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Prueba de Lenguaje y Comunicacin

El cuento.
Nombre: __________________________________ Curso: __________
I. Lee con atencin cada pregunta y marca la alternativa correcta encerrndola en un
crculo. Recuerda no debes hacer borrones y tienes que responder con lpiz pasta. (1
punto)

1 Cules son los elementos de un cuento?


a. Animales, personaje enemigo y protagonista.
b. Diferentes tipos de narradores y personajes.
c. Personajes y acontecimientos.
d. Ambiente, personajes y acontecimientos.
2 Cmo es la estructura bsica de un cuento?
a. No tiene ninguna estructura.
b. Presentacin del conflicto y desarrollo del conflicto.
c. Situacin inicial, desarrollo del conflicto y situacin final.
d. Inicio y desenlace.
3. El cuento es un texto de tipo:
a. Narrativo
b. No literario
c. Periodstico
d. Informativo
4. El narrador es:
a.
Quien escribe el cuento.
b.
El personaje ms importante del cuento.
c.
El que cuenta o relata la historia.
d.
El que lee un cuento.
5. Podemos definir el cuento como:
a. Una narracin con muchos personajes, los cuales habitan diferentes
espacios y tiempos.
b. Una narracin muy breve, donde se cuentan hechos reales o ficticios.
c. Una narracin acerca de las personas de la vida real, donde se cuentan
acontecimientos que suceden en variados ambientes.
d. Son relatos cortos en los que solamente se narra un episodio en la vida de uno o
varios personajes inventados o reales
6. Los personajes se dividen bsicamente en:
a. antagonista y protagonista.
b. personaje principal y secundarios.
c. hroe y personaje principal.
d. enemigo y antagonista.
8. Para describir a un personaje necesitamos conocer:
a. sus caractersticas fsicas.
b. sus caractersticas sicolgicas.
c. sus caractersticas sociales.
d. Todas las anteriores.

II. Lee con atencin el siguiente fragmento y luego responde con letra clara.
(2 puntos)
Haba una vez un coat que tena tres hijos. Vivan en el monte comiendo frutas,
races y huevos de pajaritos. Cuando estaban arriba de los rboles y sentan un gran
ruido, se tiraban al suelo de cabeza y salan corriendo con la cola levantada.
Una vez que los coaticitos fueron un poco grandes, su madre los reuni un da
arriba de un naranjo y les hablo as:
Coaticitos, ustedes son bastante grandes para buscarse la comida solos, como
todos los coates. El mayor de ustedes, que es muy amigo de cazar cascarudos, puede
encontrarlos entre los palos podridos, porque all hay muchos cascarudos y cucarachas.
El segundo, que es gran comedor de frutas, puede encontrarlas en este naranjal, hasta
diciembre habr naranjas. El tercero, que no quiere comer sino huevos de pjaros,
puede ir a todas partes, porque en todas partes hay nidos de pjaros. Pero que no vaya
nunca a buscar nidos al campo, porque es peligroso.
Coaticitos, hay una sola cosa a la cual deben tener gran miedo. Son los perros.
Yo pele una vez con ellos, y s lo que les digo, por eso tengo un diente roto. Detrs de
los perros vienen siempre los hombres con un gran ruido, que mata. Cuando oigan cerca
este ruido, trense de cabeza al suelo, por alto que sea el rbol. Si no lo hacen as, los
matarn con seguridad de un tiro.
As habl la madre. Todos se bajaron entonces y se separaron, caminando de
derecha a izquierda y de izquierda a derecha, como si hubieran perdido algo, porque as
caminan los coates.
El mayor, que quera comer cascarudos, busc entre los palos podridos y las
hojas de los yuyos, y encontr tantos, que comi hasta quedarse dormido. El segundo,
que prefera las frutas a cualquier cosa, comi cuantas naranjas quiso, porque aquel
naranjal estaba dentro del monte, como pasa en el Paraguay y Misiones, y ningn hombre
vino a incomodarlo. El tercero, que era loco por los huevos de pjaros, tuvo que andar
todo el da para encontrar nicamente dos nidos: uno de tucn, que tena tres huevos, y
uno de trtolas, que tena solo dos. Total, cinco huevos chiquititos, que era muy poca
comida, de modo que al caer la tarde el coaticito tena tanta hambre como de maana y
se sent muy triste a la orilla del monte. Desde all vea el campo, y pens en la
recomendacin de su madre.
Por qu no querr mama se dijo que vaya a buscar nidos en el campo?
Estaba pensando as cuando oy, muy lejos, el canto de un pjaro.
Qu canto tan fuerte! Dijo admirado Qu huevos tan grandes debe tener ese
pjaro!
El canto se repiti. Y entonces el coat se puso a correr por entre el monte,
cortando camino, porque el canto haba sonado muy a su derecha. El sol caa ya, pero el
coat volaba con la cola levantada. Lleg a la orilla del monte, por fin, mir al campo.
Lejos vio la casa de los hombres, y vio a un hombre con botas que llevaba un caballo de la
soga. Vio tambin un pjaro muy grande que cantaba y entonces el coaticito se golpe la
frente y dijo:
Qu sonso soy! Ahora ya s qu pjaro es ese. Es un gallo, mam me lo mostr
arriba de un rbol. Los gallos tienen un canto lindsimo y tienen muchas gallinas que
ponen huevos. Si yo pudiera comer huevos de gallina!...
Cuentos de la selva, Horacio Quiroga, Editorial Andrs
Bello,
Santiago, 1989 (fragmento).
*Coat: Mamfero carnicero parecido al mono.

1 Analizar:
Quin es el protagonista del cuento? Crees que cumpli la recomendacin de su
madre? Justifica.
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Describe psicolgicamente, en un mnimo de tres lneas, al tercer coaticito.


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Cmo se sinti el tercer coaticito al darse cuenta de que ese pjaro era un gallo?
Explica.
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2 Inferir:

Cmo se sentira la madre al ver que el coaticito tercero quera ir al campo? Explica.
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Qu ttulo le pondras al cuento? Justifica tu eleccin en un mnimo de dos lneas.
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3 Crear:
Considerando que el cuento no tiene final, inventa uno donde aparezcas t como
personaje. Hazlo en un mnimo de ocho lneas. (3 puntos)
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