Problemas verbales

Leccin 1
Learning Zone- Matemticas

Objetivos
Resolver problemas verbales de la vida diaria
traduciendo los mismos a ecuaciones lineales.
Escribir las respuestas en oraciones
completas.
Competencias
Razonamiento Cuantitativo
Razonamiento y anlisis crtico
En Boston, un da de abril, a las 6:00 a.m.,
el termmetro marcaba 18F bajo cero, y
a las 4:00 p.m. marcaba 61F.
Halla la diferencia en la temperatura.
dato ms reciente dato anterior
61 - (-18)=

=61 + 18

=79
La diferencia en la temperatura fue de 79F.
Para describir una temperatura bajo cero necesitamos utilizar nmeros negativos,
y ,para hallar la diferencia en las temperaturas, a la registrada ms recientemente
se le resta la anterior.
Una costurera compr 708 pulgadas de una cinta para
decorar. Us la tercera parte de la cinta,
cuntas pulgadas le quedan?
El proceso para resolver este ejercicio lo vamos a dividir en dos partes.
En la primera parte vamos a calcular cuntas pulgadas de cinta us.
En la segunda parte calcularemos cuntas pulgadas de cinta le quedan.
Primera parte
A la cinta que mide 708 pulgadas le vamos a restar la tercera parte de 708 pulgadas.





Fjate que la pregunta del ejercicio es cuntas pulgadas le quedan.
Segunda parte
As que a las 708 pulgadas que tena originalmente le vamos a restar las 472 pulgadas que us.
708 472 = 236
Finalmente, a la costurera le quedan 236 pulgadas de cinta.
472
236 708
3
708
708
708
3
1
708
=
=
|
.
|

\
|
=
=
|
.
|

\
|

Por lo tanto us 472 pulgadas de cinta.

Una tienda recibi $18,720 por la venta de 260
libros de matemticas de igual costo.
Cunto cost cada libro?
Para resolver este ejercicio tenemos que repartir
equitativamente los $18,720 entre los 260 libros,
por lo tanto la operacin que vamos a usar es la
divisin.

$18,720 260 = $72

Cada libro cost $72.
Durante una epidemia de los 611 empleados del
hospital se reportaron enfermos,
cuntos se enfermaron?
13
4
13
4
de 611
de la vamos a traducir a la
operacin multiplicacin
188
13
2444
1
611
13
4
611
13
4
= = =
Por lo tanto, se enfermaron 188 de los 611 empleados.
Despus de una tormenta, un ro que haba estado
5 pies debajo del nivel de inundacin subi 14 pies en un
perodo de 48 horas.
Cul es la altura del ro despus de la tormenta en
comparacin con el nivel de inundacin?



Los datos que estn, por ejemplo, debajo del nivel de inundacin o bajo el nivel del mar
se representarn con signo negativo.
As que en este ejercicio los 5 pies debajo del nivel de inundacin se escribirn como 5pies.
Por otro lado, la frase subi 14 pies va a traducirse como una suma de 14 pies.

5pies + 14pies = 9 pies

As que la altura del ro despus de la tormenta era de 9 pies sobre el nivel de inundacin
pues el resultado nos dio positivo.
Pedro compr un centro de entretenimiento por $3,000.89.
Dio un pronto de $475.
La deuda tiene que saldarla en 18 meses.
Cunto pagar mensualmente?
Si Pedro dio un pronto de $475 restamos esta cantidad de $3,000.89.

$3,000.89 $475 = $2,525.89

La deuda que tiene que saldar es de $2,525.89.

Para hallar su pago mensual tenemos que repartir equitativamente
$2,525.89 entre los 18 meses, por lo tanto,
el repartir equitativamente se traduce a una divisin,
$2,525.89 dividido entre 18.
$2,525.89 18 $140.327 $140.33
Pedro pagar mensualmente $140.33 durante 18 meses.


Se aproxima a la centsima ms
cercana porque estamos
trabajando con dlares.
La suma de tres nmeros enteros consecutivos es 78.
Escribe la ecuacin que representa la situacin del problema,
resuelve la ecuacin y contesta lo que pide el problema.
Tenemos que representar tres nmeros enteros consecutivos utilizando
una sola variable.
Digamos que al primer nmero lo representamos con n,
entonces su consecutivo es n+1, y el prximo es n+2.


primer nmero n
segundo nmero n+1
tercer nmero n+2
La suma de ellos es 78.
n + n + 1 + n + 2 = 78
n + n + n + 1 + 2 = 78 Asocie los trminos semejantes.
3n + 3 = 78
3n + 3 3 = 78 3 Para deshacer la suma de 3, reste 3 a ambos lados.
3n = 75
3n = 75 Para deshacer la multiplicacin por 3,
3 3 divida ambos lados entre 3.
n = 25
Por lo tanto, los tres nmeros consecutivos son 25, 26, y 27.
La suma de tres nmeros enteros pares consecutivos es 54.
Halla los tres nmeros por medio de una ecuacin.

Tenemos que representar tres nmeros enteros pares consecutivos utilizando una sola
variable.
Ejemplos de tres nmeros enteros pares consecutivos lo son:
46, 48, 50
8, 10, 12
Fjate que hay una diferencia de dos unidades entre un nmero par y su consecutivo.
Esto es, el consecutivo par de 46 lo consigues sumndole 2 a 46, 46 + 2 = 48.
Y el tercer nmero par de la lista lo conseguimos sumndole 4 a 46, 46 + 4 = 50.
Vamos a representar el primer nmero de nuestro ejercicio como n,
as que su consecutivo par es n + 2, y el prximo par es n + 4.

El ejercicio dice que la suma de ellos es 54.
n + n+2 + n+4 = 54

n + n + n + 2 + 4 = 54 Asocie los trminos semejantes.
3n + 6 = 54
3n + 6 6 = 54 6 Para deshacer la suma de 6, reste 6 a ambos lados.
3n = 48
3n = 48 Para deshacer la multiplicacin por 3,
3 3 divida ambos lados entre 3.
n = 16
Por lo tanto, los tres nmeros enteros pares consecutivos cuya suma es 54 lo son 16, 18 y 20.
Por medio de una ecuacin halla dos nmeros enteros
consecutivos tal que la suma del primero y cuatro veces el
segundo es 119.
Tenemos que representar dos nmeros enteros consecutivos utilizando una sola variable.
Digamos que al primer nmero lo representamos con n, entonces su consecutivo es n+1.
primer nmero n
segundo nmero n+1
La frase cuatro veces el segundo se traduce en
multiplicar 4 por la representacin del segundo nmero.
La suma del primero y cuatro veces el segundo es 119.
n + 4(n+1) = 119 Para remover parntesis, usa la propiedad distributiva.
n + 4n + 4 = 119 Asocie los trminos semejantes.
5n + 4 = 119
5n + 4 4 = 119 4 Para deshacer la suma de 4, reste 4 a ambos lados.
5n = 115
5n = 115 Para deshacer la multiplicacin por 5,
5 5 divida ambos lados entre 5.
n = 23

Los nmeros son 23 y 24, veamos
23 + 4(24)=
=23 + 96
=119
Se necesitan parntesis porque el
segundo nmero consiste de dos
trminos y ambos hay que
multiplicarlos por 4 usando la
propiedad distributiva.
Si no ponemos los parntesis
solamente se multiplicara la n por 4.
Preparado por: Profa. Mara Yez
Revisado por: Prof. Jos Gonzlez
Mayo 2012