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Revista Esfera UM DILOGO VISUAL A importncia do ensino de planejamento visual grfico na formao de profissionais da comunicao

n. 1 Jan./Jun. 2008

Paulo Francisco Caetano Publicitrio e Professor da Faculdade Salesiana Maria Auxiliadora Resumo Este trabalho tem como objetivo discutir a importncia do ensino do planejamento visual grfico para futuros profissionais de comunicao. Parte-se do pressuposto de que o ensino terico-prtico do jornalista deixa a desejar no que se refere abordagem dos conhecimentos relacionados linguagem visual. As tcnicas de diagramao, aliadas a um ensino que privilegie a criatividade, deveriam, assim, pertencer ementa de cursos formadores de profissionais da rea de comunicao. Palavras-chave : Tcnicas de Diagramao, Planejamento Visual, Linguagem Visual Abstract This paper aims to discuss the importance of the teaching of visual graphic planning for future professional communication. It is assumed that the teaching of theoretical and practical journalist leaves to be desired with regard to the approach of knowledge related to the visual language. The techniques of layout, allied to an education that focus on creativity, should thus belong to the menu of courses trainers of professionals in the area of communication. Key Word: Techniques for diagramming, Visual Planning, Visual Language

Revista Esfera INTRODUO

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A importncia do ensino de planejamento visual grfico na formao de profissionais de comunicao passa por questes especficas no que se refere construo do conhecimento do jornalista. Deve-se analisar os aspectos que compem a relao de comunicao dialgica entre o profissional de jornalismo internamente durante o processo de concepo e execuo de um layout para suportes impressos e o artista grfico, para que possam atingir, externamente, os objetivos de comunicao das organizaes onde atuam. A relao entre jornalistas e diagramadores foi considerada na construo deste artigo, com a proposta de gerar reflexes a fim de desvendar caminhos que evitem rudos nas mensagens transmitidas entre o jornalista formado e o designer grfico responsvel pela diagramao de um impresso. Entretanto, no se pode cobrar de um jornalista o domnio sobre o design, mas ,sim, numa esfera ideal, um conhecimento bsico que possa auxili-lo na correlao entre linguagem textual e linguagem visual. Pressupe-se que na formao do jornalista os contedos que geralmente so ministrados nas faculdades atribuem maior nfase e esforo nos espaos de prtica, concepo e tratamento da linguagem verbal e textual. Os ambientes de ensino terico-prticos esto preparados para ministrar contedos que fundamentam todo processo de elaborao da informao, alm de proporcionar a instrumentalizao do estudante na execuo da apresentao visual das matrias em detrimento do apuro de uma linguagem grfica. Este fato se reflete no mercado de trabalho no qual o jornalista fica margem do processo de diagramao e, inclusive, da criao dos projetos visuais grficos das instituies em que atuam, tanto em empresas jornalsticas quanto em setores de comunicao corporativa. O profissional, conseqentemente, depara-se com dificuldades no processo de transmisso das informaes cruciais para uma melhor comunicao da sua mensagem. A reflexo realizada neste trabalho recai sobre o pressuposto de que existe uma lacuna no ensino terico-prtico do jornalista que precisa ser preenchida na abordagem dos conhecimentos relacionados linguagem visual, com o desenvolvimento de formas de ensino que privilegiem a criatividade. Dessa forma, o futuro jornalista poder adquirir conhecimentos necessrios para dominar informaes importantes numa relao de dilogo satisfatrio com designers no processo de confeco de produtos grficos.

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1 A comunicao visual para o homem O ser humano desenvolve, desde a sua existncia, a capacidade de fazer uma leitura do mundo sua volta. Para isso utilizou-se, de forma inconsciente, de vrios mecanismos de percepo diretamente ligados aos seus sentidos. O homem compreendeu, ento, que todos os estmulos recebidos representavam, de uma forma ou de outra, um processo comunicativo. Ao experimentar, por exemplo, um fruto amargo, percebeu, por meio do seu paladar, que o alimento poderia representar perigo sua sade e que, ao tocar o fogo, a dor provocada pela queimadura era um sinal de perigo para sua integridade fsica. Todos os sentidos humanos, o tato, o paladar, o olfato, a audio e a viso, representam uma forma de comunicao com o mundo, mas este ltimo a viso parece designar um papel fundamental nesta relao. Segundo Donis A. Dondis, todas as experincias que uma pessoa possui em sua vida tm por base sua percepo visual.
Praticamente, desde nossa primeira experincia no mundo, passamos a organizar nossas necessidades e nossos prazeres, nossas preferncias e nossos temores, com base naquilo que vemos. Ou naquilo que queremos ver. Essa descrio, porm, apenas a ponta do iceberg, e no d de forma alguma a exata medida do poder da importncia que o sentido visual exerce sobre nossa vida. (1997, p.6)

A autora conclui ainda que o processo da viso aperfeioado de maneira inconsciente e que converte-se num incomparvel instrumento de comunicao humana DONDIS (1997, p.6). Por meio da viso, inmeras leituras da realidade so feitas, interpretaes a respeito de um fato so consideradas verdades incontestveis e o ambiente em que vivemos decodificado. Uma das primeiras respostas humanas aos estmulos gerados pelo mundo, e que pode ser considerada como um registro originrio de uma comunicao visual, foi a pintura rupestre que, segundo DeFleur; Ball-Rokeach (1993. p21), teve seus primeiros registros a partir do surgimento dos Homo sapiens e do estabelecimento de sua tradio artstica. Nas pinturas foram expressas informaes sobre o cotidiano e a cultura de uma poca muito distante. Sobre isso, Dondis (1997, p.7) ainda afirma que:

A experincia visual humana fundamental no aprendizado para que possamos compreender o meio ambiente e reagir a ele; a informao visual o mais antigo registro da

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histria humana. As pinturas das cavernas representam o relato mais antigo que se preservou sobre o mundo tal como ele podia ser visto h cerca de trinta mil anos.

A humanidade valeu-se do sentido da viso que, ao lado da oralidade, tornou-se ferramenta de comunicao extremamente poderosa e norteadora no seu convvio como ser social e, conseqentemente, na garantia da sua sobrevivncia. Hoje, diante das observaes de vrios autores, tudo pode ser considerado produto visual, seja aquele construdo pelo ser humano, seja o que representa um fenmeno natural, uma vez que transmitem mensagens que so decodificadas pelo homem, enquanto agente receptor. No ambiente das cidades, as publicaes e peas impressas compem o cenrio urbano e suas mensagens so transmitidas pelo resultado do planejamento visual grfico de outdoors, empenas, panfletos, logotipos, letreiros, sinalizao e, dentre outros canais, o jornal. Um dos produtores do cenrio urbano o profissional de comunicao. Pressupe-se que para um jornalista planejar um projeto visual grfico importante que o mesmo considere os fatores histricos que fundamentam a idia de que a humanidade utilizou-se conscientemente ou no dos recursos da viso para se comunicar, alm da influncia da experincia visual.

2 A evoluo de dois atores em atos paralelos. Foram necessrios milhes de anos para que o homem iniciasse sua comunicao baseada em rudos e movimentos corpreos, passasse pelo desenvolvimento da fala, da linguagem, alm da capacidade de escrever at alcanar um dos grandes feitos humanos de todos os tempos: a criao da imprensa no sculo XV. A partir deste momento ao final do sculo XIX, os novos veculos de massa livros, revistas e jornais se firmaram como importantes canais de comunicao (DEFLEUR; BALL-ROKEACH, 1993). Sobretudo diante deste ltimo cenrio, dois atores comeariam a atuar nestes veculos, mas em atos paralelos, mesmo sem inicialmente serem identificados como tal: o diagramador e o jornalista.

2.1 Diagramador: o pai da forma A figura do diagramador ou designer grfico, conforme conhecemos hoje, ainda no havia surgido no sculo em que a imprensa deu seus primeiros passos. Cinco sculos depois, aplicando princpios e idias oriundos do sculo XIX, o design moderno tomava forma

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enquanto estilo caracterstico do sculo XX, fruto de complexas influncias e movimentos artsticos como Art Nouveau e Cubismo (HURLBURT, 2002, p.13). Nesta poca, os designers j exerciam suas atividades no campo da arquitetura, pintura, escultura, design de mveis e, inclusive, nas artes grficas. Entretanto, a maior influncia ocorrida na formao do designer foi marcada pelo estabelecimento da escola Bauhaus, em 1919 (HURLBURT, 2002, p.38). Segundo Rafael Cardoso Denis (2000, apud PIVETTI, 2006, p.11), no Brasil, no incio da dcada de 40 que surgem as instituies de ensino pioneiras nesta rea, como o SENAI, a Escola Tcnica Nacional e o Liceu de Artes e Ofcios. O fator que impulsionou a atividade do designer foi o avano tecnolgico promovido num momento da Histria onde estavam sendo plantadas as bases da organizao industrial do trabalho. A respeito disto, Michaella Pivetti (2006, p.12) afirma o seguinte:
[...] Com as primeiras fbricas, se faz necessria a presena de um projetista, de um criador de formas a serem reproduzidas. Algum que, por meio de sua formao e talento criativo, geralmente um artista, conceba a partir de uma idia um modelo utilizvel para a reproduo em srie.

Pode-se afirmar que o designer fruto da necessidade da indstria em projetar uma forma para seus produtos a fim de reproduzi-los em grande escala e, consequentemente, proporcionar a obteno de lucro. Da mesma forma, o designer grfico o responsvel por dar forma ao projeto de uma publicao que, por meio de processos industriais, o reproduz em larga escala, a partir de um nico original. 2.2 Jornalista: o pai do contedo Apesar do desenvolvimento da imprensa ter se iniciado por volta do sculo XV e os veculos de comunicao de massa terem tomado fora quatro sculos depois, ainda no havia se formado a figura do jornalista como a conhecemos hoje e suas atividades eram desempenhadas com base na experincia adquirida, sem uma formao superior. Segundo Dirceu Fernandes Lopes (1989, p.24), a preparao acadmica destes profissionais apenas comeou no incio do sculo XX, em 1908, quando a Escola de Jornalismo da Universidade de Missouri, nos Estados Unidos, iniciou seu curso. Sobre o contedo ministrado, o autor descreve o seguinte:
[...] apresentava em seu currculo, paralelamente s disciplinas de formao humanstica, como Lngua e Literatura, Sociologia, Histria e Poltica, a parte prtica envolvendo reportagem, secretaria, chefia de redao e oficinas. As aulas prticas eram ministradas de

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modo a reproduzir o funcionamento de uma redao, com os professores como diretores e chefes de redao e os alunos nas funes de redatores, reprteres, subsecretrios e secretrios. (LOPES, 1989, p.24)

Pode-se perceber que na primeira escola especializada na preparao de jornalistas os contedos ministrados aplicaram os esforos dos alunos na concepo e tratamento da linguagem textual. H poucas referncias sobre os textos produzidos pelos alunos e que teriam, posteriormente, passado por um processo de programao visual desenvolvido por eles mesmos. Conforme o autor, a Associao Brasileira de Imprensa (ABI) tentou instalar, sem sucesso, em 1918, no Rio de Janeiro, o primeiro curso de Jornalismo do Brasil. Entretanto, depois de duas tentativas frustradas, somente em 1943 conseguiu, junto ao governo de Getlio Vargas, a instituio do curso de Jornalismo da Faculdade Nacional de Filosofia que funcionaria apenas em 1948, na Universidade do Brasil. Em So Paulo, um ano antes, comeara a funcionar o curso da Casper Lbero da Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras de So Bento (LOPES, 1989, p.25). Durante a evoluo dos cursos de Jornalismo, todas as disciplinas e espaos de prtica sofreram alteraes e adaptaes em busca de uma soluo ideal para se atingir uma melhor preparao dos jornalistas. Sofreram profundamente, sobretudo, com discusses sobre onde se deveria depositar maior importncia: no ensino prtico ou no terico. Diante disto, em toda trajetria dos cursos de Jornalismo, a formao pautou-se numa produo predominantemente textual. Pode-se perceber que as profisses de diagramao e de jornalismo passaram a ter ensino formal recentemente e, segundo Pivetti (2006, p.14), ao longo de suas histrias, lidaram diretamente com os avanos tecnolgicos e, conseqentemente, com as linguagens das novas tecnologias. Mesmo diante disso, o jornalista centrou-se nas atividades de produo textual, o que, para a as artes grficas, corresponde ao contedo; e o diagramador voltou-se para a forma, ou seja, uma linguagem de cdigos visuais. A unio da forma e do contedo, base radical no s de um jornal mas de qualquer produto grfico, faz de um dilogo equilibrado entre o jornalista e o diagramador requisito bsico para a produo de uma publicao bem elaborada.

