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Apoyo compartido

Matemtica
Perodo 2

CUADERNO DE TRABAJO

BSICO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30

4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40

5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60

7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70

8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80

9 9 18 27 36 45 54 63 72 81

10 10 20 30 40 50 60 70 80 90

90 100

Cuaderno de trabajo Matemtica 4 Bsico, Perodo 2


NIVEL DE EDUCACIN BSICA Divisin de Educacin General Ministerio de Educacin Repblica de Chile Autor Equipo Matemtica Nivel de Educacin Bsica MINEDUC Impresin Trama Impresores S.A., Hualpn. Abril 2011 Edicin impresa para ser distribuida por el MINEDUC a Escuelas Bsicas del Plan Apoyo Compartido. Distribucin Gratuita

CLASE

19
Actividades

1
Completa el siguiente cuadro:

Si

Entonces el

Si

Entonces la

2 + 2 = 4 doble de 2, es 4 4+4= 6+6= 8+8= doble de doble de doble de

42= 84= 12 6 = 16 8 =

mitad de 4, es 2 mitad de mitad de mitad de

3
Completa las siguientes multiplicaciones:

2 80 = 80 2 = 2 30 =

2 20 = 20 2 = 30 2 =

2 60 = 60 2 = 2 10 =

2 50 = 50 2 = 10 2 =

4
Qu relacin hay entre

84

8:2?

5
Completa las siguientes divisiones:

80 : 2 = 30 : 2 =

20 : 2 = 40 : 2 =

60 : 2 = 70 : 2 =

50 : 2 = 10 : 2 =

6
Resuelve los siguientes problemas:

El doble de un nmero es 20. La mitad de un nmero es 10.

Cul es el nmero? Cul es el nmero?

Cuarenta es el doble de un nmero. Cul es el nmero? Cuarenta es la mitad de un nmero. Cul es el nmero?

Cuaderno de trabajo - Perodo 2 - Matemtica - 4 Bsico

Qu relacin hay entre

8+8

28?

7
Completa el siguiente cuadro:

Nmero

Doble

Mitad

40 60 30 80 10 50

80

40

8
Resuelve los siguientes problemas:

Cuaderno de trabajo - Perodo 2 - Matemtica - 4 Bsico

Paola tiene $100 y Marco tiene el doble del dinero que tiene Paola.

Qu cantidad de dinero tiene Marco? $..................

Pedro tiene la mitad del dinero que tiene Alejandra. Alejandra tiene $800.

Cunto dinero tiene Pedro?

$..................

En un saco azul hay 200 naranjas y en un saco rojo hay la mitad de las naranjas que hay en el saco azul.

Cuntas naranjas hay en el saco rojo?


..................

Marta gana $8.000 pesos por hacer un trabajo. La mitad del dinero lo ahorra.

Cunto dinero ahorra Marta?

$..................

9
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?

CLASE

20
Actividades

1
Une con una lnea cada una de las adiciones con los resultados que corresponden:
Adiciones Resultados

60 + 5 30 + 4 20 + 3 50 + 1 40 + 2

23 51 34 42 65

2
Observa el procedimiento y resuelve las siguientes multiplicaciones:

2 42 = 42 + 42 = 84 2 51 =

2 34 = 2 23 =

3
Observa el procedimiento y resuelve las siguientes multiplicaciones:

42 2 = (40 + 2) 2 = 80 + 4 = 84 51 2 =

34 2 = 23 2 =

4
Observa el procedimiento y resuelve las siguientes multiplicaciones:

2 40 2 42 2 80 4 84 30 4 34 2

2 50 1 51 2

Cuaderno de trabajo - Perodo 2 - Matemtica - 4 Bsico

2 20 6 23 2 62 2

2 120 4 73 2

5
Observa el procedimiento utilizado para resolver esta multiplicacin. Comntalo con un compaero o compaera.

42 2 80 +4 84

Cuaderno de trabajo - Perodo 2 - Matemtica - 4 Bsico

Ahora resuelve estas multiplicaciones:

51 2

34 2

23 2

58 2

47 2

6
Resuelve el siguiente problema: Cuntos huevos ocupar Rosala en hacer pasteles?
..................

Rosala ha comprado dos docenas de huevos para hacer pasteles.

