You are on page 1of 11

PROIECT DIDACTIC Data: 31. 03. 2011 Clasa: a III-a C Propuntor: prof. nv.

primar Miklo Mihaela coala General Nr. 7 Petroani Colegiul Economic Hermes Petroani Aria curricular: Limb i comunicare Disciplina: Limba i literatura romn Unitatea de nvare: Primvara Subiectul: Primvara de Vasile Alecsandri (exerciii de scriere i de vocabular): ora a II-a Tipul leciei: consolidare de cunotine Scopul leciei: formarea deprinderilor de citire coerent, cursiv i expresiv; consolidarea cunotinelor despre textul liric; mbogirea vocabularului prin utilizarea cuvintelor cu sens asemntor i opus. Obiective operaionale: Cognitive:
- s citeasc corect, cursiv, contient i expresiv textul leciei;

- s recite, cu intonaia corespunztoare, una sau mai multe strofe ale poeziei; - s denumeasc anotimpul prezentat n poezie i schimbrile din natur; - s gseasc sinonime, antonime, diminutive pentru cuvintele date; - s formuleze ntrebri legate de coninutul leciei i s rspund la acestea; Afective
- s participe cu interes la lecie; - s colaboreze cu colegii n realizarea obiectivelor propuse; - s triasc bucuria reuitei personale i a echipei/clasei.

Psiho motorii
- s adopte o poziie adecvat a corpului n timp ce scriu; - s scrie corect i estetic pe caiete i pe tabl, n ritm propriu.

Strategie didactic: Metode i procedee: observaia, conversaia, demonstraia, explicaia, exerciiul, munca independent, Harta povestirii, Explozia stelar, asaltul de idei
Resurse materiale: plane, coli de flipchart, markere, panou afiaj, fie de lucru, jetoane pentru jocul

didactic, prezentri Ppt, filmulee, calculator, videoproiector, ecran


Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe de 4 elevi. Forme i tehnici de evaluare: - observaia sistematic; - proba scris; - autoevaluare; Resurse temporale: 45 Resurse umane: 24 de elevi Bibliografie :

I.erdean Didactica limbii i literaturii romne n nvmntul primar, Bucureti, Ed. Corint C. Iordchescu - Exerciii de limba romn pentru clasele II- IV, Piteti, Ed. Carminis nvarea activ ghid pentru formatori i cadre didactice

Evaluare Secvenele leciei Coninut instructiv - educativ Activitatea nvtoarei Activitatea elevilor Strategii de predare - nvare Forme Metode i Mijloace de procedee didactice organi zare
Evaluare iniial prin observaia comportamentului elevilor la intrarea n clas i n timpul pregtirii pentru lecie.

Asigur n clas ordinea i I. Moment linitea, ambiana educaional Elevii se pregtesc pentru organizatoric favorabil desfurrii n bune nceperea orei. 1 condiii a leciei. Prezint copiilor un filmule despre primvar. Ce ai aflat din film? Ce fac psrile? II. Anunarea Ce se ntmpl cu natura? temei i a Despre ce anotimp este vorba? obiectivelor Se va anuna titlul leciei i 3 se va scrie pe tabl Primvara exerciii i apoi se vor enuna obiectivele operaionale pe nelesul elevilor. III. Elevii primesc o fi pe care au Consolidarea de alctuit cte o propoziie cu cunotinelor cteva cuvinte date: rndunic, a) munca creang, copac. independent Verific tema de cas din punct b) verificarea de vedere cantitativ i calitativ. calculator primvara Scriu titlul leciei pe caiete. videoproiector Ppt frontal

conversaia

Rezolv exerciiile m.i. Elevii urmresc tema individual, corectndu-se acolo unde este cazul.

munca independen t

Fi de munc indepen dent

Individu al

Chestionare oral

temei de cas i a muncii independente c) verificarea cunotinelor teoretice 5

Se verific munca independent. Despre ce anotimp vorbete poetul? Citii strofele n care poetul ureaz bun venit primverii. Citii versurile care vorbesc despre activitatea albinei. Recitai poezia! Care sunt semnele venirii primverii? Primvara este foarte suprat. i-a pierdut plriua de flori i fr ea nu poate renvia natura. A auzit c vntul i-ar fi luat-o i ar fi ascuns-o n csua din vrful muntelui. A pornit n cutarea ei, dar pn acolo are foarte multe obstacole de trecut. Ba mai mult, s-a i rtcit! Pentru a continua, are nevoie de o hart, dar aceasta s-a rupt. Ajutai-o s o refac, completnd Harta textului. Cu ajutorul vostru, a reuit s gseasc drumul cel bun. Rezolvnd corect exerciiile date, o vei ajuta s depeasc i celelalte obstacole. Suntei

Citesc propoziiile scrise. conversaia

Frontal

Citire Rspund la ntrebri. calculator frontal Sunt ateni i recepteaz mesajul transmis. explicaia videoproiector Ppt Explicaia Rezolv cerinele. Completeaz Harta textului. Harta povestirii Fia de lucru Indivi dual

Prob oral

d) exerciii aplicative

30

Autoevalua re

frontal

Prob scris

gata? S pornim la drum! Rezolv exerciiile de pe fi. Indivi dual n perechi Concurs pe grupe: Grupa CLOPOEILOR: Fia de lucru n echip Exerciiul

Observaii asupra produsului muncii

Aprecieri verbale

Grupa LALELELOR:

Rezolv exerciiile de pe fi, colabornd cu colegii din echip.

explicaia calculator videoproiector Ppt Fia de Pe grupe

Grupa ZAMBILELOR:

Observaii asupra produsului muncii

Autoevalua re

Grupa BRNDUELOR:

exerciiul

lucru calculator videoproiector Pe grupe Observaii asupra produsului muncii

exerciiul Grupa GHIOCEILOR:

Ppt Fia de lucru

Grupa NARCISELOR:

IV. Evaluarea cunotinelor/ munc independent 5

Solicit rezolvarea fiei Explozia stelar. Elevii vor formula ntrebri pe marginea textului Primvara, de Vasile Alecsandri, iar cei din celelalte grupe vor rspunde. Asaltul de idei: Spunei-v prerea: De ce a luat vntul plriua de flori a

Elevii formuleaz ntrebri pe marginea textului i le adreseaz colegilor din celelalte grupe. Rspund ntrebrilor. i exprim prerile.

Explozia stelar

Plan Explozia stelar Pe grupe calculator frontal

Asaltul de idei

videoproiector Ppt

Primverii? V. Concluzii i Formulez aprecieri verbale aprecieri asupra participrii elevilor la 1 lecie. Aprecieri individuale

ANEXA 1

Numele______________________ Munc independent

Data____________

Alctuii cte o propoziie cu urmtoarele cuvinte: rndunic, creang, copac.

Numele______________________ Munc independent

Data____________

Alctuii cte o propoziie cu urmtoarele cuvinte: rndunic, creang, copac.

Numele______________________ Munc independent

Data____________

Alctuii cte o propoziie cu urmtoarele cuvinte: rndunic, creang, copac.

Numele______________________ Munc independent

Data____________

Alctuii cte o propoziie cu urmtoarele cuvinte: rndunic, creang, copac.

ANEXA 2 Numele.. Data.

HARTA TEXTULUI
Autorul este ....

Poezia are

strofe.

Fiecare strof are ......................................... versuri.

Titlul textului Sentimentele trezite de poezie sunt: ................................................. ................................................. ................................................. ............................. ............................. Fiecare vers ncepe cu ............................................ ............................................ ............................................

sunt:

Deseneaz flori de primvar!

ntors ______ . Albina culege mierea din flori. Albina ______ mierea din flori.

trecut. Rndunica vesel s-a ntors din nou.

nlocuiete cuvintele ngroate cu altele cu neles asemntor din poezie: Iarna friguroas a trecut.

Lunile de primvar

martie

mai

februarie

aprilie

iunie

Rndunica ______ s-a

Iarna __________ a

ANEXA 3

Numele______________________ Primvara - exerciii -

Data____________

1. Bifeaz enunurile care arat modificrile din natur la venirea primverii, aa cum sunt prezentate n poezie: Cerul este senin. Albinele culeg nectarul din flori. S-a nclzit vremea. S-au ntors rndunele. Psrelele zboar vesele. Bate vntul rece. A nverzit cmpul. Ziua se mrete. Cnt psrelele. Au nflorit pomii. Cade bruma. Cnt cucul. Se coc fructele. Plou. Zboar fluturii.

2. Cuvinte certate - Scriei opusul cuvintelor urmtoare:

harnic _________________________ voioas _________________________ larm _______________________ vestete _____________________

geroas ________________________ a sosit _________________________ voioie _______________________ a sosit _______________________

3. Cuvinte surori - Scriei cuvinte cu sens asemntor pentru:

4. Eu spun una, tu spui multe! Trecei urmtoarele cuvinte la forma de plural:

rndunic voioas ____________________ iarn geroas ______________________ albin harnic _______________________ cmp nverzit _____________________
5.

S alintm cuvintele - Scrie cuvintele care arat obiecte mai mici: dumbrav ______________________ creang _____________________ fluture _________________________ cuib ________________________ albin _________________________ floare _______________________

6. Gsii adjective potrivite pentru substantivele date: timp _________________________ copac ________________________ sturzul _______________________ flori _________________________
7. Transformai adjectivele urmtoare n substantive:

geroas ger aurit - ___________________ nflorit - __________________

nverzit - ___________________ voioas - ____________________ harnic - ___________________

ANEXA 4

Explozia stelar

Cine?

De ce? Primvara
de Vasile Alecsandri

Ce?

Unde?

Cnd?