KELOMPOK 4 Melissa Dianawati (9122) ANALISIS SKL DAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN IPA KELAS V SEMESTER II DAN

MATA PELAJARAN PKN KELAS I SEMESTER I STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SATUAN PENDIDIKAN SD/MI/SDLB*/Paket A 1. Menjalankan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap perkembangan anak 2. Mengenal kekurangan dan kelebihan diri sendiri 3. Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam lingkungannya 4. Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi di lingkungan sekitarnya 5. Menggunakan informasi tentang lingkungan sekitar secara logis, kritis, dan kreatif 6. Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, dan kreatif, dengan bimbingan guru/pendidik 7. Menunjukkan rasa keingintahuan yang tinggi dan menyadari potensinya 8. Menunjukkan kemampuan memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari 9. Menunjukkan kemampuan mengenali gejala alam dan sosial di lingkungan sekitar 10. Menunjukkan kecintaan dan kepedulian terhadap lingkungan 11. Menunjukkan kecintaan dan kebanggaan terhadap bangsa, negara, dan tanah air Indonesia 12. Menunjukkan kemampuan untuk melakukan kegiatan seni dan budaya lokal 13. Menunjukkan kebiasaan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang 14. Berkomunikasi secara jelas dan santun 15. Bekerja sama dalam kelompok, tolong-menolong, dan menjaga diri sendiri dalam lingkungan keluarga dan teman sebaya 16. Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis 17. Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, menulis, dan berhitung

STANDAR KOMPETENSI KELOMPOK MATA PELAJARAN (SK-KMP)
Mata pelajaran IPA masuk dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi. Kelompok mata pelajaran Ilmu Pengetahuan dan Teknologi bertujuan: mengembangkan logika, kemampuan berpikir dan analisis peserta didik. Pada satuan pendidikan SD/MI/SDLB/Paket A, tujuan ini dicapai melalui muatan dan/atau kegiatan bahasa, matematika, ilmu pengetahuan alam, ilmu pengetahuan sosial, keterampilan/kejuruan, dan muatan lokal yang relevan. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi SD/MI/SDLB*/Paket A 1. Mengenal dan menggunakan berbagai informasi tentang lingkungan sekitar secara logis, kritis, dan kreatif 2. Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, dan kreatif dengan bimbingan guru/pendidik 3. Menunjukkan rasa keingintahuan yang tinggi 4. Menunjukkan kemampuan memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari 5. Menunjukkan kemampuan mengenali gejala alam dan sosial di lingkungan sekitar 6. Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, menulis, dan berhitung 7. Menunjukkan kebiasaan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang Mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan masuk dalam kelompok mata kewarganegaraan dan kepribadian Kelompok mata pelajaran Kewarganegaraan dan Kepribadian bertujuan: pelajaran

senang bekerja dan anti korupsi dalam kehidupan sehari-hari. Menampilkan perilaku jujur. baik pada tingkat daerah maupun pusat Kelas V. Memahami sistem pemerintahan. Memahami penggolongan hewan dan tumbuhan. Tujuan ini dicapai melalui muatan dan/atau kegiatan agama. dan interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya . Berkomunikasi secara santun 8. dan tanah air Indonesia 2.anti korupsi.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah 2.2 Memberikan contoh peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah. disiplin.membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air. Menunjukkan kemampuan mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya lokal STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN Pendidikan Kewarganegaraan SD/MI 1. aman. bugar. dan memanfaatkan waktu luang 10. dan menjaga diri sendiri dalam lingkungan keluarga dan teman sebaya 11. lalu lintas. Bekerja sama dalam kelompok. kewarganegaraan. Semester 1 Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Memahami dan menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah 3. suku. Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam lingkungannya 3. larangan merokok Ilmu Pengetahuan Alam SD/MI 1.1 Mendeskripsikan Negara Kesatuan Republik Indonesia 1. Menunjukkan rasa keingintahuan yang tinggi dan menyadari potensinya 7. budaya. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) 1. Mengenal kekurangan dan kelebihan diri sendiri 6. ras. Menampilkan sikap cinta lingkungan dan demokratis 6. dan pendidikan jasmani. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan 2. tolong-menolong. Melakukan pengamatan terhadap gejala alam dan menceritakan hasil pengamatannya secara lisan dan tertulis 2. Kewarganegaraan dan Kepribadian SD/MI/SDLB*/Paket A 1. akhlak mulia. Menunjukkan kecintaan dan kepedulian terhadap lingkungan 5. sehat. serta manfaat hewan dan tumbuhan bagi manusia. upaya pelestariannya. Memahami peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah 2.3 Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia 2. seni dan budaya. negara. bahasa. Menunjukkan kegemaran membaca 9. Menghargai keberagaman agama. Menunjukkan kebiasaan hidup bersih. seperti pajak. Memahami kewajiban sebagai warga dalam keluarga dan sekolah 4. Memahami hidup tertib dan gotong royong 5. sesuai dengan nilai-nilai pancasila 7.2 Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia 1. Menunjukkan kecintaan dan kebanggaan terhadap bangsa. dan golongan sosial ekonomi di lingkungan sekitarnya 4.

antara standar kompetensi kelulusan mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan dan mata pelajaran ilmu pengetahuan alam terhadap standar isi mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan kelas V semester I dan standar isi mata pelajaran ilmu pengetahuan alam kelas V Semester II.5 Mendeskripsikan perlunya penghematan air 7.1 Mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan 7. perubahan dan manfaatnya 6. Memahami beragam sifat benda hubungannya dengan penyusunnya.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat 6.2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah 7. serta fungsinya dan perubahan pada makhluk hidup 4. Memahami bagian-bagian tubuh pada manusia. energi melalui percobaan (gaya gravitasi. Memahami berbagai bentuk energi. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/model 6. serta gaya magnet) fungsinya 5. Memahami hubungan 5.2 Membuat suatu karya/model. gerak. Semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Energi dan Perubahannya 5. kenampakan dan perubahan permukaan bumi. perubahan wujud benda.1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaansumber daya alam 7. hewan. gaya gesek.3.3 Mendeskripsikan struktur bumi 7. perkotaan. gerak dan antara gaya. . Memahami matahari sebagai pusat tata surya.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia yang dapat mempengaruhinya 7. dan kegunaannya 5.7 Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi (pertanian. dsb) Berdasarkan analisis kelompok kami. sudah terjadi kesesuaian dimana SKL digunakan sebagai visi dari suatu pemebelajaran dan standar isi merupakan sebuah misi untuk mencapai tujuan yang dirumuskan dalam SKL mata pelajaran.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan 7. dan hubungan peristiwa alam dengan kegiatan manusia Kelas V. dan energi. misalnya periskop atau lensa dari bahan sederhan dengan menerapkan sifatsifat cahaya Bumi dan Alam Semesta 7.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya 6. dan tumbuhan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful