PROIECT TEMATIC TEMA ANUALA: Cand, cum si de ce se intampla? TEMA PROIECTULUI TEMATIC: ‘’Surprizele toamnei’’ PERIOADA: 4.10-29.10.

2010 ARGUMENT: Observarea si intelegerea de catre prescolari a schimbarilor din natura specifice anotimpului toamna. Stimularea curiozitatii copiilor in a descoperi aceste transformari. Insusirea constienta, logica, a cunostintelor despre fructele, legumele de toamna, precum si despre aspectele caracteristice acestui anotimp. OBIECTIVE DE REFERINTA VIZATE: - DLC: Sa-si imogateasca vocabularul activ si pasiv pe baza experientei, activitatii personale si/sau a relatiilor cu ceilalti si simultan sa utilizeze un limbaj corect din punct de vedere gramatical. - DS: - Sa efectueze operatii cu grupele de obiecte constituite in functie de diferite criterii date ori gasite de el insusi: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare, ordonare, apreciere a cantitatii prin punere in corespondenta. - Sa comunice impresii, idei pe baza observarilor efectuate. - DOS: Sa efectueze operatii simple de lucru cu materiale din natura si sintetice. - DEC: - Sa redea teme plastice specifice desenului. - Sa intoneze cantece pentru copii. - DPM: Sa fie capabil sa execute miscari motrice de baza: mers, alergare, sarituri, rostogoliri, catarari. INVENTAR DE PROBLEME: CE STIM? Ne aflam in anotimpul toamna. Timpul este racoros, ploua adesea. Ne imbracam mai gros. S-au copt multe fucte si legume. Randunelele zboara spre tarile calde. CE NU STIM SI VREM SA AFLAM? Ce se intampla cu natura toamna? De ce se ingalbenesc si cad frunzele? De ce mama si bunica pregatesc conserve? Cum trebuie sa consumam fructele si legumele? De ce sunt atat de importante pentru sanatatea noastra? Cum se pregatesc animalele pentru iarna?

CENTRE DE INTERES DESCHISE SI MATERIALE PUSE LA DISPOZITIA COPIILOR : BIBLIOTECA ARTA JOC DE ROL Creioane Plastilina Casetrofon, cd cu cantece de Carioci Acuarele, pensule toamna Coli Culori Flori, rafie, ceolofan Imagini de toamna Coli de hartie Bani din hartie Poezii Hartie creponata, lipici Fructe, legume Cartea despre fructe Ata maro Cantar Carti de povesti Hartie glase Genti, sacose Fise de lucru Sablon castraveti, borcan Carte cu ghicitori de Polistiren

OBIECTIVELE PROIECTULUI TEMATIC: .decoram umbrela (grafisme) . poezii despre toamna.citim imagini cu aspecte de toamna . cd cu cantece de toamna. Activităţi pe arii de stimulare Biblioteca : .sa numeasca fuctele si legumele de toamna. frunze uscate.sa deosebeasca fructele si legumele de toamna dintre mai multe prezentate.toamna CONSTRUCTII Lego Rotodisc pioneze Crengute Suluri de carton STIINTE Fise de lucru Puzzle Laptop Prezentari PPT Fructe si legume de toamna Frunze de toamna. perioadă în care preşcolarii de la grupa „Buburuzele” vor învăţa : sa descrie schimbarile constatate in natura. castane.sa verbalizeze importanta consumului (si modul cum trebuie \consumate) fructele si legumele de toamna. . care este rolul lor . sa descrie diferenta dintre un fuct si o leguma de toamna. . . .Transmiterea unor noţiuni şi cunoştinţe privind anotimpul toamna. . un cos cu fucte si legume. CENTRUL TEMATIC A fost dotat pe timpul desfăşurării proiectului cu:un panou. . imagine cu Zana Toamna.Formarea şi cultivarea interesului pentru observarea schimbarilor survenite in natura.Dezvoltarea capacităţii de diferentiere a alimentelor sanatoase de cele nesanatoase. INVENTAR DE ACTIVITATI Săptămâna 1 – ‘’CALATORIND PE-O FRUNZA’’ I. cum sa consume fructele si legumele. . SCOPUL: .sa enumere caracteristicile anotimpului toamna.sa descrie caracteristicile lor. castane Planse cu fructe si legume de toamna Samburi de fructe Fise individuale Jetoane cu fructe si legume DESCRIEREA PROIECTULUI Proiectul se desfăşoară pe parcursul a patru săptamâni.‘’Ploaia toamnei’’ – linii verticale . sa recunoasca si sa deosebeasca fructele si/de legumele de toamna. incurajarea consumului de fructe si legume proaspete.

