LES MULTIPLES D’UN NOMBRE ENTIER Évaluation – CM1

Reconnaître les multiples de 2, 5, 10….
1) Parmi les nombres suivants, entoure ceux qui sont multiples de 2 : 216 625 422 740 517 1 256 1 810 32 728 2 601

/30 /20
/20

2) Souligne les nombres multiples de 3 : 161 234 615 335 2 215

3) Barre les nombres qui ne sont pas multiples de 9 : 29 396 99 4 267 172 9 495 48 078 28 673 973 656 1 416

4) Complète ces nombres comme tu le veux pour qu’ils soient multiples de 2 : 73_ 21_ 4_ 7 02_ 753 23_ 27_ 5_ 9 05_

5) Complète ces nombres comme tu le veux pour qu’ils soient multiples de 5 : 35_ 125 40_ 31_ 25_ 88_ 1 81_ 2 15_ 75_

6) Entoure les multiples de 10 : 388 2 620 1 590 28 235 36 300 5 301 6 003 700

7) Écris la liste des multiples de 3 compris entre 105 et 129 : 105 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 129

Utiliser les multiples dans des problèmes simples.
4) Résous ces problèmes sur une feuille de classeur. a. Les 77 élèves de l’école G. Péri visitent le château de Chambord. Les enseignants ont prévu de faire trois groupes pour la visite. Les trois groupes pourront-ils avoir le même nombre d’élèves ? Pourquoi ? b. Le « train fantôme » d’une fête foraine a 11 wagons de 3 places. 27 personnes arrivent. Pourront-elles toutes monter dans le train ? Combien de wagons seront remplis ? c. 105 élèves du cours moyen participent à une rencontre de sports collectifs. Ils peuvent jouer au handball (équipes de 7), au football (équipes de 6) ou au basket-ball (équipes de 5). Quels sports les organisateurs doivent-ils choisir pour que tous les enfants jouent ? d. Dans un ascenseur, un panneau indique : « charge maximale : 135 kg ». Combien de personnes de 65 kg peuvent prendre place dans l’ascenseur ?

/2

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LES MULTIPLES D’UN NOMBRE ENTIER Évaluation – CM1
Reconnaître les multiples de 2, 5, 10….
1) Parmi les nombres suivants, entoure ceux qui sont multiples de 2 : 216 625 422 740 517 1 256 1 810 32 728 2 601

/30 /20
/20

2) Souligne les nombres multiples de 3 : 161 234 615 335 2 215

3) Barre les nombres qui ne sont pas multiples de 9 : 29 396 99 4 267 172 9 495 48 078 28 673 973 656 1 416

4) Complète ces nombres comme tu le veux pour qu’ils soient multiples de 2 : 73_ 21_ 4_ 7 02_ 753 23_ 27_ 5_ 9 05_

5) Complète ces nombres comme tu le veux pour qu’ils soient multiples de 5 : 35_ 125 40_ 31_ 25_ 88_ 1 81_ 2 15_ 75_

6) Entoure les multiples de 10 : 388 2 620 1 590 28 235 36 300 5 301 6 003 700

7) Écris la liste des multiples de 3 compris entre 105 et 129 : 105 108 111 114 117 120 123 126 129

Utiliser les multiples dans des problèmes simples.
4) Résous ces problèmes. a. Les 77 élèves de l’école G. Péri visitent le château de Chambord. Les enseignants ont prévu de faire trois groupes pour la visite. Les trois groupes pourront-ils avoir le même nombre d’élèves ? Pourquoi ?
Je cherche : Le nombre d’élève de chaque groupe. Opérations en ligne : Opérations posées :

/2

77 = (3 x 25) + 2

Phrase réponse :

Il ne pourront pas avoir le même nombre d’élèves : 2 groupes de 26 et un groupe de 25.

b. Le « train fantôme » d’une fête foraine a 11 wagons de 3 places. 27 personnes arrivent. Pourront-elles toutes monter dans le train ? Combien de wagons seront remplis ?
Je cherche : - S’il y a assez de places Opérations en ligne :

/2

– Le nombre de wagons remplis. 33>27

Opérations posées :

11 x 3 = 33 27 = (3 x 9)

Phrase réponse :

Il y aura assez de place. 9 wagons seulement seront pris.

c. 105 élèves du cours moyen participent à une rencontre de sports collectifs. Ils peuvent jouer au handball (équipes de 7), au football (équipes de 6) ou au basket-ball (équipes de 5). Quels sports les organisateurs doivent-ils choisir pour que tous les enfants jouent ?
Je cherche : Les sports auxquels tous pourront jouer. Opérations en ligne : Opérations posées :

/4

handball : 105 = (7 x 15) football : 105 = (6 x 17) + 3 basket-ball : 105 = (5 x 21)

Phrase réponse :

Les organisateurs peuvent choisir le handball ou le basket-ball.

d. Dans un ascenseur, un panneau indique : « charge maximale : 135 kg ». Combien de personnes de 65 kg peuvent prendre place dans l’ascenseur ?
Je cherche : Le nombre de personnes que peut contenir

/2
Opérations posées :

l’ascenseur.
Opérations en ligne :

130 = (65 x 2) + 5

Phrase réponse :

L’ascenseur ne peut contenir que 2 personnes de 65 kg.