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PLANTEA INTERROGANTES

ANTE SUSTITUCIÓN DEL ESPAÑOL POR EL INGLÉS

Contacto: Eva L. Ayala Reyes, portavoz EDUCAMOS, 787 644 7034

10 de junio de 2012, San Juan, P.R. La dirigente magisterial Eva L. Ayala Reyes,
portavoz de EDUCAMOS, planteó serias dudas ante los planes del Secretario de
Educación Edward Moreno donde éste anuncia la sustitución del idioma español por el
idioma inglés en las escuelas públicas del país. “Creemos que nuestro sistema educativo
debe tener otras prioridades como es fortalecer todos los programas académicos
asignando los recursos humanos y materiales necesarios para garantizar plenamente el
derecho a la educación de nuestra niñez y juventud. Lo cierto es que el idioma vernáculo
de nuestro país es el español. Aunque el Secretario alegue como justificación que hay
programas televisivos y películas en inglés, lo cierto es que en todas nuestras calles, en
nuestras casas, en todos los edificios y a lo largo y ancho del país, el idioma utilizado es el
español”, indicó la líder magisterial.
Por otro lado, en el DE existe la categoría de maestro/a de inglés de elemental y
superior. El Secretario tiene que explicar lo que hará con esta categoría, si la eliminarán o
si colocarán a todo el magisterio bajo la misma, si las decenas de miles de maestros que
no caen en la categoría de inglés van a quedar fuera del sistema, entre otras
interrogantes. ¿Se nombrarán los maestros por su dominio del inglés aunque no
tengan la preparación en las diversas materias? El énfasis en el dominio del inglés
eliminaría el derecho de antigüedad y afectaría los nombramientos a base de la
actual lista de turnos.
El anuncio del señor Secretario no es otra cosa que el reflejo del alto nivel de
politización que vive el país donde se utiliza el sistema educativo para adelantar agendas
partidistas. Planes similares se comenzaron a implantar bajo la administración del Dr.
Víctor Fajardo para la década del ’90. Las diversas administraciones que se han turnado
en el gobierno del país utilizan todos los medios para convertir al Departamento de
Educación en un instrumento de control y según sea el caso, ubican la imposición del
bilingüismo como parte de sus estrategias partidistas. El mencionado plan constituye
además un ataque abierto a la identidad cultural y nacional de nuestro pueblo.
Lo que debe hacer el Departamento de Educación es fortalecer todos los
programas académicos, incluyendo también el Programa de Inglés. Entre otras cosas se
debe promover una revisión curricular a tono con las necesidades del país, el desarrollo
de laboratorios de idiomas en las escuelas, la asignación de los recursos humanos y
materiales necesarios, la promoción de la literatura puertorriqueña como parte del
currículo, intensificar el desarrollo de las destrezas básicas en español durante los grados
primarios. Debemos fortalecer y ampliar la oferta académica en todas las áreas del
desarrollo humano. Un programa dirigido a sustituir el idioma vernáculo, que es el
español, por el inglés, está partiendo de un enfoque, a nuestro juicio equivocado, ya que,
entre otras cosas afecta la adquisición de los conocimientos básicos en las diversas
materias. La enseñanza del vernáculo permea la vida del ser humano: emociones, ideas,
sentimientos, valores, actitudes, identidad cultural y otras facetas, que son muy
apreciadas por la gente de nuestro país.
Estamos de acuerdo en que urge fortalecer tanto la enseñanza del inglés
como la del español, pero eso no puede lograrse eliminando nuestro idioma
vernáculo para sustituirlo por otro. Creemos que eso no debe ser la prioridad. Aparte
de que nadie puede garantizar que el Secretario Edward Moreno, como siempre ha
ocurrido, vaya a continuar en su puesto luego de las elecciones que se celebran en unos
6 meses. “Dada la subordinación marcada del Departamento de Educación a los vaivenes
partidistas en Puerto Rico, nadie puede garantizar la continuidad de este tipo de
programa, ni de ningún otro. Lo que sí podemos hacer es exigir, bajo la administración
que sea, que se fortalezca la escuela pública puertorriqueña como parte del derecho a la
educación que le asiste a nuestro pueblo. Que se nombren a tiempo las plazas de inglés
necesarias, que se asignen los textos y recursos que hacen falta en cada escuela”. “El
país, así como las diversas entidades que lo representan debemos ponernos de acuerdo
para defender la escuela pública y exigir que se desista de este tipo de plan como un
intento más de politizar partidistamente el sistema educativo”, concluyó Ayala Reyes,
portavoz de EDUCAMOS.