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INDICE DE TEMAS (cada tema incluye, adems de la teora y numerosos ejemplos) ARTCULOS Artculo Indeterminado (a/an) Artculo Determinado

(the) SUSTANTIVOS Clases de nombres (paper, a piece of paper) Gnero (he, she, it) Formacin del Plural (car, cars) Sustantivos Compuestos (Racing-car, Classroom) Los Sustantivos derivados de verbos (To paint, painter) La Posesin. (Pepe's Bar) ADJETIVOS Clases de Adjetivos (what?, short, this, any, his, each...) Gnero y nmero (He is good, She is good, We are good...) Posicin (A beautiful house, the house is beautiful) Adjetivos sustantivados y compuestos (Dark-blue) El comparativo y el Superlativo (tall, taller, the tallest) Adjetivos demostrativos (this, that, these, those) Adjetivos distributivos (each, every, either...) Adjetivos de cantidad (some, any, much, many...) Adjetivos interrogativos (what?, which?, whose?...) Adjetivos posesivos (my, your, his, her...) Adjetivos gentilicios (America, American, the Americans...) Adjetivos Numerales (one, two, three...) PRONOMBRES Clases de Pronombres (I, this, who, which, mine...) Pronombres personales (I, you, he, me, him, her...) Pronombres demostrativos (this, that, such, none...) Pronombres relativos (who, whom, whose, which...) Pronombres interrogativos (who?, whom?, whose? ...) Pronombres reflexivos (myself, yourself, himself....) Pronombres recprocos (each other, one another) Pronombres posesivos (my, yours, his...) ADVERBIOS Clases de adverbios (easily, often, certainly...) La comparacin de los adverbios (hard, harder, hardest) La posicin del adverbio (She suddenly... / Suddenly She...) Uso particular de algunos adverbios (Helen is fairly clever...) Expresiones adverbiales (as soon as, in the log run...) PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES Las preposiciones (to look, to look after) Estudio de las preposiciones A-Z (about, with...) Las Conjunciones (as, but, for...) VERBOS Generalidades (I play, you play...) Lista de verbos Compuestos (come to, hurry up...) Lista de verbos irregulares El Infinitivo (We began to run) El Gerundio (No smoking) Usos del Gerundio / Infinitivo (Smoking / To smoke) El verbo To Be (I am a teacher, you are a student) El verbo To Have (I have a new car) El Presente (I live in London) EL Pasado El Pretrito (I have lived in London for five years) El Futuro (They will be leaving tomorrow) El Condicional (Would) (Would you like a drink?) El Subjuntivo (He may not come) El Imperativo (Don't stop!) Voz Pasiva (This car was made in 1963) OTRAS FORMAS GRAMATICALES La Hora (What time is it?) La Fecha (July, 20th 2001) Determiners (the, a, my, either, some...) REPORTED SPEECH Direct and reporter speech Change of Time and place reference Hopes, intentions, promises

Orders, request, suggestions Questions Summary of reporting verbs Tense changes

ARTCULOS
Articulo Indeterminado
Los artculos son palabras que preceden a los sustantivos, indicando su gnero y nmero. Marcan y determinan al sustantivo, por ello podemos decir que pueden clasificarse en dos grupos. Los determinados y los indeterminados. De esta forma, al igual que en espaol necesitamos hacer uso de los artculos (No decimos casa est en colina, sino la casa est en una colina), tambin en ingls se requieren y se utilizan cuando corresponde. El artculo indeterminado ingls es a y an: A boy A girl An apple - Es invariable en gnero y nmero. Esto quiere decir que sirve la misma forma tanto para el masculino como para el femenino: A boy / Un chico A girl / Una chica - Carece de plural. Para expresar el significado de unos, unas se utiliza el adjetivo some (algunos). - Se utiliza a delante de palabras que empiezan por consonante, por h aspirada, o por u, eu, ew cuando se pronuncian /ju:/, y delante de palabras que comienzan por o cuando se pronuncian u (ej. one). A chair / Una silla A useful thing / Una cosa til - Se utiliza an delante de palabras que comienzan por vocal o por h que no se pronuncia (ej. hour) An orange / Una naranja An envelope / Un sobre An heir / Un heredero USO En general, el artculo indeterminado en ingls se usa para las mismas funciones que en espaol. - Se usa a y an para designar a personas y cosas: A man / Un hombre A table / Una mesa An umbrella / Un paraguas - Se utiliza a y an delante de profesiones (en este caso, a diferencia del espaol en que la profesin no requiere preceder del artculo un o una) : I am an engineer / Soy ingeniero He is a painter / l es pintor - Sirve para designar a un individuo u objeto como representante de una clase: A car is better than a motorbike / Un coche es mejor que una motocicleta Indicamos que el coche o la moto, en general, representan a cualquier coche o moto de su clase. - Tiene un uso distributivo Twice a day / Dos veces al da - Delante de nombres propios precedidos de un ttulo, cuando traduce la idea de "un tal" There is a Mr. Smith at the door / Hay un tal Sr. Smith en la puerta - Delante de expresiones que indican una cantidad determinada de cosas o personas: A lot of / gran cantidad de A dozen / Una docena - En las exclamaciones, delante de un sustantivo singular: What a nice tie / Qu bonita corbata - Delante de palabras que indiquen medidas, precio, etc. cuando van seguidas en espaol por la preposicin por o detrs de adverbios de cantidad como such, half, etc. Twenty miles an hour / Veinte millas por hora Such a thing / Tal cosa A few / un poco - El artculo indefinido puede acompaar a un nombre propio, el cual se convierte de esta forma en nombre comn: A bottle of Oporto / Una botella de Oporto A McMillan / (Un miembro del clan McMillan) - El artculo indeterminado se omite: - Delante de sustantivos en plural (en el caso de los artculos espaoles unos, unas se emplea el adjetivo some / any ) There are some oranges in the fridge / Hay unas (algunas) naranjas en el frigorfico

- En frases que indican un sentido filosfico: Honesty is rare / La honradez es rara

Artculo Determinado
En ingls, el artculo determinado (the) tiene la particularidad y la ventaja que cubre a cuatro de nuestros artculos: el, la, los, las The world / el mundo The worlds / los mundos The house / la casa The houses / las casas The cat, the girl, the books and the apples / El gato, la chica, los libros y las manzanas Por lo tanto, podemos decir que es invariable en gnero y nmero. Como veis, buenas perspectivas con el artculo determinado para nosotros, hablantes de la lengua hispana, aunque no todo poda ser tan sencillo... USOS - Designa a una persona o cosa concreta. En ese sentido, la importancia del artculo es fundamental, pues de su presencia depende el conocimiento del interlocutor del objeto o persona de la que estamos hablando: Computers are expensive The computers are expensive Ambas frases pueden traducirse como "Los ordenadores son caros". En cambio, en el primer ejemplo, decimos que los ordenadores son caros en general (queremos dar a entender que cualquier ordenador suele ser un objeto caro). En el segundo ejemplo, estamos hablando de un grupo concreto de ordenadores. Hemos comprado en nuestra oficina unos ordenadores porttiles de ltima generacin, cuyo precio es elevado. Es por ello que en la conversacin una de las personas dice a la otra, refirindose a dichos equipos, que los ordenadores (los porttiles adquiridos) son caros. - Aun cuando se omite el artculo con nombres propios (1) (en este caso se suele utilizar un ttulo), s se usa el artculo the cuando hablamos de un nombre geogrfico (2) (ros, mares, cordilleras, islas, etc.) y con nombres de objetos cuando stos adquieren un nombre propio como denominacin (3) (barcos, hoteles, publicaciones, etc.) (1) Mr. Brown (y no the Mr. Brown), Dr. Gannon ( y no the doctor Gannon) (2) The Thames, The Mediterranean, The Himalayas, The Bahamas (3) The Queen Elizabeth, The Washington Post, The Palace Hotel OMISIN DEL ARTCULO Se omite el artculo determinado the en los siguientes casos: - Tal y como hemos comentado con anterioridad, cuando nos referimos a personas. (Suele emplearse el tratamiento como precedente). Mr Epi / el Sr. Epi King Arthur / el Rey Arturo Lord Craig / el Lord Craig - Cuando nos referimos a pases u otros trminos geogrficos con nombres propios. England / Inglaterra Sesamo Street / Calle Sesamo New York / Nueva York - No se usa cuando nos referimos a Iglesias, escuelas, prisiones, hospitales y otros lugares pblicos de reunin en cuanto a su uso genrico como tal. She goes to school / Ella va a la escuela (es una colegiala) He is in hospital / l est en el hospital (ingresado) - Delante de nombres de sustancias, colores e idiomas. Iron is hard / El hierro es duro Pink is a flashy colour / El rosa es un color llamativo English is an interesting language / El ingls es un idioma interesante - Con los meses, estaciones del ao, semanas, aos, etc cuando tomamos como referencia el tiempo actual y con los das de la semana y horas He came in July / El vino en julio She came in spring / Ella vino en primavera On Saturday / El sbado At half past five / A las cinco y media - Cuando hablamos del desayuno, la comida, la merienda o la cena. Dinner is at seven / La cena es a las siete - Cuando hablamos de actividades, oficios y juegos: Chess / El ajedrez Fishing / La pesca Architecture / La arquitectura - Cuando hablamos de porcentajes: Twenty percent / El veinte por ciento - Cuando se emplean nombres de partes del cuerpo que se utilizan con el verbo to have (tener). My daughter has blue eyes / Mi hija tiene los ojos azules

SUSTANTIVOS
Clases de Nombres
Contables e Incontables. La diferenciacin que se realiza de los sustantivos en base a su funcin como "contables" (es decir, que se pueden contar) e "incontables" (que no pueden contarse). -Clasificamos pues en el grupo de contables todos los nombres que forman elementos individuales por s mismos y que pueden formar grupos con otros elementos del mismo tipo y por tanto ser enumerados. Como lo mejor es el ejemplo, vamos con ello. Gafas, lpices, naranjas, patatas, botellas, libros, neveras, coches..... -En el grupo de incontables incluimos generalmente todas las sustancias y materias y tambin las cualidades "abstractas": Sal, azcar, agua, madera, plomo, hierro, plata, vino, pobreza, riqueza, msica, dinero (en trminos genricos, no as las monedas o billetes), etc. Ojo. Decimos que es incontable la sal, pero no as un paquete de sal. Decimos que es incontable el hierro, pero no as una viga de hierro. Decimos que es incontable la leche, pero no as una botella de leche: Milk (Uncountable) Two bottles of milk (Countable) Y por qu esta distincin tan complicada aparentemente? Pues porque es fundamental gramaticalmente hablando, pues: USOS - Los adjetivos incontables tienen nicamente forma singular. Salt / Sal Money / Dinero Wood / Madera - Los nombres Incontables no se pueden acompaar con el artculo a / an. Deben ir precedidos si quieren individualizarse de alguna palabra con valor partitivo: A piece of bread / Un trozo de pan A glass of wine / Un vaso de vino A cup of tea / Una taza de t - Un poco lioso?, pues ahora viene lo mejor. Cuidadin, porque algunos sustantivos pueden ser contables e incontables dependiendo de la funcin que desempean. Cake (Tarta, pastel) es incontable, pues indica una sustancia. A piece of cake (un trozo de tarta, un pastel) es en cambio contable pues lo individualiza e identifica como un elemento concreto. Paper (papel) es incontable. Es en cambio contable a piece of paper (una hoja de papel) as como a paper, en cuyo caso est refiriendo un peridico, (tambin newspaper). Bueno, que no se nos desespere nadie que lo dificil ha acabado. - Los sustantivos contables pueden ser singulares y plurales, estando precedidos del artculo a / an en su forma singular. A House, houses / Casa, casas An apple, apples / Manzana, manzanas OTRAS DIVISIONES DE LOS SUSTANTIVOS - Nombres comunes: cat / gato, chair / silla, ship / barco - Nombres propios: Spain / Espaa, Helen / Helena - Nombres abstractos: poverty / pobreza, friendship / amistad - Nombres de sustancias / materiales: steel / acero, glass / vidrio - Nombres colectivos: team / equipo, army / ejrcito, people / gente

El Gnero
En espaol encontramos principalmente dos gneros de sustantivos: masculino y femenino. En ingls, encontramos cuatro distintos gneros. Los ya conocidos masculino y femenino, neutro y comn: - El GNERO MASCULINO, se aplica a personas del sexo masculino. Como identificador, se antepone el pronombre he. Charles is reading a book. He is a doctor. / Carlos est leyendo un libro. l es mdico. - El GNERO FEMENINO se aplica a personas del sexo femenino. Como identificador se antepone el pronombre she. Mary is typing a letter. She is a secretary / Maria est mecanografiando una carta. Ella es secretaria. - El GNERO NEUTRO se aplica a objetos y animales en sentido genrico. Como identificador se antepone el pronombre it. I have a car in the garage. It is a red car / Tengo un coche en el garage. Es rojo - El GNERO COMN se aplica a los sustantivos que sirven para los dos gneros. Teacher / Profesor/a Child / Nio/a Friend / Amigo/a USOS: - Empleando los sufijos -ess, -ine, -groom, -er. -trix para formar el femenino Waiter, waitress / Camarero, camarera Hero, heroine /Hroe, heroina - Utilizando distintas palabras para el masculino y el femenino King, Queen / Rey, Reina Husband, Wife / Marido, Esposa - Para palabras pertenecientes al gnero neutro o comn, podemos anteponer al sustantivo una palabra que indique el sexo. No admiten el plural.

Teacher

A male teacher, A female teacher / Profesor, profesora

Friend A boyfriend, A girlfriend / Amigo, amiga (*) En ingls britnico, boyfriend y girlfriend solamente se utilizan para amigos muy intimos, a los cuales generalmente nos une una relacin sentimental o de pareja. En ingls americano girlfriend puede ser tambin interpretado como una amiga de una chica.

Formacin del plural


Como norma general, el plural se forma aadiendo -s a la forma singular: Book, books / Libro, libros Chair, chairs / Silla, sillas EXCEPCIONES - Cuando la palabra termina en s, ss, x, ch, sh se le aade -es al final. Bus, Buses / Autobs, autobuses Glass, glasses / Vaso, vasos Fox, foxes / Zorro, zorros Church, churches / Iglesia, iglesias Dish, dishes / Plato, platos - Cuando termina en o precedida de consonante se le aade -es tambin, aunque hay algunas excepciones (palabras de origen no ingls, como piano, pianos) Tomato, tomatoes / Tomate (s) Potato, potatoes / Patata (s) - Cuando terminan en y precedida de consonante se sustituye la y por la terminacin ies. Story, stories / Historia (s) Lady, ladies / Seora (s) Fly, flies / Mosca (s) - Algunas palabras que terminan en f o fe cambian la f / fe por ves. Knife, knives / Cuchillo(s) Life, lives / Vida (s) Wife, wives / Esposa (s) Wolf, wolves / Lobo (s) Thief, thieves / Ladrn (s) Half, halves / Mitad (es) (Hay algunas excepciones a esta regla, como roof, proof, chief, safe y cliff, que forman el plural aadiendo -s al final de la palabra) - Plurales irregulares Man, men / Hombre (s) Foot, feet / Pie (s) Mouse, mice / Ratn (es) Penny, pence / Penique (s) Woman, women / Mujer (es) Tooth, teeth / Diente (s) Goose, geese / Ganso (s) Dormouse, dormice / Lirn (es) Child, children / Nio(s) Ox, oxen / Buey (es) Louse, lice / Piojo (s)

- Algunos sustantivos tienen nicamente forma singular: Fish / Pez (peces) Deer / Ciervo(s)

Sheep / Oveja(s)

- Algunos sustantivos tienen solamente la forma plural Goods / Mercancas Scissors / Tijeras Trousers / Pantalones Glasses / Gafas Pyjamas / Pijama Clothes / Ropa Thanks / Gracias - En los nombres compuestos (sustantivos formados por dos palabras que juntas toman una significacin nica) solamente el segundo sustantivo toma la forma de plural. Summer holiday, summer holidays / Veraneo(s) Armchair, armchairs / Silln (es) En cambio, cuando se forman con preposiciones o adverbios el plural recae en el primer sustantivo. Maid of honour, maids of honour / Dama(s) de honor Brother in law, brothers in law / Cuado(s) Y si incluyen la palabra man o woman, los dos sustantivos forman el plural. Manservant, menservants / Criado(s) - OJO con los adjetivos. Recordad que nicamente tienen forma singular. Red, Good, Easy, Beautiful ...

Sustantivos Compuestos
En espaol podemos encontrar dos clases de sustantivos compuestos: a) verbo + sustantivo, ej. quita-manchas, guarda-bosques b) sustantivo + sustantivo, ej. ingeniero-jefe En ingls encontramos ms combinaciones del segundo tipo, que por otra parte tienen una importancia mucho mayor que en espaol. La palabra bsica es la segunda. La primera tiene valor de adjetivo y es invariable. Las dos palabras de la combinacin se pueden escribir unidas por un guin, unidas en una sola palabra o separadas: (*) El lenguaje ingls tiene gran facilidad para formar palabras con un significado propio a partir de palabras que tienen cada una por separado un significado independiente. Bedroom (Bed+Room) / Dormitorio Postcard (Post+Card) / Tarjeta postal Breakfast (Break+Fast) / Desayuno Washing-machine / Lavadora EL PLURAL DE LOS SUSTANTIVOS COMPUESTOS Hay tres reglas para la formacin del plural de estos sustantivos:

1. Aadiendo una -s Bedroom, bedrooms (Dormitorio-s) Overcoat, overcoats (Abrigo-s)

Armchair, armchairs (Silln-es)

2. Cuando el nombre est compuesto por dos sustantivos y el segundo sirve solamente de complemento, el primero toma el plural: Father in law (Suegro) Fathers in law (Suegros) 3. En los nombres compuestos con los sustantivos man y woman, los dos sustantivos toman el plural: Man-servant (criado) Men-servants (Criados)

Sustantivos derivados de verbos


El sufijo ms habitual para formar un sustantivo derivado de un verbo es -er (solamente -r cuando el verbo termina en -e). El nuevo sustantivo derivado refiere a la persona que ejerce la accin expresada por el verbo: VERBO to work, trabajar to play, jugar to paint, pintar to help, ayudar to write, escribir to smoke, fumar SUSTANTIVO worker, trabajador, obrero player, jugador painter, pintor helper, ayudante writer, escritor smoker, fumador

Con el sufijo-ing (que forma el gerundio) se obtiene un sustantivo que expresa la accin y el efecto del verbo: To Write (Escribir) Writing (La escritura) To eat (Comer) Eating (El comer) To dance (Bailar) Dancing (El baile)

La Posesin. El Genitivo Sajn


This is Pepe / Este es Pepe This is Pepe's Bar / Este es el Bar de Pepe

En ingls, el genitivo (relacin de propiedad o posesin) se forma de dos maneras: 1. Mediante la preposicin of, (de), que se usa normalmente cuando el poseedor no es una persona: The window of the house (La ventana de la casa) 2. Cuando el poseedor es una persona, se emplea una forma particular, que se conoce como genitivo sajn (por su origen). Al nombre del poseedor, se aade un apstrofo y una s ('s) y figura en la frase delante del nombre de la cosa poseda: My brother's car (El coche de mi hermano) John's dog (El perro de John) Tambin se emplea con nombres de animales, nombres de pases, ciertas expresiones de tiempo, espacio, distancia, peso, etc. The cat's ears (Las orejas del gato) France's cities (las ciudades de Francia) Yesterday's meeting (La reunin de ayer) A mile's walk (Un paseo de una milla) REGLAS DE LA 'S DEL GENITIVO SAJN 1. Cuando el poseedor es solo uno, el orden de la frase es: Poseedor Apstrofo + S La cosa poseda Paul's heart (El corazn de Pablo) Cuando el nombre termina en s, se aade otra s: Charles's bicycle (La bicicleta de Carlos) 2. Si los poseedores son varios, el orden de la frase es: Los poseedores (plural) +Apstrofo La cosa poseda My brothers' clock (El reloj de mis hermanos) (Cuando el nombre en plural no termina en s se aplica la misma norma que para un solo poseedor): The women's books (Los libros de las mujeres) Cuando detallamos nombrando a los distintos poseedores, solamente el ltimo refiere el genitivo: That is John, Jim and Paul's flat (Ese es el piso de John, Jim y Paul) Cuidado!. Fjate en la diferencia: John and Ann's cars Los coches son de ambos John's and Ann's cars Cada uno tiene su propio coche Combinado con of puede servir para distinguir el sentido de propiedad A photo of Peter's (Una foto de Pedro, la foto es de su propiedad) A photo of Peter (Una foto de Pedro, de su persona)

ADJETIVOS
Clases de Adjetivos
Los adjetivos son aqullas palabras que se unen a un nombre para ampliar, complementar y cuantificar su significado. En ingls hay ocho clases de adjetivos: 1. Calificativos: good, bueno; 2. Demostrativos: this, este; 3. Distributivos: each, cada; thin, delgado; that, aquel; every, todo; dry, seco; these, estos; bad, malo; those, aquellos neither, ni uno ni otro. much, mucho; short, corto

either, uno y otro; few, pocos; many, muchos;

4. De cantidad: some, algn; any, cualquier; little, poco; enough, bastante 5. Interrogativos: which?, cual? what?, qu?

whose?, de quin?, etc. her, su (de ella) their, suyo (de ellos/as) its, su (de ello)

6. Posesivos: my, mi your, tu, su, vuestro his, su (de l) our, nuestro your, vuestro 7. Propios: French, francs; English, ingls first, primer

Spanish, espaol; etc. second, segundo; etc.

