Lecto escritura La lectoescritura es un proceso psicolgico que se desarrolla a la par de los nios siendo una parte muy importante

la autoestima es este pues mientras mayor confianza mayar ser el trabajo y desarrollo por parte del menor Los padres como el docente deben estar mas conscientes, para ayudar a los alumnos a desarrollar las habilidades de lectoescritura y a la vez darles modelos adecuados de accin para mejorarlas, porque son piezas fundamentales en la formacin de las habilidades de estos Uno de los mayores problemas es que el alumno tiene gran dificultad para leer, su velocidad de lectura no es normal, no entiende lo que lee (repite las palabras sin saber el significado), escribe de manera ilegible cambia las palabras o simplemente no puede construir una simple oracin no sabe leer ni escribir de manera correcta tiene bajo rendimiento escolar y total falta de inters a la escuela La escuela tiene que tener un papel socializador entre el nio y su entorno proporcionarle un ambiente agradable y seguro que de cierta manera compence la falta de seguridad en su entorno familiar, impulsar y fomentar el inters con pllanes educativos que conlleven mucha interacion con el entorno, reforzar sus capacidades y tratar de disminuir inseguridad de tal manera que ell alumno tenga la seguridad de relizar la tarea Es responsabilidad del docente ubicar las fortalezas y debilidades del alumno con el objetivo de realizar actividades en su ayuda M. Ruz, (2007) describi lo siguiente: La lectoescritura es un proceso y una estrategia. Como proceso lo utilizamos para acercarnos a la comprensin del texto. Como estrategia de enseanza-aprendizaje, enfocamos la interrelacin intrnseca de la lectura y la escritura, y la utilizamos como un sistema de comunicacin y metacognicin integrado. Lectura y Escritura segn Goodman. Lectura: La lectura sera uno de los cuatro procesos lingsticos, ya que el habla y la escritura son productivos, y el escuchar y el leer son comprensivos. Es un juego psicolingstico de adivinanzas. El sujeto predice o anticipa el significado de lo que lee, utiliza las claves que encuentra en los sistemas grafo-fonolgico, sintctico y semntico y hace uso de la redundancia del lenguaje escrito. Escritura: La escritura es quiz, el mayor de los inventos humanos. Es un smbolo de materialidad comunicativa verbal o no verbal. Goodman escribi un concepto propio para el la lectura resulta ser uno de los tantos procesos lingsticos del individuo, que se basa en la comprensin del mensaje que el autor del texto desea

expresar. Tambin manifiesta que es juego psicolingstico, donde el individuo adivina, predice o anticipa lo que est leyendo, a travs de los signos grficos y/o sonoros; internalizando la informacin. El individuo lee la informacin, e inmediatamente ocurre una internalizacin de la misma, y a medida que avanza la lectura, el individuo puede ser capas de adivinar lo que viene a continuacin. Su concepto de Escritura es sencillo pero exacto, manifiesta que la Escritura es el mejor invento que el ser humano pudo haber creado, con la misma, l puede expresar sus sentimientos, escribir su historia y su pasado, contar ancdotas y comunicarse con sus semejantes, sin ella, la comunicacin escrita no sera nada, y no quedara un registro de lo que sucediere en su vida y en la historia. El ser humano, a travs de esta, se comunica materialmente, es decir, a travs de un objeto, que puede ser un papel, una piedra, y deja pruebas materiales de algn hecho o suceso.

La primera parte la encontr de la presentacin de luz y de la pagina http://www.elporvenir.com.mx/notas.asp?nota_id=474545 y la 2 sobre los enfoques de los autores de la lecto escritura en el rincn del vago y el concepto es del ensayo de oscar