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PERFIL DE EGRESO DEL ESTUDIANTE

Se plantea como rasgos generales para la elaboracin del Perfil del Bachiller Tcnico los siguientes aspectos:

BACHILLER TCNICO: Persigue la formacin de competencias profesionales, aplicando productivamente los conocimientos que emanan de la interaccin entre ciencia, tecnologa y sociedad en los procesos terico-prctico de las diversas ramas cientficas y tecnolgicas para dar soluciones concretas a los problemas del conocimiento y desarrollo segn su especialidad y nivel, con respecto de los desempeos futuros que responda a las exigencias de la realidad nacional con capacidad de liderazgo, espritu crtico y buenas relaciones humanas. Conceptualizando las habilidades y destrezas que deben caracterizar al egresado tcnico determinamos algunas caractersticas esenciales que orientan la definicin del perfil del Bachiller Tcnico.

EN EL AMBITO DEL SABER CONOCER: Domina las funciones del lenguaje materno, en todas sus expresiones Utiliza de forma instrumental una segunda lengua que tenga caracterstica de universalidad. Domina las funciones del lenguaje matemtico en lo fundamental y general y en lo especfico como lenguaje tcnico y tecnolgico. Utiliza la computacin como tecnologa de apoyo a sus demandas educativas y sociales. Posee un alto nivel de conocimiento cientfico-tecnolgico que le permita identificar y comprender las exigencias que demanda la sociedad actual. Comprende los conceptos de las ciencias experimentales que fundamentan las tecnologas de su lnea tcnico-profesional. Comprende los conceptos de las ciencias experimentales que fundamentan las tecnologas de su lnea tcnico o profesional.

EN EL AMBITO DEL SABER SER: Posee una identidad correspondiente con su pas y regin y con entendimiento intercultural.

Posee principios de honradez y responsabilidad y respeto hacia as mismo y hacia los dems Participa activa y creativamente con responsabilidad en la construccin permanente de la vida y del desarrollo humano propio y de los dems. Demuestra permanente inters en las disciplinas bsicas de la especialidad, de manera tal que se transforme en el futuro en vocacin. Fomenta el espritu de solidaridad con los elementos de la institucin y con sociedad, mediante el desarrollo de programas comunitarios. Tiene aptitudes para el trabajo en grupo. Se desenvuelve en su vida cotidiana con valores ticos, morales y sociales. EN EL AMBITO DEL SABER HACER: Posee capacidad para organizar y procesar smbolos, grficos, manuales e instructivos de ndoles general y especfico. Utiliza los conocimientos cientficos y tcnicos para la comprensin de diversos eventos cientficos en la resolucin de problemas generales y especficos. Acta en forma responsable en la conservacin y proteccin del medio ambiente en su actividad productiva. Demuestra capacidad para desempearse con eficiencia, eficacia y calidad. Ejerce las competencias necesarias para desenvolverse adecuadamente en un espacio social. Posee experiencia inicial desempeos tcnicos en ambientes concretos de trabajo. Posee relaciones iniciales de ndole laboral con espacios sociales concretos de trabajo. EN EL AMBITO DEL SABER COMPARTIR: Posee una amplia cultura respecto de las relaciones econmicas sociales de frente al tiempo y al espacio. Practica los principios de solidaridad y equidad en relacin con los dems. Demuestra actitud positiva y de sensibilidad ante todo tipo de expresiones de la cultura humana. Demuestra comprensin, simpata, cortesa e inters por las situaciones de los dems

Colabora en situaciones de emergencia y riesgo a nivel nacional, regional y mundial para compartir la construccin de bienestar, personal y colectivo. Practica todas las funciones de la ciudadana con madurez, rectitud y autonoma. EN EL AMBITO DEL SABER EMPRENDER: Posee capacidad para emprender actividades econmicas de forma individual, asociadas en dependencia o autnoma. Posee capacidad para incorporarse de forma competitiva al escenario laboral de su desempeo. Demuestra perseverancia en el logro de su proyecto de vida. Demuestra capacidad para estructurar respuestas inmediatas y mediatas claras y objetivas ante actividades productivas. Tiene desarrollado un buen nivel de intuicin.