FORMAT EVALUASI DIRI SEKOLAH

NO I 1 STANDAR KRITERIA KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN PAGU KONDISI NYATA SEKOLAH KESIAPAN SIAP TIDAK

KTSP yang meliputi: Visi, Misi, tujuan, analisis SWOT, SKL, SI, KKM, Struktur Kurikulum, Silabus, RPP, Program Pengembangan Diri, dan Kalender Pendidikan Perangkat pembelajaran yang meliputi Prota, Promes, Daftar Nilai, Catatan Kepribadian Siswa Kegiatan ekstra kurikuler atau pengembangan diri.

Disyahkan oleh Komite dan Dinas Pendidikan 100% mata pelajaran dan disyahkan oleh kepala sekolah terisi lengkap Memenuhi semua kebutuhan minat siswa di bidang seni, olahraga, kesehatan, kepramukaan, KIR, jurnalistik. Semua guru dan semua mata pelajaran Sem I = 125 hari; Sem II = 123 hari

2

3

4 5

Buku pelajaran yang digunakan sebagai buku pegangan guru. Kesesuaian pelaksanaaan pembelajaran dengan jumlah hari belajar efektif dalam kalender pendidikan.

6 7 8

Waktu pelaksanaan pembelajaran kurikuler bagi seluruh Pagi hari, 40 jam/minggu a 40 siswa menit/jam Pembelajaran mata pelajaran muatan lokal Dilaksanakan 2 jam/minggu

Panggunaan media, alat peraga, dan/atau alat bantu lainnya Digunakan oleh semua guru dalam pembelajaran di kelas. pada semua mata pelajaran

Seni Budaya. Penggunaan buku dan/atau bahan rujukan lain selain buku Sekurang-kurangnya dua buku pelajaran oleh guru tiap mata pelajaran Pelaksanaan penelitian tindakan kelas memperbaiki pembelajaran oleh guru (PTK) untuk Semua guru dan semua mata pelajaran pada setiap tahun 10 11 12 13 Pelaksanaan kegiatan pembelajaran di luar kelas pada mata IPA. Jadwal pelajaran sekolah Tertulis dan terpasang pada tempat yang mudah dibaca 14 15 Pelaksanaan program remedial dan/atau pengayaan oleh Semua guru dan semua mata guru pelajaran Pemanfaatan perpustakaan oleh siswa untuk menunjang kegiatan pembelajaran. PKN. BIG. Penjaskes. IPS. pelajaran tertentu untuk meningkatkan efektivitas belajar. Semua siswa memanfaatkan perpustakaan 16 . pelajaran Kesesuaian buku buku acuan yang digunakan guru dengan Sesuai untuk semua pelajaran yang digunakan siswa dalam pembelajaran. BIN.NO 9 STANDAR KRITERIA PAGU KONDISI NYATA SEKOLAH KESIAPAN SIAP TIDAK Ketersediaan buku pelajaran yang digunakan siswa dalam 1 buku/siswa untuk semua mata pembelajaran.

dilaksanakan di lab. Dilaksanakan secara terjadwal di tempat ibadah milik sekolah Terjadwal. dilaksanakan di lab. komputer sekolah sesuai standar Terjadwal.NO 17 STANDAR KRITERIA PAGU KONDISI NYATA SEKOLAH KESIAPAN SIAP TIDAK Pelaksanaan praktek Pendidikan Agama. dilaksanakan di dalam. Pelaksanaan praktek olah raga. IPA sesuai standar Terjadwal. 22 Pelayanan kesehatan untuk semua warga sekolah/sekolah Dilaksanakan secara teratur oleh tenaga profesional (dokter) 23 24 Pelaksanaan kegiatan keagamaan. dilaksanakan di lab. dan di ruang khusus/aula 18 Pelaksanaan praktikum IPA. Terjadwal Dilaksanakan di lapangan olah raga dengan fasilitas yang memadai . komputer sekolah sesuai standar Terjadwal. di luar. 21 Pelaksanaan praktik Kesenian. Pelaksanaan praktikum Bahasa Asing. 19 20 Pelaksanaan praktikum Komputer.

Dilakukan setiap selesai ulangan harian oleh semua guru pada semua matapelajaran Disusun sendiri oleh guru sesuai prosedur penyusunan soal yang benar (dilengkapi kisi-kisi. setiap akhir semester Pelaksanaan analisis hasil ulangan harian.NO 25 STANDAR KRITERIA PAGU KONDISI NYATA SEKOLAH KESIAPAN SIAP TIDAK Rata-rata kehadiran guru mengajar di Sekolah 90% atau lebih 26 Rata-rata kehadiran tenaga administrasi di Sekolah 90% atau lebih 27 Rata-rata kehadiran siswa di Sekolah 98% atau lebih 28 Teknik evaluasi yang digunakan guru Sesuai dengan tujuan dan karakteristik pembelajaran. kepada siswa. Penyusunan soal-soal sumatif. dan semua mata pelajaran Pelaksanaan evaluasi sumatif (ulangan umum/ akhir Terjadwal dan dilaksanakan semester). Dilaksanakan setiap KD 29 30 Pelaksanaan evaluasi formatif oleh guru Pengembalian hasil pekerjaan siswa yang telah dikoreksi Dilaksanakan oleh semua guru. kartu 31 32 33 .

ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN Rencana Strategis sekolah 40 Ada dan disusun sesuai prosedur yang benar dengan melibatkan semua pihak trekait Rencana pengembangan kompetensi dan kualifikasi tenaga Ada dan sesuai dengan guru dan tenaga non-guru. 41 . kunci jawaban) 34 35 36 Pelaporan hasil evaluasi belajar siswa oleh guru kepada Dilakukan setiap bulan oleh kepala sekolah/sekolah. Rata-rata ketuntasan belajar siswa untuk semua mata 75 persen pelajaran. kebutuhan sekolah Penyusunan Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Disusun setiap tahun Sekolah (RAPBS) berdasarkan perencanaan jangka panjang dan/atau menengah. dan pembelajaran.NO STANDAR KRITERIA PAGU KONDISI NYATA SEKOLAH KESIAPAN SIAP TIDAK soal. semua mata pelajaran Pencatatan prestasi non-akademik siswa. semua guru untuk semua matapelajaran Penggunaan hasil evaluasi belajar siswa untuk perbaikan Dilakukan oleh semua guru. Dilakukan secara teratur pada buku khusus untuk masingmasing siswa 37 38 II 39 Penyampaian hasil dan/atau kemajuan belajar siswa kepada Dilakukan secara teratur orang tua/wali.

dan Semua guru aktif sejenisnya.NO 42 STANDAR KRITERIA PAGU KONDISI NYATA SEKOLAH KESIAPAN SIAP TIDAK Keterlibatan komite Sekolah dan/atau yayasan dalam Aktif menyusun RAPBS. secara aktif . warga sekolah Kengikutsertaan guru dalam pelatihan. menengah. warga sekolah Peraturan untuk memberikan sanksi kepada warga sekolah Ada dan diketahui oleh semua yang melanggar tata tertib. Prioritas program pengembangan jangka panjang. Dilaksanakan sesuai peraturan yang berlaku di sekolah diikuti semua guru setiap tahun ke Sekolah unggulan Rutin dan/atau berkala Rutin dan/atau berkala 43 44 45 46 47 48 Studi banding dalam rangka upaya peningkatan mutu. penataran. Keterlibat warga sekolah dalam pengambilan keputusan yang Semua warga sekolah terlibat terkait dengan pengembangan lembaga. 49 50 51 Pertemuan kepala Sekolah/Sekolah dengan guru. Ada dan sesuai kondisi sekolah dan tahunan Peraturan untuk memberikan penghargaan bagi siswa Ada dan diketahui oleh semua berprestasi. Pemberian penghargaan bagi guru berprestasi. Pertemuan pihak sekolah dengan orang tua.

pelatihan. Terprogram dan dilaksanakan oleh Kepala Sekolah dan guru senior Dilaksanakan berkala rutin dan/atau 54 Pelaksanaan evaluasi kemajuan pelaksanaan pembelajaran. penataran. cara. kritik dan Tersedia dan terisi dengan terib saran dari orang tua dan masyarakat. Tersedia dan terisi dengan terib dan teratur 58 59 . dan teratur Daftar inventaris sarana dan prasarana.l. a. dan teratur Catatan tentang pengaduan. keluhan.NO 52 STANDAR KRITERIA PAGU KONDISI NYATA SEKOLAH KESIAPAN SIAP TIDAK Usaha memfasilitasi tenaga non-guru untuk mengembangkan Dilaksanakan melalui berbagai kinerja. catatan kasus.: studi lanjut. 55 56 57 Tindak lanjut dari supervisi internal Pencatatan dan pengarsipan surat masuk dan surat keluar. dan sejenisnya 53 Supervisi internal terhadap pelaksanaan pembelajaran. masukan. Terprogram Tertib dan teratur Buku penghubung. dan sejenisnya (buku Tersedia dan terisi dengan tertib administrasi layanan bimbingan dan konseling).

sehat dan intensif organisasi sejenis. Buku Induk atau perangkat lain yang fungsinya sama. Kepala disusun dengan kewenangan yang jelas. fungsinya sama selain Buku Induk teratur. disusun dengan beban kerja dan kebutuhan. 66 67 Kesesuaian bagan atau struktur organisasi Sekolah/Sekolah Sesuai dengan beban kerja dan kebutuhan. oleh Kepala Sekolah/Sekolah menetapkan pembagian kerja di ditetapkan Sekolah/Sekolah dan antara staf dengan kewenangan yang jelas.NO 60 61 62 63 STANDAR KRITERIA PAGU KONDISI NYATA SEKOLAH KESIAPAN SIAP TIDAK Buku administrasi keuangan. teratur. Buku administrasi ketenagaan. Masih berlaku Hubungan kelembagaan dengan komite Sekolah atau Baik. Tersedia dan terisi dengan terib dan teratur Tersedia dan terisi dengan terib dan teratur Tersedia dan terisi dengan terib. 68 . dan lengkap III 64 65 ORGANISASI KELEMBAGAAN Akta pendirian/kelembagaan. Bagan atau struktur organisasi sekolah Lengkap dan disertai uraian tugas pokok dan fungsi (Tupoksi) pada masing-masing anggota organisasi. dan lengkap Buku administrasi kesiswaan atau perangkat lain yang Tersedia dan terisi dengan terib.

70 Kerja sama dengan lembaga pendidikan lain untuk Mencakup lembaga dalam satu mengembangkan Sekolah daerah dan di luar daerah. luas 72m2 dilengkapi furnitur dan koleksi bahan pustaka sesuai standar nasional 73 74 Jumlah ruang kelas 75 Perpustakaan sekolah . Kerja sama dengan lembaga mengembangkan Sekolah SARANA DAN PRASARANA 71 non-pendidikan untuk Melibatkan dalam satu daerah dan di luar daerah IV 72 Gedung sekolah Lahan Sekolah Milik sendiri dengan luas 4.NO 69 STANDAR KRITERIA PAGU KONDISI NYATA SEKOLAH KESIAPAN SIAP TIDAK Peraturan-peraturan khusus di luar aturan yang dibuat oleh Ada dan dipahami oleh semua pemerintah dan/atau yayasan dalam rangka meningkatkan warga sekolah efektivitas pembelajaran.5 m2 per siswa Milik sendiri dengan luas yang sesuai dengan standar nasional (misal 1380m2 untuk bangunan 2 lantai) Cukup untuk pembelajaran dengan jumlah siswa 35 per rombongan belajar Tersedia ruang khusus.

Jaringan listrik. Sarana olah raga. Jaringan internet. Laboratorium IPA dengan luas 2. Sarana pendidikan kesenian. Laboratorium bahasa standar Debet air mencukupi kebutuhan sekolah Daya mencukupi dengan tingkat keamanan sesuai standar Ada Instalasi internet yang tersambung jaringan di lab TIK dengan bandwidth yang mencukupi Tersedia untuk semua kegiatan OR sesuai standar Sarana olah raga standar Sarana kesenian standar 83 84 85 86 V 87 Lapangan olah raga sendiri. 1:23 . Laboratorium komputer dengan luas 63 m2 beserta furnitur dan perlengkapannya 78 79 80 81 82 Laboratorium Bahasa Instalasi air bersih. KETENAGAAN Rasio jumlah guru dengan jumlah siswa. Jaringan telepon. Sarana peribadatan.NO 76 STANDAR KRITERIA PAGU KONDISI NYATA SEKOLAH KESIAPAN SIAP TIDAK Laboratorium IPA.4 m2/siswa dilengkapi dengan furnitur dan perlengkapannya sesuai standar nasional 77 Laboratorium Komputer.

Sertifikasi guru 100% S1. rutin dan 90 91 92 93 Memiliki kemampuan bidang administrasi sekolah dan TIK yang baik Guru BK yang berlatar pendidikan BK Ada untuk seluruh staf 60 Berijazah/sertifikat Pustakawan Satu orang tiap lab Jumlah yang cukup 94 95 96 97 . Tenaga khusus untuk pelayanan bimbingan dan konseling. Tenaga khusus untuk melayani praktikum di laboratorium. mengajar muatan lokal dan/atau pilihan Peningkatan efektivitas pembelajaran dengan cara Terprogram secara mengundang nara sumber dan/atau konsultan untuk berkala Setiap tahun memberikan presentasi dan/atau konsultasi Tenaga khusus untuk pelayanan ketatausahaan. Jumlah tenaga tata usaha yang sesuai dengan bidang keahliannya Tenaga khusus untuk melayani perpustakan. 100% guru bersertifikat pendidik 89 Latar belakang pendidikan dan/atau keahlian guru yang Sesuai dengan yang diajarkan.NO 88 STANDAR KRITERIA PAGU KONDISI NYATA SEKOLAH KESIAPAN SIAP TIDAK Kualifikasi guru. Tenaga khusus untuk menjaga kebersihan. mengajar sesuai latar belakang pendidikan. Dokumen pengangkatan staf.

NO 98 99 STANDAR KRITERIA PAGU KONDISI NYATA SEKOLAH KESIAPAN SIAP TIDAK Tenaga khusus untuk menjaga keamanan sekolah. Pelaksanaan APBS/M Pelaporan pengelolaan dan/atau pemerintah. Anggaran untuk kelebihan jam mengajar guru. Dalam jumlah yang cukup dan bersertifikat dari kepolisian Diberikan secara adil dan diberikan secara teratur setiap tahun Memadai Tersedia dan memenuhi kebutuhan Tersedia untuk semua siswa yang memenihi syarat Seluruh siswa tidak mampu dan/atau berprestasi mendapatkan beasiswa VI 100 101 102 103 PEMBIAYAAN DAN PENDANAAN Jumlah dana yang mendukung kegiatan operasional Dana tambahan untuk mengembangkan program kegiatan Sekolah/Sekolah. Rutin dan sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku Disampaikan secara terbuka. Pengeluaran anggaran di luar gaji guru dan/atau pegawai. keuangan Sekolah kepada yayasan 105 106 107 108 Teralokasi secara memadai Teralokasi secara memadai Sesuai dengan apa yang telah direncanakan. 109 Pelaporan pertanggungjawaban keuangan Sekolah/Sekolah setiap tahunnya . Pemberian penghargaan bagi karyawan yang berprestasi. Beasiswa bagi siswa berprestasi dan tidak mampu. Subsidi silang kepada siswa yang kurang mampu.

0 122 . Rata-rata nilai ujian nasional di Sekolah Prestasi non-akademis siswa di berbagai bidang. Nol persen.NO VII PESERTA DIDIK STANDAR KRITERIA PAGU KONDISI NYATA SEKOLAH KESIAPAN SIAP TIDAK 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 Proses penerimaan siswa baru Jumlah siswa yang mendaftar pada tahun terakhir Angka putus Sekolah (drop out) Siswa yang mengulang di Sekolah Tingkat kelulusan siswa Dilakukan secara adil dan terbuka Satu setengah kali atau lebih dari jumlah siswa yang diterima. nasional Program pengembangan minat. bakat. dan/atau kreativitas Ada dan dilaksanakan dengan siswa baik Program Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) atau Ada dan dilaksanakan dengan organisasi kesiswaan baik Program layanan bimbingan dan konseling Ada dan sesuai kebutuhan siswa. Perbandingan jumlah siswa yang lulus pada tahun terakhir Sama dengan 85 persen dibandingkan dengan jumlah siswa pada saat diterima Jumlah lulusan pada tahun terakhir yang melanjutkan studi ke sekolah yang lebih tinggi 80% lebih dari 6. nol persen 100 persen Pengirimkan siswa pada berbagai perlombaan mapel (lomba Memperoleh juara pada tingkat mapel).

seperti kelompok belajar bahasa Inggris. dengan baik Upaya membangun hubungan yang harmonis dengan Terprpogram dan dilaksanakan masyarakat sekitar lingkungan Sekolah/Sekolah. Pembiasaan disiplin berpakaian untuk siswa Penyelenggaraan kegiatan untuk meningkatkan pembiasaan belajar bagi warga Sekolah. Kebersihan. dan Kekeluargaan). Keindahan. tukar informasi. Terprpogram dan dilaksanakan dengan baik Terprpogram dan dilaksanakan dengan baik Terprpogram dan dilaksanakan dengan baik Terprpogram dan dilaksanakan dengan baik 129 Upaya membangun hubungan yang harmonis sesama warga Terprpogram dan dilaksanakan Sekolah/Sekolah.NO STANDAR KRITERIA PAGU KONDISI NYATA SEKOLAH KESIAPAN SIAP TIDAK VIII 123 IX 124 125 126 127 128 PERAN SERTA MASYARAKAT Keterlibatan orang tua siswa/Komite dalam menyusun Aktif perencanaan program Sekolah LINGKUNGAN DAN BUDAYA SEKOLAH Pelaksanakan program 5K (Keamanan. dengan baik Upaya membangun hubungan yang baik antara sekolah Terprpogram dan dilaksanakan dengan alumni. Penerapan budaya yang menjadi ciri khas Sekolah. Terlaksana dengan baik Ketertiban. seperti diskusi. dengan baik 130 131 . dan sejenisnya. kelompok ilmiah remaja. dan sejenisnya. Penyelenggaraan kegiatan kelompok belajar bagi siswa.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful