ASSOCIATION « DANAYA »

POUR LE DEVELOPPEMENT SOCIO-EDUCATIF ET ECONOMIQUE DE NIAMAKORO
ASSOCIATION « DANAYA »
Niamakoro – Commune VI – Bamako – Mali *  (00 223) – 647.27.79 / 695.45.15 / 630.20.26 / 649.29.64  associationdanaya@yahoo.fr http://www.asso.danaya.free.fr

SOMMAIRE
I – INTRODUCTION : Le contexte de la création de l’association ………….…… 3 II – LA PRESENTATION DE LA STRUCTURE ………………………………. 4 1 – La localisation 2 – Les acteurs et la structure 3 – Présentation générale 4 – les partenaires III – LES REALISATIONS ET RESULTATS ACQUIS ………………………... 6 1 – La troupe artistique et culturelle 2 – La coordination des femmes 3 – Le Centre d’Ecoute Communautaire 4 – Le centre de formation de football 5 – L’Ecole Communautaire 6 – La coordination des enfants et des jeunes IV – LES OBJECTIFS ET PERSPECTIVES ……………………………………. 8 1 – les perspectives 2 – les difficultés et besoins 3 – suivi et évaluation V – CONCLUSION & CONTACTS …………………………………………….. 10

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INTRODUCTION
L’association a été créée en 1989, mais reconnue officiellement par l’état en le 21 septembre 1994. A l’époque, il n’y avait aucun accès pour rejoindre le quartier sud de Bamako, appelé Niamakoro. Les jeunes ne sachant pas quoi faire consommaient de la drogue, faisaient du banditisme, n’avaient aucune éducation scolaire comme familiale. Une jeunesse dépravée sans aucun avenir. Le 1er objectif était de monter une troupe artistique ayant pour objectif d’occuper les jeunes et ainsi leurs prouver qu’il était possible d’avoir un avenir. Les jeunes et la population locale ont adhéré au projet. A partir de là, les répétitions théâtrale et l’initiation à la musique a débuté. Le 2ème objectif, fut la création d’un centre d’écoute. Dont le but est d’accueillir, d’écouter et d’orienter ces jeunes en situation difficiles. Après l’écoute des problèmes et l’identification des besoins, ils sont orientés vers l’activité souhaitée. La première année sur 270 enfants, 100 souhaitaient être scolarisés. Sachant qu’il n’y avait qu’une école pour 72 000 habitants. Le 3ème objectif était donc de mettre en place une école communautaire, sachant que l’école publique existante n’acceptait que 100 élèves. Le but était de scolariser un maximum d’enfants à moindre frais. Toute la population du quartier a adhéré à ce projet. Le 4ème objectif, fut la création d’un centre de football, toujours par rapport à la demande des jeunes en échecs scolaires ou non scolarisés. Qui par la suite fut affilié à ACEFOOT (Association Centre Ecole Football) organisation national au Mali. Le 5ème objectif, une coopérative de consommation fut confié aux personnes âgées, leurs permettant d’avoir accès aux céréales à moindre coût. Du fait d’un manque considérable de financement ce volet a du cessé de fonctionner. Le 6ème objectif, le centre d’écoute développe un programme d’alphabétisation dans la langue locale. Les femmes participant à ce programme ont demandés de créer des groupements de femmes. Aujourd’hui 15 groupement de femme existe, avec chaque groupe entre 80 et 200 personnes. Le tout coordonné par 51 femmes. Elles font ce que l’on appel des activités génératrices de revenus (A.G.R). Le 7ème objectif, est l’ouverture du bureau des jeunes. Recherche de projet d’activité, formation Internet, recherche d’action participative et de financement pour des projets d’activité de développement. Avec comme projet principal : quartier du monde. Projet international pour l’amélioration de la qualité de vie dans les quartiers populaires du monde entier.

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LA PRESENTATION DE LA STRUCTURE
1 – LA LOCALISATION
Le Mali est un pays d’Afrique de l’Ouest, qui a de nombreux pays limitrophe : l’Algérie, la Mauritanie, le Niger, le Burkina Faso, le Sénégal, la Guinée, la Côte-d’Ivoire, … Sa capitale est Bamako, qui regroupe plusieurs communes, limitrophes ou non. Niamakoro est un quartier populaire se trouvant sur la rive droite, au nord-est du centre de Bamako. Ce quartier se situe dans la commune VI, où se trouve 10 autres quartiers. Niamakoro est le quartier le plus grand et le plus peuplé de la commune, il compte plus de 92 000 habitants, avec 90% d’analphabétisme. Ce quartier est divisé par un marigot et réparti en quatre secteurs : le secteur I et III sur la rive droite et le secteur II et IV sur la rive gauche. La principale activité de ce quartier est l’agriculture (paysan et éleveur).

II – LES PRINCIPAUX ACTEURS ET LA STRUCTURES
Président : Ibrahim CAMARA Vice-Président : Broulaye SANGARE Trésorier : Ali CISSE Secrétaire : Ousmane CAMARA Directeur de la troupe théâtrale : Ali CISSE Directeur du centre d’écoute : Broulaye SANGARE Directeur de l’école communautaire : Ousmane CAMARA, Mory KEÏTA Secrétaire général du centre de football : Issaka DIARRA Présidente de la coordination des femmes : Mariam SANGARE Président de la coordination des enfants et des jeunes : Abdoul TRAORE Les différents organes de l’association sont : Assemblée Générale Bureau Exécutif Comité de Gestion

Seul la coordination des femmes et la coordination des enfants et des jeunes sont démembrés de l’association, c'est-à-dire qu’ils ont une gestion propre à leur structure mais qui agisse et se développe avec l’aide du bureau exécutif. Toutes les décisions et les orientations pour le bon fonctionnement et le développement de la structure des différents volets sont dirigées par les membres du bureau exécutif.

III – PRESENTATION GENERALE
DEFINITION : SASCUDA – Association Artistique et Culturelle DANAYA CREATION : le 12 décembre 1990 ACQUISITION DU RECEPISSE : le 12 septembre 1994 sous le N° 0591-MATS/DNAT 4

BUT : promouvoir le processus de développement socio-éducatif et économique OBJECTIFS : - favoriser la promotion artistique, culturelle et sportive - favoriser l’intégration des femmes dans le processus du développement socio-économique : Activités Génératrices de Revenus (A.G.R.) - lutter contre la délinquance juvénile des enfants et des jeunes - contribuer au bien être social (insertion ou réinsertion) - favoriser la scolarisation des enfants ORGANISATION DU TRAVAIL : - identification des besoins - classification des priorités - programmation des activités - élaboration du plan d’action - élaboration des projets - recherches des ressources - suivi-évaluation des activités - archives-secrétariat

IV – LES PARTENAIRES
RIGHT TO PLAY : Appui technique : formation animateur, envoi de support : jeux, matériel, administratifs. U.N.I.C.E.F. : appui technique et financier ponctuel ASDAP : santé. Formation VIH, débat santé, hygiène, reproduction. ← 2 CENTRES DE SANTE DE NIAMAKORO : ANIASCO & ASACONIA : évacuation des enfants vers ces centres pour les 1er soins. ACEFOOT : centre de formation au aide aux compétitions communale et national : associé avec l’association DANAYA RIOEV : Enfants infestés du VIH + gestion des enfants en difficultés. habillement, nourriture, aménagement local + cours du centre d’écoute ← ENDA MALI : interventions dans tous les domaines de l’association : technique, matériel, financier : appui ponctuel ← AFRIQUE CONSEIL : école (principalement) + appui ponctuel pour les autres projets financier, matériel, médicaments (pour centre de santé). PARTENAIRES ETATIQUES : - direction national de la femme et de l’enfant : appui technique : suivi, formation, évaluation - direction de l’action sociale : appui technique, prise en charge des fournitures pour certains enfants. - Mairie de la commune : appui technique ponctuel, organisation culturelle : participation aux rencontres d’informations, appelé pour sensibilisation, réception et envoi de la troupe théâtrale. 5

LES REALISATIONS ET RESULTATS ACQUIS
I – LA TROUPE ARTISTIQUE ET CULTURELLE
Créée en 1993, l’objectif de la troupe est d’éviter la délinquance et le chômage chez les jeunes ainsi que d’animer et de dynamiser le quartier, en leurs donnant la possibilité de s’occuper et de s’extérioriser par : - Le théâtre : ballet, pièce, solo, danse traditionnelle. - Création de sketches visant à faire passer des messages de sensibilisation ou d’information auprès des jeunes. Toutes ces activités sont accompagnées par des batteurs, qui grâce à leur tam-tam et djumbé, rendent le spectacle plus vivant et plus artistique. Jusqu’à présent cette troupe a participé à de nombreuses manifestations extérieur : - participation au concours national artistique et culturel en mai 1993, - participation aux journées culturelles organisées par ENDA-MALI en décembre 1993, - représentation théâtrale en commune VI, à Kati et à Djoliba, - participation à la fête du district, - ainsi que les 6 représentations annuelles organisées dans le quartier.

II – LA COORDINATION DES FEMMES
15 groupements comprenant au total près de 500 femmes, qui ont mises en place des projets d’Activités Génératrices de Revenus – A.G.R., dès 1993 : teinture, petits commerces, confection de pâtes d’arachide et de savon ainsi que des systèmes de tontine et la mise en place d’un moulin. Celles-ci sont dirigés par une coordination comprenant 51 femmes, toutes représentent les différents groupements. Certaines des femmes suivent les cours d’alphabétisation en langue nationale (Bambara), dispensés par le centre d’écoute.

III – LE CENTRE D’ECOUTE COMMUNAUTAIRE
Le centre d’écoute communautaire, créé en 1994, est un espace aménagé dans lequel un enfant ou un jeune en situation difficile âgé de 7 à 18 ans et plus peut être accueilli, écouté et orienté pour répondre à ses besoins et apporter des solutions à ses problèmes dans un climat de confiance et de libre expression entre enfant, jeune et adulte. Celui-ci est reconnue par l’état et d’autres O.N.G. et travail en collaboration avec d’autres structures identiques. Il s’agit effectivement des enfants et des jeunes vulnérables qui vivent dans des conditions particulièrement difficiles (manque d’eau, mendicité, accès difficile aux soins et à l’éducation, maltraitance, …) et qui constituent la couche la plus sensible du quartier et des quartiers périphériques. Les enfants et jeunes ciblés du centre sont en général des enfants et jeunes de la rue et dans la rue, en rupture de famille, orphelins, infectés ou affectés par le VIH, déscolarisés ou non scolarisés, travailleurs, désœuvrés ou encore des filles mères.

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Les différents rôles des bénévoles du centre d’écoute sont nombreux et complexes : - alphabétisation, - accueil, - tournées des rues, - écoute, - formation, - orientation, - tournois sportifs, - apprentissage professionnel, - animations socioculturelles, - accompagnement, - sorties pédagogiques. - visite à domicile,

IV – LE CENTRE DE FORMATION DE FOOTBALL
Le centre de formation au football a ouvert ses portes en 1996, il regroupe des jeunes principalement en échecs scolaires âgés de 7 à 17 ans (minime et cadet) pour la promotion du sport. Depuis sa création près de 100 jeunes ont été formé. Aujourd’hui, et malgré le manque considérable de moyen, ce centre : - est affilié à l’ACEFOOT MALI – Association des Centres et Ecoles de Formation du Football, - a participé à la coupe ACEFOOT du district de Bamako, en 2005, - a participé à la coupe du Président de la République, en 2006, - a remporté 2 trophées ENDA TIERS MONDE - et a plus de 19 matchs officiels à son actif. Entraîné par Birama Konaté – entraîneur de niveau I et entraîneur adjoint de l’académie de football de l’ACEFOOT MALI.

V – L’ECOLE COMMUNAUTAIRE « DAKAN »
L’école communautaire a été créé à partir de l’orientation des enfants accueillis au centre d’écoute. Il s’agit d’encadrer et favoriser les enfants en situation de détresse dont les parents n’ont pas suffisamment de revenus pour leur prise en charge en matière d’éducation, des enfants indigents donc démunis. Cette école est reconnue par le Ministère de l’éducation et travail en étroite collaboration avec le Centre d’Animation Pédagogique (C.AP.) de Faladié. Pour mener à bien nos objectifs, il existe : - l’encadrement préscolaire (jardin d’enfants) - la scolarisation des enfants (initiation) - l’éducation de base

VI – LA COORDINATION DES ENFANTS ET DES JEUNES
Ils organisent des séances d’animations, d’enquêtes de proximité, de sensibilisations et d’informations par des causeries/débats, des événements, des sketches, des projections, … Tous ces jeunes du quartier et des quartiers périphériques sont dirigés par un comité de gestion. L’objectif est de créer une dynamique auprès des jeunes pour les sensibiliser sur l’évolution des conditions de vie dans le quartier. Ils participent également aux investissements humains dans le quartier et au sein même des différents volets de l’association (journée de salubrité, reboisement, réfection des voies d’accès, organisations d’événementiels, …). 7

LES OBJECTIFS ET PERSPECTIVES
I – NOS PERSPECTIVES
Afin de développer nos actions et d’assurer une pérennité des résultats acquis, nous avons souhaitons mettre en place plusieurs projets : Développer les activités et les échanges inter-culturel de la troupe de théâtrale, afin d’être plus efficace dans nos actions et dans notre communication. Développer les activités du groupement des femmes : faire de la transformation de produit alimentaire (jus de fruit, oignons séchés, …). Ainsi que d’aider les enfants vulnérables en situations difficiles de DANAYA en leur apportant des produits alimentaires, des habits et leur fournir des actes de naissances. Développer le centre d’écoute par la communication ainsi que la construction d’un bâtiment appartenant à l’association, pour disposer d’un endroit plus vaste et donc plus accueillant. Ouvrir les portes d’une nouvelle école qui servira d’annexe, afin de permettre à de nombreux enfants démunis d’être scolarisé. Ouvrir une école de formation de football, où les enfants pourront être hébergés, suivre une scolarisation normale et se former au sport. Développer les activités et les actions du groupement des jeunes, dans le but d’améliorer les conditions de vie du quartier. Acquérir un véhicule qui nous permettra de faire évoluer efficacement notre structure : effectuer des tournées des rues pour identifier de nouveau enfants vulnérables, effectuer tous les déplacements des membres de l’association ainsi que des enfants lors des sorties pédagogiques et des événements sportifs, ainsi que de créer une A.G.R. en mettant en place un SOTRAMA (transport urbain de personne). Ouvrir un dépôt pharmaceutique qui permettra de bénéficier d’un fond de roulement pour le fonctionnement de l’association et de subvenir aux soins médicaux des enfants de l’école, du centre de formation et du centre d’écoute. Ouvrir un cyber pour permettre d’avoir un outil de communication fiable et utile, ainsi que de créer une A.G.R. Ouvrir un centre de formation pour permettre de faciliter l’orientation et la réinsertion des enfants en situations d’échec scolaire. Financer l’achat de borne fontaine pour permettre l’accès à l’eau potable à moindre frais. Remettre en fonctionnement la coopérative. Cette structure est existante et fonctionnelle mais il existe un manque considérable de financement.

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II – LES DIFFICULTES ET BESOINS
NOS DIFFICULTES : - identification de partenaires : technique, matériel et financier - moyens de communication - moyens financiers - insuffisance de moyens matériels - locaux vétustes - lobbying insuffisant - problème de réinsertion des enfants NOS BESOINS : - appui financier - appui matériels - formation des animateurs - formation en informatique et Internet - prise en charge des enfants - matériel d’animation (vidéo, système de sonorisation, …) - jeux éducatifs - bibliothèque - recyclage des éducateurs - formation pédagogique des enseignants - bureaux - matériels informatiques - groupes électrogènes - chaises - médicaments génériques et de premiers soins - matériel scolaire - matériel de sport (chaussure, plots, maillots, …)

III – SUIVI ET EVALUATION
Tous nos projets et actions sont ciblés et longuement réfléchi afin de répondre aux besoins et aux attentes de la population locale. Le but est de respecter nos objectifs et nos engagements, c’est pour cela que nous mettons en place des systèmes de suivi et d’évaluation à chaque actions, projets ou événements. L’objectif des méthodes de suivi-évaluation est : d’améliorer avec le temps nos actions et leurs réalisations de comprendre et rectifier les failles de notre organisation et application de permettre à nos partenaires d’avoir des rapports et compte rendus fiable afin d’assurer une totale transparence de l’aide apportée être en perpétuelle évolution et développement respecter nos engagements

Chaque suivi et chaque évaluation est défini par le bureau exécutif et les dirigeants de chaque volets de l’association, ils sont modulés et ciblés en fonction de l’action et des résultats attendus. Nous mettons tout en œuvre pour assurer un excellent suivi de nos actions ainsi que des méthodes d’évaluation fiables et concrètes. 9

CONCLUSION & CONTACTS
Depuis 1990 nous oeuvrons pour le bien être de la population et de l’évolution du quartier de Niamakoro. Aujourd’hui, nous avons beaucoup de résultats acquis, mais nous ne voulons pas nous arrêter là. Il y a tant de chose à faire, nos objectifs sont loin d’être atteints et nous mettons toutes notre énergie afin d’aboutir dans les objectifs que nous nous sommes fixés. Cependant, nous sommes parfois confrontés à des difficultés financières, administratifs et autres problèmes ne dépendant pas de notre volonté. C’est pour cela que de nombreux projets sont malheureusement en suspend, et n’attendent qu’une chose pour se concrétiser. Nous sommes en mesure de vous présenter un budget prévisionnel de nos activités, afin de vous prouver de notre sérieux et de notre transparence. Notre volonté est présentes, notre motivation est là, notre présence et notre soif d’aboutir dans l’entreprise existe réellement. Tous les ingrédients de la réussite sont réunis pour effectuer à bien nos missions, mais malheureusement tout ne dépend pas de nous. Voilà pourquoi nous comptons sur vous !

ASSOCIATION « DANAYA »
Niamakoro – Commune VI – Bamako – Mali
*  PRESIDENT GENERAL : (00.223) 647.27.79  VICE PRESIDENT : (00.223) 622.96.94  SECRETAIRE GENERAL : (00.223) 630.20.26  PRESIDENTE DE LA CCORDINATION DES FEMES : (00.223) 695.45.15  PRESIDENT DU BUREAU DES JEUNES : (00.223) 629.19.49  ENTRAINEUR CENTRE DE FOOTBALL : (00.223) 649.29.64  DIRECTEUR DU CENTRE D’ECOUTE : (00.223) 622.96.94  DIRECTEUR DE L’ECOLE : (00.223) 630.20.26 / (00.223) 943.26.27

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