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FRUTOS-3 DESAFIO

Vivendo a Vida com Deus

LIO 1

Unidade 1: Em Treinamento

7 - 8 Anos

ensar nos Outros x S Pensar em Si P


HISTRIA BBLICA
Mateus 25.31-46 Nesta lio as crianas vo ouvir uma verso moderna da Parbola das Ovelhas e dos Bodes. Esta parbola diz que quando Jesus vier, Ele vai separar as pessoas como o pastor separa as ovelhas dos bodes. Ele vai abenoar aqueles que estiverem sua direita porque eles se importaram com os famintos, sedentos, sem teto, nus, enfermos e encarcerados. Ele ordenar aos indivduos que no cuidaram destas pessoas que se afastem dele.

MATERIAL NECESSRIO
Cartaz P.P.O.O Cartaz Egosmo Cartaz com o Versculo Bblico CD player Msica para transies e cnticos Lancheira com lanche Bola de futebol Skate 2 pincis / flip chart (Veja pgina 17)

PREPARAR ANTECIPADAMENTE
Escolha os cnticos que vai usar e prepare-se para dirigi-los ou ensin-los. Recrute um msico. Este msico ir tocar uma msica em seu instrumento para ilustrar o que treinamento x tentativa. Junte os acessrios e arrume o local de ensino. Ponha o saco de lanche, a bola de futebol e o skate onde possa peg-los com facilidade. Se voc no tiver um skate, pode substitu-lo por patins, um patinete ou uma bicicleta. Coloque o flip chart e o cartaz P.P.O.O. ao lado, de forma que possa alcan-los com facilidade durante a lio. Faa o cartaz P.P.O.O. Recorte uma cartolina vermelha em forma de octgono (8 lados, como a placa P.P.O.O.). Use tinta branca, fita adesiva branca ou tiras de papel branco para escrever as letras P.P.O.O. no cartaz. Guarde-o com cuidado porque voc ir us-lo nas prximas semanas. Faa o cartaz Egosmo Pensar nos Outros x S pensar em Si num pedao de cartolina. Prepare o cartaz com o Versculo Bblico.

VERSCULO BBLICO
Cada um cuide, no somente dos seus interesses, mas tambm dos interesses dos outros. Filipenses 2:4.

OBJETIVOS
O QUE? (GG): As crianas ouviro uma

verso moderna da Parbola das Ovelhas e dos Bodes. E ENTO? (GG): As crianas aprendero que Deus quer que ns nos importemos com os outros ao invs de nos preocuparmos com ns mesmos. E AGORA? (PG): As crianas participaro de um jogo de baseball que as ajudar a pensar em maneiras de se importar com os outros.

do egosmo e Ele quer que ns nos importePESSOAL NECESSRIO mos com os ouComunicador tros.

Servio e Bondade. Deus odeia o pecado Crescimento e Mutualidade

CONCEITO CHAVE

FORMAO ESPIRITUAL

Msico

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R(10ENSINO P - minutos)
[Coloque uma msica enquanto as crianas chegam.] Comunicador: Bem-vindos! Estou contente em v-los aqui porque vamos iniciar uma unidade nova chamada Em Treinamento. Geralmente, quando se ouve falar em treinamento, pensamos em fazer muitos esportes diferentes para manter a forma. Quando, porm, ns dizemos em treinamento isto significa treinar para ficar mais parecido com Jesus. s vezes, embora ns amemos a Deus, ns o desobedecemos. Como se chama esta desobedincia? [pecado] Deus odeia o pecado. Durante o Treinamento ns vamos aprender como treinar a ns mesmos para nos afastarmos do pecado e fazer o que certo. Talvez vocs no saibam que existe uma diferena entre treinar e tentar. Ns no podemos simplesmente tentar mudar. Precisamos treinar a ns mesmos para mudar. Quero lhes mostrar um exemplo divertido da diferena que existe entre treinar e tentar. Vou pedir que nosso msico venha at aqui. [O msico entra na rea de ensino com o instrumento. Pergunte-lhe h quanto tempo ele vem treinando para tocar o instrumento. O msico toca uma msica curta.] Comunicador: Puxa! Foi maravilhoso! Voc bom mesmo! Este msico treinou para tocar este instrumento. Vamos ver se algum consegue tocar assim to bem s por tentar bastante. Preciso de um lder de Pequeno Grupo como voluntrio que nunca tenha tocado este instrumento. [Escolha um lder de Pequeno Grupo como voluntrio. O lder entra na rea de ensino.] Comunicador: Caro lder, eu gostaria que voc se esforasse bastante para tocar a msica que o msico acabou de tocar. [O lder do Pequeno Grupo tenta e fracassa.] Comunicador: Talvez voc precise se esforar mais. Feche os olhos e pense com fora. Imagine a msica. Agora, tente de novo. [O lder do Pequeno Grupo tenta mais uma vez e fracassa.] Comunicador: Bem, obrigado por tentar, lder do Pequeno Grupo. E muito obrigado ao msico que tocou para ns, hoje. Vamos aplaudi-los. [O lder do Pequeno Grupo e o msico saem da rea de ensino.]

ENSINO (15 minutos)


Comunicador: Vocs viram a diferena entre treinar e tentar? Nosso msico treinou para conseguir tocar daquele jeito! No h dvida de que nosso lder de Pequeno Grupo tentou de verdade, mas treinar no o bastante. A pessoa precisa de disciplina, treino e bastante prtica para tocar bem. Para obedecer aos mandamentos de Deus ns precisamos treinar o tempo todo. Tentar de verdade de vez em quando no o suficiente. s vezes difcil mudar nossos velhos hbitos e, assim, precisamos treinar.

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Nas prximas semanas vamos ver um pecado a cada domingo e descobrir como podemos treinar a ns mesmos para mudar. Hoje vamos falar sobre ser egostas. DEUS
ODEIA O PECADO DO EGOSMO E ELE QUER QUE NOS IMPORTEMOS COM OS OUTROS.

Comunicador: [Mostre o cartaz Egosmo]. Ser egosta significa pensar e cuidar de si mesmo antes de pensar ou cuidar dos outros. Voc se importa mais consigo mesmo e com aquilo que deseja do que com os outros. Ser egosta pecado. Deus quer que ns nos importemos com as outras pessoas e pensemos em como podemos ajud-las. [Mostre o cartaz com o Versculo Bblico] O versculo bblico desta semana encontrase em Filipenses 2.4 e diz o seguinte: Cada um cuide, no somente dos seus interesses, mas tambm dos interesses dos outros. Vamos repetir juntos. [Repitam o versculo juntos.] Comunicador: Este versculo significa que devemos nos importar com os outros da mesma forma que nos importamos conosco. Na Bblia Jesus usava histrias para ensinar lies importantes. Estas histrias so chamadas de parbolas. Jesus contava parbolas, ou histrias, para ajudar as pessoas a entender melhor as coisas. Na Bblia, em Mateus 25.31-46, Jesus contou uma parbola a respeito de dois tipos de pessoas pessoas egostas, que se preocupavam apenas com elas mesmas, e pessoas que se preocupavam com os outros. Vou pedir a alguns voluntrios que venham frente para representar uma verso moderna da parbola de Jesus. Vamos ver como ela seria hoje. Vejamos se vocs descobrem a diferena entre uma pessoa egosta e uma pessoa que considera os outros mais importantes. Eu preciso de 5 voluntrios para me

ajudar. [Pea aos 5 voluntrios que venham frente. Quatro deles devem ficar em posio esttica, parados, da esquerda para a direita em frente da rea de DICA DE ENSINO ensino. Explique cada situDurante o ensino, chame ao ao grupo medida que os voluntrios pelo nome, no se refira a eles cofor posicionando os volunmo voluntrios 1, 2, 3, trios. O voluntrio N. 1 4 e 5. Caso no saiba deve sentar ao lado da seus nomes, pergunte o nolancheira, com expresso me de cada um quando se faminta. O voluntrio N. aproximarem da rea 2 um aluno recm-chegado, de ensino. sentado sozinho com uma bola de futebol. O voluntrio N. 3 est aguardando os pais virem busc-lo depois das aulas. O voluntrio N. 4 est sentado ao lado do skate, como se tivesse cado. Pea ao voluntrio N. 5 para ficar de lado.] Comunicador: Estas crianas precisam da ajuda de algum. Talvez, durante o dia, vocs vejam crianas como estas, que precisam de sua ajuda. E se voc for egosta? Como seria esta situao? Vamos descobrir. [Fique ao lado do voluntrio N. 1 e pegue a lancheira] Comunicador: Vamos fazer de conta que eu vou lanchonete e estou louco para comer meu sanduche e a sobremesa. Ento eu noto uma pessoa sem lanche, mas penso que ela precisa se lembrar de trazer um lanche no dia seguinte. A eu como meu lanche sozinho sem repartir nem um pedacinho. [Fique ao lado do voluntrio N. 2] Comunicador: Agora, vamos imaginar que estou saindo para o recreio. Vejo um garoto novo da minha classe sentado, sozinho, com uma bola de futebol. D para ver que ele est solitrio e gostaria de brincar com

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algum, mas como costumo brincar sempre com dois dos meus amigos durante o recreio, eu o ignoro. [Fique ao lado do voluntrio n. 3] Comunicador: Agora, as aulas j terminaram. Eu fiquei at mais tarde para brincar no parque e j estou me aprontando para ir para casa quando vejo um garoto da minha classe ainda espera da me. Ele parece assustado mas como estou com fome e quero chegar logo em casa para comer um lanche, em vez de parar para ajudar, eu aceno para o garoto e vou embora. [Fique ao lado do voluntrio n. 4] Comunicador: No caminho de casa eu vejo uma pessoa que caiu e se machucou feio. Na verdade ela est sentada no cho, sangrando. Eu nem penso em ajud-la, porque no a conheo muito bem. Meu dia seria assim, se eu fosse egosta. Vamos imaginar que o [Voluntrio 5] treinou para ser uma pessoa que se preocupa com os outros. Como seria o dia dele depois de haver treinado para ser em uma pessoa que se preocupa com os outros ao invs de ser egosta? O [Voluntrio 5] vai passar pelas mesmas situaes que eu passei. Em cada situao eu vou fazer uma pergunta para vocs. Respondam em voz bem alta. [Leve o voluntrio 5 at o voluntrio 1.] O que ele faria nesta situao se ele fosse uma pessoa que se preocupa com os outros? (Daria pessoa com fome um pouco do seu lanche ou algum dinheiro para comprar um lanche.) [Leve o voluntrio 5 at o voluntrio 2] O que ele faria nesta situao se ele fosse

uma pessoa que se preocupa com os outros? (Jogaria futebol com o garoto novo ou pediria a ele para jogar outra coisa com voc.) [Leve o voluntrio 5 at o voluntrio 3.] O que ele faria nesta situao se ele fosse uma pessoa que se preocupa com os outros? (Esperaria at os pais do garoto chegarem; daria dinheiro para ele telefonar para os pais.) [Leve o voluntrio 5 at o voluntrio 4] O que ele faria nesta situao se ele fosse uma pessoa que se preocupa com os outros? (Correria at em casa para buscar curativo; ajudaria o garoto a se levantar; levaria o skate e acompanharia o garoto at a casa dele.) Muito obrigado, voluntrios! Podem voltar aos seus lugares, menos o [Voluntrio 5]. [Os voluntrios saem da rea de ensino] [Desenhe um corpo, braos e um corao no flip chart. Coloque o flip chart diante de voc. Se for preciso, ajoelhe-se no cho para que apenas sua cabea e pescoo apaream. Saia da frente do flip chart.] Comunicador: Quando eu tive a chance de repartir o meu lanche, em quem eu estava pensando? (Em voc mesmo) [Escreva eu dentro do corpo desenhado no flip chart.] Quando eu tive a chance de brincar com o garoto recm-chegado na escola, em quem eu estava pensando? (Em voc mesmo) [Escreva eu dentro do corpo desenhado no flip chart] Quando eu poderia ter ajudado o garoto que estava assustado, esperando pelos pais, em quem eu estava pensando? (Em voc mesmo)

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[Escreva eu dentro do corpo desenhado no flip chart] Quando eu poderia ter ajudado o garoto que havia cado e se machucado, em quem eu estava pensando? (Em voc mesmo) [Escreva eu dentro do corpo desenhado no flip chart. Pea ao voluntrio 5 para ficar atrs do outro flip chart de forma que apenas sua cabea e pescoo apaream. Desenhe um corpo, braos e um corao no flip chart.] Quando [Voluntrio 5] teve a chance de repartir o lanche, em quem ele estava pensando? (Nos outros). [Escreva outros dentro do corpo desenhado no flip chart] Quando [Voluntrio 5] teve a chance de

brincar com o garoto novo, em quem ele estava pensando? (Nos outros). [Escreva outros dentro do corpo desenhado no flip chart] Quando [Voluntrio 5] ajudou uma pessoa assustada, em quem ele estava pensando? (Nos outros) [Escreva outros dentro do corpo desenhado no flip chart] Quando [Voluntrio 5] viu uma pessoa que havia cado e se machucado, em quem ele estava pensando? (Nos outros). [Escreva outros dentro do corpo desenhado no flip chart] Vamos agradecer ao nosso voluntrio! Uma

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PS(5ENSINO minutos)
salva de palmas para ele! [O Voluntrio 5 volta para o seu lugar] Comunicador: Nesta parbola Jesus nos mostrou dois tipos de pessoas e podemos ver um retrato delas em nossos flip charts. Um dos exemplos mostrou uma pessoa egosta, e o outro mostrou uma pessoa que se preocupa mais com os outros. Quando nos tornamos Amigos para Sempre de Deus, importante comear a mudar e nos preocupar com os outros. Mas isto no acontece facilmente. Temos que treinar a ns mesmos para nos preocupar-mos com os outros. Como podemos treinar para sermos pessoas que se preocupam mais com os outros? Precisamos lembrar do: P.P.O.O. [Mostre o cartaz P.P.O.O.] Estas quatro letras vo nos lembrar destas quatro coisas. 1. P - PARE antes de tomar uma deciso. Quando voc vir pessoas necessitadas, pare um segundo antes de simplesmente passar por elas. 2. P - PENSE. Pense no que Jesus faria. Pense no que voc poderia fazer naquela situao para ser uma pessoa que se preocupa mais com os outros. Por exemplo, quando voc vir um amigo tentando subir a escada carregando um monte de livros que vo caindo pelo caminho, pense no que Jesus faria. O qu Ele faria? Pergunte se ele gostaria de receber ajuda. 3. O - OBEDEA. Obedea ao que a Bblia ensina. Nosso versculo bblico de hoje nos diz para sermos pessoas que se preocupam com os outros, ento precisamos obedecer a Bblia e sermos este tipo de pessoa. Vamos recordar o que foi dito at aqui. O que precisamos fazer mesmo? Parar, pensar e obedecer! 4. O - A ltima coisa ORAR. Ore para que Jesus o ajude. Quando difcil ser uma pessoa que se preocupa com os outros, quando voc no sentir vontade de ser assim, ou se sentir confuso, sem saber como agir, voc deve orar. Quando fazemos tudo isto, ns estamos treinando. Hoje ns aprendemos que DEUS ODEIA O PECADO DO EGOSMO E ELE QUER QUE NOS IMPORTEMOS COM OS OUTROS. Procure treinar bastante esta semana. Pense nos passos que ns aprendemos e no perca nenhuma chance de se preocupar com os outros. Vamos falar mais a respeito de ser uma pessoa que se importa com os outros nos Pequenos Grupos mas, antes, vamos orar.

ORAO
Querido Deus, muito obrigado porque o Senhor nos deu histrias na Bblia para nos ajudar a aprender. Pedimos que o Senhor nos ajude durante esta semana a lembrar que devemos parar, pensar, obedecer e orar. Ajuda-nos a treinar para sermos pessoas que se preocupam mais com os outros em vez de sermos egostas. Amm. [Despea para os Pequenos Grupos. Coloque msica enquanto as crianas saem.]

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