8. Numerales: one, uno ten, diez

GENERALIDADES Los adjetivos en ingls son invariables en gnero y nmero: yellow = amarillo, amarilla, amarillos, amarillas Normalmente se colocan delante del sustantivo: I have a big book / Tengo un libro grande Verbo To be + (am/is/are/was, etc.) + adjetivo These pictures are very beautiful / Esas imgenes son muy bonitas To be + adjetivo tiene en ocasiones la equivalencia a "Tener" I'm hungry / Tengo hambre

Gnero y Nmero
El adjetivo, en ingls, es siempre invariable en gnero y en nmero: EXCEPCIONES: a.) Los adjetivos demostrativos, que cambian segn el nmero: This car is expensive Este coche es caro These cars are expensive Estos coches son caros That car is cheap Ese coche es barato Those cars are cheap Esos coches son baratos b) Los adjetivos de cantidad much y little, que tienen una forma para el singular y otra para el plural. I have much money Tengo mucho dinero I have many books Tengo muchos libros I have little money Tengo poco dinero I have few books Tengo pocos libros

Posicin de los adjetivos


La posicin del adjetivo en ingls vara segn su funcin: a.) Atributo (atributivos). Se colocan como norma general delante del nombre al que califican An interesting book / Un libro interesante A tall girl / Una chica alta Si existe ms de un adjetivo, se colocan igualmente delante. A big brown bear / Un gran oso marrn A tall and thin girl / Una chica alta y delgada b.) Predicado (predicativos), se colocan detrs del verbo. This house is beautiful / Esta casa es bonita Algunos adjetivos pueden cambiar de significado si su uso es atributivo o predicativo. Ill luck / Mala suerte She's ill / Ella est enferma

Adjetivos sustantivados y Compuestos


En ingls el adjetivo no puede ejercer las funciones de sustantivo. Por tanto, no podemos encontrar como en espaol adjetivos "sustantivados" (un joven, un viejo, un pobre....). Por ello, es necesario emplear el adjetivo conjuntamente con el sustantivo que lo especifique. A young woman / Una joven An old man / Un viejo A poor man / Un pobre EXCEPCION Cuando el adjetivo ejerce las funciones de plural genrico. En este caso, va precedido del artculo 'The' The poor / Los pobres The Italians / Los italianos ADJETIVOS COMPUESTOS Hay varias maneras de formar en ingls adjetivos compuestos: a.) Sustantivo + adjetivo: Blood-thirsty / Sediento de sangre b.) Adjetivo + adjetivo: Dark-Blue / Azul oscuro c.) Adjetivo (o adverbio) + participio presente: Good-looking / Buen aspecto e.) Sustantivo + participio presente: Hard-working / Trabajador Heart-rending / Descorazonador f.) Sustantivo + participio pasivo: Well-dressed / Bien vestido g.) Adjetivo + sustantivo + ed: Well-mannered / De buenos modales Fair-haired / De pelo rubio Sky-blue / Azul celeste

El Comparativo y el Superlativo
Al igual que en espaol, en ingls cuando queremos comparar dos cosas utilizamos los adjetivos y sus distintos grados: -Positivo: el grado positivo refiere la forma ms simple: A sunny day / Un da soleado -Comparativo: el grado comparativo refiere una cualidad mayor de una cosa respecto de otra. A better day / Un da mejor -Superlativo: el grado superlativo refiere la cualidad en su mayor expresin: Today is the best day of the year / Hoy es el mejor da del ao CLASES DE COMPARACIN: COMPARATIVO DE IGUALDAD -Se forma con el adjetivo intercalado entre la construccin "as...as" (tan...como) para frases afirmativas e interrogativas y "not as...as" o "not so...as" para las frases negativas. I'm as young as you / soy tan joven como t am I as young as you? / soy tan joven como t? I'm not so young as you / no soy tan joven como t -Podemos emplear tras el segundo 'as' el pronombre en caso nominativo o acusativo (He, his; She, her...) He is as young as she; He is as young as her / l es tan joven como ella -Si se trata de una comparacin entre dos verbos, podemos usar la expresin "as much as" (tanto como) tambin en forma negativa She does not work as much as she should / Ella no trabaja tanto como debera -Cuando la comparacin se hace entre dos sustantivos se utiliza "as much as" para el singular y "as many as" para el plural. I have as much work as my boss / Tengo tanto trabajo como mi jefe I have as many pencils as you / Tengo tantos lpices como t -Si estamos comparando dos sustantivos contables (libros, coches, casas...) utilizaremos "as many... as", pero si estamos comparando dos sustantivos incontables (madera, tiempo, msica...) usaremos la construccin "as much...as". We have as many books as them / Tenemos tantos libros como ellos We have as much space as them / Tenemos tanto espacio como ellos COMPARATIVO DE INFERIORIDAD -Se forma con el adjetivo intercalado entre la construccin "less...than" (menos...que), aunque es ms usual encontrar la comparacin de igualdad en forma negativa (que tiene el mismo significado). He's less young than you / l es menos joven que t He's not as young as you / l no es tan joven como t (ms usual) Normalmente se emplea less para incontables y fewer para contables COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD Se forma de dos modos: -Aadiendo al adjetivo el sufijo -er para el comparativo de superioridad y -est para el superlativo. = + er + est big (grande) bigger (ms grande) biggest (el ms grande)

Los adjetivos de una sola slaba forman el comparativo y el superlativo con -er y -est old, older, the oldest / viejo new, newer, the newest / nuevo dark, darker, the darkest / oscuro -Los de dos slabas que terminan en er, y, le y ow y los que tienen el acento (prosdico) en la ltima slaba forman tambin el comparativo y el superlativo con -er y -es clever, cleverer, the cleverest / listo idle, idler, the idlest / perezoso happy, happier, the happiest / feliz narrow, narrower, the narrowest / estrecho -El resto de adjetivos de dos slabas y todos los de tres o ms forman el comparativo con more y el superlativo con most. Anteponiendo la palabra more (ms) para el comparativo de superioridad y "the most" para el superlativo intelligent /inteligente, more intelligent / ms inteligente, the most intelligent / el ms inteligente interesting /interesante, more interesting, the most interesting COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS IRREGULARES: Algunos adjetivos forman el comparativo de manera irregular good, better, the best / bueno, mejor, el mejor bad, worse, the worst / malo, peor, el peor far, further, the furthest / lejano, ms lejano, el ms lejano CONSIDERACIONES: - Cuando un adjetivo termina en e solamente aade -r y -st para el comparativo y superlativo. large, larger, the largest / grande, ms grande, el ms grande - Cuando terminan en consonante + y cambian la y por i easy, easier, the easiest / fcil - Si termina en una sola consonante prededida de una sola vocal, duplica la consonante big, bigger, the biggest / grande - El segundo trmino de la comparacin utiliza la forma than que corresponde al que espaol. He is taller than his brother / l es ms alto que su hermano - Cuando la comparacin se realiza entre dos adjetivos se usa more. She is more funny than happy / Ella es ms alegre que feliz - La expresin espaola "cada vez ms" equivale en ingls a los dos comparativos del adjetivo. The film is becoming more and more interesting / La pelcula se vuelve cada vez ms interesante

Adjetivos Demostrativos
This arrow / Esta flecha That star / Aquella estrella Los adjetivos demostrativos ingleses son: a.) This (este, esta) These (estos, estas) b.) That (aquel, aquella) Those (aquellos, aquellas) Los adjetivos demostrativos se utilizan para determinar la posicin de las cosas. En espaol encontramos tres distintos grados de proximidad. Esto (para lo que est ms cerca del sujeto). Eso (situado a media distancia) y Aquello (lejano). En ingls, en cambio, solamente encontramos dos grados de proximidad. This, que se utiliza para designar las cosas o personas relativamente cercanas y that, para las ms alejadas. This puede utilizarse tambin para presentarse a uno mismo (no personalmente) o para presentar a un tercero: . Hello. This is Craig. / Hola. Soy Craig (En una conversacin telefnica) Paul, this is Helen / Paul, sta es Helen Hello, Helen. Pleased to meet you / Hola Elena. Encantado de conocerte. Hello / Hola - This tambin se emplea coloquialmente para empezar un relato o para indicar el tamao de algo: This is the story of Ma Baker.... / Esta es la historia de Ma Baker... A man this fat / Un hombre as de gordo - This / that / these / those pueden preceder a un sustantivo o ir solos. This restaurant is expensive / Este restaurante es caro This is an expensive restaurant / ste es un restaurante caro - That sirve para indicar algo que ha ocurrido o algo que alguien ha dicho. That was a wonderful film / Ha sido una pelicula maravillosa. You're an engineer, aren't you?; Yes, that's right / Es usted ingeniero, no? ;Si, exacto - Like this.... like that (as, de este modo, de ese modo) Don't do it like that. Do it like this / No lo hagas as. Hazlo as (de esta otra forma)

Adjetivos Distributivos
Los adjetivos distributivos ingleses son: a.) Each (cada), siempre hace referencia a un nmero determinado de personas o cosas. Si hacemos referencia a 'each thing' o 'each person' (cada cosa o cada persona) en un grupo, estamos haciendo referencia a cada miembro del grupo y considerndolos individualmente. Each child had a toy / cada nio tena un juguete Each man has his life / cada hombre tiene su vida

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b.) Every (cada). Utilizamos 'every' para referirnos a todos los miembros de un grupo o todas las partes de algo. Adquiere por tanto en la traduccin al espaol el sentido de 'todos'. Every village has a church / todos los pueblos tienen una iglesia Every man knows it / todos los hombres lo saben I go to school every day / voy al colegio todos los das c.) Either, implica una eleccin entre dos personas o cosas. Puede tener varios significados: - Cualquiera de los dos: Either of the chairs will do / cualquiera de las sillas servir (dos sillas) - Cada uno de los dos, ambos: There were cars parked on either side of the street / haba coches aparcados en ambos lados de la calle. - Ninguno de los dos (cuando adquiere forma negativa): I can't find either pencil / No encuentro ninguno de los dos lpices - Uno de los dos (elige uno u otro): Either black or white / o blanco o negro - Tampoco. El verbo en forma negativa se coloca al final de la frase: I don't like him or his friends either / no me gusta l ni sus amigos tampoco d.) Neither, puede tener varios significados: - Ninguno de los dos. Ni uno ni el otro: Neither book pleased me / no me gust ninguno de los dos libros - Tampoco. En este caso se puede sustituir por nor. Con ambos se utiliza la estructura: neither / nor + verbvo auxiliar / vrebo modal + sujeto I don't like it. Neither do I / No me gusta. A m tampoco I don't like it. Nor do I / e.) Other (another), Otro: Have you got other plans? / Tienes otros planes? The other world / El otro mundo

Adjetivos de Cantidad
1. Some (algunos, algunas) refiere una cantidad indefinida (cierto nmero de...) se usa en las frases afirmativas y las interrogativas cuando se espera una respuesta afirmativa: Leave us some apples / Djanos algunas manzanas. I have some money / Tengo algo de dinero Would you like some coffee? / Quires un poco de caf? Some puede ser sustituido por las siguientes expresiones: a) 'A little', con sustantivos singulares que carecen de plural (tea, sugar, coffee, water): I have a little tea / Tomo un poco de t b) 'A few', con sustantivos en plural: I have a few books about Mexico / Tengo algunos libros sobre Mxico 2. Any, puede usarse en frases interrotativas (cantidad indefinida) o negativas (en este caso expresa la ausencia de cantidad). En el caso de las frases interrogativas, a diferencia de 'some', no se espera una respuesta afirmativa (podemos esperar tanto una respuesta afirmativa como negativa). Are there any Argentinians here? / Hay algn argentino aqu? There isn't any problem / No hay ningn problema En las frases afirmativas any significa cualquier: Bring me any book you can find / Treme cualquier libro que puedas encontrar 3. No tiene valor negativo y exige por lo tanto el uso del verbo en forma afirmativa: I bought no potatoes yesterday / No compr patatas ayer 4. Much (mucho). So much (tanto). Too much (demasiado). How much? (cuanto?) How much is it? / Cunto es esto? Thank you very much / Muchas gracias As much as you can / Todo lo que puedas 5. Many (muchos). Su significado vara en funcin del sustantivo al que acompaa o sustituye. En frases afirmativas se utiliza 'a lot of', mientras que en frases interrogativas y negativas se utilizan alternativamente 'many' o 'a lot of' cuando el sustantivo es contable. Se utiliza 'much' o 'a lot of' cuando el sustantivo es incontable. He has been here many times / Ha estado aqu muchas veces He's got a lot of money / Tiene mucho dinero I haven't drunk much / No he bebido mucho Pueden tambin emplearse expresiones como 'a great deal' (of...) y 'plenty' (of...) con el significado de 'much' I need a great deal of money to travel / Necesito mucho dinero para viajar 'great many'... corresponde al ajetivo espaol muchsimos, y siempre precede a un sustantivo en plural: I have a great many friends in Madrid / Tengo muchsimos amigos en Madrid 6. Little, (poco). 'a little' tiene un significado ms positivo y equivale a 'algo de...'. Se utiliza siempre con sustantivos incontables. We have little time left / Nos queda poco tiempo I have a little money / Tengo un poco de dinero Adems little significa pequeo, y tambin se emplea para formar los diminutivos:

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A little child / un nio pequeo (de edad) Cuando nos referimos en cambio al concepto de pequeo en dimensiones, empleamos 'small' This is a small child / es un nio pequeo (de estatura) 7. Few, Siempre seguido de un sustantivo en plural. Tiene un sentido negativo (poco) mientras que 'a few' tiene un sentido ms positivo y equivale a 'algunos'. There are few books on the table / Hay pocos libros sobre la mesa Give me a few cigarettes / Dame algunos cigarrillos Encontraremos generalmente ms usuales las construcciones con many en forma negativa que con few en su forma positiva. As, la primera frase del ejemplo anterior quedara: There aren't many books on the table / No hay muchos libros sobre la mesa 8. Several (varios) I have seen him several times / Le he visto varias veces 9. Certain significa seguro, cierto, y puede referirse a un sustantivo en singular o plural. I'm certain that it is true / Estoy seguro de que es verdad A certain Mr. Lpez / Un tal seor Lpez 10. Most (la mayor parte de...). Es el superlativo de much y de many y se usa con sustantivos incontables o en plural. Delante de pronombres o cuando el sustantivo al que precede lleva 'the' o un adjetivo posesivo o demostrativo se usa 'most of'. Who has most money? / Quin tiene ms dinero? Most of the country is forest / La mayor parte del pas es bosque No debe usarse 'most' cuando existe una comparacin entre dos personas o cosas. As, no debemos decir 'of those two men, Charles is the most strong' sino '...the strongest' 11. All (todo, todos) All our books are expensive / Todos nuestros libros son caros 12. The whole significa todo en el sentido de completo: The whole world / Todo el mundo, el mundo entero 13. Enough significa bastante, en el sentido de suficiente. Cuando acompaa a un adjetivo, a un adverbio o a un participio siempre se coloca detrs de los mismos. En cambio, cuando acompaa a un nombre suele colocarse delante de ste. He is strong enough / Es bastante fuerte He has enough money / Tiene bastante dinero

Adjetivos Interrogativos
Los adjetivos interrogativos son: - What?, qu?, cul(es)?. Utilizamos what cuando preguntamos por informacin especfica sobre la que queremos conocer algo en particular. What time is it? / Qu hora es? What's his telephone number? / Cul es su nmero de telfono? - Which?, cul(es)? Usamos which en preguntas en las cuales hay dos o ms posibles respuestas o alternativas. Which road should I take? / Qu carretera debo tomar? Do you know which one is your? / Sabes cul es el tuyo? which hace referencia a uno o ms elementos de un grupo limitado, mientras que what se utiliza cuando el grupo es ms amplio. Para preguntar por la naturaleza de una persona o cosa se utiliza usualmente what kind of? o what sort of? What kind of books do you prefer? / Qu clase de libros prefieres? What sort of woman is she? / Qu clase de mujer es? - Whose?, de quin?. Se utiliza generalmente en preguntas sobre personas o cosas que guardan alguna posible asociacin entre s. Whose house is that? / De quin es esa casa? - How much?, cunto?. Se utiliza con sustantivos "no contables" How much wine shall I buy? / Cunto vino compro? - How many?, cuantos?. Se utiliza con sustantivos "contables" How many bottles of wine shall I buy? / Cuntas botellas de vino compro? Todos ellos son invariables en gnero y nmero

Adjetivos posesivos
Los adjetivos posesivos en ingls hacen referencia al poseedor y no a la cosa poseda y se usan con ms frecuencia en ingls que en espaol. Preceden normalmente a los sustantivos que indican partes del cuerpo, parentesco, vestimenta y objetos personales, nombres que se usan en espaol con el artculo determinado: John is washing his hands / John se lava las manos (sus manos) my, mi(s), mo

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- Se utiliza my para indicar que algo pertenece o se relaciona con uno mismo. That's my watch / Ese es mi reloj - En una conversacin o en una carta, my se usa delante de un nombre o una palabra para indicar afecto. ('my darling...') - Puede utilizarse en frases como 'My God' (Dios mo) para indicar sorpresa. your, tu(s), su(s) Se utiliza your para indicar que algo pertenece a la persona a la que se est hablando. Equivale al 'tu, su / vuestro, vuestros' espaol. Fijate que el tratamiento en ingls no cambia, a diferencia de la distincin en espaol del t y el su (de usted). I like your shoes / Me gustan tus zapatos These are your tickets / Estas son sus entradas his, su (de l) Se utiliza his para referirnos o indicar la pertenencia de algo a una persona de sexo masculino. This is his tie / sta es su corbata her, su (de ella) Se utiliza her para referirnos o indicar la pertenencia de algo a una persona de sexo femenino. She's broken her arm. / Se ha roto el brazo its, su(s) (de una cosa) Se utiliza its para referirnos o indicar la pertenencia de algo a una cosa, lugar o animal. Tambin puede usarse cuando nos referimos a un beb. The bird is in its cage / El pjaro est en su jaula our, nuestro Usamos our para referirnos o indicar la pertenencia de algo a un grupo de ms de una persona entre las que nos incluimos. Our house is in the centre of the town / Nuestra casa est en el centro de la ciudad their, su(s) (de ellos) Usamos their para referirnos o indicar la pertenencia de algo a un grupo de ms de una persona entre las que no nos incluimos What colour is their parrot? / De qu color es su loro?

Adjetivos Gentilicios
Los adjetivos gentilicios refieren la nacionalidad. En ingls, tanto los nombres de pases como la nacionalidad (France, French) se escriben con maysculas. Sus formas principales son: 1. El nombre del pas: Germany (Alemania) 2. Su adjetivo, el idioma: English (Ingls) 3. La nacionalidad: Argentinian (Argentino) 4. El nombre colectivo: the Chileans (Chilenos) Generalmente, la palabra para definir la nacionalidad es la misma que el adjetivo gentilicio y el nombre colectivo se corresponde con el plural. Italy (Italia) Italian, an Italian (Italiano) the Italians (Italianos) CASOS 1) Nombre derivado del adjetivo Belgium (Blgica) Belgian a Belgian the Belgians Canada (Canad) Canadian a Canadian the Canadians Chile (Chile) Chilean a Chilean the Chileans Germany (Alemania) German a German the Germans Italy (Italia) Italian an Italian the Italians Norway (Noruega) Norwegian a Norwegian the Norwegians En algunos casos, el nombre colectivo pierde la s final: China (China) Chinese a Chinese the Chinese Cuando la nacionalidad termina en sh o en ch, se obtiene el sustantivo agregando man o woman. England (Inglaterra) English an Englishman the English France (Francia) French a Frenchman the French Holland (Holanda) Dutch a Dutchman the Dutch Ireland (Irlanda) Irish an Irishman the Irish 2) Adjetivo y sustantivo tienen formas diferentes. Denmark (Dinamarca) Poland (Polonia) Spain (Espaa) Sweden (Suecia) Danish Polish Spanish Swedish a Dane a Pole a Spaniard a Swede the Danes the Poles the Spanish the Swedish

Adjetivos Numerales
Podemos dividir los adjetivos numerales en "Cardinales" y "Ordinales"

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NUMERO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 30 40 50 60 70 80 90 100 1.000 1.000.000

CARDINAL nought, zero one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety a/one hundred a/one thousand a/one million

ORDINAL first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth twenty-first thirtieth fortieth fiftieth sixtieth seventieth eightieth ninetieth a/one hundredth a/one thousandth a/one millionth

PARTICULARIDADES DE LOS ADJETIVOS CARDINALES: a.) Podemos expresar el nmero cero de varias formas: - nought o naught, usado de forma genrica y en matemticas. - zero, usado normalmente para indicar la temperatura. Tambin en matemticas: Five degrees below zero / Cinco grados bajo cero - o (pronunciado: oh), se usa genricamente y para indicar los nmeros de telfono, tarjetas de crdito, pasaporte, etc (en U.K., En USA es ms usual decir 'zero' para estos nmeros). My telephone number is 01204 (o - one - two - o - four) = U.K. (zero - one - two - zero - four) = USA - nil, usado generalmente para indicar resultados de algunos encuentros deportivos, como el ftbol y el rugby. En tenis se dice 'love' por cero. Spain beat France two-nil / Espaa gan a Francia dos a cero b.) Separamos con un guin las unidades que siguen a las decenas, a partir del nmero 20: 34 = thirty-four 78 = seventy-eight Los nmeros entre 100 y 1000 unen las centenas y decenas con 'and': 247 = two hundred and forty-seven Los millares pueden leerse como grupos de dos. Se incluye la partcula de unin 'and' si el valor de la centena es menor de cien. 1995 = nineteen ninety-nine 1020 = a thousand and twenty PARTICULARIDADES DE LOS ADJETIVOS ORDINALES Se forman aadiendo el sufijo -th al nmero, a excepcin de los 3 primeros (first, second, third). Se expresan de forma abreviada aadiendo a las cifras las dos ltimas letras del ordinal. 1 = 1st 2 = 2nd 3 = 3rd 4 = 4th 5 = 5th ...... NUMEROS FRACIONARIOS Y MULTIPLICATIVOS Para expresar un nmero fraccionario nombramos el numerador como nmero cardinal y el denominador como nmero ordinal. 2/3 = two thirds = dos tercios 1/4 = one fourth (a quarter) = un cuarto Los nmeros multiplicativos son: one, only = uno single = uno solo double = doble treble = triple quadruple = cudruple quintuple = quntuple sixfold = seis veces (sxtuplo) sevenfold = siete veceseightfold = ocho veces ... etc.

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PRONOMBRES
Clases de Pronombres
Muchas veces encontraremos adjetivos y pronombres que tienen la misma forma y significado. Se diferencian en la distinta funcin que realizan. El pronombre sustituya al nombre, mientras que el adjetivo lo califica: There are some cars / Hay algunos coches (some = adjetivo) There are some / Hay algunos (some = pronombre) En el primer caso, 'some' califica al nombre ('cars') como adjetivo de cantidad. En el segundo ejemplo, se supone que en la conversacin nuestro interlocutor conoce a qu estamos hacindo referencia por lo que podemos omitir el nombre ('cars') en cuyo caso 'some' adquiere la funcin de pronombre sustituyndolo. En ingls hay siete clases de pronombres: 1. Personales: I; yo; you; t, vosotros, usted, ustedes, He; l, She; ella, etc. 2. Demostrativos: this; esto, ste, sta; that; se, aqul, aqulla, etc. 3. Relativos: who; que, el cual; that; que, el que; etc. 4. Interrogativos: which?; cul?, what?; qu?; etc. 5. Reflexivos: myself; yo mismo, yourself; t mismo; etc. 6. Recprocos: each other; uno al otro; etc. 7. Posesivos: mine; mo, ma, mos, mas, yours; tuyo, suyo, etc.

Pronombres personales
PRONOMBRES PERSONALES SUJETOS SINGULAR I / yo you / t, usted he / l she / ella it / ello We / nosotros, nosotras you / vosotros -as, ustedes they / ellos, ellas PLURAL

El pronombre I siempre se escribe con mayscula. I'm very strong / soy muy fuerte She sings and I play the guitar / Ella canta y yo toco la guitarra You equivale a los pronombres espaoles t, usted, vosotros, vosotras, ustedes (debemos determinar a qu forma pertenece por el contexto de la frase). Hi my friend. You're the best / Hola amigo mo. (T) eres el mejor En la tercera persona singular encontramos las formas He (se utiliza esencialmente para referirse a personas del gnero masculino), She (se emplea para esencialmente para referirse a personas del gnero femenino) e It para el gnero neutro (objetos, cosas, animales, etc.). Existen algunas excepciones. As, en el caso de los animales, cuando queremos personificarlos y dotarlos de sexo masculino o femenino podramos emplear 'he' o 'she': He has two ties / l tiene dos corbatas She's very clever / ella es muy inteligente Where's the remote control? It's on the table / Dnde est el mando a distancia? Est sobre la mesa Los pronombres personales sujetos no se sobreentienden nunca, (no existen los sujetos elpticos), es decir, en ingls es necesario emplear siempre el pronombre sujeto, a diferencia del espaol en que generalmente se sobreentiende y no es necesario utilizarlo: When I go to the Post Office, I take a bus / cuando (yo) voy a la oficina de correos, (yo) tomo un autobs. LOS PRONOMBRES PERSONALES COMPLEMENTOS SINGULAR Me / me, mi you / te, ti him / le, l her / le, la, ella it / lo, l, ella, ello

PLURAL

us / nos, nosotros, nosotras you / os, vosotros, vosotras them / les, los, las, ellos, ellas

USO -Detrs del verbo, a diferencia del espaol en que suelen ir delante John knows him / John le conoce -Despus de las preposiciones I'm going to cinema with her / voy al cine con ella This present is for you / este regalo es para t

Pronombres demostrativos
Los pronombres demostrativos son: this ste, esto, sta that aqul, aquello, aquella, eso, sa these stos, stas those aqullos, aqullas Se diferencian de los correspondientes adjetivos en su funcin, ya que sustituyen al nombre en lugar de acompaarlo:

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She drives that car / Ella conduce ese coche ('that' hace las funciones de adjetivo) That is her car / Ese es su coche ('that' hace las funciones de pronombre) such tal, tales Why have they done such a thing? / Por qu han hecho tal cosa? none ninguno, ninguna None of the guests want to stay / Ninguno de los invitados quiere quedarse. one/ones carecen de un significado especfico. Su funcin es reemplazar a los sustantivos para evitar su repeticin. That is my house. The white one /Esa es mi casa. Es la blanca

Pronombres Relativos
Los pronombres relativos son: Who que, quin, el cual, la cual, los cuales, las cuales (para personas) whom a quien, al cual, a la cual, a los cuales, a las cuales (para personas) whose de que, de quien, del cual, de la cual, de los cuales, de las cuales, cuyo, cuya, cuyos, cuyas (para personas) which que, lo que, el cual, lo cual, la cual, los cuales, las cuales (para cosas) that que, el que, la que, los que, las que (para personas y cosas) what lo que a.) Who tiene las funciones de sujeto y su antecedente (el sujeto al que refiere) debe ser una persona, aunque puede ocasionalmente referir un animal personificado, como por ejemplo en cuentos. The man who knew too much / El hombre que saba demasiado b.) Whom Es muy formal y se emplea en lenguaje escrto, no siendo muy habitual su uso en lenguaje hablado.. c.) Whose expresa posesin y pertenencia y se refiere nicamente a personas, (tambin excepcionalmente a animales y a nombres colectivos). The family whose house we stayed in / La familia en cuya casa estuvimos d.) Which se emplea como sujeto y como complemento y se refiere solamente a cosas o animales: The car which is in the garage / El coche que est en el garage. This is the car which I go to work in / ste es el coche con el cual voy a trabajar. e.) That se emplea como sujeto o complemento directo y puede referirse a personas, cosas o animales: The letter that came yesterday is from my mother / La carta que lleg ayer es de mi madre. The man that came to our house /El hombre que vino a nuestra casa. - Diferencia entre who y that Generalmente, es indiferente usar 'who' y 'that'. Sin embargo, existen diferencias entre ambos que hacen ms apropiado el uso de uno u otro pronombre dependiendo de si se est identificando o no al sujeto: Where is the girl (who / that) sells the ice cream? / Dnde est la chica que vende el helado? (ambos usos, 'who' y 'that' son correctos) This is Carol, who sells the ice cream / sta es Carol, la cual vende el helado. This is Carol, that sells the ice cream (uso inadecuado de 'that') 'That' normalmente no puede ir precedido de una preposicin Despus de superlativos y pronombres indefinidos debemos emplear 'that' en lugar de 'who' It's the best film that I've ever seen / Es la mejor pelcula que he visto nunca. It's something that makes him cry / Es algo que le hace llorar.. f) What generalmente hace referencia a acciones o situaciones. I know what you're thinking / S lo que ests pensando Nobody knows what will happen tomorrow / Nadie sabe que pasar maana RELATIVOS DEMOSTRATIVOS he who el que that of el de, la de those who los que those of los de, las de RELATIVOS COMPUESTOS whoever cualquiera que(personas) whichever cualquiera que(personas, cosas) whomever cualquiera que(personas, ms formal) whatever cualquier cosa que

Pronombres Interrogativos
Los pronombres interrogativos son: Who? quin? Whom? a quin? Whose? de quin? What? qu? Which?cul?, cules?, qu? a) Who? se utiliza como complemento y hace referencia a personas. Who is coming to the wedding? / Quin viene a la boda?

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b) Whom? Ms formal y menos usual en el lenguaje hablado, se utiliza como complemento y hace referencia a personas. Whom did they invite? / A quin invitaron? c) Whose? Expresa posesin y pertenencia y va seguido de la palabra a la cual se refiere. Whose magazine is this? / De quin es sta revista? d) What? Hace referencia a cosas What is it? / Qu es esto? e) Which? Hace referencia a cosas y excepcionalmente a personas Which is your favourite colour? / Cul es tu color preferido? Which of the boys can play the piano? / Cul de los chicos sabe tocar el piano? - Diferencia entre Who y Which Cuando nos referimos a personas se suele utilizar 'who'. Sin embargo, empleamos 'which' cuando queremos ser ms restrictivos o establecer la identidad de alguien dentro de un grupo: Who are they? / Quienes son ellos? Which is your brother? / Cual de ellos es tu hermano? - De la misma forma, se diferencia el uso entre 'What' y 'Which' en que 'what' se emplea de una forma ms amplia, mientras que 'which' es ms restrictivo. What books do you prefer? / Qu (clase de) libros prefieres? Which book do you prefer? / Qu (cual) libro prefieres?

Pronombres Reflexivos
Los pronombres reflexivos son los siguientes: Oneself se, a s mismo, uno mismo (impersonal) Myself me, a m mismo, yo mismo Yourself te, t mismo, a ti mismo, a usted mismo Himself se, a s mismo, a l mismo Herself se, a s misma, a ella misma Itself se, a s mismo, a ello mismo Ourselves nos, a nosotros mismos Yourselves os, a vosotros mismos, a ustedes mismos Themselves se, a s mismos, a ellos mismos - Los pronombres reflexivos se utilizan para enfatizar el sentido de la frase (para realzar al sujeto que realiza la accin por "si mismo"). I wrote this book myself / Escrib yo mismo este libro The chairman himself opened the meeting / El presidente en persona abri la reunin - Conjuntamente con 'by' expresan la idea de que algo se hizo sin ayuda. I wrote this book by myself / Escrib este libro yo solo (sin ayuda) LOS VERBOS REFLEXIVOS - Un verbo es reflexivo, (en ingls al igual que en espaol), cuando la accin del sujeto recae sobre este mismo. Por lo tanto, salvo algunas excepciones de verbos que siempre son reflexivos (to pride oneself, to absent oneself...) el resto de los verbos pueden ser reflexivos o no dependiendo de su funcin en la oracin. To wash / lavar To wash oneself / lavarse - Existen algunos verbos reflexivos en espaol que no lo son en ingls. To get up / levantarse To sit down / sentarse To wake up / despertarse - No siempre es necesario conjugar algunos verbos en su forma reflexiva. In the morning, I wash myself and I shave myself / Por la maana, yo me lavo y me afeito Es ms correcto decir: In the morning, I wash and shave - Conjugacin de los verbos reflexivos en ingls: To wash oneself / lavarse I wash myself yo me lavo you wash yourself t te lavas he washes himself l se lava she washes herself ella se lava it washes itself se lava (animal, cosa) we wash ourselves nosotros nos lavamos you wash yourselves vosotros os lavis they wash themselves Ellos se lavan

Pronombres Recprocos
Se usan para expresar una accin que se desarrolla entre dos o ms personas. Son los siguientes: each other, se, uno al otro, mutuamente. Cuando la accin se desarrolla entre dos o ms de dos personas: We love each other / Nos queremos (el uno al otro)

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one another, unos a otros Cuando la accin se desarrolla entre ms de dos personas: We help one another with the work / Nos ayudamos unos a otros con el trabajo - Normalmente 'each other' se emplea para referirse a dos personas y 'one another' a ms de dos. Sin embargo, en ingls hablado, muchas veces se emplean indistintamente.

Pronombres Posesivos
Se forman aadiendo la letra -s al adjetivo posesivo correspondiente, a excepcin de la primera persona singular ('mine') y la tercera persona singular ('his'): Adjetivo My Your His Her Our Your Their Pronombre mine, el mo, lo mo, la ma, los mos, las mas yours, el tuyo, lo tuyo, la tuya, los tuyos, las tuyas, el suyo, lo suyo, la suya, los suyos, las suyas his, el suyo (de l), lo suyo, los suyos, las suyas hers, el suyo (de ella), lo suyo, la suya, los suyos, las suyas ours, el nuestro, lo nuestro, la nuestra, los nuestros, las nuestras yours, el vuestro, lo vuestro, la vuestra, los vuestros, las vuestras, el suyo... theirs, el suyo (de ellos, ellas), lo suyo, etc.

De igual forma que los adjetivos, los pronombres posesivos son invariables y nunca van precedidos del artculo: Here's your book. Where's mine? / Aqu est tu libro. Dnde est el mo? Is that car yours? / Es tuyo este coche? A friend of his / Un amigo suyo Their house is similar to ours / Su casa es similar a la nuestra

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ADVERBIOS
Clases de Adverbios
El adverbio es una parte de la oracin cuya funcin principal es modificar o complementar el significado del verbo, del adjetivo o de otro adverbio. The teacher speaks slowly / El profesor habla despacio Los adverbios explican cmo ocurre una accin. 'slowly' (despacio) nos indica la forma en la que el profesor habla. Es por lo tanto un adverbio de modo. Como veremos, existen muchas ms clases de adverbios. CLASES DE ADVERBIOS - De modo (adverbs of manner) Expresan cmo se realiza una accin. La mayora suelen terminar en -ly (equivale a la terminacin adverbial espaola 'mente' y por lo tanto suelen formarse a partir del correspondiente adjetivo al que se agrega dicha terminacin). careful - carefully (cuidadosamente), easy - easily (fcilmente), etc. Aunque existen excepciones: well (bien), aloud (en voz alta), etc. - De lugar (adverbs of place) Indican el lugar donde se realiza una accin. around (alrededor), far (lejos), near (cerca), there (all), here (aqu), etc. - De tiempo (adverbs of time) Indican cuando tiene lugar una accin. again (otra vez), at first (al principio), before (antes), soon (pronto), late (tarde), etc. - De frecuencia (adverbs of frequency) Indican con que periodicidad se realiza una accin. always (siempre), frequently (frecuentemente), never (nunca), sometimes (algunas veces), etc. - De cantidad (adverbs of quantity) Expresan la cuanta de algo. little (poco), much (mucho), very (muy, mucho), too (demasiado), etc. - De interrogacin (interrogative adverbs) Se utilizan para realizar preguntas. when? (cundo?), where? (dnde?), why? (por qu?), how? (cmo?), etc. - Relativos (relative adverbs) when (cuando), where (donde), why (por que) - Ordinales (ordinal adverbs) firstly (en primer lugar), secondly (en segundo lugar), etc. - De grado o intensidad (adverbs of degree) Indican la intensidad con que se realiza la accin. completely (completamente), extremely (extremadamente), greatly (grandemente), etc. - De probabilidad (adverbs of probability) maybe (quiz), perhaps (quiz, tal vez), possibly (posiblemente), probably (probablemente), etc. - De afirmacin (adverbs of affirmation) certainly (ciertamente), naturally (naturalmente), of course (por supuesto), surely (seguramente), etc. - De negacin (adverbs of negation) no, not (no), never (nunca), not at all (en absoluto)

La Comparacin de los Adverbios


La mayoridad de los adverbios comparativos y superlativos se forma con more y most. Can you drive more carefully, please? / Puedes conducir con ms cuidado por favor? Los adverbios que tienen la misma forma que los adjetivos, se forman con er y est. Los ms usados son : Fast, early, hard, long, near, high, low, soon, easy, slow, loud, quick. They all play badly, but he plays worst of all / Todos juegan mal, pero l es el que peor juega. She speaks slower (Informal) than Andy. / Ella habla ms despacio que Andy. (Tambin se puede decir more slowly). Nobody gets up earlier than Wally. Nadie se levanta ms temprano que Wally LOS COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS DE SUPERIORIDAD IRREGULARES: well, bien better, mejor best, lo mejor badly, mal worse, peor worst, lo peor late, tarde later, ms tarde last, lo ms tarde little, poco less, menos least, lo menos much, mucho more, ms most, lo ms

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far, lejos

further / farther, ms lejos

farthest, lo ms lejos

La Posicin del Adverbio


La posicin del adverbio depende de la funcin que desempea en la frase. Existen tres posiciones normales para los adverbios: - En medio de la frase (antes del verbo o formando parte del verbo) She suddenly drove off / Ella repentinamente se alej - Al final de la frase: She drove off suddenly / Ella se alej repentinamente - Al principio de la frase: Suddenly she drove off / Repentinamente ella se alej No todos los adverbios pueden ocupar distintas posiciones en la frase. Depende de la forma del verbo y de la clase de adverbio. ADVERBIOS DE FRECUENCIA Normalmente se colocan entre el sujeto y el verbo principal: We have never seen Paris / Nunca hemos visto Paris Cuando la frase es interrogativa, el orden es auxiliar + sujeto + adverbio + verbo principal: Have you ever seen Paris? / Has visto alguna vez Paris? - Siempre siguen al verbo 'to be', excepto en el imperativo: I'm often in London / A menudo estoy en Londres never be late! / no te retrases nunca! ADVERBIOS DE TIEMPO Y LUGAR - Generalmente se colocan al final de la frase: I'm going to school now / voy al colegio ahora - Aunque tambin pueden ir al principio, dando ms nfasis: Now, let's go to school / ahora, vmonos al colegio! Existen muchas otras particularidades al respecto de la posicin de determinados adverbios, no obstante, las generalidades aqu detalladas son las ms frecuentes. Hay que tener en cuenta que dichas normas nunca pueden seguirse con excesiva rigidez, pues el orden y la posicin gramatical pueden alterarse en la prctica en funcin de la conversacin, nfasis en las frases, estilos literarios, etc.

Uso particular de algunos Adverbios


- Fairly y rather. Ambos significan 'bastante', sin embargo fairly se utiliza generalmente con adjetivos y adverbios que tienen un sentido favorable como 'good' (bueno), 'well' (bien), etc. mientras que rather se usa habitualmente con adjetivos con un sentido negativo como 'bad' (malo). Rather es tambin ms formal y se utiliza ms en ingls britnico. Mary is fairly clever, but Eduard is rather stupid Mary es bastante lista, pero Eduard es bastante estpido. -Fairly y rather, al igual que los adverbios quite y pretty modifican la intensidad de los adjetivos o adverbios a los que acompaan Pueden tambin significar 'hasta cierto punto' o 'no muy'. Generalmente el significado depende mucho de la entonacin. Pretty es el ms expresivo. Se usa sobre todo en ingls hablado: It was a pretty good day / Fue un da bastante divertido. Cuando rather o pretty se usan con una cualidad positiva, le dan un tono de entusiasmo a la expresin: A rather good film. - A pretty good film / una pelcula muy buena. En cambio, con una cualidad negativa, expresan desacuerdo: It's rather expensive - Is pretty expensive. / Es ms bien caro. Rather es el nico que puede utilizarse con comparativos o con too. Adems, puede usarse 'rather' con 'would' + infinitivo para expresar preferencia: It's rather smaller than we thought / Es bastante ms pequeo de lo que pensbamos. I would rather go home / Preferera irme a casa Quite cuando va unido a un adjetivo que expresa una idea de plenitud, se traduce como 'completamente', en cambio, cuando se utiliza con otros adjetivos y adverbios rebaja el significado de los mismos. This glass is quite full / Este vaso est completamente lleno (En ocasiones, el significado vara dependiendo de la pronunciacin. Si 'quite' es ms fuerte, significa 'lleno, pero no del todo'. Sin embargo, si 'full' es ms fuerte, significa 'totalmente lleno'). This is quite a good film / Esta es una pelcula aceptablemente buena - Yet tiene en negativo el significado de 'an no', 'todava no' y en interrogativo el significado de 'ya'. Se posiciona al final de la oracin. Have you finished yet? / Has terminado ya? I haven't finished yet / An no he terminado - Hardly, barely y scarcely tienen un significado generalmente negativo. Se corresponde a las expresiones 'apenas', 'dificilmente', 'rara vez', etc. I hardly know him / Apenas le conozco There were scarcely two hundred people present / Apenas haba doscientas personas - Still en afirmativo e interrogativo indica la continuidad de la accin. En negativo resalta la idea de no haber comenzado la accin. Are you still studying? / Ests todava estudiando? I'm still studying / An estoy estudiando He still isn't studying / Todava no est estudiando (y ya debera) Observa la diferencia con:

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He isn't studying yet / No est estudiando todava (y es lgico) - Too (demasiado) que no conviene confundir con too (tambin) This coffee is too hot for me / Este caf est demasiado caliente para m. - Ever significa en forma interrogativa 'alguna vez', mientras que en negativo tiene el significado de 'nunca' (significado que tambin puede adoptar en frases afirmativas). Have you ever been to England? Has estado alguna vez en Inglaterra? Nothing ever happens / nunca pasa nada This is the best wine I have ever drunk / Este es el mejor vino que nunca he bebido - Else tiene el significado de 'otro' y se utiliza con pronombres interrogativos o con los indefinidos que combinan con 'some', 'any', 'no', 'every' y 'where'. Who else knows French? / Qu otra persona sabe francs? Do you want anything else? / Quieres algo ms? (alguna otra cosa)

Expresiones Adverbiales
Hay muchas expresiones adverbiales idiomticas en ingls. Las ms frecuentes son: a long time ago, hace tiempo as soon as, tan pronto como as far as, segn by far, con mucho (every) now and then, de vez en cuando in so far as, en cuanto off hand, a primera vista of late, de poco tiempo a esta parte on purpose, intencionalmente so as to, de manera que so far, hasta ahora sooner or later, tarde o temprano all at once, sbitamente at any rate, de todas formas by and large, hablando generalmente by the way, a propsito far better, mucho mejor in the long run, a fin de cuentas off hand on, a ratos on no account, de ninguna manera on the whole, en suma somehow or other, como sea so long as, mientras

ADVERBIOS + PREPOSICIONES (Formas adverbiales idiomticas) En ingls hay muchos adverbios que se unen con preposiciones para formar locuciones adverbiales (expresiones formadas por un grupo de palabras que equivalen a un solo adverbio) que, traducidas literalmente, no tienen sentido a veces, pero que necesitamos conocer para comprender su significado. Ejemplo de locuciones adverbiales en espaol tenemos tambin muchos (tal vez, mas o menos, de repente, a menudo, por las buenas, a manos llenas, etc.). Algunos ejemplos de las ms significativas en ingls son: A little beyond, un poco ms lejos Almost over, casi acabado Along with, junto con All through, de principio a final Altogether below, por debajo de Apart from, por otra parte Away from,. lejos de Close upon, cerca de Close beside, junto a Distinctly above, claramente por encima Down to, hasta Far below, muy por debajo Greatly to, grandemente Hard by, al lado mismo Long after, mucho despus de Out of, por, a causa de Shortly before, poco antes de Up to, hasta, al

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PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES
Las Preposiciones
USO DE LAS PREPOSICIONES Las preposiciones pueden realizar distintas funciones: - Servir de enlace entre dos palabras o distintos elementos en la oracin: I'll see you at five o'clock / Te ver a las cinco - Pueden acompaar a un verbo sirviendo de enlace a su complemento. En este caso, pueden no alterar el significado del verbo o alterarlo con lo que constituyen una palabra distinta. To look / Mirar (no altera el significado del verbo) To look after / Cuidar de (se altera el significado del verbo) - Cuando ponemos un verbo despus de una preposicin, en ingls normalmente se utiliza la forma ' ing' y no el infinitivo. You shouldnt go to India without visiting the Taj Mahal./No deberas ir a la India sin visitar el Taj Mahal. Im interested in studying psychology. / Estoy interesado en estudiar psicologa. Las principales preposiciones en ingls son: about alrededor de, sobre after detrs de, despus de at en, junto a behind detrs de beneath debajo de between entre (dos o ms) by por, junto a except excepto from de, desde into en, adentro near cerca de off de (alejndose), fuera de over por encima de, al otro lado through a travs de till = until hasta under por debajo de upon (poniendo) sobre, encima without sin above among before below beside but down For In like Of On since throughout To Up with por encima de entre (tres o ms) antes de, delante de debajo de junto a excepto, pero hacia abajo para, por, durante, desde hace en, dentro de como, igual a de en, sobre desde por todo a, hasta, hacia hacia arriba con

POSICIN DE LAS PREPOSICIONES Generalmente, se colocan delante del sustantivo o del pronombre, excepto en los siguientes casos: a.) Con el pronombre relativo, cuando va seguido de preposicin, sta puede colocarse en la posicin final. The girls I study with / Las muchachas con las que estudio (en lugar de: The girls with whom I study) b.) En frases interrogativas cuando empiezan por un pronombre interrogativo: Who were you speaking to? / con quin estabas hablando? (en lugar de: To whom were you speaking?) LA PREPOSICIN Y LA CONTRACCIN La contraccin espaola, es decir, la fusin de una preposicin con el artculo definido (al, del) no existen en ingls. Se traducen siempre por la preposicin seguida del artculo definido y separado de ella (al = a el) (del = de el): Tell it to the chairman / Dgaselo al presidente

Estudio de las Preposiciones A Z:


ABOUT sobre, alrededor de, acerca de, por Puede tener distintos significados dependiendo de su funcin en la frase (lugar, tiempo o circustancia) This is a book about the universe / Es un libro sobre el universo There are some papers spread about the room / Hay papeles esparcidos por la habitacin ABOVE por encima de, sobre Se usa en general para expresar superioridad. He flew above the mountains / Volaba por encima de las montaas La Paz is 3600 meters above the sea level / La Paz est a 3600 metros sobre el nivel del mar ACROSS a travs de, al otro lado de Se usa para indicar la ubicacin relativa en un lugar. She lives across the street / Ella vive al otro lado de la calle AFTER detrs de, despus de Puede indicar tiempo o lugar. She left after lunch. / Se march despus de comer AGAINST contra

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Indica lugar o circunstancia Put the table against the wall. Pon la mesa contra la pared. I have nothing against him. No tengo nada en contra de l. ALONG a lo largo de The ship sails along the coastline / El barco navega a lo largo de la costa AMONG entre (varios) Indica lugar o circunstancia A house among the trees / Una casa entre los rboles I was among the last to leave / Estaba entre los ltimos en marcharse. (*) Notese la diferencia entre 'among' (uno entre varios) y 'between' (uno entre dos) A house among the trees A road between the trees AROUND alrededor dePuede indicar tiempo, lugar o circunstancia. We were sitting around the table / Estbamos sentados alrededor de la mesa Around seven o'clock / Alrededor de las siete AT en: a.) Ubicacin en lugares: He is at London now / Est en Londres ahora b.) El momento exacto en que ocurre una determinada accin: She was there at five o'clock / Ella estaba ah a las cinco c.) El precio: At what price is this car sold? / A qu precio se vende este coche? d.) El estado de una persona o de un animal She is quite at ease / Se encuentra a gusto Diferencia entre 'at', 'in' y 'on' 'At' refiere la posicin en un punto determinado, mientras que 'in' implica la posicin dentro de algo y 'on' sobre algo. At the bus-stop In the filing cabinet On the armchair Cuando hace referencia al tiempo, 'at' se emplea para horas o momentos determinados, mientras que 'in' refiere meses, aos o estaciones y 'on' das de la semana y fechas. At seven o'clock / A las siete en punto At Christmas / En navidades In July / En julio In 2001 / En el ao 2001 In summer / En verano On Saturday / El sbado On August, 24th / El 24 de agosto BEFORE delante de, ante Puede indicar tiempo, lugar o circunstancia He arrived before me / Lleg antes que yo Turn left just before the theatre / Gire a la izquierda justo antes del teatro. BEHIND detrs de Puede indicar tiempo, lugar o circunstancia I put it behind the painting / Lo puse detrs del cuadro He's the man behind the scheme / l es el hombre que est tras el proyecto BELOW por debajo de Below sea level / Bajo el nivel del mar Diferencia entre 'below' y 'under' (ambos significan 'por debajo de') Below implica un nivel inferior al que se hace referencia, con el que no existe contiguidad, mientras que 'under' implica una cierta inmediatez, una proximidad mayor. Below sea level Debajo del nivel del mar Under the covers Debajo de las mantas BESIDE junto a Puede indicar lugar o circunstancia Sit beside your classmate / Sintate junto a tu compaero de clase BETWEEN entre (entre dos) Puede indicar tiempo, lugar o circunstancia To drive between Madrid and Barcelona / Conducir entre Madrid y Barcelona Between seven o'clock and eight o'clock / Entre las siete y las ocho BEYOND ms all de Puede indicar tiempo, lugar o circunstancia Beyond the horizon / Ms all del horizonte He lives beyond his means / Vive por encima de sus posibilidades BY junto a, al lado de Se usa para expresar: a.) Vecindad: Come and sit by me / Ven a sentarte junto a m b.) Medio o instrumento: I went to Mexico by air / Fui a Mexico en avin

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c.) Medida The room measures 10 metres by 6 / La habitacin mide 10 metros por 6 d.) Movimiento We went to Poland by land / Fuimos a Polonia por tierra e.) El complemento de agente en la voz pasiva: The bridge was designed by Calatrava / El puente fue diseado por Calatrava. f.) La expresin espaola "a cierta hora" I will be back by six / Volver hacia las seis g.) Juramentos I swear by almighty God to tell the truth / Juro por Dios decir la verdad DESPITE (in spite of) a pesar de Indica circunstancia Despite what she says / A pesar de lo que ella dice DOWN abajo Esta preposicin se usa para expresar movimiento de arriba hacia abajo. Come down from that tree! / Baja de ese rbol! DURING (durante) Indica tiempo. During the summer / Durante el verano Diferencia entre 'during' y 'for' Se usa 'during' para referirse al tiempo o al momento en que se desarrolla una accin y contesta a la pregunta When? I began to feel ill during the concert / Me empec a encontrar mal durante el concierto. 'For' se utiliza cuando se especifica la duracin de la accin y contesta a la pregunta How long? Yesterday it rained for two hours / Ayer llovi durante dos horas. FOR para, hacia (lugar), durante (tiempo), por (circunstancia) Esta preposicin puede adoptar distintos sentidos o significados depenciendo de su contexto especfico (lugar, tiempo o circunstancia) Se usa para expresar: a.) Movimiento hacia un lugar: Shee will soon start for France / Pronto saldr hacia Francia. b.) Causa: For the following reasons... / Por las siguientes razones... c.) Fin: To pray for peace / Rezar por la paz d.) Duracin (el trmino espaol 'desde hace') I haven't seen him for five days / No lo veo desde hace cinco das e.) Sustitucin: She is writing a letter for me / Ella escribe una carta por m (en mi lugar) Diferencia entre 'for' y 'since' Cuando 'for' se traduce por desde hace se puede confundir con 'since', desde. Ambas preposiciones se usan para expresar el tiempo que ha durado la accin del verbo, pero 'for' expresa la duracin de la accin y 'since' el comienzo de la misma: I've been living in London for two months / Vivo en Londres desde hace dos meses. I've been living in London since February / Vivo en Londres desde febrero. (*)Observa el uso en ambos casos del pretrito perfecto o el pluscuamperfecto y nunca del presente. FROM de, desde Indica lugar, tiempo o circunstancia. Se usa para expresar: a.) Procedencia, origen: I'm from Spain / Soy espaol b.) Separacin Take the scissors from the child / Qutale las tijeras al nio c.) Causa He did it from spite / Lo hizo por despecho d.) Relacin de tiempo: I study from morning till night / Estudio desde la maana hasta la noche From 20 July / Desde el 20 de julio IN en, dentro de Puede indicar tiempo o circunstancia. Se usa para expresar: a.) Situacin (en ciudades, regiones, naciones, continentes, etc.) We live in Valencia / Vivimos en Valencia b.) Periodos de tiempo, como meses, aos, estaciones: In the year 2001 / En el ao 2001 In winter / En invierno You arrived in Madrid in september / Llegaste a Madrid en Septiembre (*) Cuidado: 'In the morning' 'In the afternoon' / 'In the evening' / 'At night' c.) La construccin adverbial espaola "dentro de", en expresiones de tiempo: I'll see you in a week's time / Te ver dentro de una semana (*) Ver en preposicin 'at' las diferencias de uso con 'in' INSIDE interior, dentro de The inside of the box / El interior de la caja

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INTO en Puede indicar lugar o circunstancia I went into the bedroom / Entr en la habitacin A journey into the unknown / Un viaje hacia lo desconocido The car ran into a wall / El coche choc con un muro. Diferencia entre 'in' e 'into' 'In' significa 'en' (dentro) generalmente en posicin esttica (no implica movimiento) 'into' (en) implica movimiento He was in the room l estaba en la habitacin He went into the room l entr en la habitacin LIKE como Se usa en comparaciones y ejemplos You think like my mother / Piensas como mi madre I want a skirt like that / Quiero una falda como esa NEAR cerca de Puede indicar lugar, tiempo o circunstancia Is there a police station near here? / Hay una comisara por aqu cerca? Near midday / Cerca del medioda OF de Made of steel / Hecho de acero East of London / Al este de Londres He is proud of her daughter / Est orgulloso de su hija (*) Cuidado con el genitivo sajn (posesivo) El Bar de Pedro = Peter's Bar ( y no The bar of Peter) OFF de, fuera de, sale de Indica lugar o circunstancia She fell of the ladder / Se cay de la escalera A street off the main place / Una calle que sale de la plaza principal ON, (equivalente a UPON, que es menos usual) sobre, encima de, el (fechas) Puede indicar lugar, tiempo o circunstancia. Se usa para expresar: a.) Contacto directo (un objeto descansa sobre otro): My hat is on the table / Mi sombrero est sobre la mesa b.) Un da (como fecha): We will see you on Saturday / Te veremos el sbado. c.) Causa, fin I'm here on business / Estoy aqu por negocios d.) Argumento, tema: To lecture on Shakespeare / Dar clases sobre Shakespeare e.) Posicin This room looks out on Sesame Street / Esta habitacin da a la calle Sesamo OUTSIDE fuera de Indica lugar Outside the prison walls / Fuera de los muros de la prisin OVER sobre, por encima de Puede indicar lugar, tiempo o circunstancia. Se usa para expresar: a.) Contacto indirecto (un objeto a cierta distancia por encima del otro): We flew over New York / Volamos sobre Nueva York b.) Contacto total (un objeto sobre otro cubrindolo). Put a cloth over the table / Pon un mantel sobre la mesa c.) De un lado a otro A bridge over the River Kwai / Un puente sobre el Ro Kwai d.) Durante, mientras We'll discuss it over dinner / Lo discutiremos durante la cena e.) Con nmeros, edades, dinero y tiempo He's over 30 / Tiene ms de 30 aos PAST por delante de, ms all de Puede indicar lugar, tiempo o circunstancia She walked past the bank / Pas por delante del banco It's ten past five / Son las cinco y diez ROUND alrededor de Puede indicar lugar, tiempo o circunstancia We were sitting round (around) the table / Estbamos sentados alrededor de la mesa Round (about) five o'clock / Alrededor de las cinco SINCE desde Indica un perodo de tiempo cuyo comienzo est bien determinado: I have not seen him since January / No le he visto desde enero THROUGH a travs de Puede indicar lugar, tiempo o circunstancia

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He made her way through the traffic / Se hizo paso a travs del trfico We bought it through an agent / Lo compramos a travs de un agente Through the window A travs de la ventana TILL (UNTIL) hasta Indica tiempo I shall be here until tomorrow / Estar aqu hasta maana I shall be here till tomorrow (*) Diferencia entre 'till' y 'until': 'till' es ms informal y no suele aparecer al comienzo de una frase TO a, hacia, hasta (tiempo) Puede indicar lugar, tiempo o circunstancia. Se usa para expresar: a.) Movimiento hacia un lugar: Let's go to the cinema! / Vmonos al cine! Se omite normalmente delante de la palabra home (casa, en el sentido de hogar propio): She came home at eight / Ella lleg a casa a las ocho A excepcin de cuando va precedida de un adjetivo posesivo o si se usa con un genitivo sajn, en cuyo caso es obligatoria: We went to Peter's home / Fuimos a casa de Peter We went to his home / Fuimos a su casa b.) El complemento indirecto He gave it to John / Se lo di a John c.) Comparacin I prefer walking to driving / Prefiero caminar a conducir d.) Proporcin, relacin One goal to nil / Un gol a cero e.) Tiempo: A quarter to eight / Las ocho menos cuarto (*) To se emplea tambin para formar el infinitivo de los verbos TOWARDS hacia Puede indicar lugar, tiempo o circunstancia. She went towards the door / Fue hacia la puerta Towards the end of the film / Hacia el final de la pelcula UNDER debajo de, bajo Puede indicar lugar o circunstancia Under the chair / Debajo de la silla Children under six / Menores de seis aos UP en lo alto de Indica lugar o movimiento hacia arriba. Tiene el significado contrario a la preposicin 'down' Up the mountain / En lo alto de la montaa She went up the ladder / Subi por la escalera WITH con Indica circunstancia. Se usa para expresar a.) El complemento de compaa: With you / Contigo b.) El complemento de medio o instrumento: Cut it with a knife / Crtalo con un cuchillo c.) A causa de To tremble with fear / Temblar de miedo d.) Con descripciones A girl with blond hair / Una chica rubia

Las Conjunciones
La conjuncin se utiliza bsicamente para enlazar dos oraciones. Tambin puede enlazar frases o palabras dentro de una oracin: Go and look for him / Vete a buscarle Gramaticalmente, las conjunciones se dividen en coordinantes y subordinantes (dependiendo que coordinen o subordinen dos palabras u oraciones). De igual forma, tanto las conjunciones coordinantes como las subordinantes se subdividen a su vez gramaticalmente. No obstante, vamos a hacer un estudio de las mismas menos teorizante y vamos a ver en detalle las conjunciones y locuciones conjuntivas que por su importancia o dificultad merecen una atencin especial. AS Se usa para expresar: a.) Tiempo She trembled as he spoke / Temblaba mientras hablaba b.) Modo o manera: Leave the room as you find it / Deja la habitacin tal como la encuentres. c.) El comparativo de igualdad: He is not so tall as you are / l no es tan alto como t d.) Contraste:

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Rich as he is, he isn't happy / Por muy rico que sea, no es feliz. e.) Causa: As you weren't there I left a message / Como no estabas, dej un recado. AS WELL AS Se corresponde a la espaola tan(to).... como She does not speak French as well as you do / Ella no habla francs tan bien como t BECAUSE Equivale al 'porque', 'a causa de'... espaol (causal). Because he was busy he couldn't go to the party / Por estar ocupado no poda ir a la fiesta. BOTH ... AND Both, cuando va acompaado de la conjuncin and, se usa para recalcar dos hechos de igual importancia: Both Elizabeth and Helen / Tanto Elizabeth como Helen BUT Se corresponde: a.) Al pero espaol: She is rich, but unhappy / Ella es rica pero desgraciada b.) Con el 'sino' espaol He's not only conceited but also selfish / No es slo engreido sino tambin egosta c.) A la preposicin espaola excepto: Nobody but you could be so stupid / Slo t podras ser tan tonto EITHER... OR Either usado con or corresponde a las conjunciones espaolas o..,o He must be either drunk or drugged / O est borracho o drogado FOR Ya que... They were tired, for they had worked all day / Estaban cansados, porque haban pasado todo el da trabajando. IF a.) Puede expresar una condicin o suposicin: I'll stay if you help me / Me quedar si me ayudas. b.) Opcin: I'll see if he's in / Voy a ver si est. c.) Peticin de forma corts If I could just interrupt you there / Si me permite que le interrumpa LEST Para que no, por miedo a I didn't do it lest he should beat me / No lo hice por miedo a que me pegase A veces se usa ' lest' detrs de los verbos 'fear', ' be afraid' 'of', etc en lugar de ' that' 'Lest' es muy formal y no se utiliza habitualmente en el ingls corriente. LIKE Como He acts like he owns the place / Se comporta como si fuera el dueo. NOT ONLY... BUT ALSO Se usa cuando se quiere dar mayor importancia al segundo de los hechos: Not only I read English but also I write it / No slo leo en ingls, sino que tambin lo escribo OR Puede tener tres significados muy distintos: a.) Equivalente al 'o' espaol There were 35 or 40 people there / Haba 35 40 personas b.) o, si no Hands up or I'll shoot! / Arriba las manos o disparo! c.) ni He can't read or write / No sabe leer ni escribir. WHILE Tiene el significado de 'mientras', 'aunque'. She only saw him twice while he was staying there / Le vi solamente dos veces mientras l estaba all While I admit it is difficult, I don't think it is impossible / Aunque reconozco que es difcil, no creo que sea imposible.

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VERBOS
CONGUJACIN DEL VERBO PRESENTE Simple Perfecto PASADO Simple Perfecto FUTURO Simple Perfecto CONDICIONAL Simple Perfecto VERBO REGULAR to love-loved-loved (amar) I love (amo) I have loved (he amado) I loved (am, amaba) I had loved (haba amado) I shall love (amar) I shall have loved (habr amado) I should love (amara) I should have loved (habra amado) VERBO IRREGULAR to write-wrote-written (escribir) I write (escribo) I have written (he escrito) I wrote (escrib, escriba) I had written I shall write (escribir) I shall have written (habr escrito I should write (escribira) I should have written (habra escrito)

Generalidades
A diferencia del espaol, en que todas las personas verbales se conjugan, el verbo ingls tiene una sola conjugacin. Para formar el infinitivo se utiliza la partcula 'to' que precede al verbo: To play / jugar El presente de indicativo se forma con el infinitivo sin to. Todas las personas tienen la misma forma, excepto la tercera persona singular (en la cual se aade una '-s' al infinitivo). I play Yo juego You play T juegas He / She / It plays l / Ella, Ello juega We play Nosotros jugamos You play Vosotros jugis They play Ellos juegan Fjate que en ingls solamente ha variado la tercera persona (play - plays) mientras que en espaol, cada una de las personas lleva una forma verbal diferente (juego, juegas, juega, jugamos...). Para conjugar un verbo ingls hace falta conocer tres formas: el infinitivo, el pretrito (que corresponde en espaol al pretrito indefinido y al pretrito imperfecto) y el participio pasivo (que sirve para la formacin de los tiempos compuestos). El verbo en ingls, a diferencia del espaol, va siempre acompaado del sujeto (sustantivo o pronombre), a excepcin del imperativo. No existen por tanto sujetos elpticos: He never plays with his children / Nunca juega con sus hijos Let's play at pirates! / Vamos a jugar a los piratas! CLASIFICACIN DE LOS VERBOS: Podemos clasificar los verbos en dos tipos: los verbos normales y los verbos auxiliares. Los Verbos Normales Pueden dividirse a su vez en verbos regulares y verbos irregulares. Los verbos regulares forman el pretrito (past tense) y el participio aadiendo la desinencia -ed a la forma bsica: INFINITIVO PASADO PARTICIPIO To play / jugar played / jugu, jugaba played / jugado Los verbos irregulares forman el pretrito de manera irregular (de ah su nombre) y no aadiendo la desinencia '-ed'. No siguen ninguna norma, por lo que debemos aprenderlos de memoria. INFINITIVO PASADO PARTICIPIO forget / olvidar forgot / olvid, olvidaba forgotten / olvidado Los Verbos Auxiliares Son los siguientes: Auxiliary Verbs To be / Ser, estar To have / Haber, tener To do / Hacer. No tiene traduccin cuando se utiliza como auxiliar. Modal Auxiliary Verbs Can, could - Para hablar sobre la posibilidad y capacidad, pedir y dar permiso, pedir y ofrecer cosas. May, might - Para hablar sobre la posibilidad, pedir y dar permiso. Must - Para expresar la conclusin de que algo es cierto. Tambin para hablar sobre la necesidad y la obligacin. Shall, Will - Se utilizan para formar el futuro. Should, Would - Se utilizan para formar el condicional. Should es ms formal y slo se utiliza con la primera persona del singular y del plural, 'I' y 'we'. Would es ms usual y suele utilizarse con todos los pronombres. Los verbos auxiliares cumplen una importante funcin en el idioma ingls, pues sirven para formar los tiempos compuestos, la voz pasiva, el futuro y el condicional. Tambin algunas formas auxiliares se emplean para formar la interrogacin, la negacin, etc. Conjugacin a) Formamos la negacin aadiendo 'not' a la forma afirmativa: I am / Yo soy I am not / Yo no soy b) La interrogacin se forma invirtiendo el sujeto y el verbo

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I am / Yo soy am I? / Soy yo? c) Admiten la forma contraida I am = I'm I do not = I don't Funciones a) Construccin de la forma interrogativa. Cuando la pregunta se formula en tiempo presente, generalmente se antepone el verbo auxiliar 'do', que adquiere la forma 'did' cuando la pregunta se formula en tiempo pasado simple. Do you play? / Juegas? Did you play? / Jugaste? Las formas de futuro se forman con 'shall' y 'will', mientras que el presente progresivo se forma con el verbo 'to be' Will you play? / Jugars? Are you playing? / Ests jugando? b) Construccin de la forma negativa La estructura de la forma negativa es 'auxiliar' + 'not' I do not play / Yo no juego We will not play / No jugaremos They are not playing / No estn jugando c) Respuestas cortas Do you play? - Yes, I do / Juegas? - S, juego d) Preguntas coletilla: Equivalen a las expresiones espaolas verdad?, no es as?, etc. que se aaden cuando formulamos una pregunta y queremos conocer la opinin de la otra persona. En el caso ingls, esta construccin tiene una forma particular que es la siguiente: -Si la respuesta que se espera es afirmativa: auxiliar + sujeto + not + ? You are rich, are you not? / Es usted rico, verdad? (no lo es?) -Si la respuesta que se espera es negativa: auxiliar + sujeto + ? You are not rich, are you? / Usted no es rico, verdad? (lo es?) e) Forman ciertos tiempos de futuro ('will', 'shall'), pasado ('did') etc. He will play / l jugar f) Reemplazan a otro verbo, evitando su repeticin John didn't go and neither did I / John no fue y yo tampoco

EL INFINITIVO
El infinitivo ingls va normalmente precedido de la partcula 'to': To be / ser To run / correr To speak / hablar El infinitivo expresa el significado del verbo de una manera general, sin referencia a tiempo alguno. Adems del infinitivo simple, como 'to speak', tambin hay infinitivos progresivo ('to be speaking'), perfectos ('to have spoken') y pasivos ('to be spoken') USOS DEL INFINITIVO - El infinitivo puede ser usado solo o como parte de una frase de infinitivo. We began to run / Empezamos a correr - Puede ser sujeto o complemento en una expresin u oracin To save money now seems impossible / Ahorrar ahora parece imposible I'ts good to see you / Me alegro de verte The worse thing is to panic / Lo peor es tener pnico - Puede expresar un deber u obligacin cuando sigue al verbo to be You are not to smoke here / No debe fumar aqu - Puede expresar un propsito o la razn por la que alguien hace algo. He went to England to learn English / Fueron a Inglaterra a aprender ingls. Craig went to the supermarket to buy some chocolate./Craig fue al supermercado a comprar chocolate. NOT ( for to buy / for buying / for buy ) - Puede ser el complemento u objeto de un verbo, nombre o adjetivo. She wants to pay / Ella quiere pagar His plan is to keep us in suspense / Su plan es mantenernos en suspenso I had the privilege to work with Mr. Taggart / Tuve el privilegio de trabajar con el seor Taggart I'm very pleased to meet you / Encantado de conocerle Craig's very fortunate to have such good friends / Craig tiene mucha suerte de tener tan buenos amigos - Puede ser usado (sin 'to') despus de 'do' o de un verbo modal auxiliar como 'must', 'may', 'might', etc. Do you live alone? / Vives solo? I might go to the pub after dinner / Quizs vaya al pub despus de la cena - Hay verbos en ingls que pueden tener detrs el objeto y luego un verbo en infinitivo (con to). Tell I told you to wash your hands. NOT I told you that you wash your hands. Invite

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She invited me to go to her party. NOT She invited me that I go to her party. Allow They didnt allow us to smoke in their office. NOT They didnt allow that we smoke in their office. A continuacin os indicamos algunos de los verbos y expresiones que utilizan este patrn: advise / ask cant bear / cause / encourage / expect / forbid / force / get / help / leave / need order / persuade / remind / teach / warn / beg / would like / would prefer

EL GERUNDIO
El gerundio se forma en ingls aadiendo la desinencia 'ing' (sin 'to') al infinitivo del verbo. To play / jugar playing / jugando CONSIDERACIONES - Cuando el infinitivo termina en consonante precedida de una sola vocal pronunciada ms fuerte, la consontante ltima se duplica: To sit sitting (sentarse) - Cuando el infinitivo termina en '-e' muda, sta desaparece. To write writing (escribir) - Cuando el infinitivo termina en 'ie' cambia a 'y' + 'ing' To lie lying (mentir) USO DEL GERUNDIO - Como sujeto en una expresin Reading English is easier than speaking it / Leer ingls es ms fcil que hablarlo - En algunas expresiones de prohibicin No smoking / Prohibido fumar - Se emplea para obtener la forma progresiva de los verbos I am reading a book / Estoy leyendo un libro - Cuando a un verbo precede de forma inmediata una preposicin se utiliza la forma de gerundio. After swimming I felt cold / Despus de nadar me sent resfriado They had difficulty in finding a parking place / Tuvieron dificultad para encontrar una plaza de aparcamiento - Como complemento de un verbo His hobby is painting / Su hobby es la pintura - Se utiliza frecuentemente despus de los verbos 'to go' y 'to come' Come sailing with us next Saturday / Ven a navegar con nosotros el prximo sbado

Usos del Gerundio (verb+'ing') e Infinitivo ('to'+verb)


GENERALIDADES Usos Pon el gerundio: 1. Despus de las preposiciones. She left without kissing me. Were thinking of going to Italy. Ejemplos Problemas / Notas

Los verbos ms frecuentes que solemos encontrar con el gerundio son: like, love, hate, enjoy, miss, feel like, mind, finish, risk, practise, I enjoy eating out. Do 2. Despus de algunos put off, stop, suggest, cant help, fancy, admit, deny, give up, you mind giving me verbos. imagine, keep (on), put off (postpone), spend time, cant stand, your address? delay, regret, avoid, consider, involve, go on (=continue) Smoking is bad for 3. Como el sujeto de you. Skiing is una frase. expensive Pon 'to' + Infinitivo: Why did you stop 1. Para dar una working? - To spend respuesta a la pregunta more time with my Why (por que?) children. 2. Despus de los adjetivos for spend for to spend Observa los ejemplos con el negativo not to:

Its not easy to find a We hope not to be in the same flat next year. good man. She decided not to get married.

Los verbos ms frecuentes que solemos encontrar con 'to' + I forgot to phone the infinitivo son: 3. Despus de algunos bank. She needs to verbos would like, want, need, decide, hope, arrange, expect, plan, see you urgently. forget, seem, appear, wish, promise, offer, refuse, learn, manage, afford, agree, fail, tend, happen, mean, prepare, pretend, threaten, attempt. GERUNDIO E INFINITIVO CUANDO LOS DOS SON POSIBLES: Existen verbos con los que se puede poner el gerundio (ing) o el infinitivo con to. En algunos, el significado de la combinacin de los dos verbos cambiar al poner infinitivo o gerundio. Lee los siguientes ejemplos y su explicacin en espaol:

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STOP - I stopped to have a beer. Se interrumpe la actividad que se est haciendo para beber una cerveza. - I have stopped drinking beer. Se interrumpe la actividad (en este caso de beber cerveza). TRY - I tried to lift the box but it was too heavy. Se intenta algo difcil que requiere esfuerzo. - Why dont you try closing the window if the traffic is too noisy? Se intenta un experimento, test o prueba para ver si funciona. LIKE - I like to get up at 6am. Me gusta el resultado de la actividad porque me da tiempo a desayunar y hacer otras cosas tranquilmente. - I like getting up at 6am. Realmente me gusta realizar la actividad. NEED - I need to work harder. Tengo la obligacin de hacer algo. - This room needs painting. Hay necesidad hacerlo (en voz pasiva) REMEMBER Y FORGET 1. Remember to buy milk on your way home. 2. I remember kissing my first girlfriend. 1. I forgot to phone Dad on his birthday. 2. Ill never forget seeing my wife for the first time. She looked beautiful. 1. Se refiere a recordar u olvidar cosas que tienes o tenas que hacer. 2. Se refiere a recordar u olvidar cosas que ocurrieron en el pasado. REGRET - We regret to inform you that your application for a loan of 5000 Euros has not been accepted. Normalmente se utiliza para comunicar malas noticias. - Do you regret leaving school early and not going to university? Lamentas cosas que ocurrieron en el pasado. GO ON - After winning the Kings Cup, Valencia went on to win the Champions League. Expresa un cambio de actividad. - They went on complaining about their holiday all evening. Expresa que se contina realizando la misma actividad.

EL VERBO TO BE
INFINITIVO PRETERITO PARTICIPIO To be Was/Were Been ser, estar fui, era sido, estado El verbo 'To be' tiene una importancia especial en ingls. Se corresponde a los verbos espaoles "ser" y "estar". Dependiendo del sentido de la frase deduciremos de cual de los dos se trata. I am English / Soy ingls I am in England / Estoy en Inglaterra Tiene algunos usos especiales distintos a sus equivalentes espaoles: - Sirve para expresar la edad, en cuyo caso se traduce por 'tener': Mary is 20 years old / Maria tiene 20 aos I am 21 / Yo tengo 21 aos How old are you? / Cuntos aos tienes? - Para expresar las sensaciones tambin se emplea el verbo 'to be' y equivale al 'tener' espaol. Are you hungry? /Tienes hambre? He is thirsty / Tiene sed - Tambin para hablar sobre el tiempo atmosfrico. En este caso se traduce por 'hacer' It's windy / Hace viento It's very cold / Hace mucho fro PRESENTE DE INDICATIVO FORMA AFIRMATIVA I am (I'm) soy, estoy you are (you're) eres, ests he is (he's) l es, est we are (we're) somos, estamos you are (you're) sois, estis they are (they're) ellos son, estn FORMA NEGATIVA I am not (I'm not) no soy, no estoy you are not (you're not) no eres, no ests he is not (he's not) l no es, no est we are not (we're not) no somos, no estamos you are not (you're not) no sois, no estis they are not (they're not) ellos no son, no estn FORMA INTERROGATIVA am I? soy yo?, estoy yo? are you? eres t?, ests t? is he? es l?, est l? are we? somos?, estamos? are you? sois?, estis? are they? son, estn ellos?

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PRETERITO (se corresponde al pretrito indefinido y al pretrito imperfecto espaol) FORMA AFIRMATIVA FORMA NEGATIVA FORMA INTERROGATIVA I was I was not (I wasn't) was I? fui, era / estuve, estaba no fui, no era / no estuve, no estaba fui?, era? / estuve?, estaba? you were you were not (you weren't) were you? no fuiste, no eras / no estuviste, no fuiste?, eras? / estuviste?, fuiste, eras / estuviste, estabas estabas estabas? he was he was not (he wasn't) was he? no fue, no era / no estuvo, no fue, era / estuvo, estaba fue?, era? / estuvo?. estaba? estaba we were we were not (we weren't) were we? fuimos, ramos, / estuvimos, no fuimos, no ramos, / no fuimos?, ramos? / estuvimos?, estbamos estuvimos, no estbamos estbamos you were you were not (you weren't) were you? no fuisteis, no erais / no estuvisteis, fuisteis?, erais?, / estuvisteis?, fuisteis, erais, / estuvisteis, estabais no estabais estabais? they were they were not (they weren't) were they? no fueron, no eran / no estuvieron, fueron?, eran? / estuvieron?, fueron, eran / estuvieron, estaban no estaban estaban? En el Presente, las formas afirmativa y negativa se pueden contraer, mientras que en la forma interrogativa no. En el pretrito solamente la forma negativa puede contraerse. Las formas contraidas suelen utilizarse en la conversacin, pero no se usan de forma escrita salvo cuando el propio escrito tiene un carcter informal o refleja una conversacin. TO BE + INFINITIVO Cuando al verbo 'to be' le sigue un infinitivo adquiere una importancia especial: - Es una forma de dar instrucciones u rdenes de manera impersonal. She is to stay here till we return / Ella debe quedarse aqu hasta que volvamos (en lugar de 'She must stay....') - Sirve para establecer un plan She is to be married next year / Ella va a casarse el ao prximo TO BE + GOING TO Expresa una forma de futuro. Equivale a las expresiones espaolas "ir a..., estar punto de... tener la intencin de..., etc." We are going to the theatre tonight / Vamos al teatro esta noche I am going to travel to Buenos Aires next Monday / Tengo la intencin de viajar a Buenos Aires el prximo lunes.

EL VERBO TO HAVE
El verbo 'to have' tiene en espaol el significado principal de 'tener' y 'haber'. Puede tener tambin otros significados, como 'tomar'. Conoceremos su traduccin apropiada dependiendo del sentido de la frase. I have a new car / Tengo un coche nuevo I have worked / He trabajado I have coffee / Tomo caf INFINITIVO PRETERITO PARTICIPIO to have had had haber, tener hube, haba, tuve, tena habido, tenido 1) PRESENTE DE INDICATIVO FORMA AFIRMATIVA FORMA NEGATIVA FORMA INTERROGATIVA I have (I've) I have not (I haven't) have I? He, tengo no he, no tengo he?, hengo? you have (you've) you have not (you haven't) have you? has, tienes no has, no tienes has?, tienes? He has (he's) he has not (he hasn't) has he? Ha, tiene no ha, no tiene ha?, tiene? We have (we've) we have not (we haven't) have we? hemos, tenemos no hemos, no tenemos hemos?, tenemos? you have (you've) you have not (you haven't) have you? habis, tenis no nabis, no tenis habis?, tenis? they have (they've) they have not (they haven't) have they? han, tienen no han, no tienen han?, tienen? Oberva que la tercera persona singular se forma de manera irregular (cambia de 'have' a 'has'). 2) EL PRETRITO (que corresponde en espaol al pretrito indefinido y al pretrito imperfecto) FORMA AFIRMATIVA FORMA NEGATIVA FORMA INTERROGATIVA I had I had not (I hadn't) had I? hube, haba / tuve, tena no hube, no haba / no tuve, no hube?, haba? / tuve?, tena?

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tena you had not (you hadn't) no hubiste, no habas / no tuviste, hubiste, habas / tuviste, tenas no tenas He had he had not (he hadn't) no hubo, no habia / no tuvo, no hubo, habia / tuvo, tena tena We had we had not (we hadn't) hubimos, habamos / tuvimos, no hubimos, no habamos / no tenamos tuvimos, no tenamos you had you had not (you hadn't) no hubisteis, no habais / no hubisteis, habais / tuvisteis, tenais tuvisteis, no tenais they had they had not (they hadn't) no hubieron, no haban / no hubieron, haban / tuvieron, tenan tuvieron, no tenan you had

had you? hubiste?, habas? / tuviste?, tenas? had he? hubo?, habia? / tuvo?, tena? had we? hubimos?, habamos? / tuvimos?, tenamos? had you? hubisteis?, habais? / tuvisteis?, tenais? had they? hubieron?, haban? / tuvieron?, tenan?

3) TO HAVE COMO AUXILIAR - Sirve para formar los tiempos compuestos cuando acompaa al participio de los verbos. I have played / He jugado I had played / Haba jugado - Cuando va seguido de un infinitivo, equivale a la expresin espaola 'tener que'. I have to go / Tengo que ir I have to read that book / Tengo que leer ese libro Diferencia entre have + to + infinitivo y 'must' 'Must' en su sentido de obligacin, se usa para dar rdenes o para hacer que alguien o uno mismo cumpla con un cierto compromiso: You must stop smoking / Tiene que dejar de fumar (Dice el mdico) Cuando se trata de rdenes externas impuestas, (leyes, normas, etc) o dictadas por terceros, es ms usual el empleo de 'to have to' The doctor says I have to stop smoking / El mdico dice que tengo que dejar de fumar. En forma negativa, 'must not' expresa una prohibicin. En cambio, 'don't have' to indica que algo no es necesario, es decir, que no existe obligacin. You mustn't listen to other people's conversations. No debes escuchar las conversaciones de otras personas. You don't have to listen to the speech if you don't want to. No tienes que escuchar el discurso si no quieres. 4) USOS DE TO HAVE - Indica posesin. She has a big house in Ireland / Tiene una gran casa en Irlanda - Tomar (alimentos) I have breakfast at seven in the morning / Tomo el desayuno a las siete de la maana I don't have coffee / Yo no tomo caf - Dar (una fiesta, un paseo, una mirada...) We're having a party next Saturday / Vamos a dar una fiesta el prximo sbado I usually have a walk on Saturday mornings / Normalmente doy un paseo los sbados por la maana Can I have a look at your magazine? / Puedo dar un vistazo a su revista? - Se usa habitualmente en modismos (frases hechas). La estructura ms frecuente (no la nica) es: 'to have' + 'a' + sustantivo To have a rest / Descansar To have a swim / Nadar To have a walk / Pasear 5) HAVE? O HAVE GOT...? -Algunas personas, sobre todo al sur de Inglaterra, suelen aadir 'got' (participio pasado del verbo 'to get', que no tiene traduccin en este caso) despus de 'have', construyendo la forma negativa e interrogativa como si 'have' fuese un auxiliar. I've got a new house (en lugar de I have a new house) / Tengo una nueva casa Have you got a cigarette?. No, I haven't. (en lugar de Do you have a cigarette? No, I haven't). Tiene vd. un cigarrillo?. No, no lo tengo. Debemos tener claro que usar solamente 'have' es correcto, pero que el uso de 'got' no siempre es adecuado acompaando a 'have'. Generalmente, el uso de 'got' es ms corriente en ingls britnico y menos usual en ingls americano. - Puede usarse 'have got' cuando estamos hablando de que alguien posee una determinada cosa o cuando estamos mencionando una cualidad o caracterstica que alguien o algo tiene. I've got a new car / Tengo un coche nuevo He's got a good memory / Tiene buena memoria.

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- Puede usarse 'have got to' cuando decimos que debemos realizar una determinada accin, o que algo es necesario o debe ocurrir de una determinada manera. I've got to go. - Do you have to? / Tengo que irme. - De verdad (tienes que irte)? I'm not happy with the situation, but I've got to accept it No estoy contento con la situacin, pero tengo que aceptarla

EL PRESENTE
EL PRESENTE DE INDICATIVO (Simple Present) Se forma en ingls con el infinitivo del verbo sin 'to' (forma bsica) para todas las personas, a excepcin de la tercera persona singular que aade una -s final: I play Yo juego You play T juegas He plays l juega We play Nosotros jugamos You play Vosotros jugis They play Ellos juegan Cuando el verbo termina en -s, -ss, -sh, -o, -ch, -x se aade a la tercera persona singular la terminacin '-es'. Cuando termina en 'y' precedida de consonante cambia la 'y' por 'ies' I kiss / Yo beso She kisses / Ella besa I try / Yo intento He tries / l intenta FORMAS NEGATIVA, INTERROGATIVA E INTERROGATIVA-NEGATIVA A diferencia del espaol, para su construccin se recurre al verbo 'to do' que realiza una funcin auxiliar. En la tercera persona la forma 'do' cambia a 'does'. NEGATIVA: sujeto + auxiliar + not + forma bsica I do not play You do not play He does not play We do not play You do not play They do not play INTERROGATIVA: auxiliar + sujeto + forma bsica Do I play? Do you play? Does he play? Do we play? Do you play? Do they play? Yo no juego T no juegas l no juega Nosotros no jugamos Vosotros no jugis Ellos no juegan Juego yo? Juegas t? Juega l? Jugaos nosotros? Jugis vosotros? Juegan ellos?

INTERROGATIVO-NEGATIVA: auxiliar + sujeto + not + forma bsica Don't you play? / No juegas? Doesn't he play? / No juega? USOS DEL PRESENTE INDICATIVO a.) Para indicar acciones o estados habituales He smokes / l fuma Es un fumador. No se trata de que est fumando un cigarrillo en este momento, sino que lo que se indica es que es una persona que habitualmente fuma. I get up at nine o'clock / Me levanto a las nueve en punto No estoy diciendo que me estoy levantando y que son las nueve, sino que habitualmente suelo levantarme a dicha hora. b.) Dado que se emplea para indicar acciones o estados habituales, suele acompaarse de los adverbios de tiempo (usually, sometimes, never, etc.). I often get angry with Rachel / A menudo me enfado con Raquel c.) Puede indicar una accin indeterminada en el tiempo: I speak English / Hablo Ingls He doesn't drink coffee / No bebe caf EL PRESENTE CONTINUO (PRESENT CONTINUOUS) El presente continuo o progresivo se forma con el presente del auxiliar 'to be' y el gerundio del verbo que se quiere conjugar: I am playing Yo estoy jugando You are playing T ests jugando He is playing l est jugando We are playing Nosotros estamos jugando You are playing Vosotros estis jugando They are playing Ellos estn jugando I am reading a book / Estoy leyendo un libro Helen is phoning a friend / Helen est telefoneando a un amigo a.) La forma negativa aade la partcula 'not' al auxiliar: I am not playing Yo no estoy jugando You are not playing T no ests jugando

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He is not playing l no est jugando We are not playing Nosotros no estamos jugando You are not playing Vosotros no estis jugando They are not playing Ellos no estn jugando I am not reading a book / No estoy leyendo un libro Helen is not phoning a friend / Helen no est telefoneando a un amigo b.) La forma interrogativa invierte el sujeto y el auxiliar: Am I playing? Estoy yo jugando? Are you playing? Ests t jugando? Is he playing? Est l jugando? Are we playing? Estamos nosotros jugando? Are you playing? Estis vosotros jugando? Are they playing? Estn ellos jugando? Am I reading a book? / Estoy yo leyendo un libro? Is Helen phoning a friend? / Est Helen telefoneando a un amigo? c.) En la forma interrogativa-negativa se coloca la partcula not despus del sujeto: Aren't you reading a book? / No ests leyendo un libro? Isn't Helen phoning a friend? / No est Helen telefoneando a un amigo? USO DEL PRESENTE PROGRESIVO a.) Indica una accin que se est desarrollando en ese momento. He is smoking / l est fumando Est fumando en este momento. Puede ser un fumador habitual o puede que fume en muy raras ocasiones. (*) Oberva la diferencia con el ejemplo anterior del Presente Simple 'He smokes' I am having breakfast now and it's nine o'clock / Estoy desayunando ahora y son las nueve en punto Estoy desayunndo y en este momento son las nueve en punto. Es posible que todos los das desayune a las nueve pero podra ser tambin que habitualmente desayune a otra hora distinta. El hecho es que hoy desayuno a las nueve en punto. b.) Tambin puede indicar una accin planificada que se desarrollar en un futuro. I am going to Barcelona tomorrow / Voy a Barcelona maana c.) Puede indicar una accin habitual que se repite frecuentemente. En este caso, suele acompaarse de adverbios de frecuencia ('often', 'usually', etc.) She is always shouting / Ella siempre est gritando PRESENTE ENFTICO Esta forma se usa cuando se quiere enfatizar o recalcar a una afirmacin. La forma enftica se obtiene mediante el auxiliar 'do'. Su construccin es: sujeto + auxiliar + forma bsica I do study / Yo estudio! (realmente estudio, de verdad que estudio)

EL PASADO
SIMPLE PAST The simple past in English may look like a tense in your own language, but the meaning may be different. -Regular verbs: base+ed e.g. walked, showed, watched, played, smiled, stopped -Irregular verbs: see list in verbs -Simple past, be, have, do: Subject Be Have Do I was had did You were had did He, she, it was had did We were had did You were had did They were had did Affirmative a. I was in Japan last year b. She had a headache yesterday. c. We did our homework last night. Negative and interrogative Note: For the negative and interrogative simple past form of "do" as an ordinary verb, use the auxiliary "do", e.g. We didn't do our homework last night. The negative of "have" in the simple past is usually formed using the auxiliary "do", but sometimes by simply adding not or the contraction "n't". The interrogative form of "have" in the simple past normally uses the auxiliary "do". They weren't in Rio last summer. We hadn't any money. We didn't have time to visit the Eiffel Tower. We didn't do our exercises this morning. Were they in Iceland last January? Did you have a bicycle when you were a boy? Did you do much climbing in Switzerland? Simple past, regular verbs

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Subject I Subject They Did Didn't

Affirmative verb + ed washed Negative did not infinitive without to didn't visit ... Interrogative subject infinitive without to she arrive...? Interrogative negative subject infinitive without to you like..?

Example: to walk, simple past. Affirmative Negative Interrogative I walked I didn't walk Did I walk? You walked You didn't walk Did you walk? He,she,it walked He didn't walk Did he walk? We walked We didn't walk Did we walk? You walked You didn't walk Did you walk? They walked They didn't walk Did they walk? Note: For the negative and interrogative form of all verbs in the simple past, always use the auxiliary 'did''. Examples: Simple past, irregular verbs - to go He went to a club last night. Did he go to the cinema last night? He didn't go to bed early last night. - to give We gave her a doll for her birthday. They didn't give John their new address. Did Barry give you my passport? - to come My parents came to visit me last July. We didn't come because it was raining. Did he come to your party last week? SIMPLE PAST, FUNCTION The simple past is used to talk about a completed action in a time before now. Duration is not important. The time of the action can be in the recent past or the distant past. John Cabot sailed to America in 1498. My father died last year. He lived in Fiji in 1976. We crossed the Channel yesterday. You always use the simple past when you say when something happened, so it is associated with certain past time expressions Examples: frequency: often, sometimes, always; a definite point in time: last week, when I was a child, yesterday, six weeks ago. an indefinite point in time: the other day, ages ago, a long time ago etc. Note: the word ago is a useful way of expressing the distance into the past. It is placed after the period of time e.g. a week ago, three years ago, a minute ago. Examples: a. Yesterday, I arrived in Geneva. b. She finished her work at seven o'clock. c. We saw a good film last week. d. I went to the theatre last night. e. She played the piano when she was a child. f. He sent me a letter six months ago. g. Peter left five minutes ago. PAST CONTINUOUS The past continuous of any verb is composed of two parts : the past tense of the verb to be (was/were), and the base of the main verb +ing: Subject was/were base-ing They were watching She was reading She wasn't reading Was she reading? Wasn't she reading? Example: to play, past continuous Affirmative Negative Interrogative I was playing I was not playing Was I playing?

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You were playing He, she, it was playing We were playing You were playing They were playing

You were not playing She wasn't playing We weren't playing You weren't playing They weren't playing

Were you playing? Was she playing? Were we playing? Were you playing? Were they playing?

PAST CONTINUOUS, FUNCTION The past continuous describes actions or events in a time before now, which began in the past and was still going on at the time of speaking. In other words, it expresses an unfinished or incomplete action in the past. It is used: often, to describe the background in a story written in the past tense, e.g. "The sun was shining and the birds were singing as the elephant came out of the jungle. The other animals were relaxing in the shade of the trees, but the elephant moved very quickly. She was looking for her baby, and she didn't notice the hunter who was watching her through his binoculars. When the shot rang out, she was running towards the river..." to describe an unfinished action that was interrupted by another event or action: "I was having a beautiful dream when the alarm clock rang." to express a change of mind: e.g. "I was going to spend the day at the beach but I've decided to go on an excursion instead." with 'wonder', to make a very polite request: e.g. "I was wondering if you could baby-sit for me tonight." More examples: a. They were waiting for the bus when the accident happened. b. Caroline was skiing when she broke her leg. c. When we arrived he was having a bath. d. When the fire started I was watching television. Note: with verbs not normally used in the continuous form, the simple past is used. PAST PERFECT The Past Perfect tense in English is composed of two parts: the past tense of the verb to have (had) + the past participle of the main verb: Subject We She We Had Hadn't had had had hadn't they you past participle decided... given. asked. arrived? finished? Interrogative Had I decided? Had you decided? Had she decided? Had we decided? Had you decided? Had they decided?

Example: to decide, Past perfect Affirmative Negative I had decided I hadn't decided You had decided You hadn't decided He, she, it had decided He hadn't decided We had decided We hadn't decided You had decided You hadn't decided They had decided They hadn't decided

PAST PERFECT, FUNCTION The past perfect refers to a time earlier than before now. It is used to make it clear that one event happened before another in the past. It does not matter which event is mentioned first - the tense makes it clear which one happened first. In these examples, Event A is the first or earliest event, Event B is the second or latest event: a. b. c. d. John had gone out Event A I had saved my document Event A When they arrived Event B He was very tired Event B when I arrived in the office. Event B before the computer crashed. Event B we had already started cooking Event A because he hadn't slept well. Event A

Past perfect + just -'Just' is used with the past perfect to refer to an event that was only a short time earlier than before now, e.g. a. The train had just left when I arrived at the station. b. She had just left the room when the police arrived. c. I had just put the washing out when it started to rain. PAST PERFECT CONTINUOUS The past perfect continuous is composed of two elements - the past perfect of the verb to be (=had been) + the present participle (base+ing). Examples: Subject had been verb-ing I had been walking She had been trying We hadn't been sleeping

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Had you Hadn't they

been been

eating living Interrogative Had I been buying? Had you been buying Had she been buying? Had we been buying? Had you been buying Had they been buying

Example: to buy, past perfect continuous Affirmative Negative I had been buying I hadn't been buying You had been buying You hadn't been buying He,she,it had been buying He hadn't been buying We had been buying We hadn't been buying You had been buying You hadn't been buying They had been buying They hadn't been buying

PAST PERFECT CONTINUOUS, FUNCTION The past perfect continuous corresponds to the present perfect continuous, but with reference to a time earlier than 'before now'. Again, we are more interested in the process. Examples: a. Had you been waiting long before the taxi arrived? b. We had been trying to open the door for five minutes when Jane found her key. c. It had been raining hard for several hours and the streets were very wet. d. Her friends had been thinking of calling the police when she walked in. This form is also used in reported speech. It is the equivalent of the past continuous and the present perfect continuous in direct speech: Jane said "I have been gardening all afternoon." Jane said she had been gardening all afternoon. When the police questioned him, John said "I was working late in the office that night." When the police questioned him, John told them he had been working late in the office that night.

EL PRETRITO
1) EL PRETRITO PERFECTO (Present Perfect) El pretrito perfecto, se forma con el presente del verbo 'to have' a modo de auxiliar y el participio pasivo del verbo que se conjuga segn la siguiente construccin: to have + participio del verbo a conjugar I have played Yo he jugado You have played T has jugado He has played l ha jugado We have played Nosotros hemos jugado You have played Vosotros habis jugado They have played Ellos han jugado La forma interrogativa, se obtiene anteponiendo el auxiliar al sujeto. Have you played? / Has jugado? En la forma negativa se coloca 'not' despus del auxiliar: He has not played / l no ha jugado La forma interrogativa-negativa tiene la construccin auxiliar + not + sujeto Haven't you played? / No has jugado? Uso del pretrito perfecto (Present Perfect) El present perfect simple conecta / une el pasado y el presente de una manera parecida al pretrito perfecto en espaol. Si decimos que algo ha ocurrido ('has happened'), pensamos del pasado y del presente a la vez como si hiciesemos un puente del pasado al presente. Ejemplo: - I cant do my homework because Ive lost my book. - No puedo hacer mis deberes porque he perdido mi libro.

As que muchas veces podemos cambiar una frase del present perfect simple al present simple y queda con un significado parecido. Ive lost my book I dont have it now Have you seen the new Leonardo Di Caprio film Do you know it . Your sister has left the door open The door is open now Hasnt Danny got married yet? Is he still single? Ive finally found a job I have a job now Usamos el present perfect simple para acciones en el pasado que tienen un significado o relevancia en la actualidad. Ive passed my driving test! / He aprobado el exmen de conducir Have you seen the gorgeous new secretary? / Has visto a la atractiva nueva secretaria? A terrorist has bombed a bus (accin en el pasado que tiene un significado ahora) Adolf Hitler bombed London (no tiene relevancia ahora) 2) EL PRETRITO PERFECTO PROGRESIVO (Present Perfect Continuous) Tiene la siguiente construccin: sujeto + pretrito perfecto de 'to be' + gerundio

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I have been playing / He estado jugando He has been playing / l ha estado jugando En la forma negativa se coloca 'not' despus del auxiliar: I have not been playing / No he estado jugando La forma interrogativa, se construye invirtiendo la posicin del sujeto y el auxiliar: Have I been playing? / He estado jugando? La forma interrogativa-negativa sigue la misma construccin que en el pretrito perfecto Haven't I been playing? / No he estado jugando? Uso del pretrito perfecto progresivo -Se usa cuando se quiere expresar el sentido de la continuidad de una accin que ha comenzado en el pasado, que dura todava en el presente y que incluso puede continuar en el futuro. I have been studying English for two years / Estudio ingls desde hace dos aos (y contino estudindolo en la actualidad) -TIME EXPRESSIONS (Las expresiones de tiempo) El present perfect es usado frecuentemente con las siguientes expresiones de tiempo: Ever and never Have you ever been to Scotland? / Has estado alguna vez en Escocia? Ive never eaten paella. / Nunca he comido paella. Just Ive just made tea, would you like a cup? / Acabo de hacer t. Quieres una taza? Ana and Jess have just had a baby / Ana y Jess acaban de tener un nio. Recently and lately Ive recently passed the F.C.E. exam and Im studying for the C.A.E. Acabo de aprobar el exmen de FCE y estoy estudiando para el CAE. Have you seen John lately? / Has visto a John ultimamente? So far Ive had three beers so far this evening and its only eight oclock! He tomado hasta ahora tres cervezas esta tarde y slo son las ocho. Yet and already 'yet' - normalmente se utiliza en frases interrogativas y va al final de la oracin . Se usa cuando esperamos que algo va a pasar en el futuro, no en el pasado ni en el presente. Have you done your homework yet? / Has terminado ya los deberes? I dont think Manoli has done the shopping yet. / Creo que Manoli todava no ha hecho la compra. 'already' - se usa en frases afirmativas e interrogativas y normalmente va detrs de los verbos auxiliares o modales y delante de los dems verbos. Con 'already' decimos que algo est en el presente o el pasado, no en el futuro. Yes, Ive already finished my homework / S, ya he terminado mis deberes En Ingls britnico yet y already acompaa habitualmente a los tiempos perfectos. En Ingls Americano prefieren usar los tiempos pasados. Compara: Have you phoned your mother yet? (UK) Did you phone your mother yet? (USA) Ive already phoned her (UK) I already phoned her (USA) Since and for 'For' - (how long something has lasted) Se usa para decir cunto tiempo ha durado una accin. En espaol suele decirse desde hace. Weve had this computer for about six months. / Tenemos esta computadora desde hace unos seis meses. 'Since' - (when something started) Se usa como una referencia a un punto de tiempo cuando algo empez. En espaol suele decirse desde o desde que. Weve had this car since January / Tenemos este coche desde enero. Comparar: Ive known Eric since 1989. Ive known Eric for 15 years (si estamos en 2004)

FUTURO
Como tal, no existe un tiempo especfico de futuro en ingls, pero existen distintos verbos y expresiones para referirnos a l. -Una forma habitual de futuro en ingls tiene la siguiente estructura: Sujeto + will + verbo I will play / Yo jugar Como vemos, sta forma de futuro en ingls es bastante simple. De hecho, suele denominarse FUTURO SIMPLE (Future Simple) Podemos encontrarnos con otra forma auxiliar, vlida tambin para expresar el futuro, que es 'shall'. En este caso, 'shall' sirve como auxiliar para la primera persona del singular y plural emplendose 'will' para todas las dems. Tanto 'shall' como 'will' pueden contraerse en sus formas afirmativa y negativa (You will You'll). 'Shall' es menos utilizado, especialmente en Estados Unidos. En ingls moderno se tiende a usar 'will' para todas las personas. AFIRMATIVA I (shall / will) play You will play He will play We (shall / will) play You will play They will play NEGATIVA I (shall / will) not play You will not play He will not play We (shall / will) not play You will not play They will not play

Yo jugar T jugars l jugar Nosotros jugaremos Vosotros jugareis Ellos jugarn

Yo no jugar T no jugars l no jugar Nosotros no jugaremos Vosotros no jugaris Ellos no jugarn

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En la forma interrogativa se invirte el orden de sujeto y auxiliar: Will you play? / Jugars? La forma estructura de la forma interrogativa-negativa es: auxiliar + sujeto + not Will you not play? / No jugars? EL FUTURO PROGRESIVO Esta forma del futuro es usada en ingls con mayor frecuencia que en espaol. Su estructura es la siguiente: sujeto+ futuro de 'to be' + gerundio del verbo a conjugar You will be flying to Paris tomorrow at this hour / Maana a esta hora estars volando hacia Paris Las formas negativa, interrogativa e interrogativa-negativa se construyen de forma anloga a la explicada para el futuro simple. FORMA NEGATIVA FORMA INTERROGATIVA FORMA INT. NEGATIVA I shall / will not be playing shall / will I be playing? shall / will I not be playing? no estar jugando estar jugando? no estar jugando? Uso del futuro progresivo: Sirve para indicar una accin que se desarrollar en el futuro. Pueden ser acciones o situaciones que no conocemos cundo exactamente se producirn aunque tambin puede expresar acciones ya planificadas y que se producirn en un determinado momento. They will be leaving tomorrow / Ellos saldrn maana EL FUTURO PERFECTO Sirve para indicar la duracin de una accin. Expresa una accin que terminar en un determinado momento del futuro. Suele ir acompaado de la preposicin 'by'. They will have written the novel by next month / Ellos habrn escrito la novela el prximo mes. Su estructura es la siguiente: sujeto + futuro de 'to have' + participio FORMA AFIRMATIVA FORMA NEGATIVA FORMA INTERROGATIVA I shall have played I shall not have played Shall I have played? Yo habr jugado Yo no habr jugado Habr jugado? INTERROGATIVO-NEGATIVA: Shall I not have played? / No habr jugado?
Example: to arrive, future perfect Affirmative Negative I'll (will/shall) have arrived I won't have arrived You'll have arrived You won't have arrived He'll have arrived She won't have arrived We'll have arrived We won't have arrived You'll have arrived You won't have arrived They'll have arrived They won't have arrived Interrogative Will I have arrived? Will you have arrived? Will it have arrived? Will we have arrived? Will you have arrived? Will they have arrived?

EL FUTURO PERFECTO PROGRESIVO Sirve para expresar acciones que se desarrollan hasta un momento determinado del futuro en el que pueden finalizar o no. Next year I shall have been studying ten years / El ao prximo llevar diez aos estudiando. Su estructura es la siguiente: sujeto + futuro de 'to have' + participio de 'to be' + gerundio FORMA AFIRMATIVA FORMA NEGATIVA I shall have been playing I shall not have been playing Yo habr estado jugando Yo no habr estado jugado FORMA INTERROGATIVA INTERROG-NEGATIVA Shall I have been playing? Shall I not have been playing? Habr estado jugando? No habr estado jugando? Examples: a. I will have been waiting here for three hours by six o'clock. b. By 2001 I will have been living here for sixteen years. c. By the time I finish this course, I will have been learning English for twenty years. d. Next year I will have been working here for four years. OTRAS FORMAS DE EXPRESAR EL FUTURO - El Presente como futuro. En ingls, al igual que en espaol, podemos emplear tiempos del presente para hablar del futuro. El Presente Simple puede ser usado para hablar de acciones conocidas de antemano o planificadas (que no dependen de nuestra voluntad). Our holidays begin in August / Nuestras vacaciones comienzan en agosto Your flight leaves at 17:15 on Monday / Su vuelo sale a las 17:15 el lunes -El Presente progresivo o Presente continuo como futuro. Cuando hablamos de planes, proyectos, citas, etc. utilizamos el Presente continuo. We're playing football this afternoon / Vamos a jugar al ftbol esta tarde - El futuro con 'going to' Es una forma muy habitual para referirse a una accin relativa a una intencin o una decisin que se haba tomado con anterioridad. Al igual que el Presente Progresivo se puede utilizar para expresar planes, citas, etc.

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Are you going to take the car tonight? / Vas a coger el coche esta noche? - Con 'to be' + infinitivo, para indicar lo que est programado para el futuro The president is to meet the congressmen tomorrow / El presidente se reunir con los congresistas maana - Con 'to have to' (tener que) I have to go to the dentist / Tengo que ir al dentista

CONDICIONAL
Would es el pasado de will en algunos casos y es un verbo modal auxiliar. Se forma sin do y despus de would ponemos el infinitivo sin to: I'd like some more whisky. / Quisiera un poco ms de whisky Would you like to go out with me on Saturday night? / Te gustara salir conmigo el sabado por la noche? I wish you wouldnt smoke. / Preferira que no fumaras Example: to accept, Present conditional Affirmative Negative I would accept I wouldn't accept You would accept You wouldn't accept He would accept She wouldn't accept We would accept We wouldn't accept You would accept You wouldn't accept They would accept They wouldn't accept Interrogative Would I accept? Would you accept? Would he accept? Would we accept? Would you accept? Would they accept?

- Would puede ser el pasado de will en el estilo indirecto. Se usa para hablar sobre el futuro en el pasado, cuando hablamos sobre una accin en el pasado que todava no ha ocurrido en el tiempo del que estamos hablando. When I saw her on the bus. I didn't know that I would fall in love with her./Cuando la vi en el autobus, no saba que me enamorara de ella I had no idea that they would offer me the job./No tena ni idea de que me ofreceran el trabajo - Would se usa como will para pedir cosas, y ofrecer. Would you sign here, please? / Querra usted firmar aqu? Would you like some chocolate cake? / Le apetece un poco de pastel de chocolate? I`d like to see you again /.Me gustara volver a verte Would you mind waiting in my office? / Le importa esperar en mi oficina? - Tambin would puede indicar los habitos en el pasado y una firme voluntad en el pasado de hacer algo. He would play football, rugby and tennis, but he hated playing golf./Jugaba futbol, rugby y tenis, pero odiaba jugar golf. My grandmother would sit in her room all day in a bad mood, and would only cheer up when she went to the casino./Mi abuela sola sentarse en su habitacin todo el da de mal humor, y solo levantaba el animo cuando se iba al casino. - Pero no se puede usar el would cuando la accin ocurre en una sola ocasin en el pasado. Comparar : Bono sang at the concert last Sunday. / Bono cant en el concierto el domingo pasado (Y no Bono would sing at the concert last Sunday ) - Sin embargo, would not se puede usar para indicar la negacin de una ocasin. I invited her to my flat, but she wouldnt come. / Le invit a mi piso, pero ella no quiso venir The bloody T.V. wouldn`t work last night. / No funcionaba el maldito televisor ayer por la noche - Para criticar el comportamiento de la gente, se puede usar would. En est caso se da ms nfasis (stress) en el would. You were a good boy, but you WOULD leave your clothes all over the bedroom floor/Eras un buen chico, pero siempre dejabas tu ropa en el suelo That`s typical of you, you WOULD go to the pub without leaving me a note!./Eso es tpico de t,te fuistes al pub sin dejarme una nota! - Would, como used to, puede hablar de acciones repetidas y cosas en el pasado, pero no para referirse a estados como vivir, estar etc. I used to play football in the park every Sunday. / Solia jugar futbol en el parque todos los domingos I would play football in the park every Sunday. / Solia jugar futbol en el parque todos los domingos) I used to live in London. / Solia vivir en londres Pero no: I would live in London - Would (y tambin should), como un verbo auxiliar, se usa con verbos que refieren a situaciones no reales o no ciertas. Se puede comparar con el subjuntivo en espaol. Aparecen mucho con las frases con if. If I were a rich man, I'd build a big, tall house. / Si fuera rico, construria una casa grande y alta If I had a hammer, I'd hammer in the morning. / Si tubiera un martillo, martilleara por la maana If I ruled the world, every day would/should be the first day of spring./Si gobernara el mundo, todos los das sera el primer da de la primavera If I had known you were married, I wouldnt have asked you to dinner./Si hubiera sabido que estabas casada, no te habra invitado a cenar

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EL SUBJUNTIVO
La conjugacin del verbo en modo subjuntivo tiene un uso muy escaso en ingls, limitado prcticamente a algunas formas del verbo 'to be'. Generalmente, para expresar el modo subjuntivo espaol se recurre a formas auxiliares. - may, might Se utilizan con valor de subjuntivo en expresiones que indican probabilidad He may not come. / Puede que no venga He might still get here in time./ Puede que todava llegue a tiempo. - should En oraciones subordinadas, cuando la oracin principal expresa deseo, posibilidad, imposicin, etc. It is essential that they should come / Es indispensable que vengan It's important that he should talk to me when he gets here / Es importante que hable conmigo cuando llegue - wish Para expresar un deseo o anhelo de dificil realizacin. Su uso equivale a la expresin espaola ojal! I wish I didn't have to go to work tomorrow / Ojal no tuviera que ir a trabajar maana. I wish I were rich / Ojal fuera rico El subjuntivo en ingls no lleva s en la tercera persona singular. Se usa a veces en las oraciones con that en un estilo formal para expresar que algo es importante o deseable. Por ejemplo con las siguientes palabras:- suggest; recommend; ask; insist; vital; esencial; important; advice. We recommend that every applicant apply for the job in person. It is essencial that each passenger pass through a security check. My wife and I felt it was vital that Johnny go to a good school: En las frases negativas, do no se usa. It was suggested that the government not raise taxes at the end of the year. El verbo to be tiene formas especiales para el subjuntivo (I be; you be; we be, they be etc.) The Prime Minister insisted that he be photographed with the President. Despus de if y wish se puede usar were. If I were you I would go and see him. I wish you were here. Existen frases hechas con el subjuntivo. God save the Queen Heaven forbid Long live the king God bless you my son Be that as it may, I still think youre wrong "If he wants to waste his money on that girl, then so be it!

EL IMPERATIVO
El imperativo tiene una sola persona para singular y plural, que se denomina 'segunda persona de imperativo' Stop! / Detente! Wait! / Espera! Para la forma negativa, utilizamos 'do not' (don't) antes del verbo. Don't stop! / No pares! - El sujeto cuando se incluye normalmente figura al final de la frase Come here, John! / Ven aqu, John! - Podemos utilizar 'do' precediendo al imperativo. Es una forma enftica de expresin (la construccin de imperativo con 'do' le da una mayor firmeza). Do enjoy yourselves! / Divertos! Do be quiet! / Quietos! - Para las otras personas se emplea como auxiliar el verbo 'to let' (permitir, dejar). Let us write! / Escribamos! Let's (let us) not go! / No vayamos! - Normalmente, la segunda persona de imperativo se acompaa de 'please' para hacer la expresin menos drstica. Come here, please! / Ven aqu, por favor! - Determina el orden de ciertas palabras 'always' y 'never' se colocan siempre delante del imperativo

VOZ PASIVA
Como en espaol, la voz pasiva se forma con el verbo 'to be' (ser) y el participio pasado. They made this car in 1963. (active) This car was made in 1963. (passive)

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El sujeto de un verbo en pasiva corresponde al objeto de un verbo en activa.


Spanish is spoken in Argentina (sujeto) Argentinians speak Spanish ACTIVA PASIVA

(objeto) Estudia la siguiente lista de las formas del verbo en pasiva. (pp = participio pasado) Verb Tense PRESENT SIMPLE PRESENT CONTINUOUS FUTURE (WILL) FUTURE (GOING TO) PAST SIMPLE PAST CONTINUOUS PRESENT PERFECT PAST PERFECT FUTURE PERFECT Structure am/are/is + pp am/are/is being + pp will be + pp Spanish is spoken here. Your questions are being answered. Itll be painted by next week. Example

am/are/is going to be + Terry is going to be made redundant next year. pp was/were + pp was/were being + pp have/has been + pp had been + pp will have been + pp We were invited to the party, but we didnt go. The hotel room was being cleaned when we got back from shopping. The President of America has been shot. When he got home he found that all of his money had been stolen. Our baby will have been born before Christmas.

En las formas del future progressive (will be being + pp) y perfect progressive (has been being + pp) no es muy comn su uso. Para decir quin haca la accin o qu la causaba, usa 'by'. This house was built by my mother. / Esta casa fue construida por mi madre. Washington was bombed by Pakistan. / Washington fue bombardeado por Pakistn. La voz pasiva se suele utilizar cuando se desconoce o no interesa mencionar quin o qu hace la accin. Es ms normal encontrar en espaol formas con se, por ejemplo: se habla, se alquila o verbos en plural como venden, compran. German is spoken here / Aqu se habla alemn When was this house built? / Cuando se construy ( fue construida) sta casa? A lot of songs have been written about love / Se han escrito muchas canciones sobre el amor

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OTRAS FORMAS GRAMATICALES


La Hora
La expresin utilizada en ingls para preguntar la hora es la siguiente: What time is it? o tambin What's the time? (menos usual) = Qu hora es? Aunque tambin existen otras posibilidades: - Have you got the time? - Could you tell me the time please? - Would you mind telling me the time? - Have you got the time on you? - You wouldn't know the time, would you? - Do you know the time? Se utiliza 'a.m.' y 'p.m.' en un lenguaje ms formal y normalmente escrito. Ej. Banks are open from 9:30 a.m. to 2:30 p.m. Es ms normal decir: 'In the morning', 'In the afternoon', 'In the evening', 'At night' 7:00 a.m. = seven o'clock in the morning. 2:15 p.m. = quarter past two in the afternoon. 7:30 p.m. = half past seven in the evening 11:00 p.m. = eleven o'clock at night o'clock es una contraccin antigua que significa 'of the clock' (del reloj). El empleo actual equivale al espaol 'en punto' (seven o'clock = siete en punto). o'clock = 'en punto' a quarter past... = 'y cuarto' half past... = 'y media' a quarter to... = 'menos cuarto' 12:00 = midday 24:00 = midnight Cuando a la hora sigue una fraccin de minutos, si es inferior a 30 se utiliza el adverbio 'past'. Si es superior, se indican los minutos seguidos de la preposicin 'to'. It's twenty past eleven / son las once y veinte It's ten to four / son las cuatro menos diez En los horarios oficiales (por ejemplo los horarios de transportes) se sigue el sistema internacional de divisin del tiempo en 24 horas. I left on the 17.30 train from Edinburgh / Sal de Edimburgo en el tren de las 17:30

La Fecha
En ingls se utilizan los nmeros ordinales (first, second, third, etc.) para expresar las fechas, a diferencia del espaol en que se emplean los nmeros cardinales (uno, dos, tres, etc.). Today is the 2nd of June / hoy es el 2 de junio Para expresar los das utilizamos la preposicin 'on'. En cambio, para expresar meses o aos se utiliza la preposicin 'in'. You came on the 12th of May / viniste el 12 de mayo You came in May / viniste en mayo You came in 1995 / viniste en 1995 En ingls, a diferencia del espaol, los meses y los das se escriben con mayscula. March / marzo Monday / lunes Los das de la semana son: Sunday / domingo Monday / lunes Thursday / jueves Friday / viernes Tuesday / martes Wednesday / mircoles Saturday / sbado

Los meses del ao son: January / enero February / febrero March / marzo April / abril May / mayo June / junio July / julio August / agosto September / septiembre October / octubre November / noviembre

December / diciembre

Las estaciones del ao son: spring / primavera summer / verano autumn (U.K.) fall (USA) / otoo winter / invierno Normalmente, las fechas se escriben en el siguiente orden: mes / da / ao June, 20th 1997 / 20 de junio de 1997 March, 3rd 2001 / 3 de marzo de 2001 Podemos omitir las letras de orden (-st, -nd, -rd, -th) September 2, 1999 / 2 de septiembre de 1999 Podemos abreviar los nombres de los meses: Jan / enero Feb / febrero.... Al igual que en espaol, las fechas pueden escribirse nicamente con nmeros refiriendo mes, da y ao. En este caso, hay que tener presente que el formato de fecha USA es mes/da/ao mientras que el formato de fecha U.K. (Gran Bretaa) es, como en espaol, da/mes/ao 20 de junio de 1999 USA= 6/20/1999 UK= 20/6/1999

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Algunos otros trminos relacionados: date = fecha calendar = calendario weekday = da de la semana working-day = da laborable holiday = festivo (holidays = vacaciones) day = da month = mes year = ao yesterday = ayer tomorrow = maana

Determiners
Son palabras en Ingls como "the, a, my, either, some, this, every, enough, several, his..." que vienen al principio de las oraciones sustantivas. No son adjetivos. the godfather / this webpage / enough coffee / some beer / my wife every day / several weeks later Hay dos distinctos grupos de determiners: 1. Para identificar cosas. Decimos si es conocido o desconocido; de qu cosa se refiere, si estamos hablando de algo especfico o en general etc.: - Los artculos: a / an / the - Los posesivos: my / your / his / her / its / our / your / their / ones / whose - Los demostrativos: this / these / that / those Las palabras de este grupo no van juntas. The my car. / This his wife. 2. La mayora de este grupo son quantifiers (cuantificadores). Indican cuanto de algo estamos hablando. some / any / no each / every / either / neither much / many / more / most / a little / less / fewer / a few / enough / several all / both / half one / two / three... etc. what / whatever / which / whichever Palabras de este grupo s pueden ir juntas en ocasiones. All three cars are mine. Is there any more beer? I go to France every two weeks.

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REPORTED SPEECH
DIRECT AND REPORTED SPEECH
You can answer the question "What did he/she say?" in two ways: by repeating the words spoken (direct speech) by reporting the words spoken (indirect or reported speech). Direct Speech Direct speech repeats, or quotes, the exact words spoken. When we use direct speech in writing, we place the words spoken between inverted commas ("....") and there is no change in these words. We may be reporting something that's being said NOW (for example a telephone conversation), or telling someone later about a previous conversation Examples: She says "What time will you be home?" She said "What time will you be home?" and I said "I don't know! " "There's a fly in my soup!" screamed Simone. John said, "There's an elephant outside the window." Reported Speech Reported speech is usually used to talk about the past, so we normally change the tense of the words spoken. We use reporting verbs like 'say', 'tell', 'ask', and we may use the word 'that' to introduce the reported words. Inverted commas are not used. She said, "I saw him." She said that she had seen him. 'That' may be omitted: She told him that she was happy. She told him she was happy. 'Say' and 'tell': Use 'say' when there is no indirect object: He said that he was tired. Always use 'tell' when you say who was being spoken to (i.e. with an indirect object): He told me that he was tired. 'Talk' and 'speak' are used: - to describe the action of communicating: He talked to us. She was speaking on the telephone. - with 'about' to refer to what was said: He talked (to us) about his parents.

CHANGE OF TIME AND PLACE REFERENCE


Time/place references are also changed in reported speech Examples: "I will see you here tomorrow", she said. She said that she would see me there the next day. The most common of these changes are shown below: Today that day "I saw him today", she said. She said that she had seen him that day. Yesterday the day before "I saw him yesterday", she said. She said that she had seen him the day before. The day before yesterday two days before "I met her the day before yesterday", he said. He said that he had met her two days before. Tomorrow the next/following day "I'll see you tomorrow", he said He said that he would see me the next day. The day after tomorrow in two days time/ two days later "We'll come the day after tomorrow", they said. They said that they would come in two days time/ two days later. Next week/month/year the following week/month/year "I have an appointment next week", she said. She said that she had an appointment the following week. Last week/month/year the previous/week/month/year "I was on holiday last week", he told us. He told us that he had been on holiday the previous week. ago before "I saw her a week ago," he said. He said he had seen her a week before. this (for time) that "I'm getting a new car this week", she said. She said she was getting a new car that week. this/that (adjectives) the "Do you like this shirt?" he asked He asked if I liked the shirt. here there He said, "I live here". He told me he lived there. Other changes: In general, personal pronouns change to the third person singular or plural, except when the speaker reports his own words: I/me/my/mine, you/your/yours him/his/her/hers we/us/our/ours, you/your/yours they/their/theirs:

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He said: "I like your new car." He told her that he liked her new car. I said: "I'm going to my friend's house." I said that I was going to my friend's house. HOPES, INTENTIONS, PROMISES When we report an intention, hope or promise, we use an appropriate reporting verb followed by a that-clause or a to-infinitive: "I'll pay you the money tomorrow." He promised to pay me the money the next day. He promised that he would pay me the money the next day. Other verbs used in this pattern include: hope, propose, threaten, guarantee, swear. Examples: "I'll be back by lunchtime." He promised to be back by lunchtime. He promised that he would be back by lunchtime. "We should arrive in London before nightfall." They hoped to arrive in London before nightfall. They hoped they would arrive in London before nightfall. "Give me the keys to the safe or I'll shoot you!" He threatened to shoot me if I didn't give him the keys to the safe. He threatened that he would shoot me if I didn't give him the keys to the safe. ORDERS, REQUESTS, SUGGESTIONS 1. When we want to report an order or request, we can use a verb like 'tell' with a to-clause. Examples: He told me to go away. The pattern is verb + indirect object + to-clause. (The indirect object is the person spoken to.) Other verbs used to report orders and requests in this way are: command, order, warn, ask, advise, invite, beg, teach, forbid. Examples: The doctor said to me, "Stop smoking!". The doctor told me to stop smoking. "Get out of the car!" said the policeman. The policeman ordered him to get out of the car. "Could you please be quiet," she said. She asked me to be quiet. The man with the gun said to us, "Don't move!" The man with the gun warned us not to move. 2. Requests for objects are reported using the pattern ask + for + object: Examples: "Can I have an apple?", she asked. She asked for an apple. "Can I have the newspaper, please?" He asked for the newspaper. "May I have a glass of water?" he said. He asked for a glass of water. "Sugar, please." She asked for the sugar. "Could I have three kilos of onions?" He asked for three kilos of onions. 3. Suggestions are usually reported with a that-clause. 'That' and 'should' are optional in these clauses: She said: "Why don't you get a mechanic to look at the car?" She suggested that I should get a mechanic to look at the car. OR She suggested I get a mechanic to look at the car. Other reporting verbs used in this way are: insist, recommend, demand, request, propose. Examples: "It would be a good idea to see the dentist", said my mother. My mother suggested I see the dentist. The dentist said, "I think you should use a different toothbrush". The dentist recommended that I should use a different toothbrush. My manager said, "I think we should examine the budget carefully at this meeting." My manager proposed that we examine the budget carefully at the meeting. "Why don't you sleep overnight at my house?" she said. She suggested that I sleep overnight at her house. Notes: Suggest can also be followed by a gerund: I suggested postponing the visit to the dentist. QUESTIONS 1. Normal word order is used in reported questions, that is, the subject comes before the verb, and it is not necessary to use 'do' or 'did': "Where does Peter live?" She asked him where Peter lived. 2. Yes / no questions: This type of question is reported by using 'ask' + 'if / whether + clause: "Do you speak English?" He asked me if I spoke English. "Are you British or American?" He asked me whether I was British or American. "Is it raining?" She asked if it was raining. "Have you got a computer?" He wanted to know whether I had a computer. "Can you type?" She asked if I could type. "Did you come by train?" He enquired whether I had come by train. "Have you been to Bristol before?" She asked if I had been to Bristol before.

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3. Question words: This type of question is reported by using 'ask' (or another verb like 'ask') + question word + clause. The clause contains the question, in normal word order and with the necessary tense change. Examples: "What is your name?" he asked me. He asked me what my name was. "How old is your mother?", he asked. He asked how old her mother was. The mouse said to the elephant, "Where do you live?" The mouse asked the elephant where she lived. "What time does the train arrive?" she asked. She asked what time the train arrived. "When can we have dinner?" she asked. She asked when they could have dinner. The elephant said to the mouse, "Why are you so small?" The elephant asked the mouse why she was so small. SUMMARY OF REPORTING VERBS Note that some reporting verbs may appear in more than one of the following groups. Verbs followed by 'if' or 'whether' + clause: Ask say know see remember 2. Verbs followed by a that-clause: Add admit answer argue comment complain deny doubt fear feel observe persuade remember repeat reveal say suppose tell warn agree boast confirm estimate insist propose reply state think announce claim consider explain mention remark report suggest understand

1.

3. Verbs followed by either a that-clause or a to-infinitive: Decide expect hope promise threaten 4. Verbs followed by a that-clause containing should (but note that it may be omitted, leaving a subject + zero-infinitive): Advise beg demand prefer propose recommend 5. Verbs followed by a clause starting with a question word: Decide describe discover explain forget guess know learn realize reveal say see teach tell think wonder 6. Verbs followed by object + to-infinitive Advise ask command forbid invite teach warn beg instruct tell

guarantee swear

insist request/suggest discuss imagine remember suggest understand

TENSE CHANGES Normally, the tense in reported speech is one tense back in time from the tense in direct speech: She said, "I am tired." She said that she was tired. The changes are shown below: Simple present Simple past "I always drink coffee", she said She said that she always drank coffee. Present continuous Past continuous "I am reading a book", he explained. He explained that he was reading a book Simple past Past perfect "Bill arrived on Saturday", he said. He said that Bill had arrived on Saturday Present perfect Past perfect "I have been to Spain", he told me. He told me that he had been to Spain Past perfect Past perfect "I had just turned out the light," he explained. He explained that he had just turned out the light. Present perfect continuous Past perfect continuous They complained, "We have been waiting for hours".They complained that they had been waiting for h. Past continuous Past perfect continuous "We were living in Paris", they told me. They told me that they had been living in Paris. Future Present conditional "I will be in Geneva on Monday", he said He said that he would be in Geneva on Monday. Future continuous Conditional continuous

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She said, "I'll be using the car next Friday".She said that she would be using the car next Friday. NOTE: 1. You do not need to change the tense if the reporting verb is in the present, or if the original statement was about something that is still true, e.g. He says he has missed the train but he'll catch the next one. We explained that it is very difficult to find our house. 2. These modal verbs do not change in reported speech: might, could, would, should, ought to, e.g. We explained that it could be difficult to find our house. She said that she might bring a friend to the party.

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Lista de Verbos Compuestos


Verbos a los que acompaa un adverbio (phrasal verbs) o preposicin (prepositional verbs) modificando el sentido del verbo al que acompaan.
ADD UP ANSWER BACK ASK ABOUT ASK FOR ASK BACK ASK IN ASK UP BACK AWAY BACK UP BE AWAY BE FOR BE OFF BE OUT BE UP BEND OVER BLOW DOWN BLOW OUT BREAK AWAY BREAK IN BREAK UP BRING BACK BRING ALONG BRING IN BRING UP BURN AWAY BURN OUT BUY FOR BUY UP CALL AT CALL BACK CALL IN CALL OUT CALL UP CARRY ALONG CARRY ON CLEAR AWAY CLEAR OUT CLOSE DOWN COME ABOUT COME ALONG COME AWAY COME FOR COME IN COME ON COME TO COME UP TO COUNT ON COUNT UP TO CRY OUT CRY TO Totalizar contestar de malos modos Preguntar por (un asunto) pedir, preguntar por invitar a volver invitar a entrar invitar a subir Retroceder Reforzar estar fuera estar a favor de irse, estar apagado estar fuera estar levantado Inclinarse derrumbarse por el viento apagar (se) (una llama) Soltarse irrumpir, interrumpir terminar el curso o una relacin Devolver traer (consigo) hacer entrar criar, educar consumirse (el fuego) consumirse (el fuego) comprar por o para Acaparar Hacer una visita, hacer escala Llamar (a alguien) para que regrese Llamar (a alguien) para que entre Gritar Telefonear Persuadir Continuar Dispersar (se) Marcharse Cerrar Suceder Acompaar, venir por (la calle) Desprenderse Venir por (en busca de) Entrar Vamos! (en imperativo) Ascender (una suma), volver en s. Acercarse a Contar con Contar hasta Llorar a gritos Llamar a gritos CALL AWAY CALL FOR CALL ON CALL OVER CALL DOWN CARRY OFF CARRY OUT CLEAR OFF CLEAR UP CLOSE UP COME ACROSS COME AT COME DOWN COME FROM COME OFF COME OUT COME UP COUNT IN COUNT UP CRY FOR CRY OVER CUT DOWN Seguir llamando Pedir a voces, exigir Ir a ver (a alguien) Pasar lista, enumerar Llamar (a alguien) para que baje Llevarse a la fuerza Llevar a cabo Marcharse Aclararse (el tiempo,un misterio) Acercarse Encontrarse con Embestir Bajar Venir de Desprenderse Salir Subir Incluir Calcular Pedir llorando Lamentarse Reducir gastos, talar BACK OUT BE ABOUT BE BACK BE IN BE ON BE OVER BEND DOWN BLOW AWAY BLOW OFF BLOW UP BREAK DOWN BREAK OFF BREAK OUT BRING ABOUT BRING DOWN BRING OUT BRUSH OFF BURN DOWN BURN UP BUY OVER volver atrs estar por (un lugar) estar de vuelta estar en casa estar encendido estar acabado Agacharse llevarse (el viento) dejar salir (el vapor) volar (con explosivos) derruir, averiarse romper (se) (relaciones) estallar (una guerra) Acarrear derribar, rebajar hacer salir, publicar quitar el polvo derrumbarse (por el fuego) consumirse (por el fuego) Sobornar ADD UP TO ANSWER FOR ASK AFTER ASK UP TO ASK DOWN ASK OUT alcanzar un total responder de preguntar por la salud pedir hasta (un precio) invitar a bajar invitar a salir

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CUT IN CUT OUT CUT UP DIE AWAY DIE OUT DO WITHOUT DRAW BACK DRAW IN DRAW ON DRAW UP DRIVE BACK DRIVE IN DRIVE OFF EAT AWAY EAT UP FALL DOWN FALL OVER FIGHT ON FILL IN FIND OUT FLY ABOUT FLY AWAY FLY OFF GET ABOUT GET AT GET BACK GET TO GET OUT (OF) GET ON GET OVER GET UP GIVE BACK GIVE OUT GO ABOUT GO AT GO BY GO IN / INTO GO ON GO OVER GO UP GO ACROSS HANG ABOUT HANG BEHIND HANG OFF HOLD BACK HOLD OUT HURRY AWAY HURRY UP JUMP ABOUT JUMP DOWN JUMP ON KEEP AWAY KEEP DOWN

Interrumpir Recortar, omitir Trinchar, triturar Cesar poco a poco Extinguirse Pasarse sin (carecer de) Retroceder Economizar, encoger (se) Aproximarse, retirar fondos Para (un vehculo) Rechazar Entrar en coche, introducir Alejarse en coche, ahuyentar Erosionar Devorar Caerse Tropezar Seguir luchando Rellenar Averiguar Volar de un lado a otro Huir volando Desprenderse Ir de ac para all Dar a entender Volver, recuperar Llegar a Salir, apearse Subirse, progresar Saltar por encima, recobrarse Levantarse Devolver Agotarse, repartir Ir de un lado para otro Atacar Pasar por Entrar Continuar Repasar Subir Atravesar Vagar Quedarse atrs Colgar (el telfono) Detener Resistir Irse rpidamente Darse prisa Dar saltos Bajar de un salto Subir de un salto Mantenerse alejado Controlar

CUT OFF CUT THROUGH

Separar de un tajo Acortar por un atajo

DIE DOWN DO UP DRAW AWAY DRAW DOWN DRAW OFF DRAW OUT DRIVE AWAY DRIVE BY DRIVE OUT

Apaciguarse Abrochar Alejarse Bajar Apartarse Sacar, redactar, alargarse (el da) Ahuyentar, alejarse en coche Pasar en coche Salir en coche, expulsar

EAT INTO

Roer

FALL OFF FIGHT OFF FIGHT UP FILL UP FIX UP FLY AT FLY DOWN

Disminuir, desprenderse Ahuyentar Luchar valerosamente Rellenar, llenar Arreglar (un asunto) Atacar Descender

GET ALONG GET AWAY GET DOWN GET IN / INTO GET OFF GET OUT GET THROUGH GIVE AWAY GIVE OFF GIVE UP GO ALONG GO AWAY GO DOWN GO OFF GO OUT GO THROUGH GO UP TO GO WITHOUT HANG BACK HANG FROM HANG UP HOLD ON HURRY ALONG HURRY OFF

Hacer progreso Escaparse Descender Entrar, meterse Apearse, bajarse Producir, salir Abrirse camino Repartir, denunciar Despedir (humo, olor) Entregar, rendirse Ir a lo largo de Marcharse Bajar Explotar, marcharse Salir, pasarse de moda, apagarse Penetrar, sufrir Acercarse a Pasarse sin Retraerse Colgar de Colgar (un cuadro) Continuar Darse prisa Irse rpidamente

JUMP AT JUMP IN JUMP OVER KEEP BACK KEEP OFF

Atacar Entrar de un salto Saltar por encima de Mantenerse separado Abstenerse

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KEEP UP KNOCK AT KNOCK OUT LOOK AFTER LOOK BEHIND LOOK FOR LOOK IN LOOK OUT LOOK ROUND MOVE AWAY MOVE DOWN MOVE OFF MOVE OUT PASS AWAY PASS IN PAY FOR PAY OFF POINT AT POINT TO POINT OUT PULL AWAY PULL OFF PULL UP PUT BACK PUT IN PUT ON PUT UP RUN ABOUT RUN DOWN RUN OFF RUN OVER SEE ABOUT SEE TO SEND DOWN SEND OFF SEND UP SET DOWN SHUT IN SIT DOWN SIT FOR SPEAK TO STAND BY STAND OUT STAY AT STAY IN STEP ACROSS STEP IN STEP UP STOP BY STOP UP TAKE DOWN

Mantenerse de pie, resistir Llamar (a la puerta) Dejar fuera de combate Cuidar Mirar atrs Buscar Mirar dentro Mirar fuera Mirar alrededor Alejarse Bajar Marcharse Mudarse (de domicilio) Fallecer Entrar Pagar Liquidar (una cuenta), pagar Sealar Sealar Destacar Arrancar Arrancar Parar (un vehculo) Poner en su sitio Meter, instalar Ponerse (una prenda) Subir (algo), alojarse Correr de ac para all Pararse (un reloj), enfermar Escapar corriendo Atropellar Indagar Encargarse de Bajar (algo) Despachar,despedir (trabajadores) Subir (algo) Asentar, colocar Encerrar Sentarse Presentarse (a un examen) Hablar con Quedarse cerca Destacar Hospedarse Quedarse en casa Atravesar Entrar Subir Quedarse al lado de Empastar (una muela), tapar (una botella) Escribir al dictado, bajar (algo)

KNOCK ABOUT KNOCK DOWN

Golpear ac y all Derribar

LOOK AT LOOK DOWN

Mirar Mirar abajo

LOOK FORWARD TO Anhelar LOOK LIKE LOOK OVER LOOK UP MOVE ALONG MOVE IN MOVE ON MOVE UP PASS BY PASS ON PAY IN PAY UP POINT AWAY POINT DOWN POINT UP PULL DOWN PULL OUT PUT AWAY PUT DOWN PUT OFF PUT OUT PUT UP WITH RUN ACROSS RUN IN RUN OUT RUN UP SEE OFF SEND ALONG SEND FOR SEND ROUND SET ABOUT SET OFF SHUT UP SIT UP SPEAK FOR SPEAK UP STAND OFF STAND UP STAY BY STAY OUT STEP DOWN STEP OUT STEP UP TO STOP IN Parecer Mirar por encima de Mirar arriba, buscar Pasar, no detenerse Mudarse (de domicilio) No detenerse, pasar a (otro asunto) Moverse (para dejar sitio) Pasar por (un sitio) Pasar (de mano en mano) Ingresar (dinero) Pagar (una deuda) Sealar a lo lejos Sealar abajo Sealar arriba Derribar Sacar Poner a un lado Anotar, bajar (algo) Posponer Apagar, sacar Soportar Encontrarse con, atravesar corriendo Entrar corriendo Salir corriendo Subir corriendo Despedir (a alguien) Despachar Enviar por Circular Ponerse (a trabajar) Partir (para un viaje) Callarse, cerrar (una tienda) Incorporarse, sentarse erguido Hablar a favor de Hablar en alta voz Mantenerse alejado Ponerse de pie Permanecer al lado de Quedarse fuera de casa Bajar Salir Acercarse a (alguien) Quedarse en casa

TAKE FOR

Tomar por (equivocarse)

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TAKE IN TAKE OUT TAKE UP TALK OF TEAR AWAY TEAR UP THROW BACK THROW IN THROW OUT TRY ON TURN BACK TURN OFF TURN OUT TURN INTO WALK ABOUT WALK AWAY WALK IN WALK UP WORK UNDER

Engaar, meter Sacar, quitar Subir (algo) Hablar de Quitar (rasgando) Hacer pedazos (rasgando) Devolver Tirar hacia adentro Arrojar Probarse una prenda Darse la vuelta Apagar (la luz), cerrar (una llave) Apagar Convertirse Andar de ac para all Alejarse andando Entrar Subir Trabajar a las rdenes de

TAKE OFF TAKE TO TALK ABOUT TALK TO TEAR OFF THROW AWAY THROW DOWN THROW OFF THROW UP TURN AWAY TURN DOWN TURN ON TURN OVER TURN UP WALK ALONG WALK DOWN WALK OFF WORK OUT WRITE DOWN

Quitarse (una prenda), despegar Llevar a Hablar acerca de Hablar con Separar (rasgando) Tirar (algo inservible) Tirar hacia abajo Echar fuera Tirar hacia arriba Mirar a otro lado Poner boca abajo Encender (la luz), abrir (una llave) Volcar, poner boca abajo Llegar Andar por Bajar Marcharse Calcular Anotar

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Lista de Verbos Irregulares


INFINITIVO Arise Awake Be/ am, are, is Bear Beat Become Begin Bend Bet Bind Bid Bite Bleed Blow Break Breed Bring Broadcast Build Burn Burst Buy Cast Catch Come Cost Cut Choose Cling Creep Deal Dig Do (Does) Draw Dream Drink Drive Eat Fall Feed Feel Fight Find Flee Fly Forbid Forget Forgive Freeze Get PASADO SIMPLE Arose Awoke Was / Were Bore Beat Became Began Bent Bet Bound Bid Bit Bled Blew Broke Bred Brought Broadcast Built Burnt /Burned Burst Bought Cast Caught Came Cost Cut Chose Clung Crept Dealt Dug Did Drew Dreamt / Dreamed Drank Drove Ate Fell Fed Felt Fought Found Fled Flew Forbade Forgot Forgave Froze Got PARTICIPIO PASADO Arisen Awoken Been Borne / Born Beaten Become Begun Bent Bet Bound Bid Bitten Bled Blown Broken Bred Brought Broadcast Built Burnt / Burned Burst Bought Cast Caught Come Cost Cut Chosen Clung Crept Dealt Dug Done Drawn Dreamt / Dreamed Drunk Driven Eaten Fallen Fed Felt Fought Found Fled Flown Forbidden Forgotten Forgiven Frozen Got / Gotten TRADUCCIN Surgir, Levantarse Despertarse Ser / Estar Soportar, dar a luz Golpear Llegar a Ser Empezar Doblar Apostar Atar, encuadernar Pujar Morder Sangrar Soplar Romper Criar Traer Llevar Radiar Edificar Quemar Reventar Comprar Arrojar Coger Venir Costar Cortar Elegir Agarrarse Arrastrarse Tratar Cavar Hacer Dibujar Soar Beber Conducir Comer Caer Alimentar Sentir Luchar Encontrar Huir Volar Prohibir Olvidar Perdonar Helar Obtener

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Give Go (Goes) Grow Grind Hang Have Hear Hide Hit Hold Hurt Keep Know Kneel Knit Lay Lead Lean Leap Learn Leave Lend Let Lie Light Lose Make Mean Meet Mistake Overcome Pay Put Read Ride Ring Rise Run Say See Seek Sell Send Set Sew Shake Shear Shine Shoot Show Shrink Shut Sing

Gave Went Grew Ground Hung Had Heard Hid Hit Held Hurt Kept Knew Knelt Knit Laid Led Leant Leapt Learnt / Learned Left Lent Let Lay Lit Lost Made Meant Met Mistook Overcame Paid Put Read Rode Rang Rose Ran Said Saw Sought Sold Sent Set Sewed Shook Shore Shone Shot Showed Shrank Shut Sang

Given Gone Grown Ground Hung Had Heard Hidden Hit Held Hurt Kept Known Knelt Knit Laid Led Leant Leapt Learnt / Learned Left Lent Let Lain Lit Lost Made Meant Met Mistaken Overcome Paid Put Read Ridden Rung Risen Run Said Seen Sought Sold Sent Set Sewed / Sewn Shaken Shorn Shone Shot Shown Shrunk Shut Sung

Dar Ir Crecer Moler Colgar Haber o Tener Oir Ocultar Golpear Agarrar Celebrar Herir Conservar Saber Conocer Arrodillarse Hacer punto Poner Conducir Apoyarse Brincar Aprender Dejar Prestar Permitir Echarse Encender Perder Hacer Significar Encontrar Equivocar Vencer Pagar Poner Leer Montar Llamar Levantarse Correr Decir Ver Buscar Vender Enviar Poner(se) Coser Sacudir Esquilar Brillar Disparar Mostrar Encogerse Cerrar Cantar

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Sink Sit Sleep Slide Smell Sow Speak Speed Spell Spend Spill Spin Spit Split Spoil Spread Spring Stand Steal Stick Sting Stink Stride Strike Swear Sweat Sweep Swell Swim Swing Take Teach Tear Tell Think Throw Thrust Tread Understand Undergo Undertake Wake Wear Weave Weep Wet Win Wind Withdraw Wring Write

Sank Sat Slept Slid Smelt Sowed Spoke Sped Spelt Spent Spilt / Spilled Spun Spat Split Spoilt / Spoiled Spread Sprang Stood Stole Stuck Stung Stank/Stunk Strode Struck Swore Sweat Swept Swelled Swam Swung Took Taught Tore Told Thought Threw Thrust Trod Understood Underwent Undertook Woke Wore Wove Wept Wet Won Wound Withdrew Wrung Wrote

Sunk Sat Slept Slid Smelt Sowed / Sown Spoken Sped Spelt Spent Spilt / Spilled Spun Spat Split Spoilt / Spoiled Spread Sprung Stood Stolen Stuck Stung Stunk Stridden Struck Sworn Sweat Swept Swollen Swum Swung Taken Taught Torn Told Thought Thrown Thrust Trodden Understood Undergone Undertaken Woken Worn Woven Wept Wet Won Wound Withdrawn Wrung Written

Hundir Sentarse Dormir Resbalar Oler Sembrar Hablar Acelerar Deletrear Gastar Derramar Hilar Escupir Hender / partir / rajar Estropear Extender Saltar Estar en pie Robar Pegar Engomar Picar Apestar Dar zancadas Golpear Jurar Sudar Barrer Hinchar Nadar Columpiarse Coger Ensear Rasgar Decir Pensar Arrojar Tirar Introducir Pisar, hollar Entender Sufrir Emprender Despertarse Llevar puesto Tejer Llorar Mojar Ganar Enrollar Retirarse Torcer Escribir

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