You are on page 1of 7

PROPOSAL INTERVIEW SETTING PENDIDIKAN

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA

Diajukan untuk Memenuhi Tugas Praktikum pada Mata Kuliah Psikodiagnostika III Interview

Dosen Pembimbing: Noviawati, S.Psi

Disusun oleh: Nama : Henny Listianingsih NIM : 0901685

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA April, 2011

I.

KERANGKA ACUAN I.1 Tujuan Umum Penggunaan Blackberry pada siswa SMA dapat menjadi suatu penghambat dan pendorong mereka untuk belajar. Pada sebagian siswa pengguna Blackberry, perhatiannya untuk belajar menurun. Hal ini disebabkan oleh fitur-fitur Blackberry. Mereka lebih keasyikan bbm, facebook, twitter, tumblr, dan jejaring social lainnya. Tetapi selain menjadi penghambat, Blackberry juga membantu siswa ketika mencari jawaban, mengkomunikasikan tugas-tugas, mencari pengetahuan. Tetapi pada faktanya banyak siswa SMA yang tidak menggunakan fasilitas tersebut untuk belajar. Bersama dengan hal tersebut, penulis tertarik untuk meneliti motivasi belajar siswa SMA pengguna Blackberry. 1.2 Tujuan Khusus Tujuan dari pelaksanaan wawancara (interview) ini adalah untuk mengetahui motivasi siswa pengguna Blackberry dalam belajar. 1.3 Landasan Teori 1.3.1 Motivasi Motivasi dapat diartikan sebagai kekuatan (energi) seseorang yang dapat menimbulkan tingkat persistensi dan antusiasmenya dalam melaksanakan suatu kegiatan, baik yang bersumber dari dalam diri individu itu sendiri (motivasi intrinsik) maupun dari luar individu (motivasi ekstrinsik). Seberapa kuat motivasi yang dimiliki individu akan banyak menentukan terhadap kualitas perilaku yang ditampilkannya, baik dalam konteks belajar, bekerja maupun dalam kehidupan lainnya.. Kajian tentang motivasi telah sejak lama memiliki daya tarik tersendiri bagi kalangan pendidik, manajer, dan peneliti, terutama dikaitkan dengan kepentingan upaya pencapaian kinerja (prestasi) seseorang. Dalam konteks studi psikologi, Abin Syamsuddin Makmun (2003) mengemukakan bahwa untuk memahami motivasi individu dapat dilihat dari beberapa indikator, diantaranya:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1.3.2

Durasi kegiatan Frekuensi kegiatan Persistensi pada kegiatan Ketabahan, keuletan dan kemampuan dalam mengahadapi rintangan dan kesulitan Pengorbanan untuk mencapai tujuan Tingkat aspirasi yang hendak dicapai dengan kegiatan yang dilakukan Tingkat kualifikasi prestasi atau produk (out put) yang dicapai dari kegiatan yang dilakukan Arah sikap terhadap sasaran kegiatan. Blackberry Blackberry adalah perangkat selular yang memiliki kemampuan

layanan push e-mail, telepon, sms, menjelajah Internet, dan berbagai kemampuan nirkabel lainnya. Penggunaan gadget canggih ini begitu fenomenal belakangan ini, sampai menjadi suatu kebutuhan untuk fashion. Blackberry pertama kali diperkenalkan pada tahun 1997 oleh perusahaan Kanada, Research In Motion (RIM). Blackberry mengintegrasikan banyak "alat komunikasi" dalam satu tempat. Email, instant messaging (chat,) dan aplikasi-aplikasi komunikasi lainnya (seperti pembaca berita,) terintegrasi dengan sangat baik di Blackberry. Fitur dari ponsel ini adalah: a. Push Email Bagi sebagian besar dari kita, email merupakan salah satu komponen terpenting dalam berkomunikasi. Pada umumnya kita harus membaca email dari email client (browser-based atau software-based) untuk mengambil (pull) surat dari server. Dengan Blackberry email-email pengguna (maksimal 10 alamat email) dapat didorong (push) ke Blackberry device. Jadi seperti layaknya mendapat SMS saja;dimana kita hanya perlu menunggu datangnya pesan dari seseorang. b. Instant Messaging (IM)

Blackberry dapat dikategorikan sebagai telpon pintar (smartphone). Dan seperti smartphone-smartphone lainnya, Blackberry dapat diinstall berbagai applikasi yang mendukungnya. Salah satu kategori applikasi yang terpenting di Blackberry adalah Instant Messaging. Pengguna Yahoo! Messenger, Windows Messenger, Google Talk, dan AIM akan sangat menghargai applikasi-applikasi tersebut jika memiliki Blackberry karena anda tidak perlu berada di depan komputer untuk dapat terus berkomunikasi dengan teman-teman/relatif anda. Selain itu, Blackberry sendiri mempunyai sebuah messenger yang bernama Blackberry Messenger yang menggunakan PIN. c. Inbox / Messages Untuk setiap alamat email yang anda masukkan ke Blackberry device, mereka akan memiliki sebuah ikon untuk mengaksesnya. Bayangkan jika anda memiliki 10 email yang anda setup di device anda! Selain itu jika anda menggunakan berbagai macam messenger sekaligus, anda pasti akan dibuat repot untuk mencari mana yang membutuhkan perhatian anda.Untung para insinyur RIM memecahkan masalah ini dengan membuat satu buah ikon/folder yang memperbolehkan anda mengakses semua jenis komunikasi (email dan IM tetapi tidak SMS/MMS) dalam satu folder d. Web Browsing Blackberry device juga dilengkapi dengan sebuah browser bawaan yang anda dapat pakai untuk menjelajah situs manapun. Selain itu Opera Mini juga dapat anda install sebagai browser tambahan jika anda kurang puas dengan browser bawaan Blackberry. e. Phone Book Apa istimewanya sebuah buku telpon? Phone Book di Blackberry sangat terintegrasi dengan aplikasi-aplikasi lain yang terinstall di device tersebut. Anda dapat mengintegrasikan kontakkontak IM anda ke Phone Book Blackberry sehingga anda dapat menghubungi seseorang dengan berbagai cara dari isian di buku telepon Blackberry. f. Aplikasi Lain Saat ini jumlah aplikasi untuk Blackberry luar biasa banyaknya, bisa dikatakan melebihi jumlah applikasi untuk Apple iPhone dan menyamai Windows Mobile-based telephone.

1.4

Rumusan / Kerangka Wawancara Data yang akan diambil dalam wawancara kali ini adalah, bagaimana

dampak penggunaan Blackberry terhadap motivasi belajar siswa SMA. Adapun pihak yang akan diwawancarai adalah salah seorang siswa SMA di Bandung. Tempat dan waktu pelaksanaan wawancara disesuaikan dengan waktu luang siswa tersebut. Dalam pengambilan data, interviewer menggunakan metode wawancara bebas terpimpin dimana interviewer memiliki kebebasan untuk improvisasi dan modifikasi. Dalam pengambilan data interviewer dibantu dengan alat bantu alat perekam suara. Variabel: Motivasi Belajar Dimensi Motivasi Indikator Durasi kegiatan Pertanyaan Seberapa sering anda

menggunakan ponsel anda untuk membantu anda belajar? Seberapa sedang anda? Persistensi pada kegiatan (keseriusan kegiatan) pada Pada saat anda belajar, apakah anda kehilangan konsentrasi karena suara ponsel? Apa yang akan anda lakukan apabila ponsel berbunyi ketika anda sedang belajar? Pernahkah anda tidak memiliki bood belajar ketika anda sedang asyik dengan ponsel anda? Ketabahan, keuletan dan Ketika anda belajar atau sedang kemampuan mengahadapi dalam rintangan mengerjakan tugas, anda mendapatkan pertanyaan yang sering anda tidak ponsel

memiliki bood belajar ketika anda asyik dengan

dan kesulitan

sulit yang

tidak

dapat

anda

temukan pada buku, apa yang akan anda lakukan? Pengorbanan mencapai tujuan untuk Apa yang telah anda lakukan dalam mencapai pekerjaan sekolah dengan menggunakan ponsel anda? Tingkat hendak aspirasi dicapai yang dengan

kegiatan yang dilakukan Tingkat kualifikasi prestasi Sejauh ini, apakah tugas-tugas atau produk (out put) yang dicapai dari kegiatan yang dilakukan Arah sikap sasaran kegiatan. sekolah anda mendapat nilai bagus? saja kegunaan ponsel

terhadap Apa anda?

Apa yang sering anda lakukan dengan ponsel anda? Apakah ponsel anda membantu anda untuk belajar?

DAFTAR PUSTAKA

Sudrajat, Akhmad. (2008). Teori-teori Motivasi. [Online]. Tersedia: Pusat Sumber Belajar SMA. [14 April 2011]. Wikipedia. (2011). Blackberry. [14 April 2011]. Adityaw. Apa Sih Blackberry Itu? [Online]. Tersedia: Squidoo. [14 April 2011].

You might also like