7
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?

CLASE

21
Actividades

1
Une con una lnea cada nmero con la descomposicin aditiva correspondiente:
Nmeros Descomposiciones aditivas

24 64 26 88 48

40 + 8 60 + 4 20 + 4 20 + 6 80 + 8

2
Observa el procedimiento y calcula las mitades de los siguientes nmeros:

24 20 4

Mitad de

24 : 2 12

48

Mitad de

10 2

64

Mitad de

88

Mitad de

26

Mitad de

32

Mitad de

Cuaderno de trabajo - Perodo 2 - Matemtica - 4 Bsico

3
Observa el procedimiento y resuelve las siguientes divisiones:
Mitad de

2 6 : 2 = 10 + 3 = 13
20 6

26 : 2 = 13

24 : 2 = 38 : 2 =

88 : 2 = 74 : 2 =

64 : 2 = 58 : 2 =

48 : 2 = 94 : 2 =

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4
Resuelve las siguientes multiplicaciones y divisiones:

22 2 = 18 2 =

44 : 2 = 36 : 2 =

34 2 = 42 2 =

68 : 2 = 84 : 2 =

5
Resuelve los siguientes problemas: Ricardo tiene el doble de estampillas que Paula. Paula tiene 23 estampillas. Ricardo tiene 46 estampillas y le regala la mitad a Paula. Cuntas estampillas tiene Ricardo?
..................

Cuntas estampillas se dej para l?


..................

6
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?

CLASE

22
Actividades

1
Escribe el nmero 24, utilizando dos factores:

24 24 24 24

= = = =

Hay ms descomposiciones del 24 en dos factores? Si las hay, distintas a las anteriores, escrbelas. Si no las hay, explica por qu:

2
Observa el dibujo de una sala de clases. La profesora orden a sus estudiantes de esta manera: Observa que hay una relacin entre las cantidades anteriores. Escribe la multiplicacin utilizando estas cantidades:

< Fila

Se pueden ordenar de otra manera los estudiantes? Seala la cantidad de filas y columnas que se pueden hacer. Filas: Columnas:

Columna >

Escribe la multiplicacin que representa la situacin:

Cuntas filas observas? Cuntas columnas observas? Cuntos estudiantes hay en total?

Es la misma cantidad de estudiantes? Explica por qu s o por qu no:

Cuaderno de trabajo - Perodo 2 - Matemtica - 4 Bsico

3
Si cada crculo representa un estudiante y ahora el curso es de 36: De qu otra forma se puede organizar a los estudiantes? Dibuja filas y columnas con puntitos que representan a los 36 estudiantes: Escribe la multiplicacin que representa la situacin que dibujaste:

< Fila

Columna >

Cuntas filas hay?

Cuntas columnas hay? Escribe la multiplicacin que representa la situacin: Escribe el nmero 36 como dos factores. Cuntas formas hay? Escrbelas todas:

Cuaderno de trabajo - Perodo 2 - Matemtica - 4 Bsico

4
Escribe la operacin con la cual se pueden resolver las siguientes situaciones: El inspector de la escuela hizo 20 filas con los estudiantes y cada fila estaba compuesta por 8 estudiantes. Cuntos estudiantes haban en el patio en total? Mara est ordenando el estante de la escuela. Ella hizo 8 hileras con 6 libros cada una. Cuntos libros tiene ordenados?

5
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?

CLASE

23
Actividades

1
Expresar como producto entre dos nmeros el 60. Por ejemplo:
Qu sucedi entre los factores? Explica:

:2

6 3

10 20

Ahora contina:

60 60 60
2

= = =

Don Pepe tiene un mini mercado y vende variados productos a sus vecinos. Responde las siguientes preguntas observando la imagen y escribe los procedimientos de clculo utilizados. Completa con los datos que se dan, resuelve y escribe la respuesta. La caja de lpices trae 60 unidades y estn ordenados en dos filas. Cuntos lpices hay por fila?

Escribe el procedimiento para resolver:

=
Respuesta:
..................

