Alejandra Medina - Ana Marfa Gajardo - Fundaci6n Educacional Arauco

Pruebas de Comprenslon Lectora y Produccion de textos (CL-PT)

1. Nambre: (ursa: Escuela:
Sexo F: M: __ Hora de terrnino: _

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Hora de inicio: _

Cuadernillo para el Estudiante

ana Basico

EDICIONES

UC

Mira la portada. c) Es un libro de informacion. Une con una lfnea cada parte de la portada de este libro. We que crees que se trata? Marca con una X la respuesta a) De las estrellas y planetas. a la etiqueta que corresponde. b) De las estrellas de television. Autor Titulo I Editorial I ( 2. Este libra: a) Es un libro de poemas. correcta. c) De un hombre en una noche estrellada. Marca con una X la respuesta correcta.3 1. b) Es un libro de cuentos. ]0 Basico . ( 3.

regaba su huerto y tejla sus mantas. Luego. con mucho cuidado. Una tarde. Durante el die. ccdcnde te Ilevas la luz? -Lc luz se esconde derrds de mi. Entonces. respondio el Cielo. dime. Abel subio a la montana y enrerro sus dedos en el negro cielo. La noche siguiente. Desde entonces. el cielo se Ilena de luces y la gente puede quedarse hasta muy tarde mirando la luna y las estrellas. Muchos agujeros se abrieron y brillaron rayitos de luz. guardaba los animales. abrio un hueco por donde cporecio una gran luz redonda. Abel se ponic triste. tapaba su telar y se encerraba en su casa a dormir. PrllebilS de Comprension Lectora y Prnducuon de Textos . vivic Abel. Pero cuando el sol se ocultaba. Esa noche nadie durmid en el pueblo. cuando el sol se va. un campesino al que no Ie gustaba la oscuridad.4 Lee atentamente dos veces para responder las preguntas: La neche de la luz En un lejano pueblito. Abel subio al cerro mas alto y desde alII prequnto: -Cielo. Abel cuidaba sus ovejas.

su telar y se --triste.5 . Abel _________ --------Pero cuando el sol se _________ Entonces. Abel se sus animales. Abre agujeros en el cielo y teje sus mantas. un campesino al sus ovejas. sus mantas. ________ que no Ie Durante el dio. . c) d) 1Q Basico . Tapa el telar y guarda los animales. _ ? '"' \ . teje sus mantas y riega el huerto.( 4.( . Completa con las palabras que faltan: En un lejano puebl ito. Abel. a dormir . Cuida sus animales. 5. LCual de las siguientes oraciones describe mejor el trabajo del senor del cuento? Marca con una a) b) X la respuesta correcta. Sube la montana y riega el huerto. su huerto y --------la oscuridad.

Escribe de que se trata el cuento La Nache de la Luz... Porque se quedaba solo.6 ? . r ( 7. sus dedos en el cielo para tener mas luz. ..-Por que crees que Abel Porque Ie daba miedo.. . Pruebas de Enrnprension Lectora y Produccion de Textos .li? ~ 8. (J). Escribe V si es verdadero y F si es falso a) b) c) ? A Abel se Ie ocurrid enterrar la luz estaba detrds. . A Abel se Ie ocurrid enterrar A Abel se Ie ocurric enterrar sus dedos en el cielo porque penso que sus dedos en el cielo porque subio 10 montana. ( 6. se ponfa triste cuando lIegaba la noche? Marca con una X la respuesta correcta: a) b) c) Porque no podia hacer las cosas que Ie gustaban.

.' ." '."'. Leer un cuento. ') EI copo +de cristal ~~) 9. Mill Tl II J).)I. 4. Leer un poema.\I!.7 (]) .t 11111(\. 1 Basico . 2. Escribe el nCtmero del libro ~ \1) /!'!t'€.. €.r.... que mas te sirve para: 1.. Buscar el significado de una palabra. ~~ Observa atentamente: ® o..~III'.lhllll..\. Saber sobre las gaviotas..I.\\ \ \1 • ~.. 3. gItAt:Ut' GUIA DE CAMPO DE LAS AVES DE CHILE '\N.

