1

URGENSI PERENCANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
Oleh : Nety Hidayati, S.Ag.

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Seiring dengan berkembangnya pendidikan dan sistem pendidikan di Indonesia, seluruh elemen masyarakat, utamanya yang terkait langsung dengan pendidikan dituntut untuk lebih kreatif dan profesional untuk mengembangkan pendidikan. Selain itu, para pelaku pendidikan juga diharapkan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan bersama sesuai dengan kebutuhan dan tantangan pendidikan. Untuk itulah perlu adanya cara atau metode untuk menjawab tangtangan-tantangan yang muncul seiring dengan berkembangnya waktu, maka muncullah cara atau metode yang disebut perencanaan dan desain pembelajaran1 yang diharapkan akan lebih memudahkan proses belajar mengajar, dan khususnya yang berkaitan dengan pendidikan agama islam. Maka dari itu pada makalah ini akan dibahas mengenai fungsi juga pentingnya akan sebuah perencanaan dan desain pembelajaran PAI.

B.

Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang di atas maka rumuskan masalah dalam makalah ini adalah sebagai berikut: 1. 2. Bagaimanakah fungsi perencanaan dan desain pembelajaran PAI? Bagaimanakah manfaat perencanaan dan desain pembelajaran PAI?

C.

Tujuan Pembahasan Berdasarkan rumusan masalah di atas maka tujuan pembahasan dalam makalah ini adalah sebagai berikut: 1. 2. Untuk memahami fungsi dari perencanaan dan desain pembelajaran PAI Untuk memahami pentingnya dari perencanaan dan desain pembelajaran PAI.

1

Qurrota „Ayun, Perencanaan dan Desain Pembelajaran, http://elfalasy88.wordpress.com/2009/12/28 /perencanaan -dan-desain-pembelajaran/, Tgl. 28 - 12 - 2009

Menurut Comb dan Harjanto2 mendifinisikan Perencanaan pengajaran dalam arti luas adalah suatu penerapan yang rasional dari analisis sistematis proses perkembangan pendidikan dengan tujuan agar pendidikan itu lebih efektif dan efisien sesuai dengan kebutuhan dan tuntutan murid dan masyarakat. Fungsi perencanaan dan desain pembelajaran PAI Sebelum kita membicarakan tentang apa saja fungsi dari perencanaan dan desain pembelajaran PAI. penentuan metode-metode dan prosedur tertentu dan penentuan jadwal pelaksanaan program. Tgl. metode dan waktu yang diikuti dengan pengambilankepustusan serta penjelasannya tentang pencapaian tujuan. perencanaan pembelajaran adalah suatu proses yang dilakukan oleh guru dalam membimbing.com/2009/12/designpembelajaran-dalam-kawasan. Perencanaan Pengajaran.2 BAB II PEMBAHASAN A. Hlm. Perencanaan merupakan kegiatan menentukan tujuan dan merumuskan serta mengatur pendayagunaan sumber-sumber daya: informasi. perumusan tujuan pembelajaran. Desain Pembelajaran Dalam Kawasan Teknologi Pendidikan. penggunaan media pengajaran. Desain Pembelajaran menurut Istilah dapat didefinisikan: 1. Idealnya proses ini berdasar pada informasi dari teori belajar yang sudah teruji secara pedagogis dan dapat terjadi hanya pada siswa. 2006. dan merancang “perlakuan” berbasis-media untuk membantu terjadinya transisi. Jakarta: PT Asdi Mahasatya. membantu.html. penentuan program. dan penilaian dalam suatu alokasi waktu yang akan dilaksanakan dalam waktu tertentu. Hasil dari pembelajaran ini dapat diamati secara langsung dan dapat diukur secara ilmiah atau benar-benar tersembunyi dan hanya berupa asumsi. 12-12-2009 .com/search?q=cache:http://phia190967. dan mengarahkan peserta didik untuk memiliki pengalaman belajar serta mencapi tujuan pengajaran yang telah ditetapkan dengan langkahlangkah penyusunan ateri pelajaran. Dengan kata lain. dipandu oleh guru. http://webcache. Proses ini berisi penentuan status awal dari pemahaman peserta didik. 35 Sofiyah Surotonoyo.googleusercontent. atau dalam latar berbasis komunitas. 2 3 Harijanto. Menurut Reigeluth Desain3 pembelajaran adalah Proses untuk menentukan metode pembelajaran apa yang paling baik dilaksanakan agar timbul perubahan pengetahuan dan ketrampilan pada diri pemelajar ke arah yang dikehendaki.blogspot. penggunaan metode dan pendekatan pengajaran. penentuan kebijakan. Sedangkan Desain pembelajaran adalah praktek penyusunan media teknologi komunikasi dan isi untuk membantu agar dapat terjadi transfer pengetahuan secara efektif antara guru dan peserta didik. terlebih ahulu kita akan sedikit menyinggung tentang apa sebenarnya perencanaan dan desain pembelajaran PAI itu. finansial.

dan tujuan mikro untuk menghasilkan program pelajaran atau modul. Menghemat waktu. Meningkatkan kemampuan Pembelajar (instruktur.3 2. Sebagai bahan penyusunan data agar terjadi keseimbangan kerja. widya iswara. Sebagai alat ukur efektif tidaknya suatu pekerjaan. Sebagai sarana mengembangkan sistem belajar mengajar. 3. dan lain-lain). 01-12-2011 . Tgl. alat dan biaya. 4 Sirly. 7. Dilakukan penyusunan skala prioritas. B. tenaga. baik unsur guru maupun murid. Pentingnya perencanaan dan desain pembelajaran PAI Setelah kita mengetahui mengenai fungsinya. 6. pentingnya dari perencanaan dan desain pembelajran PAI adalah sebagai berikut: 1. metode dan penilaian untuk memecahkan masalah atau memenuhi kebutuhan. Dapat dilakukan suatu perkiraan (fore casting) terhadap hal-hal dalam masa pelaksanaan yang akan dilalui. Pengertian Perencanaan Pembelajaran dan Desain PAI. Sebagai pola dasar dalam mengatur tugas dan wewenang bagi setiap unsur yang terlibat dalam kegiatan. maka dapat diketahui pentingnya dari perencanaan dan desain pembelajaran PAI. guru. 4. mengenai potensi-potensi dan prospek-prospek perkembangan. http://sirly07110. 9. 3.blogspot. Fungsi dari perencanaan dan desain pembelajran PAI adalah sebagai berikut: 1. 10. 5. memilih urutan-urutan dari segi pentingnya suatu tujuan. Sebagai sarana mengembangkan Organisasi menjadi organisasi belajar. Sebagai sarana menghasilkan sumber belajar. dengan tujuan makro untuk menciptakan strategi dan produk. sehingga setiap saat diketahui ketetapan dan kelambatan kerja. maka dapat diketahui fungsi-fungsinya. Menurut Seels dan Richey Desain4 pembelajaran adalah Proses untuk merinci kondisi untuk belajar. Memberikan kesempatan untuk memilih berbagai alternatif tentang cara terbaik (the best alternatif) atau kesempatan memilih kombinasi cara yang terbaik (the best combination). 2. Sebagai petunjuk arah kegiatan dalam mencapai tujuan. 8. juga tentang hambatan-hambatan dan risiko-risiko yang mungkin dihadapi. Menurut Briggs Desain pembelajaran adalah Rencana tindakan yang terintegrasi meliputi komponen tujuan. sasaran maupun kegiatan usahanya. 3.com/2011/12/pengertianperencanaan-dan-desain-pai. Sebagai pedoman kerja bagi setiap unsur. Setelah kita mengetahui mengenai pengertian perencanaan dan desain pembelajaran PAI. dosen. Diharapkan tumbuhnya suatu pengarahan kegiatan dengan adanya pedoman bagi pelaksanaan kegiatan-kegiatan yang ditujukan kepada pencapaian tujuan.html. 4. 2.

. Dapat lebih bisa meningkatkan kemampuan pembelajaran baik guru maupun kemampuan murid. 9. dan mendorong motivasi belajar. 2006. 8.: PT Remaja Rosda Karya . Harijanto. Membantu guru memperjelas pemikiran tentang sumbangan pembelajarannya terhadap pencapaian tujuan pendidikan. Bandung. Abin Syamsuddin.4 5. DAFTAR PUSTAKA B. 6. termasuk pendidikan. 2006. Abdul. Majid. Sa'ud. Bandung: PT Remaja Rosda Karya. 2006. Jakarta: Bumi Aksara. 7. Udin Saefudin dan Makmun. Membantu guru dalam rangka mengenal kebutuhan-kebutuhan siswa. Jakarta: PT Asdi Mahasatya. Menambah keyakinan guru atas nilai-nilai pembelajaran yang diberikan dan prosedur yang dipergunakan. BAB III PENUTUP Kesimpulan 1) Fungsi perencanaan dan desain pembelajran PAI adalah Sebagai petunjuk arah kegiatan dalam mencapai tujuan. Ada suatu alat pengukur atau standar untuk mengadakan pengawasan atau evaluasi kinerja usaha atau organisasi. minat-minat siswa. Perencanaan Pembelajaran. 2007. Hamzah. Perencanaan Pembelajaran. Perencanaan Pengajaran. Perencanaan Pendidikan Suatu Pendekatan Komprehensif. 2) Pentingnya perencanaan dan desain pembelajran PAI adalah Diharapkan tumbuhnya suatu pengarahan kegiatan dengan adanya pedoman bagi pelaksanaan kegiatan-kegiatan yang ditujukan kepada pencapaian tujuan. Uno.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful