Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV

Zentrale Abiturprüfung 2010 Grundkurs Mathematik
Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung

Unterlagen für die Lehrkraft

Nur für den Dienstgebrauch!

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Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV

1

Konstruktionsmerkmale der Aufgabe
Aufgabenarten Lineare Algebra Zweistufiger Produktionsprozess, Matrizenrechnung in wirtschaftlicher Anwendung, Lineares Gleichungssystem, Lösungskriterien Produktionsverflechtungen

Aufgaben Aufgabe 1

Aufgabe 2

Stochastik, Kombinatorik, Urnenmodelle, Bedingte Wahrscheinlichkeit, Erwartungswert

Auswahlaufgabe 3 (ohne CAS)

Analysis Ganzrationale Funktionen 1.- 3. Grades, Gewinnanalyse im Angebotsmonopol Analysis mit CAS Ganzrationale Funktion 3. Grades, Exponentialfunktion Lineares Gleichungssystem Gewinnanalyse im Angebotsmonopol

Auswahlaufgabe 4 (mit CAS)

2 3

Aufgabenstellung (vgl. Unterlagen für die Schülerinnen und Schüler) Materialgrundlage
keine

4

Bezüge zu den Abiturvorgaben 2010

Die Aufgaben sind vollständig aus den Gebieten entnommen, die in den Prüfungsvorgaben für das Abitur 2010 im Fach Mathematik im Grundkurs, Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung, aufgeführt sind.

5

Zugelassene Hilfsmittel
Für die Abiturprüfung 2010 sind zugelassen: Gedruckte Formelsammlungen der Schulbuchverlage, die keine Beispielaufgaben enthalten. Die Formelsammlungen sind vor Ausgabe an die Schülerinnen und Schüler zu überprüfen. Tabellierte kumulierte Binomialverteilung, s. Anhang dieses Dokumentes, nicht programmierbare wissenschaftliche Taschenrechner.

In der Abiturprüfung 2010 sind nicht zugelassen: Schulinterne eigene Druckwerke, mathematische Fachbücher und mathematische Lexika Computeralgebrasysteme (außer für die alternative Aufgabe aus dem Sachgebiet Analysis (siehe Punkt 6)), Taschenrechner, die über eines der folgenden Leistungsmerkmale verfügen: Seite 2 von 21

Nur für den Dienstgebrauch!

Alle Systeme sind vor der Prüfung in den Urzustand zu versetzen. Das eingesetzte CAS sollte mindestens folgende Funktionen umfassen o o o o o o Wertetabellen erstellen algebraische Ausdrücke vereinfachen und vergleichen algebraische Gleichungen lösen lineare Gleichungssysteme lösen und Matrizenberechnung durchführen Funktionen algebraisch differenzieren und integrieren Funktionen und Daten zweidimensional graphisch darstellen 6 Hinweise zur Aufgabenauswahl durch die Lehrkraft / den Prüfling Für die Abiturprüfung 2010 erhält die Schule insgesamt vier Aufgaben: • • insgesamt zwei Aufgaben (Aufgabe 1 und 2) aus den Themengebieten Lineare Algebra/Analytische Geometrie. Sie erhalten keine zusätzliche Auswahlzeit. Handhelds) ist zu sorgen. sind folgende Hinweise zu beachten: • Die Schülerinnen und Schüler erhalten zu Beginn der Bearbeitungszeit die drei zu bearbeitenden Aufgaben. Zahlentheorie ab. ergänzende Programme sind auf den Systemen nicht zulässig. zwei Aufgaben zur Analysis. Stochastik sind verbindlich zu bearbeiten. Stochastik. Die Schule stellt sicher. Ein weiteres Bearbeiten der ersten zwei Aufgaben ist danach nicht mehr möglich. Die Abgabezeit für die Aufgaben 1 und 2 wird von der Fachlehrerin / dem Fachlehrer bzw. • • Für eine hinreichende Anzahl von Ersatzsystemen (PC's bzw. der aufsichtführenden Lehrkraft protokolliert. Somit erhalten die Schülerinnen und Schüler drei voneinander unabhängig lösbare Aufgaben. Von den beiden Aufgaben zur Analysis wählt die Fachlehrerin/der Fachlehrer eine Aufgabe zur Bearbeitung aus. so können die drei Aufgaben in der festgelegten Bearbeitungszeit insgesamt in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden. Nur für den Dienstgebrauch! Seite 3 von 21 .Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV o o o o o • Erstellen von Wertetabellen Darstellen von Funktionsgraphen Lösen von Gleichungen und Gleichungssystemen Numerisches Integrieren oder Differenzieren Rechnen mit Matrizen und Vektoren In der Abiturprüfung 2010 sind nur für die alternative Aufgabe aus dem Sachgebiet Analysis (siehe Punkt 6) Computeralgebrasysteme als weiteres erforderliches Hilfsmittel zugelassen. Für die Prüflinge besteht keine Aufgabenauswahl. Im Gegenzug wird ihnen das Computeralgebrasystem zur Verfügung gestellt. Nach einer Auswahlzeit von drei Zeitstunden teilt die Fachlehrerin / der Fachlehrer der Schulleitung schriftlich die Entscheidung mit. Die Schülerinnen und Schüler geben individuell nach Bearbeitung die beiden Lösungen der Aufgaben zur Linearen Algebra / Analytischen Geometrie und Stochastik und ggf. Sollte sich die Fachlehrerin / der Fachlehrer für die Analysis-Aufgabe mit CAS-Einsatz entscheiden. Diese Entscheidung wird zu den Prüfungsakten genommen. Zusätzliche Tools bzw. Diese Aufgaben unterscheiden sich durch den Einsatz der zugelassenen Hilfsmittel. Die beiden Aufgaben aus den Themengebieten Lineare Algebra/Analytische Geometrie. Sollte sich die Fachlehrerin / der Fachlehrer für die Analysis-Aufgabe ohne CAS-Einsatz entscheiden. dass keine Verbindung der Systeme untereinander sowie keine Verbindung der Systeme zum Internet vorhanden sind.

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen • Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV Der Lösungsweg ist von den Schülerinnen und Schülern in der Reinschrift textlich so zu dokumentieren. Handheld-Typs mit der Version bzw. dass beim Abgeben der Prüfungsarbeit der unterschriebene Ausdruck vorliegt. Nur der autorisierte Ausdruck ist Bestandteil der Prüfungsarbeit. Versionsnummer vermerkt werden. Die verwendete Technologie muss in den Prüfungsakten von der Fachlehrerin / dem Fachlehrer mit Angabe des verwendeten Computeralgebrasystems bzw. • • Nur für den Dienstgebrauch! Seite 4 von 21 . dass der Gedankengang der Problemlösung vollständig nachvollziehbar ist. Die Dokumentation ist integraler Bestandteil der Problemlösung und geht in die Bewertung der Prüfungsleistung ein. muss der Prüfling zum Abschluss einen Computerausdruck seines Lösungstextes durch Unterschrift autorisieren. Die Erstellung des Computerausdrucks ist von der Schule innerhalb der Gesamtbearbeitungszeit so zu organisieren. Wird der Computer zum Editieren von Aufgabenlösungen benutzt. die elektronische Version (Datei) kann nicht zur Korrektur oder Bewertung herangezogen werden.

5  =  7 19    9 10   Der Auftragsvektor lautet: r 100  a=  150  und der Rohstoffbedarf für diesen Auftrag: CRM 115 110   28000  r  12 5. ob mit diesem Lagerbestand der Auftrag erfüllt werden kann und bestimmen Sie gegebenenfalls.25   . 1.550     1 600       ME Milch ME Lanolin ME Rosenöl ME Jojobaöl Vom Lanolin müssen 25 ME und vom Rosenöl 550 ME nachbestellt werden.5) ( 0. Damit ergeben sich folgende Nachbestellungen:  30 000   28 000     2 000  −  2 025  3 000   3 550     4 000   2 400   2 000    =  .Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV 7 Vorgaben für die Bewertung der Schülerleistungen Teilleistungen – Kriterien a) inhaltliche Leistung Aufgabe 1 Anforderungen Aufgabenstellung und erwartete Lösung 1.1 Prüfen Sie.5  100   2025  ⋅   ⋅a =   =  7 19  150   3550      10   9  2400  Der Lagerbestand reicht nicht aus.5  = 3 0 2    0 1 2   maximal erreichbare Punktzahl (AFB) 5 (II)  1 3   BGM =  5 0   2 5   CRM = ARG ⋅ BGM 115 110    12 5.5 16. Rohstoffkosten je ME der Endprodukte H und F:  20 15 10     1 3  1 2 0.2 Berechnen Sie den Gewinn für den Auftrag der Drogeriekette über 100 ME der Handcreme und 150 ME der Faltencreme.5 1 3) ⋅  5 0  = (11.5)    2 5   Nur für den Dienstgebrauch! Seite 5 von 21 . wie viele Mengeneinheiten der einzelnen Rohstoffe nachbestellt werden müssen. Aufstellung der Matrizen: ARG  20 15 10    1 2 0. 2 1 15 8 ) ⋅   3 0 2        2 5 2  0 1 5 (I) 2 (II) Fertigungskosten der Grundkomponenten je ME der Endprodukte H und F:  1 3 ( 0.5  ⋅  5 0  = ( 212 392.