190 el Dragon. ( . dorm ida en la cabeza .. y una abuela.US deSeoS.DUPLlCADO Mi infancia Ines Moreno iii rel. y una tetera azul encima BOLETA VENTA .' l que Se cu/>'lf/lan t.567.( 10.a/>'If/Iea. Observa los siguientes textos: FARMACIAS CRUZ DEL SUR Alameda 1346 RUT: 9.oc/oS 1 1 1 Paracetamol Jarabe para la tos Vitamina C 980 1.' . los sillones de felpa blanca. un patio con camelias.8 ? ~ ./ioS . CD o Una abuelita blanca con una paloma . Encierra en un cfrculo la respuesta correcta: lQuien escrlbie el texto 1? a) Marcos b) Ana Marfa c) Cristina lDe dende es el texto 2? a) De una ferreterfa b) De una librerfa c) De una farmacia lQuien es el cuter del texto 3? a) Mi infancia b) EI Hada mala c) Ines Moreno Piuebas lie Comprensron Leciora y ProciucclOIl de Iextos . una taza grande El Padre Nuestro yel brasero dibujando bordada de heliotropos de la mesa.u c.540 de cielo azul. Un escafio verde.dades f/or t. 02 DlA 04 MEsl 1 200'K ANO I 1 TOTAL $ 4.c. t.670 1.801-2 CLffiNTE Mi infancia tiene solo un pedacito Un gato. la Cenicienta. por las noches Rna Marfa las siluetas del Hada mala.

Lee el cuadra atentamente y escribe las respuestas: CUADRO DE RESPONSABILIDADES TAREAS reparte libros Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes B Andres Camilo Sofia riega las plantas reparte las pinturas Claudio Jose Moria Mauricio Oscar Paulo a) iCu61 es la responsabilidad de Camilo? b) Tti debes repartir las pinturas el jueves.( 11. c) iQuienes riegan las plantas durante la semana? d) iPara que la profesora puso este cuadro de responsabilidades en la sala? . Escribe tu nombre donde corresponde.9 .

Vive en pequefios grupos familiares. Europa y America del Norte. Se alimenta de roedores. Zorro rojo (Vulpes vulpes) EI zorro rojo es un animal mamffero y carnlvoro. Marca con una X la respuesta correcta: EI texto Zorro rojo es: a) Una noticia b) Un texto informativo c) Una biograffa . peces. Tombien caza animales .( 12. si es falso: EI zorro rojo a) Vive en grupos familiares b) Mide mas de un metro c) Vive en las ciudades d) Caza gall inas para ali mentarse Pruebas de Cornprension Lectora y Producci6n de Textos . domesticos y aves de corral. aves y reptiles. Vive en los bosques y campos de Asia. Responde V si es verdadero 0 F.10 Lee atentamente para contestar las preguntas. Mide menos de un metro y peso entre 6 y 10 kilos.( 13.

alimenta reptiles familiares grupos norte ( 16. j grupos del familiares Europa ( 15. IA I B Campleta las letras del alfabeta que faltan: I CH I D I E 0 G H V J K X L M Z N 'V IQ I R T I Wi .11 t 1 14· Separa las palabras en sllabas y marca cuantas silabas tiene cada una: 1 1 2 2 3 3 4 x 4 I. Encierra en un circula las palabras que te dicta: 1 Asia animal metro mamffero kilo zorro caza 2 Europa bosques campos 3 America roedores corral domesticos ccrruvoro pequenos 'V .

