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Verben

Grammatik der deutschen Gegenwartssprache

Steinbach

Verben
Morphologische Eigenschaften Finite und infinite Verbformen Infinit Verbformen: Infinitiv, Partizip I und Partizip II: lesen, lesend, gelesen Finit Verbformen: Nach Person und Numerus bestimmte Verbformen Verben knnen nach folgenden Merkmalen flektiert (konjugiert) werden. - Person 1., 2. und 3. Person 4 Affixe fr 6 Formen: -e, -st, -t, -en - Numerus Singular und Plural - Tempus Prsens, Prteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I und II Hilfsverben: haben, sein und werden Modus Genus verbi Indikativ, Konjunktiv I und II, Imperativ Aktiv und Passiv, Hilfsverben: werden, sein und kriegen/bekommen Flexion: -

Affigierung Stammvernderung

Im Deutschen gibt es regelmige und unregelmige Verben, wobei sich die unregelmigen Verben in drei Klassen unterteilen lassen: Verben ohne Stammvokalwechsel im Prsens und Verben mit Stammvokalwechsel im Prsens. Erstere gibt es mit und ohne t-Endung. Verben

Regelmige Verben (keine Stammvokalvernderung)

Unregelmige Verben (Stammvokalvernderung)

t-Endung (der regelmigen Verben)

keine t-Endung

Kein Stammvokalwechsel im Prsens (i) schwach (ii) gemischt (iii) stark 1

Stammvokalwechsel im Prsens (iv) stark

Verben

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Steinbach

(i) Regelmige Verben (schwach) Numerus Person Singular 1.P. 2.P. 3.P. 1.P. 2.P. 3.P. Prsens lach-e lach-st lach-t lach-en lach-t lach-en Prteritum lach-te lach-test lach-te lach-ten lach-tet lach-ten Partizip II ge-lach-t

Plural

(ii) Unregelmige Verben (gemischt) Numerus Person Singular 1.P. 2.P. 3.P. 1.P. 2.P. 3.P. Prsens kenn-e kenn-st kenn-t kenn-en kenn-t kenn-en Prteritum kann-te kann-test kann-te kann-ten kann-tet kann-ten Partizip II ge-kann-t

Plural

(iii.a) Unregelmige Verben, stark 1a (kein Stammvokalwechsel im Prsens und keine Vernderung des Konsonanten im Auslaut im Prteritum und Partizip II) Numerus Person Singular 1.P. 2.P. 3.P. 1.P. 2.P. 3.P. Prsens trink-e trink-st trink-t trink-en trink-t trink-en Prteritum trank trank-st trank trank-en trank-t trank-en Partizip II ge-trunk-en

Plural

Verben

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(iii.b) Unregelmige Verben, stark 1b (kein Stammvokalwechsel im Prsens aber Vernderung des Konsonanten im Auslaut im Prteritum und Partizip II) Numerus Person Singular 1.P. 2.P. 3.P. 1.P. 2.P. 3.P. Prsens zieh-e zieh-st zieh-t zieh-en zieh-t zieh-en Prteritum zog zog-st zog zog-en zog-t zog-en Partizip II ge-zog-en

Plural

(iv) Unregelmige Verben, stark 2 (Stammvokalwechsel/Ablaut im Prsens) Numerus Pers. Prsens Singular 1.P. 2.P. 3.P. 1.P. 2.P. 3.P. sprech-e sprich-st sprich-t sprech-en sprech-t sprech-en fahr-e fhr-st fhr-t fahr-en fahr-t fahr-en Prteritum sprach sprach-st sprach sprach-en sprach-t sprach-en fuhr fuhr-st fuhr fuhr-en fuhr-t fuhr-en Partizip II ge-sproch-en ge-fahr-en

Plural

Verben, die stark und schwach flektieren (ohne Bedeutungsvernderung): backen buk, backte glimmen glomm, glimmte kreischen krisch, kreischte Verben, die stark und schwach flektieren (mit Bedeutungsvernderung): bewegen bewog, bewegte erschrecken erschrak, erschreckte hngen hing, hngte

Verben

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Im Deutschen gibt es in etwa 170 stark flektierende Verben, die sich in insgesamt 39 Flexionsklassen aufteilen lassen, wobei nur die ersten 13 Flexionsklassen 5 und mehr Verben enthalten. Die restlichen Flexionsklassen enthalten teilweise nur ein Verb. Die Flexionsklassen mit den meisten Verben sind in der folgenden Tabelle vereinfacht aufgelistet (in den ersten beiden Flexionsklassen wurde der Unterschied zwischen langem und kurzem Vokal nicht bercksichtigt). Prsens 1 2 3 4 5 6 7 8 ei i i i e e a e Prteritum i (lang/kurz) o (lang/kurz) a a a o u a Perfekt i (lang/kurz) o (lang/kurz) u o o o a e Beispiel bleiben/reiten biegen/flieen binden spinnen bergen dreschen fahren geben Verben ca. 40 ca. 20 ca. 20 ca. 10 weniger als 10 weniger als 10 weniger als 10 weniger als 10

Die Vokalvernderungen, die in diesen Klassen zu finden ist, ist in den folgenden beiden Schaubildern dargestellt. Das erste Schaubild illustriert die Vokalvernderung in der 1. (ei i i) und in der 7. (a u a) Klasse. Beide Klassen fallen etwas aus dem Rahmen, die erste Klasse, da schon der Prsens durch den steigenden Diphthong einen Anstieg zu einem vorderen hohen Vokal aufweist, die siebte Klasse, da das Prsens einen tiefen Vokal enthlt.

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Das zweite Schaubild illustriert die Vokalvernderungen fr die restlichen Klassen. In allen Fllen finden wir eine Vernderungen hin zu den hinteren Vokalen, die oft mit einer Absenkung im ersten Schritt (Prteritum) einhergeht. Im zweiten Schritt (Perfekt) findet sich dann wieder eine Anhebung zu mittleren oder hohen Vokalen.

Konjugation von Verben im Sprachvergleich

Vergleicht man die Konjugation der Verben im Deutschen mit der Konjugation von Verben in anderen germanischen und romanischen Sprachen, dann stellt man fest, dass das Deutsche zwar noch verschiedene Personalformen morphologisch unterschiedet, aber nicht mehr fr jede Personalform eine eigene Wortform hat. Im Deutschen fallen im Prsens die 3. Person Singular und die 2. Person Plural zusammen, genauso wie die 1. Person Plural und die 3. Person Plural. D.h. es gibt 4 verschiedene Wortformen fr insgesamt 6 Personalformen.

Schwedisch

Englisch

Franzsisch Deutsch

Italienisch

Verb 1.P.Sg. 2.P.Sg. 3.P.Sg. 1.P.Pl. 2.P.Pl. 3.P.Pl.

kasta kastar kastar kastar kastar kastar kastar

throw throw throw throws throw throw throw

aimer aime aimes aime aimons aimez aiment

trinken trinke trinkst trinkt trinken trinkt trinken

parlare parlo parli parla parliamo parlate parlano

(Anmerkung: Das Franzsische unterscheidet orthografisch mehr Wortformen als phonologisch)

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Partikelverben und Flexion nicht-trennbar: befallen, ersetzen, verarbeiten, berbringen zu berbringen, zu berbringendes, berbracht trennbar: wegschicken, ablsen, aufhalten wegzuschicken, wegzuschickendes, weggeschickt umfahren umfahren umfahren umgefahren

Semantisch-funktionale Eigenschaften Vollverben, Hilfsverben, Modalverben, Kopulaverben, Anhebungsverben Vollverb: Ich lese ein Buch Hilfsverb: sein, haben, werden Ich habe ein Buch gelesen, ich bin angekommen, ich werde gesehen Modalverb: wolle, sollen, mssen, knnen, drfen, mgen Kopulaverb: sein, werden und bleiben Anhebungsverb: Anhebung zum Subjekt: scheinen Anhebung zum Objekt (AcI): lassen, sehen, hren Vorgangsverben, Ttigkeitsverben, Zustandsverben Vorgang: einschlafen, ankommen, erklten, regnen Ttigkeit: arbeiten, kaufen, lesen, geben Zustand: heien, sein, bleiben, enthalten Verben, die grenzbezogene Ereignisse beschreiben (telisch), und Verben, die keine grenzbezogenen Ereignisse (atelisch) beschreiben Telische Verben: erwachen, sterben, errten, beladen Atelische Verben: lachen, schlafen, fahren (Anmerkung: lesen ist atelisch aber ein Buch lesen telisch, fahren ist atelisch aber in die Garage fahren telisch) Verben, die pltzliche Zustandswechsel beschreiben (achievement), und Verben, die keine pltzlichen Zustandswechsel (accomplishment) beschreiben Achievement: ausschalten, entdecken, platzen, explodieren Accomplishment: sinken, reparieren, besteigen, bauen

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atelische Verben

telische Verben

Zustand

Aktivitt

Achievement

Accomplishment Stage-Level (Ereignisse)

Individual-Level (Zustnde)