5 2) variable Kosten je ME der Endprodukte H und F: ( 212 392.1 Zeigen Sie.5  ⇔   3 0 2   19    7    2 5   10  0 1 2   9 2 (II) 2 (III)  a + 5b + 2c 3a + 5c  115 110      12 5. dass die benötigten Milchmengen pro Grundsubstanz durch das lineare Gleichungssystem bestimmt werden können.(84250 + 15750) = 5000 Es wird ein Gewinn in Höhe von 5 000 GE erzielt.5   =  7 19   7 19      9 10   9 10   somit entsteht ein mehrdeutig lösbares Gleichungssystem: a + 5b + 2c = 115 ∧ 3a + 5c = 110 Nur für den Dienstgebrauch! Seite 6 von 21 .Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV Anforderungen Aufgabenstellung und erwartete Lösung Fertigungskosten je ME der Endprodukte H und F: maximal erreichbare Punktzahl (AFB) ( 2.5) + (11.3.5) + ( 2.5 2 ) = ( 226 411) variable Kosten für den gesamten Auftrag: 100  ( 226 411) ⋅   = (84250) 150  Erlöse für den gesamten Autrag: 100  ( 300 500) ⋅   = (105000) 150  Gewinn = Erlöse – (variable Kosten + Fixkosten) 105000 .5  ⋅  5 0  =  12 5.5 16.5   12 5. 1. Es gilt: a b c  115 110    1 3    1 2 0.3 1.

c + 3 3 1 47 ⇒ b = .3 Bestimmen Sie die Lösung des Gleichungssystems. Fortsetzung des Gaußverfahrens:  1 5 2 115   1 47  Zeile 2 •(-5) + Zeile 1 0 1  3  15  0 0 0 0    4 (I) 1 (II) 5 110 5 110   a + c = 1 0 3  3 3 3   1 47 1 47  also b + c = ⇔ 0 1  15 3 15 3    0  0 0 0     Damit entsteht der Lösungsvektor:  110   3   −25    PL W r  47  + 1 t ⋅  −1  x= t ∈ IR   3  15   15       0      5 110 ⇒ a = . Umformung des Gleichungssystems mithilfe des Gaußverfahrens:  1 5 2 115    Zeile 1 •(-3) + Zeile 2  3 0 5 110  0 0 0 0    2 115  1 5   ⇔  0 −15 −1 −235  Zeile 2 •(-1/15) 0 0  0 0   maximal erreichbare Punktzahl (AFB) 2 (II) 3 (III)  1 5 2 115    1 47  ⇔ 0 1  15 3  0 0 0  0   Da Rg ( A | b) = Rg ( A) = 2 < 3 = n gilt.3.Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV Anforderungen Aufgabenstellung und erwartete Lösung 1.2 Beurteilen Sie die Lösbarkeit des Gleichungssystems mithilfe des Rangkriteriums.3. 1. hat das Gleichungssystem unendlich viele Lösungen mit einem Freiheitsgrad.c + 15 3 c = t Nur für den Dienstgebrauch! Seite 7 von 21 .

30 Summe Aufgabe 1 Nur für den Dienstgebrauch! Seite 8 von 21 . 4 (III) a . b ≥ 0 und c ≥ 0 sein.4 Leiten Sie den produktionstechnisch sinnvollen Bereich für Da keine negativen Mengeneinheiten für a ≥ 0. maximal erreichbare Punktzahl (AFB) t her.3.t+ ≥ 0 15 3 a≥0 ⇒ Damit liegt ⇒t ≤ 110 = 22 5 ⇒ t ≤ 22 ⇒ t ≤ 235 ⇒ t ≤ 47 ⋅ 5 = 235 t zwischen 0 ME und 22 ME.t+ ≥ 0 3 3 1 47 b≥0 ⇒ . muss c=t⇒t ≥0 5 110 . b und c sinnvoll sind.Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV Anforderungen Aufgabenstellung und erwartete Lösung 1.

das der entsprechenden Farbe zugeordnet ist. für Faltencreme z. ihre Faltentiefe habe sich verringert. welches das Glücksrad simuliert.B. Man benötigt 12 Kugeln: für Niete z.3.2 Leiten Sie ein geeignetes Urnenmodell her. Folgende Ereignisse sind für die Berechnung von Bedeutung: F : Faltencreme erhalten FN : Faltencreme nicht erhalten V : Verringerung der Faltentiefe festgestellt VN : Verringerung der Faltentiefe nicht festgestellt Gegeben: 6 (II) 5 (III) P ( F ) = 0.6 %. Dann wird bis zu drei Mal mit Zurücklegen gezogen. Man hat das Produkt gewonnen.8 PF (V ) = 0.B. 2 weiße Kugeln für die Handcreme. 7 rote Kugeln. die Handcreme bzw.4 % und für den Gewinn der Faltencreme 15. 48 Gesucht: PFN (V ) Nur für den Dienstgebrauch! Seite 9 von 21 . 2. die meinen.3 2.8 P( F ∩ V ) = 0.Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV Aufgabe 2 Anforderungen Aufgabenstellung und erwartete Lösung 2. 6 ⇔ ∧ PF (V ) = 0. 3 blaue Kugeln und z. die Faltencreme zu gewinnen. 2. wenn mindestens zwei Mal die gleiche Kugelfarbe gezogen wird. 60 60 90 60 90 60 60 60 210 60 210 60 60 P ( Handcreme) = ( 360 )2 + 360 ⋅ 360 ⋅ 360 + 360 ⋅ 360 ⋅ 360 + 360 ⋅ 360 ⋅ 360 + 360 ⋅ 360 ⋅ 360 = 2 27 maximal erreichbare Punktzahl 6 (I) 90 60 90 90 90 60 90 210 90 90 90 210 90 5 P ( Faltencreme) = ( 360 ) 2 + 360 ⋅ 360 ⋅ 360 + 360 ⋅ 360 ⋅ 360 + 360 ⋅ 360 ⋅ 360 + 360 ⋅ 360 ⋅ 360 = 32 Die Wahrscheinlichkeit für den Gewinn der Handcreme beträgt 7.1 Bestimmen Sie die Wahrscheinlichkeiten dafür.B.8 P( F ) ⇔ P( F ∩ V ) = 0. 6 ⇔ P( F ∩ V ) = 0.8 ⋅ 0.1 Bestimmen Sie den Anteil der mit einer herkömmlichen Gesichtscreme behandelten Frauen. Das zu Grunde liegende Urnenmodell ist Ziehen mit Zurücklegen ohne Beachtung der Reihenfolge.

5 % der mit einer herkömmlichen Gesichtscreme behandelten Frauen meinen.50 + 0. ( 0.2 − 850 − 8000 = 5170 Beurteilen Sie den Vorschlag des Mitarbeiters. dass sie die echte Faltencreme benutzt hat. 04·10. 2 (I) 2 (II) 2 (I) 2 (II) ( 0.65 0.23 0.34 VN P (VN ) 0.17 = 0.4 gesamt 0.50 + 0. 2.Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV Anforderungen Aufgabenstellung und erwartete Lösung Damit lässt sich die Vierfeldertafel aufstellen: F V VN gesamt 0.6 FN 0. wenn die Qualitätskontrolle 850 Euro kostet.4.12 = 0. 05· ( −1) + 0.35 1 maximal erreichbare Punktzahl Es gilt: PFN (V ) = P ( FN ∩ V ) = 0.2 Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit dafür. ihre Faltentiefe habe sich verringert.4 2. Es gilt: P ( F ) = P ( F ∩ VN ) = 0. 2.12 0. 04·10. 2.1 Berechnen Sie den zu erwartenden Gewinn für eine Produktion von 1000 Tuben. 35 Mit einer Wahrscheinlichkeit von 34 % hat die Frau die Faltencreme benutzt.96·15) ·1000 − 250 − 8000 = 5 320 1 (II) 4 (III) Das Weglassen der Qualitätskontrolle würde zu einem geringfügig höheren Gewinn führen.4. Die Reklamationen könnten Kunden verärgern. 425 P ( FN ) 0. 05· ( −25) + 0.3. Summe Aufgabe 2 30 Nur für den Dienstgebrauch! Seite 10 von 21 .91·15) ·1000 Der Gewinn beträgt 5 170 Euro.17 0. so dass sich auf Dauer der geringfügige Kostenvorteil nicht lohnen würde. die dann das Produkt wechseln würden. 4 42.48 0.

28 GE. also lautet das Gewinnintervall I = ]2. p( x) = m ⋅ x + b ∧ p(2) = 210 p(12.05 ME.89) = 132. 05 < 0 .5 ⋅ 5. in welchem Produktionsintervall das Unternehmen mit Gewinn produzieren kann.3 Berechnen Sie.89 < 0. 25 x 2 − 2.89) = −7. 75 x 2 + 130 = 0 ⇒ x ≈ 5. 25 x 3 + 130 x − 250 = 0 ( −1. 3.5) = 0 ⇔ m ⋅ 2 + b = 210 ⇔ m ⋅12.05[.2 maximal erreichbare Punktzahl (AFB) 2 (II) 1 (III) Kf : K ( x) = 1. 05 x ≈ −11. Die Gewinnschwelle liegt bei 2 ME und die Gewinngrenze liegt bei ca. daher ökonomisch nicht sinnvoll.89) = 260.2 Die gewinnmaximale Menge beträgt 5. Aus der Grenzkostenfunktion kann durch Integrieren die variable Gesamtkostenfunktion hergeleitet werden: K v ( x ) = 1.89 ME.9. 25 x 3 + 130 x − 250 G′( x) =0 ⇔ −3. 05 ∨ x ≈ 9. 5 x + 125 = 0 ⇒ x ≈ −11.1 Leiten Sie die Kostenfunktion her. Nur für den Dienstgebrauch! Seite 11 von 21 .5 x + 125 −1.4 Ermitteln die gewinnmaximale Ausbringungsmenge und den zugehörigen Preis sowie den maximalen Gewinn. 75 x 2 + 130 G′′( x ) = −7. Daraus folgt mit 3. 25 x 3 − 20 x 2 + 120 x + 250 3 (I) 2 (II) Bestimmen Sie die lineare Preisabsatzfunktion und die Erlösfunktion.Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV Auswahlaufgabe 3 Anforderungen Aufgabenstellung und erwartete Lösung 3.89 < 0 also relative Maximalstelle G (5.5 + b = 0 Lösen des linearen Gleichungssystems ergibt: p( x) = −20 x + 250 Die Erlösfunktion lautet E ( x) = −20 x 2 + 250 x 3. 9.5 x G ( x) = −1.28 p(5. 3 (I) 3 (II) G ( x) = 0 ⇔ x = 2 G (2) = 0 −1.2 GE/ME und der maximale Gewinn bei 260. 25 x 2 − 2. Dabei liegt der Preis bei 132. 25 x 3 + 130 x − 250) : ( x − 2) = −1. 25 x 3 − 20 x 2 + 120 x . daher ökonomischnicht sinnvoll daher ökonomisch nicht sinnvoll G′′(5. Hinreichende Bedingung: 3 (I) 3 (II) G '( x) = 0 ∧ G ''( x) < 0 G′( x) = −3.89 ∨ x ≈ −5.

5 (III) 3. da er im Bereich x > 0 streng monoton steigt und oberhalb der x-Achse verläuft. Der zweite Graph stellt eine ertragsgesetzliche Kostenfunktion dar. Der erste Graph stellt keine ertragsgesetzliche Kostenfunktion dar. Er besitzt einen Wendepunkt im 1. Durch eine Veränderung der fixen Kosten wird der Graph der Gewinnfunktion in yRichtung verschoben. die gewinnmaximale Ausbringungsmenge und den maximalen Gewinn hat. da kein Wendepunkt vorliegt. welche Auswirkungen eine Veränderung der Fixkosten auf die Gewinnzone. welcher Graph dem einer ertragsgesetzlichen Kostenfunktion entspricht und welcher nicht. die gewinnmaximale Menge bleibt gleich und der maximale Gewinn verringert sich um die Erhöhung der fixen Kosten. Analoges gilt bei Senkung der Fixkosten. d. 2 (II) 3 (III) Summe Auswahlaufgabe 3 Summe Aufgabe 1. Eine Erhöhung der fixen Kosten bewirkt eine Verschiebung der Gewinnfunktion nach unten. Der dritte Graph hat Extremstellen und ist daher keine Kostenfunktion.5 maximal erreichbare Punktzahl (AFB) Begründen Sie anhand der dargestellten Gewinnfunktion.h. 2 und Auswahlaufgabe 3 30 90 Nur für den Dienstgebrauch! Seite 12 von 21 . die Gewinnzone wird schmaler.Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV Anforderungen Aufgabenstellung und erwartete Lösung 3.6 In den folgenden Diagrammen sehen Sie die Graphen von drei Funktionen: Begründen Sie. Quadranten mit rechts/links – Krümmungswechsel.

