ESCOLA ESTADUAL “PROFESSOR JOSÉ MARQUES DA CRUZ”

DIRETORIA DE ENSINO-REGIÃO LESTE 5
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
COORDENADORIA DE ENSINO DA REGIÃO METROPOLITANA DA GRANDE SÃO PAULO

“PROJETO PEDAGÓGICO DE DISCIPLINA” – ANO LETIVO: PROFESSORE(S): ELIZABETH CURSO: ARTE COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO MÉDIO SÉRIE(S): 1TA/1TB
. CONTEÚDO ESTRATÉGIAS E RECURSOS METODOLÓGICOS

2011

HABILIDADES/COMPETÊNCIAS

AVALIAÇÃO

HISTÓRIA DA ARTE: - A arte na Pré-História - A arte Greco-Romana -A arte na Idade Média -Análise de Obras de Arte -Releitura de Obras de Arte

Estratégias: Perceber a importância da estética no cotidiano como meio de comunicação e proposta de valores culturais por meio da leitura, ,releitura de obras de arte. Recursos Metodológicos: Criação e exposição de painéis; Leitura de obras de arte; Releitura de obras de arte; Interpretação ,ilustração e criação de diagramas; Exercícios de reflexão e análise sobre obras de arte.

-Desenvolver habilidades técnicas de pintura correlacionando-as ao estudo da arte; -Estimular a apreciação de obras artísticas e o estudo da história da arte.

Diagnóstica e contínua; Observação e participação; Exposição de trabalhos e comentários; Assiduidade; Trabalhos práticos ,individuais. Avaliação escrita.

NOME E ASS. DOS PROFESSORES: ELIZABETH HENRIQUES DE CARVALHO DATA DE ENTREGA:

PROFESSOR COORDENADOR: ROSELI

ESCOLA ESTADUAL “PROFESSOR JOSÉ MARQUES DA CRUZ

-Releitura de Obras de Arte. -Estimular a apreciação de obras artísticas e o estudo da história da arte. -Diagnóstica e contínua.Estilos Barroco e Rococó. DOS PROFESSORES: DATA DE ENTREGA: PROFESSOR COORDENADOR: . Exercícios de reflexão e análise sobre obras de arte. . Releitura de obras de arte. Exposição de trabalhos e comentários. Estratégias: Perceber a importância da estéticas no cotidiano como meio de comunicação e propagação de valores culturais por meio da leitura . -Avaliação escrita.DIRETORIA DE ENSINO-REGIÃO LESTE 5 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO DA REGIÃO METROPOLITANA DA GRANDE SÃO PAULO “PROJETO PEDAGÓGICO DE DISCIPLINA” – ANO LETIVO: PROFESSORE(S): ELIZABETH CURSO: ENSINO MÉDIO COMPONENTE CURRICULAR: ARTE SÉRIE(S): 2TA/2TB . -Assiduidade. Leitura de obra de arte. ilustração e criação de diagrama. -Trabalhos práticos. -Desenvolver habilidades técnicas de pintura correlacionando-as ao estudo da arte. CONTEÚDO ESTRATÉGIAS E RECURSOS METODOLÓGICOS 2011 HABILIDADES/COMPETÊNCIAS AVALIAÇÃO HISTÓRIA DA ARTE: -A arte humanista e renascentista. Recursos metodológicos: Criação e exposição de painéis. individuais e coletivos. -Observação e participação. NOME E ASS.releitura de obra de arte. . Interpretação.Análise de Obras de Arte.

DOS PROFESSORES: DATA DE ENTREGA: PROFESSOR COORDENADOR . CONTEÚDO ESTRATÉGIAS E RECURSOS METODOLÓGICOS HABILIDADES/COMPETÊNCIAS AVALIAÇÃO 2010 NOME E ASS.VILA ANTONIETA – FONE: 2721-7816 .ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOSÉ MARQUES DA CRUZ DIRETORIA DE ENSINO-REGIÃO LESTE 5 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO DA REGIÃO METROPOLITANA DA GRANDE SÃO PAULO AV. RIO DAS PEDRAS. 2022 – CEP: 033452-100 .SÃO PAULO – CAPITAL “PROJETO PEDAGÓGICO DE DISCIPLINA” – ANO LETIVO: PROFESSORE(S): CURSO: COMPONENTE CURRICULAR: SÉRIE(S): .

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