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2009

GuiaPragmticopara Orientados

GeraldoXexo

Guia Pragmtico Para Orientados: Uma viso realista e alguns conselhos para alunos de Mestrado e Doutorado.

Geraldo Xexo. Verso Jan/09 Copyright 2006,2007,2009 Geraldo Xexo. Alguns direitos reservados.

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Foro da capa por The Damn Chapter Beppie K CC-BY-NC-SA (http://flickr.com/photos/bepster/119115261/)

We choose to go to the moon. We choose to go to the moon in this decade and do the other things, not because they are easy, but because they are hard, because that goal will serve to organize and measure the best of our energies and skills, because that challenge is one that we are willing to accept, one we are unwilling to postpone, and one which we intend to win, and the others, too.
Discurso de John F. Kennedy Rice University Stadium 12 de setembro de 1962

1
1.1

Ns
Voc
Voc deve ser muito inteligente, j que se candidatou e foi aceito para a ps-graduao. Deve ter tambm um bom currculo e estar acostumado a ter sucesso em sua vida acadmica e, se no for recm-formado, na profissional. Nada disso ser o fator determinante para voc acabar sua tese e obter seu ttulo.

Onde discutimos os principais envolvidos em um projeto de tese: o orientando e o orientado.

Para defender sua tese voc precisa escrever e, em alguns casos, fazer um prottipo, ou uma pesquisa de campo. Isso se resume a trabalhar com dedicao. A inteligncia pode ajudar e at mesmo diminuir seu esforo, mas a dedicao que far com que voc alcance seus objetivos. Vrios alunos inteligentes no conseguem obter seus ttulos. Isso acontece porque eles caem em vrias armadilhas, muitas causadas pela prpria inteligncia. Porm raro ver um aluno dedicado que no defenda sua tese, inclusive com brilhantismo. Esse texto pretende indicar alguns caminhos, apontar algumas armadilhas e auxili-lo, de vrias formas, a se preparar para essa difcil tarefa.

1.2

Eu
Eu sou professor de graduao e ps-graduao, doutor, engenheiro e orientador em teses e projetos finais. Para chegar a essa posio eu tambm tive que defender uma tese1. Vi tambm amigos meus passarem por essa experincia. Acompanho meus alunos e alunos de outros professores. Ou seja, este texto vem direto do campo de batalha para voc.

No vou ficar ensinando normas ou listando as regras de acentuao em portugus. No vou ensinar um mtodo preciso. No vou escrever aqui uma receita de bolo, mas sim dar uma fotografia geral do que importante, e do que no importante, para alcanar o objetivo: defender a tese. Se voc no meu aluno espero que possa, mesmo assim, aproveitar esse texto.

E apenas uma, j que no tenho mestrado.

Um Projeto Solitrio

A tese um projeto de uma s pessoa. Seu orientador, por mais interesse que tenha no assunto, no vai faz-la por voc. Isso seria, inclusive, antitico e possivelmente ilegal. A responsabilidade basicamente sua e o sucesso ser prioritariamente seu. Logo, a pessoa mais importante nesse projeto voc, pois a nica que pode complet-lo. Compreender a si mesmo um fator importante nesse processo. Entender suas caractersticas, sejam elas positivas ou negativas, ajudar a alcanar seu objetivo. Uma maneira de compreender a si mesmo conhecer esteretipos comuns das pessoas e ver at que ponto voc se encaixa nesses esteretipos. Existem muitos tipos de alunos. Um orientador, com o tempo, vem desenvolvendo sua frmula pessoal para tratar cada um deles. No texto a seguir, apresentarei alguns esteretipos. Raramente um aluno segue fielmente um desses esteretipos, mas eles servem como referncia. Apresentarei tambm algumas maneiras de se auto-avaliar. Fique certo que muitos estaro avaliando seu desempenho, principalmente seu orientador. Muitas vezes receber crticas, algumas justas, outras no. Entendendo a si mesmo e entendendo porque as pessoas o percebem de certa forma o ajudar a progredir.

2.1

A independncia do Aluno

Os alunos tm diferentes graus de dependncia, ou independncia, do orientador. A maioria dos alunos passa, durante a tese, por vrios desses graus. Vamos analisar como funcionam os alunos estereotipados: o totalmente dependente e o totalmente independentes. O aluno totalmente independente normalmente uma pessoa com interesses bem especficos. Normalmente escolhe um tema que o orientador pode auxiliar, mas no necessariamente especialista. Sua relao de orientao feita a partir da comunicao de tempos em tempos, ao orientador, do que est fazendo. Nessa conversa, tem sempre uma proposta de soluo quando apresenta um problema e procura conhecer a opinio do orientador. Tive bons alunos desse tipo. Talvez todos eles tenham se envolvido, em alguma parte da tese, em problemas. Um dos problemas que podem acontecer que esse aluno, por se manter distante do orientador, tanto fisicamente quanto em relao ao tema de tese, no consiga imprimir um ritmo adequado sozinho. Isso se torna mais crtico quando o aluno tem um alguma dificuldade pessoal grave e acaba sem tempo de informar o orientador. O aluno deve informar imediatamente ao orientador de qualquer problema pessoal que esteja dificultando ou impedindo seu progresso. Principalmente com problemas emocionais, de sade e financeiros graves, com si mesmo ou com sua famlia, o aluno deve informar o orientador e tomar com ele decises como continuar trabalhando, ou suspender o trabalho ou at mesmo, e muito raramente, abandonar a tese. O importante que o aluno traga o problema ao orientador antes de criar um novo e com seu prazo ou com suas avaliaes. 5

Outra coisa que pode acontecer o aluno independente achar que o orientador o abandonou. Ele nunca fala com o orientador e, nas raras vezes que fala ou tenta falar, o orientador est muito ocupado. O orientador pode achar que o aluno o abandonou tambm, j que o aluno nunca o procura. Na verdade, pode ser que ambos tenham razo. Se houver alguma comunicao entre os dois e essa comunicao for clara, e a iniciativa do aluno for boa, a tese deve ser concluda. Se o aluno perder a iniciativa, o orientador ter trabalho para recoloc-lo nos trilhos, talvez no consiga. Se a comunicao for pequena o aluno corre o risco de querer fazer coisas demais e no acabar a tese ou fazer tudo errado, pois no sabe algum detalhe importante que o orientador j estudou. Alguns alunos desprezam a orientao, acham que o orientador no sabe o que est fazendo, ou simplesmente no ligam para a orientao. Isso pssimo. O orientador mais experiente que o aluno e, se no tem a percepo localizada do assunto, por estar estudando menos o tema que o aluno, tem a percepo generalizada bem mais apurada que a do aluno. Por isso que um orientador e o outro aluno. Um ditado tpico da minha famlia : O diabo no perigoso por ser mais inteligente. O diabo no perigoso por ser mais forte. O diabo perigoso porque mais velho O orientador mais velho, ou pelo menos est a mais tempo na rea. Ou seja, o aluno independente tem muitas caractersticas boas, porm tem um risco muito alto. Do outro lado do espectro, existe o aluno totalmente dependente. Esse aluno no faz nada sem perguntar ao orientador. No tem idias prprias. Desenvolve trabalhos a partir da orientao do orientador e fazendo implementaes segundo algoritmos definidos pelo orientador. Nunca perde o contato. Supondo que esse aluno competente, ele um aluno de risco baixo. Tem grandes chances de acabar a tese, porque faz tudo que o orientador manda e o orientador deve saber em que direo vai tese. Os riscos em relao a esse aluno ocorrem se orientador estiver em uma fase muito criativa, mas sem foco ou sem tempo. Outro risco importante o aluno no se identificar com a tese, porque foi escolhida pelo orientador. O aluno deve se identificar com o tema de tese escolhido. Obviamente, nenhum aluno totalmente independente ou dependente. Pessoalmente, tive boas relaes com alunos em vrios pontos do espectro. O importante que o aluno permanea em contato com o orientador. ` Aviso aos orientados que o aluno que se mantm em contato com o orientador, no o inverso. o aluno que deve procurar, marcar reunies, trazer o trabalho. o orientado que deve esperar pelo orientador na porta de sua sala. O orientador possui vrios alunos e tarefas, dificilmente consegue controlar a freqncia de cada um. Lembre-se, voc um dos alunos de seu orientador, enquanto seu orientador o nico que voc tem. O aluno deve se manter em contato com o orientador. 6

Conhecendo Suas Necessidades

Antes de comear um projeto de mestrado ou doutorado, o aluno deve estar ciente de suas necessidades, limitaes, restries, capacidades e habilidades. Tudo isso deve ser levado em conta na sua preparao e mesmo na escolha se o momento certo para realizar essa empreitada. Em especial, quero chamar ateno as necessidades. Um trabalho de extrema repercusso o estudo de Maslow2 sobre a hierarquia de necessidades das pessoas. Ele facilmente compreendido a partir da pirmide de Maslow, que apresento a seguir.

Figura 1. A pirmide de Maslow (Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/Maslow%27s_hierarchy_of_needs)

Como se pode ver na figura acima, as necessidades so divididas em grupos e um grupo serve de base para todos os grupos superiores. Assim, as necessidades de realizao pessoal (como fazer uma tese) so dependentes de todas as outras. Desse modo, podemos concluir que, para fazer uma ps-graduao, voc deve garantir antes que tenha uma boa base na pirmide. Isso significa garantir sua sade, o modo de se manter, seus relacionamentos e sua auto-estima. Isto tambm significa que qualquer problema em uma camada inferior afeta diretamente a camada superior. Por isso no hesite em procurar seu orientador e avis-lo do que est acontecendo com voc. Mesmo que ele no possa ajud-lo no problema especfico, ele compreender e tentar ajudar no que for possvel.

Esse trabalho tambm foi muito criticado, mas certamente podemos utiliz-lo para exemplificar o fato de que voc tem que estar bem em vrios sentidos para ter a calma necessria para fazer sua tese.

4
4.1

Hbitos e Prticas
Ler

A leitura a nica forma do candidato a um ttulo alcanar a maturidade necessria para defend-lo. Muitos alunos tm uma boa idia e acreditam que realiz-la e descrev-la caracteriza uma tese. Isso no verdade. O aluno deve ler. Uma tese tem que ser colocada no contexto cientfico atual e comparada com os trabalhos j realizadas sobre o assunto ou sobre temas similares ou anlogos. Deve ficar claro, na tese, qual a colaborao que o trabalho traz a cincia. Obviamente, s possvel fazer isso se o aluno tem um conhecimento da rea, que deve ser, na maior parte das vezes, at mesmo superior ao conhecimento do orientador. Quando o aluno no l o suficiente isso fica muito claro para o orientador. H uma falta de capacidade de argumentao, uma falta de base terica para o trabalho. Um dos principais sinais de maturidade que um orientador percebe a capacidade de argumentao baseada em evidncias cientficas. importante notar que no basta ler, mas necessrio ler publicaes atualizadas (alm dos textos clssicos da rea). Se voc achar que est lendo pouco, ou se seu orientador reclamar disso, aqui vo algumas dicas: 1. Levante uma lista de congressos e revistas relativas rea de sua tese. a. Faa um mix com o mximo possvel de publicaes da rea especfica com publicaes importantes da rea mais geral 2. Obtenha os ltimos cinco anos desses congressos e revistas. 3. Liste todos os artigos disponveis que possam servir para sua tese 4. Obtenha esses artigos 5. Leia os resumos e os organize de alguma forma, priorizando a leitura a. Procure tutoriais e reviews para o incio da leitura b. Leia alguns artigos clssicos citados nos artigos obtidos c. Leia os artigos especficos, com foco nos mais atuais 6. Mantenha o controle dessa lista e faa o acompanhamento com o orientador. A maioria dos textos de metodologia cientfica recomenda o fichamento dos artigos lidos. Essa prtica importante, porm no mais necessrio usar fichas. Voc pode usar um banco de dados, um sistema de referncia ou at mesmo um ou mais arquivos de documento, como arquivos Word. At mesmo Post-it podem gerar um bom sistema de fichamento.

4.1.1 O Aluno que s l portugus ( e no conta ao orientador)


Dificilmente voc ser aceito no mestrado se sua capacitao em ingls no permite uma leitura em ritmo razovel, porm isso pode acontecer. 8

Nesse caso, deixe bem claro ao orientador sua dificuldade. Esconder qualquer dificuldade de leitura ou compreenso, seja ela de ingls ou de alguma matria especfica, far com que seu orientador avalie sua dificuldade como falta de dedicao. O resultado que, em vez de o orientador ajud-lo nessa dificuldade, ele tornar as coisas cada vez mais difceis. Por sinal, se esse for seu caso, entre imediatamente em um curso de ingls. Qualquer melhoria, junto com a leitura de textos da rea, implicar em um rendimento maior do seu trabalho.

4.2

Escrever

quase impossvel seguir uma carreira acadmica em qualquer rea sem escrever bem, pelo menos em portugus. Se voc acha que escreve mal, ou se os outros acham que escreve mal, tente corrigir o mais rpido possvel. Faa cursos e se esforce. Muitos alunos simplesmente acham normal um profissional de rea tcnica escrever mal. Isso demonstra uma falta de compreenso das necessidades do mundo real: apresentar e defender, de forma clara, suas idias. Como diria o Chacrinha3: Quem no se comunica, se trumbica Uma das principais indicaes da educao de uma pessoa sua capacidade de se expressar em sua lngua me. Ao estudante universitrio, essa caracterstica muito desejada. Ao aluno de mestrado e doutorado, indispensvel. Contribuio de um aluno que aprendeu a escrever. S consegue escrever quem consegue dizer o que pensa e quer. Fale, diga o que pensa, conte para seu orientador suas idias e busque clareza ao dizer. Escreva simples. Uma tese , antes de qualquer coisa, uma coleo de folhas de papel com um monte de letrinhas em cima. Ler , depois de falar, uma das melhores ajudas para quem quer aprender a escrever. Ler tudo, de jornal a bula de remdio, passando por contos, poesias, histria em quadrinhos, artigos e, naturalmente, uma tese ou outra de vez em quando. Depois fica-se assim, querendo escrever em qualquer lugar, em qualquer oportunidade, em qualquer Wiki que se abra. Desejo boa sorte a ns todos. Bebeto

provvel que alguns dos leitores mais novos no tenham conhecido o Chacrinha. Ele foi por muitos anos um apresentador de programa de auditrio de muito sucesso, usando uma fantasia e utilizando bordes engraados. Certamente foi uma das figuras mais conhecidas na TV brasileira do sculo XX.

O Orientador

A funo do orientador orientar, mostrar caminhos, estimul-lo a pesquisa, gerar problemas que voc possa resolver. Ele tambm deve ajudar com a burocracia e com problemas relacionados universidade. No funo do orientador resolver os problemas da sua tese. Porm, ele pode, eventualmente, dar contribuies essenciais. Alguns orientadores vo ajud-lo a resolver problemas pessoais, provavelmente apenas com conselhos, mas no essa sua funo. A relao orientado/orientador muito variada, porm deve ser sempre cordial. Faa todos os esforos possveis para no iniciar uma discusso pessoal com seu orientador. O respeito essencial. A primeira coisa a entender que o orientador no orientador por ser mais inteligente que voc, mas por ter mais experincia que voc em uma rea especfica. Muitas vezes os orientadores so mais novos que os orientados e mesmo assim alcanam bons resultados. claro que importante que voc respeite a inteligncia do seu orientador, mas esse no o fator de diferena entre orientado e orientador.