56 Das Gewinnintervall lautet: 4.2.2 ]1. Bedingung : G '( x ) = 0 ∧ G ''( x ) < 0 G '( x) = 0 ⇔ ⇔ 6 xe .0.05 x .0.18 x + 96 x + 80 Bestimmen Sie den Produktionsbereich.05 x (20 .38 ∧ x 3 ≈ -2.6(x 2 . in dem das Unternehmen mit Gewinn arbeitet.12) ≈ 107.12) ≈ -33.1 maximal erreichbare Punktzahl (AFB) Leiten Sie die Funktionsgleichung her.05⋅5.12 G ''(5. und den Preis.94 ∧ x 4 ≈ − 106.54 Der maximale Gewinn beträgt 107. 7.12 ≈ 92.38[ 6 (I) Ermitteln Sie den maximalen Gewinn.2 x 3 + 18 x 2 − 96 x − 80 = 0 Es ergibt sich: x1 ≈ 1. Nur für den Dienstgebrauch! Seite 13 von 21 . Aufstellen der Gleichungen: 5 (II) K (5) = 360 K (6) = 440 K '(2) = 48 k (2) = 108 ⇒ ⇒ ⇒ ⇒ 125a + 25b + 5c + d = 360 216a + 36b + 6c + d = 440 12a + 4b + c = 48 d 4a + 2b + c + = 108 2 3 Daraus ergeben sich die Werte: a = 2 ∧ b = -18 ∧ c = 96 ∧ d = 80 2 Daraus folgt: K ( x ) = 2 x .54 GE bei einem Preis von 92.x) . zu lösen: 3 (I) 4. zu dem eine ME angeboten wird.88 GE/ME. Hinr.59 < 0 Die gewinnmaximale Ausbringungsmenge liegt also bei 5.2.1 G ( x) = 0 ⇔ 120 xe .Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV Auswahlaufgabe 4 Anforderungen Aufgabenstellung und erwartete Lösung 4. Zugehöriger Preis: Maximaler Gewinn: p (5. den das Unternehmen erzielen kann.98 .88 G (5.12) = 120e .0. 98 ∧ x2 ≈ 7.12 ME.6x + 16) = 0 x ≈ 5.

besitzen die Funktionen einen Wendepunkt mit rechts/links-Krümmungswechsel.3 Untersuchen Sie.18 x 2 + 96 x) > 0 Mit CAS ergibt sich: 0 < x < 8. Deckungsbeitrag = Differenz aus Erlös und variablen Kosten 3 (II) 3 (III) E ( x) = 120 xe . Um die Deckungsbeiträge zu ermitteln. ob sich für die Werte b1 = 5 . Nur für den Dienstgebrauch! Seite 14 von 21 . f b '''( x) = 12 > 0 ist. erzielt werden.38 ME und 8. b wird durch die vorgegebenen Werte ersetzt und es wird mit CAS überprüft.0. Im Produktionsbereich zwischen 7. b3 = .02 ME wird mit Verlust gearbeitet.Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV Anforderungen Aufgabenstellung und erwartete Lösung 4.25 ein 5 (II) ertragsgesetzlicher Kostenverlauf ergibt.3 maximal erreichbare Punktzahl (AFB) Vergleichen Sie den Produktionsbereich mit positiven Deckungsbeiträgen mit dem der Gewinnzone und erklären Sie die Unterschiede. muss grafisch die Gewinnfunktion um den Fixkostenanteil in positive y-Richtung verschoben werden.2. Der Parameter f 5 '( x) = 6 x 2 + 10 x + 96 > 0 ist für alle x ∈ IR ≥0 gültig f −22 '( x) = 6 x 2 − 44 x + 96 > 0 ist für alle x ∈ IR ≥0 gültig f −25 '( x) = 6 x 2 .18 x 2 + 96 x − (2 x3 .22 führt zu einem ertragsgesetzlichen Kostenverlauf. die über der der Gewinngrenze liegt.22 . aber der variable Kostenanteil ist noch gedeckt. ob jeweils gilt: f b '( x ) > 0 . Bestimmung der Wendestellen: 5 f 5 ''( x) = 12 x + 10 ⇒ xw5 = − ∉ IR ≥0 6 f −22 ''( x) = 12 x − 44 ⇒ xw− 22 = Nur der Parameter 11 ∈ IR ≥0 3 b2 = .0.02 Positive Deckungsbeiträge können noch mit einer Produktionsmenge. b2 = .05 x K v ( x) = 2 x3 .05 x zu lösen : 120 xe .50 x + 96 > 0 ist nur gültig für x < 3 ∨ x > Für Da 16 3 b = −25 ergibt sich kein ertragsgesetzlicher Kostenverlauf für x ∈ IR ≥0 . 4.

2 und Auswahlaufgabe 4 30 90 Nur für den Dienstgebrauch! Seite 15 von 21 . 5 (III) zu lösen : A1 (t ) = 40 .4 maximal erreichbare Punktzahl (AFB) Beurteilen Sie. welche der beiden Prognosefunktionen die gegebene Situation besser darstellt.5t ⋅ e-0.40 ⋅ e Das gilt für 16. 66 . y ME 30 28 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 t Tage A1 Absatz über 20ME/Tag A2 20 -2 40 60 80 100 120 140 160 180 200 220 240 260 280 300 320 340 Summe Auswahlaufgabe 4 Summe Aufgabe 1. Die Argumentation kann auch mittels einer grafischen Lösung erfolgen.02t > 20 Das gilt für 19.0.51 < t < 132. zu lösen : A2 (t ) = 1.15t .05 t > 20 Beide Funktionen lassen über 20 ME/Tag an mindestens 80 Tagen zu.99.Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV Anforderungen Aufgabenstellung und erwartete Lösung 4. Nach der Prognosefunktion bestehen.82 < t < 101. 48 -0. da A1 bleibt das Produkt nicht über ein Jahr am Markt A1 (t ) = 0 ⇔ t = 0 ∨ t = 266.

beachtet die Qualität der äußeren Form und hält formale Regeln ein. Summe Darstellungsleistung Summe insgesamt (inhaltliche Leistung und Darstellungsleistung) 3 3 3 1 10 100 maximal erreichbare Punktzahl Nur für den Dienstgebrauch! Seite 16 von 21 . Grafiken und Tabellen in angemessener Qualität an.Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV b) Darstellungsleistung .aufgabenübergreifend Anforderungen Der Prüfling 1 2 3 4 stellt den Lösungsweg in strukturierter Form dar. verwendet Fachsprache und Fachsymbolik fertigt Zeichnungen.

die meinen. ihre Faltentiefe habe sich verringert.1 1.2.2 1. dass sie die echte Faltencreme benutzt hat.3. 6(I) 5(III) 6(II) 2.Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV 8 Bewertungsbogen zur Abiturprüfung im Fach Mathematik _____________________________ Kurs: ______________________ Name des Prüflings: Schule: __________________________________________ Aufgabe 1 Anforderungen Lösungsqualität maximal erreichbare Punktzahl (AFB) EK ZK DK Der Prüfling 1. dass die benötigten Milchmengen durch das vorgegebene Gleichungssystem bestimmt werden können. die Faltencreme zu gewinnen. ob der Lagerbestand für diesen Auftrag ausreicht und bestimmt. zeigt. Summe Aufgabe 1 4 (II) 1 (II) 5 (I) 2 (II) 2(II) 2(III) 2(II) 3(III) 4(I) 1(II) 4(III) 30 Aufgabe 2 Anforderungen Der Prüfling Lösungsqualität maximal erreichbare Punktzahl (AFB) EK ZK DK 2. bestimmt den Anteil der mit einer herkömmlichen Gesichtscreme behandelten Frauen.3 1.3.3.3.1 bestimmt die Wahrscheinlichkeiten dafür.2 2. 2.3. beurteilt die Lösbarkeit des Gleichungssystems mithilfe des Rangkriteriums.3. berechnet die Wahrscheinlichkeit dafür. wie viel ME nachbestellt werden müssen.1 prüft. leitet den produktionstechnisch sinnvollen Bereich für t her. leitet ein geeignetes Urnenmodell her. 1. 1.1. die Handcreme bzw.4 berechnet den Gewinn für diesen Auftrag. bestimmt die Lösung des Gleichungssystems.2 2(I) 2(II) Nur für den Dienstgebrauch! Seite 17 von 21 .

3. welcher Graph dem einer ertragsgesetzlichen Kostenfunktion entspricht und welcher nicht Summe Auswahlaufgabe 3 Summe Aufgabe 1. berechnet die Gewinnzone.1 3. beurteilt den Vorschlag des Mitarbeiters.5 leitet die Kostenfunktion her. die gewinnmaximale Ausbringungsmenge und den maximalen Gewinn. begründet.6 2(II) 3(III) 30 90 Nur für den Dienstgebrauch! Seite 18 von 21 .2.2 berechnet den zu erwartenden Gewinn. 3.4.4. 2 und Auswahlaufgabe 3 2(II) 1(III) 3(I) 2(II) 3(I) 3(II) 3(I) 3(II) 5(III) 3.1 2.3. 3. ermittelt die gewinnmaximale Ausbringungsmenge und den zugehörigen Preis sowie den maximalen Gewinn. 2(I) 2(II) 1(II) 4(III) Summe Aufgabe 2 30 Auswahlaufgabe 3 (ohne CAS) Anforderungen Der Prüfling Lösungsqualität maximal erreichbare Punktzahl (AFB) EK ZK DK 3.Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV Anforderungen Der Prüfling Lösungsqualität maximal erreichbare Punktzahl (AFB) EK ZK DK 2. bestimmt die lineare Preisabsatzfunktion und die Erlösfunktion.4. begründet die Auswirkungen einer Veränderung der Fixkosten auf die Gewinnzone.

beurteilt.3 leitet die Funktionsgleichung her. bestimmt den Produktionsbereich.3.1 4. vergleicht den Produktionsbereich mit positiven Deckungsbeiträgen mit dem der Gewinnzone und erklärt die Unterschiede. welche Prognosefunktion die gegebene Situation am besten darstellt.2.4. Nur für den Dienstgebrauch! Seite 19 von 21 .2. 4. Summe Auswahlaufgabe 4 Summe Aufgabe 1. ob sich für die angegebenen Werte von b ein ertragsgesetzlicher Kostenverlauf ergibt.Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV Auswahlaufgabe 4 (mit CAS) Anforderungen Der Prüfling Lösungsqualität maximal erreichbare Punktzahl (AFB) EK ZK DK 4. untersucht.2. 2 und Auswahlaufgabe 4 5(II) 3(I) 6(I) 3(II) 3(III) 5(II) 5(III) 30 90 4.2 4. in dem das Unternehmen mit Gewinn arbeitet.1 4. ermittelt den maximalen Gewinn und den zugehörigen Preis je ME.

Summe Darstellungsleistung 3 3 3 1 10 Der Prüfling Summe insgesamt (inhaltliche Leistung und Darstellungsleistung) Aus der Punktesumme resultierende Note Note ggf. beachtet die Qualität der äußeren Form und hält formale Regeln ein. Grafiken und Tabellen in angemessener Qualität an.Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV b) Darstellungsleistung . Anlage D Paraphe maximal erreichbare Punktzahl EK ZK DK 100 Die Klausur wird abschließend mit der Note: _________________ (____Notenpunkte) bewertet. unter Absenkung um ein bis zwei Notenpunkte gemäß § 8 (4). Unterschrift.aufgabenübergreifend Anforderungen Lösungsqualität maximal erreichbare Punktzahl EK ZK DK Der Prüfling 1 2 3 4 stellt den Lösungsweg in strukturierter Form dar. verwendet Fachsprache und Fachsymbolik fertigt Zeichnungen. APO-BK. Datum: Nur für den Dienstgebrauch! Seite 20 von 21 .

Anteil erbrachter Leistung von 95% 90% 85% 80% 75% 70% 65% 60% 55% 50% 45% 39% 32% 26% 20% 0% bis unter 100% 95% 90% 85% 80% 75% 70% 65% 60% 55% 50% 45% 39% 32% 26% 20% NotenPunkte Notenstufen Rohpunkte 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 sehr gut plus sehr gut sehr gut minus gut plus gut gut minus befriedigend plus befriedigend befriedigend minus ausreichend plus ausreichend ausreichend minus mangelhaft plus mangelhaft mangelhaft minus ungenügend von 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 39 33 27 20 0 bis 100 94 89 84 79 74 69 64 59 54 49 44 38 32 26 19 maximal erreichbare Gesamtpunktzahl 100 Nur für den Dienstgebrauch! Seite 21 von 21 .Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen Haupttermin 2010 – GK Mathe-WuV Notenfindung %.