Texto narrativo inferencial.ML: Manejo de la lengua y conocimientos sobre la misma) item 1 2 3 4 5 6 7 8 Dimension Rasgo (Que evalua) Estructura y funciones. Comprensi6n Comprensi6n Comprensi6n Comprensi6n Comprensi6n Conocimiento objeto libro Puntaje Prueba 3 1 2 5 2 Puntaje niiio(a) CL CL CL CL CL CL CL Recon. Lectura de rastreo.12 CUADRO DE REGISTRO DE RESULTADOS NOMBRE: (CL: Comprensi6n lectora . Texto Informativo Comprensi6n literal e inferencial Comprensi6n Comprensi6n Comprensi6n Comprensi6n inferencial inferencial literal literal de especificaci6n previos basada en conocimientos Conciencia fonol6gica. Identificaci6n informaci6njregistro texto discontinuo Estructura y funciones. 6 3 20 2 6 Autor carta Local boleta Autor poema PT CL CL CL CL CL Texto complejo. Recon. textual. Estructura y funciones. Reconocimiento Conocimiento Silabas. estruct. textual. Estructura y funciones. palabras secuencia alfabetica TOTAL 77 CUADRO RESUMEN Dimension Comprension lectora Produccion de textos Manejo de la lengua maximo 37 28 12 Puntale Puntaje bruto nino(a) Porcentaje de logro Nivel de desempeiio Total Pruebas de Comprensron Lectora y Produccion de Textos 77 . literal inferencial crftica Sfntesis texto estructura Reconocimiento narrativa funciones textos de causalidad Cloze. estruct. 9 10 10-1 10-2 10-3 11 12 13 13-a 13-b 13-c 13-d 14 15 16 Estructura y funciones. Anticipaci6n lnferencial.PT: Producci6n de textos CURSO: . 2 2 2 8 1 6 1 1 2 2 4 4 4 PT CL CL CL CL CL CL ML ML ML Texto breve.

~ ~o OJ~ 50 o.Cl. ::: .::: 0. Fluidez Comprensi6n lectora 6._Q1 'C.'." ..Cl. 01 Rasgos 01 OJ"" Z :.. Voz I I I I PRODUCCION DE TEXTOS 4. Reorganlzacl6n PuntaJe total informaci6n 6.:!:. Estructura organlzaci6n 7.e §:§.13 Cuadro de desempeiio por rasgos de las dimensiones evaluadas para COMPRENSI6N LECTORA 01 lQ Basico PRODUCCI6N 00 00 DE TEXTOS MANEJO DE LA LENGUA Rasgos 01 Z '" E OJ '._..oE Q1~ .. ." != := z+ _00 Eo cuo c. Adaptacion situacion comunicativa 2 NE - 2 fonologica NE 4 2..2 Ci1. Ordenacion de oraciones 6. Comprensi6n literal 3. Cornprension literal 4 2." Cl. Ordenaclon de oraciones 6. Ccmprension inferencial 4.e 5~ 01+ 20 eE :1..E ..~~ cO Q. Conciencia fonol6glca Producd6n de textos 2. Adaptaci6n situaci6n comunicativa 2. Convenciones gramaticales 4 4 - 2 3 Perfil de desempeiio por rasgos de dimensiones evaluadas Perfil del niiio(a) por dimension ~ E' 0 z 0 Porcentaje de logro 20 ~ l '0 E o 0 20 40 60 .E §:~ 13 e. Reorganlzacion informacion 6. Ideas 4 7 11 2.. Voz 4 NE NE NE NE 1 - 4 3.~ 40 Ji 60 80 ::.oE OJO .: OJ Cl.Z . ." .e :1'Cl... Conocimiento del nombre letras NE 15 3. Reconoc.~ ~ 100 COMPRENSION LECTORA 0 80 100 1. Elecci6n de palabras 5. Reconocimiento de palabras y de secuencia de oraciones 4. ." E 0101 ~o 3E E . Secuencia alfabetica 5._. Manejo de delcticos I I 1w Basico -+-% Logro] .:~ OlE OlE Cl.0 .~ 01 ~o c.o . Eleccion de palabras 2 2 16 4 NE NE - - - 5. Secuencia attabetica Manejode la lengua 5.~. Comprensi6n inferencial 4.( e.>( . palabras y sec.Q'§ g~ 00: ~.~ OlE .. oraclones 4.e :I'''' :1. Ideas 3.( .. e~ Ci- Rasgos .. iij~ ~--' 0 1.._OO :IE Ox E .. Fluidez 2 2 NE NE - - - - 6.! Z Ol E 01 '" 010 '. .. Comprensl6n metacognitiva 1." ~o 'E'.!9.Z Cl. Cornprenslon metacognitiva 17 3. Estructura y orgaruzacron 7.. Cornprension critica 5.. Manejo de deicticos 7 3 4. ~ 0 . Comprensi6n critics 5. Estructura y funciones 2.~ g >-~ .. Convenciones y gramaUcales 1. Estructura y Funciones 1-2-9 10-12 5-13a13b 3-4 133 13d 1. Conciencia . Z . Conocimiento del nombre letras I MANEJO DE LA LENGUA 3.

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