PRÁCTICA 5.

EQUILIBRIO QUÍMICO

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS

QUÍMICA INDUSTRIAL II PROFESORA: ROMERO SÁNCHEZ MA. DEL ROCÍO SECUENCIA: 4IM3 PRÁCTICA 5. EQUILIBRIO QUÍMICO

EQUIPO 5 INTEGRANTES: Mendiola González Ana Laura 2010603042 Nava Aguirre Jose Luis Rojo Pescador Vania Anay Romero Rivalcoba Jessica Iromi 2009601965 2010601704 2010601932

en nuestro caso Kc=0.8621. gradualmente se obtendrá una mayor concentración de productos. evaluar el rendimiento obtenido. es posible determinar la constante de equilibrio. todo fundamentado en el conocimiento del equilibrio químico de las reacciones. con apoyo de las concentraciones empleadas durante la experimentación. aplicarlo a procesos productivos para la determinación de costos. • Contrastar lo establecido teóricamente y verificarlo en la práctica. principalmente de sus procesos. • Determinar la sustancia que reaccionó para posteriormente. Finalmente. y es importante mencionar que el tiempo de calentamiento fue de media hora. • Calcular las concentraciones en el equilibrio a partir de la reacción de esterificación. así como de la bureta. EQUILIBRIO QUÍMICO • OBJETIVOS GENERALES • El alumno determinará a partir de datos experimentales la constante de equilibrio químico.60%. • OBJETIVOS PARTICULARES • Adquirir habilidad en el manejo de la propipeta. encontrar medios para aumentar el rendimiento de las reacciones y. • RESUMEN Mediante el estudio del equilibrio químico. por lo cual establecimos que a un tiempo mayor. en función de las concentraciones en un sistema homogéneo a temperatura constante. el estudio del equilibrio químico nos permite como ingenieros industriales. haciendo especial énfasis en la mayor cantidad de producto que es posible obtener. En el presente reporte el rendimiento obtenido fue del 50. hasta llegar a la máxima productividad. .PRÁCTICA 5.

El equilibrio entre dos fases de la misma sustancia se denomina equilibrio físico porque los cambios que suceden son procesos físicos. Aunque las concentraciones pueden variar. la reacción procede hacia la formación de productos. una relación determinada de concentraciones de reactivos y productos tiene un valor constante K (constante de equilibrio). Aunque el estudio del equilibrio físico da información útil. La ecuación anterior es la expresión matemática de la ley de acción de masas. siempre y cuando la reacción esté en equilibrio y la temperatura no cambie. EQUILIBRIO QUÍMICO ´ • INTRODUCCIÓN Pocas reacciones químicas proceden en una sola dirección. c y d son coeficientes estequiométricos de las especies reactivas A. El equilibrio químico es un proceso dinámico. Cabe señalar que en el equilibrio químico participan distintas sustancias como reactivos y productos. La evaporación de agua en un recipiente cerrado a una temperatura determinada es un ejemplo de equilibrio físico. por ejemplo. . b. es decir. se tiene un especial interés por los procesos químicos en equilibrio. Para la reacción a una temperatura dada se tiene la siguiente ecuación: Donde K es la constante de equilibrio. Esta ley establece que “para una reacción reversible en equilibrio y a una temperatura constante. La constante de equilibrio Suponiendo un proceso con la siguiente reacción reversible: aA+bB↔cC+dD Donde a. tan pronto como se forman algunas moléculas de producto. las moléculas reaccionan y forman moléculas de reactivo. al menos en cierto grado. como la presión de vapor de equilibrio. C y D. El equilibrio químico se alcanza cuando las velocidades directa e inversa se igualan y las concentraciones netas de reactivos y productos permanecen constantes. comienza el proceso inverso. el valor de K para una reacción dad permanece constante. B. Al inicio de un proceso reversible. La mayoría son reversibles. propuesto por Cato Guldberg y Peter Waage.PRÁCTICA 5. la reacción reversible entre el dióxido de nitrógeno (NO2) y el tetróxido de dinitrógeno (N2O4).

Se deduce que a una temperatura constante. La única guía con que se cuenta es la ley de acción de masas. La magnitud de la constante de equilibrio indica si una reacción en equilibrio es favorable a los productos o a los reactivos. Las concentraciones de reactivos y productos en las reacciones de gases también se pueden expresar en términos de sus presiones parciales. esto es. Supóngase el siguiente equilibrio en fase gaseosa: aA(g)↔bB(g) Donde a y b son los coeficientes estequiométricos. y dado que las especies que reaccionan no siempre están en la misma fase. Por lo general. el equilibrio se desplazará hacia la derecha y favorecerá a los productos. es probable que haya más de un modo de expresar la constante de equilibrio para la misma reacción. Para emplear las constantes de equilibrio. está dada por: Y la expresión para Kp es: . Kc no es igual que Kp debido a que las presiones parciales de reactivos y productos no son iguales a sus concentraciones molares. Sin embargo. Es posible deducir una relación entre Kc y Kp de la siguiente forma. EQUILIBRIO QUÍMICO La constante de equilibrio se define por un cociente. si la constante de equilibrio es mucho menor que 1. que es la fórmula general para encontrar las concentraciones de equilibrio. como las concentraciones de reactivos y de productos se pueden expresar en distintas unidades. la presión P de un gas está en relación directa con la concentración en mol/L del gas. representa las concentraciones en el equilibrio expresadas en términos de presiones. y un número menor que 0. Por el contrario.PRÁCTICA 5. Cuando se indica Kp. El denominador se obtiene aplicando este mismo procedimiento para las concentraciones de equilibrio de los reactivos. el equilibrio se desplazará a la izquierda y favorecerá a los reactivos. es necesario expresarlas en términos de concentraciones de reactivos y productos. Si K es mucho mayor que 1. cualquier número superior a 10 se considera que es mucho mayor que 1. La constante de equilibrio Kc. En este contexto. cada una de las cuales está elevada a una potencia igual a su coeficiente estequiométrico en la ecuación balanceada. El término equilibrio homogéneo se aplica a las relaciones en las que todas las especies reactivas se encuentran en la misma fase. P=(n/V)RT.1 significa que es mucho menor que 1. La disociación del N2O4 es un ejemplo de equilibrio homogéneo en fase gaseosa. cuyo numerador se obtiene multiplicando las concentraciones de equilibrio de los productos.

En términos cuantitativos: . la reacción sucede de derecha a izquierda. mientras que la reacción opuesta absorbe calor. Si se supone un comportamiento de gas ideal. Esta generalización es extremadamente útil para predecir los efectos de los cambios en la temperatura. si se aumenta la temperatura del sistema. el equilibrio se desplaza en la dirección en la cual se absorbe calor. el equilibrio se desplaza en la dirección en que se absorbe el calor”. sucede una reacción que desplaza el equilibrio en la dirección que tiende a aliviar la tensión. EQUILIBRIO QUÍMICO Donde pa y pb son las presiones parciales de A y B. Efecto de los cambios en la temperatura. Asimismo: PBV=nBRT Al sustituir estas relaciones en la expresión para Kp. *En la ecuación termodinámica para el proceso de preparación de metanol sintético (todas las sustancias están en el estado gaseoso) CO + 2H2 CH3OH ΔH = -22 kcal La reacción hacia la derecha es exotérmica.PRÁCTICA 5. En términos cualitativos: “Cuando la temperatura de un sistema en el equilibrio aumenta. presión o concentración sobre un sistema en equilibrio. PAV=nART Donde V es el volumen del recipiente en litros. el rendimiento en el equilibrio de metanol se aumenta disminuyendo la temperatura de este sistema. presión o concentración) sobre un sistema en el equilibrio. al contrario. se obtiene: El principio de Le Chatelier Si se aplica algún tipo de tensión (como un cambio en la temperatura.

la ecuación combinada indica que ln K es una función decreciente de T para ΔH° < 0 (reacción exotérmica). Entonces. el incremento en la cantidad del disolvente (dilución) desplazará el equilibrio en la dirección de formación del mayor número de partículas disueltas. Al contrario si ΔH° > 0 (reacción endotérmica). * En el proceso de preparación de metanol sintético (todas las sustancias están en el estado gaseoso) CO + 2H2 CH3OH 1 molécula de gas 1 volumen de gas 3 moléculas de gas 3 volúmenes de gas La reacción hacia la derecha está acompañada por un descenso en el volumen. Si todas las sustancias están en su estado estándar la ecuación se vuelve: ΔG° = ΔH° – TΔS° La combinación de estas dos ecuaciones da: Ln K = Si ΔH° y ΔS° son bastante independientes de la temperatura. una ecuación ΔG = ΔH – TΔS representa el cambio en la energía libre para el proceso. Efecto de los cambios en la cantidad de disolvente Para las reacciones que se llevan a cabo en solución. un aumento en la presión aumentará el rendimiento del CH3OH. (Este aumento en el rendimiento sucede aun cuando el valor de K. el equilibrio se desplaza de forma de disminuir el volumen lo más posible.PRÁCTICA 5. no cambie). Efectos de los cambios en la presión Cuando se aumenta la presión de un sistema en equilibrio. . que depende sólo de la temperatura. Un cambio en la presión no afecta las cantidades relativas de las sustancias en el equilibrio en ningún sistema gaseoso en donde el número de moléculas reaccionantes es igual al número producido. como lo son para la mayor parte de las reacciones. Esto es análogo a disminuir la presión en una reacción gaseosa. EQUILIBRIO QUÍMICO Para cualquier proceso químico.

EQUILIBRIO QUÍMICO *considérese la dimerización del ácido acético en soluciones bencénicas 2HC2H3O2 (En solución) (HC2H3O2) (En solución) K= (2 partículas disueltas) (1 partícula disuelta) Efecto de variar la concentración El aumentar la concentración de cualquier componente de un sistema en el equilibrio promoverá la acción que tienda a consumir parte de la sustancia adicionada. el consumo del yodo se mejora agregando un exceso de Efecto de los catalizadores Los catalizadores aceleran las velocidades de reacción hacia la derecha y la izquierda de la misma forma. Por ejemplo.PRÁCTICA 5. en la reacción H2 + I2 hidrógeno. . 2HI. pero no alteran las concentraciones en el equilibrio. Aceleran el alcance del equilibrio.

las altas concentraciones del vapor pueden causar somnolencia. enrojecimiento. En caso de contacto con la piel provoca enrojecimiento.4 mmHg Temperatura de autoignición: 427°C Punto de inflamación: 39°C Peso molecular: 46g/mol Punto de ebullición: 78°C Punto de fusión: -114°C Presión de vapor: 44 mmHg (20°C) Temperatura de autoignición: 422°C Peso molecular: 98 g/mol Punto de ebullición: 274°C (100%). En caso de contacto con la piel. Cuando se presenta contacto con los ojos. jadeo. En la piel provoca quemaduras severas. En caso de ingestión. Alcohol etílico CH3CH2OH Ácido sulfúrico H2SO4 En caso de inhalación. En caso de contacto con los . dificultad respiratoria. vómitos y diarrea. 280°C (95%) Punto de fusión: 3°C (98%). tos. tos y sofocación.05 g/ml Presión de vapor (20°C):11. -64°C (65%) TOXICIDAD Ácido acético CH3COOH Por encima de 39°C pueden formarse mezclas explosivas vapor/aire. vómito con sangre y diarrea.PRÁCTICA 5. sensación de quemadura. produce irritación. provocando quemaduras severas de boca y garganta. tos. dolor y graves quemaduras cutáneas. quemaduras. produce resequedad. dificultad respiratoria. provoca una sensación de quemadura. provoca sensación de quemazón del tracto digestivo. En caso de ingestión. Si se inhala. si es desnaturalizado con metanol puede causar ceguera. genera dolor. profundas y dolorosas. visión borrosa y quemaduras profundas graves. dolor abdominal. Los daños dependen de la concentración de la solución de ácido sulfúrico. EQUILIBRIO QUÍMICO • REACTIVOS NOMBRE FÓRMULA QUÍMICA PROPIEDADES FISICOQUÍMICAS Peso molecular: 60 g/mol Punto de ebullición: 118°C Punto de fusión: 16°C Densidad relativa: 1. dolor. Si se presenta contacto con los ojos. produce irritación. perforación del estómago y esófago. En caso de inhalación genera dolor de garganta. irritación de los ojos y el tracto respiratorio. En caso de ingestión. dolor de cabeza y síntomas similares a la ingestión. enrojecimiento. es corrosivo. grandes cantidades afectan el aparato gastrointestinal.