Cuaderno de trabajo - Perodo 2 - Matemtica - 4 Bsico

60

Explica la regla secreta que se aplica entre los factores del 60:

La caja de bombones trae 36 y cada fila trae 6. Cuntas filas hay?

Escribe el procedimiento para resolver:

=
Respuesta:
..................

La caja de tarros de bebidas trae en total 24 y se observan 6 columnas. Cuntos tarros hay por columnas?

Escribe el procedimiento para resolver:

=
Respuesta:
..................

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La bandeja de tomates viene ordenada en 5 filas y trae 20 tomates, cuntas columnas de tomates contiene la caja?

Escribe el procedimiento para resolver:

=
Respuesta:
..................

La bandeja de huevos tiene 5 filas y en total hay 30 huevos. Cuntos huevos hay por fila?

Escribe el procedimiento para resolver:

=
Respuesta:
..................

3
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?

10

CLASE

24
Actividades

1
Lee y resuelve los siguientes problemas: En la parada militar este grupo de 60 hombres march frente a las autoridades. Cuntos hombres marcharon por fila?
Escribe la operacin: Respuesta: ..................

El imperio romano organizaba su ejercito en centurias de 80 hombres cada una, dirigidos por el centurin, hombre experto en guerras.

Completa realizando clculo mental: Las centurias estaban organizadas en 10 filas y cada fila tena .......... hombres. Una legin estaba compuesta por 60 centurias y un total de .......... hombres. El teatro tiene las butacas ordenadas por filas y columnas. Las filas estn nominadas con letras de la A hasta la M y las columnas con nmeros del 1 al 25. Cuntos asientos tiene en total el teatro?
Escribe la operacin: Respuesta: ..................

La familia Prez tiene una parcela con plantacin de limones. Ellos esperan tener una gran produccin en dos aos. Para ello plantaron 25.000 rboles en 25 hileras. Cuntos rboles tiene cada hilera?
Escribe la operacin: Respuesta: ..................

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11

2
Escribe la operacin con la cual se pueden resolver las siguientes situaciones: El tablero de ajedrez es cuadriculado en colores blanco y negro. Cuntos cuadraditos tiene? Escribe la operacin:

El inspector de la escuela hizo 20 filas con los estudiantes y cada fila estaba compuesta por 8 estudiantes. Cuntos estudiantes en total haba en el patio?

Escribe la operacin:

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Mara est ordenando el estante de la escuela. Ella hizo 8 hileras con 6 libros cada una. Cuntos libros tiene ordenados?

Escribe la operacin:

En una sala de clases hay 45 estudiantes ordenados en 9 filas. Cuntos estudiantes hay en cada fila?

Escribe la operacin:

Mara tiene 40 libros en un estante ordenados en filas y cada fila tiene 8 libros. Cuntas filas de libros tiene?

Escribe la operacin:

3
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?

12

CLASE

25
Actividades

1
Compara cada par de nmeros y marca con una X el que es mayor:

26 62

124 214

406 640

285 528

349 394

351

567

590

718

113

3
Resuelve los siguientes problemas: Paula compr un cajn con 25 tomates y Ricardo uno con 50. Cuntos tomates ms compr Ricardo que Paula?
..................

Cristina mide 143 centmetros y Pedro 168 centmetros.

Cuntos centmetros menos mide Cristina que Pedro?


..................

Roberto tiene una coleccin con 24 libros de cuentos. l quiere tener 100 libros.

Cuntos libros le faltan a Roberto para completar la coleccin que quiere tener?
..................

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Usando la misma cantidad de dgitos, escribe uno que sea mayor a:

13

4
Resuelve los siguientes problemas: Carlos tiene $1.250 ms que Carla; ella tiene un billete de dos mil pesos. Cunto dinero tiene Carlos?

$..................

Vernica pesa 8 kilos menos que su mam. La mam pesa 61 kilos.

Cunto pesa Vernica?

..................

Cuaderno de trabajo - Perodo 2 - Matemtica - 4 Bsico

A una conferencia de prensa asisten 24 hombres menos que mujeres.

Cuntos hombres participaron de la conferencia sabiendo que asistieron 86 mujeres?


