DURACIN

: :

18 de abril 2012

90 minutos

II.

APRENDIZAJE ESPERADO: Participa mencionando y aprendiendo el nombre de los msculos del cuerpo en s mismo y en sus coetneos.

III.

SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES

REA

CAPACIDADES

CONTENIDO

INDICADORES

TCNICAS E INST. DE EVALUACIN

CIENCIA Y AMBIENTE

1.2 Seala los msculos que permiten la locomocin al ser humano.

Los msculos

Menciona los nombres de los msculos del cuerpo humano. Completa el nombre de los msculos apropiadamente en un esquema.

Comprobacin Intervencin Oral

Anlisis de contenido

Trabajo en pares

ACTITUDES

Es curioso y participativo.

IV.

DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS TIEMP O


5 min

ESTRATEGIAS
- Entonan la cancin Yo tengo un tic, realizando los movimientos de acompaamiento. - Comentan acerca de las partes de su cuerpo que estn en movimiento. Mediante lluvia de ideas responden a las interrogantes de la docente: Cmo se llaman las partes blandas de mi cuerpo? Qu otras caractersticas tienen los msculos? Cmo sera nuestro cuerpo sin movimientos? Son importantes los msculos? Sabes cmo se llaman los msculos de tus extremidades y el tronco?

Humano

5 min

- Escuchan el nuevo aprendizaje, mientras es escrito en el pizarrn:

Ubicacin de los msculos en el cuerpo


-

Plumones.

20 min

Sistematizan la informacin en su cuaderno de CA Colocan el nombre de los msculos a las figuras Cuaderno Msculos del tronco, Msculos de las extremidades C.A. superiores e inferiores y las colorean. Lminas

de

40 min

Msculos del tronco:


As tenemos: Pectorales Oblicuo externo del abdomen

Recto interno del abdomen

Msculos de las extremidades superiores:


Deltoides Bceps Trceps

20 min

Msculos de inferiores:
Glteo Gemelos Sartorio

las

extremidades

Glteo

Pectorales sartorio Pectorales

Gemelos

Oblicuo externo del abdomen Oblicuo externo del abdomen - Resuelven como extensin una sopa de letras de los msculos Ficha de del cuerpo humano.H J J F C A R D I A C G extensin Sopa de letras: encuentra R U C V E S T Elstico L D E S Rojo A S X Y Muscular Z T E R Voluntario R T G Involuntario N D O Cardiaco
E V A O D O Z A A U O E H N N O L U R S S N O S E Q N D M U S C U L Z A T I T O A M T I C A S F U I T A A E U C R U P R R E R R S D S O L E O J A L E O K C T S T U U S C U L O A G G N E X C I W R G I O A M I O H J

Oblicuo interno recto del abdomen Oblicuo interno recto del abdomen

Carne Msculos Bceps Tendones Movimiento Glteos

- Responden SI o NO a cada expresin: El esqueleto est recubierto slo de __________ El esqueleto esta formado por muchos huesos __________ La piel recubre a los msculos __________ Si no tuviramos esqueleto podramos estar de pie ______ Si no tuviramos msculos no podramos movernos _______ Nuestro cuerpo est formado por: esqueleto, msculos y piel____ piel

- Realizan la metacognicin de los aprendizajes: Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Para qu sirve lo que aprend?

SESIN DE APRENDIZAJE

V.

DATOS INFORMATIVOS

UGEL INSTITUCIN EDUCATIVA

Arequipa - Sur : Gran Maestro Juan Enrique

Pestalozzi
DOCENTE CICLO GRADO REA

Abigail Yessica Vilca Cruz : : III ciclo 2 Grado

Educacin Religiosa

DENOMINACIN DE LA SESIN

Las Sagradas

Escrituras
FECHA DURACIN

: :

18 de abril 2012

90 minutos

VI.

APRENDIZAJE ESPERADO: Muestra inters por conocer las Sagradas Escrituras reconociendo su estructura.

VII.

SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES

REA

CAPACIDADES

CONTENIDO

INDICADORES

TCNICAS E INST. DE EVALUACIN

1.3. Interpreta la

PERSONAL SOCIAL

Historia de la Salvacin a travs de relatos bblicos.

La Biblia

Menciona las partes de la Biblia Reconoce hechos histricos de los testamentos.

Comprobacin Intervencin Oral

ACTITUDES

Anlisis de contenido Trabajo individual

Muestra inters por conocer la Palabra de Dios y las enseanzas de Jess. VIII. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURSOS TIEMP O 5 min

ESTRATEGIAS
-

Entonan con entusiasmo la cancin La Humano Biblia

Responden interrogantes: De qu trata la cancin? De quin es el libro? Con qu comparamos a la Biblia? Quin escribi la Biblia?
-

- Escuchan el nuevo aprendizaje, mientras es escrito en el pizarrn:

Las Sagradas Escrituras


-

Observan la biblia reconociendo sus 2 divisiones. Antiguo testamento Nuevo Testamento


Sistematizan la informacin en su cuaderno de ER

Cuaderno de ER

40 min

Completan un cuestionario acerca de la Biblia

Qu contiene la Sagrada Biblia? Por quin fue escrita la Biblia? Cuntas partes tiene la Biblia? De qu trata cada Testamento? Ficha de aplicacin.
-

Dibuja o pega un hecho histrico de la Biblia del Antiguo y Nuevo Testamento.

- Realizan la metacognicin de los aprendizajes: Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Para qu sirve lo que aprend?