Etapas del Desarrollo Psicosexual

Etapa Oral Definición La primera etapa del desarrollo, en la que las necesidades, percepciones y modos de expresión del niño se centran primariamente en la boca, los labios, la lengua y otros órganos relacionados con la zona oral. Descripción La zona oral mantiene su papel dominante en la organización de la psique durante los primeros 18 meses de vida, aproximadamente. Las sensaciones orales son la sed, el hambre, las estimulaciones táctiles placenteras evocadas por el pezón o su sustituto. Y las sensaciones relacionadas con la deglución y la saciedad. Los impulsos corporales se componen de 2 elementos distintos: la libido y la agresividad. El estado de tensión oral conduce a la búsqueda de la gratificación oral, que se expresa en la placidez posterior a la comida. La tríada oral consiste en el deseo de comer, de dormir y de relajarse después de mamar hasta que sobrevenga el sueño. Las necesidades libidinales (erotismo oral) predominan en la primer etapa de la fase y más tarde se mezclan con elementos agresivos (sadismo oral). Las manifestaciones propias de la agresividad oral se conectan con los deseos y fantasías primitivos de morder, devorar y destruir. Objetivos Establecer una dependencia segura respecto a los objetos que proporcionan alimento y apoyo. Establecer expresiones agradables y gratificar las necesidades de la libido oral, sin excesivo conflicto o ambivalencia respecto a los deseos orales sádicos. Rasgos Patológicos La excesiva e inexistente gratificación oral puede originar fijaciones de la libido, que contribuyan a la aparición de rasgos patológicos tales como excesivo optimismo, narcisismo, pesimismo (frecuente en los estados depresivos) y alto nivel de demandas. Los caracteres orales son con frecuencia excesivamente dependientes y exigen la atención y la entrega de los demás. Este tipo de individuo desea recibir aunque excepcionalmente da algo a los demás para evocar una respuesta similar hacia él mismo. Los caracteres orales suelen ser excesivamente dependientes de los objetos para conservar su autoestima, la envidia y los celos son 2 rasgos muy frecuentes en los caracteres orales Rasgos de Carácter La resolución satisfactoria de la fase oral proporciona la base estructural del carácter de la capacidad de dar y recibir de los demás sin una dependencia o envidia excesivas y de desarrollar un sentimiento de confianza hacia los demás y hacia sí mismo.

se caracteriza por una clara intensificación de los impulsos agresivos. la lucha por la separación. Estos deseos a veces se manifiestan en las fantasías de los niños de esta edad sobre bombas y exposiciones. por tanto. y separación de los padres que les controlan y de los que se dependen. Rasgos Patológicos Del erotismo anal y de las defensas contra él se derivan rasgos del carácter maladaptativo. . y tendencias sadomasoquistas. el carácter anal rebela rasgos de fuerte ambivalencia. que se extiende desde el 1° hasta el 3° años de vida. la capacidad de independencia y la iniciativa personal sin sentimientos de culpa. Rasgos de Carácter Proporciona las bases para el desarrollo de la autonomía personal. que con frecuencia son aparentemente inconsistentes. Los conflictos sobre el control anal y los conflictos con los padres relacionados con la expulsión o la retención de heces durante el aprendizaje incrementan la ambivalencia. Los intentos del niño por alcanzar su autonomía e independencia sin existir la vergüenza o duda sobre su capacidad se manifiesta en los objetivos de control anal sin exceso (retención fecal) o de falta del mismo (suciedad). como al presentarlas a los padres como un regalo valioso. la capacidad de controlar el propio comportamiento sin vergüenza ni dudas. en especial del esfínter anal. Tendencia al orden excesivo. Cuando las defensas contra los rasgos anales son menos eficaces. la obstinación.Etapa Anal Definición Surge de la maduración del control neuromuscular de los esfínteres. Las características y tendencias anales se observan típicamente en las neurosis obsesivo-compulsivas. suciedad. Descripción Este período. desorden. La adquisición del control voluntario de los esfínteres se asocia a la sustitución creciente de la pasividad por la actividad. la falta de ambivalencia y la capacidad para colaborar con disposición sin excesiva testarudez o sensación de intravaloración o fracaso. Objetivos El periodo anal es esencialmente un fase de lucha por la independencia. la individualización y la independencia. El erotismo anal se refiere al placer sexual que proporcional el funcionamiento anal. desconfianza. el control voluntario de la expulsión o la retención de heces. cólera. tanto al retener las preciadas heces. la testarudez. la frugalidad. acompañado de elementos libidinales e impulsos sádicos. que permite. El sadismo anal es la expresión de los deseos agresivos relacionados con la vivencia de las heces expulsadas como armas poderosas y destructoras.