..................

Actualmente el pasaje en un colectivo cuesta $500. La semana pasada subi $20.

Cunto costaba el pasaje del colectivo antes de que subiera de precio? $..................

5
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?

14

CLASE

26
Actividades

1
Lee la instruccin y completa haciendo el clculo mentalmente: Doble de: Mitad de: Triple de: Doble de:

342

648

213

4.343

Plantea la operacin y calcula: Problema: Qu nmero es el doble de 724? La mitad de un nmero es 432, cul es el nmero? Qu nmero es el triple de 312? Operacin: Resultado:

3
Resuelve los siguientes problemas: En la heladera Heladn el precio de un barquillo simple es $300 y en la heladera Barquilln cuesta el triple. Cunto cuesta un barquillo simple en la heladera Heladn? $ ..................

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15

Paulina compr un vestido en liquidacin, que le cost la cuarta parte del precio normal.
Vestido $24.800 Precio normal

Cunto le cost el vestido a Paulina?

$ ..................

El estanque de bencina del auto de Pedro se completa con 44 litros. l gasta diariamente la mitad del estanque.

Cuntos litros de bencina gasta diariamente Pedro? $ ..................

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Un automovilista recorre 99 kilmetros en 60 minutos. Un ciclista hace el mismo recorrido demorando el triple del tiempo.

En cunto tiempo el ciclista recorre 99 kilmetros? $ ..................

En liquidacin, una tienda de artculos elctricos, ha bajado a mitad de precio el valor de una radio.
Radio $64.990 Precio normal

Qu precio tiene actualmente la radio, sabiendo que su precio normal era $64.990? $ ..................

4
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?

16

CLASE

27
Actividades

1
Observa los cuocientes y productos que se van obteniendo al dividir y multiplicar por 2 el nmero 48.

:2

48

:2

multiplicado por 2

24
dividido por 2

24
2

12
:2

12
Cuaderno de trabajo - Perodo 2 - Matemtica - 4 Bsico

2
Siguiendo las instrucciones de las flechas, completa este hexgono. Comenta lo que va ocurriendo con otro estudiante:

:2
dividido por 2

24

:2
dividido por 2

88

multiplicado por 2

:2

:2

multiplicado por 2

:2

:2

:2
dividido por 2

56

:2
dividido por 2

32

multiplicado por 2

:2

:2

multiplicado por 2

:2

:2

17

3
Resuelve los siguientes problemas: Un libro de cuentos tiene 48 pginas. Carla ha ledo 24 pginas y Ral 12. Qu conclusiones se pueden obtener de la informacin del enunciado? Cuntas pginas le falta leer a Ral para alcanzar a Carla?

La comuna de Curaco de Vlez tiene una superficie de 80 kilmetros cuadrados y la de Quemchi, 400 kilmetros cuadrados.

Qu operacin emplearas para comparar ambas superficies y qu conclusin puedes obtener?

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Al cumpleaos de la abuelita Carmen, asisten sus 7 hijos y 14 nietos.

Qu informacin entrega el cuociente 14:7=2? Qu operacin entrega la resta 147=7?

Un equipo de radio que en precio normal cuesta $140.000, est en oferta a mitad de precio.

Cunto se ahorra al comprar el equipo en precio oferta?

4
Qu aprend en esta clase? Qu me falta por aprender?

18

CLASE

28
Te proponemos algunos juegos

1
Adivina qu nmero soy:

Soy ms de uno sin llegar a tres


y llego a cuatro, cuando dos me den.
Respuesta:

Redondo soy es cosa anunciada,


que a la derecha algo valgo, pero a la izquierda nada soy.
Respuesta:

Soy una escalerita


o como un hombre sentado y cuando se habla de patas, soy la que tienen los bancos.
Respuesta:

2
Un cuadro mgico est formado por filas y columnas, en el cual las sumas horizontales, verticales y diagonales siempre dan el mismo resultado. Para completarlo se escriben los dgitos del 1 al 9, sin repetir. En este cuadro mgico la suma debe ser 15. Escribe los nmeros que faltan.

