1. Indica que variables son cualitativas y cuales cuantitativas : 1 Comida Favorita. 2 Profesión que te gusta.

3 Número de goles marcados por tu equipo favorito en la última
temporada.

4 Número de alumnos de tu Instituto. 5 El color de los ojos de tus compañeros de clase. 6 Coeficiente intelectual de tus compañeros de clase. 2. De las siguientes variables indica cuáles son discretas y cuales
continuas.

1 Número de acciones vendidas cada día en la Bolsa. 2Temperaturas registradas cada hora en un observa torio. 3 Período de duración de un automóvil. 4 El diámetro de las ruedas de varios coches. 5 Número de hijos de 50 familias. 6 Censo anual de los españoles. 3.

Clasificar

las

siguientes

variables

en

cualitativas

y

cuantitativas discretas o continuas.

1 La nacionalidad de una persona. 2 Número de litros de agua contenidos en un depósito. 3 Número de libros en un estante de librería.

5 La profesión de una persona. Construir la tabla de distribución de frecuencias y dibuja el polígono de frecuencias. 4. 16. 6. 5. 6. 2. 7. 6. 5. 3. 10. 6. 2. 0. 3. 16. El número de estrellas de los hoteles de una ciudad viene dado por la siguiente serie: 3. Las puntuaciones obtenidas por un grupo en una prueba han sido: 15. [70. 2. [100. 7. 6. 2. 7. 3. 5. 3. 1. 3. 5. 6. Los pesos de los 65 empleados de una fábrica vienen dados por la siguiente tabla: Peso [50. 4. 1. 3. 3. 5. 6.90) [90. 3. 5. 2. 8. 14. 15. 3. 5. 22. 3. 18. 5. 13. 2. 4. 3. 3. 1. 3. 18. 13. [60. 4. 4. 4. 15. 4. 6. 4. 4. 16. 19. 4. 20. 5. 1. 6. 6 El área de las distintas baldo sas de un edificio. 4. 3. 2. 15. 2. 3. 6. 7 . [110. 16. . 2. 1. 5. 9. 6. 8. 7. 13. 18. 1. [80. Las calificaciones de 50 alumnos en Matemáticas han sido las siguientes: 5. Construir la tabla de distribución de frecuencias y dibuja el diagrama de barras . 2. 2. 1. 6. Construir la tabla de distribución de frecuencias y dibuja el diagrama de barras. 8. 3. 7. 2. 9. 3. 7. 2.4 Suma de puntos tenidos en el lanzamiento de un par de dados. 2. 15. 7. 6. 5. 3. 8. 20.

5. 38. 4. 34. 5. 44. 32. 39. 31. 23. 3. 2 Dibujar el histograma y el polígono de frecuencias . 13. . 20. 15. sobre 50. 4. 28. 33. 5. 8. 10. 8. 4.60) 70) 80) 100) 110) 120) fi 8 10 16 14 10 5 2 1 Construir la tabla de frecuencias. 3. 27. 25. 32. 17. 9. 5. 2. desviación media. varianza y desviación típica . 34. 38. mediana y media.Calcular la media. 38. 2 El rango. en un examen de Física. 7. 5. 4. 37. Los 40 alumnos de una clase han obtenido las siguientes puntuaciones. 13. 2 Representar el histograma y el polígono de frecuencias . 4. 47. 6. 11. 28. 29. 8. 6. 22. 8. 39. 36. 41. 24. la mediana y la moda de la siguiente serie de números: 5. 34. 35. 42. 48. 1 Construir la tabla de frecuencias. 35. 15. 3. 36. 2. 26. Sea una distribución estadística que viene dada por la siguiente tabla: xi fi 61 64 67 70 73 5 18 42 27 8 Calcular: 1 La moda.

2. 8. 5. 62) 25 [62. 74) 9 [74. 15. . 12 Hallar la media. 3. 18. 7. 6. 9. 56) 15 [56. 50) 8 [50. 6. Hallar la desviación media. la varianza y la desviación típica de la series de números siguientes: 2. 7. 10. 5. 6. 5. 15. 10. 80) 6 Dibujar el histograma y el polígono de frecuencias acumuladas . mediana y moda de la siguiente serie de números: 3. 44) 7 [44. 13. 2. 6. 5. 3. 11. 3.11 Hallar la varianza y la desviación típica de la siguiente serie de datos: 12. 14 Se ha aplicado un test a los empleados de una fábrica. 8. 5. obteniéndose la siguiente tabla: fi [38. 6. 68) 18 [68. 18. 12.

Los cuartiles 1º y 3º. Dadas las series estadísticas: 3. 15) [15. Los percentiles 30 y 70. 25) [25.15. 3. 35) fi 3 5 7 4 2 Hallar: La moda. 4. 7. 6. 20) [20. 2. 7. 9. 9. 1. 6. 17. Los deciles 2º y 7º. El rango. la varianza y la desviación típica. 5. la mediana y la media. 4. Los cuartiles 1º y 3º. La desviación media. desviación media y varianza. Los percentiles 32 y 85. 2. 16. 5. mediana y media. 30) [30. Los deciles 3º y 6º. Una distribución estadística viene dada por la siguiente tabla: [10. Dada la distribución estadística: . Calcular: La moda.

Un dentista observa el número de caries en cada uno de los 100 niños de cierto colegio.[0. A un conjunto de 5 números cuya media es 7. 10) [10.05 1.47 y 10. La información obtenida aparece resumida en la siguiente tabla: Nº de fi caries ni 0 25 0.2 2 x z 3 15 0. Completar la tabla obteniendo los valores de x. Media.15. ¿Cuál es la media del nuevo conjunto de números? 2. .31 se le añaden los números 4.15 4 y 0. 15) [15. 25) [25. 1. z. 5) [5. 20) [20. Cuartil 2º y 3º. y. ∞) fi 3 5 7 8 2 6 Calcular: La mediana y moda.25 1 20 0.

13. Calcular el número medio de caries. 3. 5. 4. 16. la media y la varianza. Calcular la moda. 3. 14. 4. 8. 11 10. 10. 10. 7. 5. 17. 12. 9. 13. 18 Obtener su mediana y cuartiles. la mediana. 16.2. 3. Dibujar el polígono de frecuencias. 6. 4. 2. 20. Completar los datos que faltan en la siguiente tabla estadística: . 7. Se tiene el siguiente conjunto de 26 datos: 10. 9. Hacer un diagrama de sectores. 8. Un pediatra obtuvo la siguiente tabla sobre los meses de edad de 50 niños de su consulta en el momento de andar por primera vez: Meses Niños 9 1 10 4 11 9 12 16 13 11 14 8 15 1 1. 18.

14 5 5 28 6 38 7 7 45 8 Calcular la media. 7. Considérense los siguientes datos: 3. Calcular la media y la desviación típica. 4. Si los todos los datos anteriores los multiplicamos por 3. Se pide: 1. 8. cúal será la nueva media y desviación típica. 6. 10. 2.xi 1 fi 4 Fi ni 0. . El resultado de lanzar dos dados 120 veces viene dado por la tabla: Sumas 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Veces 3 8 9 11 20 19 16 13 11 6 4 1.16 4 7 0. 2. mediana y moda de esta distribución. 6. Calcular su media y su varianza.08 2 4 3 16 0.

190) [190. La desviación típica.00) Nº de 1 jugadores 3 4 8 5 2 Calcular: 1. La mediana. 2. El histograma de la distribución correspondiente al peso de 100 alumnos de Bachillerato es el siguiente: . x + σ). 4.2. 8. 185) [185. Altura 175) [175. ¿Cuántos jugadores se encuentran por encima de la media más una desviación típica? 9. Las alturas de los jugadores de un equipo de baloncesto vienen dadas por la tabla: [170. 10. 3. 195) [195.6. La media. 2. Hallar el porcentaje de valores comprendidos en el intervalo (x − σ. Los resultados al lanzar un dado 200 veces vienen dados por la siguiente tabla: 1 2 3 4 5 6 fi a 32 35 33 b 35 Determinar a y b sabiendo que la puntuación media es 3. 180) [180.

¿A partir de que valores se encuentran el 25% de los alumnos más pesados? 11. 4) 11 [4. 6) 24 [6. ¿cuántos alumnos hay menos pesados que él? 3. 4. 8) 34 [8. Calcular la moda. 2) [2. De esta distribución de frecuencias absolutas acumuladas . 10) 40 . Hallar la mediana.1. 2. 5. calcular: Edad Fi 4 [0. Si Andrés pesa 72 kg. Formar la tabla de la distribución.

80 m y vive en una ciudad donde la estatura media es de 1. Otra persona B mide 1. Un profesor ha realizado dos tests a un grupo de 40 alumnos. ¿Entre qué valores se encuentran las 10 edades centrales? 3.70 m y la desviación típica es de 15 cm. 12.1. 2. ¿qué efecto tendría sobre la dispersión? . ¿Cuál de las dos será más alta respecto a sus conciudadanos? 13. 3.60 m y la desviación típica es de 20 cm. relación con el grupo. Media aritmética y desviación típica . Para el segundo test la media es 4 y la desviación típica 0. Un alumno obtiene un 6 en el primero y un 5 en el segundo. 300 y 1000 personas. obteniendo los siguientes resultados: para el primer test la media es 6 y la desviación típica 1. 1. Una persona A mide 1. Calcular la dispersión del número de asistentes. 2. ¿en cuál de los dos tests obtuvo mejor puntuación? En 14 La asistencia de espectadores a las 4 salas de un cine un determinado día fue de 200. Representar el polígono de frecuencias absolutas acumuladas .75 m y reside en una ciudad donde la estatura media es de 1. Si el día del espectador acuden 50 personas más a cada sala. 500. Calcular el coeficiente de variación .5.5.