You are on page 1of 4

ELECTROMAGNETISMO

APLICACIONES DEL MAGNETISMO (Motor eléctrico)
Objetivo

Demostrar que la combinación de energía eléctrica y energía magnética (electromagnetismo) hace posible el funcionamiento de los motores eléctricos de corriente directa y alterna, que se usan como electrodomésticos Familiarizarse con el equipo y los componentes básicos del laboratorio de electromagnetismo.

Introducción: El motor eléctrico es un dispositivo que se utiliza para convertir energía eléctrica en energía mecánica por principios electromagnéticos. Lo motores y los generadores tienen componentes básicos: como el campo magnético con sus bobinas, y la armadura, que es la estructura que sostiene los conductores, que permiten circular la corriente de excitación, en caso de un motor. En el generador es la estructura que sostiene los conductores cortan el campo magnético y transportan corriente inducida en el generador. La armadura es por lo general un núcleo de hierro dulce laminado, alrededor del cual se enrollan en forma bobinas los cables conductores. Los motores y generadores de corriente continua tienen básicamente los mismos componentes y son muy parecidos entre sí. Se diferencian solo en su forma en que se emplean. Los motores llamados universales tiene la facilidad de funcionar primero de una y luego de la otra forma. En el generador la energía mecánica hace girar el inducido o bobinado del rotor sobre un eje, que al moverse producen la energía eléctrica. En el motor la energía eléctrica combinada con la energía magnética del imán hace girar el inducido y este, a su vez, con su giro puede accionar una carga mecánica a través de un sistema de trasmisión mecánica de bandas o engranes. El generador de corriente continua convierte energía mecánica en energía eléctrica. El motor de corriente continua convierte energía electromagnética en energía mecánica.

8-Ley de Lenz EXPERIMENTO.7-Ley de Faraday 5.6-Ley de Ampere 5. Construcción de un motor eléctrico de corriente directa.Correlación con temas y subtemas del programa de estudio vigente: Unidad Tema 5 Electromagnetismo Subtema 5.3-Fuerza magnética entre corrientes 5.5-Ley de Gauss del campo magnético 5. Material y equipo necesario: Metodología: .4-Ley de Biot-Savart 5.

Asegurándose que allá contacto en el circuito.¿Qué tipo de energía actúa para generar el movimiento de la bobina? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.-Ahora conecta la pila a los dos extremos del alambre soporte. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.¿A qué se debe el movimiento giratorio de la bobina? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.-Corta dos trozos de alambre de cobre desnudo calibre 14 del tamaño que sea necesario. como se indica en la figura 1. Instala la bobina en los extremos superiores del alambre de cobre.-Raspa con una navaja. Has una bobina de 10 vueltas y 5 cm de radio. uno de los extremos del alambre magneto una vez que hayas terminado. para sujetar la bobina.-Ubica el imán cerca de la bobina hasta que esta gire constantemente Contesta el siguiente cuestionario 1. 3..-Una vez que tengas el soporte con los alambres. 2. 4. con curva en la parte superior.. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ . 6. 5.Explica el principio del funcionamiento del motor de corriente continua.-Coloca los dos trozos de alambre de cobre en la caja de soporte.1.indica las partes del siguiente motor eléctrico seccionado.

Prácticas de Editorial Universitaria.      Propiciar el debate para plantear otras alternativas para el estudio de la generación de cargas eléctricas Uso de video para mejorar la comprensión de los conceptos Desarrollo de nuevos modelos didácticos por los mismos alumnos Uso de software y laboratorios virtuales en la solución de problemas y como complementó de la comprensión de conceptos Elaborar con el estudiante un banco de problemas para reforzar los temas vistos en clase Reporte del alumno (resultados): 1. Robert.. Practicas de Editorial alfaomega grupo editor S.Sugerencias didácticas: Sugerencias didácticas:  Propiciar la búsqueda y selección de información de temas a fines a la practica En libros de texto.. V.Armar el circuito y tomar 2. tomo II 970-10-3582-8 Bates((2002) Electricidad Zbar. revistas de actualidad científica. A. de Bibliografía Libro Serway Física de II: Jewett Texto basado en Ed. en internet. de C. ISBN 970-696-340-0 Raymond ciencias Graw y e Hill.Contesta las preguntas en base la teoría 3. Rockmaker. Beichner ingeniería: ISBN texto Raymond oficial y de la preliminar: materia John.Escribir sus observaciones y conclusiones fotografías clase y las de su observaciones funcionamiento en laboratorio. ISBN 970-15-0675-8 Díaz Hernández Manuel Física 3. universidad de Guadalajara ISBN 978-970-27-0465-2 (2005) Laboratorio . calculo Serway Física Ed. International Thompson Editores. para Mc.