9 7 8

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19

3
Observa la tabla pitagrica. La lnea indica una secuencia. Cul es la regla que se aplica?

1 2 3 4 5 6 7

1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30

4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40

5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60

7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70

8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80

9 9 18 27 36 45 54 63 72 81

10 10 20 30 40 50 60 70 80 90

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8 9 10

90 100

Pinta una fila horizontal o vertical o diagonal, con otra secuencia y seala la regla de formacin.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30

4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40

5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60

7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70

8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80

9 9 18 27 36 45 54 63 72 81

10 10 20 30 40 50 60 70 80 90

90 100

20

CLASE

29
Revisin de la evaluacin

1
Entre Calama y Copiap, hay aproximadamente 771 km de distancia; en cambio, entre Calama y Curic, hay aproximadamente 1.768 km de distancia. Con cual de las siguientes operaciones es ms conveniente realizar la comparacin entre ambas distancias? Antes de marcar la respuesta correcta, responde: Si la respuesta es con la multiplicacin 1.768 771, permite hacer la comparacin? Si la respuesta es con la divisin 1.768 : 771, permite hacer la comparacin?
Respuesta. Marca con una X:

A. Multiplicacin B. Divisin C. Adicin D. Sustraccin

De acuerdo a tu respuesta, argumenta o explica:

No

Respuesta. Marca con una X:

De acuerdo a tu respuesta, argumenta o explica:

No

Si la respuesta es con la adicin 1.768 + 771, permite hacer la comparacin?

Respuesta. Marca con una X:

De acuerdo a tu respuesta, argumenta o explica:

No

Si la respuesta es con la sustraccin 1.768 771, permite hacer la comparacin?

Respuesta. Marca con una X:

De acuerdo a tu respuesta, argumenta o explica:

No

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21

2
Luis compr una hoja con estampillas pegadas y ordenadas en 6 filas. Cada una de las filas trae 4 estampillas. El valor de cada estampilla es $200. Cunto le cost la hoja con estampillas? A. $ 210

B. $ 2.000 C. $ 2.400 D. $ 4.800

Antes de marcar la respuesta correcta, responde: Cules son los datos del problema? Nmero de filas: Cantidad de estampillas por fila:

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Valor de cada estampilla: Cmo sabremos la cantidad total de estampillas que trae la hoja? Escribe la operacin y resuelve:

Cual es la cantidad total de estampillas? Escribe la operacin aritmtica con la cual sabremos el precio de la hoja con todas las estampillas pegadas:

Resuelve la operacin:

Escribe la respuesta:

22

CLASE

30
Reforzamiento del perodo

1
El profesor de Educacin Fsica pidi a sus estudiantes que se formaran en filas. Los estudiantes presentes son 40. Dibuja filas y columnas con puntitos que representan a los estudiantes: Escribe la operacin aritmtica, que representa la situacin. Completa:

Se pueden formar los estudiantes de otra manera?


S No

Marca con una X: Dibuja filas y columnas con puntitos que representan a los estudiantes: De acuerdo a tu dibujo: Cul es la cantidad total de filas? Cuntos estudiantes hay en una fila?

2
Magdalena tiene 72 ladrillos y quiere hacer con ellos un pequeo muro en su jardn. Solicita al maestro colocar 8 ladrillos en cada hilera. Qu clculos debe realizar el maestro para determinar cuntas hileras tendr el muro, si utiliza todos los ladrillos? Escribe tus clculos aqu: Escribe la operacin aritmtica que permite obtener la informacin:

De qu otra forma se pueden colocar los 72 ladrillos para construir el muro?

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23

3
Todas las maanas Mara lleva a su hijo al colegio. Ocupa 20 minutos para llegar al colegio y 40 minutos en llegar a su trabajo. Con esta informacin, calcul que para llegar a su trabajo necesit el doble de tiempo que para ir a dejar a su hijo al colegio. Qu operacin aritmtica realiz Mara para llegar a esa conclusin? Segn tu opinin, cul es la comparacin ms conveniente?
Cuociente Diferencia

Marca con una X: Argumenta tu respuesta:

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Si hubiera efectuado una comparacin por diferencia, qu informacin habra obtenido?

24