En la piel provoca irritación y enrojecimiento. Puede causar ceguera. EQUILIBRIO QUÍMICO Presión de vapor: 0. Fenolftaleí na C20H14O4 En caso de ingestión puede provocar trastornos gastrointestinales. genera irritación y ardor.3 mmHg (25°C).13 g/ml (25°C) Calor específico: 0. Hidróxido de sodio NaOH Agua destilada H2O No presente riesgos de ningún tipo al manipular este reactivo. es extremadamente corrosivo a los ojos por lo que las salpicaduras son muy peligrosas. Los casos más comunes de accidente son por contacto con la piel y ojos.299 g/ml ojos. nubosidades y. inflamación y dolor). . El hidróxido de sodio es irritante y corrosivo de los tejidos.327 g/mol Temperatura de fusión: 264°C Presión de vapor: Insignificante Densidad relativa: 1. En caso de exposición a concentraciones altas.4 ºC Presión de vapor: 1 mmHg Densidad: 2. Cuando ocurre contacto con los ojos. ulceración. su desintegración.01 g/mol Punto de ebullición: 1388ºC Punto de fusión: 318. soluciones muy concentradas producen lesiones irreversibles. se presenta ulceración nasal. 1 mmHg (38°C) Peso molecular: 40.PRÁCTICA 5. es corrosivo y puede causar severa irritación (enrojecimiento. así como inhalación de neblinas o polvo. opacidad total de la córnea y perforación del globo ocular.35 cal/g oC Calor latente de fusión: 40 cal/g Peso molecular: 18 g/mol Conductividad nula Densidad: 1 g/cm3 Punto de fusión: 0°C Punto de ebullición: 100°C Peso molecular: 318. finalmente. pueden provocar desde una gran irritación en la córnea. La inhalación de polvo o neblina causa irritación y daño del tracto respiratorio.

PRÁCTICA 5. EQUILIBRIO QUÍMICO Insoluble en agua .

Es un tubo con una base al cual se le coloca el anillo y sobre el anillo se pone la tela de alambre con asbesto. | . EQUILIBRIO QUÍMICO • MATERIAL Y EQUIPO Instrumento que sirve como contenedor de líquidos o sustancias.PRÁCTICA 5. y el soporte tiene un a segunda función que es soportar o cargar otros dispositivos para realizar diferentes experimentos como en la práctica que el soporte funciono como sostén de las pinzas y el matraz y a 2 Vasos de precipitados de 100 ml. en la reacción llevada a cabo en el matraz de dos bocas. En el caso de la práctica lo utilizamos para medir la temperatura de las sustancias involucradas. para agregarlo a la bureta y de esta forma llevar a cabo la reacción de titulación. éstos en conjunto son utilizados para realizar el calentamiento de diversas sustancias. Termómetro (-10 a 110°C) Soporte universal con anillo y tela de alambre con asbesto. en el caso de la práctica nos sirvió como contenedor del NaOH. Instrumento utilizado para medir temperaturas.

Instrumento utilizado para medir volúmenes de sustancias con una mayor exactitud que otros. en la práctica por medio de él se calentó la reacción en el matraz de dos bocas.PRÁCTICA 5. EQUILIBRIO QUÍMICO su vez todos los instrumentos apoyaron al calentamiento de la reacción con Instrumento que sirve para calentar sustancias. Probeta de 100 ml 1 Pipeta graduada de 1mL y 10 ml y propipeta . Estos dos instrumentos en su conjunto sirven para verter sustancias y para medir sus volúmenes con mayor facilidad ya que la propipeta permite absorber o expulsar las sustancias de la pipeta con el flujo que nosotros deseemos. en el caso de la práctica se usaron para medir los 12. Mechero Bunsen.5 ml de agua destilada. como en el caso de la práctica que sirvió para medir el volumen de las sustancias.

EQUILIBRIO QUÍMICO El soporte como su nombre lo indica es para sostener y mantener fija la bureta.PRÁCTICA 5. Este instrumento es utilizado para llevar a cabo reacciones en su interior y con ayuda de las dos bocas se puede conectar algún otro dispositivo para que realice otra función. como en el caso de la practica enfriaba los gases provenientes de la reacción llevada a cobo en el matraz de dos bocas. esta ultima sirve para agregar o verter diversas sustancias para realizar mezclas con una precisión alta con el objetivo de no pasarse al verter la sustancia como en el caso de la practica que se hizo la titilación. 1 bureta de 25 ml montada en un soporte Refrigerante de rosario Matraz de fondo plano de dos bocas de 250 ml . Este instrumento sirve para enfriar las sustancias que circulan es su interior en su mayoría gases y provoca su condensación. como en el caso de la practica que en la boca principal se tenia el refrigerante y en la boca secundaria el termómetro para medir la temperatura de la reacción.

PRÁCTICA 5. Pinzas de doble sostén y Pinzas para refrigerante Instrumentos de soporte y sostén usados para detener o cargas otros instrumentos como en el caso de la practica que sostenían el refrigerante. como en el caso de la practica que contenía el agua y al acido para realizar las reacciones de titilación correspondientes en su interior. EQUILIBRIO QUÍMICO Instrumento usado como contenedor de sustancias o funciona como medio para llevar a cabo reacciones. . la bureta y el matraz de dos bocas para formar el sistema y poder calentar la reacción. Instrumento utilizado para calentar agua y por medio del contacto con otro instrumento calentar diferentes sustancias para que no tengan contacto directo con la flama del mechero. como en el caso de la práctica que calentó la reacción del matraz de 2 bocas con un calentamiento previo de agua. Matraz Erlenmeyer de 250 ml Baño María Pinzas para bureta.

así como Usando la propipeta Armar el equipo Adicionar al matraz de reacción 14. permitiendo que baje gota a Llevar el matraz de reacción a la campana de extracción y agregar 0. cuidando que los tapones estén bien colocados. (5 gotas) . EQUILIBRIO QUÍMICO • DIAGRAMA DE BLOQUES Se debe tener cuidado al manejar el matraz de fondo plano de dos bocas.25 ml de ácido sulfúrico concentrado.3 ml de ácido acético y 16 ml de alcohol Adicionar lentamente el ácido.PRÁCTICA 5.

Al momento de que la temperatura Calentar y mantener el matraz a una temperatura de 60°C durante media hora. Cuando la temperatura alcance los 58°C retirar el mechero. Mientras se efectúa la reacción de esterificación Armar el equipo para la titulación Agregar 12. EQUILIBRIO QUÍMICO Abrir la llave del agua para que fluya por el refrigerante.5 ml de agua destilada a un matraz Erlenmeyer A A Usando la propipeta y siguiendo las mismas precauciones Adicionar 0.PRÁCTICA 5.25 ml de ácido sulfúrico Agregar de 3 a 5 gotas de fenolftaleína Agregar de 3 a 5 gotas de fenolftaleína .

275 Volumen gastado en la titulación en blanco = 4.PRÁCTICA 5.789 PM (g/mol) 60 45 n= V/PM (mol) 0.049 0.9 ml H2SO4 CH3COOH + CH3CH2OH CH3CH2COOCH3 + H2O .5 ml de agua destilada Agregar de 3 a 5 gotas de fenolftaleína y titular con NaOH 1 M.3 16 0. cerrar la llave del agua y desmontar el equipo. Registrar el volumen gastado. EQUILIBRIO QUÍMICO Registrar el volumen gastado en la titulación Titular con NaOH 1 M utilizando un fondo blanco para observar el cambio de coloración (rosa Al término de la media hora. Tomar una alícuota de 5 ml del matraz de Agregar la muestra en un matraz Erlenmeyer y diluir en 12.25 0. • CÁLCULOS Y RESULTADOS Sustancia CH3COOH CH3CH2OH H2SO4 VT= Volumen (ml) 14.55 ml  (g / ml) 1.3 ml Volumen gastado en la titulación de la parte alícuota = 20.25 30.

9 ml-0.275 -x +x x +x x 0.041 ml H2SO4 30.275 – x 0.688 ml V*NaOH (corregido) = VNaOHmuestra alícuota-VNaOHtitulación en blanco = 20. Forman Eq.25 – x 0. EQUILIBRIO QUÍMICO Alim.212X10-3 L) (1 mol/L) nácido remanente = 0.1235 mol x = nCH3COOH – nácido remanente x = 0.55 ml 5 ml 4. Reac.688 ml = 20.8621 .25 -x 0.1265 mol %Rendimiento = Calculando Kc =0.25 ml H2SO4 x = 0. 0.212 ml nácido remanente = V*NaOH (corregido) MNaOH nácido remanente = (20.3 ml (Titulación NaOH) x = 0.PRÁCTICA 5.25 mol-0.1235 mol = 0.

EQUILIBRIO QUÍMICO .PRÁCTICA 5.