I.E. INKA PACHACUTEC 1er. Examen de P. O.

Ciclo 2010 - I
Competencia Lingüística
1. El asunto, tema o realidad a la cual se hace
mención en la comunicación se denomina:
a) contexto. b) mensaje. c) canal.
d) receptor. e) referente.
2. El elemento que realiza la decodificación del
mensaje en la fase psíquica es el:
a) canal. b) mensaje. c) contexto.
d) receptor. e) referente.
3. La alternativa que indica código es:
a) El amor b) Una mirada
c) El oyente d) La vía láctea
e) La carta
4. Señale la alternativa que contenga un signo
iconográfico.
a) Ellos llevaban con orgullo las banderas de nuestra
patria.
b) Ese croquis los guiará a la casa del abuelo.
c) Su rostro expresaba mucha alegría.
d) El tañer de las campanas de ese pueblo nos
despertó.
e) El silbato del árbitro indicó la finalización del
partido.
5. Cuando en la interacción se hace uso del canal
artificial la comunicación se denomina:
a) Directa. b) Indirecta.
c) Interpersonal. d) Intrapersonal.
e) Unidireccional.
6. El uso de signos como las miradas, estados de
los ojos o guiños se denomina comunicación:
a) Quinésica. b) Facial. c)
Proxémica.
d) Oculésica. e) Háptica.
7. La comunicación en la que se hace uso de
mensajes estéticos y el uso de figuras literarias
es abundante se denomina:
a) Oral. b) Escrita. c) Literaria.
d) No lingüística. e) Poética.
8. ¿Qué alternativa presenta comunicación
audiovisual?
a) Las miradas b) Un beso
c) La televisión d) La sirena de la ambulancia
e) Las dulces caricias de nuestra madre
9. Cuando en la interacción puede haber rotación
de roles la comunicación se denomina:
a) Directa. b) Próxima. c) Unilateral.
d) Bilateral. e) Intrapersonal.
10.El elemento que está cargado de un cúmulo de
ideas codificadas es:
a) Emisor b) Receptor c) Mensaje
d) Código e) Canal
11.Una mirada, una fotografía, un abrazo y una
bandera son ejemplos de:
a) Receptor. b) Emisor. c) Código.
d) Canal. e) Contexto.
12.La comunicación como proceso social presenta
fenómenos mentales denominados:
a) Fisiológicos. b) Psíquicos. c)
Físicos.
d) Corporales. e) Articulatorios.
13.El elemento que permite la exacta
decodificación del mensaje se denomina:
a) Emisor. b) Receptor. c) Mensaje.
d) Canal. e) Contexto.
14.Si en la comunicación no hay la posibilidad de
intercambiar los roles, ésta se denomina:
a) Directa. b) Próxima c) Unilateral
d) Bilateral e) Intrapersonal
15.Cuando el interlocutor hace una reflexión acerca
de algo la comunicación se denomina:
a) Directa. b) Distante. c) Interpersonal.
d) Intrapersonal. e) Dialogal.
16. Su rostro expresaba sorpresa al ver tanta gente
aglomerada, en la expresión lo subrayado indica
que la comunicación es:
a) Quinésica. b) Facial. c) Proxémica.
d) Oculésica. e) Háptica
17.Por el código, si la comunicación emplea
recursos como la palabra y éstos van
acompañados por los elementos paralinguísticos
como el acento, la cantidad y la entonación se
denomina:
a) Directa. b) Esscrita. c) Oral.
d) Intrapersonal. e) Dialogal.
18.El sistema de signos convencionales utilizados
en la codificación y decodificación se denomina:
a) Emisor. b) Receptor. c) Código.
d) Canal. e) Contexto.
19. El saludo con el movimiento de las manos entre
dos amigos hace que la comunicación sea:
a) Quinésica. b) Facial. c) Proxémica.
d) Oculésica. e) Háptica.
20.El elemento que se encarga de la encodificación
del mensaje se considera:
a) Emisor. b) Receptor. c) Mensaje.
d) Canal. e) Contexto.
Aritmética
21.¿Cuántas de las siguientes proposiciones son
falsas?
I.- La razón es una igualdad de 2 términos.
II.- La proporción es una igualdad de 2 términos.
III.-En una proporción discreta los términos medios
son iguales.
IV.- La media diferencial es la semisuma de los
términos extremos.
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
22.Relacionar correctamente con verdad o
falsedad.
I.- En una proporción geométrica se cumple que el
producto de los términos medios es igual al
producto de los términos extremos.
II.- En una proporción geométrica continua la media
proporcional viene a ser la raíz cuadrada del
producto de los términos extremos.
III.-La razón aritmética viene a ser la diferencia de 2
términos.
a) VVF b) VVV c) VFV
d) FVV e) FVF
2
I.E. INKA PACHACUTEC 1er. Examen de P. O. Ciclo 2010 - I
23. Hallar “ A M A + + ” si:
( ) A : MD 300,500
( ) B: MP 100,25
a) 50 b) 500 c) 850
d) 400 e) 80
24.Hallar la media diferencial entre la tercera
diferencial de 20 y 15 y la media proporcional
de 9 y 4.
a) 10 b) 9 c) 8
d) 7 e) 6
25.La razón de 2 números es como 8 es a 5, la
suma de ellos es 390. Hallar el mayor.
a) 360 b) 100 c)
180
d) 160 e) 240
26. La razón de 2 números es como 5 es a 2 y su
producto es 1000. Hallar la suma de los
números.
a) 40 b) 90 c) 80
d) 70 e) 50
27.La suma, diferencia y producto de 2 números
están en la misma relación como 13; 5 y 180
respectivamente. Hallar el mayor.
a) 45 b) 40 c) 28
d) 65 e) 70
28. Si:
a 2
b 3
·
y
b 5
c 4
·
además: a b c 370 + + · ,
hallar “
2
a

a) 25000 b) 4900 c) 1600
d) 8100 e) 10000
29.Si María le da a Juana 20 metros de ventaja en
una carrera de 200; Juana le da 50 metros de
ventaja a Carla en una carrera de 300. ¿Cuántos
metros de ventaja le debe dar María a Carla en
una carrera de 1000 metros?
a) 400 b) 450 c)
250
d) 800 e) 150
30. Si
a b 7
a b 4
+
·

y
b c 8
b c 5
+
·

, hallar “
a
c

a) 9 13 b) 143 9 c) 13 11
d) 137 9 e) 137 11
Álgebra
31. Con respecto al polinomio:
( ) ( ) ( ) ( )
2 3
2 3
P x 3x 1 2x 3 x 1 · + − +
Establezca el valor de verdad de las siguientes
proposiciones.
I.- El coeficiente principal de ( )
P x es 72
II.- El grado absoluto de ( )
P x es 36
III.-La suma de coeficientes de ( )
P x es 32 −
IV.- El término independiente de ( )
P x es 27
a) VFFV b) FVVF c) VFFF
d) VFVF e) VVVF
32. Si
( ) ( ) ( )
3 4
n 3
P x 2x 1 x 2x · − +
es de grado 24.
Halle “ n 1 + ”
a) 3 b) 2 c) 4 d) 5 e) 6
33. Sea: ( ) ( )
P x 1 P x 2x 4 + · + + y ( )
P 0 12 · ,
entonces el valor de ( ) ( )
P 1 P 1 + − , es:
a) 16 b) 10 c) 26
d) 12 e) 6
34.Calcular la suma de coeficientes de los términos
de grado mayor o igual a 1 del polinomio:
( ) ( ) ( ) ( )
4 3 6
P x 2x 3 x 1 2x 1 · − + −
a) 62 − b) 61 − c) 63 −
d) 73 − e) 72 −
35. Si:
( ) ( )
5
n 6
P x 2 n 2 x x · −
es de tercer grado,
indicar el coeficiente.
a) 20 b) 12 c) 18
d) 22 e) 14
36.Si el grado respecto a "x" es 6 y con respecto a
"y" es 2 en el polinomio:
( )
n m 4 m 3 n m
H x;y 8x 2 x y 7 y
+ −
· + +
Calcule su grado absoluto:
a) −5 b) 0 c) 3
d) 6 e) 10
37. El polinomio ( )
2 n 3 m 5 n 2 m 4
P x;y m x y nx y
+ + + +
· + ,
es de grado 13 y la suma de coeficientes es 35.
Luego el valor de ( ) P 2;1 es:
a) 140 b) 141 c)
142
d) 143 e) 144
38. Hallar el valor de “m” si se sabe que el grado
absoluto de
( )
m
18
F x 2 x ·
es 3.
a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
39. Se define:
( )
x ; si "x"es par
F x
x 3
; si "x"es impar
2
¹
¹
·
+ '
¹
¹
Hallar:
( ) ( )
( ) ( )
F 1 F 4
E
F 2 F 3
+
·
+
a) 1/3 b) 2/7 c) 6/5
d) 3/7 e) 1/12
40. Si: ( )
4 2
P x x x x · − −
Calcular:
1 1 1
P ...
2 2 2
¸ _

+ + +

¸ ,
a) 1/3 b) 1/5 c) 1/4
d) 1/6 e) 1/2
3