CAP I: Las Relaciones entre la Teoría, el Método y el Objeto. CELENER, Graciela.

TEORÍAS DE ABORDAJE POSITIVISTAS OBJETO-MODELO: Caja Negra ANTI-POSITIVISTAS OBJETO-MODELO: Caja Transparente

MÉTODO: se centra en comprobar las regularidades observables que se establecen entre estímulo y respuesta, dando por resultado, relaciones causales entre ambas que anuncian leyes.

MÉTODO: se interesa en, a partir de la respuesta, comprender la estructura y contenido de la caja, y a partir de ello efectuar una hipótesis, que expliquen el modo producción de las respuestas.

Los MÉTODOS PROYECTIVOS son técnicas de este tipo. - Algunos de los “dogmas”, del positivismo - La concepción racionalista, defendida en clásico es explicar y predecir los nuestros días, por ejemplo, por Jean Piaget. fenómenos empíricos (o sea lo “dado” a la percepción observable) A fines del siglo XIX, se produjo la reacción anti positivista, de origen neokantiano, con - Según Stuart Mill: Dilthey, Rickert, y otros, Estos filósofos “Hay explicación, cuando las cosas rechazaron desde el idealismo, los” dogmas individuales se introducen en las leyes que positivistas”. establecen la regularidad dentro de los fenómenos” - En este sentido, la concepción positivista de la explicación causal se manifiesta de la siguiente manera: a partir de un estímulo observable, que produce una respuesta también observable, se establece un nexo causal entre ambos, estableciendo así la regularidad y, a partir de ella, se crea la ley de correspondencia entre Estímulo y Respuesta observables. E------------------R Sostuvieron, el carácter único e irrepetible, de los hechos específicamente humanos, y por lo tanto, la imposibilidad de generalizar y realizar predicciones. - En efecto, si la originalidad del objeto de estudio de las ciencias de la cultura reside en los propósitos de las conductas y las significaciones de los símbolos o las instituciones, y si tal objeto es único, no hay lugar para los encadenamientos causales vinculados con leyes. - Estos filósofos y sus continuadores contemporáneos, opusieron radicalmente la comprensión, entendida como la recreación, empática de las intenciones, a la explicación, característica de las ciencias naturales.

Ahora bien. para la construcción de una psicología que pretenda algún grado de cientificidad.CAP I: Las Relaciones entre la Teoría.El neopositivismo (empirismo lógico) se interesa por el conocimiento de lo “inmediatamente dado”. como la base del conocimiento científico. que sostiene la existencia de propiedades que se dan directamente a la observación y que se pueden describir por medio del lenguaje”. . el positivismo sufre una profunda modificación. ¿Cuales serian los fundamentos epistemológicos más convenientes para un esquema explicativo? POSITIVISTAS Hacen ciencia solo con los hechos que se dan directamente a la observación (con lo empírico) ANTIPOSITIVISTAS Hacen ciencia a partir del abordaje de la modalidad de producción de los fenómenos ocultos a la percepción. Graciela.Así. el Método y el Objeto.Entre LA PRIMERA Y LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL. especulando y no describiendo. CELENER. . si rechaza el esquema neopositivista de explicación. “la confianza en los términos observables proviene de la tradición empirista. . .

Este es el objeto – modelo creado por los . . rechazando variables hipotéticas. QUEDAN ASÍ PLANTEADAS LAS POSTURAS FILOSÓFICAS CON SE PODRÍA ABORDAR LA REALIDAD . Para los anti positivistas (con influencia kantiana y fenomenológica) La psicología conductista debe ocuparse Lo más importante es el hombre interior.Este el objeto – modelo creado por los positivistas. . sin hacer referencia a la estructura. el Método y el Objeto. Se construye un sistema de hipótesis acerca del mundo de producción del comportamiento visible (E-R) porque se busca alcanzar la estructura interna de la caja y mediante ella explicar el comportamiento exterior. que darían cuenta de procesos que van más allá de lo observable. anti positivistas. lo cual permite realizar una tabla de los valores de entradas y salidas entre estimulo – respuesta.CAP I: Las Relaciones entre la Teoría. solo de la descripción objetiva de los el mundo estrictamente cualitativo de las hechos del comportamiento. que es decir Se pretende estudiar en términos de estimulo y de respuestas (E-R).Se trata de una construcción donde se . vivencias psíquicas. TEORIAS DEL CONOCIMIENTO y la CONSTRUCCIÓN DE OBJETOS-MODELOS.Se hace referencia a los mecanismos tiene en cuenta el comportamiento internos que dan cuenta del exterior del sistema funcionamiento exterior de la misma. Ejemplo del positivismo clásico se encuentra Skinner. de leyes generales que le permiten establecer generalidades. es decir sin referirse al modo de producción de los fenómenos. lo cual no representan conductas observables a partir puede ser explicado. Tarea de la psicología: seria el Sostienen que la comprensión empática establecimiento de las relaciones nos coloca frente a la originalidad funcionales entre variables que irrepetible de la vida consiente. (Oposición) CAJA NEGRA CAJA TRANSPARENTE . Graciela. CELENER.Dentro de esta perspectiva se trata solo de establecer las relaciones funcionales entre el conjunto de los estímulos y el conjunto de las respuestas. a los mecanismos que tienen lugar en el interior de la caja.

- A partir de esto. . CELENER. lo que se propone la autora es discernir qué tipo de teoría crea Freud: ¿Es una teoría que aborda el conocimiento de la realidad desde una postura filosófica positivista. existe un MÉTODO que aborda el estudio de un Objeto. Es el SUJETO Entendido como El Aparato Psíquico que Freud conceptualiza en Metapsicología.CAP I: Las Relaciones entre la Teoría. Así. el Método y el Objeto. Graciela. empirista? ¿o se trata. de una teoría que surge de una postura filosófica anti-positivista. y este objeto queda definido desde una TEORÍA. racionalista o idealista? .LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS son Métodos que utilizan los psicólogos para abordar su OBJETO DE ESTUDIO. por el contrario.