II UNIDAD DE PROYECTO DE APRENDIZAJE DE INGLES Healty Life I. DATOS GENERALES: 1.1. REA 1.2. GRADO/SECCIN 1.3. TRIMESTRE 1.4.

HORAS SEMANALES 1.5. DURACION DOCENTE II. TEMA TRANSVERSAL: : Ingles : Segundo A.B, C : II :2 : 10 semanas : Lic. Elizabeth Aquino Cantarn

Alimentacin para una vida sana III. JUSTIFICACIN: Responde a las preguntas

La presente unidad denominada Healty Life pretende lograr en los estudiantes aprendizajes significativos relacionados a: personal pronouns and the possessives, imperativos de consejo, foods, sustantivos contables y no contables, cuantificadores: how much, how many; cardninal numbers y recetas. IV. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS - Personal pronouns and the possessives - Cardinal numbers (1-1000) - Foods - Sustantivos contables y no contables - Cuantificadores: How much, how many ACTIVIDAD/ESTRATEGIA - Emplean los pronombres y los posesivos en la elaboracin de dilogos - Identifican nmeros cardinales ordenndolos adecuadamente RECURSOS TIEMP O 4H

CAPACIDADES EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL Utiliza los pronombres personales y los posesivos - Ordena nmeros cardinales COMPRENSION DE TEXTOS - Clasifica los sustantivos relacionados a los alimentos - Discrimina sustantivos contables y no contables PRODUCCIN DE TEXTOS - Elabora recetas - Selecciona verbos para elaborar consejos para tener una vida saludable

Papel Cuaderno Libro Red

4H

- Trabajo en pares - Diferencian sustantivos contables y no contables

- Papelote - Flash cards - Textos variados

2H 2H

- Recetas - Imperativos de consejo

- Elabora recetas - Formulan consejos para mantener una vida saludable

- Recetarios - Textos diversos

3H 3H

V.

EVALUACION INDICADORES Utiliza los pronombres personales y los posesivos en forma correcta. Ordena nmeros cardinales y los utiliza en dilogos Clasifica los sustantivos relacionados a los alimentos empleando cuadros Discrimina sustantivos contables y no contables. Discrimina el uso de cuantificadores: how much y how many Elabora recetas de platos tpicos Selecciona verbos para elaborar consejos para tener una vida saludable INSTRUMENTO Dilogos Prueba escrita y oral Fast test Trabajo practico Prueba escrita Elaboracin de trpticos Trabajo practico Lista de cotejo Ficha de observacin Registro anecdtico

CRITERIO C1. EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

C2. COMPRENSIN DE TEXTOS C3. PRODUCCIN DE TEXTOS

ACTITUDD ANTE EL AREA

Respeta las convenciones de comunicacin interpersonal y grupal Respeta los acuerdos tomados para una mejor interrelacin en el aula Demuestra perseverancia en sus tareas Contribuye al cuidado del medio ambiente Valora sus aprendizajes en el rea Participa activamente en las actividades de aprendizaje entregando a tiempo trabajos encomendados

VI.

BIBLIOGRAFA BSICA

Para le alumno: Libro de ingles del MED Diccionario de ingles y espaol Textos diversos

Para el Docente: English step by step por Boggs and Dixson Ingles audictiva por Elsa Meller Aprenda ingles usted solo por Los Heros Guas metodolgicas

San Jernimo, mayo de 2012

__________________________ SIXTO RAMOS AGUIRRE DIRECTOR

_________________________ ELIZABETH AQUINO C. DOCENTE

____________________ CIRO NUEVO MORALES ASESOR DE LETRAS