Etapa fálica Definición La fase fálica del desarrollo sexual comienza durante el tercer año de vida y dura. la excitación y la estimulación sexual en la zona genital. Durante esta fase se establece y consolida el conflicto edípico. de manera que las fijaciones o conflictos derivados de las etapas anteriores pueden contaminar y modificar la resolución edípica. La resolución del conflicto edípico al final de la fase fálica permite que afloren las poderosas fuerzas internas que regulan los impulsos y los orientan con fines constructivos. Objetivos El propósito de esta etapa es enfocar el interés erótico en la zona y las funciones genitales. La influencia de la ansiedad de castración y envidia de pene. aproximadament e. se centran en la castración en los varones y en la envidia de pene en las mujeres. las defensas frente a ambos y los patrones de identificación que surgen en la fase fálica son los determinantes primarios del desarrollo del carácter humano. Rasgos de Carácter La fase fálica proporciona los cimientos para el sentido de identidad sexual emergente. hasta el final del quinto año. de iniciativa sin culpabilidad. La fase fálica suela asociarse al aumento de la frecuencia masturbatoria acompañada de fantasías predominantemente inconscientes en las que participa el padre del sexo opuesto. El pene se convierte en el órgano que despierta más interés en los niños de ambos sexos y la ausencia de pene en las niñas se experimenta como una castración. También asumen e integran los residuos de las etapas psicosexuales previas. sino también de los procesos e impulsos internos. Rasgos Patológicos Los rasgos patológicos derivados del desarrollo fálico edípico son tan complejos y se modifican tantas veces. así como una sensación de control no sólo sobre los objetos y las personas del entorno. . El establecimiento de la situación edípica es esencial para afianzar las identificaciones subsiguientes que servirán como base de importantes y persistentes dimensiones de la organización del carácter. un sentido de curiosidad sin azoramiento. sin embargo. Esta localización sienta los cimientos de la identidad de género y sirve para integrar los residuos de las fases previas de desarrollo psicosexual dentro de una orientación genito-sexual predominante. La fuente reguladora interna es el superego (superyó) y se basa en las identificaciones derivadas primariamente de las figuras parentales. La amenaza y la ansiedad de castración surgen en conexión con el sentimiento de culpa por la masturbación y los deseos edípicos. Los aspectos más importantes. El otro foco importante de distorsiones del desarrollo en este período se deriva de los patrones de identificación que se desarrollan en la resolución del complejo edípico. Descripción La fase fálica se caracteriza por la focalización del interés. que participan prácticamente en todo el desarrollo neurótico.

fallar o sentirse inferior. Rasgos Patológicos El peligro durante el período de latencia viene tanto por defecto como por exceso en el desarrollo de los controles internos. aparezcan otros componentes identificatorios. Algunas consolidaciones importantes dependen de las identificaciones postedípicas. El niño puede desarrollar un sentido de laboriosidad y una capacidad para manipular objetos y conceptos que le permitirá vivir de manera autónoma y con un sentido de iniciativa. Es el período de desarrollo de habilidades importantes. Estos logros importantes deben integrarse más adelante. sin correr el riesgo de fracasar. Objetivos El objetivo fundamental en este período es la completa integración de las identificaciones edípicas y la consolidación de la identidad del rol sexual y de los roles sexuales. sin embargo. en última instancia. además de los edípicos. . Es la fase de las filiaciones homosexuales. tanto en varones como en mujeres. Relativamente poco importante en el esquema de desarrollo. Si existen contactos intensos con personas significativas ajenas al núcleo familiar – profesores. Rasgos de Carácter El período de latencia se suele considerar como un período de escasa actividad. un control interno excesivo. La falta de control puede conducir al niño a no sublimar sus energías de manera suficiente para el aprendizaje y el desarrollo de las habilidades. así como de la sublimación de las energías libidinales y agresivas en aprendizajes y en actividades lúdicas. Es un período de integración y consolidación de los logros adquiridos en las fases previas del desarrollo psicosexual de establecimiento de patrones decisivos del funcionamiento adaptativo. La fuerza relativa de los elementos reguladores con frecuencia hace aparecer patrones de conducta de alguna manera obsesivos e hipercontroladores. como la base esencial de una vida madura adulta y satisfactoria en el trabajo y en el amor. La quiescencia relativa y el control de los impulsos instintivos permiten que se desarrollen los instrumentos del ego y las habilidades de control. en la exploración del entorno y la depuración de las técnicas para afrontar el mundo de personas y cosas que le rodean. puede provocar un final prematuro del proceso de desarrollo de la personalidad y la elaboración precoz de rasgos obsesivos de carácter. actualmente se ha dado gran importancia a los procesos que se desarrollan durante esta etapa. Descripción La institución del superyó al cerrarse el período edípico y la maduración consiguiente de las funciones del yo permiten un grado considerablemente mayor de control de los impulsos instintivos. entrenadores u otros adultoses posible que. Sin embargo. Los intereses sexuales durante este período se consideran quiescentes.Etapa de latencia Definición La fase de relativa quiescencia o inactividad del impulso sexual que va desde el período de resolución del complejo de Edipo hasta la pubertad (de los 5-6 años hasta los 11-13 años).

sobre todo los libidinosos. Descripción La madurez fisiológica de los sistemas de funcionamiento genital (sexual) y los sistemas hormonales estabilizados producen la intensificación de los impulsos. ya que se reabren conflictos propios. reelaboración y reintegración de todos los demás aspectos del desarrollo. adolescencia tardía e. Erikson describió un problema más específico derivado del fracaso en la resolución de los problemas de la adolescencia. establecer relaciones de objeto maduras y no incestuosas. Relacionado con ello está la adquisición de un sentido de identidad personal maduro. eliminar la dependencia y el vínculo con los padres y. Rasgos de Carácter La resolución satisfactoria y la reintegración de las fases psicosexuales previas en la adolescencia. adolescencia temprana. así como la aceptación e integración de un conjunto de roles y funciones adultas que permitirán nuevas integraciones adaptativas con las expectativas sociales y los valores culturales. Las resoluciones fallidas anteriores y las fijaciones en varias fases a aspectos del desarrollo psicosexual provocan defectos patológicos en la personalidad adulta emergente.hasta que el individuo alcanza el estado del adulto joven. . al que denominó difusión de identidad. Sólo en los últimos años se ha cuestionado por primera vez una presumible relación entre genitalidad sexual y funcionamiento maduro de la personalidad. El individuo ha alcanzado una capacidad satisfactoria de autorrealización y participación consciente en las áreas del trabajo y el amor y en la aplicación creativa y productiva de las mismas para satisfacer y alcanzar objetivos y valores importantes. Se produce una regresión en la organización de la personalidad. ya que la tarea del desarrollo en la adolescencia consiste. de etapas previas del desarrollo psicosexual y existe la posibilidad de una segunda resolución de conflictos necesaria para alcanzar la madurez sexual y la identidad adulta. Objetivos Los objetivos prioritarios de este período son. Pueden surgir problemas derivados del conjunto del espectro de los residuos psicológicos. por otro. proporcionan normalmente la base para la formación de una personalidad madura con capacidad para completar y satisfacer su pontencialidad sexual y un sentido de identidad autointegrado y consistente. además de los problemas específicos de la fase genital. incluso. Rasgos Patológicos Las desviaciones patológicas ocasionadas por el fracaso en la resolución correcta de esta etapa del desarrollo son múltiples y complejas. en cierta medida en la reapertura. La teoría actual subdivide esta fase en distintos períodos: preadolescencia. por un lado. postadolescencia.Etapa genital Definición La fase genital o adolescente del desarrollo psicosexual se extiende desde la aparición de la pubertad –de los 11 a los 13 años.

pero Bloqueo difiere en que la tensión surge al inhibirse el impulso. para evitar el reconocimiento de los afectos que lo acompañan. el individuo sufre una regresión hacia formas somáticas previas cuando se enfrenta a conflictos no resueltos. Fantasía Escudarse en una realidad autista con el fin de resolver un conflicto u obtener una gratificación. tendiendo a reaccionar con manifestaciones somáticas. Exagerar la enfermedad con un propósito evasivo o regresivo. el masoquismo y dirigiéndola hacia uno mismo. Los impulsos pueden derivarse del ello o Proyección del superyó (recriminaciones alucinatorias). Inhibir temporal o transitoriamente el pensamiento. en cuyo caso se adoptan las cualidades de autocastigo de los objetos y se incorporan al propio yo como un síntoma o un rasgo de carácter. aunque pueden modificarse durante el proceso. Se evitan las relaciones interpersonales y las esquizoide excentricidades alejan a los demás. la soledad o los impulsos agresivos inaceptables contra los demás se transforma en autorreproche y en quejas de dolor. Cuando se usa como defensa. cumple también funciones defensivas específicas. Aunque es vital en el desarrollo. enfermedades somáticas y neurastenia. en lugar de manifestaciones psíquicas. Puede usarse tanto en estados normales como patológicos. El bloqueo se asemeja a la represión. También pueden producirse identificaciones con la víctima. este mecanismo de defensa se convierte en un auténtico delirio sobre la realidad externa (normalmente persecutorio) e incluye tanto la percepción como ajenos de los propios sentimientos. Conducta Expresar la agresividad contra los demás indirectamente. Hipocondría evitar la culpabilidad y liberar los impulsos instintivos. en la resomatización. Mediante la introyección del objeto amado. La introyección de un objeto temido permite evitar la ansiedad mediante la internalización de las características agresivas del objeto. Percibir y reaccionar contra los impulsos internos inaceptables y a sus derivaciones como si fueran ajenas a uno mismo. la negación elimina la realidad externa. Son manifestaciones de pasiva-agresiva esta conducta los fracasos. La regresión puede ser también un fenómeno normal. ya que es Regresión imprescindible una cierta cantidad de regresión para conseguir relajarse. La regresión también se considera como un factor esencial del proceso creativo. como la actuación derivada de dicha percepción (delirio paranoide psicótico). permite eliminar las diferencias entre sujeto y objeto. dormir o alcanzar un orgasmo en la relación sexual. En un nivel psicótico. Mientras que la represión Negación protege contra los afectos y los derivados de los impulsos.Mecanismos de Defensa Defensas narcisistas Evitar el reconocimiento de algún aspecto doloroso de la realidad mediante la negación de los datos que aportan los sentidos. Remodelar profundamente la realidad externa para adaptarla a las necesidades internas (ideas megalómanas falsas. En la desomatización. Somatización . que quedan así bajo el control de uno mismo. el afecto y la razón sustituyen las respuestas somáticas infantiles. De ahí se desprende que. La fantasía inconsciente Actuación actúa mediante conductas impulsivas que gratifican el impulso en vez de prohibirlo. el afecto o el pensamiento. Convertir los derivados psíquicos en síntomas corporales. mediante la pasividad. el impulso de la libido homosexual se transforma en odio y después se proyecta sobre el objeto del impulso homosexual inaceptable. También puede afectar a los afectos y a los impulsos. Defensas inmaduras Expresar un deseo o un impulso inconsciente a través de la acción. El individuo no cree completamente sus fantasías ni insiste en desarrollar. El reproche producido por un duelo. La hipocondría permite eludir responsabilidades. según el análisis freudiano de las proyecciones paranoides. Intentar retrotraerse a una fase anterior de la libido para evitar la tensión y el conflicto planteados en el nivel actual de desarrollo. Refleja la tendencia básica de conseguir la gratificación instintiva de un periodo de desarrollo inferior. Como las introyecciones hipocondríacas son ajenas al yo. Un ejemplo clásico es la identificación con el agresor. realización delirante de Distorsión deseos) y se utilizan sentimientos de superioridad o entidad delirantes. Internalizar las cualidades de un objeto. se evita la conciencia dolorosa de la separación o la Introyección amenaza de la pérdida. alucinaciones. La actuación implica que se da salida al impulso de manera sistemática (Acting out) para evitar la tensión que se derivaría si se pospone dicha expresión. la falta de resolución y las enfermedades que afectan más a otros que a uno mismo. la persona que las sufre experimenta disforia y sensación de aflicción.

Ofrecer explicaciones racionales para intentar justificar actitudes. en la que se produce una renuncia a la gratificación directa y a las necesidades instintivas para favorecer las necesidades del otro. los conflictos. en el trastorno disociativo de la identidad. La represión primaria se refiere a la detención de las ideas y los sentimientos antes de que alcancen la conciencia. pero no se elude. Los estados de Disociación fuga o las reacciones de conversión histérica son manifestaciones frecuentes de la disociación. Existe una carga moral que asigna los valores de los placeres específicos. El desplazamiento Desplazamiento permite la representación simbólica de la idea u objeto original por uno con una catexis reducida que provoca menos malestar que el original. Anticipar de modo realista o planificar un malestar íntimo futuro. También puede darse en conductas contrafóbicas. se modifican y se reorientan hacia un objetivo o propósito significativo. Modificar temporal pero drásticamente el carácter del individuo o el sentido de la identidad personal para evitar el malestar emocional. Transformar un impulso inaceptable en su contrario. como impulsos instintivos. El altruismo se Altruismo diferencia de la renuncia altruista. Usar excesivamente los procesos intelectuales para evitar experiencias o expresiones afectivas. El material reprimido no se olvida en Represión realidad sino que sigue presente en las conductas simbólicas. Se Supresión reconoce cierto malestar pero se minimiza. creencias o conductas que de otro modo serían inaceptables. Los motivos subyacentes Racionalización suelen ser de carácter instintivo. Dotar de significación sexual a un objeto o a una función que no la tenía –o que la tenía en un grado menor. Los sentimientos se reconocen. Se da un énfasis indebido a lo inanimado para evitar la Intelectualizació intimidad con las personas. Eliminar los efectos placenteros de las experiencias. en detrimento de uno mismo y la satisfacción sólo se experimenta de forma vicaria. Trasladar la catexis de una emoción o una idea o un impulso de un objeto a otro semejante al original en algún aspecto o cualidad. individualmente o combinadas. se diferencia del “carácter chistoso”. La sublimación permite la canalización de los instintos. El aislamiento social se refiere a la ausencia de relaciones objetales.con el fin de protegerse contra la ansiedad Sexualización asociada a los impulsos prohibidos y sus derivaciones. el superyó o las fuerzas o figuras del entorno. . puede convertirse en un rasgo de carácter permanente. no sólo que se pospongan. Aislamiento Escindir o separar una idea del afecto que la acompaña. que se reprime. Esta defensa difiere de la supresión por la inhibición consciente de los impulsos que llegan a conseguir que se pierdan los objetivos deseados. Defensas maduras Utilizar un servicio intelectualmente gratificante y constructivo para vivir una experiencia falsa. Alcanzar la gratificación en los impulsos y el mantenimiento de los objetivos. Eliminar o expulsar de la conciencia una idea o sentimiento. se fija la atención en la realidad externa para evitar la expresión de los sentimientos íntimos y se hace excesivo hincapié en n detalles irrelevantes para evitar la percepción del conjunto. pero sustituyendo un objetivo o un objeto socialmente reprobable por otro Sublimación que no lo es. Si este mecanismo se utiliza con frecuencia en los primeros estadios del desarrollo del yo. Es característico de las neurosis obsesivas. lo cual produce una satisfacción instintiva modesta. aunque puede aparecer también en otras formas de Formación de neurosis. que es una forma de desplazamiento que conlleva la distracción del elemento afectivo.Defensas neuróticas Control Intentar controlar o regular los acontecimientos o los objetos del entorno para minimizar la ansiedad y resolver los conflictos internos. Usar el humor para expresar los sentimientos y las ideas sin sufrir malestar personal ni producir un efecto desagradable en los demás. Tender a percibir en el mundo y en los objetos externos elementos de la propia personalidad. mediante la introyección. La externalización es un término más general que la proyección. Limitar o renunciar conscientemente a alguna de las funciones del yo. Engloba reacciones benignas y constructivas. El ascetismo se dirige contra todo placer básico que se percibe de manera consciente. La intelectualización está muy relacionada con la racionalización. los cambios de Externalización humor. El tema se suprime deliberadamente. la represión secundaria elimina de la conciencia lo que ya ha alcanzado el nivel consciente. las actitudes y los modos de pensamiento. Permite al individuo Humor que tolere o incluso se detenga en lo que es demasiado terrible para ser soportado. reacción como ocurre en el carácter obsesivo. En la represión se bloquea la percepción consciente de los instintos y los sentimientos. La gratificación se obtiene a Ascetismo través de la renuncia. para eludir la ansiedad producida por un conflicto Inhibición con los impulsos instintivos. en el consumo de sustancias o en los estados religiosos eufóricos. Posponer de manera consciente o semiconsciente un impulso o un conflicto consciente. El mecanismo está relacionado con los objetivos e implica una cuidadosa planificación y Anticipación una anticipación afectiva prematura pero realista de las experiencias calamitosas y potencialmente dolorosas. en lugar de bloquearlos o dispersarlos.