RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 4 PERANCANGAN

BIL. 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. PERKARA MATA PELAJARAN TAHUN / KELAS BILANGAN PELAJAR TARIKH MASA BIDANG TAJUK KEMAHIRAN / TEMA PENGETAHUAN i. SEDIA ADA 10. HASIL PEMBELAJARAN ii. TINDAKAN Pendidikan Seni Visual 4A 29 Orang 3 Ogos 2010 09.00-10.00 (1 jam) Membuat corak dan rekaan Kertas pembalut hadiah Capan Murid mengenali sayur-sayuran. Murid mengetahui cara memotong. Aras 1 Memerhati dan mengkaji jenis sayuran yang mempunyai lapisan kelopak.

Aras 2 Memotong sayuran dengan pelbagai contoh seperti : menegak, melintang

Aras 3 Membuat corak dalam pelbagai susunan seperti : selang-seli, berjalur, dll. Aras 4 Mempamerkan hasil kerja

11.

KEMAHIRAN BERFIKIR

Kritis : Membanding dan membezakan Kreatif : Menjana idea

. Papan putih. ketelitian. KEPERLUAN PELAKSANAAN LANGKAH/ MASA ISI PEMBELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CATATAN Set Induksi Menyanyikan lagu bertajuk “Vegetable” Guru meminta murid untuk mendengarkan lagu terlebih dahulu. PENERAPAN NILAI BAHAN BANTU MENGAJAR Keselamatan. Inter/ intrapersonal muzik Guru mengaitkan set induksi dengan pembelajaran hari ini. marker. 5 biji sayur kobis 5 bilah pisau 5 set warna air 29 berus warna 29 helai kertas A4 Surat khabar 14.contoh hasil kerja guru. pembesar suara. 13.12. Murid menyanyikan lagu bersama-sama. komputer riba. Kecerdasan pelbagai: (5 minit) Verbal linguistik. kerjasama.

Kertas A4. mempunyai lapisan kelopak. kobis Guru menerangkan jalinan yang terdapat pada sayur kobis. Guru menerangkan definisi capan kepada murid. berus warna.Langkah 1 Menerangkan konsep capan. ABM/BBM: Hasil kerja guru. Aras 1 Memerhati dan mengkaji jenis sayuran yang Kecerdasan pelbagai: Verbal linguistik. dan pisau. warna air. 4 kumpulan terdapat 5 orang ahli manakala 1 kumpulan terdapat 4 orang ahli. Guru mengarahkan murid untuk membentuk 5 kumpulan. Langkah 2 Menghasilkan capan. Aras 2 Kecerdasan . ( 20 minit ) Membuat tunjuk cara. Guru membuat langkah tunjuk cara untuk menghasilkan capan. Murid memerhatikan jalinan yang terdapat pada sayur kobis berkenaan.

Memotong sayuran (25 minit ) dengan pelbagai contoh seperti : menegak. kobis. Keselamatan Ketelitian Kerjasama Membanding beza. Nilai:Keyakinan. Keberanian . pisau. KBKK: Aras 3 Membuat corak dalam pelbagai susunan seperti : selang-seli. Surat khabar.masing. melintang pelbagai:- Kinestetik. berjalur. kertas A4. Menjana idea Langkah 3 ( 5 minit ) Peneguhan dan penilaian Aras 4 Mempamerkan hasil kerja Kecerdasan pelbagai:- Guru meminta murid membentangkan hasil kerja masing. ABM/BBM: Murid memotong kobis dengan pelbagai arah seperti melintang dan menegak. dll. Intra/ interpersonal. verbal linguistik Guru menegaskan nilainilai dalam menghasilkan karya. Murid menghasilkan capan Nilai: Guru membimbing murid menghasilkan capan. Warna air dan berus warna.

Kecerdasan Pelbagai: Muzik .Penutup ( 5 minit ) Penutup Murid menyanyikan lagu secara beramai-ramai.