Ejemplo de contenidos de un curso de Autismo y Psicoanálisis

Objetivo:

Analizar el fenómeno del autismo desde la perspectiva psicoanalítica lacaniana, comprendiendo los ejes teórico-conceptuales que explican el mismo. Conocer y discutir en forma critica los aspectos involucrados en el autismo con relación al diagnóstico estructural y a la intervención psicoanalítica.

Dirigido a:

Todo profesional que cuente con la cobertura del 100% de créditos de la licenciatura en psicología, pedagogía, comunicación o cualquier disciplina que se vincule con el trabajo en problemas educativos y/o de salud. Preferentemente los aspirantes deberán contar con experiencia laboral dentro del ámbito clínico y/o educativo con niños o jóvenes de condición autista o con necesidades especiales.

Estructura:

El Diplomado consta de ocho módulos, cada uno de los cuales se impartirá en cuatro sesiones sabatinas de 09:00 a 13:00hrs. Con una duración total de 128 hrs.

1.- Introducción y descripciones generales referentes al fenómeno del autismo. Epistemología y metodología en el estudio del autismo. 2.- Dimensiones neurobiológicas, cognitivas, sociales y educativas en el autismo. 3.- La sexualidad infantil y la conformación del psiquismo (Freud). 4.- Lo real, lo imaginario y lo simbólico en la conformación del sujeto (Lacan). 5.- Lacan y el problema de las estructuras clínicas. 6.- El autismo desde “La práctica entre varios”.

The Free Press. New York. Un niño menos sensible. 1967 (Autismo infantil y el nacimiento del Yo). en relación al autismo y a la teoría psicoanalítica. Pero es ésta una disputa en la que no quiero enzarzarme. líneas de intervención y aspectos conceptuales que fundamentan la clínica psicomotriz psicoanalítica. Si bien es cierto que el autismo no puede considerarse un resultado de la dinámica familiar.Diagnóstico estructural.. precisando que era la falta de afecto de las madres a los bebés la causa de aquél. Mis principales detractores son precisamente los padres de niños autistas incapaces de reconocer su propia responsabilidad. añadiendo un sentimiento de culpa a las ya atribuladas madres. Lo importante es ayudar a los niños. Es mucho más fácil afirmar: "Es genético. el fuerte impacto en las relaciones familiares de este trastorno. Ya hemos visto explicada la secuencia de pensamientos y sentimientos que pueden . llevaban a las madres a revisar sus propios comportamientos y pensamientos. y optan por refugiarse en un aislamiento total. Esa hipótesis suya fue seguida por otros autores y causó graves problemas de conciencia pues esas afirmaciones. es el texto de Bruno Bettelheim. Lo que más suele citarse. quizá se habría convertido simplemente en un neurótico. por los que se sienten rechazados. en las mismas circunstancias. The Empty Fortress: Infantile Autism and the Birth of the Self. 8.7. un delincuente o un rebelde. " . Autismo. Reinterpretan como una amenaza cada gesto de sus padres. psicodinámica familiar y redes sociales . Escribimos a continuación un fragmento de una entrevista que le hicieron a Bettelheim en una revista llamada Paula: Se le ha reprochado mucho la aplastante responsabilidad que atribuye a los padres en la aparición del autismo infantil. La frialdad de las madres. Los partidarios de la teoría genética son incapaces de hacerlo." . Por supuesto que esos niños son particularmente sensibles.Intervención con los padres (lugar del hijo en el discurso materno y paterno). es la fatalidad". no es menos cierto justamente lo contrario. una falsa hipótesis . una vez divulgadas. con su hipótesis de que el autismo infantil se debía a la psicodinámica familiar..

Aún en nuestros días hay casos muy excepcionales donde la vida de un niño autista es suprimida a manos de sus progenitores. . que abogan por la defensa de sus propias singularidades como personas. El Sr. El lado negro de la discapacidad y del autismo . el surgimiento de redes sociales gracias a las que las madres y los padres dejan de enfrentarse a solas a sus enormes dificultades en la educación y crianza de sus hijos. denuncian esas muertes o las bajas condenas de los autores. Una es sobre su pensamiento y trabajo y la segunda es sobre una obra suya de éxito: Psicoanálisis de los cuentos de hadas.surgir cuando una madre toma conciencia de que su hijo es especial. esas redes se convierten en una potente herramienta para modificar la sociedad y la cultura haciendo que cada niño tenga un entorno social más acogedor. Y en un paso más aún. de Woody Allen. Ha habido épocas históricas y sociedades determinadas donde la norma era suprimir la vida de los sujetos con ciertas discapacidades. y más que el aumento de información sobre los trastornos. Escuchemos lo que responde el Sr. Especialmente en las páginas web de los grupos o individuos que lideran movimientos denominados genéricamente de liberación autista. son capaces no solo de aliviar tensiones sino de generar ilusiones y amistades. . También están recogidas en el blog varias de esas páginas web. Afortunadamente hoy hay una mayor aceptación social de las diferencias entre los niños y sobre todo. Entre otras curiosidades. accedió a participar en la película Zelig. dos potentes antídotos contra el estrés y la depresión. También afecta a los hermanos. frente a lo que ellos llaman sujetos neurotípicos. . Bruno Bettelheimer en las siguientes entrevistas. Bruno Bettelheimer parece que tuvo en vida un éxito social notable. Sepamos más cosas de Bruno Bettelheimer . reales o virtuales a través de Internet. Dejemos atrás estos hechos dramáticos y volvamos a la relación entre el psicoanálisis y el autismo. Esas redes sociales. Ya en vida tuvo que pagar su ligereza al afirmar que era la frialdad de las madres la causa de los trastornos de los niños autísticos.