5.1

Dificuldades comuns com os orientadores


O orientador no tem tempo para voc O orientador no leu o que voc escreveu O orientador no entende o que voc faz

Certamente seu orientador o tratar com respeito, porm os seguintes problemas podem aparecer:

5.1.1 O Orientador sem tempo


comum um orientador ter pouco tempo disponvel. Ele tem que dar aulas, participar de reunies, orientar outros alunos e realizar atividades como pesquisa e consultoria. Voc deve se adaptar ao tempo disponvel de seu orientador. Algumas desculpas so inaceitveis pelo orientador e entre elas est que voc no pode sair de seu trabalho nessa hora. Afinal, voc est ou no fazendo uma tese? possvel, porm, que seu orientador concorde em orient-lo na casa dele, aps o expediente, e, em casos excepcionais, no fim de semana. Caso seu orientador tenha problemas graves na agenda, tente marcar um almoo com ele. Outra opo conseguir um co-orientador, outro professor da mesma rea ou um aluno de doutorado, caso voc seja aluno de mestrado. Muitos orientadores gostam de trabalhar no regime de dupla orientao.

5.1.2 O orientador que no leu o que voc escreveu


Se o orientador no leu o que voc escreveu porque no teve tempo ou esqueceu. Se ao encontrar seu orientador ele no tiver lido o que voc escreveu, faa um resumo mostrando o texto para ele. 10

Sempre leve uma cpia do trabalho que voc est fazendo para as reunies. Aparecer em uma reunio sem isso demonstrar desinteresse pela reunio, falta de preparao ou, pior, que voc no fez nada. Muitos orientadores lem um texto por alto e ficam com uma idia muito clara do que foi feito. Principalmente nos casos de reviso bibliogrfica e resultados demonstrados em grficos, o orientador pode em 10 ou 15 minutos ter uma idia clara do seu trabalho e contribuir para o seu desenvolvimento.

5.1.3 O orientador que no entende o que voc faz


Das trs situaes que citei, essa a mais difcil de resolver. No raro que um aluno desenvolva um assunto de tese que foge dos conhecimentos do orientador. Nesse caso muitos orientadores cobem o desenvolvimento da tese, enquanto outros buscam solues de compromisso. Outros podem entender como uma oportunidade de abordar novas reas. Na verdade, dependendo do assunto, a disposio do orientador pode mudar. Uma co-orientao pode, novamente, ser uma boa soluo. Uma reviso bibliogrfica tambm pode dar ao orientador as ferramentas necessrias para auxiliar no seu trabalho. Em geral, um orientador fica feliz se seu aluno sabe mais que ele sobre um assunto.

5.2

Mais sobre os orientadores

Os orientadores tambm passam por ciclos de alta imaginao e excessiva realidade. Muitas conversas sero viagens e outras sero convocaes para por o p no cho. De certa forma, essa a tarefa do orientador. Se voc estiver viajando pouco, ele vai tentar desenvolver os limites da sua imaginao, se voc estiver passeando no espao sideral, ele vai tentar traz-lo de volta para a realidade. As conversas com o orientador devem ser plenamente documentadas, pelo aluno, mesmo que o orientador faa isso. Se os dois estiverem documentando a conversao, compare as notas no final. O aluno deve sair de cada conversa com uma lista de itens a fazer Se seu orientador no criar essa lista, pergunte diretamente quais devem ser seus prximos passos ou sugira voc mesmo uma lista de aes. Entre duas sesses de orientao, seu orientador certamente mudar de idia. Nunca jogue fora um trabalho anteriormente descartado Caso um assunto previamente descartado como ruim seja considerado bom em uma reunio posterior, verifique em suas anotaes o motivo da deciso anterior e discuta-os com o orientador. Porm, tente no questionar a mudana de opinio, pois isso s vai levar a um sermo sobre a necessidade de se ter uma mente aberta e pronta para mudanas. Revise os defeitos e qualidades da opo sendo estudada e tome uma nova deciso. 11

Existem muitos tipos de orientadores: o viajante, o amigo, o carrasco, o executivo, o objetivo, etc. Todos esses tm suas vantagens e desvantagens, cabe a voc descobrir quais os defeitos do seu orientador e evitar que eles tenham m influncia na sua tese. Se seu orientador tem muitas idias, voc deve ser objetivo, se seu orientador relapso com prazos, voc deve cumprir todos. Orientadores so seres humanos e tm defeitos, muitas vezes graves. S voc pode evitar que esses defeitos influenciem na sua tese. Quanto aos seus defeitos, fique certo que o orientador ir apont-los no decorrer do relacionamento, algumas vezes at de maneira um tanto rude.

5.3

Confiana no orientador

O maior desejo do orientador que o aluno termine a tese. quase inconcebvel imaginar que um orientador no deseje que o aluno complete o mais rpido possvel e da melhor forma, o seu trabalho. Por que falo isso com tanta certeza? Porque os professores so avaliados, parcialmente, pela capacidade de fazer seus alunos defenderem suas teses e publicarem artigos sobre elas. Alguns alunos, porm, imaginam que o professor est contra eles. Acham que esto pedindo trabalhos impossveis, apenas para o benefcio prprio, ou pior, para atrapalh-los. A verdade que cada orientador determina um nvel de qualidade aceitvel para o trabalho do aluno. Esse nvel compatvel com as caractersticas do aluno. Assim, um aluno capaz de fazer timos programas de computador, mas pssimo em teoria, estimulado, e cobrado, a explorar suas qualidades ao mximo e a lutar, na medida do possvel e do aceitvel, contra suas dificuldades. O orientador trabalha sempre a favor do aluno, dentro de algumas restries pessoais e institucionais. Essas restries envolvem a rea de pesquisa, a qualidade do resultado, a dedicao ao trabalho e muitos outros fatores. Poucas vezes um orientador reprova ou abandona um aluno. Ele sempre tenta ao mximo encontrar um caminho de sucesso. Essa a tarefa principal do orientador. Uma restrio importante que todo aluno deve estar atento que a carreira acadmica do orientador fortemente, se no unicamente, influenciada pela quantidade e qualidade de suas publicaes. O orientador um professor que tem que arcar com muitas responsabilidades: aulas, administrao da faculdade, orientao e escrever artigos. Assim, os orientadores normalmente esperam que o orientado os auxilie na tarefa de escrever artigos. Os alunos que desejam seguir carreira acadmica devem ficar especialmente preocupados em publicar, afinal, eles tambm sero julgados por sua capacidade de produo de artigos. Assim, o aluno deve estabelecer uma relao de confiana e colaborao com seu orientador.

12

5.4

A Escolha

A escolha do orientador um processo bastante complicado. Alguns alunos no tm essa opo, pois so selecionados desde o incio para serem orientados por um professor. Voc pode analisar um orientador de acordo com as seguintes facetas: 1. Compatibilidade pessoal 2. Assuntos comuns 3. Qualidade como orientador 4. Qualidade como professor 5. Qualidade como pesquisador 6. Opinio pessoal Existem muitas maneiras de iniciar essa seleo. Normalmente voc deve ter como opo os professores com qual j fez alguma cadeira ou trabalho. Seus colegas mais antigos tambm so capazes de dar informaes sobre os professores disponveis. Alm disso, muitas vezes outros professores podem recomendar um colega, de acordo com seus objetivos como aluno.

13

O Seu Objetivo
Vamos deixar bem claro: o seu objetivo defender a tese.

Uma tese no um trabalho completo que vai dar a melhor soluo do mundo para o problema mais importante que existe. Na Coppe, uma tese tem objetivos definidos da seguinte forma4: A Dissertao de Mestrado dever demonstrar a aptido do candidato para desenvolver atividades de pesquisa no tema escolhido e configurar uma contribuio significativa para o conhecimento na rea correspondente A Tese de Doutorado dever apresentar caractersticas de originalidade, demonstrando a aptido do candidato para desenvolver atividades de pesquisa, e configurar uma contribuio significativa para o conhecimento nas reas escolhidas de pesquisa

Ou seja, sua tese tem que ser uma contribuio para a rea e, no caso do Doutorado, apresentar caractersticas de originalidade. comum, no PESC, que uma tese de mestrado j apresente essas caractersticas, mas no necessrio. Alm disso, sua tese deve acabar dentro do prazo. Alguns ditados que recolhi entre amigos orientadores e orientados deixam bem clara a importncia de terminar a tese: "Tese no se termina, se entrega." Tese boa tese que acaba. "Voc quer salvar o mundo ou tirar o ttulo?" Essas, e outras variaes, so necessrias porque comum o autor da tese achar que tem que resolver o problema do mundo ou que tem que fazer uma tese perfeita. Isso impossvel, pois a tese est limitada em tempo. Uma caracterstica importante sobre teses de Doutorado: ao contrrio do que muitos alunos pensam muito boa uma tese que deixe muitos caminhos abertos. Se isso acontece, o novo doutor capaz de construir sua carreira, pelo menos inicialmente, resolvendo os problemas que ele mesmo descobriu ou tornou solucionveis. A professora Ana Regina Cavalcanti da Rocha costuma dizer: A Tese de Doutorado no o ltimo trabalho da vida de aluno, mas sim o primeiro trabalho da vida de pesquisador.

6.1

O que uma Contribuio


A professora Marta Mattoso diz que5:

Eu confesso que contribuio no uma definio muito clara. Vamos analisar, ento, o que uma contribuio.

Regulamentao dos Cursos de Ps-Graduao da Coordenao dos Programas de PsGraduao de Engenharia da Universidade Federal do Rio de Janeiro

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Uma contribuio um resultado que pode ser til para outras pessoas. O resultado uma novidade e no poderia ser afirmado sem o desenvolvimento da tese. Uma melhoria comprovada a alguma prtica da rea; A soluo de um problema em aberto; Aplicar uma prtica da rea em uma rea de aplicao, de maneira no trivial; A criao de sistemas complexos envolvendo vrias prticas at antes isoladas, com um resultado cientfico palpvel.

Ou seja, uma contribuio pode ser:

Porm, ao contrrio de outras reas, no Programa de Engenharia de Sistemas e Computao no considerada uma contribuio; Fazer a compilao de dados ou informaes j existentes (como a criao de um review da rea); Desenvolver aplicaes convencionais com software disponvel amplamente; Desenvolver prottipos com tecnologia amplamente conhecida e divulgada.

6.2

Como encontrar uma Contribuio

Normalmente em uma tese de computao existe um problema, uma soluo e, possivelmente, uma comprovao da soluo. Assim, uma tese pode apresentar contribuies nessas trs reas. Lidando com o problema, podemos encontrar novos problemas ainda no tratados e modelar de formas diferentes problemas j tratados. Na soluo, podemos aplicar tcnicas j existentes em problemas ainda no tratados com elas ou inventar novas tcnicas. Finalmente, podemos trabalhar arduamente nas tcnicas de comprovao de nossos resultados, principalmente quando esses resultados so experimentais ou empricos6.

5 6

Marta Mattoso, Orientao para Orientandos, uma experincia em BD. WTDBD 2005.

Em solues tericas necessrio provar que a soluo verdadeira, porm isso normalmente parte da prpria soluo. Porm, existem teses tericas que apresentam novas formas, mais simples, de provar um teorema j provado.

15

Dedicao Para a Tese


A nica maneira de se acabar uma tese com dedicao.

Dedicar-se significa reservar horas para seu trabalho de tese. A tese no pode ficar relegada s horas livres, pois essas tendem a sumir rapidamente. Dedicar-se significa se esforar para obter informaes, descobrir que informaes so necessrias e manter um ritmo de trabalho constante no incio e crescente do meio para o final. importante estar preparado para dedicao exclusiva nos dias finais que antecedem a entrega da tese e lembrar de reservar alguns dias para fazer as correes solicitadas pela banca. A melhor maneira de se dedicar ter um plano de horrios e obedec-lo, planejar a tese como se fosse um dia de trabalho e cumprir o planejamento. Devo dizer que nunca vi algum fazer isso, pois as necessidades do dia a dia acabam se encaixando com a flexibilidade dos horrios de estudo e bagunando o coreto. Mas aqui vo algumas dicas para organizar sua dedicao: Carga Horria o Determine uma carga horria mnima por dia, por semana e por ms. Tente cumprir todas as cargas horrias. Nunca deixe a carga mnima do ms atrasar. Metas Especficas o Defina metas especficas, principalmente quando relacionadas parte do texto da tese e parte do software. D um prazo para essas metas. Tenha metas objetivas para cada final de perodo letivo. Horrio de Trabalho o Defina um horrio de trabalho preferido. Voc pode ser do tipo madrugador ou noturno. Aproveite a flexibilidade para trabalhar na hora que produz mais.

7.1

Avaliando Seu Trabalho


Duas perguntas so importantes em relao aos seus objetivos de tese: O que voc escreveu? o Tem relao ao seu trabalho escrevendo captulos da tese, programas, especificaes e artigos em revista. Responda a pergunta: em quantos trabalhos desse tipo eu coloquei algum esforo hoje e produzi algum resultado palpvel? Com quem voc colaborou? o Tem relao aos tipos de colaboraes que voc fez nesse dia, semana ou ms. Formas de colaborao possvel so: Fiz algo para meu orientador? Fiz algo para um colega? 16

Uma maneira de saber como seu trabalho est andando avali-lo periodicamente. Todo dia se pergunte: eu fiz algo para atingir meu objetivo?

Pedi algo para um colega? Dividi algo com um colega?


Tabela 1. Resultado em relao a material escrito

QUANTOS RESULTADOS 0 1 2 3

DIA RUIM BOM TIMO FOCO?

SEMANA PSSIMO FRACO BOM TIMO

MS PERDIDO HORRVEL FRACO BOM

Tabela 2. Resultado em relao a colaboraes

QUANTAS COLABORAES 0 1 2 3 4

DIA FRACO BOM TIMO FOCO EA SUA TESE?

SEMANA PSSIMO FRACO BOM BOM FOCO

MS PERDIDO HORRVEL BOM TIMO TIMO

7.2

Objetivos S.M.A.R.T.
S eSpecfico (Specific) o O objetivo deve ser especfico e no generalizado. Ou seja, deve ser algo que pode ser claramente atingido. Um bom exemplo entrar em uma academia e me exercitar 3 vezes por semana e no malhar. M Mensurvel (Measurable) 17

Um mtodo interessante de criar objetivos em seu trabalho, ou em sua vida em geral, lembrar do acrnimo S.M.A.R.T. Segundo essa teoria, um objetivo deve ser:

o Deve ser possvel avaliar que ele foi atingido. O exemplo tpico timo: perder 5 quilos. A Atingvel (Attainable) o O objetivo tem que ser alcanvel. Voc tem que se propor a realiz-lo e tem que compreender suas dificuldades. R Realista (Realistic) o O objetivo tem que ser realista. No adianta querer perder 50 quilos em uma semana. T limitado no Tempo (Time Bound) o Voc tem que dar um prazo para o objetivo acontecer. Por exemplo Perder 5 quilos em 3 meses. o Alguns autores consideram T para Tangvel, no sentido de ser algo que possa ser avaliado de acordo com os 5 sentidos (tato, paladar, viso, audio e olfato). Escrever um captulo de reviso bibliogrfica de 15 pginas em um ms. Escrever um artigo descrevendo a experincia realizada at dia 30 de setembro.

Relacionados tese, bons objetivos podem ser:

Devemos lembrar que os prazos que recebemos da instituio e de congressos e revistas so timos mecanismos para determinar nossos limites no tempo.

18

O timo Inimigo do Bom


Se eu tivesse que resumir tudo em uma frase, escolheria O timo inimigo do bom7. Vamos ver alguns objetivos durante o curso de ps-graduao: Voc tem que acabar a sua tese. Acabar a tese a coisa mais importante. Nada mais importante que acabar a tese. A tese o mais importante!

Est claro?

Para que voc possa acabar sua tese ela tem que estar bem delimitada. Isso no precisa ser feito no incio de tudo, mas pelo menos seis meses antes do seu prazo terminar a tese tem que estar totalmente delimitada. Uma tese tambm no a palavra final sobre o assunto. muito pouco provvel que voc tenha um resultado realmente importante em sua tese e que esse resultado mude a histria da cincia ou o dia a dia das pessoas. Sua tese uma contribuio ao conjunto de trabalhos existentes. Se voc acha que sua tese mudar tudo, bom ter uma conversa sria com seu orientador. Quando digo sria, digo uma conversa aonde voc vai extremamente preparado para provar sua tese ou a possibilidade dela e que levar argumentos e contraargumentos que apiem sua previso. Para falar a verdade, importante fazer isso qualquer que seja sua tese. importante cortar. Sempre queremos escrever mais do que devemos, queremos estudar um pouco mais, queremos entender um pouco melhor aquele detalhe. Porm, o que realmente importante? Acabar a tese. Se a tese s crescer ela nunca ter fim. Cortando, geramos o foco que permitir que a tese chegue ao seu bom termo. Voc no precisa ser inteligente para acabar a tese. Precisa ser dedicado e trabalhar muito. Porm, sempre que tomar uma deciso lembre-se dessas regras simples: A tese tem que acabar. O timo inimigo do bom. Voc humano. Apenas com trabalho se alcanam resultados. Entre um conjunto de solues, a mais simples deve ser a primeira a ser tentada. Quem no se comunica se trumbica

Esta frase deve ser entendida no contexto que tentar fazer o timo deixamos de fazer o que precisa ser feito.

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A experincia diz que os alunos quebram todos essas regras em vrios momentos do processo de construo da tese. Eles querem fazer coisas demais, querem ser perfeitos demais, assumem compromissos demais, esperam resultados de graa e tentam solues complicadas antes de tentar as fceis. No quebrando essas cinco regras voc facilitar muito o seu trabalho e o do seu orientador. Tambm importante limitar o nmero de assuntos a serem estudados profundamente. O nmero ideal um, mas dois um nmero possvel. Tentar tratar profundamente de trs assuntos est definitivamente fora de questo. Se sua tese multidisciplinar, escolha assuntos principais e trate os outros como ferramentas ou rea de referncia. Para sua tese acabar, voc ou seu orientador tem que tomar uma deciso importante: o fim. Geralmente em uma reunio se combinam todos os pontos a serem costurados, terminados e abandonados para a tese chegar ao fim. A partir desse ponto o orientador espera apenas verificar o seu texto e resultados finais, mas no ter nenhuma novidade no processo. Alcanar esse momento um sinal importante que voc ir defender sua tese logo. Escreva uma sentena de at 25 palavras sobre o tema da sua tese. No misture mais de 2 reas de pesquisa. Encontre primeiro o problema, depois a soluo.

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Publicando

Devido s metodologias de avalio a que esto submetidos os diversos programas de ps-graduao, publicar se tornou uma atividade imperativa ao longo de dissertaes de mestrado e teses de doutorado. A primeira regra da publicao escrever sempre. Tudo que voc fizer deve ser calculado para poder permitir uma publicao. A segunda regra sempre envolva seu orientador. Na Computao praxe que os artigos dos alunos sempre incluam o nome do seu orientador. Em outras reas isso pode no ser verdade. A norma s retirar o nome se o orientador pedir e sempre apresentar o artigo ao orientador antes de submet-lo a um congresso ou revista. A terceira regra relacione como autores todos os envolvidos. melhor errar por incluir algum autor que no merecia estar citado do que excluir um que merecia. No se esquea de enviar o artigo a todos os autores, pedir sua colaborao e aceitao. Cabe a quem no se interessar a solicitar a retirada do seu nome do artigo. Para publicar, selecione congressos e revistas conceituadas e de impacto. Muitas universidades tm acesso a sistemas que possuem verificar o impacto das publicaes. Alm disso, quase todas as reas j conseguiram organizar seu Qualis, uma lista mantida pela CAPES classificada das publicaes que tem como objetivo indicar sua qualidade. Para trabalhar comigo o aluno deve seguir umas regras mnimas: 1. Se aluno de doutorado a. Tentar publicar algo no primeiro ano b. Ter pelo menos um artigo aceito em congresso por ano, todos os anos seguintes c. Publicar um artigo em revista ao longo do doutorado 2. Se aluno de mestrado a. Publicar ao menos um artigo em congresso no segundo ano de mestrado

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10 Metodologia Cientfica
O mercado est cheio de livros sobre Como fazer uma tese e Metodologia Cientfica. A verdade que esses livros pouco ajudaro voc. A grande maioria burocrata, ensinando quantos centmetros deve ter uma ficha e o formato de uma bibliografia. O problema no realmente fazer isso certo, mas se organizar para fazer. At hoje no vi um livro que ensine isso. Esquea o famoso livro de Umberto Eco, Como Fazer uma Tese, ele no bom para teses de mestrado e doutorado, fala sobre uma "tesi di laurea", que equivalente a um projeto final no Brasil. O livro tem muitos comentrios que no se aplicam engenharia, outras reas tcnicas, e ao Brasil. Uma das coisas mais importantes estar em dia com a literatura da rea. Isso significa que voc tem que visitar pelo uma vez por ms cada biblioteca que possa ser til para voc, procurando publicaes novas. Se seu departamento tem uma biblioteca especializada com revistas, visite-a duas vezes por ms. Essa visita, hoje em dia, pode ser virtual, mas nunca subestime a capacidade que temos de ter idias folheando uma revista ou livro. Visite bibliotecas de outras universidades e use a Internet. Use o portal da Capes em http://www.periodicos.capes.gov.br/ . No confie cegamente na Internet. Utilize o senso crtico e analise a importncia da referncia que est usando. No existem ainda muitas publicaes apenas eletrnicas reconhecidas como de qualidade, mas a maioria das revistas j disponibiliza seus textos pela Internet. Outra fonte boa de artigos, principalmente para se aprofundar em um tema, so os relatrios tcnicos produzidos pelas universidades. Leia muito. Leia artigos sobre a teoria e sobre a aplicao. Leia revistas correlatas. Leia o jornal diariamente. Leia revistas de divulgao cientfica relacionadas ao seu trabalho. Leia revistas importantes nacionais e internacionais. A leitura um hbito importante e deve ser desenvolvido constantemente. Leve todos os artigos interessantes para seu orientador ver. Se forem muito interessantes, leve uma cpia para deixar com ele. Desenvolva o hbito de trabalhar com seu orientador.

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11 Propor e Comprovar
Uma tese uma proposta cientfica que avana o estado da arte. Ou seja, ao escrever sua tese voc est se propondo a melhorar alguma coisa. Mas no basta apenas a sua opinio de que algo realmente melhorou: necessrio comprovar essa melhora. Para isso necessrio construir um experimento (ou uma observao). Esse experimento se torna cada vez mais essencial nas teses e a tendncia atual que um aluno no vai defender tese sem algum tipo de comprovao cientfica. Basicamente existem duas formas de comprovar algo: quantitativamente ou qualitativamente. No primeiro caso, voc ter nmeros claros que indicam a melhoria. Por exemplo, aps rodar vrias vezes dois algoritmos, voc conclui que um duas vezes mais rpido do que o outro. Qualitativamente voc faz a comparao em alguns casos, comparando-os de forma subjetiva. Lembre do que falou Werner Von Braun: Um resultado de teste vale um milho de opinies de especialistas.

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12 Hardware e Software
No h mais desculpas para quem vai fazer mestrado e doutorado, em qualquer rea, no ter um computador conectado na Internet. Compre um computador. Basicamente, verifique que computadores as pessoas do seu grupo utilizam. PCs so mais comuns do que Macs no Brasil e geralmente utilizados nas reas de engenharia. A opo por usar apenas software livre louvvel, mas pode ser um risco. Analise bem se o software estvel o suficiente. A maioria dos produtos de boa qualidade.

12.1

Hardware
Ao comprar um computador tenha em mente que: Quanto memria o Os principais fatores de desempenho so a quantidade e a velocidade da memria RAM Em 2009, no compre nada com menos de 2GB de memria se puder pagar. Quanto a CPU o A CPU topo de linha muito cara, economize um pouco na CPU se no for precisar de velocidade de processamento para calcular algo Normalmente, um compra custo-eficiente a terceira CPU. o Em 2009, nem todos os software funcionam em 64bits, por isso pode comprar uma CPU de 32 bits. o Intel x AMD no mais uma discusso simples sobre desempenho e custo, boas mquinas podem ser montadas com ambos as marcas de CPU. o O tamanho do cach da CPU um fator importante de desempenho Quanto ao disco rgido o Simplesmente compre a maior quantidade possvel. Pense que ter dois discos pode ajudar o seu backup. Nunca ouvi algum reclamar que tinha disco rgido em excesso. Em 2008 eu tinha 1TB em cada computador de mesa e vrios amigos meus tem mais do que isso. Nesse disco armazenos milhares de artigos, fotos e outros tipos de arquivos. Quanto aos dispositivos de memria externa o Um gravador de DVD indispensvel. 24

o Disquetes so inteis o Flash-drives, pen-drives ou outros aparelhos do gnero so essenciais ao trabalho. Devem ter pelo menos 4G em 2009. o Algumas pessoas esto usando HD externos para backup. Se tiver disponibilidade financeira, pode ser uma boa soluo. Quanto ao computador o Computadores de marcas famosas (Dell, HP, etc...) custam um valor a mais, mas no so nem mais rpidos nem de qualidade nitidamente superior aos montados (mercado cinza). Esses computadores tambm so muito mais caros quanto a peas adicionais o Computadores de vendidos em lojas de varejo, super-mercados e em planos populares so normalmente de qualidade inferior. o Notebooks so uma opo, porm difcil conseguir desempenho e portabilidade de forma simultnea sem pagar muito caro. Normalmente ter que optar por uma dessas escolhas. Se voc gosta da idia de ter um notebook pela portabilidade, uma soluo possvel ter um notebook realmente barato, como um ASUS EEE-PC e um computador de mesa em casa. Esses notebooks esto sendo chamados de netbooks por alguns.

12.2

Sistema Operacional

Escolha sua religio, mas antes converse com orientador e colegas. Alguns grupos de pesquisa so fortemente baseados em Windows e outros em Linux. No caso de Linux, escolha bem tambm a distribuio8. No caso da Microsoft, em 2009 a escolha certa o Windows XP, Service Pack 3, com possibilidade j de se aceitar o Vista com Service Pack 1. Normalmente no deve escolher verses Server para nosso trabalho bsico de edio e programao, a no ser que precise de algum software que s funcione nessa plataforma. No caso de Linux, as distribuies Fedora e Ubuntu (derivada do Debian) so consideradas muito boas. Eu tenho usado Ubuntu, j h algum tempo, com bastante sucesso. A verso 8.10 excelente. A UFRJ mantm um programa de licenas que d aos alunos o direito de obter o sistema operacional Windows e outros produtos Microsoft gratuitamente9.

12.3

Internet

essencial possuir banda larga. No Rio de Janeiro, Virtua ou Velox podem ser encontrados em quase todos os bairros, e ainda existem ligaes via rdio e satlite.
8

No PESC, por exemplo, o grupo de Banco de Dados claramente um grupo Windows, enquanto o grupo de Redes claramente um grupo Linux.
9

O nico produto realmente interessante fora dessa licena o Office.

25

A segunda opo um modem 3G. Ligaes discadas s vo dar trabalho e so insuficientes para a pesquisa e programao. S as use se for obrigado pela inexistncia de servios na sua residncia. Alguns alunos meus tm esse problema e isso muitas vezes afeta suas atividades.

12.4

Processador de Texto

No h discusso: o melhor processador de texto o Microsoft Word. Uma de suas principais caractersticas o corretor ortogrfico de altssima qualidade e o corretor gramatical de qualidade mdia. O Open Office Write um bom processador, equivalente em funcionalidade ao Word, porm seus corretores so de pior qualidade. No caso de forte uso de frmulas matemticas, deve ser estudada a possibilidade de usar o LaTeX. Esse software no um processador, mas uma linguagem de programao para processar textos, com algumas semelhanas com HTML e XML. Porm, de uso difcil. Se voc no vai usar frmulas matemticas, por favor nem pense em usar LaTeX. No complique o que pode ser fcil. Editores como o Microsoft Word e o Open Office Write daro um enorme controle sobre tudo que voc deseja e so muito mais fceis de usar. Descubra qual o editor que seu orientador usa e garanta a compatibilidade. Existem verses open-source e gratuitas do TeX e LaTeX, como o MikTeX. A distribuio proTeX tima. O Write Open-Source. O Word pago e a Universidade no fornece licena aos alunos. Recomendo tambm no manter sua tese em um nico arquivo. Arquivos longos tendem a criar problemas de edio. No LaTeX possvel quebrar um arquivo e usar comandos de incluso em um arquivo principal, o que facilita o trabalho. No Word conheo vrios bugs que acontecem com arquivos muito grandes e recomendo manter os captulos da tese em separado.

12.5

Planilha

Muitas teses precisam de apresentar alguns resultados na forma de tabelas e grficos. O programa de escolha , com larga margem, o Microsoft Excel, com o Open Office Calc vindo em segundo lugar. Existem porm programas melhores que as planilhas para fazer grficos a partir de nmeros. Gnuplot um programa livre que, com conhecimento, pode produzir grficos de alta qualidade. O mesmo se pode dizer de vrios problemas de manipulao matemtica (como o Matlab) ou estatstica.

12.6

Proteja-se

Use um antivrus. Use o melhor antivrus. Nunca deixe o antivrus desatualizado. Eu uso o AVG Antivrus, verso gratuita. Muitos recomendam o software da TrendMicro. Existem outros softwares gratuitos, com o Avast. No recomendo o Antivrus da Symantec, pesado demais e deixa escapar muitas ameaas. Ao menor sinal de vrus, pare tudo e elimine o vrus do seu sistema. Nunca desligue o Antivrus. 26

Mantenha o seu antivrus atualizado e ativo. Evite ao mximo colocar no computador onde desenvolve sua tese disquetes de alunos, disquetes que vm de laboratrios pblicos ou jogos shareware ou piratas. Use um firewall. Um firewall um programa que tenta evitar que outras pessoas tenham acesso ao seu computador via Internet. Eu recomendava o ZoneAlarm, mas existem outros. O Windows tambm possui um firewall que melhora cada vez mais e j bastante bom em 2009. Anti vrus gratuitos de qualidade: Avast!, AVG, TrendMicro.

12.7

Faa Backup

Backup deve ser seu deus! Vrios, todos os dias em vrios formatos. Guarde seu trabalho com amigos e com seu orientador. Faa backup dos backups. Em qualquer acidente, o backup o salvar. Gaste dinheiro com backup. No reutilize discos de backup. Se possvel, tenha um mtodo para guardar grandes quantidades de informao. Um gravador de DVD uma boa opo. Tambm bom ter um disco rgido externo, mas no essencial. Existem vrios softwares e servios de backup disponvel, eu utilizo o Mozyhome, que existe em verso gratuita (at 1Gb) e paga (ilimitado). Outra forma enviar arquivos para backup em sua conta Google ou outra conta criada especialmente para isso. Mantenha um backup atualizado.

12.8

Referncias

Use um software de controle bibliogrfico. Existem vrios no mercado, alguns gratuitos. Eu aconselho o Reference Manager, que pago. Outros software pagos existentes so: EndNote, Citation e Papyrus. Anote tudo que ler. Faa fichamento ou coloque no software de controle bibliogrfico. O ideal que voc no tenha que ler nada duas vezes (a no ser na primeira vez, que pode na verdade exigir vrias leituras). Mantenha o resumo de tudo.

12.9

Desenhando

Durante a tese voc precisar certamente de um editor de textos, um editor de apresentaes e, na maioria esmagadora dos casos de pesquisa, uma planilha eletrnica. O Microsoft Office uma excelente opo. Sua tese apresentar desenhos e diagramas. Para isso use um programa de grficos do tipo bitmap (Paintshop, GIMP, Photoshop), um programa de desenho de diagramas (MicrosoftVisio, OO Draw) e um programa de grficos do tipo vetorial (CorelDraw, Inkscape e outros).

12.10 Programas matemticos


Caso v fazer algum trabalho com matemtica, mesmo que v desenvolver na tese programas prprios, importante ter um software de referncia na rea, como 27

MatLab, WolfranResearch Mathematica e MathCad, dependendo das ferramentas que precise. Programas livres: Scilab (substitui o Matlab).

12.11 Outros produtos interessantes


Atualmente um dos softwares mais interessantes que eu uso o Windows Live Sync10. Ele permite que eu mantenha folders em vrios computadores sincronizados. Por exemplo, eu mantenho meu My Documents sincronizado em 4 computadores.

10

Este software se chamava Foldershare e foi comprado pela Microsoft.

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13 Ambiente Universitrio
importante participar do ambiente universitrio. V sempre a sua universidade, encontre seus colegas. V ao laboratrio. Assista a seminrios. Troque artigos. Voc no pode faltar de jeito nenhum aos seguintes eventos: Eventos promovidos por seu orientador Eventos promovidos pelo grupo do seu orientador Defesas de tese orientadas por seu orientador Defesas de tese de seus colegas de turma

No final, quando voc souber qual a formao de sua banca, procure defesas de tese com os mesmos integrantes. Isso ajudar voc a conhecer a sua banca. Seus colegas podem fornecer muita informao para voc e voc deve fornecer para eles tambm. No se torne um capacitor de informaes, acumulando-as sem passar para ningum. O pior tipo de pesquisador aquele que sabe algo e no divulga.

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14 Ambiente de Estudo
Uma das coisas mais importantes ter um ambiente de estudo onde voc se sinta bem. Alguns preferem o silncio, outros necessitam de msica, cada um tem um gosto pessoal. Aqui vo algumas dicas: o Tenha um computador prprio e exclusivo. o Lembre-se: voc um aluno de Computao, o mnimo que pode ter um computador prprio. o Isso tambm uma defesa, j que voc no quer que outros destruam sem inteno o seu trabalho. o Tenha um ambiente de estudo em casa e um na faculdade. o Cultive esses ambientes, retirando dele tudo que pode atrapalhar sua concentrao e usando-os prioritariamente. o Em cada incio de perodo d uma arrumada no seu computador, evitando assim problemas graves no meio do perodo. o Evite estudar em uma posio que leve ao sono. o Tenha uma estante reservada para o material de estudo. o Mantenha seus artigos organizados. Encaderne-os ou coloque-os em fichrios. o Mantenha cpias em papel de todos os seus trabalhos e de trabalhos de colegas que achar que podem ser teis. o o ltimo nvel de backup.

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15 Seu Trabalho
Se voc trabalha, est em desvantagem. Mesmo que seu empregador ou seu chefe tenha prometido a liberao, deix-lo realizar seu sonho, ele realmente precisa que voc trabalhe e ganhe dinheiro para a empresa. Isso significa que todas as promessas do seu empregador sero esquecidas com o tempo. Algumas empresas liberam voc para fazer sua tese. Para sermos justos, uma liberao de 2 anos atende s necessidades de qualquer aluno (mesmo que voc tenha mais prazo). vital acabar a tese antes do final da liberao. Voltar para o trabalho sem terminar a tese no s atrapalha o fim da mesma como pode ser considerado por seus colegas como uma espcie de derrota, atrapalhando sua carreira. A pior situao possvel seria voc voltar e nunca acabar a tese! Tambm comum que o aluno seja liberado para as cadeiras, mas no para o desenvolvimento da tese. Isso um mau sinal. Caso seja liberado para as cadeiras apenas, tente pelo menos que o tempo de estudo seja includo nessa liberao. Normalmente aconselhamos o aluno a considerar que o tempo de estudo para uma cadeira , no mnimo, duas vezes maior que o tempo de aula. Isso significa que para cada hora de aula voc teria que ter mais duas horas liberadas, totalizando trs horas! Voc pode colocar algumas dessas horas de estudo a noite ou no fim de semana, mas no todas. importante que voc tenha por escrito todas as promessas da companhia, assinadas por uma pessoa com autoridade sobre seu chefe imediato, pelo Diretor de Recursos Humanos ou pessoa comparvel. Se voc pertence a uma instituio com ateno curta, que toda hora muda de foco, seus problemas sero maiores. Quanto menor a sua empresa, maiores sero seus problemas. Se seu cargo envolve viagens constantes, seus problemas sero to grandes que talvez seja impossvel voc realizar seus cursos ou defender a sua tese. Se voc trabalha na Universidade, ento certamente ter mais chances e muito menos problemas. Se voc pretende arranjar bicos durante o curso, procure trabalhos ligados educao. O investimento na ps-graduao muito maior que o salrio que voc deixa de ganhar.

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16 Sua Famlia
Famlia e tese so quase to incompatveis como trabalho e tese. A tese exige ateno. Nem sempre esposa, marido, filhos e filhas esto preparados para perder parte do tempo da ateno que lhe normalmente dispensada para uma atividade intrinsecamente solitria. Ningum pode ajudar o candidato em sua tese. A primeira coisa a lembrar que voc precisa tambm dar ateno famlia. Se decidir estudar todo domingo, por exemplo, saia com as crianas de manh cedo e s depois comece a estudar. Aproveite os momentos de descanso para faz-lo com sua famlia. Antes de comear uma tese, converse com sua famlia. Explique a necessidade de tempo, apoio e compreenso. Se necessrio, deixe acordado desde o incio que tempo ser integral da famlia e no pode ser tocado. A hora de dormir com as crianas, o dever de casa, o cinema no sbado, o jantar romntico, tudo pode ter seu lugar se houver alguma organizao de sua parte.

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17 Resultados
S existe uma maneira verdadeiramente corajosa de avaliar um trabalho cientfico: submet-lo a reviso de seus pares. Por isso existe uma banca de mestrado e doutorado. Por isso cada vez mais importante publicar seus resultados. Na forma atual que alunos, professores e programas de ps-graduao so avaliados impossvel imaginar uma tese onde no houve uma publicao. A poltica correta de um orientador deve ser no permitir a defesa de uma tese que no tenha nenhum artigo publicado. Para isso dou dois motivos: se nenhum trabalho foi apresentado para a publicao, ento o aluno no demonstrou interesse, se nenhum trabalho foi aceito, a tese no demonstrou capacidade. Publicar responsabilidade do aluno. Cabe ao orientador auxili-lo nessa tarefa. Claro que, dependendo da capacidade do orientador na rea, ele pode ser a fora motriz do artigo. Porm, importante que o aluno tenha a experincia de conduzir a parte principal do trabalho de publicao. Uma tese de doutorado tem uma obrigao ainda maior: publicar artigos em revista. Publique sempre. Antes de acabar a tese, depois de acabar a tese. A nica maneira de seu trabalho ficar conhecido e voc ser reconhecido por meio de publicaes. Aceite ligeiros atrasos em sua tese (que no interfiram com seu prazo) se for para publicar. Publicar dar pontos em concursos pblicos para professor e tornar voc conhecido na comunidade. Ao publicar, no esquea que os autores so voc e seu orientador. Geralmente o aluno vem em primeiro lugar, mas algumas vezes, principalmente quando a idia principal vem do orientador, o nome dele vem em primeiro. Publicar sem o nome do orientador um dos maiores pecados que um aluno pode fazer contra a relao aluno/orientador. A questo da publicao est se tornando cada vez mais sria no Brasil. Tanto a CAPES quanto as universidades esto avaliando seus pesquisadores principalmente em funo da quantidade e qualidade das publicaes.

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18 Alguns sites
http://www.phdcomics.com o Quadrinhos sobre doutorandos nos EUA http://www.dissertationdoctor.com/index.html o Apoio a doutorandos http://www.phinished.org/

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19 Piadas de Orientados e Orientadores


Lembrem que toda piada tem um grau de verdade

19.1

O Gnio11

Trs sujeitos caminhando lado a lado, na hora do almoo. O orientador, o Bolsista de ps-graduao e o Bolsista de Graduao. De repente, eles vem uma lmpada velha, dessas bem antigas, das MIL e UMA Noites. O orientador pega a tal lmpada e d uma esfregadinha com a mo... Logo aparece uma fumaceira e sai um Gnio, daqueles grandes, logo dizendo.... "Normalmente eu concedo UM desejo, mas j que vocs so trs, um para cada um"... O bolsista de graduao gritou... "Primeiro eu, primeiro eu !" "OK!", disse o gnio... "Gnio, quero ir para as Bahamas, ficar por l com muitas mulheres colocando uvas na minha boca, a beira da piscina do melhor hotel que tiver por l e sem nenhum tipo de preocupao monetria ou de sade." BUUM ! O cara desapareceu. " Agora eu", gritou o bolsista de ps-graduao... "Pode falar", disse o GNIO. "Seu Gnio, me manda para Honolulu. Quero duas gatas dessas bem gostosas para me acompanhar, ficar fazendo surf o ano inteiro". BUUM! L foi o cara embora para os Mares do Sul. Ento o Gnio falou para o orientador: "Agora voc !" E este diz: "Quero esses dois de volta no laboratrio depois do almoo". Moral da histria: Deixem o orientador sempre falar primeiro.

19.2

A Tese do Coelho12

Num dia lindo e ensolarado, o coelho saiu de sua toca com o notebook e ps-se a trabalhar, bem concentrado. Pouco depois, passou por ali a raposa e viu aquele suculento coelhinho, to distrado, que chegou a salivar. No entanto, ela ficou intrigada com a atividade do coelho e aproximou-se, curiosa: R Coelhinho, o que voc est fazendo a to concentrado? C Estou redigindo a minha tese de doutorado - disse o coelho sem tirar os olhos do trabalho. R Humm .. . e qual o tema da sua tese?
11 12

Encontrada em vrios locais na Internet Encontrada em vrios locais na Internet

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C Ah, uma teoria provando que os coelhos so os verdadeiros predadores naturais de animais como as raposas. A raposa fica indignada: R Ora! Isso ridculo! Nos que somos os predadores dos coelhos! C Absolutamente! Venha comigo minha toca que eu mostro a minha prova experimental. O coelho e a raposa entram na toca. Poucos instantes depois ouvem-se alguns rudos indecifrveis, alguns poucos grunhidos e depois silncio. Em seguida o coelho volta, sozinho, e mais uma vez retoma os trabalhos da sua tese, como se nada tivesse acontecido. Meia hora depois passa um lobo. Ao ver o apetitoso coelhinho to distrado, agradece mentalmente cadeia alimentar por estar com o seu jantar garantido. No entanto, o lobo tambm acha muito curioso um coelho trabalhando naquela concentrao toda. O lobo ento resolve saber do que se trata aquilo tudo, antes de devorar o coelhinho: L Ol, jovem coelhinho. O que o faz trabalhar to arduamente? C Minha tese de doutorado, seu lobo. uma teoria que venho desenvolvendo h algum tempo e que prova que ns, coelhos, somos os grandes predadores naturais de vrios animais carnvoros, inclusive dos lobos. O lobo no se contm e cai na gargalhada com a petulncia do coelho. L Apetitoso coelhinho! Isto um despropsito. Ns, os lobos, que somos os genunos predadores naturais dos coelhos. Alis, chega de conversa... C Desculpe-me, mas se voc quiser eu posso apresentar a minha prova. Voc gostaria de me acompanhar minha toca? O lobo no consegue acreditar na sua boa sorte. Ambos desaparecem toca adentro. Alguns instantes depois se ouvem uivos desesperados, rudos de mastigao e ... silncio. Mais uma vez o coelho retorna sozinho, impassvel, e volta ao trabalho de redao da sua tese, como se nada tivesse acontecido... Dentro da toca do coelho v-se uma enorme pilha de ossos ensangentados e pelancas de diversas ex-raposas e, ao lado desta, outra pilha ainda maior de ossos e restos mortais daquilo que um dia foram lobos. Ao centro das duas pilhas de ossos, um enorme LEO, satisfeito, bem alimentado e sonolento, a palitar os dentes. MORAL DA HISTORIA: No importa quo absurdo o tema de sua tese. No importa se voc no tem o mnimo fundamento cientfico. No importa se os seus experimentos nunca cheguem a provar sua teoria. No importa nem mesmo se suas idias vo contra o mais bvio dos conceitos lgicos... o que importa quem seu orientador...

19.3

Ditados
"Tudo que simples d mais trabalho que merece" "Se estpido, mas funciona, ento no to estpido assim." 36

"Escopo bom escopo pequeno" "Metodologia funo do problema e no o contrrio" "Banca boa banca de amigos" "Bibliografia tem de incluir tanto clssicos quanto textos recentes" "Cincia Marketing, "venda" sua tese para a banca" "Cuidado para no misturar autores incompatveis" "Planeje seus experimentos antes de colher os dados, seno voc pode no ser capaz de analis-los." "All models are wrong, but some are useful". - George E. P. Box "Be regular and orderly in your life so that you may be violent and original in your work" - Flaubert "Computer Science is no more about computers than astronomy is about telescopes." Edsger Dijkstra "Truth is what stands the test of experience." - Albert Einstein "The more we know, the more we feel our ignorance; the more we feel how much remains unknown" Sir Humphry Davy "Science may be described as the art of systematic oversimplification." Karl Popper "The great tragedy of Science -- the slaying of a beautiful hypothesis by an ugly fact." - Thomas Henry Huxley "The story of a theory's failure often strikes readers as sad and unsatisfying. Since science thrives on self-correction, we who practice this most challenging of human arts do not share such a feeling. We may be unhappy if a favored hypothesis loses or chagrined if theories that we proposed prove inadequate. But refutation almost always contains positive lessons that overwhelm disappointment, even when [...] no new and comprehensive theory has yet filled the void." - Stephen Jay Gould (1941-2002), "Bully for Brontosaurus", The Face of Miranda (1991) "There must be no barriers for freedom of inquiry. There is no place for dogma in science. The scientist is free, and must be free to ask any question, to doubt any assertion, to seek for any evidence, to correct any errors." - Robert Oppenheimer "To know that we know what we know, and to know that we do not know what we do not know, that is true knowledge." - Copernicus "I believe there is no philosophical high-road in science, with epistemological signposts. No, we are in a jungle and find our way by trial and error, building our road behind us as we proceed." - Max Born "Nothing in this world is to be feared... only understood." - Marie Curie "The fact that some geniuses were laughed at does not imply that all who are laughed at are geniuses. They laughed at Columbus, they laughed at 37

Fulton, they laughed at the Wright brothers. But they also laughed at Bozo the Clown." - Carl Sagan A scientist is happy, not in resting on his attainments but in the steady acquisition of fresh knowledge." - Max Planck "It doesn't matter how beautiful your theory is, it doesn't matter how smart you are. If it doesn't agree with experiment, it's wrong" - Richard Feynman Crash programs fail because they are based on theory that, with nine women pregnant, you can get a baby a month - Wernher von Braun. Early to bed, early to rise, work like hell and advertise- Wernher von Braun. One test result is worth one thousand expert opinions- Wernher von Braun. Science does not have a moral dimension. It is like a knife. If you give it to a surgeon or a murderer, each will use it differently- Wernher von Braun. The universe is hostile only when you do not know its laws. To those who know and obey, the universe is friendly- Wernher von Braun. With every new answer unfolded, science has consistently discovered at least three new questions- Wernher von Braun.

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