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ELPROGRAMATODASLAS MANOSALASIEMBRAYEL ENFOQUEAGROECOLOGICO

La otra mirada de la Soberana Alimentaria Carlos Lanz Rodrguez


Junio de 2008
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LOSDEFICITSESTRUCTURALES, CAUSALESDELFRACASODE NUESTRAAGRICULTURA:


1.Lasrelacionesdeproduccincapitalistascentradaenlaexplotacin deltrabajoyenlaobtencindelamximaganancia,generanunconjunto dedeformacioneseinsuficienciasestructurales,entrelasqueestnla contradiccinciudadcampo,ladesproporcinentrelaagricultura,la industriayelcomercio,lasasimetrasenlaocupacindelterritorio. 2.Laconcrecindetalesdeformacioneslaencontramosenlaposesin delastierrasconelpredominiodellatifundio,elmonopolioenlacadena detransformacinydistribucindealimentos,enlaimposicinde determinadospatronesdeconsumo. 3.Entalsentidoexistenclasessociales,gruposeindividualidadesen pugna,cuyoconflictodeinteresestambinseexpresaenlasinstituciones rectorasdelapolticaagrcola.Sinestaprecisinnosecomprendera comoelMATendiferentespocasacedidoalaspresionesdelasroscas latinfundistasodelaagroindustria,perpetuandoporejemploelmodelo agroqumicoquefavoreceaMonsantooAgroislea.Porello,el predominiodecriteriosyprcticasagroqumicasnoslorespondena determinadosparadigmascientficostcnicossinoquetambinestn asociadosaintereseseconmicos,nacionalesotransnacionales. 2

LACONCRECIONDETALES DEFICITSENLOTECNICO PRODUCTIVO:


Escasaproductividadporhectreas,generadoporlos siguientesfactores: Semillasconproblemasdecalidadydeadaptacinalas condicionesdelsueloyalaadversidaddelclima. Fallasenelcontroldeplagasyenfermedades. Inexistenciadesistemasderiegoadecuado. Altaerosinyprdidadefertilidaddelsuelo. Limitacionesenlatransferencia,adaptacineinnovacin tecnolgica. Monocultivoeimportacinindiscriminada. Aplicacindetecnologasinadecuadas,abusoenel empleodeagroqumicosquedaanelambiente. Monopoliodelasaguasyconcentracindelapropiedaden lossuelosmsfrtilesyproductivos.
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LACONCRECIONDETALES DEFICITSENLOTECNICO PRODUCTIVO:


Roscasenloscanalesdeprocesamientoy comercializacindelaproduccinagrcola. Altoniveldedesocupacinypobrezacrtica. Envilecimientodelosprecios.Lospequeos productoresoconuquerosvendenmuybaratoa losdiversosIntermediarios,peroalfinaldela cadenadeintermediacinelvalordelos productosagrcolasresultancaros. Noexistencentrosdeacopionicadenadefro quelesirvanalamayoradelosproductores.Por ello,estossoncuellosdebotellasparaconstruir nuevascadenasdedistribuciny comercializacin.
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ASPECTOSBASICOSDEL ENFOQUEQUESUSTENTAAL PTMS:


Confrontacinconlasrelacionesdeproduccin capitalistas:apropiacinprivadadelexcedente,relaciones mercantiles,divisinsocialdeltrabajo. Superacindelagronegocioqueconviertelosalimentosen mercancas. Enelprocesodetransicinimpulsarlasnuevasrelaciones deproduccinenelcamporumboalsocialismo, articulandolastareasantiimperialistas,asumiendolas reivindicacionestnicasydegnero. DesarrollodelaCienciaconConciencia,Tecnologacon Pertinencia,basadoeneldialogodesaberes,conlos aportesdelconocimientoancestral,tradicional,artesanal.
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ASPECTOSBASICOSDEL ENFOQUEQUESUSTENTAAL PTMS:


Desarrolloendgenoysustentableenelcampo Transicindelenfoqueagroqumicoalagro ecolgico.Impulsodelaagroecologapoltica quevinculalaarmonaconlanaturalezaalas relacionesdeproduccin,alacorrelacinde fuerzasentreactoresoponentesyalos contextossociohistricosespecficos. Agriculturaenpequeaescalaenrubros tradicionales(caraota,maz,yuca,carneyleche). nfasisensectorescampesinosconuquerosy pequeosproductores(entre0.5y4hectreas) Concepcinderedesproductivas:produccin, procesamientodistribucinyconsumo. 6

ASPECTOSBASICOSDEL ENFOQUEQUESUSTENTAAL PTMS:


Articulacin,sinergia,coordinacin yconcurrenciadeplanes,programas yproyectosinstitucionalesconlas experienciaspopulares. ConstruccindeNcleosEndgenos deDesarrolloAgrarioSustentable (NEDAS) Inclusinsocialyterritorial.
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DESAGREGACIONDELAS ANTERIORESPOLITICAS:
Recuperacinypreservacindela biodiversidad. Manejointegraldesueloyagua. Recuperacindevariedaddesemillas autctonasyconstruccindebancosde semillascriollas. Empleodeabonosorgnicosybiofertilizantes. Reciclajedenutrientes. Manejointegradodeplagasyenfermedades. Asociacinyrotacindecultivos.
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PRACTICASANTERNATIVAS QUEVENIMOS REIVINDICANDO:


Diversificacindelascosechasylarotacindecultivosconla intencindedesarrollarsistemasintegralesdegestindelos ecosistemascultivadosqueincluyaelmanejoracionaldelos suelos,deladiversidadbiolgica,diversidadproductiva,las aguas,losnutrientesysureciclaje,lasplagasyenfermedadesy elestablecimientodeunapolticaadecuadadevariedades. Elusoderesiduos,subproductosydesechosdentrodelsistema deproduccinagroalimentariaparareciclarlosnutrientes minerales,evitarlacontaminacinyproducirbioabonos. Larevalorizacindeprcticasagrcolasaccesiblesalsaber popularytradicionalquecumplanlosrequisitosanteriores,tales comolasquesesustentanenelusoracionalderecursoslocales yusoselectivodetraccinanimal. Creacindemicroclimasfavorablesmediantelaadopcinde prcticasconservacionistascomolascortinasrompevientosde rbolesfrutales,siembradecercasvivasconrbolesforrajerosy reforestacingeneralizadaconplantacionesautctonas.
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STATUSACTUALDELPTMS:
Focalizacindelasiembraensemillas criollas,priorizandoelmaz,lacaraotayla yuca. Participacinde16institucionesde educacinsuperior(IUTSyUniversidades experimentales),38escuelas agropecuarias(ETAZETAR),4escuelas agroecolgicas. Superficiedesiembraqueabarcamsde 100hadeMazenprimerlugar,juntoa otrosrubros,quevanasercosechados 10 enOctubrede2008

PROSPECTIVAESTRATEGICA DELPTMS:
Acompaamientoymonitoreodelasiembrade semillas. Planificacindelapreservacinymultiplicacin delassemillascosechadas. ContinuacindelasiembraparaelcicloNorte verano. ConstruccindelBancodesemillas. Planificacinyejecucindelaformacin permanenteenagroecologa:constitucindel equiponacionaldeformadoresdeformadores, seleccindeparticipantes(docentesdelas ETAZ,IUTS,Brigadas 11

PROSPECTIVAESTRATEGICA DELPTMS:
Construccindeagrosoportes:sistemaderiego, laboratoriodecontroladoresbiolgicos, composteros,etc. IncorporacindelprogramaalPOAdelos ministeriosinvolucrados,alcanzandoapoyo presupuestarioyfinanciamientooportuno. DesarrollodenexosorgnicosentreETAZETI IUT,parafabricarpiezasyherramientasenel marcodeldesarrolloagrariosustentable,elcual demandasoberanaproductivaytecnolgica. Cambiocurriculareintegracincomunitariaen lasETAZyenlosIUTS. Constitucindelasinstitucioneseducativas involucradasenelepicentrodelosNEDAS 12