Universidade Estadual do Ceará Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico

GUIA DE SOBREVIVÊNCIA NA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

Jakson Alves de Aquino

Fortaleza Julho de 2002

........................................................ 5 LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO ........... 13 COMO EVITAR PLÁGIOS ................................................................................................... 2 AVALIAÇÃO ............................................................................................................................................................................................................................................ 2 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ....................................................... 8 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA ................... 6 JUSTIFICATIVA ....................................................... 7 CUIDADOS FORMAIS COM A REDAÇÃO ........................................................................................................ 2 OBJETIVO ................................................................................................................ 6 PROBLEMA DA PESQUISA .................................. 5 FICHAMENTO ................................................................................................ 2 METODOLOGIA ................................... 14 1 ................................................................ 7 METODOLOGIA .... 12 EXEMPLO DE LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO .....................................................................................SUMÁRIO PROGRAMA DA DISCIPLINA ........ 11 ANEXOS EXEMPLO DE CAPA PARA A VERSÃO FINAL DO PROJETO ............................................................................... 3 ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA ..............................................................................................................................

serão calculados os valores do 1o e do 2o NPC. Fórmula da nota do 2o NPC: 2o NPC = N1 + N2 _______ 2 sendo: N1 = P + 10P + B + 4M + 3J 18 N2 = versão final do projeto onde: P = 1 ponto a ser somado à média ponderada das notas obtidas nos diversos trabalhos. A nota do 1o NPC obedecerá à seguinte fórmula: 1o NPC = 3L + F + 5P 9 onde: L = Levantamento Bibliográfico com Pergunta de Partida F = Fichamento P = Prova escrita. novamente. orientações para construção de projetos de pesquisa individuais. desde que entregue também. trabalhos em equipe (em sala de aula). P = Problema da Pesquisa B = Bibliografia M = Metodologia J = Justificativa 2 . METODOLOGIA Aulas expositivas. AVALIAÇÃO Serão atribuídas notas de 0 a 10 a cada um dos vários trabalhos a serem entregues ao longo do semestre e. as versões anteriores das diversas partes tal como lhe terão sido devolvidas depois de corrigidas. a partir de tais notas.PROGRAMA DA DISCIPLINA OBJETIVO Familiarizar os alunos com a prática de realização de trabalhos científicos. Somente terá direito a esse ponto o aluno que entregar a versão final do projeto.

Se eu perceber e conseguir comprovar que houve plágio em qualquer uma das etapas do Projeto de Pesquisa. 19a ed. a primeira versão de cada uma das partes do projeto deverá ser novamente entregue para que eu possa avaliar o progresso alcançado entre as versões primeira e final. Como não serei capaz de lembrar de tudo que li e de todas as observações que fiz nos trabalhos. a nota do 2o NPC será ZERO. 9-38. na versão final ela. Eva M. p. p. Petrópolis. A pergunta de partida. de S. 31-50. Suely F. 1997. Maria C. Não haverá segunda chance de fazer o projeto ou qualquer prova ou trabalho para recuperar a nota. José. São Paulo: Atlas. 1994.Esclarecimentos: • • • A Bibliografia deverá ser entregue juntamente com o Problema da Pesquisa. p. CAMPENHOUDT. p. Introdução à metodologia da ciência. RUDIO. Pedro. comporá as últimas páginas do Projeto. 51-72 e 177-195. Otávio. Franz V. 6779. A Construção do projeto de pesquisa. 4a ed. Pesquisa social: teoria método e criatividade. 51-66. MARCONI.. Observações gerais: • • • CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I — Técnicas Úteis em Pesquisa Leitura Obrigatória LAKATOS. p. p. Unidade II — Projeto de Pesquisa Leitura Obrigatória CRUZ Neto. QUÍVY. Qualquer um dos trabalhos terá sua nota reduzida em 1/3 de ponto por cada dia de aula de atraso na entrega. Introdução ao projeto de pesquisa científica. In: MINAYO. Lisboa: Gradiva. Luc Van. Raymond. Maria C. Metodologia do trabalho científico. 1986. In: MINAYO. 3 . Petrópolis: Vozes. 1992. DESLANDES. 1994. 13-82. Pesquisa social: teoria método e criatividade. Fundamentos de metodologia científica. As notas de 1o e de 2o NPC serão arredondadas em meio ponto. Unidade III — Elementos de Epistemologia Leitura Obrigatória DEMO. Caso o resultado da fórmula seja superior a 10. de S. obviamente. O trabalho de campo como descoberta e criação. 1992. o aluno ficará com nota 10 no 2o NPC e a pontuação excedente será considerada inexistente. Petrópolis: Vozes. p. In: ————. KÖCHE. 1987. São Paulo: Atlas. 27-44. Manual de investigação em ciências sociais. Maria de A. Petrópolis: Vozes.

La ciencia: su método y su filosofía. Ernest. HEGENBERG. Desvendando máscaras sociais. Linda M. Explicações científicas: introdução à filosofia da ciência. 1999. JAHODA. Alba Zaluar. La estructura de la ciencia: problemas de la lógica de la investigación científica. Pesquisa social. Marie. Pesquisa em ciências sociais: o projeto da dissertação de mestrado. 1980. NAGEL. GUIMARÃES. 4 . Rio de Janeiro: Francisco Alves. 2ª edição. P. Leônidas.). São Paulo: EPU/Editora da Universidade de São Paulo. 1971. Buenos Aires: Editorial Sudamericana. DEUTSCH. Mario. Métodos de pesquisa nas relações sociais. SELLTIZ. Buenos Aires: Paidos. 1995. COOK. Fortaleza: EUFC. laire. 1968. Morton. São Paulo: Ed. NOGUEIRA. (org. Oraci. Stuart.Bibliografia Complementar: BUNGE. São Paulo: Herder. Nacional. GONDIM. 2a ed. C. 1973. 1968.

ATENÇÃO.br Google: www. ele deverá constar das seguintes partes: “Capa”. “Justificativa”. monografias e artigos de periódicos científicos encontrados nas bibliotecas universitárias.br/ Web of Science: http://webofscience.ibge. Devem constar do Levantamento Bibliográfico.ipea.gov. mas deve-se ter clareza de sua limitação como fonte de discussão teórica ou mesmo como fonte fidedigna de informação. A seguir. as orientações são incompletas: Este texto é apenas um suplemento às aulas e à bibliografia indicada no programa da disciplina.cnpq. Artigos de jornais ou revistas direcionados ao público leigo também podem ser incluídos.br/ (só funciona se o servidor utilizado for a UECE) IBGE: www. segue abaixo uma lista de endereços e mais algumas informações que podem ser úteis: CNPq: www. Mas. O levantamento bibliográfico feito nas bibliotecas pode ser complementado por pesquisa na Internet.com 5 . “Problema da Pesquisa”. “Metodologia” e “Bibliografia”.gov. livros. Nesta disciplina de Metodologia do Trabalho Científico. teses. encontram-se algumas orientações para a realização de algumas das tarefas acima.google. LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO O Levantamento Bibliográfico consiste numa lista de textos que se pretende ler. “Sumário”.Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada: www.fapesp. Para tanto.br (procure o banco de dados da Plataforma Lattes) IPEA .ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA Um projeto de pesquisa pode ser feito em vários formatos. prioritariamente.

0 Observações: 1) Artigos de jornais. pense na conveniência de mudar o tema da pesquisa.0 6. monografias. etc.0 -1.0 10. Alguém que.5 e -3.0 -1. Se entre livros.0 -1.5 -0. livros.0). Isto É. 2) 3) FICHAMENTO A memória humana é limitada. durante uma pesquisa de 1 ou 2 anos leia algumas dezenas de artigos de periódicos. revistas não acadêmicas (Veja. dissertações e teses não encontrar 12 títulos. teses. se eu fosse corrigir. certamente não será capaz de lembrar em qual trecho de qual texto estava qual informação. Na verdade. Mas 6 .Critérios para a Correção do Levantamento Bibliográfico Condição Entre 1 e 3 títulos Entre 4 e 8 títulos Entre 9 e 11 títulos 12 ou mais títulos Sem Pergunta de Partida Fora da ordem alfabética Sem localização das obras Sem capa Capa com dados insuficientes Sem numeração das páginas Com margens inadequadas Nenhum livro Nenhum artigo de periódico acadêmico Nenhuma monografia ou dissertação ou tese Com referências em desacordo com as regras Número de Pontos 4.5 -0.0 Entre -0. Entre os anexos.) e textos da Internet podem ser incluídos no Levantamento Bibliográfico. monografias. esta pessoa provavelmente esqueceria muitas informações importantes se não as registrasse.5 -1. encontra-se um exemplo de Levantamento Bibliográfico (que.0 8. mas não contam pontos. receberia nota 6.0 -0.0 -1. Superinteressante etc. Época.0 -1.0 -1. artigos de periódicos científicos.

Delimitar o objeto. Indicar quais perspectivas teóricas prometem ser mais relevantes para a pesquisa (ou seja. Nesta parte do projeto. PROBLEMA DA PESQUISA É onde o pesquisador diz o que já sabe sobre o objeto e o que ainda precisa ser pesquisado. mas uma menção às correntes de pensamento que serão conhecidas em maior profundidade durante a pesquisa: Exemplos: teorias neoliberais. (Não uma lista de livros como no Levantamento Bibliográfico. Recomendo para esta disciplina que seja feito um fichamento por assunto. METODOLOGIA Na Metodologia. • Situar o problema em relação a outros trabalhos pertinentes ao tema. citações. Para tanto. deve-se: • • • • • Contextualizar o objeto. o pesquisador relata o que pretende fazer para conseguir responder às questões levantadas no Problema da Pesquisa.. É preciso organização. visões elitista e pluralista do poder. Apresentar afinidades e divergências com outros trabalhos. O fichamento é uma técnica de pesquisa que permite a organização de uma grande quantidade de informação que. Já as anotações feitas a partir de um único texto são registradas em fichas separadas se o pesquisador considerar que tratam de assuntos diferentes. • Indicar categorias e conceitos a serem utilizados na análise. no qual o pesquisador (você) determina quais assuntos deverão ser tratados para tentar responder sua pergunta de partida. resumos e comentários de vários textos de diversos autores são reunidos numa única ficha sempre que o pesquisador os classifica como pertencentes a um mesmo assunto.. etc. Mencionar lacunas de outros trabalhos que se pretende preencher. pois de nada adianta fazer anotações se no momento de redigir o relatório de pesquisa não se souber onde elas estão. a Metodologia deve conter: • • Uma breve apresentação dos principais questionamentos realizados no Problema da Pesquisa.). Uma previsão de quais leituras serão feitas e quais diferentes teorias terão que ser confrontadas. socialdemocratas e socialistas. 7 . de outra forma. indicar qual será o quadro referencial teórico).fazer anotações sem método também pode não resolver o problema. No fichamento por assunto. seria muito mais difícil de manusear.

• Se a pesquisa não for apenas bibliográfica. histórias de vida. com qual freqüência. sem citações. como será realizada a Pesquisa de Campo). Exemplo: 2002 Atividade J F M A M J Pesquisa bibliográfica e documental Realização de Observações Participantes Realização das Entrevistas Redação final da Monografia 2003 J A S O N D J F M A JUSTIFICATIVA A Justificativa é um texto pessoal. O pesquisador deve dizer se planeja fazer: • Observações Participantes: o que será observado. no qual podem ser encontradas respostas para perguntas tais como as seguintes: • • • • • Qual a relevância do tema escolhido? Por quais motivos pessoais você escolheu este objeto para pesquisar? O que despertou o seu interesse por ele? Qual a sua experiência prévia com o objeto? De que modo esta pesquisa contribuirá para um melhor conhecimento do fenômeno estudado? Como este trabalho poderá ser útil a futuros pesquisadores? De que forma esta pesquisa contribuirá para testar as teorias que serão utilizadas ou para testar a teoria que você está elaborando? Como esta pesquisa poderá contribuir para se pensar em soluções para o problema estudado? 8 . Apresentação de um Cronograma das atividades a serem realizadas. entrevistas estruturadas. em qual lugar e quando? Você identificar-se-á aos “observados” ou procurará passar despercebido? Entrevistas: De que tipo serão? Depoimentos. uma descrição de como serão coletados os dados da realidade empírica específica (ou seja. entrevistas semi-estruturadas? Quantas e quais pessoas serão entrevistadas? Em qual seqüência? Questionários: Como será o questionário? Como foi calculada a amostra à qual será aplicado o questionário? • • • • Explicação de como a metodologia empregada será adequada à resolução dos questionamentos feitos no Problema da Pesquisa.

As orientações aqui contidas. (Para maiores detalhes. que está aprendendo muito etc. para evitar que os parágrafos fiquem muito próximos uns dos outros.. é bom que. o trabalho será considerado um plágio e o aluno será punido com uma redução drástica em sua nota. Caso estes cuidados não sejam tomados. Tenha sempre em mente que um projeto de pesquisa não é uma pesquisa concluída. As linhas deverão ter espaçamento 1..CUIDADOS FORMAIS COM A REDAÇÃO Tudo o que não for texto seu deve vir entre aspas (acompanhado da devida referência no sistema autor-data-página). selecione todo o texto (pressione a tecla CTRL e. Nunca diga que foi bom ter feito o trabalho. mesmo que não se trate de citações literais. sem soltá-la. Sempre diga que está sendo bom. 9 .5 e. pode-se acrescentar um espaço de “6 pontos” depois de cada parágrafo. Para formatar todos os parágrafos simultaneamente. sejam feitas referências aos autores de onde foram retiradas as idéias ou informações que estão sendo apresentadas. e que ainda há muito a pesquisar. tecle T) e clique em Formatar/Parágrafo. que aprendeu muito etc. ao longo do texto. Dependendo da gravidade do plágio. ver o anexo Como evitar plágios). referem-se ao processador de texto Word. será atribuída nota ZERO ao projeto de pesquisa inteiro (mesmo que somente uma de suas partes contenha cópia de outros trabalhos). Além disso. quando se tratarem de técnicas de digitação.

.). Exemplo: O capital social é o conjunto de recursos atuais ou potenciais que estão ligados à posse de uma rede durável de relações mais ou menos institucionalizadas de interconhecimento e de interreconhecimento ou.Faça parágrafos independentes para citações com mais do que 3 linhas. antes de vírgulas. clicando em Inserir/Números de páginas. à vinculação a um grupo.. e formate as margens em 3 cm para esquerda.. 2 cm para os outros três lados e 1 cm para cabeçalho e rodapé.” e escolha a opção “Iniciar em: 0”. Para deixar o parágrafo com a formatação acima.. clique na orelha “Tamanho do Papel” e ajuste as dimensões para que correspondam ao papel que você está usando. como este . ainda na caixa de diálogo de inserção de número de página (figura acima). mas também são unidos por ligações permanentes e úteis (Bourdieu. Para que a numeração do trabalho não se inicie a partir da capa. Para configurar a página. 1998:67).. Na mesma caixa de diálogo. pontos ou de fechamento de parêntesis... que ficam logo acima da página em branco em que você escreve: Evite aspas viradas para o lado errado (exemplo: ”avesso”) e espaços desnecessários. 10 .. como conjunto de agentes que não somente são dotados de propriedades comuns (. Tais parágrafos deverão ser recuados à direita e a letra utilizada deverá ser menor. basta mover. clique no botão “Formatar. Insira números nas páginas. clique em Arquivo/Configurar página. com o mouse. as setas (pequenos triângulos) da régua do Word. em outros termos. Os problemas de impressão serão menores se for feita a opção “Posição: Início da página (cabeçalho)” e se for desmarcada a caixa “Mostrar número na primeira página”.

COOK. 1971. Pesquisa social: teoria método e criatividade. SELLTIZ. Pesquisa em ciências sociais: o projeto da dissertação de mestrado. Petrópolis: Vozes. laire. Morton. 1999. Maria C.). 11 . P. 1994. Métodos de pesquisa nas relações sociais.BIBLIOGRAFIA CONSULTADA GONDIM. (org. C. São Paulo: Herder. de S. Linda M. DEUTSCH. MINAYO. Fortaleza: EUFC. Stuart. JAHODA. Marie.

EXEMPLO DE CAPA PARA A VERSÃO FINAL DO PROJETO Universidade Estadual do Ceará Curso: História Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Professor: Jakson Alves de Aquino Projeto de Pesquisa: TRABALHO E ÓCIO NO CEARÁ DO INÍCIO DO SÉCULO XX Astrogildo Matarazzo Fortaleza Dezembro de 2001 12 .

09813 R573d]. Dissertação (Mestrado em Economia) – Universidade Federal do Ceará. 327-45. abr-jun de 1987. BOTELHO. 1985. Neodesenvolvimentismo no Ceará: autonomia empresarial e política industrial. Rio de Janeiro: Zahar. Fortaleza. Isabela. 3a ed. prateleira 4]. MEAGLIA. C. Dissertação (Mestrado em Economia) – Fundação Getúlio Vargas. as decisões políticas que levaram à construção da refinaria de petróleo e do novo porto no Ceará? LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO ABU-EL-HAJ. Universidade de Brasília. [Biblioteca do BNB]. Piero. Dinâmica industrial do Nordeste: porque as trajetó- rias de crescimento entre os Estados diferem? 1993. CAEN. p. [Obra adquirida]. ROCHA. Ajuste fiscal e reforma do Estado: o caso do Ceará. jul/set 1997. 1975. José Murilo de.522 B761a]. v. Dorian. MARTIN. Fortaleza. [UFC. Fortaleza: Secretaria de Cultura e Desporto do Ceará. [UFC. A construção da ordem: a elite política imperial. 378. SAMPAIO Filho. 1993. [Obra adquirida]. 3.1057 S182i]. n. Os empresários no poder: o projeto político do CIC (1978-1986). CARVALHO. MILLS. [UFC. Dissertação (Mestrado em Economia) – Universidade Federal do Ceará. 338. Jawdat. Democracia e intereses en Kelsen. Dermatone Coelho. no âmbito do Governo Estadual. Revista Econômica do Nordeste. 1994. 320 M596e]. Francisco José Sales. A elite do poder. 13 . ano XLIX.EXEMPLO DE LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO PERGUNTA DE PARTIDA: Quais interesses foram contemplados ao serem tomadas. Wright. 1981. CAEN. Revista Mexicana de Sociología. [UFC. p. Fortaleza [CAEN. 339. 3-20. São Paulo. CH. nº 2. México. CH. A industrialização do Ceará: empresários e entidades. 28. Brasília: Ed.

Se forem utilizadas as idéias do outro autor. entretanto. aliás. O plágio ocorre quando uma pessoa apresenta como sendo suas as idéias ou palavras de outros autores. algumas vezes. os militares tomaram o poder no Brasil no ano de 1964. mas não suas palavras. Se aqui houver alguma novidade em relação aos demais artigos será apenas na forma como procuro. Todos eles fazem uma abordagem parecida do assunto. Alguns cuidados que podem ser tomados A não ser que haja indicação do contrário. Sempre que uma frase ou uma expressão tiver sido copiada de um outro texto. preciso indicar a fonte de onde se obteve argumentos e informações que sejam conhecidos por todas as pessoas que costumam realizar pesquisas em uma determinada área. continua.COMO EVITAR PLÁGIOS Jakson Alves de Aquino Universidade Estadual do Ceará. mas. outras. apresento meu próprio resumo do que considerei ser mais importante sobre o tema. 13 de outubro de 2001 O que me motivou a escrever este texto foi não ter encontrado nada em português tratando explicitamente do problema do plágio. como é o caso de todos os alunos do primeiro semestre da graduação. Neste caso. embora nem todas as idéias sejam encontradas em todos os artigos. obviamente não será necessário o uso de aspas. seja em nota de rodapé ou entre parêntesis pelo sistema autor-data-página. presume-se que tudo o que se encontra num texto tenha realmente sido pensado e escrito originalmente por seu autor. Em 14 . deverá ser apresentada entre aspas e deverá ser seguida de referência à fonte. Neste texto. entretanto. no último parágrafo. Não é. No caso de pesquisadores que se iniciam em um tema novo. deve-se à desinformação sobre como não incorrer nesse erro. ainda será novidade muito do que para os especialistas pertence ao conhecimento comum. É desnecessário. segundo Thomas Skidmore. sendo obrigatório fazer referência à fonte. Tudo a que tive acesso foi a alguns artigos em inglês disponíveis na Internet. dizer que. O não reconhecimento das fontes utilizadas. é feito propositalmente. não é preciso nem ser historiador profissional para ter conhecimento deste fato. por exemplo. justificar uma punição rigorosa para os casos de plágio.

uma ou outra semelhança com outros textos não referenciados não é capaz de suscitar no leitor a desconfiança de ter havido plágio.” e. faça referência. Um erro comum. Mas na comunidade cívica os cidadãos buscam o que Tocqueville chamava de ‘interesse próprio corretamente entendido’.. levando o leitor a supor que somente as idéias de um parágrafo ou de uma frase foram tomadas emprestadas quando na verdade vários parágrafos estão em débito com uma mesma obra. sua própria”. ficando fácil reconhecer e aspear as frases ou expressões tomadas de empréstimo e registrar a referência bibliográfica completa e o número da página de onde se extraiu alguma idéia ou informação. e que também constitui plágio. fazer referência à fonte. isto 15 . A fase de leituras e anotações. Pelo contrário. Exemplos de plágio e de uso correto de uma fonte Nesta seção. pode-se. quando as pessoas escrevem seus textos “não podem ter esperança de indicar ou mesmo de estar conscientes de todos os seus empréstimos. em seguida. Não há uma receita única de como indicar a dívida que se tem para com as fontes. Pelo contrário.caso de dúvida se algo pertence ou não ao conhecimento comum. apresento um trecho de um livro e. Em um trabalho em que se percebe um cioso reconhecimento das dívidas para com as fontes. após longa reflexão. e há um ponto onde uma idéia tomada emprestado de alguém se torna. A fonte: “Os cidadãos da comunidade cívica não têm que ser altruístas. como afirma Kirkpatrick (s/d). cabe ao alunoescritor ser criativo e encontrar soluções estilísticas que evitem a monotonia de se ver muitos parágrafos sendo iniciados do mesmo modo. forneço exemplos tanto de plágio quanto do uso correto do texto alheio. Para deixar claro que todas as idéias de um parágrafo foram retiradas de um determinado texto. a feitura do fichamento. é o de se fazer referência à fonte somente uma vez. ao final do parágrafo. Os cuidados aqui recomendados não têm como objetivo deixar os estudantes com um medo paranóico de cometer plágio inadvertidamente. no máximo. constitui-se num dos momentos cruciais no empenho para se evitar o plágio.. seguir a sugestão de Kirkpartick (s/d) e iniciar o parágrafo com a expressão “Segundo Fulano. É esta a ocasião em que os textos consultados estão nas mãos do pesquisador. por exemplo. considerado um pecadilho enquanto que o plágio é uma falta grave. poderá ser necessário fazer referência à fonte a cada parágrafo. pois o excesso de zelo é. Para deixar claro que as idéias de vários parágrafos foram encontradas em um mesmo texto.

teve a “esperteza” de iniciar o trecho afirmando que estava apenas dando continuidade a seus argumentos. “os cidadãos da comunidade cívica não” precisam ser propriamente “altruístas. Observe que o responsável pelo plágio acima. na seqüência em que você gostaria de argumentar e com palavras que você considera bem escolhidas. Em nada menos grave seria o exemplo seguinte. Mas eles devem procurar o que Tocqueville. o interesse próprio que é sensível aos interesses dos outros” (Putnam. denominava “ ‘interesse próprio corretamente entendido’ ”. (. continua a haver roubo de idéias e de palavras. então. o interesse próprio que é ‘esclarecido’ e não ‘míope’. O uso de paráfrases é legítimo. ele teria que ser mais radicalmente reestruturado do que o foi. provavelmente. Exemplos: O mais grave de todos os tipos de plágio seria simplesmente copiar o trecho acima sem aspear nem fazer referência à fonte. 1996:102). No exemplo acima. Ou seja. o exemplo ficaria livre de ser classificado como plágio: Segundo Putnam. Se em um determinado trecho de um texto você encontrar uma pequena seqüência de frases que trazem exatamente as idéias que você gostaria de transmitir. ou seja. o interesse próprio definido no contexto das necessidades públicas gerais.. 16 . em seu livro A Democracia na América. onde algumas poucas palavras são substituídas por sinônimos e outras suprimidas ou acrescentadas: Conforme venho argumentando. 1996:102).) o interesse próprio que é sensível aos interesses dos outros” (Putnam. em seu livro Democracia na América. denominava “interesse próprio corretamente entendido”. continuaria a haver plágio porque nesta mal-sucedida “paráfrase” as palavras utilizadas e a seqüência em que as idéias aparecem no argumento foram pensadas por Putnam e não pelo “autor” do exemplo. os cidadãos da comunidade cívica não precisam ser propriamente altruístas. “o interesse próprio definido no contexto das necessidades públicas gerais. o interesse próprio definido no contexto das necessidades públicas gerais. 1996:102).é. O problema deste “conserto” foi que ele deixou o trecho muito retalhado. ou seja. Mas” eles devem procurar o que Tocqueville. talvez com intenção de despistar o professor-leitor. Acrescentando a referência à fonte e aspas nos locais devidos. Mesmo que fosse acrescentada a referência à fonte (Putnam. mas para que as aspas pudessem ser dispensadas do trecho acima. é melhor renunciar à paráfrase e simplesmente citar o trecho. o interesse próprio que é sensível aos interesses dos outros.. ele reforçou a noção de ser sua a autoria do trecho que se seguiria.

está também trapaceando os colegas. O plágio representa um obstáculo para o alcance destes dois objetivos. revisa e torna a revisar tudo o que escreve. Boas idéias. recorre a uma gramática para dirimir dúvidas acerca da correção de suas frases e. elas frutificam do trabalho árduo. por outro. críticas. O aluno que se vale do plágio para forjar um bom desempenho não está apenas enganando o professor. Um estudante que tome todos esses cuidados consegue efetivar seu potencial e merece ter a qualidade do seu trabalho reconhecida e receber uma boa nota. primeiro. Um fator que aumenta a necessidade de punição rigorosa é a alta probabilidade de que o plagiador não seja desmascarado. o aluno não terá aproveitado a oportunidade de obter informações que seriam úteis no seu futuro profissional. Parte considerável do tempo de um professor é dedicado à correção de trabalhos. plagiar é roubar o trabalho de outra pessoa. e. caso seja um aluno. Esta 17 . o professor terá feito um péssimo uso de seu tempo. acontecimentos deste tipo certamente não se seguem com freqüência aos casos de plágio. De certa forma. por algum motivo. Em alguns lugares. Contudo. Será o plágio um delito tão grave que seu perpetrador. Talvez uma punição ainda mais rigorosa pudesse ser aceitável. Não é justo que um estudante menos diligente seja aprovado com uma nota igual ou superior. O tempo perdido pelo professor seria menor se o aluno procurasse o verdadeiro autor do trabalho para lhe transmitir os elogios. Para se comprovar um plágio. segundo. encontrar a fonte plagiada. a constatação de um plágio pode significar a suspensão por um semestre do aluno que o praticou. é claro. mereça ser reprovado com nota zero? É. consulta um dicionário e examina vários sinônimos antes de se decidir pela escolha de um deles. sugestões e comentários feitos. frases bem construídas. sim. Trata-se de uma falta que deve ser punida. Plagiar é ser desleal para com os colegas. que é um bem reconhecidamente escasso. Por um lado. é preciso. textos coerentes e repletos de argumentos consistentes são coisas que não ocorrem por acaso. a expulsão da universidade. Em outros. Se o autor do trabalho corrigido não for realmente o aluno que o assinou.O que o professor deve fazer em caso de plágio? As finalidades de se corrigir um trabalho e lhe atribuir uma nota são basicamente duas: alertar o aluno para falhas de sua redação ou para problemas em sua compreensão dos temas tratados ao longo da disciplina e reconhecer o esforço feito pelo aluno para progredir intelectualmente. ocorrerão dois fatos indesejáveis. do esmero e da dedicação de quem consagra boa parte de seu tempo à leitura de obras que tratam do seu tema de pesquisa. desconfiar que o texto não está assinado por seu verdadeiro autor e.

drexel.edu/writing/Handbook/QuoSampleParaphrases. agindo assim.html. 2001. Disponível em: http://www. plagiar será a atitude mais racional para um aluno que não se disponha a realizar o esforço de escrever um texto próprio. 2001.csubak. Plagiarism. Writing Tuturial Services. Acesso em: 29 set. Bibliografia Consultada BABBIE.hamilton. 1998. Quoting and paraphrasing: sample paraphrases – unsuccessful and successful. Acesso em: 29 set. de fato.MADISON. como a aprovação com nota mínima.edu/ ~wts/wts/plagiarism. S/d.segunda tarefa é mais difícil e demanda uma irritante perda de tempo por parte do professordetetive. ele terá uma grande chance de ser aprovado com nota alta e uma pequena chance de ser aprovado com nota baixa. 1997. Se ele nem plagiar nem se dedicar muito ao seu trabalho terá a certeza de ser aprovado com nota baixa. 2001.html. 2001. Plagiarism: what it is and how to recognize and avoid it. Disponível em: http://www.htm. DREXEL UNIVERSITY.edu/ admin/arc/plag. pois.edu /academics/Resource/WC/AvoidingPlagiarism. Sharon. Plagiarism.htm.edu/research/ tutorials/plagiarism. 2001.html. 2001. Se a punição tanto para os casos de plágio quanto para os trabalho feitos sem capricho for igualmente leve. S/d. 2001. Acesso em: 19 ago. Disponível em: http://www. KIRKPATRICK. Disponível em: http://www. W. Acesso em: 29 set. Acesso em: 29 set. plágio. Avoiding plagiarism. Hagerty Library. Somente a reprovação é punição suficiente para compensar a dificuldade de se comprovar que algo que parece é.depauw.html. Disponível em: http://www. 18 . W. Avoiding plagiarism.library. INDIANA UNIVERSITY – BLOOMINGTON. Disponível em: htttp://www. Ken.indiana. Acesso em: 29 set. Earl. UNIVERSITY OF WISCONSIN . 2001. Research Assistance. Writing Center.edu/ssric/Modules/ Other/plagiarism. WILLIAMS. wisc.