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MINI ENSAYO TERCEROS MEDIOS Parte I: Conocimientos generales de lengua, literatura y medios de comunicación Si la ciencia ficción es una especie

de relato que se caracteriza por presentar historias del futuro, verosimilizándolas a partir de aspectos científicos y tecnológicos del presente extrapolados en función de una lógica de tipo historiográfico, entonces deberá aceptarse que allí donde empieza lo improbable, acaba la ciencia ficción y empieza la fantasía. 1. De acuerdo a lo leído ¿cuál es el contexto de producción del género histórico de la ciencia ficción? a) Las sociedades capitalistas b) Las sociedades industrializadas y tecnologizadas c) El futuro improbable d) Las sociedades que cuentan con pensamiento lógico e) Las sociedades que desarrollan algún tipo de pensamiento 2. ¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde a un acto de habla con verbo performativo? a) Estudié harto para la prueba b) Escribí mis memorias c) Yo te bautizo d) Trabajaré en vacaciones e) Descansaré el fin de semana 3. El género informativo se centra en a) La línea editorial del periódico c) Las opiniones de los entrevistados e) Las opiniones del diario b) Los comentarios del periodista d) Las informaciones que entrega (hechos o sucesos)

4. La presencia del emisor en un texto de opinión se manifiesta en I. El uso de la primera persona II. Modalizadores de subjetividad a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) Solo I y II

III. El uso de sustantivos e) I, II y III

5. ¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde a un acto de habla con verbo performativo? a) Camino por las anchas calles urbanas b) Dormí toda la mañana c) Yo he decidido terminar el contrato con ustedes d) No supe qué decirle e) Lego mi biblioteca a la Fundación 6. La ideología de un periódico se muestra en a) El tipo de noticias que relata b) La cosmovisión d) Las cartas al director e) Las noticias que comenta c) La línea editorial

7. La noticia es a) La respuesta a seis preguntas b) El relato de un suceso contingente cuyo conocimiento importa hacer público c) Un relato que cuenta de epígrafe, titular y cuerpo. d) Un relato de un suceso pasado que interesa solo a algunos e) Un relato secuencial de hechos Puedo afirmar que el teatro, además de espectáculo, es un medio eficaz para el aprendizaje personal. Muchos de mis conocimientos nacieron gracias a mi afición teatral. 8. ¿Qué tipo de discurso predomina en el fragmento anterior? a) narrativo b) expositivo c) argumentativo d) público e) dialógico Más vale pájaro en la mano que cien volando 9. ¿Qué figura literaria predomina en los versos anteriores? a) Hipérbole b) Epíteto c) Metáfora

d) Comparación

e) Hipérbaton

Finalmente nos entregaron el cuerpo. Era miércoles. Justo a tiempo para celebrar el funeral del sábado. Estábamos exhaustos. Acabados. Aún nos quedaba el funeral. Teníamos que recuperar las fuerzas para sentirnos afligidos. No había habido lugar para el dolor. Solo sentíamos gran perplejidad y confusión. Ahora, el dolor hacía acto de presencia. ¿Acaso no es el dolor la conciencia de la pérdida? Es por esto que cuando finalmente nos entregaron el cuerpo, Buntum dijo:” ¿Te das cuenta de que nuestro hijo ha muerto?” Me daba cuenta. La consistencia de la muerte de nuestro único hijo había quedado completamente solapada por el esfuerzo que tuvimos que hacer para recuperar sus cuerpos. 10. ¿Qué unidad discursiva predomina en la selección leída? a) Caracterización b) Descripción c) Narración d) Discurso del comentario e) Definición PARTE II: PREGUNTAS DE MANEJO DE CONECTORES 11. El Cid era un fervoroso creyente y antes de cada contienda, pide a Dios toda su protección. ……………………………. de cada triunfo, de rodillas, agradece………………………… el mismo fervor. a) Luego con b) A partir de por c) Posterior a en d) Después con e) A continuación con 12. ………………………………………. la Segunda Guerra Mundial, el cine exacerbó rotundamente las diferencias……………………….. los que defendían las libertades………………………….. los totalitarios, el personaje mítico americano invade el planeta. a) Luego desde hasta b) Después de desde y c) En entre y d) Por de y e) Tras entre y

El afiche 1. La obra de Kafka sería conocida y adquiriría gran resonancia al finalizar la Segunda Guerra Mundial. considerada…………………………………. ejemplos de epopeyas 3. seis personajes narran la historia de sus vidas. 2. y significativa de una idea que necesita ser propagada. La epopeya requiere unidad de acción. Se utiliza en campañas publicitarias 3. Actos de habla 1. en el prestigioso MIT (Massachussets Institute of Technology). La Iliada y La Odisea. a) 5 – 1 – 2 – 4 – 3 b) 3 – 5 – 1 – 2 – 4 c) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 d) 4 – 1 – 2 – 3 – 5 e) 3 – 4 – 5 – 2 – 1 19. Desde los años 60. Escribió mucho. Elementos de la argumentación 1. sino también de realizarlas al designarlas. En la novela “Las olas”. balbuceo inicial de los niños 5. elocuente. 4. Argumentación secuencial: se desarrolla mediante secuencias destinadas a establecer una conclusión. c) o d) sin embargo e) aunque PARTE III: PLAN DE REDACCIÓN 16. El mensaje del afiche debe ser claro. propuso nuevas formas de ver la estructura gramatical del lenguaje y elaboró reglas gramaticales universales de las que – según él – parten las distintas lenguas. a) por el contrario b) y c) pero d) hasta que e) no bien 15. 4. Su nombre proviene de dada. 5. El lenguaje no sólo la capacidad de designar acciones. a) Como contra b) No sólo desde c) Por hacia d) Más bien contra e) Como ante 14.……………………………………. PRESTIGIOSO A) influyente B) glorioso C) popular D) acreditado E) renombrado 22. Tipos de argumentación: secuencia y dialéctica a) 3 – 4 . 2. Propuso la escritura automática. a) 3 – 2 – 5 – 4 – 1 b) 2 – 3 – 5 – 4 – 1 c) 5 – 4 – 3 – 2 – 1 d) 3 – 2 – 5 – 1 – 4 e) 2 – 3 – 1 – 4 – 5 18. Argumentación dialéctica: el elemento central es la contratesis. los servicios de inteligencia y las manipulaciones de los medios. Acto de habla directo. Dadaísmo 1.1 – 2 b) 1 – 2 – 4 – 3 c) 3 – 4 – 2 – 1 d) 2 – 1 – 4 – 3 e) 4 – 3 – 1 – 2 20. Poema histórico – heroico perteneciente al género épico a) 4 – 3 – 5 – 1 – 2 b) 5 – 4 – 3 – 1 – 2 c) 1 – 3 – 4 – 5 – 2 d) 5 – 3 – 4 – 2 – 1 e) 3 – 5. 21. La base del afiche es el eslogan. Se origina a partir de 1919 con Tristán Tzara en Zurich a) 5 – 4 – 2 – 1 – 3 b) 3 – 4 – 5 – 2 – 1 c) 4 – 5 – 2 – 3 – 1 d) 1 – 2 – 4 – 5 – 3 e) 2 – 4 – 5 – 3 – 1 17. La epopeya 1. el destruyó varios de sus escritos. Los actos de habla se clasifican en directos e indirectos. Expresión gráfica. Los actos de habla directos son acciones lingüísticas intencionadas explícitas. fundamentar y explicar una premisa o una hipótesis.4 – 1 – 2 PARTE III: COMPRENSIÓN DE LECTURA Y LÉXICO CONTEXTUAL Chomsky. El afiche está destinado a ser expuesto ante un público itinerante que lo mira al pasar.13. Más tarde dijo que esas estructuras gramaticales están “programadas” en la información genética de los seres humanos. 4. 2. centrándose en el progresivo aniquilamiento de la existencia individual en su inútil lucha……………………………… la muerte. El dadaísmo defiende la subversión de los valores sociales y estéticos 4. por favor”. Movimiento literario y artístico 3.. Su finalidad: mostrar ejemplos de heroísmo 5. 4. la ruptura de la sintaxis y la creación de las palabras sonoras 2. específico y usar un lenguaje persuasivo. Narra hechos o vidas memorables de valor universal. sin importar lo complicado de éstas. 2. Los elementos de la argumentación permiten desarrollar. 5. Se ha vuelto muy impopular en ciertos sectores porque critica la política norteamericana. una obra maestra de la literatura inglesa de este siglo. Chomsky ha sido la voz de un grupo muy característico de intelectuales.ESTRUCTURAS A) formalidades B) trozos C) distribuciones D) organizaciones E) señales . 3. En el arte de Thomas Mann se dan casi todos los problemas de la vida moderna…………………………… todas sus peligrosas atracciones a) y también b) como por ser. Los actos que materializan la posibilidad de hablar se han denominado “actos de habla”. 3. Esto explicaría la sorprendente facilidad que los niños poseen para aprender las reglas generales del lenguaje. “Cierre la ventana.. profesor.

antecedentes familiares de enfermedades cardiovasculares. Sin embargo. La boca está casi libre de dientes con tan solo pequeñísimos colmillos ocultos en sus gruesas encías. bombea nueve litros de sangre al día. D) ahondar en aspectos generales E) relatar lo planteado en el párrafo primero. De hecho. TESTIFICADO A) asegurado B) probado C) testimoniado D) detectado E) realizado 25. su fama en el reino de los reptiles viene de su habilidad para tragar huevos excepcionalmente grandes. no lo es. independientemente de los hábitos nocivos de los sujetos o de otras patologías. 24. Es una especie no venenosa que. produce un sonido fuerte y áspero que amplifica la falsa mímica del áspid. El corazón. cuando es atacada. con respecto al primero tiene la finalidad de: A) impugnar la información presentada en el párrafo primero. nunca dejando de asombrarme de cómo tan pequeña cabeza puede tragar tan enorme huevo. El tono predominantemente utilizado por el autor del texto sería: A) Preocupación B) Admiración y respeto C) Desconcierto e inquietud D) Duda E) Asombro y sorpresa 28. exceso de peso. Una adaptación muy importante es que posee unos colmillos colocados en la región del cuello. a menudo más grueso que el dedo índice del hombre. 3. de inmediato sume la posición de un áspid al mismo tiempo que ataca con fiereza al intruso. La serpiente es capaz de comer huevos tres veces mayores que el tamaño de su cabeza. Del párrafo 1 se puede concluir que: A) Los hábitos alimenticios de todas las serpientes son únicos. De hecho son proyecciones hacia el esófago del hueso de la espalda que sirven en el proceso de romper los huevos. del género Dasypeltis. lo que implica 3 a 4 horas de este tipo de trabajo semanalmente. E) la serpiente Dasypeltis puede llegar a ser venenosa. Su función es suministrar todo el fluido vital que alimenta el organismo.000 ex alumnos de la Universidad de Harvard fueron observados durante 12 años – demostró que aquellos que mantenían una rutina de actividad física sistemática tenían menos riesgos de enfermar. Al mover su cuerpo escamoso de manera rítmica. La piel del cuello y la quijada inferior muy elástica. 4. Las serpientes comehuevos se encuentran por toda África al sur de Sahara. 3. una máquina diminuta no mayor que un puño cerrado.000 a 3. B) el cuerpo de la serpiente Dasypeltis es más delgado que el dedo índice del hombre. Dasypeltis es más bien de cuerpo delgado. éste rota el hueso ligeramente. aunque sin resultados peligrosos. D) la serpiente Dasypeltis gusta de dar espectáculos. Una vez que el huevo ha llegado al cuello del animal. E) El autor del texto ha presenciado el mecanismo de defensa de la serpiente Dasypeltis. Miden desde 76 a 110 centímetros y son muy capaces de trepar los árboles. 2.000 calorías a la semana. D) El autor del texto es un científico. los huevos constituyen la única dieta de esta especie. con una cabeza estrecha y escamas en forma de quilla. 1. B) En autor del texto ha estado en África en más de una oportunidad. como tabaquismo. C) la serpiente Dasypeltis al sentirse atacada. “aserrando” la dura cáscara y liberando el alimento interior. 29.23. entre otros. cuando éste falla. adquiere una apariencia venenosa. Es un buen espectáculo. hipertensión. colesterol. Los comehuevos están bien equipados para tragarlos. Los hábitos alimenticios de la serpiente africana comehuevos. el ser humano corre el riesgo de perder la vida. Personalmente he testificado tal hazaña en numerosas ocasiones. sin embargo. la cantidad de ejercicios que se recomienda es la necesaria para gastar alrededor de 2. y a menudo se estira más allá de la imaginación cuando la serpiente se está alimentando. trastornos en los lípidos sanguíneos. C) La serpiente del género Dasypeltis ya no asombra al autor del texto. Del párrafo tres podemos inferir: A) la serpiente Dasypeltis al ser atacada. Sin embargo. difieren tanto del resto de las serpientes. El título más adecuado para la selección leída sería: A) Serpientes africanas B) Características de la serpiente Dasypeltis. Un estudio realizado en Estados Unidos – cuya muestra de 16. . 30. huye.se ha comprobado que gracias a la actividad física se puede reducir en 30 % el riesgo relativo de enfermar por esta causa. El párrafo cuarto. COMPLICADO A) inconexo B) ininteligible C) desordenado D) intrincado E) oscuro 1. Para tal efecto. C) Serpientes venenosas D) ¿Cómo se alimentan las serpientes? E) Los reptiles 31. que debería ser considerada de mérito astronómico. en Sudáfrica. REGURGITADO A) incorporado B) fusionado 27. 2. viven desde cerca del nivel del mar hasta más de 1500 metros en la estepa alta del Transvaal. El huevo entonces es aplastado por completo y regurgitado en una sola unidad. B) ampliar la información presentada en el párrafo primero C) explicar la información presentada en el párrafo primero. En el área de prevención primaria – evitar que aparezcan enfermedades al corazón . INTRUSO A) indiscreto B) invasor C) inoportuno C) rechazado D) entrometido D) descascarado E) impertinente E) vomitado 26.

El autor del texto podría ser: A) Científico B) médico B) Abastecer al organismo de líquidos vitales D) Saturar el organismo con fluidos vitales C) químico D) neurocirujano E) siquiatra 38. C) concitar interés. C) atenuar el colesterol en el cuerpo. el enunciante utiliza el recurso de A) la falsa modestia.000 a 3. Agradezco a la Academia de Letras de Suecia el que me haya distinguido con un premio que me coloca junto a muchos de quienes orientaron y enriquecieron mis años de lector y de cotidiano celebrante de ese delirio sin apelación que es el oficio de escribir. Se desprende del texto que los ejercicios físicos son decisivos para: A) evitar totalmente cualquier enfermedad del corazón B) reducir el riesgo de enfermar al corazón. E) la recapitulación. C) Ser una máquina en buen funcionamiento E) Mantener con vida a los que practican ejercicios. pero que en mí entiendo como una más de esas lecciones con las que suele sorprendernos el destino. Del texto se desprende que: A. reduciendo la posibilidad de hacer diabetes. suelen ser.000 calorías a la semana. no así para los de 50 y 60. la incomprensión y el olvido. Además se ha comprobado que en la medida que la persona mantenga este hábito se ve más favorecida con el tiempo. La soledad de América Latina. Para representarse a sí mismo en el discurso anterior. la mayoría de las veces. que se adquiere con este honor. 1982. D. los individuos que tienen entre 30 y 40 años de edad. tiende a producir cambios beneficiosos en el colesterol. Por ejemplo. etc. . El mejor título para el texto leído sería: A) Enfermedades coronarias. 37. Discurso de aceptación del Premio Nobel. La persona mejora su perfil lipídico. Hay un rango de edad para hacer ejercicios. D) la alabanza. Un duro honor que en ellos me pareció de simple justicia. no tener exceso de peso. Gabriel García Márquez. D) quemar alrededor de 2. 36. D) El corazón y sus funciones. REDUCIR A) Anular 34. Desde el punto de vista de la prevención de patologías cardiovasculares. disminuyen su riesgo relativo de enfermar del corazón en 21 % y los de entre 50 y 60 lo hacen en un 49%. El ejercicio físico hace adelgazar a las personas q ue lo practican E. C. reduce las patologías que afectan el corazón. 32. Los alumnos universitarios tenían menor propensión a las enfermedades del corazón. SUMINISTRAR A) Proveer B) Llenar C) Adecuar D) Saturar E) Completar 33. la actividad física sistemática es favorable por cuatro razones fundamentales. 40. 5. pero también como el compromiso. Según el texto la función del corazón es: A) bombear nueve litros de sangre al día. cuya única y desoladora recompensa. tiene menos probabilidad de trastornos en la glucemia. disminuye los riesgos de formar coágulos.4. B) ¿Cómo prevenir las enfermedades al corazón? C) Ejercicio físico: método preventivo de enfermedades al corazón. B) la comparación. B. es recomendado no fumar. SISTEMÁTICA A) esporádica B) Eliminar B) constante C) Acortar C) fortuita D) Disminuir D) perseverante E) derogar E) ocasional 35. y que hacen más evidente nuestra condición de juguetes de un azar indescifrable. a menudo agobiante. que hacen ejercicios constantemente. Más que ejercicios. favorece su presión arterial y consigue mayor estabilidad en su peso corporal. evitar el colesterol. E) los individuos entre 30 y 40 años de edad. E) Ejercicios físicos para sentirse mejor. 39. Sus nombres y sus obras se me presentan hoy como sombras tutelares. Realizar ejercicios en forma sistemática.