Revista Esfera 3 O desafio da atuao do jornalista em um novo cenrio

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No segmento da comunicao empresarial, o dilogo entre o jornalista e o designer grfico ainda mais intenso que em uma redao de um jornal peridico. No jornal, o seu planejamento visual grfico j est estabelecido e o jornalista escreve obedecendo aos critrios de espao prestabelecidos para o seu texto, devendo disponibilizar para o diagramador todos os elementos constituintes de sua matria como ttulo, sub-ttulo, fotos e legendas, entre outros. Na comunicao corporativa, seja frente de uma assessoria de imprensa ou de assessoria de comunicao, o jornalista estar em contato com inmeros canais de comunicao e produtos grficos onde precisar estar mais prximo do designer no momento da criao destes meios. Segundo a Federao Nacional dos Jornalistas (FENAJ), a atuao de jornalistas na rea de comunicao empresarial recente. Entretanto, o segmento expandiu-se rapidamente e consolidouse no cenrio nacional. Os profissionais passaram a exercer mltiplas atividades, atravs de recursos multimdia (jornal, televiso, rdio, internet etc). Em seu Manual de Assessoria de Comunicao Impressa 2007, a FENAJ afirma que:
[...] Hoje, a tendncia do mercado de trabalho sugere a atuao com outros setores, desenvolvendo um processo de comunicao integrada. Esse novo comportamento fruto da prpria transformao da sociedade que exige o amadurecimento de nossas organizaes e impe que se d satisfao aos seus vrios pblicos e comunidade em geral. A evoluo tambm impulsiona o jornalista a buscar qualificao e competncia para agir com sucesso num segmento cada vez mais competitivo. Esse profissional deve se superar e dominar conhecimentos sobre outras reas e, principalmente, deve conhecer tudo sobre todos os meios de comunicao. (FENAJ, 2001, p.3)

Dominar conhecimentos sobre outras reas e sobre todos os meios de comunicao reafirma o pressuposto de que o jornalista precisa possuir conhecimento sobre planejamento visual grfico suficiente para um dilogo satisfatrio com o designer. Em um setor de comunicao empresarial, chefiando-o ou no, o jornalista necessita tomar decises sobre a elaborao de inmeros produtos grficos que compem aes de comunicao diante de um determinado evento, como banners, informativos impressos, folders e panfletos, dentre outras peas impressas. Os objetivos de comunicao da empresa devem ser transmitidos pelos canais impressos levando em considerao o contedo e a forma de como sero apresentados. Para isso, o jornalista poder interagir com o designer grfico, sugerindo idias sobre a composio do layout da pea, desde seu formato e organizao do texto at a aplicao da assinatura institucional da empresa

Revista Esfera conforme manual de identidade corporativa.

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Outro fator relevante a respeito da importncia do conhecimento sobre planejamento visual grfico que durante o perodo de elaborao do layout de uma publicao o jornalista nem sempre encontra um designer formado e, conseqentemente, este tcnico auto-didata, incumbido de transformar a linguagem textual em uma apresentao visual, por no possuir pleno embasamento sobre os princpios de design, passa a desenvolver trabalhos construdos de forma emprica, o que muitas vezes resulta em uma comunicao visual que no a ideal para se atingir os objetivos editoriais de um veculo ou canal de comunicao. Diante desse novo cenrio e dos inmeros meios de comunicao que o jornalista dever trabalhar, dentre os canais de comunicao impressos, pode-se confirmar a idia de que este profissional precisa manter um dilogo com base em conhecimentos em comum com o designer grfico, com a finalidade de se atingir os objetivos de comunicao da empresa.

4. Um olhar sobre o emissor Para que uma mensagem atinja um determinado pblico, seja uma audincia de massa, seja um grupo de funcionrios de uma organizao, ou mesmo entre duas pessoas, ela passa por um processo de comunicao constitudo basicamente pelo emissor, um canal de transmisso e o receptor. Em qualquer organizao onde exista assessoria de comunicao e/ou de imprensa ou uma empresa terceirizada que efetue tais atividades, a fonte emissora o conjunto de profissionais que as compem: jornalistas, designers grficos, fotgrafos, publicitrios e relaes pblicas, dentre outros. O canal de transmisso o produto grfico gerado por estes profissionais, quer seja um informativo, um folder ou mesmo um banner, cuja mensagem consiste nas informaes e conceitos que a organizao tem a necessidade de transmitir para seus pblicos. J o receptor o leitor destes produtos impressos, aos quais o setor de comunicao direciona suas mensagens, como funcionrios, clientes ou a comunidade em que a organizao encontra-se inserida. Dentro desse processo, o jornalista e o designer grfico tm papel fundamental no sucesso da fonte emissora, no que se refere tarefa de transmitir a mensagem ao pblico-alvo. A importncia que se deve dar ao ensino de planejamento visual grfico para o jornalista tem como base fundamental o dilogo que se prope entre estes dois profissionais. Antes de transferir a informao escrita para uma apresentao visual, o jornalista precisa comunicar com propriedade o que pretende divulgar, primeiro, para o designer grfico, de forma que este possa produzir um

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produto mais apropriado, para, em seqncia, alcanar os pblicos-alvos da empresa e, dessa forma, atingir os objetivos de comunicao da organizao. O trabalho com o profissional grfico pode se tornar mais produtivo a partir do momento em que o jornalista possui conhecimentos sobre planejamento visual grfico, o que reduz os riscos de rudo no processo de comunicao com o diagramador e a possibilidade da ocorrncia de retrabalhos. Isso porque pressupe-se que o jornalista passe para o artista grfico todas as informaes j com uma idia definida sobre o resultado final de seu produto grfico. O rudo que pode haver na comunicao entre os dois profissionais justamente a dificuldade que o jornalista pode ter em transmitir para o diagramador exatamente como pretende que seu produto grfico seja construdo, o que pode levar o designer a produzir peas, ou por uma avaliao emprica ou seguindo seu estilo individual, o que provavelmente no refletir exatamente os objetivos de comunicao da organizao na qual esto inseridos. Para atingir o resultado esperado, o jornalista deve se preocupar em conhecer o discurso grfico que cada produto grfico possui. Segundo Joo Rodolfo do Prado (1985, apud SILVA, p. 39):
O discurso grfico um conjunto de elementos visuais de um jornal, revista, livro ou tudo que impresso. Como discurso, ele possui a qualidade de ser significvel; para se compreender um jornal no necessrio ler. Ento, h pelo menos duas leituras: uma grfica e outra textual.

Rafael Souza Silva ressalta, ainda, que geralmente a diagramao vista apenas em linhas gerais, como um exerccio de clculos, de espaos e de escolha de tipos e no como uma interao entre a leitura visual e a textual. De fato, o contedo textual no deve ser trabalhado em um produto impresso desvinculado do contexto visual em que estar inserido. A unio da linguagem textual e visual forma o discurso grfico. O autor afirma ainda que:
[...] o arranjo grfico (layout de um produto impresso) passa a atuar como discurso; e como discurso, possui uma linguagem especfica e uma rede encadeada de significao. preciso que os planejadores grficos tenham conscincia da importncia dessa linguagem e o seu poder de manipulao. (SILVA, 1985, p. 40)

Diante disso, deve-se considerar que para o jornalista importante possuir conhecimentos que fundamentem seus argumentos na transmisso do contedo textual e adquirir orientaes quanto apresentao visual para o designer.

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Consideraes Finais

A importncia do preparo do jornalista sobre a linguagem visual e seu discurso grfico deve ser levada em considerao no meio acadmico para que o futuro jornalista, atuante ou no em um setor de comunicao corporativa ou de uma empresa jornalstica, possa desenvolver seu trabalho de comunicador, fazendo suas mensagens chegarem aos leitores sem os rudos causados no processo de construo do produto impresso, erros relacionados falta de conhecimento do profissional a respeito da comunicao visual. Essa preparao favorecer um dilogo mais aproximado entre o jornalista e o profissional de artes grficas, no ato do planejamento e execuo dos produtos impressos. Conclui-se que exista uma lacuna no ensino terico-prtico do Curso de Jornalismo. Esta brecha pode ser preenchida com a abordagem de conhecimentos relacionados linguagem visual e de design, a fim de que o aluno possa, no momento em que exercer a profisso, dominar informaes importantes sobre a formulao de um discurso grfico, alm de possibilitar uma relao dialgica eficaz com diagramadores, designers, produtores grficos e publicitrios.

Referncias Bibliogrficas CALLARO, Antnio Celso. Projeto Grfico: Teoria e Prtica da Diagramao. So Paulo: Summus Editorial, 2000. DEFLEUR, Melvin Lawrence. Teorias da comunicao de massa / Melvin L. DeFleur e Sandra Ball-Rokeach; traduo de 5. ed. Norte-americana, Octavio Alves Velho. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1993. FEDERAO NACIONAL DOS JORNALISTAS. Manual de Assessoria de Comunicao Impressa. 4. ed. rev. e aum. Rio de Janeiro: FENAJ, 2000. HURBULT, A. Layout. So Paulo: Mosaico, 1981.

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LOPES, Dirceu Fernandes. Jornal Laboratrio: do exerccio escolar ao compromisso com o pblico leitor. So Paulo: Summus Editorial, 1989. PIVETTI, Michaella. Planejamento e representao grfica no jornalismo impresso. A linguagem jornalstica e a experincia nacional; dissertao de Mestrado da Escola de Comunicaes e Artes da Universidade de So Paulo, 2006. SILVA, Rafael Souza. Diagramao: o Planejamento Visual Grfico na Comunicao Impressa. So Paulo: Summus Editorial, 1985. WILLIAMS, Robin. Design para quem no designer: noes bsicas de planejamento visual. So Paulo: Callis Editora, 2006.