RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSEKOLAH : SMK SULTAN FATTAHMAPEL : KOMPETENSI KEJURUANKELAS / SMT : XI / IWAKTU : 8 X45 Menit ( 4 x pertemuan ) A.

Standar Kompetensi Memproses Dokumen Dana Kas Kecil B.Kompetensi DasarMendiskripsikan Administrasi Dana Kas Kecil C.Indikator 1.Menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan dana kaskecil 2.Menyiapkan data transaksi pengisian kembali dan pemakaian kas kecil D.Tujuan PembelajaranSetelah selesai kegiatan pembelajaran, peserta didik : 1.Dapat menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pencatatan kaskecil 2.Dapat menyiapkan bukti transaksi pemakaian kas kecil E.Materi Pembelajaran Prosedur pengelolaan kas kecil F.Metode Pembelajaran 1.Metode : Ceramah bervariasi 2.Model pembelajaran : Diskusi , penugasan, pengamatan G.Langkah  Langkah Pembelajaran Pertemuan 1 Materi : Prosedur pengelolaan kas kecil 1.Pendahuluan a.Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuksalah satu siswa memimpin bedoa, memeriksa kehadiran siswa,kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian lingkungan

3.Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan tujuanpembelajaran tentang prosedur pengelolaan kas kecil c.Elaborasi 1.setiap kelompok terdiri dari 4  5 siswa.Konfirmasi 1.Guru memberikan tanggapan dan simpulan berdasarkan hasildiskusi kerja kelompok secara komunikatif.Guru memberikan penguatan penguatan tentang prosedurpengelolaan kas kecil berdasarkan referensi yang dimiliki secarabertanggungjawab.Eksplorasi 1. c.Masing  masing kelompok menyampaikan hasil diskusinyasecara mandiri dan bertanggungjawab 2.b.Guru memberi motivasi siswa secara komunikatif dan kreatif dengan beberapa pertanyaan yan berkaitan dengan prosedurpengelolaan kas kecil 2. 2.Masing  masing kelompok diminta menyampaikanpendapatnya tentang prosedur pengelolaan kas kecil 3.Masing  masing kelompok lewat juru bicaranya menyampaikanhasil kerja kelompok secara kreatif dengan menyebutkanprosedur pengelolaan kas kecil 3.Kegiatan Inti a.Guru secara kreatif memberikan catatan  catatan pentingmengenai materi pokok yang harus dikuasai siswa. 2.Guru membagi siswa menjadi kelompok  kelompok kecil .Setiap kelompok diminta untuk mendiskusikan tentang prosedurpengelolaan kas kecil sebagai bentuk perwujudan kerjasamasecara demokratis b.Kelompok lain mengajukan pertanyaan dan tanggapanmengenai hasil kerja kelompok yang disampaikan secarabertanggungjawab. .

Akuntansi Keuangan SMK .Guru memberikan umpan balik terhadap materi yang telahdiajarkan secara demokratis. H.Akuntansi Keuangan . Drs.Menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan dana kaskecil 4.Hendi Sumantri 2.Guru menumbuhkan rasa ingin tahu siswa agar gemar membaca dengan menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuanberikutnya.Standar Kompetensi Memproses Dokumen Dana Kas Kecil K.Indikator 3.Indarto Waluyo .Administrasi Kas Kecil .Guru melakukan penilaian akhir terhadap materi yang telahdiberikan secara bertanggungjawab. SE Akt I. b.Menyiapkan data transaksi pengisian kembali dan pemakaian kas kecil .Penutup a.Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut secara mandiri dalambentuk pembelajaran remidi. Suyoto 3.Kompetensi Dasar Mendiskripsikan Administrasi Dana Kas Kecil L. program pengayaan. d. c. dan/ ataumemberikan tugas individual maupun kelompok sesuai denganhasil belajar peserta didik e.Tehnik Penilaian -Tes tertulis -Tes lisan J.Sumber Belajar: 1.3. Drs.Guru membimbing siswa secara mandiri untuk membuatrangkuman dari materi yang telah dibahas.

Langkah  Langkah Pembelajaran Pertemuan 1 Materi : Prosedur pengelolaan kas kecil 4. penugasan.Pendahuluan d. memeriksa kehadiran siswa.Dapat menyiapkan bukti transaksi pemakaian kas kecil N.Eksplorasi 4.Dapat menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pencatatan kaskecil 4.Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuksalah satu siswa memimpin bedoa.Setiap kelompok diminta untuk mendiskusikan tentang prosedurpengelolaan kas kecil sebagai bentuk perwujudan kerjasamasecara demokratis .Model pembelajaran : Diskusi .Metode : Ceramah bervariasi 4.Tujuan Pembelajaran Setelah selesai kegiatan pembelajaran.Guru memberi motivasi siswa secara komunikatif dan kreatif dengan beberapa pertanyaan yan berkaitan dengan prosedurpengelolaan kas kecil 5. peserta didik : 3.Metode Pembelajaran 3.setiap kelompok terdiri dari 4  5 siswa.kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulianlingkungan e. 5.Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan tujuanpembelajaran tentang prosedur pengelolaan kas kecil f.Materi Pembelajaran Prosedur pengelolaan kas kecil O.Guru membagi siswa menjadi kelompok  kelompok kecil .M.Masing  masing kelompok diminta menyampaikanpendapatnya tentang prosedur pengelolaan kas kecil 6.Kegiatan Inti d. pengamatan P.

f.Guru melakukan penilaian akhir terhadap materi yang telahdiberikan secara bertanggungjawab.e.Guru memberikan tanggapan dan simpulan berdasarkan hasildiskusi kerja kelompok secara komunikatif.Elaborasi 4. 6.Konfirmasi 4. h.Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut secara mandiri dalambentuk pembelajaran remidi.Masing  masing kelompok menyampaikan hasil diskusinyasecara mandiri dan bertanggungjawab 5.Guru secara kreatif memberikan catatan  catatan pentingmengenai materi pokok yang harus dikuasai siswa. Q.Guru memberikan umpan balik terhadap materi yang telahdiajarkan secara demokratis. i. 6. dan/ ataumemberikan tugas individual maupun kelompok sesuai denganhasil belajar peserta didik j.Masing  masing kelompok lewat juru bicaranya menyampaikanhasil kerja kelompok secara kreatif dengan menyebutkanprosedur pengelolaan kas kecil 6.Guru membimbing siswa secara mandiri untuk membuatrangkuman dari materi yang telah dibahas. Drs.Sumber Belajar: 4.Guru menumbuhkan rasa ingin tahu siswa agar gemar membacadengan menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuanberikutnya.Penutup f.Hendi Sumantri . program pengayaan.Kelompok lain mengajukan pertanyaan dan tanggapanmengenai hasil kerja kelompok yang disampaikan secarabertanggungjawab.Guru memberikan penguatan penguatan tentang prosedurpengelolaan kas kecil berdasarkan referensi yang dimiliki secarabertanggungjawab. 5.Akuntansi Keuangan SMK . g.

SE Akt R.Akuntansi Keuangan .Administrasi Kas Kecil . Drs.5. Suyoto 6.Indarto Waluyo .Standar Kompetensi B.Kompetensi Dasar .Tehnik Penilaian -Tes tertulis -Tes lisan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEKOLAH : SMK SULTAN FATTAH MAPEL : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS / SMT : XI / I WAKTU : 8 X45 Menit ( 4 x pertemuan ) A.

Sumber Belajar I.C.Tehnik Pembelajaran .Tujuan Pembelajaran E.Metode Pembelajaran G.Indikator D.Langkah  Langkah Pembelajaran H.Materi Pembelajaran F.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful