BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah Pelaksanaan pendidikan jasmani dan olahraga merupakan sebuah investasi jangka panjang dalam upaya peningkatan mutu sumber daya manusia Indonesia, hasil yang diharapkan itu akan dapat dicapai dalam waktu cukup lama. Oleh karena itu, jasmani dan olahraga terus ditingkatkan dan dilakukan dengan kesabaran dan keikhlasan. Hal ini tentu diperlukan suatu tindakan yang mendukung terciptannya pembelajaran yang kondusif. Pengamatan terhadap pelaksanaan proses pembelajaran permainan Bola Voli di beberapa sekolah, menunjukkan bahwa banyak ditemukan masalah, kurangnya penguasaan ketampilan tehnik, maka perlu diajarkan secara mendalam tentang tehnik dasar permainan bola voli. Sehubungan dengan masalah itu terutama Passing, anak didik perlu diajarkan macam-macam Passsing. Sesuai dengan perkembangannya, Passing dalam permainan bola voli dikenal ada tiga, yaitu:Passing Bawah, Passing Samping, dan Passing Atas, akan tetapi Passing Bawah yang memiliki tingkat kesulitan yang tinggi ( menurut Bainil ). Berdasarkan dari hal itu penulis tertarik untuk mengadakan penelitian tentang “ Upaya Mengatasi Kesulitan pada Passing Bawah “, karena pada hal ini sangat penting dicari solusinya.

B. Pembatasan Masalah Untuk membatasi ruang lingkup penelitian penulis membatasi masalah sebagai berikut : 1. Upaya meningkatkan ketrampilan tehnik Passing Bawah dalam permainan bola voli. 2. Upaya meningkatkan Passing Bawah ini khusus untuk siswi pada kelas ........... SD Negeri ................................. C. Rumusan Masalah Untuk membatasi ruang lingkup penelitian, maka penulis membuat masalah yang akan dibahas pada laporan ini dibatasi beberapa rumusan masalah antara lain sebagai berikut :

.... Mencari cara mengatasi masalah yang dihadapi siswi kelas..... b.. Untuk mengetahui bagaimana kondisi pengajaran Passing Bawah bola voli di kelas .. a.. c.. guru.. • Meningkatkan kualitas kemitraan antara sekolah dengan ekstern sekolah......1. dan bagi sekolah yang bersangkutan...... • Sebagai bahanperbandingan antara ilmu yang didapat dari lembaga dengan yang didapat dari lapangan... 4. Faktor apakah yang menyebabkan anak kesulitan melakukan Passing Bawah ? 2. SD .. 2...... Tujuan dan Manfaat Penelitian • Tujuan Penelitian 1... yaitu SD .... • Manfaat Penelitian Penelitian Tindakan Kelas ini diharapkan dapat bermanfaat bagi siswa. ...... 3.. SD ............. Bagaimana cara mengatasi kesulitan anak melakukan Passing Bawah pada permainan bola voli di kelas V SD Negeri 06 Giri mulya? D................. Penulis • Untuk melihat sejauh mana kemampuan siswa dalam melakukan tehnik Passing Bawah dalam permainan Bola Voli.. • Siswa dapat melakukan tehnik Passing Bawah dalam permainan bola voli. Siswi • Siswa dapat mengetahui betapa pentingnya permainan bola voli............... peneliti..... Guru • Sebagai bahan masukan dan menambah ilmu pengetahuan dari tehnik passing Bawah dalam permainan bola voli.... Memperoleh pengalaman dalam menyelenggarakan penelitian sederhana.. Mengetahui faktor – faktor yang menghambat penguasaan Passing Bawah bola voli yang baik dan benar pada siswa kelas . SD ......

Morgan pada tahun 1895. Adapun ketrampilan tehnik sebagai berikut : a. Servis ( untuk mengawali permainan ) b. Passing ( menerima bola ) c. Tehnik adalah suatu proses membuktikan dalam praktek dengan sebaik mungkin dalam cabang bola voli.G. Sejarah Permainan bola voli di ciptakan oleh William . Indonesia mengenal bola voli sejak tahun 1928 pada zaman penjajahan Belanda. Spike ( melakukan serangan ) . Yunani dari 3 – 12 September 1989. Pengertian Bola Voli Bola voli adalah suatu bentuk permainan yang dimainkan dua regu berjumlah 6 orang dengan tujuan mematikan bola di daerah lawan.BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Massachusetts. Ia adalah seorang pembina Pendidikan Jasmani pada Young Men Christian Association (YMCA). Kerangka Teori 1. AS. Indonesia pertama kalinya dalam sejarah pervolian Indonesia PBVSI mengirimkan Tim Bola Voli Yunior ke juaraan dunia di Athena. pada tahun 1948 IVBF ( International Volley Ball Federation ) didirikan oleh 15 negara. kemudian pada tanggal 22 Januari 1955 PBVSI ( Persatuan Bola voli Seluruh Indonesia ) didirikan dan juga pertadingan bola voli masuk secara resmi dalam PON II 1951 di Jakarta dan POM I di Yogyakarta. 2. Mengingat Turnamen Bola Voli pertama ( 1947 ) di Polandia pesertanya cukup banyak. Umpan ( menyajikan bola ) d. yakni melatih tim tersebut adalah Yano Hadian dibantu oleh Traimer Kanwar serta pelatih dari Jepang Hideto Mishaka. Di Kota Hal Yake.

Ayunan tangan memukul kkeatas dan kedepan.Telapak kaki keduanya melekat pada lantai dengan posisi yang sama. 4. . . akan tetapi nilai rekreasi tidak akan hilang bahkan akan selalu meningkat. Bendung ( blok atau menghadang serangan ) f. Latihan tanpa bola . . Sikap perkenaan . b. Sikap permulaan . c.Bidang perkenaan dibuat selurus mungkin. 3.e. Receive ( menjaga bola menyentuh lantai ) Tujuan utama melakukan passing bawah adalah mempercepat laju bola dan jalannya bola laju kencang dari bawah ke atas.Badan condong kedepan ± 90°. Tehnik passing bawah meliputi : a.. sekarang permainan bola voli telah menjadi olahraga kompetitif resmi yang selalu diperlombakan dalam setiap pesta olahraga.Sikap badan membungkuk kaki dibuka dan lutut sedikit ditekuk. .Bola diterima dari lawan dan dikembalikan. Bentuk –bentuk Latihan a. Perkembangan bola volly Dalam perkembangannya.Lurus dengan keadaan yang seimbang.Perkenaan bola usahakan sejangkauan lengan dan gerakan pergelangan tangan aktif supaya bola berjalan top spin. Sikap akhir Sikap perkenaan bola gerakan dilanjutkan dengan langkah kedepan atau kebelakang dan pandangan kearah bola. . . Orientasi pembinaannya lebih mengarah pada pencapaian prestasi. .Kaki ditekuk pada lutut .Kedua tangan lurus kebawah serong kedepan.

maka penulis menggunakan net untuk mengetahui sebatas mana kemampuan anak dalam melakukan passing bawah. yang satu memberikan bola dan yang satu memberikan lagi menerimanya dengan Passing Bawah. Permainan ini biasanya digemari oleh siswa. Untuk menetahui berhasil atau belum kita meningkatkan tehnik Passing Bawah pada anak. Latihan dengan net Untuk melatih anak menggunakan tehnik Passing Bawah . Latihan ini dengan cara melempar atau melambung bola. karena itu kurang diminati wanita. dalam melakukan berbagai tehnik khususnya Passing Bawah. ini dilakukan dalam waktu 15 menit. kekuatan dan .. c. Hal tersebut dikarenakan berbagai faktor seperti.Lengan dirapatkan satu dengan yang lain saling berpegangan. Latihan ini berguna untuk melatih anak menerapkan tehnik-tehnik Passing Bawah pada permainan yang sebenarnya. maka kita melakukan permainan yang sebenarnya tetapi menerima bola diharuskan dengan Passing Bawah. b. lalu anak berusaha mengambil bola tersebut dengan Passing Bawah dan usahakan bola melawati net atau melambung net. Untuk melatih tehnik passing bawah ini penulis melakukan modifikasi mengenai bola. Latihan bermain hanya menggunakan Passing Bawah. bola yang dipakai adalah bola plastik dan bola sebenarnya. Kerangka Berfikir Permainan bola voli selalu identik dengan permainan laki-laki karena permainan ini memerlukan olah fisik yang tinggi. Bola plastik digunakan penulis agar tangan anak tidak sakit dan supaya anak bersemangat dalam melakukan Passing Bawah . sedangkan siswi cederung kurang mengemari. d. B. Latihan dengan bola ( modifikasi ) Anak saling berhadapan dengan yang lainnya. .Gerakan tangan diayun keatas dan kebawah.

. Pemberian motivasi dan penguatan serta tidak lupa memperhatikan porsi latihan dengan perkembangan fisik dan psikis siswi.kelincahan . untuk itu agar masalah ini dapat teratasi maka penulis berupaya melakukan berbagai cara yang relevan untuk untuk meningkatkan tehnik passing bawah dalam permainan bola voli pada siswi melalui latihan intensif dan kondusif.

b.Perecanaan disusun untuk mempermudah penelitian tindakan tersebut. pelaksanaan tindakan. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode Tindakan Kelas ( Action Research) 2. meihat dan mempertimbangkan hasil atau dampak dari tindakan dengan menggunakan berbagai kriteria. Rencana penelitian Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan tindakan yang didalam nya terdapat empat tahp kegiatan yaitu : perencanaan . Tahap refleksi Tahap refleksi ini peneliti mengkaji . . .BAB III PELAKSANAAN PENELTIAN A. Berdasarkan hasil reflesi ini peneliti bersamasama rekan guru dapat merevisi untuk memperbaiki Penelitian Tindakan Kelas. observasi dan refleksi ( Kurt Lewis . Metode Penelitian 1. c. Prosedur ini dilakukan untuk mendapatkan data penelitian yang sesuai dengan kenyataan yang dihadapi.Peneliti memahami perencanaan penelitian tersebut dengan baik. dalam Rochiati 2006) : keempat fase dari siklus PTK ini adalah : Perencanaan Refleksi Tindakan Pengamatan a. Tahap observasi Merupakan tahap pengamatan terhadap proses atau hasil pembelajaran bola voli pada kelas atau siswi yang menjadi objek. Tahap perencanan Suatu perencanaan yang baik hendaknya memenuhi dua kriteria utama penelitian : .

..... Evaluasi Siswi diberi evaluasi atau latihan dalam meningkatkan ketrampilan Passing Bawah.. ... Analisis Data Setelah data diperoleh terkumpul.... B.... C. 2. D. kemudian hasil dari metode – metode diatas dilakukan evaluasi atau tes. Tahap pelaksanaan tindakan pertama pada hari selasa 7 September 2010 dan tahap kedua pada hari selasa 21 September 2010... Pelaksanaan Penelitian Dalam pelaksanaan penelitian ini peniulis melakukan penelitian : 1... Alat Pengumpulan Data a.. tentang kebiasaan siswi menggunakan passing.. Evaluasi atau Tes Pengumpulan dengan berbagai cara evaluasi agar peneliti mengetahui sejauh mana kemampuan siswi dalam menguasai passing bawah yang disesuaikan fakta yang ada dilapangan.. Tempat pelaksanaan di SD Negeri 06 Giri mulya. Metode Observasi Penulis melihat secara langsung tentang keadaan atau kondisi siswi SD ... Wawancara Peneliti menggali informasi dengan berkomunikasi lansung dengan siswi SD . b..... c................d. maka data tersebut di dengan membandingkan data – data yang telah didapat terhadap hal – hal yang berkaitan dengan penelitian guna mendapatkan informasi yang baik dan mudah dipahami.

Pelaksanaan Tindakan I a... 2....dan lain –lain.... c. yaitu berjumlah 67 siswa. 1 gudang merangkap dapur.............. b..... Dari segi fisik.... Mempersiapkan perangkat belajar mengajar...seperti : bola...BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A.................. khususnya untuk sarana bola voli yaitu : 1 lapangan boal voli... walaupun ada beberapa gedung atau ruangan yang belum tersedia..... SD ini terdiri dari 9 ruangan.............. Memilih siswa yang akan ikut dalam latihan tehnik Passing Bawah..... 2 buah net dan 2 buah bola voly...... b. Mengenai sarana dan prasarana yang dapat medukung kegiatan olahraga yang tersedia di SD ini tergolong lengkap. 1 WC guru da 1 WC siswa. Ini adalah gambaran singkat tentang kondisi SD . Tempat pelaksanaan : SD ......... bangunan SD ini cukup baik....... c.. Kegiatan belajar mengajar disesuaikan dengan rencana kegiata..net....... yaitu : ..... 6 ruag kelas.... dan . SIKLUS I 1.ruang UKS..... Seperti Ruang guru dan perpustakaan. Melakukan pre-tes dengan tehnik passsing bawah........... Jumlah murid di SD ini tergolong sedang untuk ukuran pedesaan.. ..... Waktu pelaksanaan tindakan atau latihan : . Hasil Penelitian Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan di SD Negeri 06 Girimulya yang terletak di Kabupaten Bengkulu Utara Provinsi Bengkulu. Perencanaan Tindakan Ada beberapa perencanaan tindakan pertama yaitu : a.. 1 ruang guru dan kepala sekolah . Letak dan suasana SD cukup strategis yang cukup kondusif untuk melakukan proses belajar mengajar..

. Selain itu juga lingkungan tempat siswi pun sering diadakan permainan bola voli pada sore hari.. Kondisi pengajaran bola voli pada kelas V SD . ..... .Melakukan pre-tes selama 10 menit untuk memotivosi siswi menerima pelajaran atau latihan.Menjelaskan tehnik Passing Bawah dalam permainan bola voly.. SD ... yaitu : ....... Sikap permulaan . akan tetapi sayang nya jarang sekali melibatkan siswi.. ... Disamping itu juga kurang mengaktifkan program ekstra kulikuler untuk memberikan pedalaman materi yang perlu di ajarkan di jam luar sekolah.. Faktor yang menghambat penguasaan tehnik Passing Bawah bola voli siswi kelas .. kemauan anak itu sediri yang kurang tertarik pada perminan bola voli karena memang butuh waktu lama untuk menguasainya.. penulis mengadakan tanya jawab kepada orang tua / wali murid mengapa anaknya tidak di ikutkan pada program ekstrakulikuler.... Observasi Tindakan I a.. 3. ada beberapa faktor.. khususnya pada permainan bola voli yang sangat memerlukan waktu latihan yang cukup lama... sementara kurikulum sendiri tidak terdapat pokok bahasan permainan bola voli.. ..Faktor kekuatan Disini masih banyak yang belum mampu menyebrangkan bola dikarenakan belum begitu kuat untuk menahan pukulan bola dari tempat lawan dan ditambah lagi kurangnya tehnik yang cepat. Pelaksanaan kegiatan bola voly pada kelas V terlihat kurang aktif. sebelumnya.....Guru mengadakan evaluasi. b.. Dengan menggunakan metode wawancara...Faktor tehnik Dilihat dari segi tehnik Passing Bawah siswi masih banyak melakukan kesalahan : 1.Guru membimbing siswi dann memberikan bantuan kepada siswi yang memmbutuhkannya. ... Sebelumnya guru hanya menyajikan pokok bahasan yang tercantum dalam kurikulum......Kaki masih dalam keadaan lurus dan sejajar jarak antara kedua kaki masih terlalu lebar.. orang tua menjawab.....

Perencanaan Tindakan II ....Sikap badan belum terlalu condong kedepan. Disini maksudnya agar anak lebih banyak mencoba dan dapat melihat masalah tersebut agar anak terbiasa menggunakan Passing Bawah yang akhirnya dapat bermain Voli yang baik dan benar sesuai dengan tehnik-tehnik permainan... Sikap perkenaan Disini siswi terlalu sering melakukan kesalahan yang cukup merugikana dan fatal : ..Pada saat perkenaan dengan bola Sehubugan dengan kesalahan –kesalahan diatas pada saat perkenaan dengan bola terlalu kaku atau takut sehingga menghasilkan bola terlalu melambung tinggi dan tidak terarah net tempat lawan. yaitu dengan cara guru sebaiknya menerapkan perpaduan sikap tehnik Passing Bawah yang sebenarnya kepada siswa dan menjelaskan fungsi sikap tersebut. khususny di kelas . Sikap akhir Sikap akhir ini siswi masih menunggu ditempat dan terpaku pandangannya kearah bola. Dalam mengatasi masalah ini SD... Disini siswi belum percaya diri untuk menyebrangkan bola.Ayunan tangan masih kaku.. 4.... karena kurang percaya diri dan masih takut menerima bola. . pada tahap ini akan menyebabkan kurangya keleluasaan untuk bergerak pada saat menerima bola...Siswi masih mereasa takut menerima bola sehingga keseimbangan hilang.... 2. . supaya siswi lebih memahami dan dapat melakukan tehnik Passing Bawah dengan baik dan benar. Selain itu guru juga dapat melakukan penambahan jam pelajaran atau ekstrakulikuler yang sebaiknya minimal 2 kali semingggu.. Refleksi Tindakan I Berdasarkan hasil observasi pada tindakan pertama siswi masih lamban menerima penjelasan guru tentang Passing Bawah yang benar.... SIKLUS II 1... sehingga tubuh siswi ikut bergerak tidak tertur.... sehingga siswi menerima bola dan berusaha mengembalikan dengan sekuat-kuatnya sehingga bola tidak terarah baik. 3.