rasfoim cartea despre fructe .La aprozar Stiinţă : . ‘’Micul greieras’’. tu spui multe’’-joc didactic Educaţie muzicală : ‘’Acum e toamna. da’’-repetare. Crizantema’’ pictura Educaţie pentru societate: . ‘’Bate vantul frunzele’’ Activităţi matematice: ‘’Gaseste-mi jumatatea’’.joc muzical Activităţi matematice : .Camara bunicii .Casute .grafisme Artă : .Cosul de fructe .colaj.predare.Stolul randunelelor’’ (exercitiu cu material individual).De-a cumparatorii ..studiem samburii fructelor II.‘’DULCEATA TOAMNEI’’ I.Construcţii : . cum este?’’.. sa nu gresiti!’’-intoarcere prin sasritura la stanga si la dreapta. ‘’Catelul prinde pisica’’ Activitate practică : .modelam ‘’Randunica’’ .joc didactic. formare de multimi dupa diferte insusiri .convorbire Educaţie fizică : ‘’Atentie. Săptămâna 2. Umbrela’’.Marul si para din pioneze Joc cu rol : . ‘’Frunza’’ de Emil Garleanu – lectura educatoarei Educaţie muzicală : ‘’Acum e toamna da!’’.Boabe de struguri.memorizare. Activităţi pe arii de stimulare Biblioteca : .Ladite pentru fructe . Activităţi pe domenii experienţiale: Cunoaşterea mediului : Plimbare in natura-observare Educarea limbajului : .Palatul Zanei Toamna .elemente grafice -‘’Punguta cu doi bani’’.Calatoria spre tarile calde .‘’Strugurele’’-dactilopictura Construcţii : ..sortam frunze de toamna dupa marime si culoare .pictam frunze de toamna Ştiinţă: .puzzle ‘’Veverita la ghinde’’ Joc de rol : ..repovestire .colorăm imagini de toamna . Toamna’’ de Demostene Botez. ‘’Eu spun una.de-a gospodinele .Gradina ..coloram fructele preferate .Ghivece pentru flori . Activităţi pe domenii experienţiale: Cunoasterea mediului: Strugurele si marul-observare Educarea limbajului: ‘’Ce este. ‘’Pune langa cifra…tot atatea frunze’’ (joc exercitiu) Educaţie artistico-plastică : .Parcul in anotimpul toamna Artă: . Cum ingrijim natura’’.De-a floraresele II.

Palatul Zanei Toamna Joc de Rol: .Spune ce ai pipait (joc senzorial) .Dovleacul-puzzle .. Cine ajunge primul. Colin.‘’La cumparaturi’’. Activitate practică : .leguma preferata-pictura Construcţii : .Adaposturi pentru vreme rea .pictura Educaţie pentru societate: ‘’Povestea nucii laudaroase’’ de V.grafisme Artă : .legume din…pioneze Joc cu rol : .rasfoim imagini cu legume de toamna ‘’Seminte’’.observam legume. seminte. Activităţi pe domenii experienţiale Cunoasterea mediului : A venit toamna!-fisa individuala de lucru ...coloram legumele preferate . ‘’In camara bunicii’formare de multimi cu mai multe si mai putine elemente Educaţie artistico-plastică : . Activităţi pe arii de stimulare Biblioteca : .La piata Stiinţă : .Legume de toamna-modelaj .numaram fructe si legume II.. Aranjam legumele in cos’’-joc exercitiu.Ladite pentru legume . ‘’Cine te-a strigat?’’ Activitate practică: Livada de meri (colaj). Săptămâna 4..Copacul toamna-modelaj Constructii: .Ce stii despre legumele din imagine?-formare de propozitii .‘’SUPA DE ZARZAVAT’’ I.. Copiii mofturosi la masa’’-convorbire Educaţie fizică : ‘’De-a soldatii’’.Straturi cu legume .‘’TOAMNA HARNICA’’ I. ‘’o poveste de la piata’’poveste creata de copii Activităţi matematice : .de-a vanzatorii de legume . ‘’De-a gospodinele’’ Stiinte: . Activităţi pe domenii experienţiale: Cunoaşterea mediului : . Morcovul’’-modelaj Educaţie pentru societate: .Adaposturi pentru animale . Ardeiul si vanata’’-observare Educarea limbajului : .Ridichea uriasa’’ lectura dupa imagini. Borcanul cu muraturi’’-lipire.coloram imagini de toamna . Activităţi pe arii de stimulare Biblioteca : ‘’Albumul toamnei’’ Rasfoim cartile de povesti Arta: -auditie cantece de toamna . ‘’Punem conserve’’. frunze II.lectura educatoarei Educaţie fizică : ‘’Alergam corect’’(plecare si oprire la semnal).lucrare colectiva Săptămâna 3.Educaţie artistico-plastică : ‘’Cosul cu fructe de toamna’’.

“ Metoda proiectelor la vârstele timpurii” . educatoare. Ed. desene. lucrari practice (macheta).lectura dupa imagini Activitate practica:’’Toamna’’-lucrare colectiva (macheta) RESURSE UMANE: copii.Educarea limbajului : Serbarea toamnei-repetarea poeziilor invatate ‘’Balada unui greier mic’’ de G. EVALUARE: Se va realiza in cea de-a patra saptamana prin probe orale(repetarea cantecelor si poeziilor de toamna). RESURSE DE TIMP: 4 săptămâni.Toparceanu – discutii pe baza textului Activitati matematice: Cate fructe a colorat soarele de toamna?-fisa de lucru Asezam coditele de mar dupa latime Educatie artistico-plastica : Toamna-desen Educatie pentru societate : Cum protejam animalele de vremea rea?. SURSE BIBLIOGRAFICE: Ministerul Educaţiei şi Cercetării. Bucuresti GRĂDINIŢA IAZU COJASCA . Bucureşti.Miniped. 2002 Revista invatamantului prescolar 1-2/2010. părinţi. fise individuale de lucru.

ED: MIRCEA LĂCRĂMIOARA GRUPA MARE ‘’BUBURUZELE’’ SURPRIZEL E TOAMNEI .PROIECT TEMATIC- .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful