You are on page 1of 71

CONSEJERA DE EDUCACIN

Basic English Grammar

ESO

te da la ra G en

Apoyo de los Materiales de autoaprendizaje para la preparacin de la prueba de acceso libre al ttulo de Graduado en Secundaria Obligatoria

Autora: Pilar Prez Esteve (Coordinadora) Cathy Myers Jordi Casanova Prez Edita: Artefinal Studio

Junta de Andaluca. Consejera de Educaccin Depsito Legal: SE-6.020/06 Diseo, Maquetacin en Impresin: Tecnographic, s.l.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

ndice

I. ADJETIVOS ADJECTIVES

..........................................

5 5 5 6

Orden de los adjetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Adjetivos acabados en ing o en ed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El comparativo y superlativo de los adjetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

II. ADVERBIOS - ADVERBS

............................................

8 8 9 10 10 12 13 14 14 14 15 15 16 17 18 19 20

Conectores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El comparativo y superlativo de los adverbios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tiempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Adverbios de tiempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cundo usar since y for? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cundo usar yet y already? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Frecuencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Expresiones para indicar frecuencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Adverbios de frecuencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cantidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cundo usar enough? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cundo usar any - some? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cundo usar much, many, a lot of, lots of? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cundo usar much, many, too much, too many? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cundo usar little -a litte/ few - a few? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cuando usar such & so . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

III. TIEMPOS VERBALES VERBAL TENSES

..............................

21 21

El gerundio (-ing) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

2
Presente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Present Simple (presente simple) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma afirmativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma negativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma interrogativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Present Continuous or Progressive (presente continuo) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma afirmativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma negativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma interrogativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Futuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Simple Future (futuro simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma afirmativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma negativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma interrogativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Futuro con be going to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma afirmativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma negativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma interrogativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pasado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Simple Past (pretrito perfecto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma afirmativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma negativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma interrogativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Formas irregulares del simple past . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Present Perfect (pretrito perfecto compuesto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma afirmativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma negativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Forma interrogativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cundo usar Simple Past o Present Perfect? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Past Perfect (pretrito pluscuamperfecto) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Past Perfect Progressive ( pretrito pluscuamperfecto continuo) . . . . . . . . . . . . . . . . . . Imperativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El imperativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El Condiciona . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conditional (Tipo 1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conditional (Tipo 2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 22 23 23 23 24 25 25 25 26 26 27 27 27 28 28 28 28 29 29 30 30 30 31 36 37 37 37 38 39 40 41 41 42 42 42

IV. EXPRESIONES VERBALES VERBAL EXPRESSIONS

....................

43 43 44 46 48 49 54

The Infinitive (infinitivo) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La voz pasiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Estilo indirecto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cundo usar make o do? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Los phrasal verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Making Suggestions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

3
Obligacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cundo usar must/ mustnt - have to/ dont have to? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cundo usar should - shouldnt? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Seguridad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cundo usar may - might? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hbitos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cundo usar be used to y get used? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cundo usar used to y would para expresar hbitos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Capacidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cundo usar can be able to y cant - could - couldnt? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 55 56 57 57 58 58 59 60 60

V. PRONOMBRES PRONOUNS.

....................................

61 61 62

Pronombres personales, adjetivos posesivos y pronombres posesivos . . . . . . . . . . . . . . . Cundo usar who, whose, which, that? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

VI. PREPOSICIONES PREPOSITIONS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


Las preposiciones ms comunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Preposiciones para hablar de tiempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

63 63 65

VII. ASPECTOS GENERALES - GENERAL ASPECTS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


A formal letter (asking for information) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prefijos - Prefixes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sufijos - Suffixes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

66 66 67 68

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

Basic English Grammar. Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

I. Adjectives Adjectives
Order of adjectives
El orden usual de los adjetivos es el siguiente:

1. opinion 2. size 3. shape 4. age 5. colour 6. origin 7. material 8. purpose

lovely, expensive small, short round, curly old, young blond, dark English, French metal, plastic sports, dining

Adjetivos acabados en ing o en ed Utilizamos adjetivos terminados en ing para indicar que alguien o algo es causante de la situacin a la que se refiere el adjetivo. Utilizamos adjetivos terminados en ed para indicar que alguien o algo padece la situacin a la que se refiere el adjetivo. Ejemplos:

Im interested in the new film. Estoy interesada en la nueva pelcula. The new film is interesting. La nueva pelcula es interesante. Bob was really bored yesterday. Bob estuvo ayer muy aburrido. Bob is boring. Bob es aburrido. Cathy is really excited about her new job. Cathy est entusiasmada con su nuevo trabajo. Cathy thinks her new job is exciting. Cathy piensa que su nuevo trabajo es apasionante. They were surprised to see you. Se sorprendieron de verte. Its surprising to see you here. Es sorprendente verte aqu.

Para que no se te olvide, recuerda que: Para que alguien o algo est -ed, algo o alguien es ing!

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

El comparativo y superlativo de los adjetivos (Ver tambin: Comparar adjetivos)

El comparativo se forma siempre del mismo modo cuando el adjetivo es monoslabo y cuando tiene dos slabas y termina en er y w. Sigue esta regla:

el comparativo se forma aadiendo el sufijo er , el superlativo se forma aadiendo the antes del adjetivo y el sufijo est long - longer - the longest (largo, ms largo, el ms largo) tall - taller - the tallest (alto, ms alto, el ms alto) happy- happier - the happiest (feliz, ms feliz, el ms feliz) quiet- quieter - the quietest (tranquilo, ms tranquilo, el ms tranquilo) narrow -narrower - the narrowest (estrecho, ms estrecho, el ms estrecho) Excepciones: con real, right, wrong, se suele utilizar more: more real

Cambios:
cuando acaban en consonante + y, cambian la y por i easy - easier - the easiest (fcil- ms fcil- el ms fcil) cuando acaban en vocal+y, la y no cambia: grey - greyer- the greyest (gris, ms gris, el ms gris) cuando acaban en consonante, la doblan: big - bigger- the biggest (grande, ms grande, el ms grande) hot- hotter- the hottest (caliente, ms caliente, el ms caliente) Resto de adjetivos con dos slabas, con ms de dos:

el comparativo se forma aadiendo more. el superlativo se forma aadiendo the most. intelligent more intelligent the most intelligent (inteligente, ms inteligente, el ms inteligente) expensive more expensive the most expensive (caro, ms caro, el ms caro) stubborn more stubborn the most stubborn (cabezota, ms cabezota, el ms cabezota)

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

Excepciones Adjetivos que no siguen las reglas al formar el comparativo


good - better - the best (bueno, mejor, el mejor) bad - worse - the worst (malo, peor, el peor) little - less - the least (pequeo, menor) That game has the least rules of all. Este juego es el que menos reglas tiene de todos. much - more - the most (mucho) Theres more milk in this cup. Hay ms leche en esta taza. many - more - the most (muchos) There are more books in this library. Hay ms libros en esta biblioteca. This bag has the most books. Esta bolsa es la que ms libros tiene. far - farther/further - the farthest/the furthest (lejos, ms lejos, el ms lejos) The supermarket is further from my house than from yours. El supermercado est ms lejos de mi casa que de la tuya.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

II. Adverbios - Adverbs


Conectores
Nos ayudan a unir ideas. Aqu tienes algunos de los ms frecuentes:
Conectores Traduccin Ejemplos

although/ though

aunque

Although pets are not permitted inside the hotel, we are pleased to offer accommodation for dogs and cats outside the rooms. Aunque los animales domsticos no estn permitidos, estaremos encantados de o f recerles alojamiento para perros y gatos fuera de las habitaciones.

as a result at first because besides but despite the fact however finally first of all firstly, secondly

como consecuencia al principio porque adems pero, aunque a pesar de sin embargo, no obstante finalmente antes que nada en primer lugar... en segundo luga

One life lost as a result of domestic violence. Una vida perdida como consecuencia de la violencia domstica. At first I thought that you were going to have problems with your friends, but Al principio pensaba que ibas a tener problemas con tus amigos, pero We go by bus because it is cheaper. Vamos en autobs porque es ms barato. Besides, the exam has been divided into two parts. Adems, el examen ha sido dividido en dos partes. This student is very intelligent but hes rather lazy. Este estudiante es muy inteligente, pero es bastante vago. Im feeling great, despite the fact that its over 35 degrees! Me siento bien, a pesar de que hace ms de 35 grados! There are, however, a number of phenomena that we can not explain. Existen, sin embargo, fenmenos que no podemos explicar. Finally, Id like to thank my mother for all her support. Finalmente, quiero agradecer a mi madre por todo su apoyo. First of all, Id like to introduce myself. Antes que nada, me gustara presentarme. Firstly, I do not agree with this. Secondly, I do not think that it is a good idea En primer lugar, no estoy de acuerdo con eso. En segundo lugar, no creo que sea una buena idea. In my view, animals should not be kept in cages. Desde mi punto de vista, los animales no deberan estar en jaulas. In addition, there were various problems to be resolved. Adems, haba varios problemas a resolver. The truth is that even on a normal day, New Orleans is now a sad city. La verdad es que, incluso en un da normal, Nueva Orlens es ahora una ciudad triste. Therefore, this medicine is not recommended during pregnancy. Por lo tanto, esta medicina no est recomendada durante el embarazo.

in my opinion/ in my view in addition the truth is that therefore

desde mi punto de vista adems la verdad es que por lo tanto

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

El comparativo y superlativo de los adverbios (Ver tambin: El comparativo y superlativo de los adjetivos)
Siguen las mismas reglas que los adjetivos: el comparativo se forma aadiendo el sufijo er , o con more el superlativo se forma aadiendo el sufijo est o con most soon- sooner the soonest carefully more carefully the most carefully

Excepciones Adverbios que no siguen las reglas al formar el comparativo


well better - the best (bien) Ojo! no confundas Well (bien) con Good (bueno). No badly - worse - the worst (mal) little - less - the least (poco) much - more - the most (mucho) far - further - the furthest, y tambin se dice - farther - the farthest (lejos)

Algunos Adverbios que NO tienen grados:


daily, monthly, yearly (diariamente, mensualmente, anualmente) once (una vez) often (a menudo) really (realmente) extremely (extremadamente) when (cuando) there (all) then (entonces)

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

10

Tiempo
Adverbios de tiempo
Indican cuando ocurre una accin. Aqu estn algunos de los ms frecuentes: Adverbio de tiempo today Traduccin hoy Ejemplo Did you get any messages today? Has recibido hoy algn mensaje? My girlfriend is arriving tomorrow afternoon. Mi novia llega maana por la tarde Yesterday was raining cats and dogs. Ayer estuvo lloviendo a cntaros. Phone me tonight, please. Llmame esta noche, por favor. We can go to the cinema next Monday. Can you wait until then? Podemos ir al cine el prximo lunes Puedes esperar hasta entonces? Have you had your dinner yet? Has cenado ya? Ive havent had time. I havent done it yet. No he tenido tiempo. Todava no lo he hecho. The singer had already left the theatre when we arrived. El cantante ya haba abandonado el teatro cuando llegamos. His dental appointment is two days after mine. Su cita con el dentista es dos das despus de la ma. Lets finish our article and afterwards we could go out to dinner. Acabemos nuestro artculo y despus podamos salir a cenar. Did you have lunch before you left? Comisteis antes de salir? This answer is not correct. Try again, please. Esta respuesta no es correcta, Intntalo otra vez, por favor.

tomorrow

maana

yesterday

ayer

tonight

esta noche

then

entonces

yet

ya, todava

already

ya

after

despus de

afterwards

despus

before

antes de

again

otra vez, de nuevo

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

11

ago

hace

S o rry, but I dont know where Mary is, she was here two minutes ago. Lo siento, pero no s dnde est Mary, estaba aqu hace dos minutos. I dont love you anymore. Ya no te quiero. Im happy to see you at last. Estoy contenta de verte por fin. Put it in the oven for 20 minutes and then serve at once. Ponlo en el horno durante 20 minutos y srvelo en seguida.

anymore

ya no

at last

por fin

at once

en seguida, al mismo tiempo, al momento temprano

early

Is it too early to wake her up? Es demasiado temprano para despertarla? You should take this pill every day. Te has de tomar esta pastilla cada da.

every day/ week/ month/ year

cada da/ semana/ mes/ ao

last week/ la semana/ mes/ Last year I went on holiday to Canada. month/ year ao pasado El ao pasado fui de vacaciones a Canad. late tarde Dont worry. Bob phoned to say hed be late. No te preocupes. Bob llam para decir que llegara tarde. I was studying all night. Meanwhile, my friends were having a big party. What a pity! Estuve estudiando toda la noche. Mientras tanto, mis amigos estaban de sper fiesta. Qu desgracia! Lots of young girls are suffering from anorexia nowadays. Muchas chicas jvenes padecen anorexia actualmente. She stopped singing ten years ago and she hasnt sung a song since. Dej de cantar hace diez aos y no ha cantado una cancin desde Wed love to visit Japan sometime. Nos gustara visitar Japn algn da. The doctor says that hell recover from flu soon. El mdico dice que se recuperar pronto de la gripe. Is Ana still in hospital? Est todava hospitalizada Ana?

meanwhile

mientras tanto

nowadays

hoy en da, actualmente desde entonces

since

sometime

algn da, alguna vez pronto

soon

still

todava

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

12

Cundo usar since y for?

Los dos se utilizan normalmente con el Present Perfect Simple or Progressive (el pretrito per fecto). Aunque tambin pueden utilizarse con otros tiempos.
since se usa para indicar el momento en que empez la accin en el pasado Hes (=he has) been living in Sevilla since April Est viviendo en Sevilla desde abril. for se utiliza para indicar la duracin del periodo de tiempo en el pasado Hes (he has) been living in Sevilla for three years Lleva viviendo en Sevilla tres aos.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

13

Cundo usar already y yet?

already significa ya y se usa en frases afirmativas e interrogativas. Suele referirse a situaciones del presente o del pasado reciente y muchas veces expresa que algo ha ocurrido antes de lo que estaba previsto. Have they already finished? Han acabado ya? Yes, they have already finished their meeting. S, ya han acabado la reunin. When do you expect Cathy to arrive? Cathy? Shes already here! Cundo esperas que llegue Cathy? Cathy? Ya est aqu! Is it already ten o clock? Son ya las diez? I have already done this type of work before. Ya he hecho este tipo de trabajo antes. yet significa todava, en frases negativas, y ya en frases interrogativas. Va normalmente al final de la frase y suele referirse a situaciones del presente y del futuro. Have you had your dinner yet? Has cenado ya? I dont think John has done his homework yet. Creo que John todava no ha hecho los deberes. Is dinner ready yet? No, its not ready yet. Est ya la cena? No, no est todava. Is the pizza cooked yet? Ya est hecha la pizza? Ive havent had time. I havent done it yet. No he tenido tiempo. Todava no lo he hecho.

Cul es la diferencia entre ambos?


Los dos significan ya en frases interrogativas, pero: utilizamos already cuando esperamos una respuesta afirmativa utilizamos yet cuando esperamos indistintamente una respuesta afirmativa o negativa. Have you already finished? Ya habis acabado? -Esperamos que hayan acabado. Have you finished yet? Habis acabado ya? -No sabemos si han acabado o no.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

14

Frecuencia
Expresiones para indicar frecuencia (Ver tambin: Adverbios de frecuencia)
Utilizamos How

often?
do I/you do I/you does he/she/ does he/she/ it it do we/ you/ they do we/ you/ they

Podemos preguntar as:


How often go to the theatre? go to the theatre?

Y responder as: never sometimes


nunca algunas veces

often usually always


a menudo habitualmente siempre

O as:
once a day. Una vez al da. twice a year. Dos veces al ao

Ojo! No se dice two times

three times a week. Tres veces a la seman

Adverbios de frecuencia (Ver tambin: El comparativo y superlativo de los adverbios)

never sometimes
nunca algunas veces

often usually always


a menudo habitualmente siempre

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

15

Cantidad
Cundo usar enough?

Significa bastante, suficiente. Se utiliza:


Como determinante seguido de un sustantivo incontable o de plural. There isnt enough money. No hay suficiente dinero. Have I made enough sandwiches? He hecho bastantes sndwiches?

Como pronombre: Ive only got 20 , Is it enough? Slo tengo 20. Es suficiente?

Como adverbio detrs de un verbo, un adverbio o un adjetivo: The fish isnt cooked enough. El pescado no est suficientemente cocido. Youre not running fast enough. No has corrido suficientemente rpido. Is this shirt big enough? Es esta camisa suficientemente grande?

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

16

Cundo usar any- some?


Se utilizan con there is y there are, para expresar cantidades, delante de sustantivos contables e incontables:

Sustantivos contables

Sustantivos incontables

Frases afirmativas There are some books. Hay algunos libros. There is some paper. Hay algo de papel.

Frases negativas e interrogativas There arent any books. No hay libros. Are there any books? Hay libros? There isnt any sugar. No hay azcar. Is there any traffic? Hay trfico?

Pare pedir y ofrecer cosas May I have some biscuits? Puedo tomar unas galletas? Would you like some paper? Quieres papel?

Sustantivos contables: son los que se pueden contar y, por tanto, tienen plural (p.ej. euro, table, biscuits, bottle) Sustantivos incontables: son los que no se pueden contar y, por tanto, no se suele usar en el plural (p.ej. sugar, paper, beer, coffee) Se pueden utilizar con expresiones de medida o capacidad para indicar cantidad o nmero two beers = two glasses of beer three coffees = three cups of coffee

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

17

Cundo usar much, many, a lot of, lots of?


Se utilizan para expresar cantidades.

Sustantivos contables

Sustantivos incontables

Frases afirmativas There are a lot of bikes. There are lots of bikes. Hay muchas bicicletas. Hay mucho trfico. There is a lot of traffic.

Frases interrogativas How many bikes are there? Cuntas bicicletas hay? How much traffic is there? Cunto trfico hay?

Frases negativas There arent many bikes. No hay muchas bicicletas. There isnt much traffic. No hay mucho trfico.

Sustantivos contables: son los que se pueden contar y, por tanto, tienen plural (p.ej. euro, euros). Sustantivos incontables: son los que no se pueden contar y, por tanto, no tienen plural (p.ej. sugar).

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

18

Cundo usar much, many, too much, too many?


Se utilizan para expresar cantidades.

Sustantivos contables

Sustantivos incontables

Frases afirmativas

Love is many different things.

I spent too much money last night.

El amor es muchas cosas diferentes. Gast demasiado dinero anoche.

Frases interrogativas

How many bikes are there?. Cuntas bicicletas hay? I get too many e-mails. Recibo demasiados correos electrnicos

How much traffic is there? Cunto trfico hay? If I drink alcohol, how much is too much? Si bebo alcohol, cunto es demasiado?

Frases negativas

There werent many bikes. No haba muchas bicicletas. There werent too many bikes. No haba demasiadas bicicletas.

There wasnt much traffic. No haba mucho trfico. There wasnt too much traffic. No haba demasiado trfico.

NOTA: Sustantivos contables: son los que se pueden contar y, por tanto, tienen plural (p.ej. euro, euros). Sustantivos incontables: son los que no se pueden contar y, por tanto, no tienen plural (p.ej. sugar).

Much significa mucho/a. Too much, demasiado/a Many, significa muchos/as. Too many, demasiados/as.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

19

Cundo usar little,a litte/ few - a few?


little significa poco. Tiene un significado negativo. I have little money. No tengo casi nada de dinero.

a little significa un poco.Tiene un significado positivo. I have a little money. Tengo algo de dinero. Se usan con nombres incontables.

few significa pocos/as. Tiene un sentido negativo, como que cabra esperar ms.

a few significa unos pocos/as. Tiene un sentido ms positivo, parecido a some. Few cars were sold last year. Se vendieron pocos coches el ao pasado. A few cars were sold last year. Se vendieron unos pocos coches el ao pasado. Se usan con nombres contables en plural.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

20

Cuando usar such & so


SO + Adjetivo + Adverbio Se utiliza para Aumentar el valor del adjetivo o del adverbio. Se usa mucho en exclamaciones. Ejemplos If it is so great, why dont more people use it? Si es tan bueno por qu no lo usa ms gente? I was so happy ( /angry/ surprised ) to see him! Estaba tan contento (enfadado, sorprendido) de verle! Time goes by so slowly El tiempo pasa tan lentamente Why are there so many versions of the song Yesterday? Por qu hay tantas versiones de la cancin Yesterday? So many authors, so few readers. Tantos autores, tan pocos lectores. How can you justify eating so much food during Christmas, while millions are starving. Cmo se puede justificar comer tanto en Navidades, mientras millones pasan hambre. My daughter eats so much that it concerns me. Mi hija come tanto que me preocupa. If this product is so efficient, why is it so rarely used? Si este producto es tan eficaz por qu se utiliza tan raramente?

+ Many / Few + Sustantivo Plural

Aumentar en cantidad el valor del sustantivo. Se usa mucho en exclamaciones. Aumentar en cantidad el valor del sustantivo. Se usa mucho en exclamaciones. Expresar cuntas veces o con qu frecuencia alguien hace algo.

+ Much / Little + Sustantivos incontables

+ Much / Little / Often / Rarely

SUCH + Adjetivo +A + Sustantivo contable singular + Adjetivo + Sustantivo contable plural + Adjetivo + Sustantivo incontable

Se utiliza para Enfatizar el valor de la cualidad del sustantivo. Se usa mucho en exclamaciones. Idem

Ejemplos It was such a good film! Fue una pelcula tan buena!

I have never seen such excellent films! Nunca haba visto pelculas tan buenas! They were such delicious peaches. Eran unos melocotones tan deliciosos!

Idem

We had such wonderful weather! Nos hizo un tiempo maravilloso! We had never eaten such delicious food! Nunca habamos tomado una comida tan deliciosa!

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

21

III. Tiempos verbales Verbal tenses


El gerundio (-ing)
Se utiliza fundamentalmente: Como sujeto de la oracin cuando nos referimos a hechos en general: Swimming is easy (nadar es fcil). Smoking is bad for your health ( fumar es malo para la salud). Como complemento directo de ciertos verbos y expressiones: like, dislike, love, enjoy, deny, suggest, consider, miss, admit, avoid, finish, imagine, practise, stop (pero no stop to, que va seguido de infinitivo), remember (pero no remember to que va seguido de infinitivo) She loves playing the piano. Le encanta tocar el piano. He enjoys cooking. Disfruta cocinando -l. I want to avoid speaking to them. Quiero evitar hablar con ellos. They remember seeing her leave an hour ago. Recuerdan haberla visto salir hace una hora. Have you finished doing your homework? Has terminado de hacer los deberes? Despus de preposiciones (in, at, of, to, for, from, while, after, before): Im good at drawing. Se me da muy bien dibujar. Were tired of waiting. Estamos hartos de esperar. Did he give any reason for arriving so late? Dio alguna razn por haber llegado tan tarde? Detrs de ciertas expresiones: get/be used to, cant help, cant stand, dont/doesnt mind, its no use, look forward to, feel like ) I cant imagine them playing golf. No me los imagino jugando al golf. They are getting used to working with computers. Se estn acostumbrando a trabajar con ordenadores. Its no use complaining. No merece la pena quejarse.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

22

Presente
El Present Simple (presente simple) Es la forma bsica del verbo, el infinitivo sin la partcula to. En espaol equivale al presente de indicativo.
Se utiliza fundamentalmente: Para hablar de acciones habituales: She gets up at eight oclock. Se levanta a las 8 en punto - es la hora a la que normal mente se levanta. Para expresar hechos reales, afirmaciones cientficas: Wood floats on water. La madera flota en el agua. En horarios, programas, instrucciones: The bus leaves at 7.00h. El autobs sale a las 7.00h. En frases condicionales o subordinadas indicando futuro (muchas veces corresponde al presente de subjuntivo en espaol). If they come, well tell them. Si vienen se lo diremos. En titulares de prensa: Earthquake rocks Nicaragua. Un terremoto sacude Nicaragua.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

23

Formas del Present Simple


Sujeto Persona que realiza la accin I, you, We, you, they He/ she/ it Afirmativa Negativa Interrogativa

(Sujeto) + work

(Sujeto) do not / dont work

Do (sujeto) work?

(Sujeto) + works

(Sujeto) does not / doesnt

Does (sujeto) work?

Forma afirmativa
Es la misma para todas las personas, excepto para la 3 persona del singular que aade una s. Laura opens the door (Laura abre la puerta). Fjate: Si el verbo acaba en vocal+ y, se aade s, como siempre. Pero si acaba en consonante + y: -ies. fly (volar) a flies. Si el verbo acaba en o, ss, ch, x: go (ir) goes watch (ver) wash (lavar) pass (aprobar) watches washes passes -es.

Forma negativa
Hay que poner do not (= dont), delante del verbo. Excepto para la 3 persona del singular que es does not (= doesnt). They do not work / They dont work (No trabajan). He does not work / He doesnt work (No trabaja).

Forma interrogativa
Hay que poner do / does + sujeto + verbo, en ese orden. Do they play? (Juegan?) Does she play? (Juega?) Fjate que ya no se pone la s en la tercera persona del singular play- porque la s est puesta en does.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

24

El Present Continuous or Progressive (presente continuo) Es el equivalente en espaol al presente de indicativo del verbo estar + gerundio del verbo que se conjuga.
Se utiliza fundamentalmente: Para hablar de acciones que estn ocurriendo en ese momento o en el presente: She is eating. Est comiendo - ahora. They are building a new library. Estn construyendo una nueva biblioteca - en este momento. Para expresar preparativos o planes en un futuro prximo: He is leaving Berlin tomorrow. Se va de Berln maana. Para acciones que se repiten temporalmente: Im working nights this month. Trabajo de noche este mes. Para acciones repetidas y montonas: Theyre always complaining. Siempre se estn quejando.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

25

Formas del Present Continuous


Sujeto Persona que realiza la accin I He/ she/ it We, you, they king? Afirmativa Negativa Interrogativa

(Sujeto) am working (Sujeto) is working Are (sujeto) working?

(Sujeto) am not working (Sujeto) is not working (Sujeto) are not working

Am (sujeto) working? Is (sujeto) working? Are (sujeto) wor-

Forma afirmativa
Se forma con el present simple del verbo to be + verbo acabado en ing. Fjate antes de poner ing, si el verbo: Acaba en e, esta e desaparece. live (vivir) Acaba en y, la mantiene. study (estudiar) living. studying. stopping. beginning.

Es monoslabo y acaba en vocal +consonante, dobla la consonante: stop (parar) Acaba en vocal acentuada + consonante, dobla la consonante: begin (empezar) Acaba en l, dobla la consonante: travel (viajar) Acaba en ie, cambia ie por y +ing. lie (mentir) travelling. lying.

Forma negativa
Hay que poner Sujeto + forma que corresponda del verbo to be + not + verbo acabado en ing.

Forma interrogativa
Hay que poner la forma que corresponda del verbo to be + Sujeto + verbo acabado en ing +?

* Verbos que no suelen utilizar el present continuous Expresan los sentidos (ver or, oler): see, hear, smell Expresan sentimientos, relacin o conocimiento, ms que acciones (ser o estar/ saber o conocer/ parecer/ amar/ gustar/pensar/ preferir): be, know, seem, love, like, think, to prefer Estos verbos se llaman Stative Verbs.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

26

Futuro
El Simple Future (futuro simple)

Es el equivalente en espaol al futuro simple.


Se utiliza fundamentalmente: Cuando se toma una decisin repentina en el momento en que se est hablando: Ive got a headache, Ill take an aspirin. Me duele la cabeza, voy a tomarme una aspirina. Para hacer predicciones sobre hechos futuros: Theyll be very happy together. Sern muy felices juntos. se prev. Para pedir y ofrecer ayudar. Will you lay the table? quieres poner la mesa? Ill carry your case. Te llevo la maleta.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

27

Formas del Simple Future


Sujeto Persona que realiza la accin I, you He/ she/ it We, you, they Afirmativa Negativa Interrogativa

(Sujeto) + will + work

(Sujeto) + wont + work

Will (sujeto) + work

Forma afirmativa
Se forma con el Sujeto + will + forma base del verbo He will(hell) be your friend. Ser tu amigo. You will (youll) see him. Lo vers.

Forma negativa
Hay que poner Sujeto + wont (=will not) + forma base del verbo He wont be your friend. No ser tu amigo. You wont see him. No lo vers.

Forma interrogativa
Hay que poner Will + sujeto + forma base del verbo? Will he be your friend? Ser tu amigo? Will you see him? Lo vers?

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

28

El Futuro con be going to


Se utiliza fundamentalmente para: Hablar de intenciones o planes en un futuro prximo: Im going to eat. Voy a comer. Indicar que algo va a ocurrir inmediatamente: Look at the sky. Its going to rain! Mira el cielo. Va a llover! todo lo indica Que algo va a suceder con seguridad en un futuro prximo: Shes going to have a baby. Va a tener un beb est embarazada

Formas del Futuro con be going to


Sujeto Persona que realiza la accin I Afirmativa Negativa Interrogativa

(Sujeto) am going to work (Sujeto) are going to work (Sujeto) is going to work (Sujeto) are going to work

(Sujeto) am not going to work (Sujeto) are not (=arent) going to work (Sujeto) isnt going to work

Am (sujeto) going to work? Are (sujeto) going to work? Has (sujeto) going to work? Are (sujeto) going to work?

You

He/ she/ it

We, you, they

(Sujeto) are not (=arent) going to work

Forma afirmativa
Se forma con el sujeto + presente del to be + going to +forma base del verbo.

Forma negativa
Hay que poner sujeto + presente del to be + not + going to + forma base del verbo.

Forma interrogativa
Hay que poner presente del to be + sujeto + going to + forma base del verbo.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

29

Pasado
El Simple Past (pretrito perfecto) Ver tambin Cundo utilizar present perfecto past perfect?

Es el equivalente en espaol al indefinido y al pretrito imperfecto. He w o r k e d, se puede traducir por l trabaj o l trabajaba, depender del contexto.
Se utiliza fundamentalmente:

Para expresar acciones pasadas que ocurrieron en un momento definido del pasado. Casi siempre van acompaadas de expresiones temporales. En espaol equivale al indefinido: She came yesterday. Vino ayer. Para contar algo pasado En espaol equivale al pretrito imperfecto: He lived in Berlin. l viva en Berln. En estilo indirecto (indirect speech). Cathy said that she liked healthy food. Cathy dijo que le gustaba la comida sana. Para indicar que una accin corta en el pasado, se interrumpi por otra que estaba ocurriendo: I was having a shower when my mobile rang. Estaba duchndome cuando son mi mvil. En frases condicionales, cuando el verbo principal est en condicional. En espaol equivale al imperfecto de subjuntivo: If he came, I would tell him. Si l viniera se lo dira.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

30

El simple past (pasado simple) Formas regulares del simple past


Sujeto Persona que realiza la accin I, you He/ she/ it We, you, they Afirmativa Negativa Interrogativa

(Sujeto) worked

(Sujeto) didnt work

Did (sujeto) work?

Forma afirmativa
Se forma aadiendo ed al verbo que se conjuga, siempre que sea regular. Fjate antes de aadir ed, si el verbo: acaba en e muda, slo se aade d. Love (amar) loved. studied.

acaba en consonante + y, cambiamos la y por i, aadimos d. Study (estudiar) Pero si es vocal + y, s aadimos ed. Stay (permanecer) stayed.

es monoslabo y acaba en vocal +consonante, dobla la consonante: Stop (parar)

stopped.

no es monoslabo y acaba en vocal acentuada + consonante, dobla la consonante: Prefer (preferir) preferred. travelled.

acaba en l, dobla la consonante: Travel (viajar)

Forma negativa
Hay que poner Sujeto + did not (=didnt) + verb. Es igual para todas las personas.

Forma interrogativa
Hay que poner Did + sujeto + verbo?

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

31

Formas irregulares del Simple Past


En ingls hay muchsimos verbos irregulares que has de aprender. Aqu te indicamos, slo los ms importantes: To be I was You were He / she / it was We were They were To have I You He / she / it had We They To do I You He / she / it did We They

Otros verbos irregulares


Hay muchos, pero los agruparemos en tres categoras:

Los que no cambian bet - bet - bet cut - cut - cut cost - cost - cost hit - hit - hit hurt - hurt - hurt let - let - let

Los que cambian la vocal become - became - become blow blew - blown come - came - come drink - drank - drunk drive - drove - driven fall fell - fallen forget - forgot - forgotten get got - got know - knew - known

Los que cambian completamente break - broke - broken bring - brought - bought catch caught - caught fly flew - flown go went - gone teach - taught - taught

Y muchos ms que tienes que aprender y que tienes en la siguiente lista:

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

32

Infinitive Present to be to beat to become to begin to bite to blow to break to bring to build to burn to buy to can to catch to choose to clothe to come to cost to cut to do to draw to dream to drink to drive to eat to fall to feed to feel to fight to find

Simple past was beat became began bit blew broke brought built burned / burnt bought could caught chose clothed / clad came cost cut did drew dreamed / dreamt drank drove ate fell fed felt fought found

Past Participle been beaten become begun bitten blown broken brought built burned / burnt bought be able caught chosen clothed / clad come cost cut done drawn dreamed / dreamt drunk driven eaten fallen fed felt fought found

Significado ser / estar golpear llegar a ser empezar morder soplar romper traer construir quemar comprar poder coger elegir vestir venir costar cortar / romper hacer dibujar soar beber conducir comer caer alimentar sentir luchar encontrar

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

33

Infinitive Present to fly Ito forbid to forget to forgive to freeze to get to give to go to grow to hang to happen to have to hear to hide to hit to hit to hold to hurt to keep to know to lay to learn to leave to leave to lend to let to lie to light to lose

Simple past flew forbade forgot forgave froze got gave went grew hanged / hung happened had heard hid hit hit held hurt kept knew laid learned / learnt left left lent let lay lit lost

Past Participle flown forbidden forgotten forgiven frozen got given gone grown hanged / hung happened had heard hidden hit hit held hurt kept known laid learned / learnt left left lent let lain lit lost

Significado volar prohibir olvidar perdonar helar(se) coger, conseguir dar ir crecer colgar ocurrir haber / tener or esconder golpear golpear sostener herir mantener saber colocar aprender renunciar a algo dejar prestar permitir echarse encender perder

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

34

tInfinitive Present to make to mean to meet to notice to pay to put to read to ride to ring to rise to run to say to see to sell to send to shake to shine to shoot to show to sing to sink to sit to sleep to slide to smell to speak to speed to spell to spend

Simple past made meant / ment met noticed paid put read / red rode rang rose ran said saw sold sent shook shone shot showed sang sank sat slept slid smelled / smelt spoke speeded / sped spelled / spelt spent

Past Participle made meant / ment met noticed paid put read / red ridden rung risen run said seen sold sent shaken shone shot showed / shown sung sunk sat slept slid smelled / smelt spoken speeded / sped spelled / spelt spent

Significado hacer significar encontrar(se) observar pagar poner leer montar (a caballo) sonar subir correr decir ver vender enviar agitar brillar disparar mostrar cantar hundir sentarse dormir resbalar oler hablar acelerar deletrear gastar

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

35

Infinitive Present to spill to stand to steal to stop to swear to sweep to swim to take to teach to tell to think to throw to understand to wake to wake to win to write

Simple past spilled / spilt stood store stopped swore swept swam took taught told thought threw understood woke waked / woke won wrote

Past Participle spilled / spilt stood stolen stopped sworn swept swum taken taught told thought thrown understood woke waked / woken won written

Significado derramar estar de pie/soportar robar desistir jurar barrer nadar coger ensear decir pensar tirar comprender despertar despertarse ganar escribir

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

36

El Present Perfect (pretrito perfecto compuesto) Ver tambin Cundo utilizar present perfect o past perfect? Es el equivalente en espaol al pretrito perfecto de indicativo, aunque presenta algunas diferencias. En ingls slo utilizaremos el present perfect si no decimos expresar cundo ocurri la accin. En el momento que sealemos cundo, hemos de poner pasado simple. Por ejemplo: Have you seen her? pero Did you see her this morning?
Se utiliza fundamentalmente: Para hablar de acciones acabadas que tienen todava relacin con el presente: Wheres my bag? Oh no! I think someone has stolen it. Dnde est mi bolso? Oh, no! Creo que me lo han robado.

Para hablar de acciones del pasado que no han acabado. Laura has been ill since Monday Laura lleva enferma desde el lunes.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

37

Formas del Present Perfect


Sujeto Persona que realiza la accin I He/ she/ it We, you, they Afirmativa Negativa Interrogativa

(Sujeto) have worked (Sujeto) has worked (Sujeto) have worked

(Sujeto) havent worked (Sujeto) hasnt worked (Sujeto) havent worked

Have (sujeto) worked? Has (sujeto) worked? Have (sujeto) worked?

Forma afirmativa
Se forma con el presente del verbo to have + participio del verbo que se conjuga.

Forma negativa
Hay que poner Sujeto + have /has not + participio. (forma contrada de have /has not = havent /hasnt).

Forma interrogativa
Hay que poner Have / Has + Sujeto + participio?

* Aprende estas estructuras con el Present Perfect, se utilizan mucho:

Adverbio ever never for since already just yet

Present Perfect Have you ever been to France? Ive (=I have) never been to Berlin Ive lived here for 2 years Ive lived here since January The plane has already landed The plane has just landed The plane hasnt landed yet

Traduccin Has estado alguna vez en Francia? Nunca he estado en Berln Vivo aqu desde hace dos aos Vivo aqu desde enero El avin ya ha aterrizado El avin acaba de aterrizar El avin no ha aterrizado todava

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

38

Cundo usar Simple Past o el Present Perfect? Son el equivalente en espaol al indefinido o pretrito imperfecto y al pretrito pluscuamperfecto.
Los dos se refieren al pasado pero: El Simple Past: ocurri en el pasado y ya no afecta al futuro. He was in prison for ten years. Estuvo en la crcel diez aos -ya no est en la crcel. I saw them this morning. Los vi esta maana -ya no es por la maana. El Present Perfect: ocurri en el pasado pero se solapa con el presente. Hes (he has) been in prison for ten years. Lleva diez aos en la crcel -y sigue all. Ive (I have) seen them this morning. Lo he visto esta maana -todava es por la maana.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

39

El Past Perfect (pretrito pluscuamperfecto) Es el equivalente en espaol al pluscuamperfecto de indicativo, aunque presenta algunas diferencias, sobre todo en oraciones condicionales.
? Se utiliza fundamentalmente: Para referirnos a una accin del pasado ocurrida antes de otra accin en el pasado. When she arrived, the film had already begun. Cuando lleg la pelcula ya haba empezado. En estilo indirecto (que en estilo directo equivaldra al Past Simple o al Present Perfect). He said that he had eaten a lot. Dijo que haba comido mucho. En oraciones condicionales de pasado: If I had known, I would have told them. Si lo hubiera sabido, se lo habra dicho. Ojo! Aqu la traduccin en espaol equivale al pluscuamperfecto de subjuntivo.

Formas del Past Perfect


Sujeto Afirmativa Persona que realiza la accin I, you He/ she/ it We, you, they (Persona) had+ worked Negativa Interrogativa

(Persona) had not + worked)

Had (persona) worked?

Contracted= Id worked) (Contracted= you hadnt worked)

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

40

El Past Perfect Progressive ( pretrito pluscuamperfecto continuo) Es el equivalente en espaol al pretrito pluscuamperfecto continuo
Se utiliza fundamentalmente:

Para expresar el tiempo que llevaba ocurriendo algo antes de que sucediera otra accin en el pasado. He had been waiting for half an hour, before she arrived. l estuvo esperando media hora antes de que ella llegara. En estilo indirecto (que en estilo directo equivaldra al Past Progressive). She said that she had been eating a lot recently. Ella dijo que haba estado comiendo mucho.

Formas del Past Perfect Progressive


Sujeto Persona que realiza la accin I, you He/ she/ it We, you, they Afirmativa Negativa Interrogativa

(Sujeto) had+ been + working (Contracted= Id been working)

(Sujeto) had not + been + working (Contracted= I hadnt been working)

Had (sujeto) been + working?

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

41

Imperativo
El imperativo
Tiene slo dos personas, la segunda (singular y plural) y la primera del plural.

La segunda persona (singular y plural) se forma: En afirmativo, con el verbo en infinitivo sin to y sin sujeto. Go! (Ve) Come! (Ven) Look! (Mira) En negativo, aadiendo el auxiliar dont. Dont go! (No vayas) Dont come! (No vengas) Dont look! (No mires) La primera del plural se forma: En afirmativo, con el verbo lets (let us) + verbo en infinitivo sin to. Lets go. (Vayamos o vamos) Lets write an email to Susan. (Vamos a escribir un correo electrnico a Susan) En negativo, se aade adems not. Lets not go. (No vayamos)

Cundo se utiliza el imperativo?


Para: dar instrucciones, dar rdenes, hacer sugerencias, recomendar, prevenir, amonestar: Go straight on and then turn left. (Ve recto y luego gira a la izquierda) Dont do that. (No hagas eso) Please, come in. (Por favor, pasa) Lock the door after leaving. (Cierra la puerta cuando salgas) Be careful! (Ten cuidado!) Be quiet, Im trying to read. (Silencio cllate, estate quieto- , intento leer)

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

42

El Condicional Conditional (Tipo 1)


Se utiliza, como en espaol, para hablar de condiciones y consecuencias.

La estructura es siempre la misma:

If + present simple , will + infinitive


El orden no es importante, tambin se puede decir al revs. If you study, you will past the exam. Si estudias, aprobars el examen. I wont talk to you if you shout at me. No te hablar, si me gritas. If I miss the train, Ill take a bus. Si pierdo el tren, tomar un autobs

Conditional (Tipo 2)

Se utiliza, como en espaol, para hablar de condiciones y consecuencias, y para hacer conjeturas sobre el presente o el futuro, o cuando es improbable que algo suceda. La estructura es siempre la misma:

If + past , would + infinitive (sin to)


El orden no es importante, tambin se puede decir al revs. If I passed the exam, I would (Id) be really happy. Si aprobara el examen, estara muy contenta. I would (Id) study harder, if I were you. Si yo fuera t, estudiara ms duro.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

43

IV. EXPRESIONES VERBALES VERBAL EXPRESSIONS The Infinitive (El infinitivo) Ver tambin Gerundio
Es el equivalente en espaol al infinitivo. Se forma con to + verbo Por ejemplo: to fly, to draw, to enter, to be, to catch, to belong, to sing, to cry (volar, dibujar, entrar, ser, pertenecer, cantar, llorar)

Verbs + to-infinitive Hay muchos verbos que suelen acompaarse de infinitivo. Los ms frecuentes son: agree, appear, ask, attempt, become, belong, catch, draw, decide, enter, expect, fly, hope, plan, refuse, pretend, promise, seem, want
Ejemplos: His dream is to fly. Su sueo es volar. Ive decided to buy a new car. He decidido comprar un coche nuevo. I want to have a new digital camera for my trip to Andalucia. Quiero tener una cmara digital nueva para mi viaje a Andaluca. She managed to reach the top of the hill. Consigui alcanzar la cima de la montaa. He refused to help me. Se neg ayudarme. I cant afford to go to this expensive restaurant. No me puedo permitir ir a ese caro restaurante. Nota: El uso del infinitivo en ingls no es siempre igual que en espaol. Por ejemplo, cuando utilizamos un verbo como sujeto de una oracin, en ingls se usa el gerundio, no el infinitivo. Ejemplo: Smoking is bad for your health. Fumar es perjudicial para la salud.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

44

La voz pasiva
Se utiliza:

Para hablar de procesos cuando la accin es ms importante que el sujeto, el sujeto es desconocido o tiene una importancia secundaria, cuando el sujeto de la oracin en activa es they, somebody, nobody: The house was built in 1910. La casa se construy en 1910. The glass was broken (somebody brokes it). El vaso se rompi (alguien lo rompi -pero no se sabe quin). Para sustituir al impersonal, en ingls la pasiva se utiliza mucho ms que en espaol (en espaol utilizamos ms el impersonal, con se). It is said that he is very strange. Se dice que es muy raro. (En activa sera: They say that hes very strange). It is thought that she is responsible for the accident. Se cree que ella es responsable del accidente. (En activa sera: They think that shes res ponsible for the accident).

Se forma:

Subject + correspondent form of to be + past participle (+ by + agent)

Children are fascinated by the magic film. Los nios estaban fascinados por la pelcula. The film is being made in Spain. La pelcula se est haciendo en Espaa. The book was written by Javier Maras. El libro fue escrito por Javier Maras.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

45
Fjate cmo cambian algunos tiempos del verbo al formar una pasiva: (es muy similar al espaol)

Tiempo del verbo Present simple

Activa

Pasiva

She directs the film. Ella dirige la pelcula. She directed the film. Ella dirigi la pelcula. She will direct the film. Ella dirigir la pelcula. She is directing the film. Ella est dirigiendo la pelcula. She was directing the film. Ella estaba dirigiendo la pelcula. She has directed the film. Ella ha dirigido la pelcula. She had directed the film. Ella haba dirigido la pelcula.

The film is directed by her. La pelcula es dirigida por ella. The film was directed by her. La pelcula fue dirigida por ella. The film will be directed by her. La pelcula ser dirigida por ella. The film is being directed by her. La pelcula est siendo dirigida por ella. The film was being directed by her. La pelcula estaba siendo dirigida por ella. The film has been directed by her. La pelcula ha sido dirigida por ella. The film had been directed by her. La pelcula haba sido dirigida por ella.

Past simple

Future simple

Present continuous

Past continuous

Present Perfect Simple Past Perfect Simple

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

46

Estilo indirecto
Estilo directo: se utiliza para repetir las mismas palabras que alguien ha dicho. p.ej. He said: I live in the country (El dijo: vivo en el campo) Estilo indirecto (en ingls se llama Indirect Speech o Reported Speech): se utiliza cuando repetimos con nuestras palabras lo que alguien ha dicho. p.ej. He said that he lived in the country. (El dijo que viva en el campo)

Fjate bien en este cuadro


DIRECT SPEECH Simple present Sarah said, I want to go to the cinema this weekend. Sara dijo: quiero ir al cine este fin de semana. Present progressive Sarah said, Im studying a lot this semester. Sara dijo: estoy estudiando mucho este semestre. Present perfect Sarah said, Weve lived in Paris for a long time. Sara dijo: vivimos en Pars durante mucho tiempo. Simple past (acciones del pasado) Sarah said, I went to the beach last week. Sara dijo: fui a la playa la semana pasada. Past progressive Sarah said, we were working on that project for a week. Sara dijo: estuvimos trabajando en ese proyecto durante una semana. Present perfect progressive Sarah said, we have been working on that project for a week. Sara dijo: hemos estado trabajando en ese proyecto durante una semana. Future Sarah said, I will help you! Sara dijo: te ayudar! Can Sarah said, I can do it. Sara dijo: puedo hacerlo. Future perfect Sarah said, I will have finished my exam at six oclock. Sara dijo: habr acabado mi examen a las 6 en punto. INDIRECT SPEECH Simple past Sarah said (that) she wanted to go to the cinema that weekend. Sara dijo que quera ir al cine ese fin de semana Past progressive Sarah said (that) she was studying a lot that semester. Sara dijo que estaba estudiando mucho ese semestre. Past perfect Sarah said they had lived in Paris for a long time. Sara dijo que haban vivido en Pars durante mucho tiempo. Past perfect Sarah said (that) she had gone to beach the week before. Sara dijo que haba ido a la playa la semana anterior. Past progressive or Past perfect progressive Sarah said (that) they were working / had been working on that project for a week. Sara dijo que ellos estuvieron trabajando / haban estado trabajando en ese proyecto durante una semana. Past perfect progressive Sarah said (that) they had been working on that project for a week. Sara dijo que ellos haban estado trabajando en ese proyecto durante una semana. Conditional Sarah said (that) she would help me. Sara dijo que me ayudara. Could Sarah said (that) she could do it. Sara dijo que poda hacerlo. Conditional perfect Sarah said (that) she would have finished her exam at six oclock. Sara dijo que habra acabado su examen a las 6 en punto.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

47

Si te has fijado bien en el cuadro anterior, habrs observado que no slo cambian los tiempos verbales. En el reported speech tambin has de cambiar:
Direct Speech I me my mine we us our Indirect Speech she/ he her/ him her/ his hers/ his they them their Direct Speech this/these here now ago today tonight tomorrow Indirect Speech that/ those there then before that day that night the next day / the following day ours theirs yesterday the previous day/ the day/ before

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

48

Cundo usar make o do?


make significa hacer pero normalmente en el sentido de fabricar, de crear algo que no exista. Estos son algunos de los usos ms comunes: Make a noise, a sound. Hacer ruido, un sonido Make an appointment. Quedar (prever una cita). Make plans. Hacer planes. Make changes, friends. Hacer cambios, amigos. Make an excuse. Poner una excusa. Make a mistake. Cometer un error. Make a telephone call. Hacer una llamada de telfono. Make an offer, a promise, a suggestion Hacer una oferta, una promesa, una sugerencia Make money. Hacer dinero. Make breakfast, lunch, dinner, dessert, a cake Preparar el desayuno, la comida, la cena, el postre, una tarta Make the beds. Hacer las camas. Make a living. Ganarse la vida.

do significa tambin hacer pero cuando se habla de hacer trabajos, tareas o asignaturas, actividades, deportes. Por ejemplo: Do homework. Hacer los deberes. Do a project, an exercise, an experiment. Hacer un proyecto (de trabajo), un ejercicio, un experimento. Do English, Maths Hacer o estudiar ingls, matemticas. What do you do? Im a student. A qu te dedicas? Soy estudiante. Do housework. Hacer tareas domsticas. Do the shopping, the cooking Hacer la compra, la comida. Do the washing up, the ironing. Fregar los platos, planchar. Do your work, job. Hacer tu trabajo. Do a favour. Hacer un favor. Do sport. Practicar deporte.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

49

Los phrasal verbs


Son verbos compuestos por el verbo base y una partcula (generalmente una preposicin o un adverbio). Casi siempre tienen un significado muy distinto al del verbo base, aunque otras veces la partcula sirve para reforzar o alterar el significado del verbo bsico. Ej. To look, significa mirar y to look after, cuidar. Se utilizan muchsimo en ingles, por eso es tan importante conocerlos. Aqu tienes un listado con ejemplos de los ms frecuentes:

Phrasal verb

Usos ms comunes (qu significa, ejemplo y traduccin) Hacer una peticin formal para un trabajo, una beca My brother has applied for a scholarship. Mi hermano ha solicitado una beca. Estar en contra, oponerse a. They are all against the word. Estn todos en contra de la guerra. Haber acabado. Youre always late. The meeting is over. Siempre llegas tarde. La reunin ha acabado. Dejar de funcionar (si hablamos de mquinas). The washing machine broke down just on Saturday! La lavadora se estrope justo el sbado! Perder el control, si hablamos de personas He broke down and started to cry. Se desmoron y empez a llorar. Golpear algo fuerte, como una puerta, hasta hacerla caer. Fire fighters had to break down the door to get into the flat that was on fire. Los bomberos tuvieron que derribar la puerta para entrar en el piso que estaba en llamas. Calmarse, relajarse. John is really upset. Ill try to calm him down. John est muy enfadado (disgustado). Tratar de calmarle. Continuar con algo molesto. They carried on making that noise all night. Continuaron haciendo ese ruido toda la noche.

apply for

be against

be over

break down

calm down

carry on (doing)

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

50

Phrasal verb

Usos ms comunes (qu significa, ejemplo y traduccin) Volver a un lugar. We decided to come back to Cdiz for another holiday. Decidimos volver otra vez de vacaciones a Cdiz. Caer. I fell down and broke my leg. Me ca y me romp la pierna. Estar harto. Mary is fed up with her job and has decided to go back to school. Mary est harta de su trabajo y ha decidido volver a los estudios. Rellenar un formulario, normalmente referido a documentacin oficial. Please fill in your name and address on the application form, use just the space provided. Por favor, rellene su nombre y direccin en el formulario, utilice slo el espacio destinado para ello. Descubrir una informacin o un hecho. We want to find out the truth about what happened. Queremos descubrir la verdad sobre lo que pas. Entrar en un vehculo pequeo. Fjate que para los grandes utilizamos get on. We got in the taxi. We got on the bus Subimos al taxi. Subimos al autobs. Sarah never gets in before 10. Sarah nunca llega antes de las 10. Llegar, entrar (a una terminal de aeropuerto, a un Puerto, a una estacin) What time does the train from Sevilla get in? A qu hora llega el tren de Sevilla? Bajarse de un transporte pblico, una bicicleta o un caballo. We got off the bus at 7 pm. Nos bajamos del autobs a las siete de la tarde. Salir del lugar de trabajo al final del da. I usually get off early on Fridays, and you? Los viernes suelo salir antes, y tu?

come back

fall down

fed up with

fill in

find (something) out

get in

get off

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

51

Phrasal verb

Usos ms comunes (qu significa, ejemplo y traduccin) Subir a un vehculo grande (tren, autobs). Fjate en que para los pequeos utilizamos get in. I got on the bus as at 7 a.m. Sub al autobs a las 7 de la maana. Preguntar por cmo le va a alguien. How did you get on in your new job? Qu tal te va en tu nuevo trabajo? Levantarse de la cama. I used to get up very late on Sundays, but the older I am the earlier I get up. Me sola levantar muy tarde los domingos, pero cuanto ms mayor me hago, ms temprano me levanto. Dejar de hacer algo. Im going to give up smoking tomorrow. Voy a dejar de fumar maana. Volver. Weve decided to go back to Almera this summer. Hemos decidido volver a Almera este verano. Esperar al telfono. Hold on a moment, please, Ill transfer your call. Espere un momento (al telfono), por favor, le paso. Cuidar, atender a algo o a alguien. It is a Non Governmental Organization (NGO) that looks after the environment. Es una Organizacin no gubernamental (ONG) que cuida del medio ambiente. Tony, thanks for looking after my children. Tony, gracias por cuidar de mis nios. Buscar a alguien o algo. Im looking for Cathy. Have you seen her? Estoy buscando a Cathy. La has visto? Tener ganas de que algo ocurra. Im looking forward to seeing you. Tengo muchas ganas de verte.

get on

get up

give (something) up

go back

hold on

look after

look for

look forward to

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

52

Phrasal verb look out

Usos ms comunes (qu significa, ejemplo y traduccin) Mirar por la ventana. I got up and looked out of the window. Me levant y mir por la ventana. Como exclamacin para avisar a alguien de un peligro. Look out! Theres a car coming. Ten cuidado! Viene un coche. Devolver algo. Could you please give me back my CD? I lent it to you two weeks ago and youve still got it! Puedes, por favor, devolverme el CD? Te lo dej hace dos semana y todava lo tienes. Recoger a alguien, en coche, andando, en barco We can pick you up at nine. Podemos pasar a recogerte a la nueve. Sealar, indicar, destacar, hacer hincapi. She pointed out the best museums on the map. Seal en el mapa los mejores museos. She pointed out the advantages of using public transportation. Ella destac las ventajas de usar transporte pblico. Posponer. The decision has been put off until tomorrow. La decisin se ha aplazado a maana. Vestirse, ponerse ropa. Put on your coat, its raining! Ponte el impermeable, est lloviendo. Se utiliza para indicar que algo se ha utilizado y no queda nada. Many schools are running out of money. A muchas escuelas no les queda dinero. Weve run out of milk! Dont forget when you go the supermarket. Nos hemos quedado sin leche. No te olvides cuando vayas al supermercado. Matricularse en un curso. Im going to sign up for yoga classes this year. Voy a matricularme en clases de yoga este ao. Ponerse de pie. When I was a child, we all stood up when the teacher came into the classroom. Cuando era nio, todos nos ponamos de pie cuando el profesor entraba en clase.

give (something) back

pick up

point out

put (something) off

put (something) on

run out of (something)

sign up

stand up

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

53
Phrasal verb sum up Usos ms comunes (qu significa, ejemplo y traduccin) Concluir, resumir. The journalist summed up the conference in a few words. El periodista resumi la conferencia en unas pocas palabras. Apagar las luces. Switch the lights off, please. Apaga las luces, por favor. Encender las luces. Switch the lights on, please. Enciende las luces, por favor. Cuidar (es sinnimo de look after). Who is going to take care of the children? Quin va a cuidar a los nios? Quitarse ropa. Take off your jumper, its hot! Qutate el jersey, hace calor. Despegar. The plane took off at 5.00 pm. El avin despeg a las 5 de la tarde. Ordenar, recoger, asear. Daniel, tidy up your room before leaving home. Daniel, recoge tu habitacin antes de salir de casa. Bajar el volumen, la intensidad de la luz She turned the CD down when her mobile rang. Baj el volumen del CD cuando son su mvil. Apagar un aparato, las luces Turn the lights off before leaving the building. Apaga las luces antes de salir del edificio. Encender un aparato. Maria turned on the television and sat down to see the film. Mara encendi el televisor y se sent a ver la pelcula. Despertarse. I wake up at seven thirty every single day. Me despierto a las siete y media todos los das. Fregar los platos. Who is washing up today? Quin friega hoy? Escribir algo en un papel (una nota). Write down the instructions for feeding the fish. Apunta las instrucciones para dar de comer a los peces.

switch off

switch on

take care of

take off

tidy up

turn down

turn off

turn on

wake up

wash up

write down

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

54

Making Suggestions: Lets, Why not, Why dont, What about, How about, Could
En ingls, como en espaol, podemos utilizar muchas formulas para hacer sugerencias. Son muy tiles porque nos permiten proponer o aconsejar algo de una forma positiva, involucrando a nuestro interlocutor. Formula Usos (Verbo, ejemplo y traduccin) Lets + verbo (sin to) Lets Lets go to the party. Vamos a la fiesta. Why not + verbo (sin to) Why not Why not go for a swim? Por qu no nos damos un bao? Why dont + sujeto+ verbo (sin to) Why dont Why dont you tell her the truth? Por qu no la dices la verdad? What about + verbo-ing What about What about going to the theatre? Qu tal si vamos al cine? How about + verbo-ing How about How about going to Adra for our vacation? Qu tal ir a Adra en nuestras vacaciones? Could + verbo (sin to) Could We could go to the cinema tonight. Podamos ir al cine esta noche. Why dont we ask the policeman where the museum is? Preguntamos al polica por el museo?

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

55

Obligacin
Cundo usar must/ mustnt - have to/ dont have to?

must- have to tienen un significado muy parecido en el afirmativo. Equivaldran en espaol a tener que :

You have to/ must tell your teacher about your problem. Tienes que hablar con tu profesora de tu problema. You have to/ must practise a lot to pass the exam. Tienes que practicar mucho para aprobar el examen. We have to/ must drive more carefully. Tenemos que conducir con ms prudencia.

Ojo!
En casos de obligatoriedad se utiliza must: We must respect the rules. Debemos respetar las reglas.

En el negativo dont have to es distinto de mustnt. Mustnt siempre expresa obligacin o prohibicin, mientras que dont have to expresa que algo no es obligatorio o necesario. You mustnt talk in the library. No debes hablar en la biblioteca aunque quieres no puedes hacerlo-. You dont have to get up so early. No es necesario que te levantes tan pronto -pero puedes si quieres. must slo tiene forma presente. Para el resto de los tiempos se usa have to (pasado had to).

Ojo! Los verbos modales, nunca llevan to:


You must to go home now.

They mustnt to do the exam

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

56

Cundo usar should- shouldnt?


should se utiliza fundamentalmente para expresar una opinin o dar un consejo. Equivaldra en espaol al condicional o al pretrito imperfecto.

You should tell your teacher about your problem. Deberas/debas hablar a tu profesora de tu problema. You should eat healthy food Deberas/debas comer comida saludable. They shouldnt buy this house, its too expensive. No pueden comprar esa casa, es demasiado cara. We should drive more prudently Deberamos/debamos conducir con ms prudencia.

Should tambin se utiliza para instrucciones oficiales, aqu lo podramos traducir por el futuro del verbo deber

Candidates should possess the following characteristics Los candidatos deberan poseer las siguientes caractersticas

Ojo! Los verbos modales, nunca llevan to:


You should to go home now.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

57

Seguridad
Cundo usar may - might?
may might Se usan sobre todo para:

Indicar posibilidad (no seguridad) They might be late. Puede que lleguen tarde. It may never happen. Puede que nunca suceda.

Dar y pedir permiso de manera educada. May I interrrupt you? Me permite interrumpirle? You may go now. Puedes irte ya.

Sugerencias (slo might) You might try to be more pleasant! Podas intentar ser ms amable!

Ojo! Los verbos modales, nunca llevan to:


This washing machine may to be more expensive, but its much better.

Esta lavadora puede ser ms cara, pero es mucho mejor.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

58

Hbitos
Cundo usar be used to y get used to?

Ambas expresiones llevan despus un sustantivo o un verbo en gerundio ing.


* be used to se puede traducir en espaol por estar acostumbrado a. Shes (=she is) used to Italian food. Est acostumbrada a la comida italiana. Politicians are used to receiving criticism. Los polticos estn acostumbrados a recibir crticas. Im used to getting up early. Estoy acostumbrada a levantarme temprano.

* get used se utiliza para expresar que se est en proceso de acostumbrarse. The singer cant get used to the public. El cantante no se acostumbra al pblico. The singer cant get used to singing in public. El cantante no se acostumbra a cantar en pblico. The actor is getting used to the public. El actor se est acostumbrando al pblico.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

59

Cundo usar used to y would para expresar hbitos?


Los dos se utilizan para hablar de hbitos pasados.

* Pero:
used to se puede traducir en espaol por sola, es decir, para describir un hbito en el pasado. She used to do it. Sola hacerlo ya no. I used to think like that, too. Yo tambin pensaba as -antes. They used to play basketball at school. Solan jugar a baloncesto en el colegio - ya no. She used to suffer from asthma. Sola padecer asma ya no. would se utiliza para expresar hbitos o costumbres repetidas en el pasado, su uso es ms narrativo o literario y por tanto menos comn. When they were young they would play basketball every week. De jvenes jugaban al baloncesto todas las semanas. When I was a child, I would go to the library every day. Cuando era nio, iba a la biblioteca a diario.

Forma Afirmativa
Sujecto + used to + verbo We used to go to Spain for our holidays. Solamos ir a Espaa de vacaciones.

Forma Negativa
Sujecto + didnt use to + verbo Our neighbours didnt use to make so much noise but now its terrible. Nuestros vecinos no solan hacer mucho ruido, pero ahora es terrible.

Forma Interrogativa
Did + sujecto + use to + verbo Did you use to walk to school? Solas ir andando al colegio?

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

60

Capacidad
Cundo usar can, be able to, cant, could, couldnt?
Can y could tienen diversos usos, fundamentalmente para: Hablar de habilidad, capacidad o conocimiento. Lions can run very fast. Los leones pueden corer muy rpido. Mary could swim when she was 3. Mary saba/poda nadar a los 3 aos. Para peticiones y para dar permiso: Can I borrow your pen? Puedo usar tu bolgrafo? You can leave now. Puedes marcharte ahora. Para sugerencias: You can do the problem later. Puedes hacer el problema ms tarde. Could tambin se utiliza: Para hacer peticiones formales: Could you do me a favour? Podra hacerme un favor? Para expresar una posibilidad ms remota. We could visit Paris next year. Podramos visitar Paris el ao que viene. Cant (forma negativa de can) indica prohibicin y deduccin negativa: You cant park here. No puedes aparcar aqu. That cant be true. Eso no puede ser verdad. Be able to Se utiliza en los tiempos que no tiene can. They havent been able to go. No han podido venir. You wont be able to come. No podrs venir. Will we be able to go this Sunday? Podremos ir este domingo?

Ojo! Los verbos modales, nunca llevan to:

You can to go home now. They cant to park here. We could to visit Paris next year.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

61

V. Pronombres Pronouns
Pronombres personales, adjetivos posesivos y pronombres posesivos
Singular Plural

Sub-ject Object Subject Object Subject Object Subject Object Subject Object Subject Objec Personal Pronounst I Yo me me you t you te he, she, him, her, we nosous nos you vosotros you os they ellos them les, las, los

it it tros l, ella, le, la, Possessive Adjectives my mi your tu ello his, her its su (de l, ella, Possessive Pronouns mine mo yours tuyo ello) his, hers, its suyo ours nuestro lo, se our nuestro

your vuestro

their su (de ellos, ellas)

yours

theirs

vuestro

suyos/as

Ejemplos:
Personal Pronoum I have a black bag and you have a blue one. (subject) Yo tengo un bolso negro y t tienes uno azul. Give me the blue bag and Ill give her the black bag. (object) Dame el bolso azul y le dar el bolso negro. Possesive Adjectives My bag is black and your bag is blue. Mi bolso es negro y tu bolso es azul. Mine is black, yours is blue. El mo es negro y el tuyo azul. She has short hair and we have long hair. (subject) Ella tiene el pelo corto y nosotros/as tenemos el pelo largo. Ill tell her to take us to the hairdressers (object) Le dir que nos lleve a la peluquera. Her hair is short and our hair is long. Su pelo es corto y el nuestro largo. Hers is short and ours is long. El suyo es corto y el nuestro es largo.

Possessive Pronouns

Personal Pronoun

Possesive Adjectives

Possessive Pronouns

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

62

Cundo usar Who, Whose, Which, That?


Ingls Espaol (para pertenencia de cosas a personas) que, quin, el cual, la cual, los cuales, las cuales (para preguntar por la pertenencia de cosas a personas) de que, de quien, del cual, de la cual, de los cuales, de las cuales, cuyo, cuya, cuyos, cuyas (para cosas) que, lo que, el cual, lo cual, la cual, los cuales, las cuales Ejemplos Who are you? Quin eres? I know the woman who won the race. Conozco a la mujer que gan la carrera. The family whose house they stayed in. La familia en cuya casa estuvieron. Whose little girl is that? De quin es esa nia? Whose car is this? Its mine De quin es ese coche? Es mo. Which do you like best? Cul prefieres? The book which is in the library. El libro que est en la biblioteca The young man that came to our garden. El hombre joven que vino a nuestro jardn.

who

whose

which

that

(para personas y cosas) que, el que, la que, los que, las que

Ojo! Cul es la diferencia entre that, who y which en las oraciones de relativo?
En las oraciones especificativas: Se usa who para personas. Se usa that para personas y cosas. Se usa which para cosas. Where is the girl who / that won the price? / Dnde est la chica que gan el premio? (se puede utilizar tanto who como that) She loves to watch films that/which make her cry. Le encanta ver pelculas que la hagan llorar. (se refiere a las pelculas)

Nunca se puede emplear that como relativo en las oraciones explicativas. My brother, who is an actor, lives in Hollywood. Mi hermano, que es actor, vive en Hollywood.

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

63

VI. Preposiciones Prepositions


Las preposiciones ms comunes
Preposicin about above across after Significado acerca de, sobre, alrededor de, aproximadamente, por encima de, sobre a travs de detrs de, despus de Ejemplos She told me about your problem. Amelia must be about the same age as you The birds were flying high above the trees. We live in the flat above the shop. There are three bridges across this river. I walked across the road. I went to the library after breakfast. Hes is leaving the school after 2 years teaching English. Go along Pine Street and turn right. There is a line of trees along the river bank. His house was hidden among the trees. The money was divided up among the children. We walked around the big building. There must have been around 200 students there. He works as a hairdresser. I did it as you suggested. We live at 23 Oxford Street. He wants to spend more time at home. Theres a bus at 10.30. Think carefully before you choose. The party was the day before yesterday. The shop is just before you get to the end of the road. The car behind us was very old. Police believe that a racist group is behind the attacks. My village is almost 300m below sea level. For more information, see below. Anne is sitting beside Bob. Choose a number between 1 and 10. Between you and me, I think shes having problems with her boyfriend.

along among around

a lo largo de entre (varios) alrededor de, aproximadamente, sobre como en (posicin, lugar exacto), a (horas) antes que, antes de , delante de

As at

before

behind

debajo de, bajo, detrs de

below beside between

debajo de, bajo, al lado de, junto a entre (dos)

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

64
Preposicin Significado by por, junto a, por delante de, de acuerdo con, alrededor de (fecha) abajo (de) durante en direccin a, desde hace, por de, desde, a partir de en, dentro de dentro de en cerca de al lado de de fuera de, saliendo de sobre, encima, en sobre, por encima de enfrente de fuera de Ejemplos The building was destroyed by the storm. I am fascinated by astrology. He walked down the street and knocked on the door. These courses take place during the spring term. Turn left and go straight on for about 50 metres. I havent seen your daughter for ten days. Im from Spain. I study from morning till night. We live in Cdiz. The book is in the bag. The book is inside the bag. I went into the kitchen. Is there a restaurant near here? The bank is next to the library. Shes the Head of our school. Its made of wood. He got off the train at the next stop. My book is on the table. See you on Saturday! A bridge over the River Thames. The theatre is on the opposite side of the tower. It is a very nice place, and as it is outside the city centre.

down during for from in inside into near next to of off on over opposite outside over round since through to towards under until up with without

sobre, encima de, al otro lado de The bridge is over the river. alrededor de, cerca de, aproximadamente desde a travs de hacia, a, hasta hacia debajo de hasta arriba de con sin We were all sitting round (around) the big table. Well be at home round (about) ten. I havent seen him since last year. We went through this road that brings to the airport. Lets go to the beach! The car was coming towards me. Its under the table. Ill be here until tomorrow. We went up the mountain and took a photograph of the city. I cant live with you any more. Ill come with you. I cant live without you. Children learn about computers without help!

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

65

Preposiciones para hablar de tiempo Cuando hablamos de tiempo, utilizamos:


at para horas o momentos determinados (especialmente relacionados con festividades) y para el sustantivo night. at ten oclock / A las diez en punto at Christmas / En Navidades - at Easter/ En Pascua at night / Por la noche in para meses, aos o estaciones y para otras partes del da. in in in in Octubre / En octubre 2005 / In the year 2005 / En 2005 summer / En verano the morning/ Por la maana

on para das de la semana y fechas. on Monday / El lunes on July, 25th / El 25 de Julio

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

66

VII. Aspectos generales - General aspects


A formal letter (asking for information)

Your address.

Avda. Mediterrneo, 26 18690 Almuecar (Granada) ESPAGNE 12 Septembre, 2005

Date Name and Address of the company you are writing to

English Language School 124 Avenue of the Americas New York NY 10020

Greeting Dear Sir/Madam, Reasons for writing I am writing to enquire about your English language courses for students. I am interested in attending an intensive course in Britain this summer for a month.

Information required

Please, could you tell me what type of courses you offer and how much they cost.

Additional information

I would also like to know what type of accommodation you can offer. I would like, if possible, to share a flat with students from dif ferent countries.

Formula for ending the letter

I look forward to hearing from you.

Signature

Paula Prez

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

67

Prefijos - Prefixes
Se encuentran al principio de una palabra. En muchos casos forman parte de la propia palabra, p.ej con tradiction. En otros casos se aaden para cambiar el sentido de una palabra, p.ej possible-impossible. Aqu tienes algunos de los ms frecuentes: Preposicin a (an)aerantiaut(o)bibiocentcircumcoconcontradedisecoexextrahyperin-, il-, im-, irSignificado not air against self two life hundred around together with, together opposite opposite opposite house previous more than usual excessive not Ejemplos amoral, anarchy aeronautics, aerodrome antibody, antidote autonomy, antisocial, autobiography bicycle, bilingual, bisexual, bifocal biology, biography centimetre, centenary circumference, circumcision cooperative, cooperation, co-pilot congregation, connotation contradiction, contrarrevolucin deforestation, decentralization, defrost disagreement, discovery ecology, economy ex-wife, ex-president extraordinary, extraterrestrial hypermarket, hyperactive inflammable, invalid, indomitable, invaluable, illegible, immoral, impatient, impossible, irrelevant, irregular minimisnonmultyprepolyresubsuperteleultraununismall not not many before many again below more than over a long distance extremely not, opposite, one minibus, miniseries misunderstand, miscalculate nonsense, non- smoker, non-resident, multicultural, multilingual precedent, prediction, prepaid, preview polygamy, polytechnic revolution, reflection subtitle, subway, submarine superwoman, superman, supermarket, telecommunications, television ultra-modern, ultraviolet uncertain, uncomfortable, unsure, unfold, unhappy, unchanged uniform, unification

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

68

Sufijos - Suffixes
Nos ayudan a formar palabras. Aqu tienes algunos de los ms frecuentes: Sufijo -ation Ejemplos organisation imagination talkative imaginative kingdom freedom employee addressee owner player teacher baker childhood fatherhood understanding interesting drinking water waiting room washing machine attractive inventive daily weekly monthly darkness goodness foolishness actor sailor nventor adoption prediction invention Traduccin/formacin organizacin (proviene de to organise, organizar). imaginacin (proviene de to imagine, imaginar). hablador (proviene de to talk, hablar). imaginativo(proviene de to imagine, imaginar). reino (proviene de king, rey) libertad (proviene de free, libre) empleado (proviene de to employ, emplear). destinatario (proviene de to address, dirigir) dueo (proviene de to own, poseer). jugador (proviene de to play, jugar). profesor (proviene de to teach, ensear). panadero (proviene de to bake, hornear). infancia (proviene de child, nio).

-ative

-dom

-ee

-er

-hood

-ing

entendimiento (de to understand, entender). interesante (proviene de to interest, interesar). agua potable (proviene de to drink, beber). sala de espera (proviene de to wait , esperar). lavadora (proviene de to wash, lavar). atractivo (proviene de to attract, atraer). inventivo, (proviene de to invent, inventar). diariamente- Diario (proviene de day, da). semanal - semanalmente (proviene de week, semana). mensual mensualmente (proviene de month, mes). oscuridad (proviene de dark, oscuro). bondad (proviene de good, bueno). ontera (proviene de foolish, tonto) actor (proviene de to act, interpretar). marinero (proviene de to sail, navegar). Inventor (proviene de to invent, inventar). adopcin (proviene de to adopt, adoptar). prediccin (proviene de to predict, predecir). invento (proviene de to invent, inventar).

-ive

-ly

-ness

-or i -tion

Basic English Grammar.Apoyo para los materiales de autoaprendizaje Gradate en la ESO

MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES

SECRETARA DE ESTADO DE INMIGRACIN Y EMIGRACIN DIRECCIN GENERAL DE INTEGRACIN DE LOS INMIGRANTES

Fondo para la acogida e integracin de inmigrantes, as como el refuerzo educativo de los mismos en Andaluca