..Guru menjelaskan kembali tehnik Passing Bawah yang baik dan benar.Memberikan motivasi kepada anak agar semangat didalam latihan. Memberi kesempatan kepada siswi untuk bertanya menuangkan ide nya. Refleksi Tindakan II Berdasarkan hasil observasi pada tindakan kedua ini siswi sudah menunjukkan ketrampilannya dalam melakukan Passing Bawah. 2. antara lain : a... ...... . 3..... f.....Guru membimbing siswi dalam mempraktikkan tehnik Passing Bawah. Kegiatan belajar mengajar : ... b.. Dan di dalam melakukan latihan siswi sudah menunjukkan keseriusan dan semangat dalam permainan bola voli. 4. d.... Kegiatan inti dilakukan selama 90 menit. Observasi Tindakan II Dari hasil pengamatan peneliti pada siklus kedua ini ketrampilan Passing Bawah yang dimiliki siswi sudah meningkat dibandingkan dengan Siklus II... Mempersiapkan perangkat kegiatan belajar mengajar b... c. Untuk proses belajar mengajar selanjutnya perlu .. Melakukan praktek dengan membimbing anak secara individual.. Mengadakan apresiasi dengan memotivasi siswi.. d.... Mengadakan evaluasi.. c.. Tempat pelaksanaan : SD ...... Menjelaskan tehnik Passing Bawah yang benar. e. ..... Waktu pelaksanaan : waktu pelaksanaan tindakan tahap kedua ini dilakukan pada tanggal . Tahap Tindakan II a.....Memberikan kepada siswi untuk praktek sendiri....Ada beberapa yang harus di persiapkan oleh peneliti pada tahap ini.

. maka siswi harus berprakarsa sendiri .. Pembahasan Hasil peneitian menunjukkkan bahwa proses latihan yang kondusif dapat meningkatkan ketrampilan bermain voli dan dapat menggunakan tehnik Passing Bawah dengan benar. membantu penilaian dan sebagainya...... SD . Ketrampilan siswi meningkat karena siswi lebih aktif belajar dan tumbuhnbya rasa percaya diri serta semangat didalam kelompok bermainnya. Sungguh pun demikian guru harus meyakinkan siswi bahwa belajar dan latihan secara efektif dan serius dapat berpengaruh pada keberhasilan siswi untuk meningkatkan ketrampilan bermain voli dan hal ini juga tergantung kepada sejauh mana siswi dapat memanfaatkan waktu yang diberikan dan keseriusan siswi dalam mengikuti latihan baik dalam waktu pelajaran Penjaskes maupun waktu diberikan ekstrakulikuler.. menganalisa....... Fungsi guru hanya sebagai fasilitator atau pembimbing sesuai dengan prinsip belajar dengan keaktifan dalam belajar dan mengikuti latihan..lebih meningkatkan kembali tehnik permainan bola voli secara keseluruhan agar siswi dapat bermain voli dengan benar. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa bimbingan guru sebagai pendidikan sangat membantu menumbuhkan semangat dan motivasi kepada siswi untuk lebih meningkatkanketrampilan tehnik Passing Bawah dalam permainan bola voli.. A.... . Yang lebih tampak kekompakan dan kejasama untuk memahami tehnik Passing Bawah ini dengan memecahkan kesulitan secara bersama.... mengamati... Subjek penelitian ini adalah siswi kelas .

..... Saran Dalam melaksanakan tugasnya sebagai guru. Faktor kekuatan.. guru pendidikan hendaknya dapat memotivasi siswi agar lebih kretif dan meningkatkan kemampuannya .. Cara mengatasi tehnik Passing Bawah bola Voli salah satu yaitu memberikan latihan yang khusus diluar jam sekolah tentang penerapan gerakan tehnik Passing Bawah bola voli agar lebih banyak mencoba dan bisa memecahkan masalah sendiri dengan bimbingan guru.... dan yang paling penting adalah cara guru mengembangkan metode pembelajaran agar timbul kegairahan siswa untuk belajar. . Faktor tehnik .BAB V PENUTUP A..SD ...” dapat disimpulkan beberapa hal : 1.... 2. Faktor – faktor yang menghambat kemampuan tehnik passing Bawah pada permainan bola voli di kelas V diantaranya : a........ Kesimpulan Dalam melakukan Penelitian Tindakan Kelas di SD..... b..........kemudian hendaknya siswi lebih giat belajar lagi.. siswi belum mampu memahami dan menerapkan rangkaian gerakan tehnik Passing Bawah dengan baik.. Selain itu juga guru harus membimbing da mengarahkan siswa dalam meningkatkan ketrampilannya dalam tehnik Passing Bawah bola voli. B. khususnya dalam permainan bola voli..... siswi belum mampu mengembalikan bola ketempat lawan secara langsung.tentang “ Upaya Meningkatkan Tehnik Passing Bawah dalam Permainan Bola Voli pada Siswi Kelas .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful