PLANTEA INTERROGANTES ANTE SUSTITUCIÓN DEL ESPAÑOL POR EL INGLÉS Contacto: Eva L.

Ayala Reyes, portavoz EDUCAMOS, 787 644 7034
10 de junio de 2012, San Juan, P.R. La dirigente magisterial Eva L. Ayala Reyes,

portavoz de EDUCAMOS, planteó serias dudas ante los planes del Secretario de Educación Edward Moreno donde éste anuncia la sustitución del idioma español por el idioma inglés en las escuelas públicas del país. “Creemos que nuestro sistema educativo debe tener otras prioridades como es fortalecer todos los programas académicos asignando los recursos humanos y materiales necesarios para garantizar plenamente el derecho a la educación de nuestra niñez y juventud. Lo cierto es que el idioma vernáculo de nuestro país es el español. Aunque el Secretario alegue como justificación que hay programas televisivos y películas en inglés, lo cierto es que en todas nuestras calles, en nuestras casas, en todos los edificios y a lo largo y ancho del país, el idioma utilizado es el español”, indicó la líder magisterial. Por otro lado, en el DE existe la categoría de maestro/a de inglés de elemental y superior. El Secretario tiene que explicar lo que hará con esta categoría, si la eliminarán o si colocarán a todo el magisterio bajo la misma, si las decenas de miles de maestros que no caen en la categoría de inglés van a quedar fuera del sistema, entre otras interrogantes. ¿Se nombrarán los maestros por su dominio del inglés aunque no tengan la preparación en las diversas materias? El énfasis en el dominio del inglés eliminaría el derecho de antigüedad y afectaría los nombramientos a base de la actual lista de turnos. El anuncio del señor Secretario no es otra cosa que el reflejo del alto nivel de politización que vive el país donde se utiliza el sistema educativo para adelantar agendas partidistas. Planes similares se comenzaron a implantar bajo la administración del Dr. Víctor Fajardo para la década del ’90. Las diversas administraciones que se han turnado en el gobierno del país utilizan todos los medios para convertir al Departamento de Educación en un instrumento de control y según sea el caso, ubican la imposición del bilingüismo como parte de sus estrategias partidistas. El mencionado plan constituye además un ataque abierto a la identidad cultural y nacional de nuestro pueblo. Lo que debe hacer el Departamento de Educación es fortalecer todos los programas académicos, incluyendo también el Programa de Inglés. Entre otras cosas se debe promover una revisión curricular a tono con las necesidades del país, el desarrollo de laboratorios de idiomas en las escuelas, la asignación de los recursos humanos y materiales necesarios, la promoción de la literatura puertorriqueña como parte del currículo, intensificar el desarrollo de las destrezas básicas en español durante los grados primarios. Debemos fortalecer y ampliar la oferta académica en todas las áreas del desarrollo humano. Un programa dirigido a sustituir el idioma vernáculo, que es el español, por el inglés, está partiendo de un enfoque, a nuestro juicio equivocado, ya que, entre otras cosas afecta la adquisición de los conocimientos básicos en las diversas materias. La enseñanza del vernáculo permea la vida del ser humano: emociones, ideas, sentimientos, valores, actitudes, identidad cultural y otras facetas, que son muy apreciadas por la gente de nuestro país. Estamos de acuerdo en que urge fortalecer tanto la enseñanza del inglés como la del español, pero eso no puede lograrse eliminando nuestro idioma vernáculo para sustituirlo por otro. Creemos que eso no debe ser la prioridad. Aparte de que nadie puede garantizar que el Secretario Edward Moreno, como siempre ha ocurrido, vaya a continuar en su puesto luego de las elecciones que se celebran en unos

6 meses. “Dada la subordinación marcada del Departamento de Educación a los vaivenes partidistas en Puerto Rico, nadie puede garantizar la continuidad de este tipo de programa, ni de ningún otro. Lo que sí podemos hacer es exigir, bajo la administración que sea, que se fortalezca la escuela pública puertorriqueña como parte del derecho a la educación que le asiste a nuestro pueblo. Que se nombren a tiempo las plazas de inglés necesarias, que se asignen los textos y recursos que hacen falta en cada escuela”. “El país, así como las diversas entidades que lo representan debemos ponernos de acuerdo para defender la escuela pública y exigir que se desista de este tipo de plan como un intento más de politizar partidistamente el sistema educativo”, concluyó Ayala Reyes, portavoz de EDUCAMOS.

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