H ACBICH

Habich y la Escuela de ingenieros rumbo al progreso Tecnicista del Per
CALERO REQUENA Isaac H.
COD 20120202D
MAYO - 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA Facultad de Ingeniera Mecnica FIM rea Acadmica de Ciencias Bsicas y Humanidades CONTENIDO
INTRODUCCIN .............................................................................................................. 2 CUERPO .......................................................................................................................... 3 1. 2. BIOGRAFIA ........................................................................................................... 3 HABICH EN PER Y SUS PRIMERAS HACIONES .............................................. 4 2.1 PRIMERAS COMISIONES .................................................................................. 4 2.2 REFORMA DEL CUERPO DE INGINIEROS DEL ESTADO ................................ 5 3. LA ESCUELA DE INGENIEROS ............................................................................ 6 3.1 ANTECEDENTE: EL REGLAMENTO GENERAL DE INSTRUCCIN ............ 6
3.2 CREACIN DE LA ESCUELA DE INGENIEROS ................................................ 6 3.3 HABICH Y LA GUERRA CON CHILE .................................................................. 8 3.4 ESCUELA Y SOCIEDAD .................................................................................... 9 4.EL TRABAJO DE HABICH ........................................................................................10 4.1 LA EXPOSICIN UNIVERSAL DE PARS DE 1889 ...........................................10 4.2 COMISIN DE PESAS Y MEDIDAS...................................................................11 4.3 OBRAS PBLICAS.............................................................................................12 COCLUSIONES...............................................................................................................13 ANEXOS..........................................................................................................................15 BIBLIOGRAFA ................................................................................................................16
Habich y la Escuela de Ingenieros Rumbo al progreso del Per
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA Facultad de Ingeniera Mecnica FIM rea Acadmica de Ciencias Bsicas y Humanidades
INTRODUCCIN
El presente informe trata esencialmente sobre el sacrificio de un hombre que ha dedicado su vida al progreso intelectual de la sociedad peruana. Analizaremos su vida en Polonia hasta su llegada y estada en el Per, su trabajo en la transformacin de la sociedad peruana tanto en infraestructura como en lo intelectual, las dificultades que atraves para lograr materializar el proyecto Escuela de Ingenieros conocida actualmente como la Universidad Nacional de Ingeniera y su reconstruccin luego de la penosa situacin en la que qued despus de la guerra con Chile. Tambin veremos su preocupacin por la economa del pas y por la relacin de este con los dems pases; hecho que se demuestra en la publicacin de boletines difundiendo a nivel internacional la riqueza mineral del Per, y haber tratado el mismo tema en la Exposicin Universal de Pars de 1889 presentando al Per ante las dems naciones como un pas atractivo para las inversiones extranjeras. Tambin luch aproximadamente 20 aos para establecer oficialmente el Sistema Nacional de Pesos y Medidas ya que haban empresas en las que se improvisaban patrones de medidas lo cual afectaba tanto a la economa como a la reputacin internacional del Per. Es muy importante tener en cuenta todo lo mencionado anteriormente para tener una idea del gran sacrificio que hizo este hombre por el progreso y la tecnificacin de la sociedad peruana; que a pesar de ser de nacionalidad polaca haya entregado tanto por un pas al que no le deba nada.
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CUERPO
1. BIOGRAFIA
Eduardo Juan de Habich naci el 30 de enero de 1835 en la ciudad de Varsovia en Polonia criado en el seno de una familia perteneciente a la nobleza en Polonia, su padre Ludwik Habich era un funcionario de la comisin del tesoro de lo que se llamaba el congreso de Polonia y su madre Matylda Mauersberger. Segn datos de la familia cuando Eduardo estaba cursando el ltimo grado de la secundaria tuvo un altercado relativamente grave con el director del plantel al que perteneca por lo que tuvo que abandonar la escuela.
De joven Habich se inclina por la carrera militar y siendo miembro de la nobleza polaca tiene acceso a la Escuela de Artillera de San Petersburgo a la que ingresa en el ao de 1854 en calidad de oficial. Participa en la Batalla de Criminea a servicio del ejrcito ruso obteniendo honrosas distinciones. Sin embargo Habich no se senta a gusto a pesar de los triunfos blicos ya que l era polaco y los mritos obtenidos eran otorgados por el pas opresor de su pas natal. As que Habich decide abandonar Rusia, e ir estudiar a Pars (por influencia del matemtico Wronski) en la Escuela de Puentes y Caminos.
Ya ingeniero regresa a su pas natal para levantarse en armas junto con su hermano Gustavo ante la opresora Rusia, pero fracasa, su hermano es
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA Facultad de Ingeniera Mecnica FIM rea Acadmica de Ciencias Bsicas y Humanidades herido de bala en la cabeza y quedando al borde de la demencia. Habich Eduardo huye a Pars y desempea diversos trabajos en la Escuela Superior Polaca y la dirige a partir de 1865, pero renuncia al cargo en 1868 (se presume que fue por resentimiento ya que esa nacin no apoy el levantamiento de Polonia de 1863) Ya en 1869 Habich mediante un contrato de 2 aos a servicio de Per se traslada a este, donde se quedara hasta los ltimos das de su vida, realizando varias obras pblicas, pero su mxima obra fue la Escuela de Ingeniera. Fallece el 31 de octubre de 1909 despus de una larga y fructfera labor como ingeniero en Per.
2. HABICH EN PER Y SUS PRIMERAS HACIONES

2.1 PRIMERAS COMISIONES Ya Habich en Per poco a poco fue familiarizndose con el idioma castellano pero, sus primeros informes los redact en francs. Sus primeros trabajos se basaron en obras de irrigacin haciendo estudios en la pampa de Tamarugal, en el departamento de Tarapac ya que nuestra agricultura estaba netamente ligada a la espera de aguas buenas (poca lluvias). Habich tuvo como primera misin solucionar el problema de la irrigacin de las pampas desrticas que abundaban en nuestra costa que esperaban el agua buena para producir buenas cosechas encargndose as de los valles de Locumba y Azapa.
Habich emite informes correspondientes a Azapa y Locumba en 1870. Se dirige a Arica en donde se proyecta la creacin de un hospital luego se dirige al Rmac
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA Facultad de Ingeniera Mecnica FIM rea Acadmica de Ciencias Bsicas y Humanidades donde emite un informe explicando la problemtica y solucin a los problemas de desborde del ro de mismo nombre.
2.2 REFORMA DEL CUERPO DE INGINIEROS DEL ESTADO

Habich estando en Per alrededor de tres aos es conocedor de la realidad peruana, por ese motivo, a pedido de Habich el presidente Manuel Pardo y
Lavalle encarga una comisin conformada por varios ingenieros renombrados entre ellos Habich para reformular el reglamento de Cuerpo de Ingenieros del Estado, porque ya no se ajustaba a la realidad del pas y tampoco se haba aplicado con regularidad. En este nuevo Cuerpo de Ingenieros se establece la Junta Central que ser la cabeza de esta organizacin.
Dentro del Cuerpo de Ingenieros se encontraban diversas clases y grados: ingenieros, arquitectos y ayudantes, y ya que en el Per no haba una institucin encarga de producir ingenieros, nuestros jvenes de la poca estaban destinados hacer solo ayudantes en todas las obras que se realizaban, por ese motivo se ve la necesidad de decretar una norma que dicta aquel ayudante de primera clase despus de tener dos aos de servicio tiene el derecho de optar el Ttulo de Ingeniero habiendo pasado obviamente por exmenes de conocimiento y por muestras de capacidad tcnica. Con este acto se demuestra que Habich no solo vino a cumplir su trabajo y cobrar lo acordado (que no aumento durante 40 aos) sino que se preocupaba por buscar una solucin permanente al problema y se empieza a hacer notorio poco a poco su entrega al pas peruano.
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3. LA ESCUELA DE INGENIEROS
3.1 ANTECEDENTE: EL REGLAMENTO GENERAL DE INSTRUCCIN
Haba un problema bien claro en ese entonces en Per, en el rea de la educacin formaban a cientficos puros salidos de la facultad de ciencias de San Marcos o a tcnicos muy alejados de la ciencia salidos de la Escuela de Artes y Oficios no haba un punto medio que se ajuste ms a los requerimientos tcnicos y profesionales de la poca.
Siendo evidente la necesidad de tener una institucin que forje estudiantes tanto tcnicos como cientficos, el presidente Manuel Pardo haba pensado en la reforma de la estructura educativa del pas. As es que delega una comisin a Habich que consista en un viaje a Europa que tena como fin, conseguir profesores y material educativo para una nueva escuela.
La propuesta hecha por Habich y Folkierski era convertir a la Facultad de Ciencias de San Marcos en una escuela politcnica pero esto se ve truncado ya que para algunos ingenieros notables de la poca, era preferible crear una escuela nueva siguiendo las directrices trazadas por ingenieros y tambin porque al parecer la Facultad de Ciencias no satisfaca las necesidades reales de la sociedad segn Jos Granda. Ante esto la Junta Consultiva ve la necesidad de crear una escuela de ingenieros. 3.2 CREACIN DE LA ESCUELA DE INGENIEROS Y as en enero de 1875 se autoriza la construccin de la Escuela de Ingenieros con un presupuesto de 50 000 soles. El 18 de marzo 1876 se
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA Facultad de Ingeniera Mecnica FIM rea Acadmica de Ciencias Bsicas y Humanidades aprueba el Reglamento Orgnico de la Escuela Especial de Construccin Civil y Minas quedando claro que el objetivo de la Escuela sera formar directores y conductores de trabajos de ingeniera y de explotacin de minas. Tiempo ms tarde se abandonar la exclusividad de estas carreras y se ampliar de acuerdo a la necesidad que el pas est viviendo en ese instante esto lo dej bien claro en su discurso de apertura de la Escuela, Habich dice: Las divisiones de la Escuela corresponden a las necesidades del pasEl tiempo y la experiencia indicarn el mejor momento para la amplitud de especialidades que debera tomar la Escuela. Se inician las labores en la escuela oficialmente el 23 de julio de 1876 generando mucha expectativa ya que esto significa un nuevo paso hacia el progreso para el Per y para los pases extranjeros posibilidades de reas de inversin de capital. Ya pronto llegar la primera generacin de ingenieros salidos de la Escuela de Ingeniera entre ellos encontramos: Villareal, Edmundo N. Habich, Godofredo Garca entre otros. La mayora de Estudiantes de la Escuela de Ingenieros eran provenientes de la Facultad de Ciencias de UNMSM incluso hasta ya habiendo echo doctorado en alguna de las especialidades cientficas. Algunos egresados de la Escuela de Artes y Oficios tambin se adjuntaron al grupo de estudiantes de la Escuela de Ingeniera. Para tener un alumnado con las nociones bsicas de las ciencias elementales y sobre todo para que los jvenes tengan mayor posibilidad de estudiar en la Escuela de Ingenieros se instala en 1878 las secciones de preparatoria siendo
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA Facultad de Ingeniera Mecnica FIM rea Acadmica de Ciencias Bsicas y Humanidades el Colegio de Nuestra Seora de Guadalupe una de las que se dirigira con mayor acierto para este propsito. Por el mbito de la plana docente en su mayora provenan de la Facultad de Ciencias de San Marcos y del Cuerpo de Ingenieros del estado, Habich siendo director tambin form parte tambin de la plana docente y que vel tanto por los derechos del alumno con por los del profesor. 3.3 HABICH Y LA GUERRA CON CHILE Cuando estalla la guerra con Chile en 1879 la Escuela de Ingenieros estaba recin consolidando sus estructura, tanto como la biblioteca, laboratorios,
museos, gabinetes y enseres, la guerra fue un golpe muy duro para esta Escuela, antes de concluir el 1880 fue necesario suspender las clases, ya que los estudiantes tuvieron que unirse a la resistencia y los profesores fueron llevados para obtener su servicio de tcnicos en la elaboracin de defensas. Habich vio con dolor todo esto como que su gran proyecto que recin haba iniciado se iba derrumbando poco a poco. Pero llega el ao de 1881, la fuerzas chilenas avanzaban sobre las peruanas as toman Lima y convierte a la Escuela en un cuartel arrasando con todo lo que haba en l. Pero tambin hay que sealar que hubo ingenieros de la Escuela (no fueron pocos) que huyeron pero en cambio Habich se qued enfrentando la difcil situacin por la que estaba pasando el pas. Inclusive Habich se present ante el jefe del ejrcito invasor para increparle la brutalidad de los soldados, exigirle (tomando en cuenta lo vivido en Polonia) que no ataquen los centros de enseanza y mucho menos los centros que guardan la informacin de la nacin
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA Facultad de Ingeniera Mecnica FIM rea Acadmica de Ciencias Bsicas y Humanidades (Biblioteca Nacional), pero esto no dio el efecto deseado lo nico que obtuvo fue que le dieron dos carretillas para acercarse a la Escuela de Ingenieros y extraer todo el material que entrara en ellos. Pero Habich no se content intento dos veces ms por medio de las autoridades peruanas que se llegara a un acuerdo con las autoridades chilenas y desalojen la Escuela, pero hicieron caso omiso. Una vez terminada la guerra la Escuela de Ingeniera queda casi totalmente destruida pero con la intencin de recuperar el tiempo perdido se inician las clases en otro local, mientras tanto Habich buscaba como financiar la reconstruccin de la Escuela de Ingeniera por medios particulares ya que el Estado se encontraba devastado por la guerra con Chile. Era tanta la crisis en el Per y tanto el aprecio de Habich por la nacin que de los 13 000 soles que debi recibir del 81 al 83 se le adeudaba 12 133 soles caso que se repeta con los dems profesores. Ante la necesidad de reconstruir el Per Habich ve necesario contar con gente capaz de explotar tcnicamente las fuentes productivas y para ello la necesidad de reconstruir la Escuela de Ingeniera, Habich inicia la reconstruccin pidiendo donativos al sector privado y pblico, vendiendo muestras mineralgicas a museos. As con mucho sacrificio vuelve a renacer la Escuela con nuevos bros y a cumplir lo que fue motivo de su creacin inicialmente. 3.4 ESCUELA Y SOCIEDAD
Ya que la escuela se haba creado con el motivo de desarrollar el talento peruano, que dirigiera las obras y progresos como tambin aport al maduramiento de los pensamientos de las personas de la poca. Habich en la escuela formaba profesionales no solo tericos sino que tambin en lo prctico, que servir de base para que los futuros
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ingenieros puedan buscar la mejor respuesta a las necesidades del pas, Habich iba moldeando un nuevo tipo humano para favorecer de esta manera al progreso y a la economa del pas. Habich rene los trabajos de investigacin suyo y de los profesores de la escuela, y lo hace pblico en boletines que dan a conocer nuestra riqueza natural a los sectores inversionistas extranjeros. Para la muerte de Habich se tena una cantidad considerable de ingenieros que fue un grupo social diferenciado e influyente a comparacin de los graduados de la facultad de ciencias san Marcos y de la Escuela de Artes y Oficios, este grupo humano buscaba la utilidad unida a la ideologa liberal de la poca haciendo de estos perfectos positivistas que aunque alejados del fundamento terico de su ideologa entendan a este como el ms eficaz instrumento al servicio de la utilidad, por ende el auge de la minera de la ltima dcada del siglo XIX hay que atribuirlo en buena medida al capital humano preparado por Habich en la Escuela de Ingenieros.
4. EL TRABAJO DE HABICH
4.1 LA EXPOSICIN UNIVERSAL DE PARS DE 1889 En 1889 Francia organiza una exposicin universal que consiste en exhibir las materias primas que tenan los pases perifricos del sistema occidental que eran requeridas por las fbricas establecidas en los pases industrializados de mayor poder econmico. A esta exposicin Eiffel enva una carta a Habich pidindole su cooperacin a la que Habich responde confirmando su participacin en dicho evento.
Habich ve en este evento una gran oportunidad de dar a conocer las riquezas que guarda el Per, pero al llegar a Pars se da cuenta que el Per tiene una mala fama creada sin duda por los descalabros del guano de la dcada anterior. Por lo cual se esfuerza hablando con gobernantes financistas e industriales dejando en ellos una buena semilla que pronto fructificara en un estrechamiento de vnculos entre Per y Francia.
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Aprovechando su estada en Europa recoge material de enseanza para la Escuela de Ingenieros, y rene varios informes sobre el canal de Panam. Tambin se choca con los movimientos socialistas propiciados por Alemania al que Habich, aristcrata por nacimiento, liberal por formacin y utilitarista por ambiente mira despreocupado ese movimiento ideolgico que no llega a entender a plenitud. 4.2 COMISIN DE PESAS Y MEDIDAS
Uno de los grandes trabajos que realiz Habich en el Per fue el de hacer cumplir las normas internacionales de pesas y medidas.
En 1885 se haba creado en Pars la Asociacin Internacional que tena por objetivo infundir un sistema decimal nico para una mejor eficiencia de este se crea la Oficina Central ubicada en SEVRES que se encargar de vigilar la exactitud de los instrumentos usados como modelos, el Per se adhiere a esta Asociacin pero en la prctica las empresas en Per no tomaban en cuenta esta convencin, debido a que no haba presin legal. Habich publica entonces una muestra de medidas hasta entonces existentes. la abigarrada variedad de
En 1889 se inicia un movimiento para la implementacin del sistema mtrico decimal en Per. Estando Habich en Pars se le designa delegado del comit internacional de medidas y pesa en el Per, ante esta designacin Habich empieza a buscar en Pars material editado sobre el tema as como algunas muestras de metros y kilogramos tipos que al llegar al Per es repartidp por las municipalidades.
El 21 de setiembre de 1891 el Congreso aprob la Ley de la creacin de la Oficina Central de Pesos y Medidas la que queda encomendada a Habich, pero volvieron a surgir dificultades y Hanich tendr que seguir insistiendo en esto varios aos ms. Segn Habich en el mundo se haca la divisin internacional del trabajo que estaba orientada por
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un grupo de poder econmico de Europa y se le haba asignado al Per el papel de exportador de materias primas y manufactura, pero al no contar con un sistema de pesos y medidas definidos por lo cual algunos pases perdan el inters en Per porque no les inspiraban la confianza necesaria como para invertir en nuestro pas, esto le infundia preocupacin. Pero Habich sigui luchando para que se respete en todas las instancias esta la Ley que lo lograr en el ao 1906 habiendo pasado 30 aos de que el Per se incorporase el comit internacional del metro y 20 desde que Habich tratase de implantar el sistema mtrico decimal en el Per.
4.3 OBRAS PBLICAS

La mayor cantidad de obras pblicas dirigidas por Habich se dan luego de la guerra que el Per tuvo con Chile quedando as en diciembre de 1890 miembro de la Comisin Consultiva encargada de la reconstruccin nacional.
Habich participa en diversos estudios y emite informes sobre problemas carreteros de mercado, alumbrado, etc. Se le designa a una comisin presida por Habich y compuesta adems por Teodoro Elmore y Alejandro Carreo para construir el teatro municipal.
Habich asesora por Teodoro emite un informe voluminoso en el que adems de los datos tcnicos tambin se trataba ampliamente sobre efecto que tendra en la sociedad este teatro serio y la historia de este hasta que la poca de la ocupacin chilena se inexplicablemente incendia. Aparte de este trabajo tuvo muchos ms que contribuirn a cambiar el rostro externo del Per Urbano
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COCLUSIONES
1. BIOGRAFIA - Vemos que hubo un gran momento en su vida, que estuvo a punto de inclinarse por el mundo militar definitivamente, pero por cosas del destino (Haber fracasado en la Revolucin del 63) se alej de este rumbo y se embarc en el mbito intelectual. - Dedicarle tantos aos de vida al Per esforzndose mucho por el progreso de este 2. HABICH EN PER Y SUS PRIMERAS ACCIONEES 2.1 PRIMERAS COMISIONES - Aprendido el idioma castellano ya sabiendo tres idiomas, empieza con ardua lavor de constructor de infraestructuras 2.2 REFORMA DEL CUERPO DE INGINEROS DEL ESTADO - Habich percibe que los que dirigen los proyectos casi en su totalidad son extranjeros as que impulsa un cambio de las leyes para que los jvenes peruanos no queden truncados solo como ayudantes 3. LA ESCUELA DE INGENIEROS 3.1 REGLAMENTO GENERAL DE INSTRUCCIN - Se analiza la situacin educacional y se determina que se necesitan personas instruidas tanto prcticas como tericas que se adecuarn mejor a las necesidades del pas. - En busca de la solucin al problema planteado anteriormente se intenta hacer cambios a la facultad de Ciencias no llegando a concretarse , viendo como una mejor solucin construir una escuela que provea alos estudiantes tanto en la prctica como en lo terico crandose as la Escula de Ingineros 3.2 CREACIN DE LA ESCUELA DE INGINIEROS - Habich es encargado de buscar el material necesario y a los PROFESIONALES adecuados en Francia y Polonia - Con la finalidad de abrir las puertas a ms jvenes peruanos se crean centros educativos tipos pre como lo fue El colegio Nuestra ser de Guadalupe. 3.3 HABICH Y LA GUERRA CON CHILE - Esta guerra causar que se use el material humano de la Escuela, hecho que afecta mucho a Habich, pero l envs de irse de pas como lo hicieron otros se qued y nos acompa.
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-Habich entonces al ver que los chilenos haban tomado la UNI y la estaban destrozando poco apoco Habich busco varios caminos para poder salvarla pero no sirvi de mucho. Despus de este hecho se esforz para hacerla renacer 3.4 ESCUELA Y SOCIEDAD - La Escuela de Ingeniera fue creadora de los profesionales ms destacados y ms influyentes dela poca reflejando un positivismo practico en los jvenes de la poca 4. ELTRABAJO DE HABICH -Durante casi los 40 aos que estuvo Habich en el Per sigui cobrando el mismo sueldo sin aumento alguno. 4.1 LA EXPOSICIN UNIVERSAL DE PARS DE 1889 - Habich demuestra su preocupacin por la economa y el avance tcnico del Per al hacernos en dicha exposicin con pas con mucho suelo mineral y de calidad atractivo para las inversiones extranjeras 4.2 COMSIN DE PESA Y MEDIDAS - Habich trata de regular el sistema de pesos y medidas en el Per por muchos aos pero al final lo logra ya que esto era imprescindible para tener una buena relacin comercial con los dems pases. 4.3 OBRAS PBLICAS - Habich a realiza muchas obras de infraestructura y pero cabe resaltar que la mas resaltante despus de la Escuela de Ingenieros es El teatro municipal que tuvo mucha importancia en el aspecto social segn dicta el informe emitido de este proyecto
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ANEXOS
anexo 2
anexo 3
anexo 4
Anexo 1
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BIBLIOGRAFA
Los fenicios en la historia del Per Eduardo de Habich 1972 Autor Eduardo de Habich
Los polacos en el Per, libro auspiciado por la Repblica de Polonia en Lima
EDUARDO J. DE HABICH
Autor: Jos igancioLpez soria
http://www.uni.edu.pe/sitio/institucional/historia/ http://dompolskiperu.blogspot.com/2008/06/semblanza-de-eduardo-de-habich.html http://www.nuevoportal.uni.edu.pe/web/uni/biografia-de-eduardo-j.-de-habich http://haciendoingenieria-fic-uni.blogspot.com/2009/10/eduardo-de-habichaportepolaco.html
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CALERO REQUENA Isaac H.

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2. HABICH EN PER Y SUS PRIMERAS HACIONES

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2.2 REFORMA DEL CUERPO DE INGINIEROS DEL ESTADO

Habich y la Escuela de Ingenieros Rumbo al progreso del Per

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4.3 OBRAS PBLICAS

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Autor: Jos igancioLpez soria

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